对母亲腹部直接进行光线照射，有时会使胎儿感到不快。这时，即使胎儿不背过脸去，也会显出惊恐不安的样子。现代医学利用B超观察发现，用电光一闪一灭地照射孕妇腹部，胎儿心搏数就会出现剧烈变化。
刚刚生下不久的婴儿，视觉并不特别敏感。而且其视野比较狭窄，但不至于把一棵树看得像一个足球场那样大，这只不过是个比喻。其实，树木也好，球场也好，都不是新生儿所关心的东西。如果把一样东西放在新生儿眼前，新生儿能够十分清楚地看到那件东西。而且，新生儿不能够在离自己15～30厘米处分清自己母亲表情的变化。甚至还有报告说：新生儿能够在离自己3米左右的地方，看清手指的轮廓。
艾伯特·赖利博士从理论的角度精辟地论述了这一点。他认为新生儿视觉上的缺陷，至少还部分地残留着胎内生活习惯的痕迹。如果说新生儿只关心30～40厘米以内的物体，那是因为这一距离与他所刚刚脱离的子宫长度相等。几年前日本的小林登教授用强光照孕妇的腹部，发现胎儿闭眼。近两年问发现，当摄影灯突然打开发出强光后，强光透过躺着的孕妇腹壁人子宫内后，胎儿马上活动起来，要等几分钟的适应之后，才使胎动减弱下来。为了避免因强光的热效应刺激了孕妇腹部而引起的胎儿反应，实验中把白炽灯泡浸入装水的玻璃槽内，光
线透过装水的玻璃照在孕妇腹壁，然后光线透人子宫内，同样发现了受光线突然照射，引起了胎动增强。
美国哈佛医学院JasonCDimholz医生报道，利用仪器得以目视观察妊娠后半期的胎儿眼睛显影，辨认区分眼动的方式。对妊娠期16～42周的胎儿眼睛90％以上目视可见。16周出现慢速眼动，23周开始出现快速眼动，而在妊娠24～35周较频繁出现。36周后常见的是眼无活动，呈现出“深睡眠”状态。
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胎儿有触觉吗
胎儿的触觉出现得早，甚至早于感觉功能中最为发达的听觉，由于黑暗的宫内环境限制了视力的发展，所以胎儿的触觉和听觉就更为发达。妊娠第2个月时，胎儿就能扭动头部、四
肢和身体。4个月时，当母亲的手在腹部摸触到胎儿的脸时，他就会做出皱眉、眯眼等动作。如果在腹部稍微施加一些压力时，他立刻就会伸小手或者小脚回敬一下。有人通过胎儿镜观察发现，当接触到胎儿的手心时，他马上就能握紧拳头作出反应，而接触到其嘴唇时，他又努起小嘴作出吮吸反应。更为有趣的是，国外一些研究人员根据超声波图像报道，生活在子宫内的男性胎儿阴茎居然能够勃起。这一切都充分地说明了胎儿触觉功能的存在。当用头发刺激胎龄4～5个月的胎儿上唇时，胎儿出现嘴巴开闭活动；触手心时，小手便会握紧；触及足底时，足趾活动，膝和髋部还会屈曲。
胎儿对触觉刺激的反应灵敏，对人工流产的研究进一步证实了这一点。如两个月的胎儿即可对细发尖的刺激产生反应活动。胎龄4～5个月时，触及他的上唇或舌头，就产生嘴的开闭活动，好像是吮吸的样子。用胎儿镜还发现，如果用一根小棍触碰胎儿的手心，他的手会握紧手指，碰他的足底，他的趾可动，膝和髋还可屈曲。
胎儿有记忆能力吗
这是一个有争议的问题。有人认为从妊娠第4个月开始，胎儿的大脑中已经偶尔会出现记忆痕迹；也有认为8个月以前的胎儿不可能具备记忆功能，但同时又认为记忆能力从胎儿期就已经开始萌芽。目前医学界多数人都认为，胎儿具有记忆、感觉的能力，而且这种能力还将随着胎龄的增加逐渐增强。
