胎教成语

父母的说话语气 决定家教成败。

成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。而这一点，常常被忽略。与宝宝对话，你的语气用对了吗?

1、信任的语气

孩子希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。

如孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“我相信你只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

2、尊重的语气

从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。

当他提出自己的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴玩一会儿，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就比较乐于接受了。

3、商量的语气

每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

4、赞赏的语气

每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。

孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿是最可贵的。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

5、鼓励的语气

要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。

如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了，你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：“你不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样，既教给他实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

小编总结：其实，只要在生活中多多注意自己与孩子交谈的语气，懂得把握孩子的心态，就能成功的教育处出色的宝宝。

入学准备编辑推荐

决定孩子成败的是细节问题

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子要在入学前做好相应的准备，做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？下面的内容是小编为大家整理的决定孩子成败的是细节问题，相信能对大家有所帮助。

孩子的成败不是由于家长的的方法及家长所给孩子的多少，到底是什么决定了孩子的成败呢，通过下面的内容会让家长对于这个问题有种焕然大悟的感觉，家长应该学习一下下面的方法。

1、节俭：绳锯木断，水滴石穿，靠的都是恒心与持久。节俭更是如此，一日一钱，千日千钱，节俭是累积财富的最直接有效的途径之一。

应该把这个词用行为做给孩子看，用耐心讲给孩子听。也许这对他一生都有意义。

2、健康：如果没有一个健康的身体，很多生活梦想都只能是梦想。健康的身体，健康向上的思想会让人的生命处于最佳状态。身为父母要首先在生活细节中培养和发扬健康的观念，给孩子养成科学、健康的生活习惯，这回影响他的一生。幼儿教育

3、严谨：遵从合理的、科学的、有效的规则，这是养成严谨作风的捷径之一。认真、用心、严格要求自己，会让自己的无形价值越来越高，最终成为触手可得的财富!生活作风不严谨的人，信誉度自然就低，相反，严谨的人，可信度会从你的气质与作风上透射出来。

4、思考：正确的思考方式，准确的思考方向会让一个人少走弯路，保持迅速的、良性的发展。对正在成长的孩子而言，这种正确、准确的思考能力来自父母、老师和社会媒介的正确引导和教育。

5、上进：不进则退。作为父母首先要上进，从心态上，从行动上。我们要适时的告诉孩子：原地踏步即是后退。

6、危机感：这是让人上进的动力之源。在没有竞争对手的时候我们要把自己设置为“假想敌”，使自身处于危机状态，这会让一个人永远理智、冷静。但我们没必要因此剥夺孩子顽皮好动的天性!早期教育

7、守信：诺言和你愿意从事的工作一样，是永远值得你尊重的。尊重别人的前提条件之一便是尊重自己的诺言。这是守信的根本。这一点对孩子来说尤其重要。

8、敬业：一份值得你从事的工作是值得你尊重的，所以身为父母首先要尊重自己的工作，如果你认为自己正在从事的工作激发不起你的热情，你最好还是换一份值得你去做的工作，这对你和孩子的发展来说都有益处。当然，你尊重了自己的工作，工作本身才会带给你回报。

9、友爱：一个家庭也该十分重视团队精神的培养，始终强化“家”的概念。在这种氛围里会让家庭每一成员学会互相关心，团结友爱，这或许也是家庭幸福的重要因素之一。经营生意、经营人生都应如此。

10、诚实：诚则持久，信必永恒，社会的发展历程证明，经商者远离诚信绝不会长久。做人更该如此!早教网

11、现代：生活和工作理念的现代化、时尚化、个性化会让你总是处在社会和生活变化的前沿，使你总是保持一种现代、向上的心态。孩子在这种氛围理成长，会有助于他很快适应瞬息万变的环境，从而减少不必要的挫折。

12、理解：真正的理解是很难的。但如果你对生活细节用心，你拥有了节俭、健康、敬业、诚实、守信等等美德，你才会真正走进理解的深处，从而你才会对朋友、亲人、社会、人生、爱情等司空见惯的“概念”有本质的认识，这会让你更加深刻。作为父母，我们要为我们的孩子负责。

