暖心童话故事

多多写信给妹妹 暖心解释中秋来源。

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，孩子要在入学前做好相应的准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“多多写信给妹妹 暖心解释中秋来源”，希望能对您有所帮助，请收藏。

9月27日是中国的传统节——中秋节，明星们纷纷在微博上给网友送中秋祝福。孙莉则晒出一则多多写给妹妹的信，多多在信中给妹妹讲解了为什么人们要过中秋节，还讲了嫦娥和后羿的故事。在信的最后，多多还称“妹妹我希望你将来和我一起过中秋节”，暖心的多多引来网友纷纷称赞。

随着单独二胎的政策出台，越来越多的家庭拥有了两个可爱的宝宝。家有俩宝，父母要同等对待孩子，关心他们的生理和心理健康，在生活中合理安排好两个孩子，巧妙地做好平衡。

宝宝在8个月时就能体会到爱和满足，1岁半左右开始有了愤怒、恐惧、不安等情绪，并渴求爱，发展出嫉妒的情绪。WwW.ZJ09.Com

1、渴望

孩子之所以会做出“争宠”的行为，真正的目的，是希望得到父母更多的爱。孩子的心是敏感脆弱的，如果父母多关心了另外一个孩子，那么这个孩子也会渴望得到父母的关爱。

2、恐惧

当第二个孩子出生后，难免将注意力放在照顾老二，而忽略了老大也需要被关爱。有时老大会害怕自己将要失去父母的爱了，老大的嫉妒心便产生，有时会去攻击幼小弟妹，或是把自己的行为退化，去模仿弟弟妹妹的行为来引起父母的关爱眼神。

3、愤怒

看不惯小宝宝比自己好，或别人拥有自己所没有的东西;大宝宝正在学习规矩而犯错要承担，小宝宝犯错没关系;大宝宝要让小宝宝，有时会引起大宝宝心理不平衡。

1、承认孩子个体差异

世界上没有完全相同的两个孩子，每个孩子都有属于自己的个性和气质特点，虽然是同一父母所生，却不是完全相同。既然有差异，父母就不可能完全一样地对待每个孩子。

2、思想上要公平对待

孩子不管是平凡还是优秀，调皮还是懂事，都是父母的宝贝，孩子的一举一动都看在父母的眼里，所以父母对孩子的爱应该是平等的。

3、让孩子学会分享

不仅父母需要做出协调，孩子也要学会努力，学会分享和礼让，学会自己协调处理问题，这才是真正解决父母心头大事的关键。

4.尽量让孩子感觉父母是公平的

父母心里的公平要在生活中体现出来，并让孩子感觉到。若孩子感觉父母不公平，嘴巴上表现出来还好，父母能发现问题，并能及时做出劝说和解释；但如果不说，父母又不知道，积怨过深，就有可能引发情绪问题。

5、建立孩子间的感情

孩子之间是有感情的，很多时候是无所谓公平不公平的，只要兄弟姐妹之间感情深厚，事情往往很容易处理，不会引发矛盾和冲突。

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诺一霸气搂妹妹 你做好要二胎的准备了吗？

8月1日凌晨，刘烨在微博晒出一张儿子诺一搂住妹妹霓娜的合照，并配文称，“晚安，下期诺一带妹妹去，养他这么多年了，也得该帮爸爸分担点了，但就这一期没参加录制”。照片中，诺一一袭蓝衣，戴着帽子，十分帅气，表情还有点严肃，他霸气地搂着妹妹，左手搂着她的肩膀，而妹妹则把左手放在哥哥的肚子上，一副听命哥哥的乖巧模样。

西格蒙德.弗洛伊德说：“不是每个小孩都爱自己的兄弟姐妹，通常情况下，他并不会在心里对他们产生爱意。因为兄弟姐妹是自己的竞争者，所以他反而会心生怨恨。这种态度常常持续很多年永不间断，直至成年，甚至还会更久。”随着二胎政策的放开，有两个孩子的家庭将会越来越多见，如何让两个孩子和平共处，是不少家庭需要面对的一个问题。

