幼儿期是人生智力发展的关键期,为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的做学习型的父母，供您参考，希望能够以帮助到大家。
我认识那个孩子，一个白白净净，长得很清秀的小男孩，每次看到我，都会有些害羞，但依然会怯怯地喊一声“阿姨”，然后也不对视，扭头就走自己的。我就想，他的父亲到底是怎么样的一个父亲呢？也许是工作压力大，每天需要对着更弱小的孩子来化解心中的压力？
可是又一想，这年头谁的压力不大？也许是家长太爱孩子了，恨铁不成钢的心态。看到孩子错的红叉就像公牛看到红布，亢奋得不能自己。我想只能这样来解释这位父亲的举止。
这样的孩子真累呀。我转换了一个躺着的姿势，看到熟睡的儿子，一动不动。我突然感到儿子是那样幸福。儿子和楼下的小男孩不是一个班，但是通过这位爸爸说的那些题目的内容，我得知他们是一个年级的。
我特别理解那位父亲，像理解任何一个做父母的任何做法。其实以前我对儿子也是那样一种恨铁不成钢的心态。后来我在一位朋友的带动下，参加了系统的家庭教育学习。在我们的家庭教育群里：有在育儿路上遇到各种问题的家长来咨询；也有富有专业知识的指导老师耐心进行解答；还有不少优秀的家长把自己育儿的心得和众位家长来分享。就在这样一个环境下，我感觉自己在进步。首先心态平和了，然后在平静的心态下，能更加理智，换来的是与孩子越来越好的亲子关系。孩子也对我比较尊重和信任了，就这样能够越来越进行有效地沟通了。进入了这一阶段，再进行引导就省事多了。
所以我建议家长们，现在我们的学校教育，确实给家长以压力，但是光冲孩子吼一点用处也没有，只会让孩子失去自信。如果我们不能改变环境，就要改变自身。首先从改变观念开始。有了孩子以后，做父母就开始成为一种终生的职业，而且没有经过任何的培训就上岗了。在我们这代做父母的，小时候有多个兄弟姐妹一起成长的经验，却没有独生子女的成长经验；有孩子们满大街玩耍的经验，却没有与网络打交道的经验；过去考上了大学就有了铁饭碗，一辈子就入了保险箱，而现在大学毕业也不一定能找到一个理想的工作……时代在变化，观念就要更新，如果还停留在原有的认知水平上，让孩子除了学习就是学习，天天盯着孩子的成绩，孩子不快乐，自己也特别累。所以我们做父母的要从自己做起，不断学习，不断充电，跟上时代的脚步。
尹建莉在《好妈妈胜过好老师》一书的首页中说，妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。其实这就是家庭教育的力量，这就是知识的力量。而这一切可以从不懈怠的学习中轻松获得。
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亲子早教：向优秀仆人学习做称职父母
亲子在瑞典，一天女皇去一个幼稚园参观考察问慰。当她赶到一间课室时，发觉一个4岁的男孩儿已经专心致志用主题活动英文字母拼读英语单词。女皇对于此事特别喜爱，她来到小孩眼前，亲切告诉他，“親愛的的，你拼读一遍‘瑞典万岁！’看一下。”教师也许小孩沒有听清女皇得话，又反复了一遍，“商品，大家的女皇希望你拼读一遍‘瑞典万岁！’”如何学习做称职父母？
这一小孩点了点点头，但并沒有停住手上工作中，也分毫沒有遭受女皇来临的影响。当他拼好自身本来已经拼的哪个英语单词后，才令人满意地整理起全部的主题活动英文字母板，并像平常那般把这种英文字母按序放置好。如何学习做称职父母？亲子
他轻松自在地做着这种事，煞有介事。他或许觉得，自身已经做的事儿不比女皇规定他做的事儿更为低下。当他做完这种以后，随后拼成了“瑞典万岁！”