13、谦逊：这是一种做人的基础美德。谦逊是一个人的最好的名片，善于体现谦逊之风的人往往成功迅速。

14、感激：你给生活种下什么样的种子，你将收获什么样的花朵。父母首先要对生活怀一份感激之情，感谢生活本身的美好，感谢那些给你帮助的人和那些需要你帮助的人，并将这些言传身教给自己的孩子或别人的孩子。幼儿早教

15、成熟：思想的成熟才是真正的成熟。父母应该将这做为培养孩子永远追求的目标。因为社会总在向前发展，因为思想也总在变化，如何让思想永远跟随着社会前进的脚步，不仅是一个理想远大的父母所想，更该是一个追求更高目标子女的所想，真正成熟的人永远不会满足于现状，他们总是在一次次突破中提升自身的境界。

本网站小编总结 ： 上面的这些才是决定孩子成败的真正的细节问题，家长您在教育孩子的时候涉及到几项呢，涉及的越多对于孩子的成才是越有力，反之这是完全相反的。希望家长可以在以后教育孩子的时候家长应该多让孩子学一下这些。

塑造优秀宝宝父母需用对说话语气

宝宝的心灵敏感又脆弱，妈妈爸爸如何对待宝宝，决定了宝宝将来会成为什么样的人。宝宝的情商、智商、修养与教育有关，更与日常生活中，父母跟宝宝说话的语气有极大关系。而这一点，常常被忽略。与宝宝对话，你的语气用对了吗？

1、信任的语气

孩子希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。

如孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“我相信你只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

情景实例：信任VS挖苦

情景：茹茹看见小区的空地上有小朋友在溜冰，羡慕地对妈妈说：“妈妈，我也想学溜冰。”

这时，妈妈要用信任的语气说：“好，茹茹想学溜冰，妈妈明天就给你报名，只要茹茹努力，就一定能学会。”

结果：茹茹满怀自信地说：“我一定会溜得像那些小朋友一样好的。”

不要怀疑地看着茹茹，挖苦地说：“算了吧，你这么笨，学十年恐怕也学不会。”

结果：有小朋友邀请茹茹一起溜冰，茹茹只是羡慕地看着，却不敢上前试一试。

宝宝对新鲜事物总是抱有强烈的好奇心，看见别人会的，自己也跃跃欲试。但是他们尝试的勇气很大程度上受父母的左右。父母对宝宝表示出信任，宝宝就会对自己充满自信，有勇气进行尝试。倘若父母表现出质疑，甚至是用挖苦的语气，不只会伤害宝宝的自尊心，还会让宝宝对自己做出否定，产生“我不行”、“我很笨”、“我就是不如别人”的负面意识和情绪，从而渐渐有自卑感，变得孤僻、不合群。

2、尊重的语气

从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。

当他提出自己的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴玩一会儿，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就比较乐于接受了。

情景实例：尊重VS强制

情景：晚饭做好了，朋朋还在和玩具机器人玩拯救世界的游戏。妈妈走过去说：“朋朋，吃饭了。”朋朋抬起头说：“妈妈，让我再玩一会儿吧，五分钟就好。”

这时，妈妈要谅解地说：“那你再玩五分钟，不过五分钟以后，可一定要吃饭。”

结果：朋朋想了想，答应了。五分钟后，妈妈再次叫朋朋吃饭，朋朋爽快地放下玩具，高高兴兴地坐在了饭桌前。

不要语气强硬地说：“不行，不许再玩了，马上过来吃饭。”

结果：朋朋大声叫了起来：“不，我不吃，我就要玩。”妈妈生气地走过去，一手夺走了朋朋手里的玩具，一手把朋朋拽到了饭厅。朋朋开始又哭又闹，最后拗不过妈妈，只好泪眼朦胧地坐在饭桌前，边哭边吃。

