彩虹的故事的童话故事

遇上恐怖分子，爸妈容易疏忽的问题。

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。早教对于孩子的成长具有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你都知道哪些早教知识呢？下面是由小编为大家整理的“遇上恐怖分子，爸妈容易疏忽的问题”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

昆明恐暴案震惊全国!

我们对暴徒的恶劣行径表示强烈谴责!

对遇难者的不幸离世表示深切哀悼!

此事也告诫我们，意外就是意外，突发事件总让人猝不及防!遇上突发事件，带着BB的爸妈，在慌乱中最容易忽略什么呢?

请看——

遇见歹徒自己先慌

歹徒行凶往往精神紧张，遇事爸妈别喊别叫，不要激发歹徒“灭口欲”。如有逃生机会，就跟孩子说：“玩个跑酷游戏!”赶紧撤离现场!

忽略孩子被踩踏的危险

歹徒出现，往往让人群拥挤逃生，此时请将孩子抱起，避免孩子被推倒踩踏。

原来BB也是脱险“条件”

如被挟持为人质，爸妈可冷静与歹徒周旋，并请求首先释放孩子和爸妈人质，成为最早脱险的一批人。

火灾疏散只顾BB不顾自己

如果暴徒放火，一些爸妈往往把仅有的湿毛巾留给孩子捂嘴鼻，自己却在半路就被浓烟熏倒，最终造成“双亡”惨剧。

事后不注意情绪疏导

遇上突发事件，用外套挡住孩子眼耳，避免血腥场面给孩子带来童年阴影。事后孩子往往受到极度惊吓，爸妈要注意安抚疏导。

让我们在谴责暴徒、祈福昆明的同时，也将正能量传递下去，给你和孩子、以及身边的亲朋好友!

相关知识

“犟”儿子遇上“倔”爸爸

改掉一个不良习惯，远比养成一个好习惯困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过程中，家长需要适时的把握好爱的尺度，应该多从情感上靠近，心灵上沟通，方法上变通。

“犟”儿子对阵“倔”爸爸

案例再现：

今年上一年级的小华不但做事拖拉、粗心，而且特别犟，不管怎么教导他就是屡教不改。更令人苦恼的是，犟儿子遇上了倔爸爸。小华的爸爸整天都紧盯着孩子的这些问题不放，不失时机地训斥。最近，家里的矛盾开始升级了，这父子俩都有点“掐”上了：儿子很反感爸爸说他，只要爸爸一开口，儿子索性就捂上耳朵，还说“不喜欢爸爸”。

案例分析：

这是一起比较典型的因教育方式不当而引起幼儿逆反情绪的案例。结果导致父子矛盾升级——孩子跟爸爸较上劲儿了。从心理学的角度上说，人的个性是可以遗传的，在这对父子身上，我们可以看到相似的个性特点。

从幼儿园进入小学之后，孩子的自我意识不断发展，主观能动性逐渐增强，对成人的一些要求有了自己的判断，他们不再是一味地顺从于他人，有点儿“我行我素”。家长如果不了解孩子的这些心理特点，一味训斥，甚至打骂，就容易使孩子在个性发展上走向两个极端：或遇事唯唯诺诺，谨小慎微，胆小怯懦;或执拗任性，胆大妄为，目中无人。

教育孩子必须遵循教育规律，了解儿童心理。在本案例中，孩子被爸爸无休止的、“马拉松”式的说教所包围，以至于产生逆反心理，抵触爸爸的教育。

面对孩子的逆反表现，这位爸爸应该好好反思一下：我的孩子为什么烦我?我的教育方式妥当吗?我了解孩子多少?我的孩子为什么不听我的话?什么样的教育才是孩子所乐意接受的呢?想明白了这些问题，自然就有了解决问题的思路和办法。

逆反心理是儿童内心世界的一种真实再现，并非是可怕的“洪水猛兽”，它是儿童自我意识强化的一种表现。作为家长，应该了解儿童身心发展规律，正确看待孩子的逆反行为。在逆反期内，家长尤其不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子，发扬家庭民主，多听各方意见，给孩子辩解的机会和改错的时间，不要以家长的“威严”压制孩子，降服孩子。

赏识孩子，肯定孩子

在家长赏识的目光里，教育充满了希望。得到家长的赏识，孩子心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受家长的意见，克服自身的小毛病。如果家长只是一味地数落、训斥孩子，对孩子吹毛求疵，不仅影响自己的情绪，而且还会使孩子陷入自卑的泥潭之中。

