对幼儿来讲，训练记忆力十分必要。那么，家长要怎么帮孩子锻炼记忆力呢？小编在这里教大家几个寓教于乐的方式，赶紧学起来吧！
1.爸爸妈妈今天的模样
外出的时候和孩子玩个小游戏，让孩子看一遍爸爸或者妈妈的着装、佩饰，然后闭上眼睛或者转过身去，描述出爸爸或妈妈穿了什么衣服，是什么颜色、什么款式，有没有戴耳环、唇膏的颜色、皮包的颜色等。
参与并帮助宝宝灵活大脑、开发记忆力。
2.记事物
有一次和朋友一起出门，他3岁的儿子指着一辆车说：“妈妈，奔驰”。原来，小家伙已经能认出几十种车的品牌。因为爸爸妈妈发现孩子从小对此感兴趣，就开始有意识地教他认识车牌。还有些小朋友喜欢收集汽车模型。通过对这些感兴趣的事物的记忆，也可以使记忆力得到锻炼。
当然，还可以替换成其他宝宝感兴趣的东西，如车型、颜色、动物的种类等等，尽可能的让孩子多记、多锻炼。
3.玩具和个人物品按序归位
许多妈妈都很头疼给孩子收拾玩具。其实，可以从一开始就有意识地训练孩子自己收纳玩具。你可以给整理箱编码归类，也可以指定什么玩具放在什么位置、怎么放，一一教会孩子，并适当地训练几次。
这样不仅训练了孩子的记忆力，也培养了他们的秩序感，养成良好的生活习惯。
4.记数字
让孩子记住爸爸妈妈的手机号，甚至爷爷奶奶的手机号，也是一种训练记忆力的方式。还可以记住家里的街道位置、门牌号码等信息；或者其他的与数字相关的信息。
当然，训练孩子记忆力的方式有很多种，一些绘本和记忆力训练工具也是很好的，家长们可以灵活使用，带着孩子在玩乐中学习成长。
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锻炼宝宝手部精细动作，这两个小游戏玩起来！
手是人进行活动的主要器官，也是人认识事物的重要器官。手部的精细运动能加速大脑的发育。宝宝每个阶段的精细动作进步都标志着TA的大脑神经，骨骼肌肉，感觉统合的成熟程度。多玩精细动作游戏，能为宝宝探索学习打下良好的基础。
3个多月的宝宝，白天清醒的时间多起来，家长要想办法和宝宝多玩一些游戏，为宝宝健康的身体和人格打下基础！
游戏一：小手不见啦
作用：观察自己的手，学习控制小手，引入事物永恒性的概念。
方法：
1.家长自制一些腕铃。在宝宝安静觉醒时，轻轻绑在宝宝的手腕上。准备一块小的白手帕。
2.宝宝仰卧，拉着他的小手，轻轻摆动，让他看到自己的手，并对其产生兴趣。因为小手绑了彩铃，宝宝会更容易被色彩与声音吸引。
3.当宝宝注意到手后，家长可以一边抚摸宝宝小手，一边告诉他“这是你的手”，“这是小手指”等等。在宝宝专注时，用白手帕遮住宝宝的手。宝宝会觉得很困惑，刚刚还在面前的手，怎么突然就看不到了？家长可以继续帮宝宝摇动手部，这样宝宝能听到铃铛声，却还是看不到手。过30秒左右，拉开白手帕，告诉宝宝，“你的小手还在这里呢”！
4.慢慢的宝宝会明白，即使小手暂时看不见了，并不代表小手永远的消失了，而是藏在手帕后面，拉开手帕就能找到小手了。所以多次游戏后，宝宝会自行拉开手帕，即使不带手铃，宝宝也会发现小手在哪里了。
担心爸爸妈妈上班后，宝宝会有分离焦虑的家长，请今天就开始和你的宝宝玩这个游戏吧。它可以帮助你的宝宝学习事物永恒性的概念，使他明白，妈妈上班去了，暂时看不见妈妈，并不代表妈妈永远消失了（小手不见了），妈妈下班就会回来的（拉开手帕，小手出现了）。不明白这个概念的宝宝可怜啦，以为再也见不到妈妈了，当然很伤心！
