到底要不要让孩子爬树呢。
在农村，父母长年在外打工。因此也需要写一份完整又详细的活动策划方案,丰富了校园生活的同时，也促进了孩子与家长之间的感情。中班幼儿亲子活动方案游戏教案有哪些呢？以下是小编为大家收集的“到底要不要让孩子爬树呢”，仅供您在工作和学习中参考。
“攀树运动在青少年中开展，不仅是培养生存技能，更重要的在于激发青少年的好奇心和探索精神，增强自信心、韧性等心理资本。”这是针对于福州开设的爬树课中的一篇评论中的一句话。
去年7月，厦门大学打算开设“爬树课”这个消息引发了全社会的讨论。系上安全带，戴上安全头盔，然后在专业工具的帮助下，站起、坐下，就能够升上去几米。这样多次之后，孩子就能够到达差不多10米高的树梢。
除了开设爬树课程以外，社会上还有很多的青少年攀树活动，深受大家的欢迎。其实，爬树活动可以让孩子锻炼胆量又增加技能，对孩子的发展是很有帮助的。
爬树对于孩子来说有非常多的好处，不过，在还没有开始的时候，许多的爸爸妈妈都不支持孩子去爬树，因为他们觉得爬树很危险，担心孩子会从树上掉下来。
其实，大部分的孩子都希望去尝试爬树这一项运动。而且，鼓励孩子爬树是有科学依据的，虽然可能不是百分百安全。
下面的文章就给大家来讲述一下爬树的好处有什么。
1.能够发展孩子的科学探索能力
你的孩子会不会对鸟、蜜蜂、麻雀和浣熊感兴趣？花时间爬树是一种鼓励孩子科学探索能力的好方法。孩子有了探索能力以后可能会主动地去观察老鸟给雏鸟喂食，也可能通过自己的探索发现一个从未被列入书本的新的甲虫种类。
2.可以缓解压力
在过去的20年间，很多的实验室得出了这样一个结论：多花点时间做户外运动能够有效地减少皮质固酮水平，降低血压，让身体的柔韧性变得更好。同时还可以提高孩子的学习能力。
另外，孩子积极参与爬树这些体育活动，还能够提高孩子的自信心。通过鼓励孩子多参与爬树这样的活动，能够让孩子加入到一个自己会享受并且欣赏的环境中。
3.唤起孩子保护大自然的意识
帮助孩子培养一个与自然有关的性格对孩子是有很好的影响的。我们的个性本身都是充满乐趣的。如果我们非常在乎一种东西的话，那么我们就会尽自己的权利去保护它。所以，最好是多采取一些办法帮助孩子与大自然建立起联系，这样孩子以后就会懂得保护环境。
4.让孩子能够发掘自己的长处和短处
通过挑战自己的身体极限，孩子就能够充分了解自己的长处和短处。让孩子知道什么活动对自己来说是简单的，什么活动在参与的时候有一定的危险性。孩子通过多参与这些活动就能够了解到什么时候该退一步，什么时候玩这样的游戏是安全的。
5.对孩子的成长有帮助
如果你问一下自己的孩子，在爬树的过程中最喜欢的是什么？相信大部分的孩子都会回答说是爬树本身。手眼协调能力、肌肉强度和自己评估安全的能力的培养，对孩子以后的学习和生活都有着很大的帮助。
爬树虽然不是百分之百安全，但是对孩子来说绝对是利大于弊，所以爸爸妈妈可以放手让孩子试一试。
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陪孩子到底陪什么？家长要做好这3件事
孩子年龄越小，就越离不开父母。一些家长，因生活所迫或者工作繁忙顾不上与孩子亲近，或把孩子托付给保姆，或将年幼的孩子送到寄宿制学校。不否认有些保姆很有责任心，在养育方面也很有经验，但最细心的保姆，其给孩子的亲情也不可能与父母相比。
我的一位老乡蔡笑晚，在生活跌入低谷时，把自己的名字改成“笑晚”，下决心把孩子教育成才，结果培养了5位博士1位硕士，被称为“人才魔术师”。蔡先生非常看重孩子的亲情。他曾说，“那些只在周末晚上亲一下孩子额头的父亲是失职，更是失败！”
我孩子出生时，蔡笑晚先生的育子事迹也激励着我把家庭教育作为最重要的事业。孩子小时，工作中免不了会有应酬。我的原则，可去可不去的坚决不去，非去不可的尽量早回家。期间，曾多次有领导推荐我去政府部门工作，都回绝了额，相比职务升迁，我更看重亲情。
很多时候，我都为自己赢得了时间。在家时，基本上不接家里座机，凡有手机来电都接。常有朋友打我手机邀我外出应酬，或说某某领导在场，碰到这些很难回绝的事，我常说“不好意思，正好到温州市区去了”。温州离家有30多公里，当时还没有高速公路，坐车要一个多小时，人家也就不会勉强。回绝多了，约我的人也就慢慢少了。现在回想，我很欣慰能有较多的时间陪伴两个孩子。
正如鲁迅所说，时间就如海绵里的水，只要去挤总会是有的。我把家庭教育作为最重要的事，也就为我赢得了太多太多的陪伴时间。
陪孩子到底陪什么？