尽管这一小宝贝仅有4岁，但在管理自己的个人行为和感情、有着信心上，他早已等于健硕的人了。这一小宝贝确实会致很多父母羡慕嫉妒。想来，女皇也会佩服他的思想境界！
鼓励孩子的信心和尊严感并不会太难
一位出色的貼身仆人一般 是怎样做的，做父母的从这当中也许能够学得一种非常好的行为模式。如何学习做称职父母？亲子
那样的仆人会持续保持主人化妆台的干净整洁，他把各种各样用品放进最适度的部位，但决不能告知主人何时该用哪种；一天数餐，他都是在旁服侍，但决不能逼迫主人就餐。他搞好每一件过后，一句话也不用说就偷偷地离开了。
当主人独自一人一个人时，仆人绝对不会打搅他，可是，当主人喊他时，他会快速地跑去了解主人需要什么，并且迅速回应“是的，老先生。”假如他感觉主人必须称赞，他就马上多方面称赞。乃至他感觉一点也不美丽的物品，他也将会要说“多美了！”
在协助小孩发展趋势自身精神时，做父母的也应当这般。当少年儿童专心致志地做某种工作中时，大家肯定不必干预他。可是，假如少年儿童期待获得大家的赞成，大家应当果断地适用他。
如何学习做称职父母？总而言之，父母服务项目的主人便是少年儿童的精神，当它主要表现出某类必须时，父母务必快速作出反映。
你属于情绪管理训练型或抹杀型？
我们在进行有关情绪研究的过程中，发现父母大体可分为两种类型，即“情绪抹杀型”与“情绪管理训练型”。
你是情绪抹杀型父母吗？
情绪抹杀型父母无法感知自身和孩子内心不太明显的情绪，他们把负面情绪视为禁忌，而一厢情愿地渴望孩子永远保持开朗和幸福。因此，一旦孩子的负面情绪持续过久，他们就会认为其毒性也会愈加强烈。所以，只要是能把孩子的负面情绪转变为幸福状态，那让他们做任何事都在所不惜。因为这种类型的父母实在无法容忍自己孩子身上表现出来的种种负面情绪，有时孩子并没有做错什么事，家长也会惩罚小孩，原因是孩子莫名地烦躁或发火了。
这种类型的父母往往有一种倾向：他们认为在生活中，就应该强调正面的东西，包括情绪。而情绪管理训练型父母的表现，与此截然不同。例如，我们曾问一位家长：“如果孩子因为别的小朋友的错误而变得忧伤时，作为家长，您会如何解决？”这位爸爸回答：“哦，如果有别的孩子折磨我的孩子，我会努力去了解孩子的内心感受，并试图理解导致这种现象的原因。如果是哪个调皮的孩子打了我的孩子，又加以挑衅，那我就会立即停止手里的一切事情，会全身心地考虑儿子的事情，让我脱离自己，真切地与孩子一起感同身受。”
抑或你是情绪管理训练型父母？
情绪管理训练型父母，无论对自己还是孩子，都可以很敏感地觉察到其正在经历的哪怕是极其细微的情绪，哪怕这种情绪苗头还未来得及发展和激化。情绪管理训练型父母认为，孩子的负面情绪也是正常情绪的一部分，即使孩子表现出气愤、伤心或害怕时，他们也会包容地看待孩子的这些负面情绪。这类父母会给孩子解释有关情绪的不同种类，并帮助孩子认识到自己正在经历着怎样的情绪。
父母的这种态度非常重要，也会对孩子的行为产生很大的影响。因为语言主要是由孩子的左脑额叶控制；各种情绪，尤其是让人们萎靡不振的情绪，主要由额叶的右侧控制。父母愿意和孩子谈论孩子情绪的话题，将会给孩子带来极大的心理抚慰，家长的这种努力甚至会让濒临悬崖尽头的孩子内心渐渐恢复平静，回到安宁状态。家长可以寻找一些共同的话题，帮助孩子正视自身的情绪，而不是对孩子的情绪一味地加以控制。因此，语言的力量是不容小觑的。
情绪管理训练型父母不但能很好地接纳孩子的情绪，甚至可以洞察到不当行为背后潜藏的情绪。这类父母对于孩子的不当行为，虽然不一定处理得完美，但他们会为孩子的行为明确地划定是非界限。不但要为孩子的行为划定界限，还应该让孩子明白，家长对于孩子的错误行为是持不赞成态度的。传递这种信息的同时，也要让孩子懂得，对于孩子的所有情绪和愿望，家长则会全部接纳和包容。通过这种区别对待，让孩子明白，负面情绪与负面行为完全是两个概念，二者没有必然联系。而且，如果孩子因为某件事伤心或害怕，家长也会帮助孩子一同解决这些问题。