游戏二：自己来拿
作用：锻炼宝宝手眼协调能力，加强探索的主动性。
方法：
1.家长给宝宝准备一些适合抓握的小玩具。
2.宝宝仰卧，把玩具放在他的正前方，逗引看到玩具，引起抓握的兴趣。如果宝宝想来抓，他会慢慢调整自己的手臂来到胸前，尝试几次调整手眼协调，然后拿到玩具。（有时明明想拿，但是手伸过去却没拿到，这是正常的）。如果宝宝没有拿物的主动性，家长可以自己先玩玩具，展示给宝宝看，逗引宝宝的主动兴趣，也可以轻轻扶着宝宝的手到胸前，尝试拿到玩具几次，然后让宝宝自己做。
3.刚开始玩具放到宝宝的正前方，动作熟练后可以改变位置，记得让宝宝双手和单手都练习这个动作。
有许多家长会抱怨，这个游戏很难操作，宝宝好像对什么都不感兴趣，不想伸手拿，没有主动性。如果有这种情况，家长要反省，是不是生活中给宝宝探索的机会太少，没有注意逗引宝宝的主动性。还有种情况是，花了许多钱给宝宝准备的玩具，宝宝看都不看一眼，或者只是玩了一会就丢到一边。反倒是家里不给宝宝玩的东西，宝宝却非常感兴趣，比如遥控器，纸盒子。家长的任务是培养宝宝对事物的兴趣，发展宝宝的观察力和认知水平。所以玩什么玩具并不要紧，要紧的是根据宝宝的兴趣去选择玩具。当你自制一个小瓶子（透明小药瓶撕掉包装，放入彩色小珠子），可能就是最好的逗引宝宝自己伸手来拿的小玩具了！记得所有的玩具都要在家长的监护下使用，注意安全哦！
原来和宝宝玩耍是这么简单，但背后却包含了许多婴幼儿发展的规律和促进的方法。让这些饱含爱意的游戏去滋养你的宝宝吧！
温馨提示：所有游戏请在家长的看护下进行，保证宝宝的安全！
宝宝小手指，隐藏大智慧，24个小游戏玩起来！
苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”。你知道吗？宝宝的小手是他的第二大脑，3岁前，是手的动作发展的重要时期，爸爸妈妈经常跟宝宝玩一玩动动小手的活动、游戏，不仅能玩得快乐，还可以促进大脑的发育哦。
0-3岁宝宝，都可以怎么玩呢，一起来看看吧。
新生儿精细动作发育特点：手指的动作有限，大部分时间双手紧紧握拳，会反射性地抓住放入手中的物品。★抓住妈妈的手指
妈妈可以把手指放在宝宝的手心，他会紧紧地抓住你的手指，有的时候宝宝抓得很牢，你甚至可以把他拉起来一些（请不要尝试，他不一定会一直抓着）。
这其实是新生儿的“抓握反射”，一般在宝宝头一两个月表现最强，第3个月时开始消失，通常到第6个月时，就完全消失了。
1-3个月精细动作发育特点：两手可以张开，可以握拳；可以把手放进嘴里；会用手摆弄悬挂在面前的物体；能抓住小玩具并且摇晃。★摇一摇小玩具
给宝宝一个摇铃或者拨浪鼓，让他随便摇着玩，有时候，宝宝还可能会把摇铃塞进嘴里，玩腻了才丢掉。玩具越轻，宝宝控制得越好。
4-7个月精细动作发育特点：可以用一只手去抓东西；将物体从一只手换到另一只手；开始练习拇指和其他手指的配合，通过抓握的方式捡起东西，但还不会捏。
★抓住晃动的球
在宝宝面前拴一个小球，轻轻晃动球，看宝宝能不能抓住。
★敲一敲小鼓
在宝宝面前放一个小平鼓或者玩具琴，让宝宝自己拿鼓棒敲击。宝宝不会时，妈妈可以先示范。
★抓漂浮的玩具
宝宝洗澡的时候，放一些玩具到浴盆中，一边洗澡一边让宝宝去抓漂浮的玩具，不但让洗澡充满乐趣，又可以锻炼宝宝的抓握能力和视觉追踪能力。
★接积木、球
妈妈多准备几个大小不同的积木（或者球等小物品），试着把积木一块一块地递给宝宝，看他能不能把手里的积木放下，再拿另一块。