人们发现，当婴儿被母亲用左手抱在怀里，听到母亲心脏跳动的声音时，很快就能安然入睡。还有人做过这样的实验：在医院产科的婴儿室播放母亲子宫血流及心脏搏动声音的录音，发现正在哭泣的新生儿很快就安静下来，情绪稳定，饮食、睡眠情况好，而且体重增加迅速。这是因为胎儿在母亲的子宫中早已熟悉母亲的心音，一听到这音响就感到安全亲切。更为有趣的例子是，钢琴家鲁宾斯堤、小提琴家梅纽因以及乐团指挥罗特等人的经历，在他们的演奏生活中都曾对一些从未接触过的曲子“似曾相识”，即使不看乐谱，乐曲的旋律也不由自主地在脑海中源源不断地涌现。究其原因，发现原来是他们的母亲在怀孕时曾经反复弹奏过这些乐曲。加拿大哈密尔顿乐团的指挥鲍里斯在一次演奏时，一支从见过的曲子突然在脑海里出现，而且十分亲切，这使他迷惑不解，原来他的母亲曾是一位职业大提琴演奏家，在怀鲍里斯时曾多次演奏过这支曲子。一位名叫海伦的妇女经常给她腹中7个月的胎儿唱一首摇篮曲，等孩子出生后，不论其哭得多么厉害，只要海伦一唱那首摇篮曲，孩子立即就安静下来。这些例子都无可辩驳地说明了这样一个问题：胎儿具有一定的记忆能力。西班牙萨拉戈萨省成立了一所专门研究产前教育的研究所，研究的中心课题是：腹中胎儿的大脑功能会被强化吗?研究结果表明，胎儿对外界有意识的激励行为的感知体验，将会长期保留在记忆中，并对其未来的个性以及体能和智能产生相应的影响。有关研究表明，胎教是教育的启蒙：由于胎儿在子宫内通过胎盘接受母体所供给的营养和母体神经反射传递的信息，使胎儿脑细胞在分化、成熟过程中不断接受母体神经信息，使胎儿脑细胞在分化、成熟过程中不断接受母体神经信息的调节与训练。因此，妊娠期母体“七情”的调节与子女才干的发展有很大的关系。
胎教时胎儿有胎动吗
胎教时胎儿有胎动吗
胎动是没有规律的，所以进行胎教时可能会出现胎动现象，但不一定会出现胎动现象。
胎儿会根据孕妇的坐姿或站姿的改变，调整姿势寻求舒服体位，此时胎动会增加。有些孕妇会在怀孕期间进行瑜伽锻炼，在运动过程中通过瑜伽动作、大量的呼入氧气有利于胎儿大脑发育，起到胎教的效果。在这过程中胎儿的胎动也会增加，此时孕妇会感觉的宝宝咕噜咕噜的变换姿势，胎动比较明显。
小贴士：胎动是没有规律可言的，孕期的一系列行为也会影响胎动的频率。胎教时，无论有无胎教都可以进行胎教，所以胎动再胎教的理论并不是很重要。
2胎动什么时候出现正常胎动一般在孕18周～20周可出现，胎动就是胎儿的子宫内的活动，因此并非与一定是规律的。
胎动的感觉很微妙，感觉宝宝在肚子里面游水，有时候感觉在拳脚并踢，一般在15至20周时可感受到胎动，到孕28～32周时达高峰，孕38周后又逐渐减少。
胎动与母体有很大的关系，尤其是心情和体位等有关。另外就是胎儿的发育有关。为了胎儿的健康发育，孕妇一定要有生活规律和注意多休息，保持心情舒畅等，并需要早期教育来与胎儿进行沟通。
胎动时才可以进行胎教吗
胎教并不一定需要在有胎动时进行，孕期可以制定胎教计划，每天在相同的时间进行胎教为宜。
胎动时如何胎教：
1、积极回应胎儿
当孕妈感觉到胎动频繁的时候，这个时候的胎儿是比较兴奋的，所以，孕妈们不妨和胎儿进行有趣的小游戏，孕妈妈轻轻敲动下胎儿，过一会，胎儿就会再动一下，给你一个积极的回应。
2、安抚胎儿
平时胎动很少的胎儿，如果孕妈突然间感觉到胎儿胎动频繁，那就说明，胎儿在肚子中躁动不安，所以，这个时候，孕妈选择舒缓的音乐，及时给胎儿听听，在音乐的安抚下，胎儿很快就恢复平静。
3、给胎儿讲故事