蹲下身子，耐下性子

在平等的交流氛围中，孩子更乐于接受家长的观点，也有利于教育信息的正向传递。面对倔强的孩子，家长要有耐性，不要跟孩子硬碰硬。家长要不怕在孩子面前丢面子，肯在孩子面前放下架子，耐住性子，学会“蹲”下来和孩子讲话，学会倾听孩子声音，以民主平等的方式对待孩子。或许只是短短的几分钟，暖暖的几句话，轻轻的几次抚摸，孩子的心结就已解开。

不要忽略孩子的“傻问题”

孩子的问题都是自己头脑想象出来的各种画面，善于提问题的孩子一般都是比较爱思考的孩子。面对孩子的问题，是采取应付，还是仔细讲解呢？

早上起床，小佳望着窗外白茫茫的一片，高兴地大叫：“妈妈快看，下雪了！”妈妈说：“下雪天冷，今天可得多穿点儿。”就妈妈的这一句话，引出了小佳的一串串问题。

天冷为什么要多穿衣服？

准备上幼儿园了，妈妈忙着为小佳穿上厚厚的棉服，小佳呢，嘴也不闲着，边穿边问妈妈：“为什么下雪了要穿棉衣？”妈妈笑了：“下雪是因为天上的水气遇到冷空气而变成雪花下到地面，雪要重新化成水，需要吸收地面的热气，这样，我们就会感到冷，觉得很不舒服。那怎么才能不冷呢？只有多穿衣服，防止身上的热气散发出去，我们才会感到暖和。不信，你伸手到窗外试试。”小佳妈妈打开窗户，让小佳把小手伸到窗外，小佳冻得一激灵，赶紧把手缩回来。妈妈让小佳戴上手套，再把手伸出去，小佳就不觉得冷了。妈妈说：“你看，手套把你的手捂住了，热气散不出去，你就不觉得冷了。”

我们穿棉衣过冬，小猫怎么不穿衣服，小动物们都不怕冷吗？

走在去幼儿园的路上，小佳发现，厚厚的雪地里，有一串串像小花一样的印记，特别漂亮。小佳大叫：“妈妈快看，雪也会开花呢！”妈妈仔细看了看，告诉小佳：“宝贝，这不是雪开的花，这是小猫的脚印。每种动物的脚印都不一样，小猫的脚印很漂亮，像梅花。你踩一个看看，再和妈妈的比比。”妈妈和小佳各踩了一个鞋印，小佳比了比说：“我的脚印小，妈妈的大。”这个问题解决了，小佳的另一个问题又来了：“妈妈，我们穿棉衣就不冷了，可小猫什么都不穿，它怎么不怕冷，是不是动物们都不怕冷呀？”妈妈说：“小猫不怕冷，是因为小猫身上有一层厚厚的皮毛，就像我们穿了一件皮衣，所以就不觉得冷了。但是，也不是所有动物都不怕冷的。像小燕子，它们就怕冷，早早就飞到南方去了。还有青蛙、蛇这些动物，都钻到地底下睡大觉了，要到春天天暖和才出来，这叫冬眠。”

大树怕不怕冷，它们怎么过冬天呢？

从妈妈那里得到了动物们过冬的答案，小佳的小脑袋瓜还在转着。这不，新问题又来了，小佳指着路边的一棵大树问：“妈妈，大树怕不怕冷，它们是怎么过冬天的，它们会不会被冻死？”妈妈说：“大树当然也怕冷，所以，它们会想各种办法，使自己不被冻死。你看，很多树的叶子都落光了，这就是它们过冬的办法。”小佳还是不明白：“为什么树叶落光了就不冷了？”妈妈解释：“因为冬天寒冷干燥，土里的水分减少了很多，树根能吸收到的水分也少了很多，树干树枝要喝水，树叶也要喝水，大家都争这一点水，水不够喝，树就会枯死，树叶落光了，需要的水分少了，树就能在冬天生存下来。”

为什么松柏不用落叶过冬？

小佳反应快，马上指出妈妈的“错误”：“妈妈你说得不对，你看，松树就没有落叶，它怎么没枯死呢？”妈妈把小佳带到松树下边，指着松树叶子让小佳看：“刚才妈妈说的是大多数植物的过冬方法是落叶，并不指全部。松树就是个例外。你看，松树的叶子像什么？”小佳说：“像针。”妈妈说：“对了，松树树叶像针一样细细长长的，需要的水分要比大片叶子少得多，加上松树叶子上有一层蜡质的膜，可以避免水分蒸发，所以，它不落叶也可以过冬。柏树也是这种情况，冬天也不会落叶。”

