身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。因此也需要写一份完整又详细的活动策划方案,它有助于我们理解教材内容，选择科学恰当的教学方法。你在写活动方案时会不会感到很苦恼呢？下面是小编为大家整理的“让我们的孩子做一个有梦想的“疯子”~”，仅供参考，欢迎大家阅读。
这家伙10岁开始学习编程；12岁卖掉自己的程序赚了人生第一桶金；在斯坦福大学读了48小时后，辍学创业，创立的Paypal让他跻身亿万富豪的行列；之后他又开始创办Tesla做电动车，还成立了SpaceX造火箭……，上个礼拜的火箭成功回收，让亿万人为之疯狂！
他是一个“疯子”，经常会有一些疯狂的梦想，但更为关键的是，他能靠自己的不懈努力，让这些疯狂的梦想成为现实。
伊隆还是一位五个孩子的父亲，他对孩子的教育也是格外的“疯狂”。他们生活在洛杉矶，话说洛杉矶的贵族私立学校是非常非常难进的，那些学校每年都有着很多很多的家长挥舞着大把大把的钞票在排队等待，除非你是名人（名人有特权可以优先录取），否则就算有钱也得干等着！
不过，凭借伊隆的超高名气，他的孩子轻松录取了一所名叫MirmanSchool的贵族学校，这所学校比之别的贵族学校更为疯狂，不仅名额少，学费贵，而且入学还得测儿童智商，没有145休想进来，要知道普通人的智商也就90~100，140那可是天才了……
可是伊隆在孩子入学一段时间后，还是不满意，总觉得即使是最优秀的学校，知识教的怎么也这么死板和教条呢，于是他一拍大腿，学校太挫了，老子自己干！接着他真就自己创办了一所学校。
想到扎克伯格也是功成名就后开始建学校，难道开学校是亿万富翁的标志吗~
学校名字叫AdAstra，拉丁语的意思是“ToTheStars”（未来之星），这所学校的奇葩之处在于，它没有年级之分，学校实行的是个性化教学，按照学生对知识的掌握能力和兴趣来安排和引导每个孩子的学习。
学校的特色是——“ProblemSolving”，也就是说教会孩子解决问题的能力。
比如说在教引擎的时候，
传统的教育方法是说，
“好的，今天我们来看看引擎有哪些部件，你们记住了吗？”
而伊隆的学校会说，
“这是扳手和起子，你把引擎拆开，然后再组装起来，就知道它长啥样了！”
你觉得，这两种方法，哪种会让孩子更加深刻地理解呢？
所以，自从这所学校成立以来，学生们一个个都不愿意放假了，都想在学校学习，这大概就是学校的魅力所在吧！
伊隆建学校的消息传出去之后，要报名的人络绎不绝，可是这所奇葩的学校既没有官网、也没有报名方式，学校目前只有十几个学生，未来准备扩充到二十几个，而且只招收SpaceX（伊隆的一所公司）的员工子女。
泪奔，这是逼我跳槽的节奏吗~
说到ProblemSolving，那可是“疯子”伊隆实现疯狂梦想的基础。它也是近几年美国精英教育的一种发展趋势。ProblemSolving说白了，就是锻炼孩子解决问题的能力、动手能力和创造力。它不提倡把一个知识以死记硬背的方式灌输到儿童脑袋里，而是让儿童在生活中通过观察、实验的方式慢慢领会这个知识，同时还能将所学的知识点用于解决身边的问题。
