每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家精心整理的“聪明家长懂得向孩子示弱”，仅供参考，希望可以帮助到您。
看到一则故事，场景是商场儿童玩具专卖柜前。他坐在地上，尖叫：“我要电话机，我要那个电话机。”他这么撒泼地一嚷，周围人的目光都聚了过来。只见他的妈妈平静地说：“贝基，你最好给我起来，我数一……二……三。”他才不怕，继续嚷着。
这时，妈妈一屁股坐到他旁边。像他那样踢着脚：“我要一部车，我要房子，还有珠宝。我还要……”他吓得立刻站起来，他眼泪汪汪请求：“妈妈，妈妈你起来啊！”周围愣住的人，开始噼里啪啦地鼓掌并小声地夸赞，“这真是个聪明的妈妈”。
依我看，这真是个懂得示弱的妈妈。是的，孩子以为，他们要什么，我们就能弄出什么来。他要电话机玩具，就得给他买下来。他要真的电话机，就得递给他样式新颖、功能强大的名牌手机。哪天，他们想要水里的月亮，天上的星星，我们也得学那一帮猴子，费劲劳神倒挂身子，伸井里捞去。可是我们能捞起的，不过是一手冷肌凉肤的井水罢了。总有一天，他们要的，我们给不了。不妨从现在开始让他们知道我们并没有那么强大。偶尔示示我们的弱。也许，这也是很管用的教育方法呢。
家有小女，三周岁，领着她去城里的街，高楼林立，车水马龙。看见新鲜的景，她兴奋得一把撒开我的手，像不受控制的火车头，在大马路上横冲直撞。我急忙去捉她，她的小手像滑溜的鳝鱼一下子逃开我！这路上车来车往，多危险。我一把抓住她，像摁一只小鸟在怀里，小鸟扑腾腾挣开我的怀抱，又飞了出去。
这大街上总不能揍她一顿让大家看我们娘俩的笑话吧！我灵机一动，说：“宝宝，看妈妈不会走路，大车都要撞上妈妈啦！你快拉着我走！”这么一说，她立即跑过来说：“我拉着你走吧！”我终于拉着她的手走在宽敞的马路上。
走了一小段路，她偷懒怕吃苦的毛病上来了。她说：“妈妈，抱抱！”我说：“宝宝可能干啦，会自己走路呢！”此策略系教育之“葵花宝典”——好孩子都是夸出来的！
她丝毫都没被我打动，像一只树獭赖在我身上。我只得示弱，我哎哟一声，“宝宝长这么大了，妈妈老了，抱不动！”小家伙一听，下来走路，说：“以前，我小时候，妈妈抱得动我！现在我长大了，抱不动，我自己走！”
结局很出乎我的意料，原来我们一弱，小小的他们就会强大起来。
相关知识
早教教什么？家长要让孩子懂得回报
亲子大家做父母的爱孩子要掌握分寸，要让孩子明白回报。假如父母一直给与孩子无穷无尽爱、毫无原则的爱，这类娇惯通常会害了孩子。家长如何让孩子懂得回报？
家长如何让孩子懂得回报？邻居有一对年轻夫妻，平常日常生活十分勤俭节约，但对四岁的儿子却广结善缘。此前，年轻的妈妈带儿子出门玩乐，并为儿子买来可口可乐公司。可儿子喝过两口就不肯再喝过。口干口渴的妈妈刚举起可口可乐送至嘴上，儿子就跑过来夺过玻璃瓶摔到地面上，大声狂叫：“这是我的，禁止你喝！”看见深棕色的液體汩汩而出，年轻的妈妈背过身去，伤心的泪水簌簌滚下来出来……亲子
父母对孩子的爱情是最不求回报的，不求回报到不求孩子的一切回报。殊不知，爱的那么深欠缺启发性，非常容易使一些孩子越来越不清楚关注父母，极端化自私自利，甚至是狂妄自大。理应说，父母对孩子的爱情是必须获得精神实质和化学物质上的回报的，一旦孩子明白回报了，父母的重才有积极主动的实际意义。
