童话故事谁怕谁的词

姥姥VS奶奶，谁更应该看孩子？。

要问如今女人生孩子和以前有什么不同，成妈觉得的是，现在生完孩子能当全职主妇，亲手把孩子带大，成为了一种奢望或者无可奈何。现在，大部分家庭夫妻两人都要工作，要挣钱养家养孩子，所以带孩子的重担不免回落到我们的上一辈，也就是爷爷奶奶、姥姥姥爷身上。

休产假那几个月，推着孩子在小区活动，看到的多是老人陪孩子玩耍。是奶奶或者是姥姥看孩子，光从表面就能明显的感受出来。

下面是一个粉丝@诗诗妈妈给我的投稿，关于姥姥看孩子和奶奶看孩子的问题，相信大家都有过选择。

我妈推着诗诗在小区里少太阳，一个年轻妈妈过来，打招呼说：您是姥姥还是奶奶呢？我妈说是姥姥，年轻妈妈脸上露出一脸羡慕的表情。说，有姥姥看着好幸福，我也希望姥姥来看孩子，不一会，她身边来了一个老人，过来给孩子送水杯，是孩子奶奶的，见奶奶来了，年轻妈妈也没有多说，婆媳俩推着孩子去了别处……

诗诗生下来，出了月子，就是我自己带，自己带挺顺利的。但是毕竟自己不想当全职主妇经济条件也不允许，所以在诗诗8个月的时候，重回职场。

这时候，谁来看孩子就成了一个急需解决的问题。再三考虑和慎重对比，我跟老公决定让我妈先来，当时分析对比的理由如下：

1.喜爱孩子程度

喜欢小孩，看到隔壁亲戚的小孩，都要抱抱爱不释手的那种喜欢，孩子也都喜欢跟我妈。

婆婆应该也喜欢，但是没有看到她和小朋友接触是什么样子

2.带孩子有无经验

我妈刚把我小外甥看到去上幼儿园，对于小孩需求比较有经验。

婆婆近些年没有隔代带过孩子，一直老两口在家

3.相处模式难易程度

女儿和妈相处，要比婆媳相处更容易一些。这可能有点出于我的私心，因为新工作新环境，肯定需要适应一段时间，工作的压力可能会带回家，这时候妈在身边要比婆婆在身边要更体谅我一些

4.孩子所处阶段

我妈会说普通话，诗诗正处在学说话的时间段，这一点比较重要。

就这样，我们决定让姥姥来带孩子，后来也按照我们的预期，诗诗没有出现不适应的现象，在我妈的看护下健康茁壮成长。我也顺利熬过这段过渡时期。

但是，两个月后，在杭州的姐姐说总是头晕不舒服，需要叫我妈去照顾一下小外甥。所以，难题又来了，这时候必须让婆婆来了，但是我因此变得焦虑起来。

因为诗诗生下来就没有跟她奶奶亲密接触过，仅有的十几天是在坐月子的时候，小朋友那时候还没有记忆，现在我妈刚带顺手就要换一个人，我担心孩子不能这么快适应换一个人带。担心奶奶不清楚诗诗的生活饮食习惯，几点吃饭、几点睡觉等等，会上火生病，大概这也是每个妈妈最担心的事情。

另外，我最最担心的是，婆媳关系微妙，如果哪句话说不好或者不留意，就会出现各种各样的矛盾，最终搞成鸡毛蒜皮一地鸡毛。

虽然有很多的担心和不舍，但不得不放我妈走，因为我姐那边更需要她。为了将这种不适降低到最小化，我决定让诗诗姥姥和奶奶共同待两天，带娃也需要交接，就这样诗诗开始了奶奶带的日子。

一开始便如我所料，诗诗是不认奶奶的，只要姥姥在，变不找奶奶，甚至哇哇大哭，经过慢慢渗透、引导，慢慢不哭了，但还是不愿意让奶奶抱，就这样，我们尝试了各种方法，来让她接纳奶奶，比如让奶奶去给喂饭、喂水果，要玩具的时候也让奶奶递给她，循序渐进，诗诗渐渐适应了，没有之前的抗拒，经过三四天的过度，诗诗已经接受了奶奶，接下来的日子也没有出现大的情绪波动，我的工作也渐渐平稳下来，没有因为家里的事情收到任何影响。