不少精英学校、辅导班也加入了很多锻炼孩子解决问题能力的课程。
比如用泥沙堆一座火山。
比如做科学实验。
比如用木头搭一座塔。
亲子活动扩展阅读
要给孩子一个游戏童年
要给孩子一个游戏童年
为了不让自己的孩子在激烈竞争的社会中输在起跑线上，很多家长从十月怀胎开始就拟定了种种严格的教育计划，在孩子很小时就进行各种各样的特长培训。昨天，由省科协举办的科普月月讲在湖北路开讲，主讲专家、南师大教育科学学院心理研究所儿童心理学家陈益教授却建言家长，一定要给孩子一个游戏的童年，千万不能拔苗助长，让孩子伤在起跑线上。
潜能开发不能挖过头
陈益教授说，现在很多家长喜欢给孩子搞早期教育、潜能开发，甚至为此一掷千金也在所不惜。但实际上对于这种潜能开发和早教，在教育界是有争议的。有专家提出来，4个月会爬的孩子和6个月会爬的孩子，长大后走路并没有什么不同；如果让孩子专攻画画或者音乐之类的某项专长，其他方面是否也能均衡发展呢？所以教育一定要用力适当，潜能开发过了头就会伤到孩子，甚至遏制他其他方面的发展。对孩子来说，潜能开发、心理健康、个性培养等都要统筹考虑，将早期教育与毕生能力开发相结合，身心和谐发展才是至关重要的。
孩子创造力具有先天性
“孩子的创造力和想像力是与生俱来的，根本不需要去刻意培养。”陈益教授认为，孩子常常在游戏中会有超水平的发挥，根本不需要大人去故意引导。比如一个电视机的纸箱子，孩子们在游戏中会把它想象成厨房、游泳池的跳台、七个小矮人的木屋、孙悟空的水帘洞等等各种东西，而且玩得有模有样；还有个孩子在吃豆芽时，竟然说“一个气球飘进了嘴巴”；很多家长都认为孩子注意力非常难以集中，但陈益做了个试验，让孩子玩他很感兴趣的藏香，结果孩子足足盯了37分钟，看香如何燃尽，注意力都没有丝毫转移。由此可见，孩子本身是具有注意力高度集中的意志和非常丰富的想像力、创造力的，游戏则是让孩子专注一件事物的最好办法。
游戏是一种基本需要
陈益介绍说，游戏是一种深度放松而又高度专注的状态，在这种状态下，人是一个整体的人。著名心理学家弗洛伊德也曾说过，游戏为儿童提供一条满足愿望和应付挫折的途径，游戏能使儿童缓解在现实生活中的紧张和拘束，是孩子们发泄情感的途径。举例说，二次世界大战时，伦敦遭到轰炸，很多大人会再三回忆当时的恐怖情景，而孩子们则一遍遍重复着炸弹炸房子的游戏：用积木搭房子，然后被炸毁，很多人被送到医院，救护车到处开……这实际上是孩子舒缓心中恐惧和压力的一种方式。也有科学家拿猴子做过试验：将一些小猴子从小就关到其他地方，阻止它们与同伴游戏逗弄的机会，结果这些猴子长大后变得非常木讷，有的甚至失去了求偶和生小孩的本能。所以，我们一定要给孩子一个随意游戏的童年，这样才能让孩子健康成长。
亲子活动让我们靠近离自闭症儿童
自闭症儿童常被人成为“星星的孩子”或者“外星人”，是因为他们总是把自己封闭在自己的世界里，只专注于自己感兴趣的事物，周围的人很难融入到他的那个圈子里，这让不少星爸星妈们犯了愁。
“我的孩子总是沉浸在自己的世界里，似乎很少注意到我的存在，怎么办?”