亲子旅游、亲子阅读、亲子运动等
陪伴孩子，相对好做的有亲子旅游、亲子阅读、亲子运动。
《爸爸去哪儿》电视播放后，父亲带孩子外出旅游的多了起来，这是好事。外出旅游，不仅能增长知识，对孩子的能力、情商、习惯、性格诸方面都会有意想不到的好处。我孩子小时，我曾三次带孩子去上海过年，每一次都收获不菲。当然，旅游毕竟花时间花财力。实际上，家长抽空陪孩子在家门口转转，对家庭教育的意义而言，与外出旅游也是相当的。
抽空与孩子一起看看书，则是低成本的陪伴方法。阅读，不只是学知识。家长与孩子一起阅读，既为孩子树立好学的形象，也会与孩子多了些共同语言。
爱好运动，不只是锻炼身体，更会促进人的阳光性格形成。运动对孩子而言，基本上属于天性。家长与孩子一起运动，几乎没有孩子不喜欢的。
如果有充裕的时间可以陪伴孩子，则可以在参与孩子的游戏、引导孩子探究、与孩子平等对话等方面有更多的作为。
孩子俩幼儿期，我常参与孩子的游戏。比如，做“狼与羊”的游戏：父子各手持玩具狼与玩具羊赛跑，“羊”被“狼”抓住了，“狼”说“如果你们谁能解决我的难题，我就放了羊”，于是，背古诗、做数学题、解决生活中的难题就成为一种情境性的学习。这种快乐的学习本身就是玩。“狼”还会说“谁能锻炼身体20分钟，我就放了羊”，或“谁能画一张画，我就放了羊”，或“谁能把客厅的地板擦干净，我就放了羊”，两个孩子同样都抢着做。
小学低段的陪伴，与孩子一起探究是很合适的。孩子总是对未知世界充满好奇，上学后往往更喜欢探究。探究是个综合的学习过程，孩子往往异想天开又期望过高，结果常常会力不从心而半途而废。如果家长能做孩子探究的帮手，更能激发孩子研究的热情。两个孩子小时做研究碰到一些困难时，常常会叫我帮忙。我很乐意给他们“打打下手”，捉一些蟑螂、苍蝇之类。
孩子俩9岁开始，我引导孩子看报纸。先读《温州都市报》《温州晚报》，后来读《环球时报》。两个孩子自由读报纸，了解社会的阳光面，也会让他们了解阴暗面，通过父子间对话进行价值观引领。读报纸后，父子间就有了更多的讨论话题。这种陪伴，已经变成心灵碰撞、沟通的过程。
孩子俩的青春期开始，我的陪伴主要就是平等对话。与孩子聊聊，只要孩子喜欢的话题，我们都可以聊。孩子俩成人后，我曾问他们“爸爸的家庭教育对你们最大的影响是什么”，孩子俩把“平等对话”作为最重要的三点经验之一。
如何让孩子喜欢家长陪伴？
尽可能多地尊重孩子
家长有时间陪伴孩子自然是好事，问题是，常有家长并不受孩子喜欢。也有些家长，时时事事控制着孩子，这样的陪伴，还有可能产生消极的影响。
那么，怎么让孩子更喜欢家长陪伴?这里有个教育的学问，那就是遵循尊重与要求相结合的基本准则。
每个孩子都有人格的特质，不同时期、不同情境，人的心理也会不一样。教育的基本规律是，尽可能多地尊重孩子，又尽可能恰当地要求孩子。如果缺乏应有的尊重，孩子与家长在情感上会产生距离。
尊重孩子，就要多让孩子做主。孩子的事应该让他们学会自己做主，这既是基本权利，也是做人的责任。比如家长参与孩子的游戏，听从孩子的指挥是关键，如果希望主导游戏进程，或者呵斥孩子的“不当”指挥，那么孩子就不喜欢与大人玩了。
自主，可以从给予选择权开始。如春天适宜带孩子外出游玩，如直接带孩子外出也无妨，而如果家长能问：“天气这么好，许多小朋友都到外边玩，你去不去？”孩子说“去”，就是选择。如果说“不去”，也是选择，家长不宜强制，可以先给孩子讲道理，再让孩子选择：“今天不去，那么是明天去还是后天去？”
尊重孩子，就要多赏识。孩子俩小时，我常给以赏识、期望。每当下班回家，孩子会向我汇报一天中发生的“大事”，有趣事，有感想，也有犯的错误。我的原则，不管孩子说什么，我几乎都说好。孩子说了自己的错误，我也表扬知错想改就是好孩子。孩子上学后，只要我有空，就会引导孩子讲讲学校里的事，或同伴关系，或学科学习，或校内见闻。我的方法就是不住地点头，并适时提出期望。当我选择以赏识期望为主的沟通方式时，孩子就喜欢对我讲。
多赏识，并不是说纵容孩子的缺点。当孩子犯了错误时，肯定得提出教育的要求。但提出要求，并不意味着都要狠狠批评。孩子俩小时，每当犯了错误，我觉得这个错误非改不可时，我的方法是，把孩子叫到房间，关起门来讨论、批评。批评前，我会听听孩子的意见。平等的表达，孩子更能口服心服。至于批评什么，我会保密。当孩子接受批评并决定改正时，我的批评结束，打开门时我就表扬了，“这孩子真不错，这么上进，有点错马上就改”。