1.二宝出生前，要引导大宝

当父母决定多要一个孩子时，往往要先对即将当哥哥姐姐的孩子进行心理上的安抚和引导。通过讲故事、做游戏的方法，让孩子知道“家里要多一位新成员”，这样孩子会有充分的心理准备。不过，孩子终究是孩子。当真正成为哥哥姐姐的现实一步步来到，已经有了“领地”意识的大孩子，自然会有一种被“侵犯”的感觉。

当孩子感觉原本属于自己的爸妈、家庭和玩具要被分去时，就会表现出黏人、争东西等行为。有的父母会有两种应对的方式：（1）训斥孩子不懂事，不体贴，不为大人着想；（2）不断额外补偿，给予食物、玩具，用物质上的东西来弥补。不过，这两种方法效果都不好。第一种没有设身处地从孩子的角度考虑，更多是家长的视角，孩子根本听不进去；而第二种呢，看似在找平衡，但平衡很难找，且会为以后不断的纷争埋下隐患。

2.二宝出生后，引导大宝说出内心感受

兄弟姐妹之间的竞争心理是与生俱来的，因为害怕父母对自己的爱被分割甚至失去。尤其对于第一个孩子，原来享有父母百分百的关注，但弟弟妹妹的降生从客观上改变了这样的格局。

（1）父母要充分理解大宝的不满情绪，并引导大宝用语言表达。如果大宝说“我讨厌弟弟（妹妹）”，大人就回应“弟弟妹妹多可爱，你应该喜欢他”，大宝就会感觉自己不被理解，会产生逆反心理，做父母的不妨用倾听的方式，问她“为什么讨厌弟弟妹妹？是不是担心爸爸妈妈会把对你的好分给弟弟？”，也可以说“你讨厌弟弟是很正常的，因为你还不习惯家里多一个人”，要让大宝的情绪正常化。

（2）父母要向孩子表达爱，传递信心。但不建议对孩子说“爸爸妈妈最喜欢你”这样不真诚的保证。合适的做法是告诉大宝“你和弟弟对爸爸妈妈来说都是很特别的，我们对你和对弟弟的爱是一样多的”，重要的是，父母要在日常生活中真正做到一视同仁。要知道，孩子更多的是凭感觉作判断的。

3.千万别拿两个孩子来对比

大的孩子出现心理问题比较多，最主要是觉得失落，不被重视。如果大孩做得不妥，一定要单独和他谈，而不要当着小孩面，当着小宝的面通常会让大宝更加难以接受并心存误解。

很多家有俩孩的家庭，由于养育的压力大，找了祖辈帮忙。但三代同堂也会随之带来问题，比如父母有很强烈的平衡双宝的意识，但祖辈却毫不掩饰对某个孩子的喜爱，这会打破父母建构起来的家庭情感平衡。家长还需时刻提醒自己，老二不是老大的复制品，不能拿两个孩子互相比较。

“比”是最伤人的匕首，横向比较更是滋生嫉妒的温床。每个孩子都是独特的，父母应注意观察每个孩子的兴趣、爱好，发现孩子的独特优势，鼓励他们做最好的自己。孩子们性格、年龄、兴趣、爱好、目标不同，出现冲突、竞争也是正常的，家庭也就成了孩子学习如何交往的练习场。两个孩子最容易在分配不均上出现冲突，应逐步让孩子理解到分配平等是相对的，比如，即使每人得到一个苹果，也不可能是一样大的。

4.多让大宝参与照顾小宝

根据心理学的研究，家庭排行对孩子有积极影响，老大在成年后一般在亲和力、团队合作上比较强，究其原因是在多子家庭，老大会有更多的机会锻炼合作能力。如果家长可以在公平的基础上，让孩子们自己去解决问题，老大不仅会接纳还会主动照顾老二。