两三岁是宝宝自我意识的萌芽时期，从这时起，随着年龄的增长，宝宝的自我意识会越发强烈，渐渐有了自己的主见和想法。当宝宝提出不同的看法和要求时，爸妈们应该用尊重的语气去回应他（她），让他（她）感到自己的看法和要求是被理解和尊重的，就很容易接受爸妈提出的要求。强制的语气却会让宝宝感到自我被抑制，产生反抗意识，进而对父母的要求拒不接受，即使最后被迫屈服了，也是心不甘情不愿。

3、商量的语气

每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。

比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

情景实例：商量VS命令

情景：媛媛在地上玩了一下午，玩具扔得到处都是，妈妈想让媛媛把玩具收拾整理一下。

这时，妈妈要用商量的语气说：“媛媛，你和妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”

结果：媛媛听话地说：“好。”然后和妈妈一起把满地的玩具收拾干净，并在箱子里摆放得整整齐齐。

不要用命令的语气说：“媛媛，看你把玩具扔的，快去收拾一下。”

结果：媛媛很不乐意地说：“我累了，不想收拾。”或是噘着嘴巴，磨蹭着走到玩具旁，把玩具乒乒乓乓地往箱子里扔。

每个宝宝都有自尊心，父母想让宝宝去做某事，要用商量的语气，让宝宝明白你们是平等的。宝宝受到尊重，心里会很高兴，愿意按父母的要求去做。命令的语气只会让宝宝觉得你在责怪他（她），心生反感，即使勉强去做了，也不开心。甚至会让宝宝认为要求别人做事的语气就是如此，因而在与小朋友或他人相处时，也用命令的语气。

4、赞赏的语气

每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。

孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿是最可贵的。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

情景实例：赞赏VS冷淡

情景：诺诺涂涂画画了一个上午，兴冲冲地捧着自己的“作品”跑到爸爸面前：“爸爸，看我画的画。”然后满怀期待地看着爸爸。

这时，爸爸要放下手中的报纸，拿过诺诺的画，边看边赞赏：“诺诺的画画得真棒，用的颜色漂亮极了。”

结果：诺诺高兴地拿着画跑回小桌旁，小心地放在一边，开始“创作”他的第二幅“作品”。

不要把头抬起来，瞄了一眼诺诺的画，冷淡地说了句“嗯，不错。”便继续埋头看报，不再理会诺诺。

结果：诺诺沮丧地走回小桌旁，把画随手一扔，玩别的去了。

宝宝的表现欲很强，他们希望引起大人的注意，更希望得到大人的赞赏和认可。用赞赏的语气肯定宝宝的行为，宝宝知道自己被认可，表现欲得到满，并体验到快乐的情绪，增强了自信，就会更有兴趣和动力去做事。反之，若是冷淡的语气，即使是赞扬的话语，宝宝也能立刻感觉到大人是在敷衍自己，并非出自真心，在心里会认为是因为自己做得不好，能力受到了否定，于是兴趣索然，没有继续做下去的自信和动力，其结果便是导致消极情绪和情感的产生。

5、鼓励的语气

要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。

如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了，你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：“你不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样，既教给他实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

情景实例：鼓励VS责备

情景：妈妈做好了饭，将菜端到桌上。菲菲看见了，自告奋勇地帮妈妈拿碗。她用小手指捏着碗的边缘，没走几步，碗滑了下来，“乓”的一声，在地上摔成了几片。

这时，妈妈要马上把碎片打扫干净，然后鼓励菲菲：“没关系，菲菲帮妈妈做事，妈妈很高兴。这一次没拿稳，下一次肯定能拿稳。”说完把另一个饭碗递给菲菲，并示范正确的拿碗姿势，让菲菲用双手捧着饭碗。