这是不少家长们遇到的难题。自闭症孩子似乎总是喜欢自己玩自己的，即使能够与家人进行短暂的互动交流，可没隔多久，孩子的注意力又会回到自己所专注的事情上，想与孩子建立双向互动似乎很困难，亲密的亲子关系更不用说了。
郑州市康达能力训练中心亲子融合高级督导师王彦老师表示：父母与孤独症孩子的亲密关系其实很容易靠亲子活动来建立。游戏自古以来都是小朋友们的亲密玩伴，自闭症儿童也不例外。良好的游戏互动，能让你更了解自闭症孩子，离他们的世界更近，这样也有助于自闭症孩子的康复教育。建立良好的亲子互动关系，可以从以下几方面着手：
建立互动的第一步就是模仿孩子的“游戏行为”
在自闭症孩子出现看似无意义的重复行为时，家长不要着急与制止这种行为，应该把这种行为看成是一种游戏，试着跟随他、模仿他。如：陪孩子在地板上翻滚、在沙发上跳跃、将积木排列成一直线等等，这些都是自闭症孩子常出现的游戏模式，父母要随时留心观察自闭症孩子游戏的模式，并从中寻求与孩子互动的开端。
以亲子活动为接入点，融入自闭症孩子的游戏世界
例如孩子很喜欢玩玩具汽车，每当父母一碰玩具汽车，自闭症孩子就会出现尖叫和哭闹的行为。这时父母可以观察孩子汽车行进的路线，并以自己身体制造障碍物，或是改变孩子的行进路线，以如此重复性的互动方式让孩子渐渐地注意到父母，并且接受父母出现在自己的游戏的世界中。
融入自闭症孩子的世界这个过程也许要花上一周甚至更多的时间，因此，这就需要父母有足够的耐心，持之以恒，用心观察，不断地用不同的方式融入到自闭症孩子的世界中。当父母与孩子间开启初步的互动后，家长可以开始试着在游戏中，加入各种挑战或其他可以引起孩子兴趣的活动，制造双方一起合力完成某项任务的机会，此时父母与孩子间的亲密和互动就又更进一步了。
郑州康达王彦老师还提醒家长，与自闭症孩子进行互动时有几点需要谨记：
要以自闭症孩子当下的意愿为基础
与孩子互动时，要尊重孩子的意愿，比如：孩子平常喜欢玩丢、接球，但此时他想要玩积木，家长就必须要尝试融入积木的游戏情境中，不能因为孩子平常的喜好而强行把孩子带入活动。要时常提醒自己，孩子当下所选择的玩具与玩法就是他最有动机、最能够引起他注意的游戏。若能在此时加入，并与之同乐，可获得最大的互动效果。
亲子活动不是主要目的，建立双向互动才是关键
与自闭症孩子进行亲子活动互动时，他不可能一直按照你的意思走。如果游戏时出现某些突发状况，如：本来孩子正在涂鸦，却玩起了揉纸团丢球的游戏，家长也不必急着将焦点转移回到活动原本的状态，可以尝试跟孩子玩丢接球游戏，创造更多更良性互动。毕竟目的不是游戏本身，创造良性的双向互动才是关键。
转载自新浪河南自闭症专题
让孩子每天游戏一个半小时
欧洲健康专家称，研究显示，5岁到16岁的孩子每天保持一定的活动量对他们的健康大有裨益。他们不必进行专门的体育锻炼，只要每天保证1.5小时的游戏时间就能达到不错的效果。
据美联社报道，英国权威医学杂志《柳叶刀》刊登了有关此项研究的文章。文章作者安德森以来自丹麦、爱沙尼亚以及葡萄牙的1732名9-15岁的孩子为研究对象，对他们的身体活动与罹患心脏病及糖尿病风险之间的关联进行了研究。
研究人员给每个孩子都带上一个小型监控器，以测量人体在活动时产生的加速度。结果发现，尽管3个不同国家的孩子在测量中存在差异，但身体活动对健康的好处却是一致的：孩子活动越多，他的血压、胆固醇以及胰岛素3项指数就越健康。身体活动不仅对肥胖儿有益，对所有的孩子都有益。