建议父母要多让大宝参与照顾小宝的过程，做一些力所能及的事情，例如家长可以根据大宝的年龄和能力，分配大宝照顾小宝的任务，比如逗引宝宝、协助给弟妹洗澡，并及时表扬鼓励大宝，让她更好地适应小宝的存在，感觉自己作为大宝的优势和能力，逐渐接受新的家庭格局。

5.协调平衡

两个孩子的家庭，在很长一段时间内(通常直到幼子进入青春期)，因为年龄的关系，容易产生长子指挥幼子的情形。父母要细心观察，若长子有过分包办之时，应适时协调，告诉长子，要给予幼子长大的空间，让幼子学习处理和决定自己的事;同时也应该开导幼子，不要一味地依赖长子，自己的事要自己先动脑并尽力完成，有困难时再向长子或父母求助。

父母要多给孩子辩解的机会

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？以下是小编收集整理的“父母要多给孩子辩解的机会”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

记得有一天我高高兴兴把女儿从幼儿园里接出来，这时有位家长怒气冲冲对我说：“看你们家女儿，把我们家孩子抓成什么样了！”

那个孩子的脸上有一道明显的指甲划痕，我转身问女儿：“是你抓的吗？”女儿“哇”的一声，边哭边往家里跑。

我向人家道完歉，匆忙赶上女儿，强压怒火对女儿说：“每个人都会犯错误，但这并不可怕，可怕的是犯了错误还不主动承认。”

苦口婆心说了半天，她只顾低头走路，我厉声吼道：“你听到没有？”女儿抬起头，眼里噙着泪花把手往我面前一伸：“我手指甲都被我咬光了，怎么抓人？”我的头“嗡”的一声，这才想起女儿从小就爱咬指甲，十个手指头经常啃得光秃秃的，一般不会把别人抓出伤痕来。

我内疚地把女儿揽在怀里，轻声说：“对不起，爸爸错了。”

现在，我常常提醒自己，多给孩子一次辩解的机会。即使孩子做了错事，也不要在不明真相的情况下就使用家长的强权。

多给孩子一些辩解的机会，多倾听一下孩子的心声，不要武断的给孩子下结论，这样会伤害孩子心理健康的。

给婴儿讲故事好处多多

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？下面的内容是小编为大家整理的给婴儿讲故事好处多多，希望能为您提供更多的参考。

给0~6个月婴儿讲故事

看图认物书：

一边看着图片，一边说出物体的名称，讲讲物体的用途，是很多宝宝非常喜欢做的事物。图片具有丰富生动的视觉图像与活泼有趣的故事情节，不但可启发宝宝对美的领悟，还能培养宝宝在故事情节中尽情地发挥自己的想像。因为好的图画故事书本身就有一大片的空白，可供宝宝从不同的角度自由想像，而且对宝宝的人际智能发展，有着十分重要的意义。

多读：

故事应该与你孩子生活有关的部分，宝宝只有在一个与他的年龄相适合的环境中，他的心理才会自然的发展，同时也使宝宝更好的听懂故事。

说童谣：

带有韵律的儿歌对孩子们来说是一种比较有趣的语言启蒙方式，边说边用手做简单的动作可以吸引孩子的注意。使活宝宝从具体的图像中理解事物，从而跨入一个更宽广的领域。

丰富性：尽情地对你的孩子讲话，大量的描述性语言将丰富他的表达能力，最后他也会学着你说了。用庞大的实例引导我们捕捉孩子的敏感期和观察孩子的反应。

给7~12个月婴儿讲故事

联系现实：

把书中的内容和现实联系起来，如果你带着孩子看到湖边的小蝌蚪游来游去，可以问问你的孩子：“它们是小蝌蚪吗?它们是不是正在找妈妈?”这样做可以引起回忆。把讲故事的同时转化成您与宝宝间的一种亲子互动，不但有助宝宝的专注力及说话能力的培养，也能为亲子情感加温。