结果：菲菲按妈妈说的，用手把饭碗捧到了桌上。她高兴地跑回厨房，把剩下的碗全都一个个捧了出去。

不要马上拿起扫帚打扫碎片，边扫边责备菲菲：“你怎么这么不小心，不会拿又偏要拿，净给我添乱。”随后把菲菲赶出了厨房。

结果：菲菲吃饭时，看着饭碗想拿又不敢拿，生怕又打碎了。

宝宝有心做好事，却因缺乏经验而出了错时，父母应首先肯定宝宝的良好愿望和正确行为。要知道初次尝试做某件事时，一点过失都没有是不可能的，即使是大人也不可能事事都做得完美，何况年幼的宝宝。用鼓励的语气，并向宝宝说明做此事时要注意什么，宝宝会很乐意接受，有再次尝试的信心。若是责备的语气，不仅会让宝宝原本不安的情绪更加低落，也会失去尝试新事物的信心和勇气，畏缩不前。

专家指点：

和孩子相处时，我们对事情的反应或是讲述是有点夸张的、带点戏剧性的好呢，还是平静的、更多理智的好呢？

我们一直主张用与成人说话的语气和态度跟孩子交流，孩子需要认知成人，如果成人也变成了儿童，很夸张的样子，那么儿童也会认为成人也就是那个很夸张的样子。但在孩子0-3个月的时候，成人需要用夸张的语气和表情的，这是用来吸引孩子加深印象！之后孩子的视觉比较成熟对周围的环境已经有了固定的印象，就用不着那样夸张，要注意的是，虽然我们的表情和语气是成人的，但内容一定要适合与孩子的。

父母必知5种正确家教语气

成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。

信任的语气

孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。

如孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。切勿用的是挖苦的语气，这会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

尊重的语气

从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就乐于接受了。

商量的语气

每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。例如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气，否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

赞赏的语气

每个孩子都有优点和表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句，这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品。孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

鼓励的语气

要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。你不能责备他，这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

父母教养方式决定宝宝性格

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，让我们来学习一下入学准备知识吧！以下是小编为大家收集的“父母教养方式决定宝宝性格”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

宝宝的性格虽然有先天的影响，但是真正性格的形成确实后天父母教育的结果，父母采取什么样的教养方式，宝宝就会形成什么样的性格。

父母性格：柔弱、内向、胆小。

教养方式：过分保护和限制。

对宝宝可能的影响：胆小怕事，承受力差，缺乏竞争力。

父母性格：暴躁，爱大喊大叫，缺乏耐心。

教养方式：爱体罚训斥，缺乏温情或走极端，反复无常。

对宝宝可能的影响：攻击性强或胆小怕事或双重性格，长大后溺爱自己的宝宝。

父母性格：热情，开朗，大方，豪爽。

教养方式：民主，平等或专制，缺乏引导。

对宝宝可能的影响：活泼，大方，沟通能力强，富于想象，有创造力或自私小气。

父母性格：冷漠，缺乏热情。

教养方式：对宝宝的成长漠然置之。

对宝宝可能的影响：缺乏信任感，无上进心，事事无所谓，对他人冷漠。

父母性格：正直，勤奋，进取，向上。

教养方式：要求严格，做事认真，有明确目标。

对宝宝可能的影响：学习努力，认真，有忍耐力，不怕挫折。

父母性格：父母爱清洁或洁癖

教养方式：讲究整洁卫生或不能容忍丝毫凌乱和不洁净。

宝宝可能的情况：爱清洁、爱劳动或脏了也无所谓，推给父母来处理。

父母风格决定孩子发展

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，孩子要在入学前做好相应的准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“父母风格决定孩子发展”，希望能对您有所帮助，请收藏。