郭先生前几日去拜会一位朋友，发觉朋友已经与儿子抢吃一块朱古力。家长如何让孩子懂得回报？朋友起先跟儿子讲理，让儿子分一点儿给他们。儿子不干，朋友生气了，但是最终儿子還是老老实实地分了一半给他们。郭先生觉得有点怪异，朋友平常是讨厌吃巧克力的人，如何今日例外了？再聊，朋友的家世富有，也不会缺乏多买朱古力的钱。见到郭先生一头雾水，朋友表述说：“我不会爱吃巧克力，但我觉得不可以让孩子自小就吃独食，要让孩子自小学好回报。”
“让孩子自小学好回报”，这话说得真棒！确实，回报观念对孩子的发展拥有 非常的必要性，它能够 使孩子由回报父母变为回报别人和社会发展，进而变成一个爱国的人。亲子
那麼，怎样文化教育孩子明白回报父母呢？
一要擅于索要。父母太累了，就要孩子端杯茶来；与孩子一同在街上买东西，规定孩子也协助拎一部分能够 拎得动的物品。父母要搞清楚地告知孩子，父母也必须孩子回报一份爱。
二是让孩子学会分享。不管为孩子用什么好吃的小吃，父母都不可以违背良心地说“我不太喜欢吃”而让孩子私有，只是说“因为我喜欢”，让孩子留有一份给父母。
三是对回报作出开心的表明。孩子在关注父母层面作出一切一点儿行動，父母都应非常高兴。
家长如何让孩子懂得回报？四要提醒孩子在自身有意义的事的范畴内回报父母。
儿童早教：家长示弱能增强孩子自信心
儿子刚上幼稚园时，每一次接他回家来到楼底下时都会对我说：“妈妈，我可累！”一开始我都真认为儿子刚上幼稚园下午睡不好，回家时候觉得疲惫。因小孩年纪小，出自于心痛儿子，情不自禁地就背着他爬上六楼。可接下去好几天要是一来到楼底下，儿子就说累，渐渐地我懂得了儿子喊累的真实缘故：由于我家住在六楼，他怕累不愿自身上楼。如何才能增强孩子自信心？
有一天，快步走到楼底下时，我灵机一动：为何不在儿子眼前示弱一下？因此我教着儿子平常发嗲的模样说：“儿子，今日妈妈也可累，你一直在妈妈心里是一位小小男子汉，做为小小男子汉你可以给我做些什么吗？”儿子听我那么一说，左右扫视了我一下，用力挠挠头，快速将我手上的手提包接到去说：“妈妈，我帮你手提包，我拉着你上楼吧！”说着提着我的包，拉着我手“一瘸一拐”地面上了楼。如何才能增强孩子自信心？
我还在后边装做很没劲儿的模样，一边上楼一边喊着：“儿子，慢一点，我提不上了。”儿子一副很照料我的模样说：“我拉着你嘞，你能慢一点！”之后的生活我隔三差五在儿子眼前示弱，总接到出乎意料的实际效果。
儿子如今快5岁了，自控能力很强，在我眼前总主要表现出小小男子汉的品牌形象。非常在幼稚园里教师体现儿子很会照料较差的儿童，在班级很受学生们的喜爱。如何才能增强孩子自信心？
如何才能增强孩子自信心？如今的独生子大量享有的是好几个成人对她们的爱、对她们的照料，非常容易培养自私自利、自控能力差、不容易迁就他人、欠缺善心等缺陷，如果我们成人能常常在小孩眼前示弱一下，让她们觉得自身有时候也很会干，也可以协助成人做许多 事儿，坚信小孩会渐渐地信心起來，并教育孩子自身的事儿自己做，还能够常常去帮助他人，让小孩获得一种成就感，进而改正衣来伸手，饭来张口的不良习惯。
向狐狸学习让孩子独立
现在，越来越多的孩子不能够摆脱对父母的依赖。有的孩子都已经工作了，还让自己的母亲打电话到单位去请病假。注意，这可不是向学校请假啊！连向单位辞职这种事，都有由家长出面交涉的事例。