考虑主题：

你的孩子喜欢哪方面的内容，就为他挑选那些同类的书，或者是他喜欢的系列图书，进行个性化的讲说。除了能够表达故事内容外，还边讲边进行各类角色的声音、情绪模仿和表演。这对宝宝的记忆、逻辑、想像等方面的能力是很好的锻炼。

利用电脑：

有条件的家庭可以利用电脑(最好是笔记本，方便)来给宝宝讲过的故事哪一些简单的绘画软件或其他儿童软件来把故事内容进行回放，这样就能够让宝宝通过电脑，更加明白故事里要表达的意思，这样可以加深宝宝对故事的印象。

关于孩子吃中药你了解多少？

时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？以下是小编收集整理的“关于孩子吃中药你了解多少？”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

前言：宝宝现在一岁半，住院3周，现在已经出院。但我感觉他好象还没有完全好。我们要就他去看中医了。指出问题比较多，大约如下，肺不好，有啖，呼吸道不好，脾虚。要先把体内的毒素排清，然后再补肺补脾。现在药已经开给我们了，但很苦，宝宝喝不下去，我想给他加点蜂蜜，在网上查了一下，有些药是可以加糖的，但有些药是不加的，按宝宝这种情况能加吗？

中药的服用方法有十余种，其中最普通的服法是温服，即汤药煎好后晾温服用，多数中药适合此种服法，服药与进食间隔时间应在1个小时以上。

需特别注意的服法包括以下几种。饭前服，多数药都宜饭前服用，其原因是药物胃肠吸收好，攻下药、驱虫药及治疗胃肠道疾病的药物则更加适宜。饭后服，对胃肠道有刺激性的药物、消食药宜饭后服。空腹服，补养药宜在早晚空腹服，以利药物的吸收。泻下药宜在早上空腹服，因为这类药物服后很快见效，故不宜睡前服用。

凉服与热服，应根据情况具体分析，治疗热病的药，如热在肠胃，患者想喝凉饮者，可凉服。治疗寒证，如外感风寒的药，宜热服，而且热服后应再喝些热粥，盖被出汗，以便药效能得到显著发挥。

顿服，即一次将药服完，迅速发挥药效，此服法多用于重症患者。频服，即不分次数频频饮用，多用于咽喉、口腔疾病的患者。呕吐较重的患者，也应少量频服。

睡前服，用于补心安神的中药，应在睡前30分钟至1小时内服用，以充分发挥药效。隔夜服，常用于驱虫药，睡前服用一次，第二天早晨空腹时再服用一次，以便将虫杀死并排出体外。兑服，煎好的药液兑入少量黄酒服用。目的是增加药力，多用于治疗风湿病或跌打损伤。

本网站小编总结：汤药的气味和口味依然还是很浓烈。这时让孩子含一小块冰，既不影响药物吸收，也可缓解口腔中的苦味。

孩子犯错要给申辩解释的机会

在现实生活中，这种情况经常发生，当孩子犯了一个小错时，爸爸总是单凭自己的主观臆断，对孩子的行为做出一些不中肯的评价和指责，当孩子想要申辩和解释的时候，爸爸通常会更加生气，认为孩子是在狡辩，对孩子说得最多的也是“不用解释！”

赵先生的儿子很懂事，自从姥姥来了以后，他怕姥姥觉得闷，就每天带姥姥出去散步，还用自己的零花钱给姥姥买鲜花。把姥姥高兴坏了，姥姥乐呵呵地说：“我活了60多岁了，还是头一次收到别人送的花呢！”

有一天，赵先生下班回家，一进门就听到房间里有“嘎嘎嘎”的叫声，一看，原来是几只活蹦乱跳的小鸭子正在房间里乱窜。看到家里乱七八糟的样子，加上上班的劳累，赵先生顿时心烦意乱，张口就训斥孩子：“马上就要期末考试了，玩这些干嘛？看你把家弄得成什么样子了！”

