问：病后爱哭是否安全感不足？源宝前几日病了，干咳，透不过气，入睡常被憋醒。医师以便诊断，让源宝做X光，随后又规定给他吊针。源宝遭大哥的罪了，在照X光时，大家牢牢地地把他按在床上，他哭得欲死欲仙，口中不断地喊妈——还不上一岁的他如何也搞不懂最爱的人为何要那样看待他。随后也是吊针、喂他服药……
如今他的人体好啦，可他的内心遭受了损害，这几天显著爱闹多了，一点琐事不顺心就大声喊叫的，伸着手指头四处乱指，大家也搞不懂他究竟要什么了，随后他就痛哭起來。非常黏我，连父亲要抱也不许。典型性的缺乏安全感。
昨晚他哭醒后，我依照国际惯例给他喂夜奶，殊不知他将头动来动去，嘴唇也闭得牢牢地的，全不像平常那般，如醉如痴地喝上两口就又入睡了。病后爱哭是否安全感不足？观查了一会儿，才发觉他依然还在噩梦中，可能是梦到大家给他喂药吧。不断叫他，才把他喊醒，一见我，他哇地又痛哭。因为我怀着他痛哭，好难过呀。看到他如今这一模样，才觉得到他之前是多么的一切正常！
尽管我全职的在家里可以尽可能抱他亲他，但還是担忧这件事情会给他留有心理伤疤。现在我该怎么做，才可以使小宝宝尽早恢复过来呢？
答：碰到孩子得病或是遭受意外事故，是没有办法的事儿。实例中的状况，也是孩子病后或负伤后的一切正常情况。国外专业有一些少年儿童心理医治的组织，会用一些情景游戏协助孩子修补负伤的心理，历经十几个治疗过程，这类短期内损害基础能得到 治愈。
假如找不着那样的组织，妈妈和孩子能够 开展一些情景游戏，先用手机游戏聆听的方法，让孩子在醒着的情况下可以常常哈哈大笑：比如用一些化学物质的工作中和可探索的要素吸引住孩子，使孩子沉到对物件的探索当中；多抱孩子到当然的自然环境中，边轻轻地歌唱边和孩子一起散散步，那样，孩子的情况会获得减轻。还可以试一试用绵软的毛毯将孩子包囊起來，放到床边，边说笑边吟诵像擀面条那般缓缓的翻转孩子。每日坚持不懈那样做，渐渐地孩子便会忘掉害怕，这类紧急事件导致的心理损害就可以痊愈。
幼儿要是成人比较敏感地发觉孩子的难题，给与适当的协助，孩子一定会转好。事实上，较大 的损害是成人焦虑不安的情况和痛楚的心理对孩子的危害，这会提升孩子的害怕，并使损害加剧。
延伸阅读
孩子安全感不足的表现有哪些
孩子在成长过程中，宝爸宝妈们应该给予孩子足够的安全感。那么问题来了，孩子安全感不足的表现有哪些？一起来看看吧。
生活中我们经常会听到安全感这个词，尤其是有孩子后，我们经常说要给孩子足够的安全感，这样能奠定孩子一生感受幸福的基调。
但是要让有个人具体说说安全感是什么东西，也没人能准确的说上来。所以我们说安全感虽是个虚无缥缈的东西，但它却实实在在的影响着每一个人，如果孩子从小没有足够的安全感，那么他的一生生活的都不安定和安稳。
所以我们总是强调，家长一定从小就要培养孩子足够的安全感，让孩子更多的勇气和力量可以去面对以后生活的风浪。
所以我自打有琪琪后，也想着给孩子足够的安全感，但是孩子的安全感够不够，不是靠我们家长嘴上说说的要看的孩子表现。你家孩子安全感够不够，从这几方面就可以看出来，挺准的。
安全感够的孩子和家长在一起时会撒娇，家长不在身边时，自己也可以很好的独立玩耍。
生活中有些孩子，当家长陪在身边的时候，表现的对家长很依恋，会对家长撒娇，和家长互动，和家长在一起玩的很开心，很享受和家长在一起的时光。
但是当家长有事需要离开的时候，也不会过分的又哭又闹，可以很独立的自娱自乐。这样的孩子很有安全感，他知道就算爸妈不在身边，心里是爱着自己的，所以他们对爸妈的离开不恐慌，不害怕。
别的不说，我家琪琪这方面就做的特别好。以前我有事需要出门的时候，总担心琪琪会哭着闹着不撒手，但是婆婆告诉我我离开后，琪琪在家表现的很乖，自己玩的很开心。听到这样的话，刚开始我心里挺失落的，觉得琪琪不黏我这个当妈妈的。
后来当琪琪大一点我问他，妈妈不在你身边的时候，你会不会哭啊。琪琪一副无语的表情，妈妈，我为什么要哭啊，你又不是不回来了，你那么爱我，你舍得离开我很长时间吗?
