胎教早教故事

早教启蒙：帮助孩子找到生活的快乐。

孩子到幼稚园后，我非常担忧的就是他的集体生活工作能力。果真，老师得话认证了大家的担忧——“别的主要表现非常好，便是与小孩子相处层面不太理想化，不清楚怎样邀约他人和自身一起玩；不清楚如何要自身要想的物品，产生分歧不知道如何处理。”或许，这种对三岁的孩子而言，难了点，他都还没习惯性集体生活，自然没法从这当中得到 快乐。我该怎么做？如果不协助孩子摆脱家门口，在幼稚园寻找开心，他就将会把自己锁在内心的角落里没法出去。怎么帮助孩子找到生活的快乐？

怎么帮助孩子找到生活的快乐？就在这时候，老师的一次激励使孩子尝到开心的觉得，也使我们发觉了难题的问题。孩子一直很爱玩拼插玩具，但他从来不愿给他人玩。老师邀约他把拼插好的小玩具放进台子上给小孩子赏析，他大方答应，之后他也坚持不懈那样做。我明白孩子在这件事情上很信心，原先孩子和成年人一样也必须寻找自身。我觉得大家应当协助孩子创建信心，自学能力，当他有胆量告知他人“我能玩”的情况下，就是他刚开始自身的商务活动的情况下。

因此，大家带孩子做他以往沒有做了的事，例如爬紫荆山公园、装写字桌……尽管爬完紫荆山公园，小宝贝第二天就感冒发烧，但他非常高兴，由于他和爸爸一口气爬上了头陀岭，他觉得这很伟大。怎么帮助孩子找到生活的快乐？装写字桌时，尽管他仅仅拿着螺丝起子跟在父亲后边紧了几下螺钉，但他完成了“仅有父亲才可以做的事”，他很引以为豪。之后，我让他每日给花浇水，他隔三差五忘记了；再之后，我让他喂鱼，他刚开始每天实行……经历了这么多之后，小宝贝自信心足了，话当然也多了，越来越喜爱和人相处起來。

原先无论在哪儿，必须激励孩子多试着，无论办事還是和人沟通交流，仅有放开手让孩子与外部胆大触碰，才可以让他在这个全过程中有一定的理解，并觉得开心。怎么帮助孩子找到生活的快乐？接下去，大家又和老师互换了建议，老师也在幼稚园里给孩子协助和激励。再已过两月，孩子显著发生变化，用餐无需愁了，回家了还常常歌唱，小嘴巴也常说说幼稚园里的事，帮成年人办事非常积极主动。再一问老师，老师说：“孩子如今每天早晨一来就给大伙儿一个笑容，高兴得可高兴了！”

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早教知识：如何帮助孩子找到正确的人生目标?

幼儿期是人生智力发展的关键期,想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教能够提高孩子后期的学习效率，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的早教知识：如何帮助孩子找到正确的人生目标?，仅供参考，大家一起来看看吧。

俗话说：三岁看大，七岁看老。从小帮助孩子建立起正确的人生目标，等到孩子长大以后才能成就一番事业，不走歪路。但是，如何帮助孩子找到正确的人生目标呢?的确，孩子的教育是一件非常棘手的事情，稍有不慎很可能造成无法挽回的错误。看完下面的文章，相信你能找到自己的答案!

研究表明，只有信心十足的父母，才能培养出对未来充满希望的孩子。如果父母自己总是自信心不足，是不可能孕育出充满自信的下一代。美国著名的哲学家爱默生曾经说过：“信心是成功的第一个秘诀。”培养出一个自信的孩子，他能够乐观地面对生活，积极应对周围的环境，勇于面对挑战。相反地，一个没有自信的孩子，他的行为和态度都带有一定的消极性，往往习惯性地退缩、恐惧和悲观，与他人的交往中处于被动，不善交际，不敢尝试新事物，总是依赖，犹豫不决。由此可见，自信心对孩子的成长和个性发展作用巨大。

许多家长习惯性地用学习成绩来衡量孩子，如果孩子的成绩达不到父母心中的理想目标，孩子就会受到责备，严重的时候甚至还会打骂。然而，这样的方式往往会造成孩子心理受挫严重，逐渐会变成心灰意冷，甚至失去信心，严重的时候就会造成孩子厌学。