胎儿在胎动的时候，他们很希望外界会给自己一个回应，所以，这个时候孕妈可以给胎儿讲个有趣的小故事，顺便自己也开怀大笑一下，让胎儿感觉下生活的乐趣，这个时候，你会发现胎儿会通过胎动积极回应你。
胎儿视觉胎教几个月开始
胎儿视觉胎教几个月开始
视觉胎教应从怀孕7个月后开始进行。
对于很多人来说，欣赏图画似乎就是视觉胎教的全部内容，其实系蝴蝶结、绣十字绣、折纸和陶艺也都属于视觉胎教的范畴。靠手指来进行操作的绣十字绣、系蝴蝶结和折纸等，不仅能够培养孕妇的注意力，还可以使她的内心很快安定下来。
2视觉胎教的实施方法推荐1、绘画
事实上，做美术作业就像接受心理治疗一样，可以达到释放内心情绪的目的，这种能够缓解压力的活动所起到的胎教效果比鉴赏画作高出数倍。
所画的并不是要拿给别人欣赏的作品，所以不一定要把它画的非常完美。比起作品完成的好与坏，我们更应该关心的是，在作画的时候自己是否做到了一直保持镇定，以及是否有与胎儿共同参与的感觉。如果孕妇平时就经常进行艺术鉴赏，这种习惯在进行胎教时就可以提供很大的帮助。孕妇在生活中不仅要学会从普通的事务中发现美，还要想像如何用图画将这种美表现出来。
2、散步约会
和丈夫一起去看场电影，漫步在夜景迷人的步行街，或者看一看可以带来美好回忆的照片则是较为明智的选择。这样也属于视觉胎教。
3、使用不同的色彩和素材进行绘画
在进行视觉胎教时要尽可能多的接触不同的色彩和素材。可以尝试着用蜡笔颜料和彩色铅笔绘画。蓝天、白云或孩子漂亮的面庞等都可作为素材。甚至可以对着从医院带出来的B超图片画一画胎儿现在的模样。
视觉胎教的益处
1、刺激胎儿视觉听觉
对胎儿的视觉刺激与听觉刺激同样重要。照射到妈妈眼睛里的光线会对一种叫做褪黑激素的物质产生调节的作用，当看到明亮的物体时，退黑色的分泌就会下降，看到昏暗物体的时候上升，这一点使胎儿也具备了辨别外界事物明暗的本能。
2、培养孕妇注意力
欣赏一幅好的作品就和听到一个优美的旋律、阅读感人的文字一样是一种美的感受，会使人的内心感受安定，甚至被净化的感觉。靠手指来操作进行十字绣等的制作，不仅能够使人内心安定，还可以培养人的注意力。
“光照”可以促进胎儿的视觉教育
光照胎教法是用手电筒的微光作为光源通过对胎儿进行刺激，训练胎儿视觉功能，帮助胎儿形成昼夜周期节律的胎教法。光照胎教法最好从孕24周开始实施，用手电筒即可，因为此时胎儿对光开始有反应。光照胎教时一定要把握科学性，防止强烈光照损伤视觉神经，而且光照时间不能过长，不能使胎儿用眼太累。
孕7月时，胎儿开始具有视网膜的感光功能，对光有了反应现象。孕8月对孕妇腹部进行B超探测时，直线用光线照射，能够观察到胎儿睁眼、闭眼活动已经正常，眼睛对光线的应激反应也已经产生，胎儿会背过脸去，躲避反射。孕9月时，胎儿的眼睛发育基本完成，可以进行光照胎教了。这种胎教不仅有助于加强胎儿的感光功能，使胎儿的昼夜节律得到有效的训练，让他适应白天醒、夜间睡的生活规律，养成日出而作、日入而息的休息习惯，而且能够优化他的视觉能力，对事物的识别感觉良好。并具有视觉的敏锐性、协调性、专注性，对以后的学习、工作中的用眼和护眼有比较好的影响。它还可以促进大脑神经系统的发育，因为视觉神经和大脑神经联结在一起，眼睛是大脑神经在外部的延伸。