如此一来，孩子与我就很亲近。孩子有什么事，也都会与我讨论。有时我出差了，孩子俩有事都会等我回来再讨论。我也乐在其中。陪伴孩子，也就成为我生活的重要组成部分，现在回想，那段育儿的历程，是非常幸福的美好时光。
让孩子玩到尖叫，你只需要一根纸条
准备
用报纸剪两根纸条（根据参加游戏的人数决定纸条的数量），宽2-3厘米，长30-40厘米。把纸条用别针别到衣服后面当“尾巴”（尾巴的位置就不用我说明了吧？）
游戏开始
参加游戏的人面对面站好。一人说“开始”，每个人都努力去抓别人的“尾巴”。谁先抓到谁就赢了。可以两个人玩，也可以多个人一起玩。
适合年龄：2岁以上
打屁股大人和孩子对面站好。两人的左手拉起来。游戏开始后，俩人都用右手打对方的屁股，先打到的人胜利。在打对方的同时要注意不要让自己被打到。
适合年龄：2岁以上
脚下生根两人对面站好，双手放在胸前，手心向外。两人各自寻找机会推对方的手，设法把对方推动而自己不动。谁的脚先被推得挪动位置谁就算输。当对方的手推过来时，可以用力将对方推开，也可将自己的手闪开让对方扑空而站立不稳。
适合年龄：4岁以上
独脚人在地上画一个直径为1米左右的大圆圈（如果在室内，也可以用绳子摆一个圆圈），两人在圈内单脚站立，互相用手推对方。被推倒或双脚着地或出圈者为输。
适合年龄：4岁以上
展展提示1.这几个游戏都带有竞赛的性质，但不要太在乎输赢，要和孩子一起享受游戏的乐趣。对大些的孩子可以鼓励他们研究取胜的技巧。2.注意场地安全：如果在户外玩，要注意地面不要有杂物，避免绊倒。还要确保周围没有车辆通过。如果在室内玩，空间要足够大，以免在活动过程中被磕碰到。不要让你的错误理财观误导孩子
很多幼儿园一直以来都为宝宝举行各种亲子活动，让宝宝和家长在活动中留下美好的回忆。为了使得活动进展顺利，预先定制活动方案是必不可少的。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，那教案应该怎样写呢?以下是小编为大家收集的“不要让你的错误理财观误导孩子”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
美国的信贷慈善基金会曾做过一项调查，有41%的被调查者表示自己的金钱观都是从父母那里学来的。父母是年幼孩子主要的消费行为示范人，因而父母总会在不经意间，把自己所犯的错误，通过生活中各种小小的细节的观念传递给孩子……爸爸妈妈们，看到这里是不是浑身一抖?你还在培养孩子的负财商吗?看看下面这则育儿经验吧。
场景一：“妈妈，我班同学小汉家有一辆好漂亮的车啊——兰博基尼，连小乐家的车也是宝马，我家的车太烂了，以后别开这车接送我吧……”
场景二：“妈妈，朋友们都在玩陀螺，你也给我买一个吧。”等陀螺买回来之后，孩子不满意或者不喜欢，“妈，这个不好，再重新给我买另一款……”
这两个场景对于娃的妈来说是不是太熟悉不过了，总是隔三岔五的就要跟娃们斗智斗勇，可是你很难意识到，孩子有这样的想法和做法，可是父母之过哦。小编前两天看到一篇文章，说的就是孩子所形成的很多错误的理财观念实际上都是来自于他的父母。
美国的信贷慈善基金会曾在2010年做过一项调查，有41%的被调查者表示自己的金钱观都是从父母那里学来的。年幼的孩子受朋友的影响比较小，父母成为了他们主要的消费行为示范人，因而父母总会在不经意间，把自己所犯的错误，通过生活中各种小小的细节的观念传递给孩子。
作为娃的娘，楼主对照了一下那些“错误”，有些出冷汗哪——果真如此，那些个错误，楼主也犯了不少，比如在孩子面前反复使用信用卡，让孩子觉得信用卡真神奇，想花多少就有多少，这难保孩子长大之后不滥用信用卡;又比如虽然给孩子立了零花钱的规矩，但有时候执行起来有些随意，这样孩子可能不太珍惜获得零花钱的机会，对承诺过的一些事情学会了打折扣。
没办法，在咱小的时候，既没有机会看到这些好东西，也没有谁来系统的教我们，既然现在有机会了解了，趁娃还没长大的时候，赶紧恶补一下，数数都有哪些错误的理财观念，如果咱能少犯点错，那么娃娃在未来犯错的机会就大大减少了。
别回避谈钱
无论是觉得孩子还小理解力不够，还是认为跟孩子谈钱是一件“俗事”，总之有不少父母不愿意正面跟孩子谈钱的问题。他们既不告诉孩子钱到底有什么用，也不跟孩子解释家庭的经济状况。
其实，首先孩子需要对钱有一个最基本的正确认识，知道钱是生活的组成部分，不很重要也不无足轻重。这样，以后向孩子灌输正确的理财观念时，比如“不要有多少用多少”、“靠自己的劳动获得零用钱”之类，孩子才能比较顺利的接受。
来者不拒?