两类父母的区别
这两种类型的父母还有哪些区别呢？
他们在教育子女的方法上，也会表现得完全不同。情绪抹杀型父母会在一开始就灌输给孩子大量的信息，然后就置之不理，似乎只等着孩子在下一秒犯错。终于等到孩子犯错了，就会立刻亲自出马，急于纠正孩子的错误：“不，这样不对，是错误的。你应该那样做！”这种类型的父母对于孩子的错误过于执著，而且自以为自己正在对孩子进行建设性的批评。但是，如果孩子第一次尝试做一件事情，出现错误时家长就迫不及待地揪出来，那么结果到底会怎样呢？只能让慌乱的孩子变得更加手忙脚乱，错上加错。
情绪管理训练型父母会采用全然不同的方法，他们并不会灌输给孩子许多信息，而是在孩子能自觉开始尝试时，就放手“退居二线”。如果孩子失误犯错，他们也会在事态得以控制后才介入，并适时地鼓励孩子：“不错，做得很好。你正在很努力地尝试着。”最后，顶多再给孩子一些其他建议和提醒。当孩子第一次尝试学习一件事情时，如果家长能对好的部分给予充分肯定，那孩子成功的可能性就会更高。
情绪管理训练型父母在慷慨地给予孩子具体表扬后，会给予一些建设性的信息，这与俄罗斯发育心理学家维高斯基提出的鹰架理论十分相似。
这个理论的核心在于，最佳的老师和父母应该懂得根据孩子的水平因材施教，在孩子可理解的范围内选择相符的教育工具，以便孩子能够快速地理解和寻找解决问题的方法，做到学以致用。经过这种教育之后，孩子对学过的东西就会产生如同记忆般的感觉。因为这种教育模式并非由外而内，而是由衷地自我引领式的主动学习。想要达到这种效果，老师和家长就应该足够明智。如果有了这样的客观环境，那孩子在学习中就不再是被老师或家长牵着鼻子走，被动学习，而是完全变为主动学习，通过自我学习和体验真正体会到学习过程中的成就感和喜悦感。让孩子通过努力，最终体会付出带来的成功和喜悦，这就是家长进行情绪管理训练时所要具备的明确的目标任务。
亲子早教：如何成为一个威信型的父母
亲子假如不可以竭尽所能去体会孩子的心态，你也就没有办法真实去支持、激励孩子，大家正中间会出现一道无形中的墙，隔绝了感情有效的沟通通畅。如何成为一个威信型的父母？
我想变成威信和权威型父母
从低支持到高支持
如何成为一个威信型的父母？即然大家如今早已了解，心理学专家统计分析結果确认，威信和权威型教养设计风格是最反面的教养设计风格，那麼我们要怎样调节教养设计风格，增加孩子取得成功的概率？亲子
简易而言，落在低支持区块链的父母，应当发展趋势对孩子的换位思考，学好真实聆听孩子的要求、害怕、担心及期待。而落在低规定区块链的父母，应当要学好有自身的观点，掌握爱她并不是放任他，只是规定他可以发展趋势出完善的心理状态、思维工作能力与社会发展工作能力。
假如父母归属于疏远型及权威型设计风格，孩子长此以往就不容易要想跟父母沟通交流，由于每一次沟通交流孩子都没法被了解，孩子会觉得多说无益。有的父母自觉得渊博，但事实上常常加诸自身的建议在孩子的身上，孩子多方面试着后一直没法让父母搞清楚自身的体会，当然会舍弃。父母还嘟囔着：我那么渊博，为何孩子急事也不告诉我？自问，你确实有试着去掌握孩子的心吗？是你一直觉得，这没什么了不起，那也没有什么了不起，唯有你在意的事是最重要的？
说白了换位思考，便是可以深有体会的工作能力。假如不可以竭尽所能去体会孩子的心态，你也就没有办法真实去支持、激励孩子，大家正中间会出现一道无形中的墙，隔绝了感情有效的沟通通畅。例如，孩子深爱的玩具没了，很伤心欲绝哭着。假如这时你跟他说道，玩具没了就再买新的就好了，沒有哪些好哭的。亲子