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光照胎教时一定要把握科学性，防止强烈光照损伤视觉神经，而且光照时间不能过长，不能使胎儿用眼太累。具体操作要求是：每天临睡前准妈妈或准爸爸先用手摸到胎儿头部，然后用4节1号电池的手电简微光贴住腹壁一闪一灭的对着照射，每次约5分钟，照射两三次即可。照射时，如果胎儿转头，表示他在黑暗的腹部看到了照进去的先线，视觉反应正常。由于对胎儿眼睛的光照可以使胎儿的视觉功能和大脑神经发育优化，对胎儿的身心发育起良好的作用，因此是一种光照胎教，成为胎教的一种方法。
>>更多早教知识胎儿的视觉起步点在哪里
不管这个世界有多美丽，我们都得仰仗着一双明亮的眼睛去观察获得。表面看来，“看”似乎是件极为简单的事情——我们看出去，就算看的是完全陌生的景物，也马上就知道自己看见了什么，呈现景物的速度之快，几乎不能以时间来衡量。但是，这个过程的繁复性却不可以一言以蔽之。每看一物，视觉器官就会像个超级计算机一样，在大脑中高速运转之后，才能让我们最终看见。这一切，看似风平浪静，其实复杂至极。工程如此浩大，难怪脑中划给视觉使用的版图要比其他各种感官加起来的总和都要大了。更重要的是，为了“看到”，我们曾经准备了很久很久……
相对于其他感觉器官，视觉的起步虽早，但是发育的过程却是最缓慢的。
科学真相
各种感觉的发育顺序是：触觉（4个月大）→平衡感（6个月大）→听觉（8个月大）→视觉（9个月大），其中视觉的发育是最晚的。
成为胚胎22天的时候，最初的视觉组织就已迫不及待地显现出来，神经管的前方突起了两个小泡泡——这就是眼睛。第5周时，小泡泡开始分化出视网膜和水晶体，从外表看，其实就是两个小点。但是有意思的是，这两个像逗号一样的小黑点不断往下陷，且相距甚远，恰好位于太阳穴上的眼眶。第6周时，视神经开始铺路，将视网膜连接到“初级”的大脑上。然后，晶状体和角膜形成，从表皮组织分离。
到了第8周，两个小黑点开始觉得太阳穴这个地方不可久留，于是它们决定“移民”，移动的脚步缓慢但却线路清晰，直奔突起的鼻子两侧而去，这样从外观上看来就已经很有些人的模样了。更有趣的是，此次“移民”基本属于凭着感觉走，因为在“移民”的路途上，胎儿的眼睛一直紧紧闭合着，他给自己定好的睁眼日是怀孕第6个月的时候。到那时，这个小胎儿甚至都会流眼泪了！由于睁开了眼睛，所以这时候胎儿开始对光有了敏感度，他能感觉到腹中光的强度以及光线的明暗变化（在母亲的腹中非常安全，不会有天敌的威胁，所以胎儿还没有必要通过视觉辨别物体的形状），因为光可以穿过腹部的组织和肌肉射入子宫。所以，他的小世界虽然漆黑一片，但是，我们设想他还是能隐约地看到自己的手、脚和脐带。
促进胎儿视觉教育 试下光照胎教
孕7月时，胎儿开始具有视网膜的感光功能，对光有了反应现象。孕8月对孕妇腹部进行B超探测时，直线用光线照射，能够观察到胎儿睁眼、闭眼活动已经正常，眼睛对光线的应激反应也已经产生，胎儿会背过脸去，躲避反射。孕9月时，胎儿的眼睛发育基本完成，可以进行光照胎教了。这种胎教不仅有助于加强胎儿的感光功能，使胎儿的昼夜节律得到有效的训练，让他适应白天醒、夜间睡的生活规律，养成日出而作、日入而息的休息习惯，而且能够优化他的视觉能力，对事物的识别感觉良好。并具有视觉的敏锐性、协调性、专注性，对以后的学习、工作中的用眼和护眼有比较好的影响。它还可以促进大脑神经系统的发育，因为视觉神经和大脑神经联结在一起，眼睛是大脑神经在外部的延伸。