安德森在文中指出，室外活动能使孩子的身体活动量加倍，但这并不是要求他们进行剧烈的体育锻炼，比如去体育场跑步、踢足球、打网球等，只要鼓励他们去玩，让他们在游戏中获得必要的身体活动量就可以了。几次5\x{2014}10分钟的小游戏就能让孩子们在跑跑停停中获得一定的活动量。
此外，研究者还指出，不仅孩子需要多活动，全家人都是，父母应当起到表率作用。
安排一个可以自由玩耍的环境
游戏重点：当婴儿学会爬行后，妈妈的视线就不能离开他了，而且不断地警告他“不可以的”、“危险”。可是请你想想，婴儿原来只会坐在那里看，当他能靠自己的力量移动时是一件多么快乐的事，与其禁止他，不如帮他安排一个可以自由玩耍的空间。如此一来，婴儿跟妈妈都很悠闲自在。
一个一个跑出来了很多妈妈都碰到过婴儿将面纸盒里的面纸全部抽出来玩的经验。与其禁止他，不如给他类似的玩具。把绑有铃铛的手帕或纱布放在空箱内让他玩，他会玩得很高兴。
设置一个游戏空间这一时期的婴儿看到什么都想摸，不妨准备一些安全且有利灵活手指的玩具，让他自由自在地玩。除了玩具外，也准备一些锅盖、饭勺、抽屉等，他一定会玩得很开心。注意，不要给他易破或容易吞进口中的东西。
让他在纸箱里面玩纸箱对婴儿来说是相当有魅力的玩具。在纸箱上绑条线，上面吊一些会发出声音的小玩具，或在纸箱两侧开个大洞做隧道，婴儿一定会玩得很开心。用纸或布贴在纸箱上，以免婴儿被铁丝之类的东西刮伤，虽然比较麻烦，还是准备一个好，因为在婴儿大一点的时候也会用到。
多玩一些相互接触的游戏
游戏重点：除了和妈妈玩接触游戏外，也应该让婴儿多和各种人接触，如父亲、同年龄的孩子、比他大一点的哥哥、姐姐等一起游戏。这一时期正是怕生的时候，婴儿对经常接触的人不觉得陌生，之所以会怕生是因为对别人发生兴趣的同时也产生了不安全感。只要让他多跟不同人接触，不安全感自然就消失了。
让他跟小朋友一起玩这一时期的婴儿虽然还不知道和其他小朋友在一起玩，但对同龄的婴儿以及他们所做的事、他们所玩的玩具都有极大的兴趣。这个时候让他玩在一起玩，不知不觉中就可以成为玩伴。帮他找个玩伴，让他们一起游戏吧。
从爸爸的手中飞到妈妈的手中当婴儿会区别身边的人和陌生人后，对父母亲会更依恋。
因为他已经知道他们是最亲近的人。能够的话，最好安排出一家三口一起游戏的时间。这是三个人共同合作的愉快游戏。爸爸和妈妈一边摇着婴儿的身体一边递给对方，递的时候要记住说：“飞啊飞”。
抱着婴儿滚来滚去让婴儿趴在躺着的爸爸身上，一边唱“滚过来、滚过去”，一边抱着婴儿左右滚动。婴儿配合着父亲的滚动节奏，体验出滚动感。
孩子的智商和情商 你更看重哪一个
现在的父母对孩子的培养可谓是“无微不至”，不管是智商、情商、财商、体商等什么都想培养，但往往对于要培养的能力却又不十分了解。小编这就带您了解一下孩子的智商和情商，看看哪个更重要？
天天妈妈：
我在一些早教中心看到广告，可以培养孩子的IQ、EQ和DQ，都是什么意思呢？
小编：
IQ指智商，就是智力商数。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。
EQ指情商，又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
情商水平高的人具有如下的特点：社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正直，富于同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。