孩子将会会哭得更高声，由于你没有办法了解他深爱玩具没了的痛楚。尽管成年人眼里，小孩子的玩具确实是轻如鸿毛，一点也不关键。但是对小孩子而言，他深爱的玩具相对性于大家可能是大家最喜欢的王建民签字帽或老古董藏品。那样的物品没了没有理由难过呢？
如何成为一个威信型的父母？反过来的，具备换位思考的父母会先认可孩子的心态，商品，玩具熊没了很难过是否？大家一起去失物招领处好么？找不回家了，我们一起祷告玩具熊可以有一个新的好主人照料他，好么？意谓认可他的心态，逐渐领着他寻找善后处理的方式，调节找总不回深爱玩具的情绪，孩子的心扉才不容易慢慢关掉起來。意谓被倾听与掌握，孩子才可以产生健全的人格，之后造就才会高。
从低规定到高规定
落在低规定区块链的父母，对孩子没有什么规定。尤其是放任型父母，自身沒有坚定不移观点，非常容易被孩子带着走，培养孩子胆大妄为的个性化，也导致孩子由于过多自身而没法和同侪交往。不如意他的意就发火，一副小霸王的模样实际上全是父母宠出去的。
有的低规定父母会辩驳，我对孩子也是有一定的规定啊！假如仅仅低声细语地跟孩子说几声，孩子连理都没理，依然故我地调皮不听话，这哪算作教导？
如何成为一个威信型的父母？疏远型父母对孩子不太在意，而放任型父母对孩子尽管换位思考很高，可是彻底以孩子的含意为所依都不适当。那样千依百顺对孩子总是有百害而无一利。想听过那样的事例，一对父母带小孩到亲戚家玩，小孩子在庭院玩了满手泥土，跑到父母盆友大客厅里往全新升级的白沙发上一抹，父母居然还对自身的孩子称赞能加：宝宝好有创意喔！简直让人赞叹不已，在这类教养设计风格下长大了的孩子之后人际交往好些也难。
培养孩子的学习兴趣怎么做
记得很小的时候曾经被父母“胁迫”着去上各种各样的兴趣班，但当时的自己每次都是心不甘、情不愿地过去“敷衍”一阵就迅速撤退；上大学的时候，学校举办文艺汇演，看着那些在聚光灯下散发光彩的同学，心里涌起的除了羡慕，还是羡慕。就想，如果当初听爸妈的话好好练习，或者爸妈管教再严一点，也许现在自己也是台上一颗耀眼的星星吧！不过那样的话，会不会少了很多童年的自由自在呢？对孩子拔苗助长或放任自流，总是各有利弊，让人难以取舍。
大部分妈妈观点：发展孩子兴趣点，家长必须要指导
怡怡妈妈：“连周杰伦的歌都是这么唱的！”
“你一定听过《听妈妈的话》这首歌吧？‘为什么别人在那看漫画我却在学画画，别人在玩游戏我却靠在墙壁背我的ABC……为什么要听妈妈的话？长大后我开始明白，为什么我跑得比别人快，飞得比别人高，将来大家看的都是我画的漫画，唱的都是我写的歌……’你看，人家歌星的妈妈都是这样从小培养他的嘛！在我看来，从小培养孩子的特长是家长责任心的体现。”
周先生：“小孩子的兴趣是需要家长来引导的。”
孩子还没有长大之前，对什么都不很了解，不太可能明白自己对什么有兴趣，这时候就需要家长过来为其制定一个计划，帮助他发现自己的特长和兴趣。所以，他给孩子报了英语班、美术班、舞蹈班，辛苦地带着女儿兜来转去。周先生说：“现在的社会竞争压力这么大，小孩都是懒的，不逼他根本什么都学不成，以后长大了就有苦头吃了。”
专家说：
望子成龙似乎是所有父母不能避免的通病，特别是在竞争日益激烈的现代社会。孩子们要为了父母的遗憾和看不见的未来压力赶赴一个又一个的学习班、兴趣班，并要坚定信念、立志成为某一方面的专才，因为，只有这样才可以出人头地。这些，似乎已经变成我们耳熟能详的事情，也早已见怪不怪了。