路过小区门口，听见一个老太太跟另一个老太太聊天，说：“人家国外当婆婆的，从不帮着儿媳妇带娃，哪像我们这里，都是管生不管养。”

在这里，我想到其他一个朋友欣姐，她和上一位妈妈的情况正好相反。她也是上班族，休完产假，孩子就一直跟着奶奶，晚上也是跟着奶奶睡，有人问她，你觉得姥姥跟奶奶带孩子，谁更好一些？她毫不犹豫的会说，是我婆婆。我妈完全没有耐心，根本看不了孩子，我婆婆特别细心，会给我孩子做各种精致的辅食，还喜欢带孩子去户外活动，孩子跟着奶奶非常开心。

到这里，成妈其实想说，有些时候，不是孩子的适应能力差，真正适应能力差的可能是我们。我发现，有了孩子之后，我们一刻不停地在担忧，在恐惧，而且可能担忧恐惧着一些根本不会发生或者没有那么严重的事情。

与其如此，我们倒不如豁达一些，没事儿的时候不担忧，有事儿的时候不恐惧。无论给我们带孩子的是谁，只要能有人能带，有人愿意给我们带，不就很好吗？

但是，姥姥也好，奶奶也罢，只要能给我帮助，我们就应该感恩，毕竟儿女是我们的，奶奶或者姥姥有的不得已离家自己熟悉的生活环境，来到陌生的城市甚至异国他乡，来给我们带孩子，多数都是出于心疼自己的儿女，但愿我们的担忧不被误解，也愿他们的付出不被辜负。

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奶奶带大的孩子更有潜力

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“奶奶带大的孩子更有潜力”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

奶奶带大的孩子更有天赋

“任何一个父母都爱说：奶奶只会宠坏孙子。其实这种说法是错误的。”俄罗斯科学院心理学研究所科研人员塔季扬娜·季霍米罗娃如是说。她先在莫斯科市内一家私立学校进行研究，从一年级和二年级共抽取30名学生，对他们的创造能力和智力进行了测试，所取得的结果使她大吃一惊。

结果表明：凡是由奶奶带大的孩子，其创造潜力要高出40％！也就是说，他们的思维方式比同龄人更奇特，遇事容易得出别出心裁的解决办法，更容易得出新的解决途径，而这些正是天才们所具备的特点。

不过潜力归潜力，这些由奶奶带大的宝贝孙子的智力可不怎么样，比由父母带大的孩子低10%。这可不意味着他们比后者笨，而是说明他们学习起来要困难一些，比较难适应学校制订的教学大纲。

这两个结果都还需要作进一步验证。说不定在学生都来自收入不高家庭的一般学校里情况又有所不同？为了探索真理，季霍米罗娃又到市郊去随便找了一所中学进行调查。

参加这次试验的有180名三年级和四年级的学生，还有他们的奶奶和父母。结果又如何呢？奶奶照看大的那些孩子就创造能力又一次高出同龄人28％。这到底是怎么回事呢？这些退休老人是怎样赋予孙子们天赋的呢？

“纵容”出创造力

塔季扬娜·季霍米罗娃认为这是教育方法问题。因为调查表明：奶奶们比父母更经常夸孩子，给他们充分的选择和自我表现空间，对他们总是有求必应，干什么都由着他们的性子，恰恰是这种“纵容”有助于孩子创造力的发展。而父母的严格要求和动辄惩罚的严厉教育方法却恰恰相反，这种教育方法只会扼杀了孩子的天赋。

就算这样吧，那智力高低又算是怎么回事呢？难道奶奶们真的使孙子的智力变低下了？谢天谢地，绝不是这么回事。在莫斯科郊外的这所中学里，由“奶奶”和“父母”所大的孩子都表现出相当的智力水平。可有意思的是，心理学家得出结论：一个平平常常的奶奶所坚持的“软性”教育法对智力无补，但在父母的调教下智力却相当“发达”。他们的严要求，他们的监督，对孩子思维能力的长进都能起到一种催化作用。不过也不要盲目乐观，因为孩子的智力在很大程度上与遗传有关，同后天教育相比占去61％的比重。而且，即使孩子的智力不算高，也还是可以补救的，关键是不能让孩子的脑力劳动放任自流，应该给它指出方向。比如说已经得到证实，过多的独立行动和对信息毫无选择的接受都有损智力：当孩子整天盯着电视屏幕，他们的大脑便不再工作，信息也就变成类似口香糖等供咀嚼的东西，已经不是精神食粮。很有必要帮孩子安排好自由时间和对所获得的信息进行精选。