有些父母对孩子的任何需求都来者不拒，过分“溺爱”孩子的父母不在少数，他们为了满足子女的所有心愿，即使违背自己的消费原则或打乱了家庭预算也在所不惜。如此一来，孩子便很容易形成“愿望必须瞬间得到满足”的心理，不会也不想去学习等待。
上周姐妹们在网站都热烈讨论过“穷养、富养”的问题，我觉得就是这个问题衍生出来的。所以，当孩子提出的要求不在预算之列(这是很自然、很平常的事)、甚至不在合理范围之内，首先请向他们解释“想要”和“需要”的区别，并引导、鼓励他们学会为自己的目标攒钱。
不存钱
抱着“今朝有酒今朝罪”、“车到山前必有路”的想法，从不为未来可能的急需而存钱者大有人在，而这也是容易被孩子效仿的另一大理财错误行为。理财顾问建议，父母在孩子4岁时就应该教给他们存钱和花钱的道理，并且做到言传身教。
只要孩子有了自己的零花钱，就可以为他准备三个小猪存钱罐，一个用于平常的消费，另一个是为某一个具体的目标存钱，第三个就当作应急金来用。虽然对于孩子而言，“应急金”很难真正用到，不过如果孩子在小的时候没有形成这样的理财思维，养成习惯，长大之后通常就会变成“月光族”。
在钱的问题上不诚实
有调查发现，有三成的成年人会在钱的问题上对伴侣撒谎。如果遇到有关花钱或者私房钱的问题时，妈妈(或爸爸)要求孩子，“这是我们之间的小秘密”、“不要告诉爸爸(妈妈)”，孩子很有可能依葫芦画瓢，也会认为自己在钱的问题上不必全部诚实。
如果孩子在钱的问题上没有学会诚实，那么将来肯定会极大的影响到自己与父母、朋友、伴侣的关系。
说一套做一套
如果做父母的总是说一套做一套，例如做了预算却不执行;教孩子存钱自己却从来不存，就会使孩子认为预算或者存钱没必要，做事花钱都很随意。父母是孩子最好的老师，父母尤要以身作则。
因钱发生争执
都说父母尽量避免在孩子面前吵架，如果是关于金钱方面的，就更要如此。孩子天生敏感，如果是因为钱的原因，导致父母关系紧张、吵闹，就会把“钱是一件坏东西”的想法深深根植在心里，长大之后很可能会对金钱产生一种焦虑和厌恶心理。如果真有这样的状况出现，父母要及时与孩子沟通关于家庭财政紧张方面的情况，并作出解释，以免他们发生误解，对钱产生恐惧。
在零花钱问题上不立规矩
有很多家长只管给孩子零花钱，不告诉或者不在零花钱的问题上定规矩，“反正钱已经是孩子的了，完全由他自己处置”。想法并没有错，但如果事先没有灌输一些正确的消费观念，一味的宽松、无条件，孩子就会认为零花钱的权力全掌握在他们手中，想怎么用就怎么用，既不会珍惜父母的劳动成果，也会变得毫无节制。
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钱只花在玩上很会“玩”的父母估计他们的孩子在这方面也差不到哪里去，孩子嘛，玩得开心就是他们很重要的成长内容之一，但要小心，在各种玩方面花钱大手大脚、没有节制的父母无形中会向子女灌输“消费主义”的理念，孩子甚至会把一个家庭的欢乐与消费等同起来。收敛一点吧，还有很多不需要花很多钱的活动也很快乐，比如一起种花、一起看书，甚至一起大扫除，多举办一些不花钱或花钱少的家庭活动，毕竟家人共度开心时光比花多少钱开心更重要。
金钱也有性别?