因为父母的养育风格，直接决定了亲子交往的质量，是影响教育效果的神奇“开关”，对于孩子的社会交往技能的发展影响深远。

要培养孩子有爱心、懂得照顾别人、善于与人交往，什么方法最有效？

父母的养育风格，可以分为4种类型：

◎权威型

父母的特点：

关心孩子，倾听孩子，对孩子的需要能作出敏感的反应，给孩子贴心的帮助，让孩子感受到温暖和关爱。

对孩子提出明确的要求，这些要求是一个人适应社会所必需的，而不是从父母自身的喜好或者情绪出发的，因此也是理性的、一贯的。

向孩子解释为什么要对他提出这些要求，同时鼓励孩子与自己交流。

家庭的气氛：

父母和孩子很亲密，情感和思想的交流都很充分。

孩子觉得父母可亲可敬，信赖父母，对父母的教育持开放和接受的态度，父母在孩子心目中有很高的威信。

孩子的发展：

孩子易于形成友善、真诚、合作、自立的品质，有较强的自我控制能力，社会适应良好，能愉快而自信地学习。

◎专制型

父母的特点：

对孩子控制得很严，并且要孩子无条件服从自己的各种要求，一旦孩子违反，会严厉地惩罚孩子。

与权威型父母相比，他们对孩子提出的要求更多从自己的喜好出发，很少跟孩子解释为什么要这样做，使孩子几乎无法独立选择自己该干什么、不该干什么。

不关心孩子，孩子感受不到他们的温暖和支持。

孩子的发展：

在这类家庭中长大的孩子，往往容易形成行为上的两面性，而且焦虑、退缩、不满、对人缺乏信任，同时也缺乏自信，心情不开朗，容易产生报复心理和攻击行为。

◎纵容型

父母的特点：

无条件地爱和接受孩子，但对孩子没有要求，不加控制，或者即便提了要求，也不坚持让孩子做到，大有尽量让孩子自我管理的味道。

孩子的发展：

由于缺乏指引，孩子常常不知道一件事情自己该不该做、做得对不对。

这些孩子看上去是家里的“小皇帝”，但是内心常常焦虑不安，而且心理发展不成熟，自控能力很差，缺乏进取心和探索精神。

◎忽略型

父母的特点：

更多地沉浸在自己的需要中，既不关心孩子，也不对孩子提要求。

对孩子漠然、拒绝，亲子之间缺乏交往和沟通。

孩子的发展：

产生很多行为问题，身心都得不到健康发展。

小贴士

判断父母的养育风格可以依据两个标准：一是父母是否关爱孩子，二是父母对孩子是否提出要求。

既关爱孩子，又对孩子有要求的父母，是权威型(或称民主型)父母；

对孩子缺乏关爱，但严格要求的是专制型父母；

关爱孩子，但对孩子没有要求的是纵容型父母；

对孩子既无关爱，也无要求的是忽略型父母。

养育风格理论得到了很有力的证实，但是，人们也发现，当它走进东方文化时，却需要重新审视。传统的中国家庭强调孩子孝敬父母、父母严格管教孩子，很容易被划分到专制型中。然而，在中国传统文化中，“子孝”的另一面是“父慈”：父母既要教给孩子适当的行为规范，也要给孩子温暖和关爱，保持家庭和睦。这更接近权威型的养育风格，而不同于专制型父母对孩子的苛求和支配。

无论是西方还是东方，利于孩子成长的亲子关系中，都有一些共同的要素，那就是：父母对孩子成长的期待和关怀。

看看你是哪种养育风格的父母？为了孩子的将来，及时做出一些调整吧。

父亲决定孩子飞多高，母亲决定孩子飞多远

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！下面的内容是小编为大家整理的父亲决定孩子飞多高，母亲决定孩子飞多远，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

在家庭教育中，父亲是孩子的榜样，父亲的格局往往决定着孩子未来能抵达的高度；在父爱中长大的孩子，有很强的安全感，自信阳光，敢于尝试，敢于突破，往往有着更高的上限。

一、父亲的格局决定孩子能飞多高

有心理学家指出，在孩子12岁之前，往往会把父亲当成自己的偶像。

孩子对父亲往往有一种强烈的崇拜之情，把父亲当成智慧和力量的象征。

孩子会下意识地去模仿父亲的行为方式。在心智成熟之后，会努力去抵达或者超越父亲的高度。

曾国藩之子曾纪泽就是一个例子。曾纪泽以父亲为榜样，为人处世、做官做事都向父亲学习。入朝为官，在政治事务中表现出不亚于其父亲的能力。

曾国藩在处理外交事务——“天津教案”中，处置失当，名声跌落谷底，曾国藩意识到外交的重要性，于是常常告诫曾纪泽要开眼看世界。曾纪泽就学习外语，势要在父亲跌倒的地方爬起来。果不其然，曾纪泽在后来的外交事务中发挥出色，在新疆的领土争端中捍卫了国家利益，成为当时中国最著名的外交家。

