在现实生活中，有些家长发现子女稍有“过失”，就沉不住气，往往当着众人之面对孩子大揭其短，严加呵斥。这种做法对孩子的教育是十分不利。
英国哲学家洛克说得好：“父母不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就愈看重。他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地维护别人对自己的好评。若是当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们愈是觉得自己的名誉已经受到了打击，设法维护别人好评的心理也就愈淡薄。”可见，当着别人的面批评教育子女的方法不足取。
无论是男孩、女孩，特别是女孩与大人一样有一种不可凌辱的独立人格和自尊心，如果孩子一有过失，家长就公开宣扬出去，使孩子当众出丑，其结果只会加深孩子的被训斥的印象，感到自己在众人面前丢了面子，因而产生自卑，产生逆反心理。这对孩子的健康成长，是有害而无益。
家长教育孩子必须注意时间、地点与方法，特别要对孩子的“过失”做慎重分析，给予正确的启发和诱导。爱迪生小时候蹲在鸡窝里学母鸡孵蛋时，其母亲并不认为儿子“神经不正常”而当众斥责，相反，认为儿子动了脑筋，是对母鸡孵蛋现象的一种实践探索。由于正确的启发和诱导，后来爱迪生终于成为世界上一位大发明家。
教育孩子的基本原则，是在维护孩子的自尊心，尊重孩子人格的前提下，以十分关切的心情和非常冷静的态度，适时适地运用适当的方法给孩子指出“过失”的危害性及改正的办法，并允许其有一个过程，使孩子认识到家长是一位值得信赖的人。这样，教育的收效就会更大一些。
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孩子的自尊心 胜过任何分数
分数本是对孩子学习情况的一个检验，是老师、家长和孩子自己反馈信息的一个渠道、一种手段，只是测评孩子学业的一个参考，分数的高低并不能用来评判孩子的一切。但在考试竞争日趋激烈的今天，分数高低决定着孩子的升级、升学、就业的现实状态下，分数变成目的，变成了孩子、家长、老师追逐的唯一目标。
而且，还有许多父母把对孩子基本生活需要的满足，把对孩子的亲疏宠责都与考试分数挂钩，逼着孩子去为分数而学习，结果影响了孩子的身心健康发展。有的父母把孩子的学习成绩作为评价孩子的一个主要标准，甚至是唯一标准。他们对孩子的考试分数增加或减少特别敏感，看到孩子得了90分、100分便眉开眼笑，对孩子大加赞扬甚至用金钱作奖励;倘若孩子考试分数低了，便板着面孔，马上念起“紧箍咒”，一训、二罚、三检查，弄得孩子苦不堪言。更有甚者，一旦看到孩子的考试分数不合自己期望，便对孩子非打即骂，以致上演了一幕幕的家庭悲剧。
今天学校要公布初三第一次模拟统考的成绩。阳阳一进门，爸爸就迫不及待地跟在后面问：“怎么样?考了多少分?”阳阳一边放书包，一边回过头来说：“爸，还可以，就是……”爸爸脸上的笑容一下子不见了，转身坐到沙发上，打断了儿子的话：“我不要‘就是’，我的要求是不能低于90分，你只要告诉我结果!”
阳阳显得有些不安了，躲闪着爸爸的目光：“除了数学，都高于90分。就是数学题太难了，我考了81分……那也是我们班的前15名，我们班还有人不及格呢……”
爸爸火了：“就知道比下面的，没点儿上进心!你们班有没有考90分以上的?”看到儿子轻轻地点了点头，他的声音更是提高了几分：“别人能考90分，你怎么就不能?题太难，别人怎么不觉得难?看来，还是你不努力!告诉你多少回了，要想考上重点高中，就必须得用功，知道吗?每门功课都不能低于90分，平均95分以上，是你最后的目标，你给我记住了!”