有足够安全感的孩子不会恐惧见外人
生活中有些孩子特别害怕看到外人，只要有外人在场时，孩子就会拼命的往家长背后躲，小心翼翼的隐藏自己，不敢和生人说话。
我们说这样的孩子比较内向，其实也是因为这样的孩子心中没有安全感，所以他们害怕见外人，恐惧和不认识的人打交道，只愿待在自己熟悉的环境里。
而那些有安全感的孩子，不管见什么人都是落落大方的。是因为他们内心有足够的安全感，帮助他们应对新环境和陌生的人和物。
宝宝嫉妒心强 多是安全感不足
嫉妒是一种自然感情，每个人都会有嫉妒之心。但家长如果对孩子的嫉妒心采取听之任之的态度，很容易形成孩子的性格缺陷。嫉妒心是孩子学习与生活中的蛀虫，是破坏孩子之间友谊与团结的腐蚀剂，其危害性甚大。因此家长要注意哦！
琳琳小朋友的嫉妒心
琳琳在幼儿园有一个非常好的朋友，那小女孩叫珠珠。他们就像好姐妹一样到哪儿都要黏在一起，妈妈经常邀请珠珠到家里和琳琳一起玩。但是妈妈发现最近琳琳和珠珠很少来往，而且妈妈只要称赞珠珠礼貌懂事时，琳琳总是故意在妈妈面前攻击珠珠，数落她在学校的坏表现。为什么琳琳突然这样子呢？
后来妈妈从老师那里了解到，自从有一次幼儿园举办了一个跳舞比赛，珠珠获得一等奖但是琳琳却没有奖项开始，琳琳就很少和珠珠呆在一起了。
小编分析：大人们难免会将自己的孩子和其他同龄小朋友比较，但如果家长常常把别人家的孩子挂在嘴边，这样就不能给予自己孩子足够的安全感，安全感不足的孩子易嫉妒。琳琳的这种行为正是出于小嫉妒心理，好朋友珠珠得到妈妈和老师们的大力赞赏，自己却被比下去了，这让琳琳感到很受挫。
其实嫉妒心理在孩子中是普遍存在的，特别是现在都是独生子女，孩子容易形成以自我为中心的心理，认为所有的人都应该向着自己，好东西都应该是自己的。另外，孩子心理调节能力差，再加上社会经验不足，以及羡慕别人，渴望受到师长重视等原因，都是造成嫉妒心理的因素。
孩子的心理是敏感的，也是脆弱的，如果总是拿别人家的孩子和他比，他便会觉得你的爱从他的身上转移到别人家的孩子身上了，他会更加抬不起头来，甚至将委屈乃至恨转移到别人家的孩子身上。
孩子的嫉妒行为在大人眼里可能很孩子气，认为无关紧要，但是如果放任自流，孩子长大后很容易形成性格缺陷，变得心胸狭窄而且对别人的成绩十分仇视，这非常不利于孩子的心理健康和人际交往。那么家长应该如何做呢？1、正确评价孩子
父母要对自己的孩子满怀信心，对孩子说“你很棒”。父母肯定的眼神会让孩子感到信心十足。在孩子小的时候，绝对不能把自己的孩子和别人家的孩子比。即使别人家的孩子再好，也是别人的孩子；即使自己的孩子出现的问题再多，也是自己的孩子。
不做横向的比，只将孩子自己和自己比，哪怕有一点进步和长处，都值得赞扬。排除溺爱和偏爱，作为父母的我们要维护好自己孩子的自尊，学会赏识自己孩子的长处。
当孩子做错事或遭遇失利时，最需要的是父母的抚慰，帮助孩子走出失败的阴霾，重拾自信，勇敢去面对生活和学习上的一切磕磕碰碰，而不是消极比较和失望的“埋怨”。