因此，家长在培养孩子的时候，一定要禁忌避免使用此种的方法，因为它只能得到相反的结果，不能得到你内心预期的结果。如果家长想要帮助孩子找到生活的准确坐标，培养起浓厚的学习兴趣，这是每一个家长都不可推卸的责任。如何帮助孩子找到正确的人生目标?专家建议，父母可以采用下面的方法帮助孩子：

①有意识地帮助孩子成功。

经过安排一些相对简单的问题或者任务让孩子去完成，并且帮助孩子尝到成功的滋味。要知道，孩子很容易因为业绩不佳受挫，如果能受到及时的赞美，孩子的自信心就自然而然的建立起来了。这样一来，孩子也比较不会产生厌学的情绪。

②给孩子制定合理的期望值。

每对父母都希望自己孩子能够成长为一个“厉害的角色”，所谓“望子成龙”就是这样。但是，如果父母的期望和要求超过了孩子的能力，就会造成孩子的压力和负担。相反地，如果期望值过低，机会减少孩子的抱负水平。所以，父母也应该综合孩子的能力、志向和兴趣，给自己的孩子做一个合理的期望，帮助他们建立完整的自信心。

③给孩子多一些鼓励少一些责备。

当自己的孩子遭受挫折的时候，父母的鼓励和安慰就显得尤为重要了。家长应帮助孩子及时总结经验和教训，从失败和挫折中爬起来。这样就会帮助孩子重新捡起自己的自信心，振作起来。过多的责备只能降低孩子的自信，起不到任何的帮助作用。

总结：如何帮助孩子找到正确的人生目标?相信看完上面的文章，你已经有所了解了吧?父母帮助孩子找到正确的生活目标，就可以让孩子们在以后的人生当中知道如何工作，知道该怎么让做的事情更有意义。但是，让孩子找到正确的人生坐标不是一件简单的事情，更需要家长的帮助。家长应该让孩子知道，他可以把事情顺利地完成，让孩子的自信心高度建立。这样，孩子的未来才会更优秀!

早教知识：帮助孩子快乐学习

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“早教知识：帮助孩子快乐学习”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

早教师代入角色，以帮助孩子快乐学习为目标，向大家分享早教知识。现将具体内容展开，分为以下几个方面：心理发展、语言发展、认知发展、运动发展和社交发展。相信这些内容能够帮助家长更好地了解早期教育的重要性，并给予孩子更好的关爱和学习环境。

心理发展是早期教育的基础，家长可以通过创造温馨的家庭氛围、提供稳定的生活节奏和规律，以及给予充分的关爱和支持来帮助孩子建立良好的心理基础。在早期教育中，鼓励家长与孩子进行积极互动，如陪伴孩子游戏、朗读故事、唱儿歌等，这些活动既能促进语言发展，又有助于加强亲子关系。

语言发展是孩子早期教育中非常重要的一环。家长可以通过与孩子进行有意义的对话和互动，鼓励孩子说出自己的想法和感受。同时，可以给予孩子丰富多样的语言刺激，如音乐、儿歌、故事等，这些活动有益于促进孩子的听觉和语言表达能力。

认知发展也是早期教育的关键内容之一。家长可以通过提供一系列的认知刺激，如色彩丰富的玩具、拼图、益智玩具等，帮助孩子发展观察、思考和解决问题的能力。同时，可以给予孩子适宜的挑战，引导孩子主动探索和学习，让孩子体验到成功和成就感。

运动发展对孩子全面发展至关重要。家长可以提供充足的时间和机会让孩子进行各种活动，如跑步、跳跃、爬行等，以促进孩子的肌肉发展和运动协调能力。同时，适当安排户外活动，让孩子接触自然环境，锻炼身体的同时培养孩子的情感和社交能力。

社交发展是孩子早期教育中必不可少的一部分。家长可以帮助孩子建立社交技能，如与他人分享、合作游戏等。同时，可以鼓励孩子参与集体活动，如幼儿园的集体游戏、亲子活动等，以培养孩子的合作意识和集体意识。

亲子早教网小编认为，早教师的角色就是帮助孩子快乐学习，在早期教育中注重心理发展、语言发展、认知发展、运动发展和社交发展方面的内容。家长应该成为孩子最好的陪伴者和指导者，创造积极的家庭环境，提供丰富的学习刺激，并以鼓励和支持的方式引导孩子全面发展。让一起努力，为孩子创造一个快乐、健康、智慧的成长环境。