如果孩子有一天说，“爸爸是负责挣钱的，妈妈是负责花钱”，千万别乐，因为在孩子眼里的确是这样，尤其是现在全职妈妈越来越多，孩子想当然地认为这就是家庭应有的模式，自己长大了(男孩)要么负责挣钱，(女孩)负责花钱。所以，父母在必要的时候请向孩子解释为什么进行这样的分工，孩子也就不会产生金钱也有性别的想法了。
“神奇的卡片”?
信用卡用起来的确很方便，但很多父母经常在孩子面前刷卡，却不告诉他们信用卡的使用规则，孩子很可能就把信用卡当作是“无限”的。如果不向孩子解释为什么要使用信用卡、信用卡帐单是怎么会事，难保他们长大之后不滥用信用卡，成为“卡奴”。在逐步教孩子在什么情况下以及为什么要使用信用卡时，还应该教他们信用是什么、如何建立良好的信用。
如果遇到开始说到的两个场景，娃的妈该怎么做呢?
场景一：告诉他，我们也想开漂亮的车，但能力有限，要等待，要储蓄，我们可以一起努力，令他们明白等待的重要。同时还可以强调，汽车可是环境污染的杀手之一，我们有必要的时候再开，激发孩子的爱心和同情心，相信好好解释，善良的娃们是可以接受的。
场景二：告诉他，家里的钱已经规划好了，如果再重新购买一个，只能减少其他的开支，比如减少他的零用钱，又比如只能把去看电影的钱省下来，这样孩子下一次再遇到这样的情况会多花时间考虑一下，而不会再像以前那么随意，学会控制自己的消费欲望。
我们不希望娃变得大富大贵，只是希望他们过健康、快乐的生活，但要是因为成长时收到了关于钱的错误观念就不好了。
让孩子明白“听”的重要意义
举办亲子活动既能促进家园合作，又能增进亲子之间的感情。无可避免的就要编写活动方案,希望以此游戏活动，来加强亲子间的沟通交流。如何才能制定一份完美的亲子活动方案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《让孩子明白“听”的重要意义》，仅供参考，欢迎大家阅读。
让我们来做两个关于听的游戏，在游戏中可以让孩子明白听的重要性。
一.听其音，知其意
下面是一个有趣的游戏。游戏是这样的：当一个人说出一句话时，找出他真正的含意。一个人只需简单地说一句，如我喜欢西红柿、我不想上学、但愿我能飞或我喜欢友善的人等。其他人轮流提问，以便更多地理解说话人的意图。所有的问题都应该这样开始：是不是意味着回答者只需说是或不是。当说话人的意思被完全弄清楚后，下一位接着做。这样做要花费一些时间，是不足为奇的，因为互相理解是需要时间的。
二.训练听的技巧
我们要受多种训练，如体育、阅读、乐器、外语等等。训练听的技巧不是与训练其他技巧一样重要吗？孩子可以从榜样身上或自身的经历中学到许多东西。下面听的游戏，既可以给孩子们树立榜样，又可以给他们提供经验。让一个人讲话，另外一个人听。首先，听的人以不礼貌的方式倾听，如不看说话者、不专心、想着心事、无意识地拨弄某物、插话、表现出不感兴趣，然后，再以礼貌的方式倾听，如直视对方的眼睛、不时地点头、对话题做出简短的评论、身体前倾、表现出很感兴趣的样子。听者可以漫不经心地听两分钟，再用心地听两分钟。让每个人有一次这样的机会。不参加游戏的人应该观看。看到不礼貌地听他人说话被如此明显的表现出来是一件很有趣的事。
只有明白了听的重要性，才能更加认真地听，才能理解对方的意思。
游戏：妈妈，宝宝到底黏不黏你
幼儿园为了增进学校与家庭的之间的了解，沟通教育心得，时常会举行亲子教育活动。因此也需要写一份完整又详细的活动策划方案,这样就知道一个明确的活动方向，一份完美的活动方案怎样写才好呢？以下是小编收集整理的游戏：妈妈，宝宝到底黏不黏你，希望对您的工作和生活有所帮助。
一般来说，依恋关系真正地确立要到宝宝1岁左右，这时候宝宝懂得了客体永久性，也就是能够理解到爸爸妈妈的消失是暂时的，即使有时候看不到他们，他们也是存在的。
这时，我们就可以做个小实验来检测一下宝宝和你的关系是否属于安全性依恋了，每个步骤持续时间一般为3分钟左右。