8-12个月精细动作发育特点：可以捏起东西；用两个玩具互相敲击；将物体放进容器里；将容器里的物体拿出来；用食指戳东西；试着模仿涂鸦。
★传球游戏
妈妈和宝宝面对面坐好，妈妈先来回滚球几次，然后把球轻轻推给宝宝，宝宝借住球以后，妈妈再伸手向宝宝要球，引导宝宝把球丢给妈妈。
★玩具跑得快
可以在小玩具上面结上绳子，妈妈先示范拉动绳子，然后让宝宝自己尝试，把玩具拉到身边来。最好是带轮子的玩具，这样会更容易拉动。
★撕纸游戏
妈妈可以准备一些不同材质的、柔软的纸给宝宝，引导宝宝双手向前后不同方向用力，把纸撕开。撕完以后，再引导宝宝把碎纸捏起来放到妈妈手中，妈妈轻轻一吹，飘飞的碎纸片会让宝宝开心不已。
★小瓶敲一敲
准备两个小塑料空瓶，妈妈先做示范，左右手拿两个瓶子互相敲打，让宝宝产生模仿的念头。然后妈妈抓住宝宝双手，让他体验敲打瓶子的感觉，慢慢再让宝宝自己敲瓶子。
★抓饼干
1岁前的宝宝，不管什么东西都想放到嘴里试一试。妈妈可以把饼干放在一个大盘子里，给宝宝洗干净手，让他随便抓。
★大套小
爸爸妈妈可以拿一些套叠的杯子、塑料碗、纸盒等给宝宝玩，让宝宝把它们拆开，再套上去，不一定要求按大小次序套好。
1-2岁精细动作发育特点：随便乱涂画；翻转容器倒出里面的东西；搭起4块或4块以上的积木。★捏橡皮泥
让宝宝捏一捏橡皮泥，爸爸妈妈可以先做示范，然后再让宝宝捏、搓、拍打，做成小球、面条、大饼，可以带给宝宝无穷的乐趣。
★画一画
给宝宝一些水彩笔，让宝宝随便画。宝宝可能画得不成形，没关系，只要画了，你就鼓励他。
★用杯子装东西
给宝宝准备一个杯子和一些小物品，让他练习把小物品装到杯子里，然后再倒出来，反复玩耍。
★堆积木
教宝宝把积木一块一块地堆起来，妈妈可以和宝宝一起堆，尽量堆得高一些，然后再推倒，宝宝会很高兴。
★拨算盘
准备一个适合宝宝用的算盘，让宝宝两只手一个一个地拨弄，还可以一边拨，一边数，1、2、3、4、5。
★手指操
妈妈可以一边念儿歌，一边跟宝宝做动作。一个手指点点点，两个手指敲敲敲，三个手指捏捏捏，四个手指挠挠挠，五个手指拍拍拍，五个兄弟爬上山，叽里咕噜滚下来。
2-3岁精细动作发育特点：可以很轻松地摆弄细小物体了；可以用铅笔画竖线、横线和圆圈；可以一页页地翻书；会用6块积木搭高塔；可以拧上或者拧开瓶盖。★拼图
把拼图块打乱顺序，数量一般不要超过8块，让宝宝试着重新组合起来，可以根据宝宝的能力来增减拼图块的数量。
★折纸
准备一些长方形、正方形、圆形的纸，让宝宝学着折图形玩，感受不同形状的变化，比如正方形，如果对折就变成了长方形，如果对角折就变成了三角形。
★翻书
给宝宝一本故事书，让他练习用手指翻书页，还可以尝试用不同的手指、不同的速度来翻。
★学习用筷子
准备爆米花之类容易夹起来的物品，教宝宝用筷子去夹，等宝宝熟练了，再夹小一点的东西。
★洗衣服
妈妈洗衣服的时候，可以让宝宝先看一看，然后让他学着自己洗，用小手揉一揉、搓一搓，晾衣服之前，拿着衣服抖一抖，都是对小手很好的锻炼哦。
★穿珠子
给宝宝准备一根粗线绳和不同颜色、形状、大小的串珠，让宝宝穿着玩。
6个亲子小游戏，下班回家赶紧跟孩子玩起来！
所谓“高质量陪伴”，不只是父母陪着孩子玩，如果父母自己也能乐于其中，那才是最理想的状态。有哪些轻松简易的游戏，可以让父母和孩子都觉得省力又有趣呢?马上来看看下面精选的这6个游戏!