特别是那年瞬间刮起的强劲的“郎朗”旋风，令许多家长对于钢琴成功论的钟爱顺势延伸至孩子身上，“吃得苦中苦、方为人上人”这个早已被现代教育学家驳斥过的中国传统教育理论又开始成为家长的至理名言，不少孩子的父母开始更加“独断”地为孩子安排未来，甚至抛出话来，“练不好就别想吃饭。”
小部分妈妈观点：童年应该多玩耍，不需要加大负担
李芸妈妈：“顺其自然吧！”
一直在辛苦地陪女儿学钢琴，可就在最近即将考级的时候，女儿却说什么也不愿意去了。李芸妈妈的女儿欣欣今年6岁，学钢琴却已经有两年多。但事实上，欣欣活泼好动，在琴凳上不太坐得住。辛苦了这么久，李芸妈妈也觉得可惜，但询问了一些专家，李芸妈妈现在想通了。她说：“孩子的童年生活的确太宝贵了，想想逼她学她不喜欢的东西，费力不讨好，还不如让她多开心地玩玩，一切顺其自然吧！”
方女士：“孩子有兴趣就让她学。”
去年的舞林大会节目几乎成为了方女士一家每日不可缺少的家庭话题。每次回来，全家人聚在一起对明星的舞姿品头论足，偶尔还会站起来舞动一下，这其中也包括了方女士的女儿囡囡。囡囡今年5岁了，每次音乐一起，小家伙都能像模像样地露上几招，惹得全家人开怀大笑。今年年初，方小姐去健身房报了个舞蹈班，就顺手帮女儿也填了张表，当初只是觉得好玩，也没想着要把这个作为培养女儿特长的手段，可是一段时间下来，方小姐发现女儿在舞蹈方面还真有那么些天分，索性就让她继续学下去。“我到现在也没觉得一定要逼着她学跳舞，现在孩子还有兴趣，愿意去学，如果哪天她厌烦了，不想学了，那我就任由她撤出来，不学了。毕竟对于这么小年纪的孩子，让她开开心心地享受童年生活才是最重要的。”
专家说：
对于现在上世纪70年代末、80年代初的一帮爸爸妈妈来说，他们对于孩子的教导已经越来越多地趋向理性。他们开始更多地征求孩子的意见，可以如朋友般地和孩子交流沟通，培养孩子的独立意识和自主能力。对于孩子的未来，他们更希望孩子能够在一步步的成长过程中慢慢发现自身的优点和兴趣，进而通过主动的学习和吸收将其变为自己的特长，而不是单纯地被父母强加于身。
培养孩子应因势利导
事实上，每个家长的人生观、世界观、文化素养与所处的社会环境、生活经历千差万别。他们对孩子培养兴趣的想法，具有很强的主观性，往往会受社会潮流和自我经历的影响与制约。如果要培养的兴趣，正好与孩子原本的兴趣巧合，那就如鱼得水，被孩子所接受，并在二者的共同努力下，获得极佳效果。倘若这种培养的兴趣，与孩子原本的兴趣相悖，那就会南辕北辙被孩子拒绝，并在二者的抗衡打拼中两败俱伤。
培养孩子要张弛有度
专家认为，逼迫和放任都不是好方法。在现代社会，从小培养孩子的兴趣特长是很多父母家长的选择，但是在培养孩子的过程中也出现了很多的问题，有的孩子因为家长的放任而变得非常任性妄为，有的孩子就在家长的逼迫下在心灵上埋下了抑郁的种子。而事实上，“逼迫和放任都是不对的。”
如果太过顺从孩子的“自然”，孩子就会因为懒惰的天性而失去很多宝贵的受教育的机会，并且对于性格的规范也十分不利。但是如果过于逼迫孩子学这学那，也容易让孩子对于学习产生畏难情绪和疲惫心理，对于小孩子的承受能力来说是太过分了。因此，最好的方法是，在生活中发现孩子的兴趣并及时培养，将其转化为孩子的爱好和特长。
发现孩子的兴趣
首先要接受孩子，尊重孩子，观察孩子。在孩子兴趣的基础上，帮助孩子开阔视野，增加“游戏深度”，便能对孩子的兴趣加以引导。让孩子尽可能地体验到成功的喜悦，是巩固兴趣的最好办法。其实，如果孩子能长时间全身心地投入某一件事情，正是其心智充分发展的契机。由此而形成的专注力，更是今后成功的重要基础。
所以我们一定要先了解宝宝的兴趣和喜好，进而才能很好地去培养宝宝哦！当然了首先我们要学会尊重宝宝才可以。