只是不能矫枉过正。因为最好的教育方法也都有它们的两面性，一方面能提高智力，另一方面是对一个人的天赋和个性萌芽的肆意践踏。

别强迫奶奶改变带孩子的态度

所以说，孩子尽管放心大胆地交给奶奶去看管，就由他们去溺爱好了，这让孩子在受到父母粗暴对待的同时也能找到些许平衡。可如果家里要没有奶奶呢？那就只有自己也当当奶奶，有时候也用用“软性”教育方法。至于那些认为奶奶的“放任自流”完全毁了孩子的父母，建议他们尽管忙也别不管孩子的教育。

可以让他们参加一些小组的活动，给他们买一些一定得看的书，为他们想出一些应尽的义务，带他们到博物馆去走走。季霍米罗娃还警告说：完全没有必要去改变奶奶对孙子的态度，因为正是她们在对孩子的天赋施加51％的影响。

让姥爷去做吧

时间是一条金河，又是一年开学季，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，你知道有哪些关于入学的准备呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“让姥爷去做吧”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

思思快四岁了，奶奶家在外地，思思从小在姥姥家长大。思思的妈妈在外企工作，每天特别忙碌，每天晚上回到家，一天没见面的思思就会飞奔过来，紧紧地抱住妈妈，在她的身上缠来缠去。

吃晚饭了，姥姥把做好的饭菜往桌上端，妈妈立刻去厨房洗手帮忙，思思着急了，对妈妈说：“妈妈，你歇会儿，让姥爷去做吧！”姥爷呵呵笑着说：“小坏蛋，还挺会心疼妈妈的，好吧，我去端饭，让妈妈歇会儿。”

洗碗时，思思会说：“让姥爷去洗吧，妈妈给我讲个故事。”无论是下楼去拿牛奶，还是上街去买菜，思思总会首先推举姥爷，她的建议总是屡试不爽，姥爷总是很爽快地听从外孙女的“吩咐”,让他做什么就做什么。当妈妈分配思思帮忙拿东西时，思思也是转身就去叫姥爷：“姥爷，帮我拿一下……”

妈妈逐渐注意到了思思的习惯语，说：“思思，你的嘴巴怎么变成摇控器了，什么事情都让姥爷做，你的手闲着干什么？”思思反驳道：“没关系，姥爷说他最爱帮助我，我的事就是他的事，不相信你去问姥爷。”

许多老年人退休在家，他们认为自己老有所用的最好办法就是帮子女带孩子。但是随着年龄的增加，年轻时的锐气磨平了，火气也变小了许多，教育孙子与年轻时教育儿女的方式迥然不同。他们总认为孙子是自己生命的延续，老来惜子，年轻时对儿女太过苛刻，现在年龄大了，没必要这么严格地去管教孙子，再说管理太严了也不好交待。对孙子溺爱一点没关系，将来长大了他自己会分清是非的。

这种想法在老年人中很有市场，因此年轻的父母要与长辈进行沟通，在对孩子的教育问题上要相互配合，不能一紧一松，这样容易形成孩子的依赖心理，而且也不利于孩子形成正确的是非观。

有了宝宝，奶爸应该做些什么

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，你看过哪些关于入学准备的资料呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“有了宝宝，奶爸应该做些什么”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

许多初为人父的父亲错误地认为妻子无须任何帮助就能应付这一切。因此当你发现妻子十分依赖你，会很惊奇。妻子只要知道你在身边就会有所依托。

受忽视的感觉

婴儿刚出生的几周内，要占去母亲的每一寸光阴，这是一个非常简单的事实。因此，父亲经常有受到忽视的感觉，甚至产生嫉妒。因为婴儿代替丈夫的位置而成为妻子新的生活中心，这种感觉是正常的。在产生怨恨和导致关系恶化之家要告诉妻子你的感受。你还可以照料婴儿方面起更积极的作用。