如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折；急躁、固执、自负，情绪不稳定等等，这些都是情商不足的表现，即使他的智商再高也很难有所成就。
现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。
专家们还认为，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商应该从小就开始。
DQ指发展商，包括情商与智商。涵盖了孩子智力、情感发育的八个方面。
天天妈妈：
看来智商和情商对一个人的未来都很重要，这些培养都包括哪些内容呢？
小编：
遗传因素和营养因素都会影响人的智商和情商，更重要的则是后天的环境与培养。从孩子出生开始，家长就可以根据不同阶段孩子智力、情感发展的需求，抓住孩子的关键期进行培养。
培养孩子的精细动作如拿捏攥握、手眼协调；肢体动作如跑跳爬、律动形体、感觉统合等；视觉追逐、记忆、判断的能力，观察颜色、形状的能力；听觉分辨、理解语言、感受语韵学习说话等；逻辑思维能力如数字的概念、解决问题、逻辑推理；创新和创造力如发散性思维等；让孩子学会表现情绪、分享合作、建立社交、建立自尊；培养孩子的自立能力，学会照顾自己、承担责任，学会抉择、体验被尊重、形成独立的人格。这些都是与孩子成长密不可分的智商与情商的教育。智商与情商有了均衡的发展，孩子一定会拥有良好的发展商，从而为孩子的未来奠定坚实的基础。
和一个月的宝宝一起做游戏
一个月的宝宝逐渐开始展露婴儿的个性，家长会发现，跟宝宝一起玩更加有趣了。他能做更多的事情，会对外界环境作出反应，会对父母的脸或声音感到熟悉，他精力旺盛得踢个不停，还会伸出小手去探索外部，听觉、视觉以及触觉等方面的刺激，这时，你可以和宝宝做以下游戏，促进宝宝的生长和发育。
提升认知能力
玩具一：吊挂类
玩法：新生儿期的宝宝视觉范围是18-20厘米。大人可以把一个红色的球悬挂在宝宝头的上方，吸引他观看。但要注意时间不要太长，每次的时间在3分钟左右，每天1-2次，并要经常更换地方，防止宝宝发生视觉疲劳。
游戏目的：增加宝宝的视觉刺激。同时，促使宝宝的头、颈、眼睛得到均匀良好的发育。
玩具二：移动类
玩法：用颜色鲜艳的玩具，在宝宝的视觉范围内移动，让宝宝的眼睛跟随球的移动而左、右、上、下移动。每次时间3分钟，每天1-2次。
游戏目的：锻炼宝宝的视觉被动跟踪能力。
提升感知运动能力
动作一：俯卧抬头
玩法：家长要有意识地让宝宝多练习俯卧抬头，当俯卧时宝宝会自己做抬头动作。这种活动对宝宝前庭有很好的刺激，建立宝宝的视觉空间感觉。同时宝宝在抬头的过程中还可以培养他的自信心。
游戏目的：锻炼宝宝颈部肌肉的力量，建立宝宝的视觉空间。
动作二：头竖立
玩法：家长竖抱宝宝时，用一只手托住宝宝的颈背部，另一只手扶住宝宝的腰背部，每天竖抱宝宝可以锻炼他的颈部肌肉力量，同时可以扩大孩子的视野。注意每次时间不要太长，一般每次3-5分钟即可。
游戏目的：锻炼宝宝颈部肌肉的力量，扩大视觉范围。
动作三：手的被动触摸
玩法：使用科学的包裹方法，把宝宝的手包裹在外面，让他自由挥动双手，要经常抚摩宝宝的小手，这样能增加宝宝对自己身体的认识。宝宝手的被动抓握能增加手的触觉刺激，同时为宝宝手的主动活动做准备。
游戏目的：刺激宝宝手的触觉发育。
一个小游戏让宝宝懂得节约
游戏目的：