Stage1咦，来了一个陌生的人
妈妈陪着宝宝在房间里玩了一会儿，然后走进来一个对宝宝来说完全不熟悉的陌生人。
Q1宝宝是否有些不安、忸怩，注意陌生人的动向，并且向妈妈靠近？
YES既信任妈妈又有警觉性的宝宝
宝宝不仅对陌生人有警觉性，而且当他觉得有危险时，会向妈妈靠近寻求保护，这种警觉是必要的，它能够保护宝宝的安全，也说明宝宝很信任妈妈。
NO警觉度较低或不太黏妈妈的宝宝
若宝宝完全不在乎陌生人靠近，仍然自顾自玩玩具，代表宝宝对外界的警觉度较低，爸妈应特别注意教育宝宝保持一定警觉性。
如果他有不安的表现，却没有向妈妈靠近，看来他不怎么依赖你哦！
本阶段安全型依恋宝宝的表现
这时可以让陌生人与妈妈亲密地说说话，并向宝宝做出些友善的举动。因为有母亲在身边，安全型依恋的宝宝过一会儿就会继续快乐地玩玩具，有些胆大的宝宝甚至会对陌生人表现出兴趣。
Stage2呜呜，妈妈走了
妈妈离开宝宝，告诉宝宝一会儿再回来，只留下宝宝和陌生人在一起。
Q2对于妈妈的离开，宝宝是否表现出苦恼，不愿她离开，并且在妈妈离开后，友好的陌生人给予宝宝一定的安慰，宝宝仍然很不自如？
YES对妈妈的依恋比较健康的宝宝
即使陌生人给予一定的安慰，仍然不会像在妈妈身边那样自如，有点怯生生的，可能还会有一些小的叫嚷，但是不会大哭大闹，声嘶力竭。
NO抱歉：宝宝还未同你建立起依恋
宝宝对妈妈的离开没有反应，接受陌生人的安慰就像接受妈妈的安慰一样，说明亲子之间的依恋还没有建立起来。
对妈妈离开反应太大的宝宝
如果宝宝反应过大，也需要注意，可能宝宝太黏你了，连你短暂的离开也不能忍受，这样的宝宝以后可能适应性比较差，不够独立。爸妈可以适当地训练宝宝自立。
或者属于对陌生人过度警惕，未来可能比较难信任他人。
反应太大的宝宝，也有可能属于“矛盾型”依恋，在第3阶段游戏中，对妈妈的态度很复杂，既要她又反抗她，无法继续专心玩玩具。
Stage3哦，妈妈回来喽
妈妈重新回到房间，陌生人离开。
Q3宝宝是否立即寻求与妈妈的接触，向妈妈撒撒娇啦，要妈妈抱抱什么的，但又很快地平静下来，继续玩玩具？
YES安全型依恋
恭喜你，宝宝对你的依恋是很正常很健康的！
看到你回来，宝宝表达出非常快乐的情绪，代表的是宝宝对你是很依恋的，他已经铭记住你，且非常爱你，你能带给他安全感。
NO很可惜!妈妈请继续努力
如果宝宝对妈妈的归来没有反应，或者只是短暂地接近一下又走开了，那么也说明亲子的依恋还没有形成。
如果黏着妈妈怎么也不肯走了，那么说明宝宝太怕生。
矛盾型的依恋关系
还有一种反抗型也叫矛盾型的依恋关系，妈妈要走的时候表现出极度的反抗，但是与妈妈在一起的时候又无法把妈妈作为自己的“安全基地”。
这类宝宝见到妈妈回来就寻求与妈妈的接触，比如要妈妈抱抱，但刚被抱起来又挣扎着要下来。要他重新回去玩玩具似乎不太容易，他会不时地朝妈妈那里看。
对于这类宝宝，请在平时多多体察宝宝的需要，主动和宝宝快乐互动。
宝宝翻滚爬站要多训练
翻身训练
4至6个月的宝宝，身体各部分的发展日臻成熟，会出现一些反射反应，跃跃欲试地想来个“咸鱼翻身”。
先是尝试着趴下，再试着平躺，小宝宝好有韧劲啊，一刻都不停息。
方法指导
1.宝宝清醒时，平躺在床上，妈妈将吸引宝宝的玩具置于他的一侧，让宝宝的头轻轻往一边歪过去，如果他对玩具感兴趣的话，甚至会伸出手去，这样的动作会带动宝宝身体慢慢地转过去。妈妈也可以用双手抓住宝宝的脚，慢转至另一方向，由下往上带动身体翻转。
2.妈妈抱起宝宝，让宝宝与自己的身体保持一段距离，最好不要让宝宝贴着妈妈的胸部。与宝宝讲话、逗他玩乐，吸引他看着妈妈的脸。这样可以训练宝宝支撑头部的力量，锻炼颈肌，可以帮助宝宝翻身。
安全提醒
宝宝大部分时间仰卧在床上，当他开始翻身时，一定要注意看看小手触及的地方有没有危险物品，以防宝宝随意抓握被弄伤，更要防止宝宝将物品放入嘴中造成窒息。