在称赞孩子的时候，家长也要应给孩子正确评价，不能因疼爱就对孩子的品德、能力的评价随意拔高，过分赞赏，以免孩子对自己产生不正确的印象。
2、树立正确竞争意识
孩子有嫉妒心其实也是因为孩子的好胜心强，不认输。其实适当的好胜心能够使孩子不断地挑战自己，追求成功。但是如果家长对孩子的好胜心没有适当的引导，没有树立正确的竞争意识，那么孩子很可能为求成功而不择手段。
因此，家长要引导和教育孩子用自己的努力和实际能力去同别人相比，竞争是为了找出差距，更快地进步和取长补短，不能用不正当、不光彩的手段去获取竞争的胜利，要把孩子的好胜心引向积极的方向。
家长平常还要适当地指出孩子的长处和短处，让孩子能够对自己有一个客观的认识，鼓励孩子在朋友之间要互相学习，让孩子懂得良性的竞争能够相互推动进步。
3、培养孩子集体观念
培养孩子热情、乐群的性格和集体主义观念，也有助于孩子克服嫉妒心理。孩子过于自我中心，难免会认为自己是最棒的，因而对他人的成功嗤之以鼻。如果孩子能够融入集体，有着集体观念，那么孩子自然也就更看重团体协作的成功而不是个人的荣誉。
家长可以适当地开展一些合作类的游戏，比如“两人三足”、“找朋友”等，让孩子懂得有些事要大家合作才能完成好;也可让孩子自己找朋友，从跟他喜欢的伙伴共同参与逐步过渡到大家共同活动，用同伴的热情与积极性感染孩子，影响带动孩子。另外，在集体活动中给孩子提出具体要求，分配具体任务，活动项目也应该利于孩子间合作。
4、给宝宝最大的安全感
作为父母，爱孩子的同时也要让孩子能够感受到父母的这份爱，增强孩子的安全感，才能让他成为真正坚强的人。家长不要拿孩子和其他小朋友对比，也不要经常要求孩子在比赛、学习中拿第一。在孩子的成长教育上就稍微地轻松一下，给孩子更自由更多的发展空间吧！
让孩子感受爸妈真正的关爱，无论孩子是否表现最好，即使孩子犯错了，即使孩子没有获得第一名，家长都应该要赞扬孩子的进步，给孩子感受到父母无条件的接纳和关注，家长无条件地爱着孩子，让家永远是孩子寻求庇护的港湾。
孩子有着家长的爱作为后盾，大胆地尝试不同的挑战，无论遇到什么困难都依然是自信、乐观的。孩子自然就不会看重那些所谓的胜负，也就不会嫉妒他人的成功了！
早教知识：如何帮助宝宝建立安全感？
小宝宝年纪小，对身边的人尤其是父母，非常必须安全感。小宝宝欠缺安全感，对其心身导致的伤害是十分大的。做为父母，怎样协助孩子建立安全感呢?如何帮助宝宝建立安全感？
不对孩子说谎
诚如文章开头所举的事例一样，大部分家长对孩子说谎的立足点全是真诚的。并且因为家长本身也承担了来源于各层面的工作压力，因此有时候虽然家长明知道对孩子说谎不太好，但还会寻找这类看上去强效的方式来抚慰孩子的心态。但不管怎样，假如家长常常应用说谎欺骗的方式来看待孩子，就会给幼儿人格特质的完善发展趋势产生危害。如何帮助宝宝建立安全感？
幼儿对全球最开始的、基础的信赖感关键来源于对父母修养个人行为的认知。假如幼儿认知到身旁的父母是可信任站点的、安全性的，那麼幼儿就会将这类认知推及外在全球，推及别人。假如幼儿在生活起居中，尤其是在焦虑情绪害怕的情况下(比如害怕打针的情况)发觉即便是最信赖的父母也会活在梦里，也是不值信赖的，那麼幼儿对全球的基础信赖感和安全感就会相对地遭受危害。