易忽略的事情

许多初为人父的父亲错误地认为妻子无须任何帮助就能应付这一切。因此当你发现妻子十分依赖你，会很惊奇。妻子只要知道你在身边就会有所依托。如果你因无法喂奶而感到被排斥在外，妻子也许应该挤到瓶里一些奶，让你即使在半夜也能帮着喂奶。

害怕伤害着婴儿

婴儿似乎是脆弱的小东西，因此许多男人除了抱着婴儿外，别的什么都不敢做。那些有弟弟妹妹的男人却非如此。事实上，只要不摔婴儿的头部，一般的摔打都不会伤到婴儿。为了克服害怕伤害婴儿的恐惧感，你可以看着妻子或接生员照料婴儿，然后试着给婴儿洗澡，帮着妻子照看婴儿，让她得到休息。

逐渐了解婴儿

如果你每天都能充满爱心地照料婴儿——给他换尿布，给他洗澡，拍拍他，和他说说话等等，这种整日接触会使你感到和他越来越亲。

儿童应该是谁？

家庭的教育方式对于孩子的成长是非常重要的，目前在网上流传这样的一个问题，我们希望儿童成为谁？以下就让我们针对这一观点来做下相关的探讨吧，了解下儿童应该是谁？

“你想要点什么？”

“我想要皮弹弓！”

“你要他干什么呢？”

“弹东西啊！我看到电视里有个男孩子用皮弹弓弹敌人可准了，每一次都弹到敌人的头上，跟人家用枪一样。”

“那你想用它来弹谁啊？”

“不弹谁！我就是想要皮弹弓嘛！”

“行，让妈妈想想……”我故作沉思了一会儿。

“妈妈，想好了吗？”

“妈妈想，如果能说说你怎么用这个皮弹弓，妈妈就答应给你买。”

“有很多种用法啦，比如弹树叶啊，弹水面啊，还可以弹玻璃……”一说到弹玻璃，儿子立马停住了。早教网

“哦，你是想拿他来弹玻璃吧，呵呵……”因为前些天，我们家的玻璃被邻居小孩的皮弹弓弹破了。一听到儿子要皮弹弓，我就知道他是这个意图，或者是为了报仇，或者是为了好玩。

哎，真是可笑，但细想又笑不出来，我该怎样引导孩子呢？我顿时觉得不了解孩子，不知道该怎样教导他了。有时觉得他是个孩子，他却像大人那样知道仇恨与报复；有时觉得他像个大人了，他却完全是个小孩，经不住诱惑和盘问；认为他思考问题全凭直觉和形象，直来直去，但他却能给大人设局……

今天的这件事让我陷入了思考：儿童是什么？对儿童的看法直接影响对儿童的态度。认为儿童弱不禁风，大人则给予无尽的呵护；认为儿童天真烂漫，大人投以羡慕和欣赏的目光；认为儿童是未来的栋梁，大人则提供最好的教育和培养；认为儿童是自己生命的延续，大人则宁愿牺牲自己也要成全孩子。为了引起更大的关注并表示对儿童的重视，还设立了专门的节日——儿童节。可是在很久以前，儿童曾经很没地位，他们被看作是小大人，儿童比之成人不过是“具体而微”，婴儿与成人的差别只是“分量”而已。历史上，人类儿童的境遇曾经悲惨，他们被残害、掠食、祭祀、凌辱、作为奴婢和童工。早期教育

这些悲惨遭遇都随着历史的变迁一去不返，可是现在人们所持的观点对儿童的成长来说是恰当的吗？儿童是谁？我们希望儿童成为谁？儿童应该成为集“真善美”于一身的天使，还是应该成为顺从大人世界的“乖孩子”，抑或是将自己的“淘气”、“调皮”收敛，成为知错能改的好孩子？如果是这样的话，那么孩子们生活中的率性、真实、自然、无拘无束，对成人法则的反叛和颠覆又应该放在什么位置，应该如何对待呢？这一系列问题，都在这个儿童节来临之际钻进了我的脑海，我没有找到答案，但是思考已经开始，我会努力寻找答案，这个寻找过程本身将促使我寻找更合适的方式，教育我的儿子，教育我班里的孩子们。

本网站小编总结：据相关的调查，现在多数的孩子表现为任性、过多的依赖父母，为了得到家长与老师的夸奖，从而丧失了自己原本的性格，但愿家长们就此问题，能够认真的思考一下！