孩子张嘴正要向他解释，他却不由分说地呵斥道：“住口！给我把这些东西都扔出去！我不想听你说什么，你也不用解释！”说完就要去抓那几只小鸭子。这时，孩子的眼泪哗哗地流了出来，委屈地看了爸爸几眼，然后转身回到自己的房间，重重地关上了门。

赵先生一看更气了，刚想追过去再教训儿子，这时孩子的姥姥拦住了他：“你就别骂孩子了，这是孩子给我买的，他说怕我在家寂寞，就买了几只小鸭子来陪我。孩子这都是出于一片好心，你要真觉得不喜欢，可以好好和孩子说，把这些小东西送给别人就得了，干嘛骂孩子啊？”

赵先生知道原委后很后悔，但是给孩子的伤害已经造成。

如果孩子经常被喝令“住口”，渐渐地就会放弃为自己辩解的权利，而他们背负的委屈也会越来越多。总是这样一个人默默承受，背负着沉重的思想负担，就有可能造成严重的心理问题。

因此，当孩子犯错时，爸爸们一定要冷静地对待孩子的过错，因为一件看似非常简单的事情，它的背后却往往没那么简单。也许孩子做错事的初衷是好的，也许孩子做错的事的确情有可原。所以，应当尽可能给孩子申辩的机会，以便了解事情的真相，只有这样，孩子才能心悦诚服地接受我们的教育。

父亲家教方法：

方法一：给孩子辩解的权力

所谓“真理面前，人人平等”，爸爸没有理由堵住孩子的嘴巴，不给孩子辩解的机会。既然孩子要辩解，说明孩子对爸爸的话有不认同的地方，那么让孩子把想说的说出来，爸爸才能了解事实的真相。否则，轻易给孩子下结论，只会误解孩子，使孩子受委屈。

给孩子辩解的权力，是尊重孩子的最起码的表现。爸爸应该明白，辩解并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚，讲明白。给孩子辩解的权力，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。

方法二：若是在公共场合，要给孩子“台阶”下

多数孩子都很爱面子，如果在公共场合，爸爸当着其他孩子的面批评、责罚孩子，会让孩子觉得很没面子，这样孩子就容易产生对立情绪，即使他知道错了，也会“宁死不屈”，强词夺理，甚至与爸爸对着干。所以，在公共场合教育孩子，爸爸要讲究艺术，注意给孩子“台阶”下。

方法三：坚信“没有调查就没有发言权”

没有经过调查就信口雌黄，是许多爸爸家长主义思想在作怪，他们想当然地认为、主观臆断，使孩子经常被误解。当孩子准备辩解时，又被他们打压，结果孩子觉得非常冤。家长们应该坚持“没有调查就没有发言权”的思想，在没有了解事实真相之前，不要对孩子轻易下结论。如果想了解事实真相，就必须充分了解当事者——孩子的意见，这就需要给孩子解释的机会。

在没有了解事实之前，父母要学会克制自己的情绪，然后给孩子申辩的机会，这是尊重孩子发言权的表现，也是尊重事实的表现，这样才能避免无端地误解孩子，给孩子造成伤害。

孩子犯错做父母的应该纠正，但是如果一味的主观判断给孩子下结论，就只会伤害孩子的自尊心。为了维护孩子的自尊心，孩子犯错要给申辩解释的机会。

请多给孩子拥抱

TIPS：孩子一哭就抱，好吗？

许多父母或许都有过这样的经验，当孩子嚎啕大哭时，有人会严肃地“告诫”你，这个时候不要去抱小孩，因为会养成孩子依赖的习惯。此时心中难免挣扎，看着哭得面红耳赤的宝贝，到底是去抱抱他、安抚一下他不安的情绪，还是不理会他呢？

据李文贞医师分析，1岁以前孩子的哭是一种运动，而且他们需要父母来满足生理需求，并快速做出反应才能建立信任感与安全感，所以，这个年龄的孩子可以多抱一抱，以满足他的生理需求。