竭尽全力地关心幼儿
一些家长觉得自身一天二十四小时基本上都和孩子在一起，孩子就应当安全感十足了吧?实际上不一定。衡量幼儿安全感被考虑的水平不可以只是看家长和孩子呆在一起的時间总产量，更应当看家长和孩子交往的品质。实际上，大家常常发觉一些家长尽管和孩子交往的時间很少，但相互仍能互相信任，交往和睦。
决策家长和孩子交往品质的首要条件之一便是家长要竭尽全力地关心孩子，关心孩子的每一个行为，掌握这种行为后边的心理状态实际意义。对孩子传出的每一个数据信号都很比较敏感，那样的家长就会让孩子觉得溫暖、觉得安全性，亲子游中间也会产生根据彼此信任的心有灵犀。
仔细的妈妈能够 辨别出宝宝由于挨饿、困乏或痛疼所传出哭泣声的微小不一样，从而精确地鉴别、考虑宝宝的必须，得到 宝宝对自身的信赖。而宝宝无论因何传出的哭泣声，在粗心大意的妈妈耳朵里全是同一种声音，那样的妈妈全靠猜想来考虑宝宝的必须，时间长了亲子游中间就会缺乏根据信赖而产生的心有灵犀。要想得到 孩子的信赖，协助幼儿建立安全感，家长只需和孩子交往时把自己的双眼、耳朵里面以及他全部的感观都用在孩子的身上，专心致志地看待孩子，就可以比较敏感地捕获孩子传出的数据信号。
不拿幼儿当受气包
幼儿必须获得来源于关键照顾者的一贯的、靠谱的爱，才会产生对外开放在全球的基础信赖感和安全感。但一些家长在解决幼儿调皮个人行为时候习惯说：“你假如再……，我也不喜欢你了(我也不必你呢)。”这类方式的长期应用会使幼儿对家长为自己的爱造成猜疑，由于担忧父母确实不必、不善待自己而觉得焦虑情绪，从而引起安全感的减少。如何帮助宝宝建立安全感？
小宝宝欠缺安全感的缘故
日常生活不和谐，父母常常争执。家庭主要成员中间和睦的关联，是孩子建立安全感的关键基本。针对孩子而言，父母就是他的整个世界，是他日常生活的榜样。假如孩子常常见到父母间的矛盾，孩子会觉得巨大的躁动不安与惧怕。年幼的内心会种下黑影。从这一实际意义上而言，父母能赠给孩子最美的礼物，便是美好的婚姻，这会立即危害孩子安全感的创建，及其危害社会性、人际交往等诸多方面。
妈妈沒有充足的安全感，心态变化多端。妈妈是孩子最亲密无间的触碰者，假如妈妈常常怕这怕那，敏感多疑，那麼就会立即危害到孩子的办事与生活观念。仅有妈妈自己的安全感和价值感充足时，才不容易经常造成焦虑情绪。而信心、平稳、完善、理性的抚养心态，既能降低母亲多余的心里耗费，另外也会带来孩子安全性而平静的情况与气场。
孩子的心理营养未获得考虑。在生活起居中，孩子沒有获得行動上的随意、单独与一切正常心态的释放出来。一般 在孩子成长的过程中，成年人非常少考虑到孩子的要求与心愿，孩子只有围住成年人的方向标、“气象图”来转，孩子想来的地区、想玩的物品，常常被明文禁止，如：“太脏了”、“太危险了”这些。当做人开心时，拉过孩子无论是不是想要，又亲又抱。