阳阳小声嘟囔着：“不是我说数学难，老师也这么说。我怎么不努力了，连老师都说我进步了……”
爸爸根本不听他的解释：“你还狡辩!”爸爸“噌”地一下站起来，一巴掌抡在儿子的肩膀上：“我告诉你，我不管题目难不难，也不管老师说没说你进步了，我要看到成绩!就你这也叫进步?差远了!要是考不上重点高中，以后就考不上好大学，那你也就没有什么前途了，知道吗?这个星期六、星期日哪儿都不许去，在家把模拟统考的题目重新做一遍。”
自从被打以后，阳阳越来越不喜欢学习了。他心想：反正在爸爸的心目中我已经是一个不爱学习的孩子了，不如干脆就不学了。于是他的成绩越来越糟糕了。
其实，父母过分看重孩子的分数的现象不胜枚举。孩子放学回家，有些父母常这样问孩子：“最近考试了没有，得了多少分?”他们以为这样问，就表示自己很关心孩子的学习，其实不然。父母张口问孩子考试，闭口问孩子分数，孩子会认为你关心的只是分数和考试，而对其他事情漠不关心。
早教知识：“对比”伤孩子自尊心
市妇联在当地进行“与孩子的内心会话”系列产品社区论坛，专家亲临指导与家长们零距离，具体指导家长怎样与孩子一起携手并肩面对困境。
经典案例
“明仔是个聪明的孩子，但是因为父母不和使其很不高兴，不清楚该怎么办，校园内也常常与同学们打架斗殴。之后在教师多方面的协助下，明仔总算修复了之前的活泼可爱”，由孩子们演出的搞笑小品《我该怎么办好啦？》，真正体现了实际之中家长对孩子的危害。
很多家长都觉得，平时工作中忙碌，没空守候孩子，要是给了孩子钱，就全都不用管了。其实不是，在现场的调研中，绝大部分的孩子都表明“必须的大量是父母的守候和爱！”
孩子考试成绩不太好、工作中不圆满、工作压力太大、与孩子难沟通交流……家长们都道出了让其苦恼的事儿。专家强调，这就是说白了的挫败，这种难题不处理好、不与孩子沟通交流好，将对孩子导致比较严重的危害。专家们表明，父母要尽可能给孩子一个安全性、温馨的家自然环境，让她们的心始终是开心的。
专家提议
父母即使工作中再忙，必须挤时间出去陪孩子，细心两者之间沟通交流，掌握孩子心里所感和所需。专家们说，在孩子犯错误的情况下，家长要细心文化教育，更不必拿孩子与别的孩子对比，“那般是最伤孩子自尊的”，专家说。
自尊心太强了吗
自尊心培养一直是美国儿童教育中最重要的一环。无论是在家中，还是在学校，家长和老师大都是以鼓励、表扬为主的教育方式。但是最近，这一项延续了几十年的教育思想开始面临挑战，专家们开始反思：我们孩子的自尊心是不是太强了？
为何表扬有时会起反效果？如何让孩子的心灵健康成长？
你或许要问：孩子作为一个独立的个体难道不需要自尊吗？答案是肯定的。但是如同生活中遇到的大多数事情一样，自尊心也要有一个度，如果表现得太强反倒变成人格弱点。于是乎，每当我7岁大的女儿在某些方面表现出自负或是自大时，我就会担心是不是她的自尊心过于膨胀，以至于出现不好的苗头了呢？
我并不是说孩子有自尊心是坏事,正好相反,适当的自尊心往往体现为孩子的自信心，这是他们非常需要的。但是这两年来,通过对育儿家长、早期教育工作者和儿童心理学者的咨询,我们发现“自爱”往往是孩子的自尊心过分膨胀的开始。如今的孩子们普遍对逆境承受能力低，也就是比较脆弱。通过平时多做些较为平和的批评教导，我们能够提高孩子的适应能力。毫不夸张地讲，这是一项重要而基本的生存能力。
心理学家Ph.D.LauraSmith和Ph.D.CharlesElliott，曾经用气球对儿童的自尊心作了形象的比喻：“一个没有气的气球毫无价值，然而气充得太满会容易胀破；只有气充得不多也不少，才会兼具观赏性与安全性。”
我们为何会面对如此多充得过胀的"气球"？怎样才能安全地给他们“放放气”呢？
每个人都是赢家吗
新泽西州的JenSinger太太有两个儿子，她回忆起大儿子的武术课程，“一次班上老师要求同学们把希望问的问题都写出来，然后贴进教室的橱窗里。其中一个写道：‘为什么我一次也没参加过空手道训练，却得到了一条荣誉腰带？’”
好问题。答案是：对大多数教练来说，荣誉腰带的意义在于它是一个群体奖项，类似于集体奖，而慢慢失去了作为表彰突出者的纪念作用。
最近一段时间以来，“每个人都是赢家”成了时髦的现象，于是一些孩子渐渐习惯于接受这个“事实”。一位母亲告诉我，她孩子的班上每过一段时间，就会组织问答小游戏，规则很简单，只要有人答对了就会收到小奖品。后来她的孩子不停地追问是否最后每个人都能得到一份奖品呢？这位母亲只得跟孩子解释：并非每个人都会赢，现实生活中，总有一部分人赢，一部分人输。