奶奶，狼要吃你

南南的爸爸妈妈都在外地工作，她跟着奶奶上幼儿园。从小奶奶就教育她不许说谎，经常给她讲“狼来了”的故事。上了幼儿园，南南的老师也教育小朋友不要撒谎，也讲了“狼来了”的故事，这个故事从此深深地刻在了南南的心里。她认为说谎的孩子会被狼吃掉，因此在她的观念中是不允许存在说谎行为的。

南南非常想念爸爸妈妈，她经常问奶奶什么时候妈妈回家，奶奶说：“只要你好好学习，能背出30首唐诗，妈妈就会回来看你。”南南认真地记下了奶奶的话，每天下午放学，她都会要求爷爷给她讲唐诗。有目的的学习总是效率很高，不久南南就很流利地背出30首诗了，她整天追问妈妈何时回家，奶奶只好说，过一段时间就来了。南南打电话问妈妈：“为什么我背出30首诗了你还不回家？”妈妈很惊讶，说自己不知道有这回事，奶奶连忙解释道：“她天天追问你们回家的日期，我没办法，就随口说了这么一句，没想到南南居然放在心上了。”南南一听，大声哭了起来：“奶奶你说谎了，狼要吃你，狼要吃你。”妈妈听了南南的学习历程，心中难忍思念的心情，也为了实践奶奶的诺言，就请假回来看南南，南南高兴之余也“赦免”了奶奶，不让狼吃她了。

从南南的经历中我们可以看出童真的可贵，孩子是一张白纸，要在这张白纸上描绘真善美还是假恶丑，父母将起到决定性作用。因此作为父母应该以身作则，你的一言一行都会从孩子的身上得到反馈。一些父母不注意在孩子面前检点自己的行为，在与人交往时随意作出承诺又不予以实践，这往往会让孩子产生说谎不要紧，不是大事的心理，他会不自觉地向你学习，并在与小朋友的交往中也运用这一套方法。一叶而知秋，从一点小事就可以反应出一个孩子的教养，所以父母切记：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

奶奶，请放放手

记得刚上小班时，他的体重和身高都比同年龄的孩子重和高，在班中年纪也算大的，本以为大一点的孩子各方面的能力都要强，可第一天来上学时，奶奶怎么也不肯回去，而孩子更是哭着闹着不肯放，最后在老师“严肃”的劝说下，奶奶只好回家。这时，我们才发现原来孩子什么也不会（家访时我们没有见到孩子，只知道家里很宠），问他只是会点头摇头，小便要老师把尿，一不小心就湿透全身，吃饭更成问题，喂他嘴巴都不张，伸手“啪”全部倒在老师身上。原来，孩子刚学会叫爸爸妈妈，很多还不会说，学会自己走路才两个多月，以前进出全部由爷爷奶奶背、抱着，不舍得让孩子累着。

就这样，三年来，他在大家的共同帮助下，学会自己吃饭、独自上厕所、自己穿衣服、做手工、念儿歌等。看到孩子生活自理能力和学习能力上的提高，我们都很高兴，但问题还很多，孩子至今没有学会和人交往，每一次小朋友在游戏中不小心碰到或弄坏他的东西，他就会放声大哭，第二天，奶奶就会来“反梢”（土话），一次、两次~~~~~弄的小朋友都不敢和他交朋友，每一次活动都是我们好说歹说，甚至命令，才会有个别孩子极不情愿地与他拉手做游戏，问问为什么，都说怕他奶奶要找他们“谈话”。

这样的情况，奶奶也有所察觉，每一次我们沟通后似乎有点好转，但过后奶奶又冲在了前面，连晨间来园的问好都给奶奶“承包”了，更别提其他的了。如今，孩子马上要上小学了，将要面对更多的孩子、更多复杂的事情，我真想对奶奶大声地说“奶奶，请放放手，他会走好。”

俄罗斯专家称孩子由奶奶带创造力高40%

时间是一条金河，又是一年开学季，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“俄罗斯专家称孩子由奶奶带创造力高40%”，相信能对大家有所帮助。