1.自制大沙包
还记得小时候经常玩的“丢沙包”游戏吗?这个“大沙包”你一定会做，其实就是普通沙包的放大版!用废弃的碎布缝成一个立方体，再用“珍珠棉”填充进布里，这样，“大沙包”就完成了。
大沙包首先有“球”的功能，在客厅里扔来扔去，既不用担心沙包滚得太远需要去捡，又不怕它会撞坏东西，更重要的是不会碰伤孩子。
其次，这个“球”，孩子基本没有接不住的，只要抓住一个小角就能紧紧捏住了，这也让孩子非常有成就感。
除了传球，它还有其他的玩法，比如“蚂蚁搬运”的游戏。爸爸妈妈们快来尝试一下吧。
2.过电游戏
这个游戏一般选择在户外玩耍，比如小区楼下的空地上。规则是爸爸(或妈妈)做一个动作，伸手拍一下孩子，孩子就照着动作学一遍，接着再做一个动作，拍爸爸(或妈妈)一下，爸爸(或妈妈)再学孩子的动作。
刚开始可以尝试伸伸手、抬抬脚、跳一跳，然后增加难度，动作可以自由创作，只要保证安全即可。
3.角色反串
还记得某综艺节目里明星妈妈董洁和孩子顶顶玩角色互换的游戏吗?董洁当孩子，而顶顶反过来当爸爸，互相体验对方的生活是怎样的。爸爸妈妈们下班后也可以跟孩子尝试一下哦，看看作为父母的你，在孩子身上投射了些什么呢?
4.拉大锯
这个游戏比较适合年龄较小的孩子，是锻炼孩子手臂和胸部肌肉力量的最好方式。可以让孩子仰卧在床上，轻轻拉住他的胳膊，帮助他坐起来;也可以让孩子坐在爸爸(或妈妈)的膝盖上，爸爸(或妈妈)抓住孩子的胳膊，使他向后仰倒，再轻轻把他拉回原位。游戏时，以儿歌《拉大锯》配合说唱，生动有趣极了。
附儿歌《拉大锯》
拉大锯，扯大锯，
外婆家，唱大戏，
妈妈去，爸爸去，
小宝宝，也要去。
拉大锯，扯大锯，
你过来，我过去，
拉一把，扯一把，
小宝宝，快长大。
5.提线木偶
这是一个肢体游戏，爸爸(或妈妈)和孩子其中一个当木偶，另一个当提线人，可以约定代表提胳膊、腿和头的不同手势。
刚开始比较简单：同时抬两条胳膊，或一上一下摆动，慢慢熟悉后，开始增加难度，比如一只胳膊向前抬起，一条腿向旁边伸出。再往后继续增加难度，动作可自由设计，还是以保证安全为前提哈!