等孩子过了1岁之后，当他渐渐会说话、会表达时，就要问清楚哭闹的原因，坚守应有的尺度，这样才不会让孩子把哭闹作为要挟大人的“武器”。

拥抱培养性格

也许是东方人不像西方人那么热情，人与人之间拥抱的动作实在是不多见。就算是对自己的孩子也是如此，特别等他们长大到一定的年龄后，就很少有亲密拥抱的动作出现。但千万不要小看拥抱这个再平常不过的动作，它对孩子可是有很大的影响，我们需要从孩子小时候就开始培养拥抱的习惯，养成习惯后就变成一种很自然的行为了。

据李文贞医师介绍，拥抱对孩子的影响可以从“质”与“量”这两个方面来讲。在质的方面，时常被拥抱的孩子，一定是被父母关怀、接纳的孩子，当他长大向外发展时，以往收到的拥抱经验更能鼓舞他独立探索，发展独立性格，就像一艘扬帆待发的船，时刻准确出发，航向惊喜的旅程。另外，在智能发展上，充分被拥抱的孩子由于拥有安全感与自信心，所以发展得也较为出色，更容易取得好成绩。

在量的方面，时常拥抱孩子、用心接纳孩子，可以让他们获得更好的身体发育状况。正如先前提到的罗马尼亚孤儿院内的孩子，他们为什么会生长迟缓呢，就是因为缺乏充分的爱。

TIPS：多拥抱，有益身心发展

据相关研究发现，拥抱对幼儿来说具有6大心理功能和4大生理益处。

6大心理功能：情绪较为稳定、较容易建立安全感与信赖感、较容易睡眠安稳、较容易建立幼儿的自我认知、增加父母与孩子的亲密度、较容易体验母亲所接触的外界。

4大生理益处：促进肠胃功能、循环功能、免疫功能、呼吸功能。

拥抱不分时间

或许你以为，孩子长大了、上学了，就已经不需要拥抱了。其实，不论人的年龄有多大，人人都喜欢被拥抱的感觉，尤其是自己喜欢的人。所以，拥抱可以随时在平日生活中展开，自然又时常的肢体、肌肤接触，抱抱孩子、摸摸头、碰碰鼻子、拍拍背、搭搭肩膀，这些小动作都可以充分传递爱的讯息。虽然只是一个小小的动作，但等孩子充分熟悉这些动作的含义后，亲子沟通会更好，亲子关系也会更加紧密。

拥抱不分年龄

每个孩子都需要父母的拥抱，即使他已经长大了，也还是不可或缺。因为拥抱本就是人类的天性。下面两个实例就很好地说明了我们为什么需要拥抱。

第一个实例是美国心理学家哈洛教授做过的一个很有名的猴子实验，他将一只刚出生的猴子和母亲隔离，然后准备了两只“铁丝网妈妈”，其中一只用绒布包裹，比较温暖，另一只则没有，但身上放了一个奶瓶。实验结果发现，这只小猴子几乎所有时间都在抱着包裹了绒布的猴妈妈，这和小孩跟妈妈抱在一起情况很相似，而只有在肚子饿的时候，才去找有奶瓶的猴妈妈。

另一个例子在罗马尼亚的孤儿院进行，院中的工作人员每天都会在固定的时间喂食孩子，但是这些孩子几乎没有任何与他人拥抱的机会。最后研究人员发现，虽然他们每天都定时喂饱院中的孩子，但是他们的生长发育仍旧不尽如人意，而且智力发展也明显迟缓。

由此可以看出，父母除了让孩子衣食无缺之外，更应该用心去感受孩子的内心世界，了解他们真正的想法。而拥抱就是一种最直接的表达爱意的方式，它直接带给孩子最强烈的信息：“我是爱你的！”通过亲子肌肤接触的拥抱，孩子能感受到父母的温暖，进而建立起对人的信任与安全感，将来也才能有足够的勇气向外探索世界。