现实中总有一些孩子在某些方面比其他人优秀一些，这些孩子就会成为别人的榜样。然而目前很多的小学都竞相开展一种“以孩子为中心——childcentered”的课程，年级的差别被打乱，以此避免有些学生产生自卑心理。同时，现在学生的学业成绩是保密的，因此好学生很难显现出来，也就失去了榜样的作用。最直接的后果就是很多孩子遇到困难会产生这样的想法，“没什么大不了”，而且他们很难发现自己在一些方面落后了。
具有讽刺意味的是：孩子们对此也甚为不满，他们希望在一个目标明确的环境中成长，像现在这样每个人都是赢家，没有人能脱颖而出实在不怎么样。
“看得到的进步对孩子来说是非常重要的，但这并不意味着对个体进步的肯定，会给别的孩子带来坏影响”，加拿大UBC的心理学家Ph.D.KathleenVohs说，“孩子们能从中发现一些人比其他人在某些方面优秀，而随着年龄的增长，他们就能学会如何更好地应对这类问题。”
关于纪律的困惑
目前存在这样的事实：我们过于关注孩子的情感而大大忽视了溺爱所造成的风险。我就是这样的母亲，我们中大部分人也是。举个具体例子：我给孩子制定了“不在厅里吃东西”的纪律，不过到目前为止，家里的两个孩子谁也没把我的话放心上，沙发从来都是沾满面包渣的。我们自己是否也享受过这样的“宽松”环境呢？这非常值得怀疑。
想想我们自己的父母吧，他们何时会因为一项有益于我们的纪律而因孩子执行“困难”而放弃呢？现在很多父母都觉得制定和严格执行一项限制孩子的纪律是违反天性的，如果硬要这么做只会产生愧疚的心理。请想想，放任孩子在危机四伏的环境中成长就真的让他高兴吗？
“我曾看到很多父母溺爱子女到了令人惊叹的地步”，KristinCole，两个孩子的母亲对我说，“一次，我与几个相熟的妈妈带着孩子在公园散步，其中一位女士的孩子饿了，而我们中只有一个人带了饼干。于是她取出饼干给那个饿了的小家伙，突然好像想起了什么，她匆忙地把饼干藏好，悄悄塞过去，理由居然是怕她自己的孩子看到与小伙伴分享食物而气！”
面对一个满脸泪痕、可怜兮兮的孩子的确不是一件容易事。然而对孩子来说，重要的是学会从逆境中走出来，来自父母或者别人的批评不是什么世界末日。“孩子的天性是自私的，他们不愿意受限制。而父母的重要责任就是教孩子学会自我控制，并能控制自己的感情。”
有意识地让孩子经历些风雨，让他面对各种各样的负面环境对孩子十分有利。如果一个孩子从小没能经历各式各样的“磨难”，那等他长大以后一定会付出十倍百倍的代价。对于现代人社会适应性的研究显示：在所有能力排行中，自控能力和忍受挫折的能力远远领先于自尊
心。
因此，事实就是：你可以让你的孩子违反所有你指定的纪律，然而总有一天，他不得不面对那些他无法违反的纪律。
平衡表扬与批评
有些时候，我会觉得我可能有点过分夸大了我那两个女儿那点微不足道的小成就——现在，如果她们用蜡笔在纸上随便画条线，而我又没有及时表扬的话，她们就会一直盯着我，摇着我的腿，直到我夸她们为止。
也就是因为这个经验，让我明白：在孩子们喝完了自己的麦片粥这类的事情上，我们完全没有必要给予赞扬。事实上，日常生活中为每一件小事而表扬孩子们的话，那就会让真正值得赞扬的事情变得毫无意义。因此，作为父母，我们要小心自己的用词，在那些不是很重要的事情上。比如你的小女儿用手指沾颜料画了张看不出是什么的画时，我们可以说：“嗯，还不错”，“挺有趣的”；而当她自己一个人用积木搭出个泰姬陵时，我们就应该好好地表扬她一下：“真棒”，“真能干”等等。
过分表扬所带来的另外一个负面影响则是它会让孩子更容易放弃继续努力。如果你总是告诉你的孩子他有多聪明多能干，他可能就会由此而害怕面对失败与挑战，因为他会想如果自己不能掌握这个新东西，就会证明自己其实并没有大家说的那么聪明。
“父母要做的关键在于强调孩子在过程中付出的努力，而不是他们所完成的结果。”美国儿童心理学博士RobertaMichnick告诉我们。所以，当你的孩子很快猜出一个拼字游戏的时候，你夸他：“真棒，你真用心”，要比夸他“宝贝真聪明”强得多；而即使孩子没有猜出这个字谜来，父母也应该夸奖孩子很努力，因为这才是真正重要的东西。