但是，这也不能说全是因为孩子的独立性太差。“孩子要离开父母独立”和“父母让孩子离开自己独立”这两种情形，一般是先发生前者。当然在有些情况下，父母根本不让孩子离开的例子也屡见不鲜。
孩子长到了一定的年纪，自然而然会产生独立的念头，想离开父母去外面的世界闯荡一番。
孩子在接受教育的过程中，独立的情绪慢慢地觉醒，逐渐开始产生躁动和反抗的行为。这时，孩子就会和家长产生抗争。在孩子开始脱离家长的时候，那些不愿意孩子离开自己的父母就会千方百计地把他们拉回来，留在自己身边。
动物界的情形正好与此相反。在丛林中，可没有那么温情脉脉。幼兽往往在还未完全长大的时候，就意识到将会离开父母，而它们必须尽快学会在没有父母的情况下独立生存。特别是狐狸，母狐狸会故意“抛弃”小狐狸。为了让孩子尽早地独立，狐狸妈妈扔下它们就跑得无影无踪了。而离开母亲的小狐狸在经历了生死考验之后，终于懂得如何坚强地生存下去。
与此相比，我们人类真是太舒服了。尽管在某种意义上，我们被称为是“高等动物”。做家长的并没有在孩子们的独立欲觉醒之前，就把他们推出家门。为了培育出坚忍不拔的下一代，我们应当向狐狸学习，在孩子们意识到自己应该离开父母之前，先一步想到离开孩子，把他们推向外面精彩的世界。
千万不要宠坏了孩子。有时候做家长的不懂得什么是对孩子真正的关爱，常常把关爱和溺爱混为一谈。
在某种意义上，家长能够狠得下心来是件好事，对孩子溺爱是不会带来好结果的。
孩子为何向别人讨要东西
孩子向别人讨要东西，究其原因大致有以下几方面：
1、对所要的东西特别喜爱，控制不住自己的占有欲望。
2、由于父母对孩子的一切要求都给予满足，致使孩子判别是非的能力较差，造成了他形成想要的就必须给他的错误认识。
3、由于父母过于严格，给孩子的东西太少。
根据以上几点原因，提出以下几点建议，也许对你有所帮助：
1、1～3岁的孩子注意力容易转移，父母可以采取转移法，用其他事物转移孩子的注意力，使他忘掉刚才的要求。但年龄大些的孩子，他们的记忆时间相对长些，注意力不容易被轻易转移，这时家长可以用浅显的话语对孩子进行说服教育，使孩子懂得不应随便要别人的东西。还可以表扬他熟悉的小朋友不随便讨要别人的东西的做法，以榜样的作用帮助孩子。如果孩子听从了劝阻，父母要及时给予表扬。如果这些方法全都无效，你不妨采取冷处理，对孩子的要求置之不理，随他怎样哭闹，千万不要因为孩子哭闹就屈从于他，等孩子的情绪平静下来后再进行教育。
2、帮助孩子分清自己和别人的东西，培养孩子判断是非和自我克制的能力。在日常生活中，父母可以有意识地告诉孩子哪些是自己的东西，不是自己的东西不可以拿回家。故事比较容易使孩子理解，你可以给孩子讲一些小故事，使孩子知道玩具也有自己的主人，如果离开了自己的主人会非常伤心的。
3、在充分理解孩子的心理的基础上，可以适当满足孩子的愿望。
假如这样东西孩子非常喜爱，如果一定不让他拿走，孩子会非常失望，那么你可以同玩具的主人商量借走玩一玩，但一定要让孩子明白借走与拿走的区别。玩完后要让孩子亲自将玩具送还。
4、要引导孩子之间相互交换玩具。用自己心爱的玩具与别人的玩具交换玩，一方面可以促进孩子之间的交往，另一方面可以缓解孩子的情绪。当然交换了一段时间后还要还给别人，因为别人没有答应送给他。