早教知识：帮助孩子更快乐的成长

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。对孩子早期教育有什么好处呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“早教知识：帮助孩子更快乐的成长”，仅供您在工作和学习中参考。

孩子是亲子早教网小编们最宝贵的财富，他们的成长是亲子早教网小编们家庭的期盼与希望。早期教育是孩子成长过程中的重要环节，它不仅关乎到孩子的智力发展，更重要的是塑造孩子积极、快乐的心态和健康的人格。

在早教师的指导下，亲子早教网小编们可以通过提供各种丰富多样的学习体验，帮助孩子更快乐地成长。亲子早教网小编们要为孩子创造一个温馨、快乐的学习环境。这意味着亲子早教网小编们需要给予孩子充分的关注和赞美，让他们感受到亲子早教网小编们对他们的爱和关心。在这样的环境中，孩子会感到安全与被接纳，从而愿意积极主动地参与各类学习活动。

亲子早教网小编们要注重孩子的综合能力培养。综合能力是孩子综合运用认知、情感、社会、语言等各个方面的能力和技巧，解决问题，适应环境的能力。亲子早教网小编们可以通过多元化的活动来培养孩子的综合能力，例如绘画、手工制作、音乐、舞蹈等。这些活动可以帮助孩子发展自己的创造力、动手能力和审美观。

语言能力的培养也是早期教育的重点。孩子的语言能力对其智力和社交发展有着非常大的影响。亲子早教网小编们可以通过给孩子阅读、讲故事、看动画片等方式，引导孩子尝试模仿语音和表达意思。同时，亲子早教网小编们要经常和孩子进行互动交流，积极倾听他们的想法和感受，鼓励并肯定他们的努力和表达。

孩子的社交能力的培养也是非常重要的。社交能力包括与他人良好的沟通和合作能力、自亲子早教网小编管理能力以及情绪管理能力。亲子早教网小编们可以通过组织孩子参与一些团队合作的活动，例如小组游戏、角色扮演等，培养他们的合作意识和团队精神。同时，亲子早教网小编们还可以通过教授一些情绪管理的技巧，帮助孩子更好地了解和管理自己的情绪，提升他们与他人交往的能力。

要充分尊重孩子的个体差异，鼓励他们按照自己的兴趣和潜能进行学习。每个孩子都是独一无二的，早教师要善于发现和引导孩子的特长，帮助他们发现自己的兴趣和潜能，并为其提供相应的资源和机会。只有这样，孩子才能以快乐、自信的态度去面对未来的挑战。

早教师是一位具备专业知识和丰富经验的教育工作者，亲子早教网小编们以专业的态度和语言，关注孩子的全面发展。通过为孩子创造温馨的学习环境、培养综合能力、注重语言能力的培养、促进社交能力和尊重个体差异，亲子早教网小编们可以帮助孩子更快乐地成长，迎接未来的挑战。让亲子早教网小编们一起努力，为孩子的美好未来而奋斗！

早教启蒙：如何帮助孩子度过反抗期？

这名妈妈基本上是噙着泪水向我述说的：自小她就非常重视对女儿的塑造，不但教女儿如何认真学习，亦教女儿怎样做人。女儿一直很聪明，朋友和后妈都称她听话、有礼貌。校园内，每年是三好生、学生干部，考试成绩遥遥领先，她也一直引认为自豪。令她出乎意料的是，初一下学期至今，女儿仿佛忽然越来越不懂事了，显著爱顶嘴，你觉得那样，她硬要那般，常与父母唱反调。如何帮助孩子度过反抗期？

有时候，还神经兮兮地心神不安，晚上晚上不睡觉，性子超大，无缘无故就痛哭大吵大闹、闹脾气。因此，她常常禁不住动手能力打女儿，母女关系愈来愈僵。这几个月来，母女一直在“冷暴力”。更令她不可以接纳的是，女儿一天天长大了，她总担忧女儿学生谈恋爱，严苛要求和限定她与男生相处，可女儿却悄悄地学生谈恋爱了。結果，这学年的考试分数过去几位降至了一百名以外。如何帮助孩子度过反抗期？

而后，她又取出一封女儿写給一位男生的信，要我觉得。尽管这封信并不是表白信，信中女儿问哪个同学们为何要与女友提出分手，但一字一句显示信息，她亦与某一男生密切相关。他说要与女儿沟通交流，要把她当盆友，女儿便是不听，不与她沟通交流。想到自身对女儿努力了这么多，結果确是那样，她确实吃不消，跟我说有什么办法能帮她。

