每天一个郑渊洁童话故事

让孩子每天游戏一个半小时。

欧洲健康专家称，研究显示，5岁到16岁的孩子每天保持一定的活动量对他们的健康大有裨益。他们不必进行专门的体育锻炼，只要每天保证1.5小时的游戏时间就能达到不错的效果。

据美联社报道，英国权威医学杂志《柳叶刀》刊登了有关此项研究的文章。文章作者安德森以来自丹麦、爱沙尼亚以及葡萄牙的1732名9-15岁的孩子为研究对象，对他们的身体活动与罹患心脏病及糖尿病风险之间的关联进行了研究。

研究人员给每个孩子都带上一个小型监控器，以测量人体在活动时产生的加速度。结果发现，尽管3个不同国家的孩子在测量中存在差异，但身体活动对健康的好处却是一致的：孩子活动越多，他的血压、胆固醇以及胰岛素3项指数就越健康。身体活动不仅对肥胖儿有益，对所有的孩子都有益。

安德森在文中指出，室外活动能使孩子的身体活动量加倍，但这并不是要求他们进行剧烈的体育锻炼，比如去体育场跑步、踢足球、打网球等，只要鼓励他们去玩，让他们在游戏中获得必要的身体活动量就可以了。几次5\x{2014}10分钟的小游戏就能让孩子们在跑跑停停中获得一定的活动量。

此外，研究者还指出，不仅孩子需要多活动，全家人都是，父母应当起到表率作用。

亲子活动扩展阅读

四个小游戏让孩子伶牙俐齿

很多幼儿园一直以来都为宝宝举行各种亲子活动，让宝宝和家长在活动中留下美好的回忆。无可避免的就要编写活动方案,丰富了校园生活的同时，也促进了孩子与家长之间的感情。在写活动方案时会不会遇到不会的问题呢？下面是小编帮大家整理的《四个小游戏让孩子伶牙俐齿》，希望对您的工作和生活有所帮助。

游戏一、广播电台

玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话，当拨到某个电台时，这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台，使孩子得到更多的练习机会，使孩子语言能力得到提高。

益处：使孩子口齿清楚、态度大方，能有表情地讲述和朗诵。

游戏二、传电报

玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。

益处：培养孩子的记忆力和语言表达能力。

游戏三、咕噜咕噜

玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”，家长说：“一头牛”。2个人再绕圈并念：“咕噜咕噜2(出示2个手指)”，孩子说：“两只鸟”。依次说数字组词到10，游戏结束。

益处：学习用量词组词和即兴说话，培养孩子思维的准确性和敏捷性。

游戏四、小小营业员

准备：孩子的玩具5-10件，围裙。

玩法：将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗？你想买它吗？”孩子将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。

游戏的变化：可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品，还可以让顾客描述要买的物品特征让营业员猜，猜对了就把物品“卖”给顾客。

益处：培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固对物品特征的认识。

一个小游戏让宝宝懂得节约

由于父母常年在外很少陪伴孩子，导致亲子之间的关系越来越疏远。因此也需要写一份完整又详细的活动策划方案,这样就知道一个明确的活动方向，你在写活动方案时会不会感到很苦恼呢？小编特地为您收集整理“一个小游戏让宝宝懂得节约”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

游戏目的：

锻炼宝宝手腕和手指的灵活度，让宝宝养成节约的习惯。

游戏步骤：

1、让宝宝很舒服地坐在高椅上，然后妈妈给宝宝一些小块食物，示意他（她）拾起来。

2、宝宝拾起来后，母亲可以将宝宝抱起来亲亲表示赞扬。宝宝不拾，母亲就要马上收起笑容，表情严肃，表示不赞成或者生气。

3、增加拾起食物的难度，将一些薄脆饼干放在他（她）坐着的椅子上的托盘里，妈妈示范，怎样把它们拾起来，怎样将它们放进另一只手里。

4、妈妈伸出左手，把左手张开，看看宝宝是否会拾起一片食物放进妈妈的左手里。

游戏互动：

当宝宝可以捏起小块食物时，大人要表扬宝宝，然后可以让宝宝吃下去。宝宝知道捡起的小块食物可以吃时，他就会热衷于这个游戏，会反复的捡起放下。也许会给你一些，但更多的时候，他们会直接放到自己嘴里。宝宝养成这个习惯后，大人可以故意把米粒放到宝宝面前，宝宝一定会捏起来吃掉。

温馨提示：

如果东西太大，小心不要让宝宝把东西吃下去，以防噎着，时刻看着宝宝。妈妈要态度明朗、善恶分明，用不同的表情使宝宝认识这样做会使妈妈高兴，那样做会使妈妈生气。这样才能促成习惯的养成。