光照胎教时一定要把握科学性，防止强烈光照损伤视觉神经，而且光照时间不能过长，不能使胎儿用眼太累。具体操作要求是：每天临睡前准妈妈或准爸爸先用手摸到胎儿头部，然后用4节1号电池的手电简微光贴住腹壁一闪一灭的对着照射，每次约5分钟，照射两三次即可。照射时，如果胎儿转头，表示他在黑暗的腹部看到了照进去的先线，视觉反应正常。
由于对胎儿眼睛的光照可以使胎儿的视觉功能和大脑神经发育优化，对胎儿的身心发育起良好的作用，因此是一种光照胎教，成为胎教的一种方法。
音乐胎教对胎儿发育有什么影响吗
心理学家通过研究发现，音乐能渗透和净化人们的心灵，激发起人们无意识的超境界的幻觉，并可以唤醒平时被压抑的潜在记忆。而生物学家认为，富有节奏感的音乐可以激发生物体内细胞的分子产生一种共振效应，使原来处于静止和休眠状态的分子和谐地运动起来，加快细胞的新陈代谢。
科学家们曾经作过一个试验，他们让孕妈妈听音乐，2分钟以后，孕妈妈的心跳加快。如果给位于孕妈妈的腹部子宫位置的胎宝宝放音乐听，5分钟后胎宝宝也出现心跳加快的现象，而且对音乐的高调和低调都会产生不同的反应。胎宝宝比较喜欢低缓、悠扬的音乐，不愿意接受尖、细、高调的音响。有人给6个月的胎宝宝用丝竹乐器演奏欢畅、轻柔的乐曲时，胎宝宝在腹内表现出安详、舒适的蠕动，出生后每次听到同类乐曲时都会高兴得手舞足蹈。所以，许多心理学家认为，女性在怀孕6个月后，经常听一些优美舒缓的音乐有助于提高胎宝宝对音乐的感受性。
据澳大利亚堪培拉产科大夫介绍，他曾让36名孕妈妈每天按时来医院接受音乐胎教，欣赏音乐。当这些胎宝宝降生后，经检查发现，他们的神经系统发育良好、体格健壮、智力发育优良，对外界刺激的反应也特别敏感。通过10年的追踪观察发现：有7名儿童获得音乐奖，有2名成为舞蹈演员，其他宝宝的成绩均为良好，并且无一人有不良行为。显而易见，音乐的确是一种能够促进胎宝宝智、体健康的有效方法。可以说音乐在诸多胎教方法中具有重要的地位。
在各种门类的艺术中，音乐因其自身的特殊性占有重要的地位，它是孕妈妈与胎宝宝之间使用不同语言的纽带，能被胎宝宝所感受。音乐就是孕妈妈与胎宝宝建立最初联系和感情的最佳通道。
胎宝宝能记忆母亲的声音。他在子宫内首先感受到的是韵律。开始时，韵律不是胎宝宝通过听觉感觉的，然而，胎宝宝的全身却能随着母亲的大血管分支的血液搏动而同步颤动。这种有规则的韵律搏动，几乎在整个怀孕时期都是胎宝宝的伴侣，是胎宝宝生活环境中重要的组成部分。
胎宝宝熟悉母亲的心音，也同样熟悉母亲说话或唱歌的声音，而且一直保持到出生以后。在音乐的气氛中，父母与子女之间会更和谐、融洽。父母对着胎宝宝唱唱歌、说说话，选择用音乐同胎宝宝进行“交谈”和沟通感情，可减少初产母亲对胎宝宝的生疏感。
平时，由于胎宝宝所处的特殊环境与地位，胎宝宝“听”到的声音，大部分是通过母体传来的，胎宝宝熟悉母亲说话和唱歌的声音，就像熟悉母亲的心音一样，父亲对胎宝宝说话、唱歌，虽然其声音传到胎宝宝那里不如母亲那样直接，但也有良好的作用。也可以选择由唱片提供音乐和韵律，但这样缺少胎宝宝最需要的温暖和直接接触，所以，最好还是由亲人自己来完成。孕妈妈唱歌或哼曲调，比说话更能直接地表达感情。所以，从某种意义上说，音乐是与胎宝宝和婴儿交流的另一种语言。
人类需要音乐，宝宝也需要音乐。不通过音乐给宝宝以快乐、刺激和安慰，等于不教宝宝说话。即将做父母的夫妇们，应该让自己的宝宝在美妙的音乐声中，在亲切的交谈中，健康幸福的出生、成长。