6.拉鼻子
在床上、沙发上都可以玩这个游戏，轻轻捏孩子的鼻子一下，然后顺着捏的方向做出“拉”的动作，手伸得远一些，好像要把鼻子拉长了一样;然后把两个耳朵也作“拉”长动作，在空中把鼻子和耳朵打个结，汇总了再拉。
孩子一般会很快明白过来，并配合着动作，你一拉，他就顺着方向跟着抬起头，好像真的被拉着了一样;然后在空中使劲一拉再松手，孩子就被“嘭”地“弹”回床上了。
这个游戏小编在家亲测过哦，孩子开心得哈哈大笑，玩得不亦乐乎。还可以互换角色，孩子拉父母的鼻子玩。
小游戏成就宝宝出众记忆力
记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。
宝宝出生后两三天就有一定的记忆能力，出生后6个月左右就出现了形象记忆。如何提高宝宝的记忆力呢？
宝宝的记忆小游戏
游戏1：从哪儿开始
讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：“昨天讲到哪儿了”长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力。
游戏2：动物运动会
给每个小动物玩具编号，请宝宝记住。然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，训练宝宝把号码和小动物一一对号入座。
游戏3：看图记忆
让宝宝看一张画有好几种动物的图片，限定在一定时间内看完。一开始时间可以长些，逐渐缩短看的时间，将图片拿走后，让宝宝说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。
游戏4：打电话
和宝宝同向坐好(同时面向前)。妈妈伸出大拇指和小指凑到耳边模仿打电话，问宝宝：“喂，你是谁”“你家住哪里”“你爸爸叫什么名字”“他在哪儿上班”……要求宝宝一一回答。
游戏5：看橱窗
路过商店橱窗时，先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求他说出刚才所看到的东西。你也可以观看其他的事物，如观察文具盒里的物品，然后说出盒中共有多少件东西；观察公园里的花坛，说出有几种颜色的花。
游戏6：重复手势
让宝宝认真看着你做的5个手势。要求他在你做时不要跟着做。等你做完后，让他按顺序重复做出来。如果宝宝不能顺利回忆5个手势，你可以把手势数量减少到3~4个，以后再增加到5个。
游戏7：回忆姓名
和宝宝看电视或读书的时候，要求他注意记住故事中人物的名字，然后让宝宝回忆每个人的名字。
贴士：
宝宝一天中记忆力最好的时间是在睡觉前，这时给他讲故事或讲一些生活常识，学习效果最佳。采用形象生动、有声有色、颜色鲜艳分明的东西作为记忆材料。用这些宝宝感兴趣的形式，让他在不知不觉中记住许多东西。
提升宝宝记忆力的亲子小游戏
1.提供形象具体的记忆对象
充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力，让他的无意记忆发挥作用，并且在日常生活中，给宝宝提出明确的记忆要求，促使宝宝从无意记忆过渡到有意记忆。
2.帮助宝宝理解
3岁以前宝宝的记忆以机械记忆为主，因为他的理解能力不够，妈妈在给宝宝讲故事或者学儿歌的时候，应该多给宝宝讲解详细内容，帮助宝宝理解其中的含义，在理解的基础上进行记忆。
3.多和宝宝一起回忆