刚刚学会翻身的宝宝，喜欢尝试新事物带来的快乐，所以喜欢翻来翻去。如果你的安全措施没有做好，他很有可能从床上滚下，导致受伤，所以宝宝床的护栏作用不可轻视。
处于翻身阶段的宝宝，妈妈一定要细心照看，最好不离开宝宝。受运动能力的限制，他很有可能翻过去就翻不回来了，没有大人的帮助，很容易导致宝宝窒息死亡，希望妈妈细心谨慎。
安坐训练
6至8个月的宝宝，脊部、背部、腰部已渐渐茁壮，所以从翻身到坐起是连贯动作的自然发展。通常宝宝会先靠着呈现半躺坐的姿势，接下来身体会微微向前倾，并以双手在两侧辅助支撑。但是如果他倾倒了，就无法自己恢复坐姿，一直要到8个月大时才能无需任何扶助自己坐直。
方法指导
一般来说，宝宝4个月左右时，妈妈就可用手支撑宝宝的腰背部，让他维持短暂的坐姿。到了6个月开始学习坐立时，妈妈可在宝宝面前摆放一些玩具，引诱他去抓握，前倾力量可以渐渐锻炼宝宝的坐立能力。
安全提醒
宝宝学坐时，妈妈不要让他坐得时间太久。宝宝的脊椎骨尚未发育完全，如果长时间坐着，对脊柱的发育不利。
宝宝坐着时，不要让他跪坐，两腿形成“w”状或将两腿压在**股下，容易影响腿部发展。最好的姿势是，采用双腿交叉向前盘坐。
不可让宝宝单独坐在床上。如果将宝宝置于床上，床面最好有与其身体呈垂直角度的靠垫围在侧面和后面，以防有外力或宝宝动作过大而摔下床。此外，妈妈可将宝宝坐的空间用护栏围起来，里面放些玩具可让宝宝有兴趣地坐起来。
孩子爱玩脏游戏不要紧
身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。结合园所实际与家长的需求，制定一份亲子活动的方案。丰富了校园生活的同时，也促进了孩子与家长之间的感情。你有更新颖的亲子活动方案吗？小编特地为您收集整理“孩子爱玩脏游戏不要紧”，仅供参考，希望可以帮助到您。
有一天，我看见两个孩子在戏院的过道里打闹，他们的妈妈大声训斥着。我知道母亲因为兄弟间的打闹发怒是件再平常不过的事，可我还是难以控制地跑到那位母亲面前说：请享受您生活中的这一幕吧，它不会持续很久的。我想那位陌生的母亲一定以为我精神不太正常如今，我常常凝视那依然充满阳光的角落，往事犹在眼前，然而却不见孩子的身影
许多父母不理解自己的孩子为什么如此闹腾。孩子们玩游戏的兴趣不分时间场合，而且有增无减。孩子也会对某一个简单重复的游戏有浓厚的兴趣。他们对某个游戏的厌倦不在于次数而在于年龄。孩子是在游戏中长大的，他们在游戏中会学到许多东西。
美国儿童心理学家丹佛认为，在游戏中儿童尽情地表现了他们的全部能力。在孩子还没有形成完整的思维能力前，他们对这个世界的全部判断在于好玩或不好玩。
所有孩子都渴望加入到游戏中。父母在给孩子讲故事时，孩子总把自己想象成故事的主人公。如果大人不单纯只讲故事而把故事中间的场景搬出来，让孩子扮演故事中的主要角色，他会兴奋不已，在这场游戏中表现出令人难以想象的聪明才智。孩子用简单的动作模仿别人，而且很喜欢化装，童年是孩子喜欢扮演各种角色的时期。教孩子游戏，使孩子能更加清楚地理解客观环境，使他把内心世界的想象和梦想与外部世界联系起来，这样，他的大脑和双手在应付外部世界时就变得越来越灵活。
父母对孩子的游戏应当表现出充分的热情，当孩子表演得好时，要鼓掌喝彩，要使他感到父母很欣赏他的表演。不要去到正他的表演，更不要去嘲笑他。
孩子反复玩同样的游戏，父母不能有厌倦神态，最好鼓励孩子再设想新的游戏，让他把传统节目暂时放一段时间。孩子总以为眼前这个游戏是最好玩的，他在这个游戏中的角色是最成功的。爸爸说：来，让我们玩点别的。孩子的注意力便很快会转向新游戏。
大人与孩子一起玩游戏，有时会把游戏搞得很复杂，其实没有这个必要。孩子喜欢简单的游戏，过多的规则会使孩子丧失玩的热情。孩子只希望父母按他的水平陪他玩，让他教父母怎么玩。