最近俄罗斯的一名专家发表最新研究观点说：孩子让奶奶来带，创造潜力要高出40%！作为中国80后家长，你相信吗？很多年轻家长担心，奶奶或是外婆的抚养方式如同“洪水猛兽”，会把孩子惯怀了，孩子自主能力差……

俄专家说：奶奶经常夸孩子创造力

经过专家们在莫斯科市内和市郊所进行的研究证实，孩子在奶奶的影响下只会变得更具有天赋。俄罗斯专家塔季扬娜·季霍米罗娃说，“任何一个父母都爱说：奶奶只会宠坏孙子。其实这种说法是错误的。”塔季扬娜·季霍米罗娃先在莫斯科市内一家私立学校进行研究，从一年级和二年级共抽取30名学生，对他们的创造能力和智力进行了测试，所取得的结果使她大吃一惊。凡是由奶奶带大的孩子，其创造潜力要高出40%！也就是说，他们的思维方式比同龄人更奇特，遇事容易得出别出心裁的解决办法，更容易得出新的解决途径，而这些正是天才们所具备的特点。

不过潜力归潜力，这些由奶奶带大的宝贝孙子的智力可不怎么样，比由父母带大的孩子低10%。这可不意味着他们比后者笨，而是说明他们学习起来要困难一些，比较难适应学校制订的教学大纲。这两个结果都还需要作进一步验证。说不定在学生都来自收入不高家庭的一般学校里情况又有所不同？为了探索真理，季霍米罗娃又到市郊去随便找了一所中学进行调查。参加这次试验的有180名三年级和四年级的学生，还有他们的奶奶和父母。结果又如何呢？奶奶照看大的那些孩子就创造能力又一次高出同龄人28%。这到底是怎么回事呢？这些退休老人是怎样赋予孙子们天赋的呢？

在俄罗斯专家看来，这是教育方法问题。奶奶们比父母更经常夸孩子，给他们充分的选择和自我表现空间，对他们总是有求必应，干什么都由着他们的性子，恰恰是这种“纵容”有助于孩子创造力的发展。而父母的严格要求和动辄惩罚的严厉教育方法却恰恰相反，这种教育方法只会扼杀了孩子的天赋。

80后家长说：让奶奶带我不放心

“放假在家了让奶奶来带孩子，我实在是不放心。”不少中国父母都对爷爷奶奶带孩子心存芥蒂，美美妈的观点就比较具有代表性：“放假回家看看在父母家呆了半个多月的宝宝，感觉一下子小孩有了不少毛病：一看到零食便哭哭啼啼要买；饭桌上他自己喜欢吃的菜别人不能下筷子；鞋带松了，把脚一伸，旁边的爷爷奶奶赶快蹲下来给他系上……爷爷奶奶太溺爱孩子了可不是什么好事。”但在旺仔妈的眼里，拥有一个开明的婆婆也是非常重要的，“我非常庆幸我有一个非常好的婆婆。她教宝宝念唐诗，画画，跟宝宝一起玩，而且很爱干净，也比较开明。但溺爱是难免。但我工作比较忙，与其让孩子跟着我饥一顿饱一顿，倒不如送到奶奶家。我也没有什么顾虑了。”

中国专家说：把孩子扔给老人不合适

俄罗斯专家的结论在中国到底适不适用呢？记者采访了一位中国的早教专家，这名专家表示，他没有做过这方面的调查，对于俄罗斯专家的观点不作评价。但在他看来，把孩子扔给老人不合适，应该鼓励年轻父母多和孩子接触交流。父母的调教、严格要求和监督对于孩子的智力能力的长进能起到一种催化作用。孩子的智力在很大程度上与遗传有关，纵使宝宝的智力不算高，还是可以后天补救的。关键是应该给宝宝的成长指明方向。

另一名早教专家告诉记者，俄罗斯专家的这个“奶奶带大的孩子创造力更高”的实验非常有名，而很多人都忽视了它的结果：在莫斯科郊外的这所中学里，由奶奶或者父母所带大的孩子都表现出相当的智力水平。不管怎样，实验证明祖母“软性”教育的重要性。所以说，孩子尽管放心大胆地交给奶奶去看管，就由他们去溺爱好了，这让孩子在受到父母粗暴对待的同时也能找到些许平衡。可如果家里没有奶奶呢？那就只有自己也当当奶奶，有时候也用用“软性”教育方法。