不开心时，又看不上孩子话多的人，不肯理会。有时候还会继续拿“再不懂事，我也不必你呢”等语句相威胁，有时候还拿“祈愿”来敷衍了事孩子。长久以往，就损害了孩子探寻新生事物的驱动力，使孩子放纵自己，对成年人不信任，本身丧失安全感。
家中对独生子的娇惯，使孩子惧怕艰难。家中温柔的陷阱，非常是隔辈疼，把孩子维护得太好，为孩子成才的每一步，做好准备“清洗剂”、“铺路石”，夺走了孩子面对困境的机遇，使孩子胆怯、惧怕艰难，当然本身也失去安全感。
家长的怕输心理状态和随处必须孩子争“第一”。家长经常对孩子明确提出一些脱离实际的总体目标规定。总让自身的孩子与其他孩子开展较为。当孩子比不上他人或出現难题的情况下，家长会十分心急，埋怨得话、情绪不稳定的个人行为就会出現。常常没去考虑到孩子的体会与工作能力。
如何帮助宝宝建立安全感？孩子以自我为中心，只有听得夸奖，听不进一点批评意见。孩子经常能够 易如反掌地获得夸奖，家长、幼儿园教师每天全是，“太棒了”，“你太聪明了!”这些，使孩子患了“夸奖依赖症”，听不进一点背面建议，那样的孩子缺乏抗挫败的感受和源动力，经常会情绪不稳定，缺乏安全感。
早教知识：远疏近亲是没有安全感吗？
我的孩子一岁八个月了，我是在她一岁零三个月的情况下从头开始工作中的。我发现了一些有趣的状况：我全职的在家里的情况下，她看到因为我没有什么非常的反映，但是父亲要回家，她就非常开心，冲上去要抱啊，笑啊哪些的，家中来啦其他顾客也是一样的。远疏近亲是没有安全感吗？
远疏近亲是没有安全感吗？我工作以后由外婆一个人带她，她对我也非常亲了，尤其是十一国庆七天，每日都“黏”在我的身上，一步都不愿自身走，对外婆越来越分外“抵触”，外婆乃至不可以挨近她，一挨近便说“外婆离开，不必外婆”；但是母亲怀着她和外婆到人多的地方去，她会随时随地留意外婆是否在身边，要是一个错眼不见了，就会马上问“外婆呢？”
近期，我发现了我回家了的情况下，她假如已经院子里去玩，看见因为我没有什么非常的反映，不象原先，磕磕绊绊的扑着就过来了，我内心好迷失啊！对周边的人，住宅小区的保安人员大伯，周围小店铺的大姐，她都非常了解了，也是理都不愿意理别人。看到别人门把伸过来想抱她，立刻便说“不必，不愿意”，而对外边不认识的大姐，她却很激情，追着别人喊“大姐大姐”。
这是怎么回事呢？她的归属感搭建得究竟怎么样呢？
答 孩子这类状况显而易见是不常见的，但要是孩子沒有心态难题就无需过多在乎。每一个孩子都拥有 自身的认知能力登陆密码，她们会恪守自身的这类方法决不放弃。远疏近亲是没有安全感吗？大部分孩子都是对了解自然环境中的新事物特别喜爱，这一状况常见于对物块，非常少对人。因为对人有来源于对妈妈的印刻现象，因而孩子会抵触路人。
看实例中的孩子应该是把对物的探索方式用在了对人上，当妈妈在身边时她才接受他人。大家见到要是她觉得自然环境是安全性的就会去探索其他內容，能资金投入地工作中就表明她觉得是安全性的，她沒有舍弃工作中去重获得关爱。
远疏近亲是没有安全感吗？这一孩子对妈妈的依赖没有问题。实例中的状况应该是一种好的状况，这一孩子也应该是一个归属感非常好的孩子。