锻炼宝宝手腕和手指的灵活度，让宝宝养成节约的习惯。
游戏步骤：
1、让宝宝很舒服地坐在高椅上，然后妈妈给宝宝一些小块食物，示意他（她）拾起来。
2、宝宝拾起来后，母亲可以将宝宝抱起来亲亲表示赞扬。宝宝不拾，母亲就要马上收起笑容，表情严肃，表示不赞成或者生气。
3、增加拾起食物的难度，将一些薄脆饼干放在他（她）坐着的椅子上的托盘里，妈妈示范，怎样把它们拾起来，怎样将它们放进另一只手里。
4、妈妈伸出左手，把左手张开，看看宝宝是否会拾起一片食物放进妈妈的左手里。
游戏互动：
当宝宝可以捏起小块食物时，大人要表扬宝宝，然后可以让宝宝吃下去。宝宝知道捡起的小块食物可以吃时，他就会热衷于这个游戏，会反复的捡起放下。也许会给你一些，但更多的时候，他们会直接放到自己嘴里。宝宝养成这个习惯后，大人可以故意把米粒放到宝宝面前，宝宝一定会捏起来吃掉。
温馨提示：
如果东西太大，小心不要让宝宝把东西吃下去，以防噎着，时刻看着宝宝。妈妈要态度明朗、善恶分明，用不同的表情使宝宝认识这样做会使妈妈高兴，那样做会使妈妈生气。这样才能促成习惯的养成。
妈妈须知：
宝宝精细运动的培养不是一个专项的练习，最好是放在日常的生活当中和宝宝的行为习惯培养放在一起，可以让宝宝经常做一些抓、捏等类的游戏。最好父母先示范，然后多给宝宝自己做的机会，做好了就要及时鼓励宝宝，千万不要代替宝宝，也不能要求宝宝一次就做好，要有耐心，循序渐进。
儿童节，DV一个“家庭大片”
HAPPY出场家庭
昊昊平时和爸爸妈妈在一起的时间不是很多。妈妈在会计事务所工作，经常加班加点；爸爸也经常去外地出差，业余时间还要充电进修。“今年的儿童节刚好是周末，这是一个好机会，我们可以有时间和昊昊一起好好过一个儿童节了。”
爸爸的儿童节——泛了黄的老照片和兴奋的表情
一提起小时候的儿童节，昊昊爸爸就好像说出了整代人的记忆：“我们七十年代的人好像都差不多的，每年一到六一儿童节就去爸妈单位里拍一张照，那个时候照相机很少见，能有机会照相已经很高兴了。记得很清楚，每次过节前一天晚上就要准备好新衣服，我还会兴奋地晚上睡不着觉。”
说着昊昊爸爸还从书柜中拿出不少小时候的照片，虽然照片都已微微泛黄，甚至还有不少折痕和破损，但看到照片上的昊昊爸爸，似乎还能感受到当时拍照时洋溢在他脸上的高兴劲儿。再拿昊昊爸爸童年时的照片与现在的小昊昊一比照，真是神似极了。
妈妈的儿童节——漂亮的儿童节演出
在昊昊妈妈的记忆里，儿童节要去公园骑电马，和哥哥姐姐一起拍漂亮姿势的照片；进了幼儿园之后，就开始欣赏一年一度的儿童节文艺演出，有好多小朋友还特别希望自己能够参加演出，穿上漂亮的演出服，很神气的。好像当时还能放假半天，“想起来就很高兴”。
“三个人的儿童节”DV剧本策划
第一男主角：昊昊
第一女主角兼总策划：妈妈
总摄影师兼摄影助理：爸爸
友情出演：朋友一家
DV学习风格：《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《尼尔斯骑旅行记》
背景音乐：《蓝精灵》——在那山的那边，海的那边，有一群蓝精灵……
《聪明的一休》——格的格的格的格的……
《花仙子》——
开场白：“平时我们陪宝贝出去玩的机会并不多，大多时候是奶奶带他去小区的绿地散步。难得周末休息，还要时常带他去外婆家，真正陪他玩的时间倒真是很少。所以今年儿童节，我们打算叫上朋友一家人一起出市区玩，反正两家小孩子年龄都差不多，而且人多也更加热闹。”昊昊呢，只要有小朋友和他玩，他就会特别高兴，连吃东西都特别乖特别快。基于此，我策划了这次的儿童节DV行动”（镜头中是妈妈得意的笑脸）