也许宝宝并没有记住以前发生的事情，但是如果父母多和宝宝一起谈论以前的事情，一起念以前学过的儿歌，能够帮助宝宝回忆，巩固他的记忆。而且，和宝宝一起谈论以前的事情，跟他一起分享他的生活，还能够帮助他更深地了解自己。
4.循序渐进
宝宝记忆的过程不是一蹴而就的，需要从简单到复杂，从少数到多数。所以讲故事的时候，可以让宝宝先记住题目，然后记住故事的人物，再让他记住其中一个一个的小内容，等到这些内容都记住了以后，再让他把整个故事连贯起来记住。
5.宝宝"寻觅"可以提高记忆力
面对着全新的环境，宝宝的探索求知欲十分强。这时候，父母在游戏中让宝宝寻找东西，可以锻他的记忆力，丰富孩子解决问题的经验，如果他能从不同途径找到玩具，则他在日后遇上问题时，也能从不同方面找出解决办法
玩法一(适合小婴儿)：
给孩子看一件玩具，然后把他转身，背对着玩具。如果他回头找玩具，便搂他一下，给他玩具。
玩法二(适合较大婴儿)：
把孩子的玩具藏在口袋，只露出一部份。问他知不知道玩具在哪儿?如果他主动找玩具出来，称赞他。下次把玩具放在身后或隐蔽处，再让他找出来。
玩法三(适合较大婴儿)：
找个大纸箱，在顶端开一小孔，侧面开一大洞。请孩子把玩具丢进小孔，再找出来。
玩法四(适合学行儿)：
在孩子把玩多件玩具时，趁他没看见时，用大毛巾盖着其中两件玩具，祗露出一小部份(例如，小汽车的轮子、洋娃娃的脚)。问他洋娃娃在哪里，叫他找出来。如他一时找不到，把毛巾稍稍拉开，再叫他找。藏起些他没玩过但见过的玩具，给他提示让他找。
玩法五(适合幼儿)：
把糖果藏在各个能让孩子接近的隐蔽地方。当孩子吵着要吃糖时，可让他猜糖果藏在哪里。用暗示方法一步步地引他猜想：不在厨房，不在睡房，也不在客厅，在……“在饭厅!”猜得好。再仔细听：不在饭桌上，不在椅子下，也不在壁画后，在……?“在碗橱里!”又猜对了。听清楚：就在正中间的抽屉里。“哇!找到了!”好不容易才得到想要的糖果，孩子生气吗?不，他喜欢我们这样调皮。如果他生气，表示这孩子缺乏耐性，就更要逗弄他、训练他了。逗弄孩子，其实是同时训练其体能和脑筋，更可助他养成思考的习惯。
让宝贝更自信 游戏玩起来
宝宝游戏合集
1.投纸篮
用一块硬纸板剪出一个洞，或者把纸板外观剪成小动物的头，然后洞就是小动物的嘴巴一样。再准备一些大小不一的玩具，让宝宝把这些玩具尝试着投入洞中，又或者假装给小动物喂食。
这个游戏需要孩子观察洞和玩具的大小以及形状，他会自己摸索着比较洞口和玩具，不断的尝试后他就能轻易发现原来只有比洞小的玩具才能投过去，而大的物品投不进。经过多次观察、比较以及思考后，无形之中就增加孩子的认知能力。
2.纸杯扣球
需要几个颜色不同的小球一个纸杯，你可以发号指令来让宝宝扣住某一个颜色的球，这样他很容易就会记得各种颜色。
3.拼图
只需要一个简单的拼图玩具就可以，还可以自己制作一些拼图。比如在报纸杂志上找到宝宝喜欢的卡通人物或者小动物，然后把它们剪成三四块，然后让宝宝自己组合起来。
4.套圈圈
购买一个现成的套圈玩具，或者自己用铁丝弯几个圈圈然后用不同色彩的纸裹好，在地上摆上宝宝的玩具，让他自己拿着圈圈去套。或者你可以指定某一个玩具让他去套，很好的锻炼了宝宝的协调能力。
5.折纸
宝宝对于纸的好奇心非常大，虽然只是一张简单的纸，在他手里可以变化成不同的形状，有时候拿着一堆纸玩很久，而且这么简单的游戏激发了宝宝强烈的好奇心和创造力。
6.踢球