有没有不怕冷的树？

快到幼儿园了，小佳的问题还没完呢：“妈妈，小动物有不怕冷的，有没有不怕冷的树呢？”妈妈说：“有啊，有一些是不怕冷的，还在冬天开花结果呢，像梅花，冬天虽然叶子都掉光了，可还开了满树的花，可漂亮了。还有水仙花、山茶花，都是在冬天开花的。另外，金粟兰、珊瑚木这些植物会在冬天结出红红的果子，这些果子就成了留在北方过冬的鸟儿的粮食了。”

爱心提示

孩子的问题随时都会提出来，在成人看似很平常的事，孩子也会问出几个“为什么”。只要可能，家长应马上回答孩子的问题，并尽可能让孩子亲身体验，以加深孩子的印象。如果不能马上回答，要当着孩子的面认真记下这些问题，并尽快把答案告诉孩子，以示对孩子提问题的鼓励。孩子之所以问，是因为他们在思考，家长千万别因为孩子问些“傻问题”而笑话孩子，或者敷衍了事，这样会使孩子逐渐失去提问的兴趣。

当孩子再问你为什么时，请积极帮孩子找答案，因为这将非常有助于培养孩子的思考和想象能力。

孩子容易被忽视的六大特征

你的孩子拥有比其他同龄儿童更高的才能吗？其判断标准可能不只是成绩，而可能是一些曾被家长忽视的特别表现。专家认为，小学生至少有六大特长表现容易被家长忽视。

表现一：喜欢发号施令

善于重新排列物品，或能够有条不紊地在学校负责给全班同学排座位的孩子，可能具有强有力的领导和组织才能。

表现二：会攒零用钱

在小学，那些能够将平时的零用钱积攒起来，留到假期支配的孩子，长大后很可能会成为像英国维京大西洋航空公司总裁那样的成功人士。

表现三：喜欢刨根问底

一些孩子对任何事物都充满好奇，总是不厌其烦地问问题。如果他们的这种特质能得到家长的重视和培养，就极有可能成为记者或航天局的宇航员。

表现四：喜欢设计

有些孩子只要独自待一会儿，就能用积木搭出一座法国埃菲尔铁塔的模型，这就是设计才能。

表现五：爱讲故事

有的孩子喜欢讲故事、写故事。这说明他们的想象力丰富。家长一旦发现孩子有这种表现，一定要好好培养，因为他们很可能是下一个JK罗琳。

表现六：爱说话

这种孩子特别喜欢和人讲话，他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长，不要制止他们的行为，因为这种行为说明，他们有着特殊的演讲才能，若加以正确培养，可能成为律师或电视主播。

专家建议家长，要注重培养孩子解决问题和推理的能力，用以增加他们成功的机会。她说：“每个孩子都有特殊才能，给他们一个机会，就能超越他人。”

幼儿容易出现哪些行为问题

家长都希望望子成龙，望女成凤。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的幼儿容易出现哪些行为问题，仅供您在工作和学习中参考。

随着年龄的增长，大脑逐渐发育，思维、言语和情绪日益成熟且不断发生变化。儿童的行为，有些是正常的，有些是有问题的。幼儿常见的行为问题有如下几种：

1、孤僻和迟钝。表现为寡言、不合群，表情冷淡，行动迟钝，这方面大多与管教过严，父母不和，教育方法不一致，体弱多病和亲属中有精神病史有关。

2、恐惧和胆怯。对幼儿讲述恐怖性的封建迷信故事，使幼儿产生怕黑、怕空旷、怕响声、怕独睡等心理。所以，不要恐吓幼儿，应诱导他们多参加集体生活。不宜操之过急地勉强他们去接触所害怕的事物。在耐心地让他们从实践过程中逐渐克服恐惧、胆怯心理。对体弱者要注意其营养，让他们加强锻炼，增强体质。

3、固执与违拗。幼儿好奇心强，求知欲强，喜欢问“为什么?”这些正常的求知欲望若不能得到满足，甚至受到压抑，久而久之，他们就会出现固执和违拗现象。

4、活动增多。幼儿好动，随着年龄的增长，自控能力会增加。但行为问题则不一样，爱惹事生非，令人头疼。对这类幼儿，应加强教育和引导。

5、顽固习惯。例如吮吸手指，玩弄生殖器等。

有些行为问题，可以得到纠正。有些则是神经症、心理障碍甚至精神病的“先兆症状”，所以，要加强观察。