摄影师旁白：一定要拍得像《狮子王》一样感人，像《天线宝宝》一样可爱，像《101忠狗》一样引人入胜。（镜头里是爸爸自信的笑脸）
精彩剧情设置：
“装木头人”——除了摄影师以外，其他五个人围坐在一起，由妈妈做主持人，发布命令：
“不许说话不许动”，看谁“装木头人”坚持的时间长。
五人足球赛——搭一个足球门，五个人轮流踢，看谁进球多。
丢手绢——相信爸爸妈妈们都很熟悉。
精彩镜头（设想）——昊昊和他的小伙伴大快朵颐，都把自己吃成一个大花脸。
外景地选择：此次行程昊昊一家打算自己开车去郊区，要不了半小时就能到。郊区的公园很大，人不多，空气也十分好。带上自己在家里准备的食物，小皮球、玩具等等。在草地上铺上大大的餐布，让两个小家伙吃自助餐，随便他们怎么折腾，但一定要他们自己吃完。”
道具：为了这个计划，朋友一家已经特地去宜家买了“儿童野战帐篷”，准备带过去架在草地上给他们玩。或者四个大人陪两个小宝贝做做游戏，想想应该挺惬意的吧！
一定要备上小型音响及磁带、CD，用于播放背景音乐，曲目当然是由总策划妈妈来定了。
色彩浅靓的服装一定会给镜头添彩的。
演职员心态：爸爸摄影师最辛苦，要摸爬滚打地抓拍精彩镜头，还没有机会在镜头中露脸。不过也不要灰心，“演职员表”里一定会有所体现的。要做到“大片”的标准，爸爸自己觉得压力也很大。
蓝天、白云、绿树成荫；美食、小伙伴、爸爸妈妈。相信这个六一儿童节，小昊昊一定会收获不小。爸爸妈妈身在其中，笑魇如花的太太和风神俊朗的先生也许比儿时的欢快更有魅力呢！
儿童节DV完全实用手册
1、在上海周边，环境整洁、景致美丽的公园其实很多，最好选择空气流通好、人流不太密集的山清水秀之处作为背景。一定要在确保安全的前提下外出。
2、外出之前准备好小医药箱，包括消毒毛巾、消毒药水等都可放置其中。
3、在前一天给数码摄像机的电池充电，最好充两块电池备用。充好电后，试拍一下，看看摄像机的各项功能是否正常运转。拍的时候还要注意节电，尽量减少使用不必要的功能，例如液晶取景框及一些不必要的指示灯等。
4、带够拍摄用的带子（可以考虑带三盘左右），最好随身携带说明书，有问题可以随时查询。
5、因为宝宝要抓拍，所以拿稳摄像机很重要。大个头儿的摄像机最好挂在脖子上，掌式的也一定要拿好拿稳，以防摄像机跌落。而且拿得不稳容易造成画面跳动。不过在该动的时候也要学会利用抖动的技巧，比如说拍摄一些比较热闹的场面，适当的抖动效果能使得画面更富有动感。
6、变焦是一种很好的镜头语言，运用得当会有意想不到的效果。所以拍摄时可以不必离宝贝太近，用远近变焦应该能够拍到宝宝的近镜头。
7、在晴天拍摄要注意避免镜头直接对准阳光，如果需要拍摄较强的光线可以考虑在镜头前加上滤光设备以免损坏最主要的部件CCD。尽量不要在雨天拍摄。
8、不拍摄时一定把镜头盖盖上，以防划伤镜头，然后把摄像机放在摄影包里，这样就不会被到处跑来跑去的宝宝碰坏。
9、不要在公园或者小摊给小宝贝买零食或其他食物，饮品和食物都以自备为主。宝贝玩耍的地方距离家长不要超过20米的安全范围。
10、让宝贝尽情地玩，摄影师尽情地拍，抓拍是最高境界。
11、镜头不要只给宝宝们，大片需要各种角色，也许镜头里太太笑靥如花呢。
12、数码摄像机拍摄的完成只是完成了一半，很多不足之处都可以通过后期编辑弥补，这样你就可以在拍摄的时候尽量多拍一些内容，让“大片”有更多的素材。