TIPS：来场亲密的抱球游戏

小孩子都很喜欢球类游戏，如果能在游戏中加入拥抱的亲密接触，那么孩子将获得更充分的安全感，对人际关系的培养也大有帮助。

1、选择一个大小合适的皮球。

2、把皮球夹在你和孩子中间，你抱紧孩子，让孩子也抱紧你。

3、提示孩子注意，不要让皮球掉下去。

4、可以和孩子来上一段舞蹈，尽情地玩耍吧，只要不让皮球掉下去就可以。

总之，父母从小就给孩子养成亲密拥抱的习惯，亲子关系也会变得更好，孩子被爱所包围成长的心理更健康。

中学生的心理家长们了解多少？（春季幼儿健康专题）

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？下面是小编精心为您整理的“中学生的心理家长们了解多少？（春季幼儿健康专题）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

前言：随着社会的竞争，再加上现在的家庭基本上都是一个孩子，因此父母们对于其寄予过高的期望，从而使的不少的中学生感到压力大，以下就让我们来具体的了解下有关此方面的相关信息吧！

在不少成年人感叹生活压力太大的同时，中小学生也逐渐成为压力侵袭的对象。对200名中小学生进行调查发现，存在轻度心理问题的占38.66%。新疆维吾尔自治区人大代表宣国军建议，应重视中小学生心理健康教育，通过增设健康教育课程，指导开展家庭健康教育培训等，为中小学生减压。幼儿疾病

2010年8月至9月，部分自治区人大代表在一些地、州、市中小学开展调研，走访了四所小学(含农民工子弟学校一所)、四所初中、两所职教、三所高中，对200名学生进行心理健康状况调查，同时与10余名教师进行了学生心理健康教育座谈。

代表们发现，被调查对象中有轻度心理问题的占38.66%，中度的占3.32%，重度的占0.06%；部分小学生心理健康状况低于正常水平。中小学生的心理健康问题主要表现为：学习压力较大，约占被调查的52.9%；学校教师教育方法欠妥，约占被调查的18.67%；受单亲家庭影响，约占被调查的6.65%；情绪强迫焦虑，约占被调查的6.65%；同学之间人际关系紧张，约占被调查的10.48%。其中表现偏执的有2.96%，表现敌对的有1.77%，心理不平衡的有30.62%。

宣国军说，目前，自治区大力倡导素质教育，教育主管部门和学校在减轻学生负担方面做了大量卓有成效的工作。但与现实要求相比，中小学心理健康教育还存在缺乏心理健康教育师资，缺乏心理健康课程设置，缺乏心理健康教育配套设施，缺乏心理健康教育资金保障等问题。

宣国军建议，应加强心理健康教育师资队伍建设，逐步开评中小学心理健康教育教师专业职称系列和骨干教师系列，鼓励学校引进心理学专业教师。建议每个学校至少配备一名以上心理咨询专职教师，对学生进行有针对性的个别辅导。建议加强心理健康教育课程设置，每周至少一节。将心理健康教育纳入常规课程，对学生进行集体心理辅导。同时，将心理健康教育纳入家长学校课程，对家长进行必要的培训。

宣国军还建议开设心理健康教育活动课或专题讲座，通过心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。把心理健康教育工作纳入学校办学质量督导评估体系，全面提升学校心理健康教育水平。儿童疾病预防

同时，宣国军建议加强家庭心理健康教育指导服务，积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道，通过举办现代家庭教育论坛，办好家长学校等多种途径，指导家长转变教子观念，实现与孩子的有效沟通，努力为学生健康成长营造良好的家庭环境。

本网站小编总结：以上的文章我们可以看出，现在有不少的孩子因为压力过大而出现心理问题，在此也希望更多的家长们都能够多理解下孩子，多与孩子谈谈心，不要一味的将自己未完成的愿望强加在孩子的身上！