准备一个漂亮的皮球，让宝宝在地上踢着玩。宝宝不仅要踢走球，还得去不停的追着球跑，而且追到之后还需要用脚部的力量把球踢中，所以这一系列的动作都能够让宝宝的眼、脚等各个器官更协调。
7.走平衡木
小孩子都喜欢走路牙子，所以在外面行走的时候可以由家长牵着宝宝的一只手然后让他走自己想走的路就可以了。如果在家里可以用地垫等东西制作一条类似的小路让宝宝行走，很好的锻炼了孩子的平衡能力。
8.撞球
给孩子准备一些小球，让他用一个球去撞击另外的球，小孩子喜欢玩台球估计也是因为喜欢用球去撞击别的球吧。
9.玩气球
把气球吹好，但是不能吹的太鼓，否则容易爆炸。家长和宝宝一起拍打气球，让气球飞起来，让宝宝在追逐和拍打中得到运动，而且在孩子拍打气球的时候视线很集中，对孩子的注意力培养也有益处。
10.从上往下跳
让宝宝在沙发上，或者椅子上往下跳，家长不必太过担心。这样的玩耍能够锻炼孩子的空间感知力，以及锻炼到孩子的腿部肌肉，而且也能增加孩子的胆量。当然，在他们玩耍时，最好有大人陪伴在旁。
游戏让孩子更自信
身体越协调，孩子胆量越大，很多时候孩子比较胆小是因为他们对自己身体的控制能力不自信。如果能够很好的控制住自己的身体，孩子就不会胆小。比如孩子学习走路的时候很胆小，不敢向前迈步，但是当他扶着东西时他就敢走，当他协调性越来愈好也就不再害怕了。
当然，如果孩子从小就缺乏协调性的锻炼，导致自己的身体不受控制，总是摔倒，当他看到台阶的时候就不敢向下走，遇到滑梯也不敢玩。所以孩子小时候一定要有足够的运动来锻炼自己身体的协调性。同时积累经验，这样才能有足够的信心来让自己达到从生理到心理上的强大。
提升宝宝记忆力的4款游戏
博闻强识是每个人都希望拥有的优秀品质，所以，很多父母希望宝宝从小就具备出色的记忆力。通过一些简便的居家小游戏，再辅以一些小诀窍，就可以有效提升宝宝的记忆力。
游戏1：认亲人
拿一些爸爸的照片给宝宝看，看30秒钟之后把照片拿开。1分钟后，拿1张妈妈的照片和1张爸爸的照片一起给宝宝看。如果宝宝的记忆中仍然保存着爸爸的形象，那么他就会更愿意看妈妈的照片。
在宝宝3～6个月大时，大脑皮层发育得更加成熟，他能够有意识地存储并回忆一些信息。这时，他只需看一眼，就知道某个东西是他所熟悉的。宝宝对物体或人物有了初步的记忆。在婴儿阶段，由于宝宝总是不断地寻找新鲜事物，因此，一旦他对某件东西熟悉了，实际上也就是他们记住了某件东西。
游戏2：藏玩具
当着宝宝的面，妈妈把他喜欢的某个玩具藏在右手里，然后把双手都放在背后，再把双手伸到前面来，玩具仍藏在右手里。伸开两只手，让宝宝看见右手的玩具。反复几次后，妈妈再把双手伸到宝宝面前并紧握，让宝宝自己拿玩具，看宝宝会伸向哪只手。如果宝宝的注意力集中在妈妈的右手上，则说明宝宝已经记住了刚才的行为。可以隔几天再重复这个游戏，看宝宝能否在第一时间就去右手找玩具。
在宝宝6～9个月大时，妈妈、爸爸以及其他许多事物都已经印在脑海里，无需任何具体的提示，宝宝就能想起他们。因此，在这个年龄段，妈妈可以和宝宝一起玩简单的藏玩具游戏。
游戏3：摇杯子
让宝宝看着妈妈，妈妈抓起一个小球放进茶杯里，然后拿起杯子摇几下，再把这些道具放在一边。过1个小时之后，把这些道具交给宝宝，看他是否会模仿妈妈的做法去摇晃杯子。如果宝宝成功地模仿出来，那就隔1天、1周，然后是1个月，再次把这些道具交给宝宝，以增强宝宝对这些动作的记忆，并体会摆弄物品的乐趣。