对于批评，我们需要注意：提供有建设性的批评。比如你发现女儿对朋友有点趾高气扬，你希望提醒她改进，那么不要直截了当地说出你的担心，用这样的方式或许会更好：“Sara，你是个不错的朋友，因为你愿意把玩具和大家分享，而且乐于和小伙伴交流。不过妈妈发现你有点趾高气扬了，如果你能收敛一点的话，小伙伴会更喜欢你。”
当你使用这种技巧的时候，千万注意，你所点明好的一面和需要改进的一面应当是有联系的。这很好理解，因为你总不能说：“你是个不错的朋友，你棒球打得实在太臭了！”
在表扬的同时，应当着重指出那些需要改进的具体方面。在上面的例子中，需要着重指出的就是“收敛趾高气扬的习惯”，而不能简单地说“如果不改正就没有小伙伴了”。最后，别忘说明你相信他能做好，随时打打气有时也很必要。
那些“有益的负面因素”，比如：说NO，一定程度的约束以及有建设性的批评——这些对孩子成长非常有益，能帮助他们建立正确平和的性格。在周围成年人夸张的惊叹和无休止的夸奖之外，这类“负面因素”能帮助孩子认识到自己的不足，掂清自己的斤两。
一定要记住：虽然对你来说你的孩子是最特别的，但他终将成为社会的一员。
早教：如何培养孩子的自尊心
孩子尽管年纪较为小，可是她们也是有自身的念头，兴趣爱好和喜好的。父母不可以强加于意向在孩子的身上，或是痛斥孩子，不然会损害到孩子的自尊。如何培养孩子的自尊心？
如今，孩子的学习培训、生活标准好啦，可是她们的精神压力、学习培训压力却重了，由于各式各样的兴趣培训班、培训机构都被父母排得浓浓的。本来轻松自在的休息日反倒变为孩子的“痛苦日”，一天到晚在工作和兴趣培训班中周璇，这种都不利少年儿童个性化快乐成长。如何培养孩子的自尊心？
当孩子有一点一滴的发展时，父母都应立即给与毫无疑问和激励，提升其信心，维护自尊。下列是“培养孩子自尊心的六个小窍门”，供您参照。
第一招：在平时生活中找寻可称赞的事儿
孩子“坏”时期待遭受留意，“好”时期待获得称赞，这不但能提高孩子的自尊，并且认可他所做的事儿，会提升他的自身价值观。即便平时生活的一些琐事，还可以提示孩子了解他是讨人喜欢的、有能力的。
比如，在全家人一起吃饭时，每一个人都发送到取得成功和开心，使这一時刻变成开心的聚会活动而不是管束;孩子碰到困难时大力支持;每一个人全是亲人留意的目标，遭受他人的关爱和爱;能够 常常将卡牌或画片贴到门边或放到桌子上，以表明互相的爱;能够 在孩子的卧室床上挂上二张相片，一张是他已经做父母称赞的某事，另一张是一家人开心地在一起，为此提示孩子的讨人喜欢和能力。
第二招：挤时间独立和孩子在一起
一些父母工作中忙，時间十分宝贵，即便如此，还要抽出来一定的時间与孩子独立在一起，这十分关键。要保证这一点的最好是方法，是把与孩子在一起的分配纳入方案，小到一起溜达，大到出门出游，这对父母与孩子中间的情感联系是十分关键的。与孩子一起玩乐时，要遵循他的标准，不必超过他的水准。针对再婚家庭，父母应当考虑到孩子的独特情感需求，针对害怕孤独的继子女，父母应抽出来专业時间和他在一起。
第三招：容许孩子做好自己的事儿
很多父母觉得，替孩子做他觉得艰难的事是协助孩子。实际上，这相当于告知孩子他自己不好，不利培养孩子的自尊心。孩子必须激励和挑戰，要给他们解决困难和察觉自己能力的机遇。当他必须协助时，具体指导并帮助他去想办法，寻找回答，而不是替代他做。如何培养孩子的自尊心？
第四招：珍惜孩子的物件
父母常常操纵赠给孩子的小玩具和书，有时候觉得某物品不宜孩子了，但实际上他将会依然必须它，乃至这类喜爱会不断两年。因而，在解决某件孩子的物件时，父母不必擅自作主，要由孩子自身决策什么时候舍弃某物品。
第五招：协助孩子妥善处理人体层面的难题
孩子在成长阶段中，出現闭口粉刺、肥胖症和黄褐斑时，父母要协助他处理精神实质上的压力，并使他不必太在乎自身的表面，意识到这种难题可能是临时的，也是能够 操纵的。
第六招：孩子抵毁自身时父母要干涉
孩子抵毁自身是在传递一种妨碍自尊心的信息内容。这时候父母应主要表现出求真务实的心态和对我对你的爱，认真地聆听，随后再对他说需有的心态。
结束语：如何培养孩子的自尊心？很多心理学专家及其教育家觉得，一个具备完善自尊的孩子可以应对生活的挑戰，调节并取得成功。自尊能使孩子对自身的能力抱有信心，使她们了解接受并运用不断发展的专业技能开展工作中。因而，从今天开始，父母就需要认真培养孩子的自尊，常常激励孩子做他喜爱做的事儿，在开心的成才中就有一定的取得成功。