父母常担心，过多的游戏使孩子变得贪玩、不爱学习。这类想法是没有根据的。童年的孩子学习和游戏实际上是同一回事，他在游戏中懂得的东西比一板一眼教他的东西多得多。同时，游戏中的规矩，对他的束缚力是很有效果的。英国一家儿童心理研究所对四十名三岁至四岁的孩子的研究表明，游戏使孩子的注意力集中，游戏是锻炼孩子心理素质最好的方法。
孩子的游戏总有令父母担忧和烦恼的一面。比如，许多孩子在正常的游戏中会有些越轨的动作，他们好玩脏的东西，他们创造出一些恶作剧游戏，看着大人惊异、气愤或别的孩子受到惊吓而感到快乐。还有些孩子模仿电视节目内容，编一些外科手术、意外事故、凶杀和死亡的游戏。成都一家工厂某职工的孩子和伙伴玩打仗的游戏时，想起当警察的父亲有真枪放在枕头底下，便拿出来，对被抓获的俘虏说：我要枪毙你！说着他扣动了扳机。不料，枪里面真有子弹，扮演俘虏的小伙伴当场被击毙。类似的游戏事故时有发生。父母在这一阶段要有相当清醒的头脑和明智的态度，有些游戏对孩子的品性的形成是有害的。
孩子爱玩脏游戏不要紧，例如挖泥、玩沙、在草坪里打滚、在洗脸池中玩水，这些游戏使他精神焕发，犹如音乐对成人的影响，如果老担心孩子把衣服弄脏了而限制他的行动，就可能限制孩子发展为自由热情、爱好生活的人。
人们很容易理解寓教于乐的道理，但做起来却不那么轻松，游戏在孩子看来是件严肃的事情，他们会非常认真地对待。在比赛谁快谁慢的时候，孩子并非只在奔跑，他是处于创造才能和想象力的紧张活动中。父母在孩子的游戏中担有重要的任务，那就是让游戏变为智力活动，通过游戏把有关周围世界的观念和概念源源不断注入孩子的心田。孩子会在游戏中学会判断分析，在游戏中学会指挥，在游戏中学会做他将来要做的事情。
父母对待孩子游戏的态度应该是：
●不恐吓，不嫌恶。
●让孩子注意动静结合。
●让孩子自己处理在游戏中遇到的麻烦。
●随他们闹腾吧，这是多么难得的时光。
冬天带孩子到户外活动，需要注意什么？
外面的世界很精彩，宝宝也希望能与父母一起出去玩耍。即使是冬天，孩子们也十分享受与父母在户外的时光。可是冬天带孩子到户外活动，需要注意什么呢？
冬天适当的户外活动对孩子的健康成长很有帮助。在户外，孩子能晒晒太阳，让钙质更好地得到吸收，还能呼吸到新鲜的空气，这对孩子成长也十分重要。在户外，孩子能看到、学习到更多的新鲜事物。孩子们聚在一起，各自的发育情况、表达能力、动手能力，谁在哪些方面比较有优势，哪些方面还有欠缺，妈妈们一看就明了。在户外玩耍的过程中，孩子们还可以认识更多同龄的小朋友，培养与人沟通和相处的能力，帮孩子将来培养开朗活泼的性格打下基础。
冬天的天气比较寒冷，这就给宝宝户外活动带来一些麻烦。
冬季带宝宝到户外活动，有以下几点需要注意：
1，要注意及时给宝宝增减衣服(包括手套，围巾等)，防止宝宝温差太大，从而引发感冒;
2，保证给宝宝提供充足的水和食物;
3，注意给宝宝的食物进行保温。不论是母乳喂养、奶粉喂养还是其它方式，都必须保证宝宝食物的温度。(大家可以用保温桶保温或暖奶器给奶瓶加热、保温，以保证宝宝无论何时都能吃到温度适中的食物)。
4、选好活动时间：冬日，宝宝宜在上午十点到下午四点出来活动，这段时间气温相对较高，阳光充足，不容易因室内外温差大引起着凉。
5、穿戴有讲究：带宝宝出来运动，衣服不宜穿得太多，尤其是下身，这不但影响活动，热身之后还容易出汗，如果这时脱衣服，容易感冒。最好给宝宝带一件衣服，运动完毕汗稍稍落下后，给宝宝披上。家长记得要给孩子备一顶帽子，宝宝头上的汗落下后及时戴上，以免头部着凉。还要带上毛巾，及时擦汗。
细心妈妈应该这样做：
对小Baby，尽量选择离家近的地方，以防影响宝宝休息，因为宝宝累了随时有睡觉的可能。还要记得带上一瓶热水，不要烫，待宝宝运动后喝上几口。湿纸巾、面巾纸也要备好，给宝宝擦手及大小便之用。此外，最好不吃零食，以防因为冬天气候寒冷，胃部受寒不舒服。