而且，相对母亲而言，父亲不会溺爱孩子，他们往往给孩子指明一个方向，让孩子用自己的力量去抵达。

孩子有较大的空间去发挥，也可以锻炼自立的能力。

所以，父亲给孩子最好的教育，不是事无巨细的体贴照顾，而是指引方向的立志教育。

一个好的父亲，一定要在格局和立志上为孩子做好榜样，这在未来将会决定孩子所能抵达的上限。

二、父爱的充足保证了孩子的安全感

随着如今教育成本的增加，父亲作为家庭的经济支柱，往往承担着巨大的经济压力。为了工作，往往很少有时间陪伴家庭，这就造成了孩子教育上的巨大缺失。

幼年缺乏父爱的孩子往往缺乏安全感。都说父爱如山，孩子身边没有一个坚实依靠的时候，就会变得自卑、焦虑。

长大之后，哪怕成为一个健壮的大人，孩子也无法摆脱这种不安全感。

这样的孩子在事业上很容易墨守成规，恐惧失败，不敢突破创新，不敢做出新的尝试。

这往往会使得他的事业受到局限，不能突破固有的局面，打开新的天地，这严重制约了个人事业所能达到的高度。

所以，无论再忙，身为父亲也一定要抽出时间多陪陪孩子。父亲的关爱会让孩子觉得自己有一个足够坚强的后盾，很容易产生安全感。这样的情况下，做事就会自信很多，而不是畏手畏脚。

在家庭教育中，母亲也同样是个举足轻重的角色。母亲特有的温柔和宽容可以让孩子养成宽厚的性格，而母亲自身的修养，往往影响着孩子一生的品德和人格。

一、母亲的修养决定了孩子的品德

奥地利关爱女孩协会有一个非常著名的提问：如果一个家庭有一双儿女，但只有一笔教育经费，你投给谁？他们的答案是：投给女孩。因为教育了一个男孩，你只教育了一个个体，而教育了一个女孩，你就教育了一个家庭，教育了一个民族，教育了一个国家。

这并不是虚言，在一个家庭里，母亲的修养决定了孩子的品德。

婴儿时期，人的意识极为单纯，行为习惯也不固定，在心理上对母亲有一种独有的依恋。母亲的行为举止、思想品德，容易在子女心灵上留下深刻的烙印，逐步形成善与恶、真与假、好与坏、是与非的最初概念。而这个时期的基础打得如何，将决定他们成为怎样一个人。

正如著名教育学家苏霍姆林斯基在《家庭教育学》一书中所说：“孩子道德发展的源泉在于母亲的智慧、情感和内心的激情，人在自己的道德发展中变得如何，决定于有什么样的母亲。”

一个人的品德如何决定了他是否能够在社会中立足，是否能够和人好好相处，是否可以在大是大非面前不犯原则性错误。这样的人，可能不会有十分惊艳的表现，但是胜在踏实稳定、耐力悠长，人生之路也自然可以走得更远一些。

二、母爱如水，温柔宽厚

我们常说严父慈母，母亲对待孩子往往更温柔、更宽厚，父亲往往更为严厉，女性的特质决定了母亲在教育中往往更能包容理解，也更有耐心。

所以，在单亲家庭长大的孩子，如果是由父亲带大的女孩一般比较像男孩子，脾气往往比较直接。

被母亲带大的男孩则一般比较温柔宽厚，包容性更强，不喜欢咄咄逼人。

老子讲，柔能克刚，懂得包容往往比一味刚强更有力量。

养成宽厚待人的处事方式，这样的孩子不尖锐，在踏入社会之后，往往有很强的适应能力，心理健康程度也比平均水平要高很多，事业发展也很少受到大的挫折。事业发展、人际关系都相对稳定，不容易出现激烈的变动，人生就会相对平和幸福。