在宝宝9～12个月大时，不但能记忆，而且能模仿。在这个阶段，宝宝的运动记忆能力开始发展，也就是说，他的大脑能够捕捉到在面前发生的事情，并通过记忆去模仿这些行为。随着时间的推移，宝宝逐渐能够模仿更为复杂的动作，记忆保存的时间也更长了。
游戏4：看橱窗
在带宝宝外出游玩的时候，如果路过商店的橱窗，先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，让宝宝说出刚才所看到的东西。妈妈也可以带宝宝观察动物园里的动物，回到家后，让宝宝说说看到了哪些动物。或者观察小区花园里的花坛，让宝宝说出有几种颜色的花。
在宝宝1～2岁大时，无目的、随机的记忆仍然占据优势，有目的、明确的记忆还处在逐步发展阶段。宝宝最早、最容易记住的事物，往往是那些和他关系非常密切的或是感兴趣的事物。因此，在日常生活中，妈妈可以选择一些形象、直观、具体、生动的事物来吸引宝宝的注意，引发宝宝记忆的兴趣。
TIPS：增强记忆力的4个诀窍
1.目光接触：当你对宝宝说话或者给宝宝一个指令的时候，如果希望宝宝记住你说的内容，那么目光要和宝宝对视。
2.游戏娱乐：宝宝很乐意与爸爸妈妈玩记忆游戏，在游戏中大家都心情放松、精神愉快，能提升记忆效果，而游戏内容应根据宝宝的年龄不断调整、不断更新。
3.丰富感觉：当一个活动使用到多种感官的时候，记忆的效果会更好一些。比如带宝宝外出游玩的时候，鼓励宝宝用视觉、听觉、触觉或者嗅觉去全方位地感受游玩的整个过程，回家之后，和宝宝一起回忆看到、听到、摸到和闻到的东西，这样宝宝就更容易记住发生和经历过的事情。
4.呼唤姓名：在和宝宝说话时，如果先说出宝宝的名字，将更容易吸引宝宝的注意力，注意力集中了，宝宝的记忆能力也会明显增强。
锻炼宝宝平衡力的4种小游戏
从小培养宝宝的平衡力，有利于提升宝宝集中力，建立垂直感。如何才能训练宝宝的平衡力呢?小编推荐几个适合锻炼宝宝平衡力的游戏，家长快来看看啦。
1摇摇椅(6个月～2岁)
妈妈坐在垫子上，屈膝，让宝宝坐跨在你的腹部，后背依靠在妈妈大腿上，同时用手握住宝宝腋下。妈妈向后翻滚，再坐起。
给宝宝的帮助：帮宝宝增强空间意识(深度认知)及身体平衡性。
妈妈请注意：对于小年龄的宝宝，妈妈在前后摇晃的过程中，一定要注意，在托住小朋友腋下的同时，用手给宝宝后颈部以支撑。
2滑翔机(0～1岁)
妈妈以跪立或站立姿势，用惯用手臂从两腿中间穿过
小朋友胯下，手掌向上托住小朋友胸腹部，另一只手
拖住小朋友颈部帮助其抬头。前后、左右摇晃小朋友。
给宝宝的帮助：增强宝宝空间意识(深度认知)及内耳平衡
系统。
3膝上平衡(0～1岁)
妈妈双腿并拢坐好，宝宝坐在妈妈双膝上，面向妈妈。
妈妈帮助小朋友伸开双臂，帮助其保持平衡。妈妈进
行双膝屈伸动作，重复上述动作多次，过程中始终与宝宝保
持对视。
给宝宝的帮助：锻炼小朋友身体的平衡性和稳定性。
妈妈请注意：对于年龄较小的宝宝，妈妈屈膝的幅度可适当
减小，以宝宝能接受的程度为准;尽量让宝宝双手伸平，保
持身体的平衡与稳定性。
4瑜伽球(0～2岁)
让宝宝趴在瑜伽球上，妈妈双手扶住宝宝胯部或大腿
外侧，前后、左右摇摆瑜伽球。如果宝宝较快适应，
可加大摇摆幅度或尝试让宝宝躺在瑜伽球上，重复上述动作。
当宝宝害怕或不适应摇摆时，可在前方放上他喜欢的玩具或
同爸爸保持对视，建立安全感。
给宝宝的帮助：帮宝宝增强腹部力量及平衡性。