听完她的述说，在与她商议了有关难题后，我规定她就考试成绩剧降难题与女儿谈一谈，并带女儿一起来做心理辅导。

女儿的憋屈：母亲来到女性更年期

她尽管还不上十四岁，但已看起来婷婷玉立，是个大众都喜爱的豆蔻少女。迅速，大家就获得了信赖，进到交谈的主题风格。她对考试成绩剧降伤心欲绝，刚谈起就泪眼汪汪，说自身遭受过多的刺激性，主要是母亲来到女性更年期，一天到晚烦着她，一天到晚絮叨个不停，不是说便是骂，要是她一回家了，就需要挨批，还挨了许多打。也有便是一点也不重视她，常常私下里翻她的背包，偷窥她的随笔，被她发觉后，还蛮横无理不愿认可。最令她难过的是，无缘无故地污辱她的人格特质，硬把她与好多个玩得好的男生称作是学生谈恋爱，骂她是“自作多情”、“骚货”这些，不好听无比……

更可怜的是，每个月都是在经前和生理期的生活里，出現疲倦、烦躁不安、好闹脾气、记性不好、专注力不集中化等难题，及其比较严重的失眠症、头晕脑胀、头疼等不适感，没法开展一切正常的学习培训。她是想努力学习的，母亲带她到复旦参观考察过2次，她期待未来考入复旦。但如今变成这一模样，有没有什么期待呢……

成才中的反抗期

为何她的女儿越大越不懂事？实际上，它是青少年成长全过程中的一种必定主要表现：第二反抗期。在孩子的成长全过程中，有两个反抗期，一是三四岁时的第一反抗期，也有是进到中学，约十二三岁时的第二反抗期。处在第二反抗期的小孩，因为生理学、心理状态上面拥有“成人感”，自以为是早已成人，规定具备与成人非常的地位和决定权，抵制依附影响力，更抵制权威性式的干预。

而很多父母并没意识到青少年儿童的这一转变，依然依照以往的方法教导她们，結果就非常容易产生猛烈的亲子游矛盾，给父母的觉得是小孩发生变化，大部分父母只从小孩的身上找缘故，觉得小孩受到影响了。因此，小孩第二反抗期的具体表现是，把反抗的导火索立即偏向父母。

怎样渡过反抗期

反抗期的出現，是幼儿心理发展趋势的一切正常状况，也是心理状态发展趋势的必由之路。做为父母，对这一状况，务必有客观性的正确对待，协助她们圆满渡过这一人生道路的独特转折点阶段。

最先，父母要改变现状的意识。

少年儿童第二反抗其中的矛盾聚焦点取决于：成才者对自身的发展趋势了解超前的，父母对她们的发展趋势了解落后。青少年儿童的了解超前的就是指，她们只了解到自身已具备成人观念，而沒有了解到自身还不具有完善的心理状态标准；父母的了解落后，具体表现在她们忽略儿女逐渐成人这一毫无疑问的发展趋势客观事实。

因此，当小孩进到青春发育期后，父母就不可以只把她们当小孩看，想要用辨证的目光，既见到她们并未完善的一面，又见到她们完善的一面，了解和考虑她们憧憬单独、期盼完善的心理需求，把她们当做“小大人”，不可以再把她们作为依靠和受自身操纵的目标。使自身对小孩的了解紧跟孩子的成长的脚步。如何帮助孩子度过反抗期？

次之，要更改教育理念。

明显的成人观念，促使青少年儿童常期待他人器重自身的工作能力，因此，她们不肯按他人的用意做事，欲按自身的念头做，非常容易造成 她们与父母或政委产生立即抵抗。因此，父母要掌握小孩的这一心理需求，在教导中指引为具体指导，把父母作主、斩获包办代替变成在父母具体指导下由他们自己作主，让她们学好解决自身的事，为实践活动与感受成人感发挥特长。那样，不但能够 减轻亲子游矛盾，亦有益于青少年儿童的快乐成长。尤应强调的是，第二反抗期主要是偏向父母，即便父母提心吊胆，亦很容易产生亲子游矛盾。

一旦产生亲子游矛盾，父母应留意冷暴力，不能加重矛盾。由于，在反抗期环节亲子沟通解决得好与不太好，其实际意义至关重要。解决得好，使青少年儿童对家中造成浓厚的情感和需有的义务，促进她们产生积极主动的单独心态，比较稳定地渡过“心理断乳期”，顺利地进到成人社会发展。