在如今孩子的教育中，单靠学校教育是远远不够的，父亲和母亲才是影响孩子一生的人。在家庭教育中，无论是父亲还是母亲，都不可或缺，少了哪一方都可能造成孩子发展的失衡。

所以，每一位父亲和母亲，都要发挥自己的优势，在自己擅长的地方给孩子最好的教育。只有这样，才能让孩子全面发展，让孩子既可以飞得高，也能飞得远，拥有一个成功而又幸福的人生。

不行的事情父母要坚决说不行

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，让我们来学习一下入学准备知识吧！以下是小编为大家收集的“不行的事情父母要坚决说不行”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

父母们期待孩子学习好，是因为他们坚信孩子好好学习会对他有一个成功幸福的将来有帮助。与此相比，金钱、权力和名誉只要成功都会随之而来，所以他们本身没有什么大的意义。那么，是不是让神传授获得成功和幸福的方法呢？

也许神会反问你：“那么，你认为什么是幸福和成功呢？说出来我就满足你。”这时你该怎么办？你认为你的孩子怎样才算是成功和幸福呢？成为富有的人？有权势的人？两袖清风的学者？还是拥有真实人生的平凡人？

你的选择决定孩子的人生，这时候你的分辨能力最重要。所以，你最应该教会孩子的能力就是分辨力，因为，你所期待的孩子的成功和幸福事实上是无数选择和判断的结果。由此来看，能够做出正确判断是最重要的，也就是说，拥有分辨能力最重要。

几年前，在密阳市曾经发生过一件可怕的事情，简直令人难以置信：40多名男高中生对3名女高中学生和两名女初中学生进行长达一年的性暴行事件。这种性暴行之所以能够持续一年，是因为男同学威胁女同学，如果告发他们，他们就要将性暴行可怕场面的录像公布到网络上。

过了一段时间，一家媒体公布了之后的事情，更是令人惊讶：施暴者没有一人受到刑事处罚。施暴者的父母居然给一名女同学酒精中毒的爸爸钱，私下了结。法院没有进行翔实的现场调查就对施暴者作了过于宽大的判决。

而被媒体公布的那个女孩子却被周围人指指点点。不只是这样，她为了躲避周围的人，去了首尔，但是很多学校都因为她是“性暴行的受害者”而拒绝接受她，她没有办法正常上学了。

判官和警察可以左右人的命运，但他们却不能够深入地了解被害者的立场和痛苦。施暴者不考虑自己的行为会给别人带来怎样的痛苦。施暴者的父母们只想着保护自己的孩子，居然对别人的痛苦漠不关心，他们对少女所作的行为显然是“恶行”。

回想起这件事，我就想，如果施暴者有一点点判断是非的能力，就不会发生这么可怕的事情。施暴者都是正在成长的平凡的年轻人，他们做出这样的事，究竟是谁的错？谁能保证他们在以后的生活中不会再犯错误？

判断是非的能力，即分辨力，就是培养内在良心的能力，这是做人必要的基本价值观。只有能够判断是非，才能做出正确的行为。

培养分辨能力的方法是非常简单的：正确的事情可以放开手脚去做，不行的事情就是“不行”，传达明确的信息。由此，孩子会知道世界上有该做和不该做的事。

父母不太喜欢说“不行”，怕影响与孩子之间的感情。如果平时父母与孩子之间能够建立起牢固的信任，即使父母对孩子说“不行”，孩子也会理解这是父母关心和爱他们的表现。培养孩子的分辨能力，就会在孩子白纸般的心灵里记录下人生经历中学来的道德行为标准。

“绿灯行是正确的行为，红灯行是错误的行为。”

“帮助贫穷的孩子是正确的行为，笑话贫穷的朋友是错误的行为。”

通过这种点点滴滴的经验累积起来的道德行为标准，在孩子成人后，会成为他们做人的基本观念。

孩子的行为标准需要靠父母进行教导，教育孩子是非判断的标准能让孩子拥有正确的人生观和价值观。