解决得不太好，会使矛盾恶化，刺激性儿女反抗期心态，甚至危害她们的自学能力和人际交往，使她们长期性深陷压抑感和孤单中，不能自拔，危害家庭观念的产生。因而，父母也会丧失小孩对自身的尊重和拥戴，有的乃至错失文化教育的权利。

再者，要正确对待和有效考虑青少年儿童的“异中”心理需求。

青少年儿童第二反抗期的出現，代表着青春发育期的到来。她们会由以往的抵触异性朋友，变成憧憬、眷念、想念异性朋友，与异性朋友创建友情的“异中”心理状态。当小朋友们从中小学进到中学，从儿时进到青少年儿童后，父母最担忧的便是学生谈恋爱，因此，大部分父母都是想方设法地阻拦青少年儿童间的异性交往。

在心理过程上，被严禁的物品某种事物，通常会造成大家的留意与好奇心，造成吸引力，激发大家无法抑制的获得冲动。因此，父母这类“不能”生产制造出的“偷尝”，更提升了异性朋友对她们的吸引力，总是使她们更想与异性交往，更想试着学生谈恋爱的味道，更为与父母抵抗。

心理学专家小结出父母看待青少年儿童异性交往的因果关系规律性：拉一把是友谊，推一把是感情。因此，父母应当了解到，青少年儿童这类“异中”心理状态，是她们在成长阶段中的一切正常心理需求，也是成才的必然选择，不可阻拦，而应给他发挥特长，给予有效地考虑，并在有效考虑的另外，正确引导她们自重自爱，掌握并遵循异性交往中的社会规则。

反抗其中的围生理期心身综合症

在第二反抗其中，女生还有一个与男孩儿不一样的转变：月经初潮。因而，许多女生会得了一种叫“围生理期心身综合症”的心身阻碍，具体表现为，在经前及月经期，出現心烦、爱生气、失眠症、疲倦、抑郁症、头疼、乳房疼痛、腰腹胀痛、水肿等一系列的心身病症。大部分是由身体雌激素均衡失衡及心理状态负担重等要素造成。调研发觉，有40%上下的女中学生觉得月经期没办法静下心学习培训，90%女孩觉得，经期对学习培训存有不一样水平的危害。上海市对女大学生调查后，亦发觉围生理期心身综合症的发病率达到82.95%。有13.70%的调查对象，一年中有1／3的時间处在低生活品质情况，在抑郁症、心烦、涨痛、不适中渡过。

这是由于，美少女们除开内分泌失调作用并未健全外，还对“月经初潮”这忽然到来的生理现象觉得无缘无故，不知道应该怎么办，有一种害怕和无助感，再加月经期人体不一样水平的不适感，亦加剧了心理负担；心理负担又加剧生理期人体的不适感。一次围生理期的痛楚感受，危害下一次生理周期，二者因果性，相互之间危害，使精神压力越来越大，最后造成 苦恼、腼腆、害怕躁动不安、专注力不集中化、失眠症，乃至消沉悲观厌世等负性信心或心理问题，学业成绩也随着降低。

老师和父母通常难以理解这一点，常指责他们“懒”、“不用心”、“倒退”，或哀叹“来到这一年纪，女生一直读不上来”，这无形之中更为重了他们的心理负担。

防止围生理期心身综合症，最先，父母和政委应了解和尊重美少女的这种生理学心理状态转变及从而导致的考试成绩降低，与他们交心，给与心理指导，缓解心理负担；另外，要向他们详细介绍一些青春发育期的生理健康专业知识，协助他们消除恐惧和无奈，切断负性情绪反映循环系统链；再者，要他们适当地开展锻炼身体。有研究表明，同处在围生理期的2组女士，一组开展适当锻练，另一组不参加锻炼，前组围生理期心身综合症的发病率显著小于后组，这提醒适当锻练，可减少围生理期心身综合症的产生。

如何帮助孩子度过反抗期？权威专家剖析，它是旧思想太过注重行生理期运动量降低到最少程度，“太过注重”造成 “太过关心”的负面效应，易造成比较敏感、焦虑不安、抑郁症、心烦及不适。对病症较为情况严重，应带他们去看医生，本病治疗效果优良。一般都是根据调节雌性激素与雌激素的均衡，服食抗焦虑药物改进心态，再多方面心理指导和心理调整来痊愈。