妈妈须知：

宝宝精细运动的培养不是一个专项的练习，最好是放在日常的生活当中和宝宝的行为习惯培养放在一起，可以让宝宝经常做一些抓、捏等类的游戏。最好父母先示范，然后多给宝宝自己做的机会，做好了就要及时鼓励宝宝，千万不要代替宝宝，也不能要求宝宝一次就做好，要有耐心，循序渐进。

每天和宝宝玩5个小游戏，亲子关系越玩越亲密！

在和小朋友们玩的时候，家长们是不是都不知道要跟他们玩些什么游戏？今天给家长们介绍5个小游戏，让你和孩子的亲子关系更亲密！

我相信爸爸妈妈们一定都知道，给孩子高质量的亲子陪伴非常重要，只不过，道理都懂，实际操作起来却没那么简单。

今天，轩妈给大家推荐的这5款小游戏，每天只要抽出20分钟时间，就可以让宝宝玩得尽兴，非常有助于亲密关系的培养。尤其适合职场妈妈，还有平时很少陪孩子的爸爸们。

悄悄说声我爱你

（适合年龄：0-12个月）

1.在换完尿布、洗完澡或早上醒来，宝宝心情愉悦时玩一玩。

2.把卷纸芯放在宝宝耳边。

3.家长俯下身，或躺在宝宝旁边，用轻柔的声音对着卷纸芯说话。

○小贴士：

让爸爸跟宝宝多说说话，父子关系会更亲密。

拇指小人儿不见了

（适合年龄：1-3岁）

1.用笔在大拇指上画一个“笑脸”，然后把拇指藏到其他四个手指下面。在宝宝的注视下，摇摇手，突然伸出拇指。

2.边说边动动大拇指，让“拇指小人儿”和宝宝打招呼，聊天。

3.让宝宝在自己的拇指上画出表情，让两个“拇指小人儿”一起说说话，还可以给两个“拇指小人”取名字。

爱之项链

（适合年龄：2岁以上）

1.准备一些家庭照片，让宝宝选出自己喜欢的。

2.在照片上打孔。

3.和宝宝一起，用绳子穿过小孔，穿一串“照片项链”。

4.把“照片项链”挂在宝宝的脖子上，让他感受到即使分离，也有家人的爱一直陪伴在左右，从而更有力量独立应对。

○小贴士：

遇到宝宝上幼儿园、家长出差等分别情境时，可以提前做一串“照片项链”送给宝宝，对克服分离焦虑很有帮助。

我来当妈妈

（适合年龄：2岁以上）

1.给宝宝一个小玩偶，玩“妈妈照顾宝宝”的游戏，或者妈妈直接扮演宝宝，让宝宝当妈妈照顾自己。

2.设定一些情景，比如小宝宝要睡觉、小宝宝哭了、妈妈去上班等，引导宝宝模仿妈妈平时的样子去照顾小宝宝。

○小贴士：

可以通过“宝宝饿了”“我们带宝宝去公园玩吧”等提示语来引导宝宝。

给我写封信吧

（适合年龄：2岁以上）

1.妈妈或爸爸给宝宝“写”一封信，可以是一幅画，或仅仅是几个表情。

2.把信作为礼物交给宝宝，让宝宝自己“读”信，看看他会讲一个什么样的故事。

3.鼓励宝宝“写”回信，再让他读给爸爸妈妈听。

4.把信保管好或展示在家中，让宝宝感受到爸爸妈妈很重视。

○小贴士：

如果宝宝不愿意读自己的信，一定要让家长读，可以对宝宝说：“我只会读大人写的东西，不认识3岁孩子写的字呀。”

要给孩子一个游戏童年

要给孩子一个游戏童年

为了不让自己的孩子在激烈竞争的社会中输在起跑线上，很多家长从十月怀胎开始就拟定了种种严格的教育计划，在孩子很小时就进行各种各样的特长培训。昨天，由省科协举办的科普月月讲在湖北路开讲，主讲专家、南师大教育科学学院心理研究所儿童心理学家陈益教授却建言家长，一定要给孩子一个游戏的童年，千万不能拔苗助长，让孩子伤在起跑线上。

潜能开发不能挖过头

陈益教授说，现在很多家长喜欢给孩子搞早期教育、潜能开发，甚至为此一掷千金也在所不惜。但实际上对于这种潜能开发和早教，在教育界是有争议的。有专家提出来，4个月会爬的孩子和6个月会爬的孩子，长大后走路并没有什么不同；如果让孩子专攻画画或者音乐之类的某项专长，其他方面是否也能均衡发展呢？所以教育一定要用力适当，潜能开发过了头就会伤到孩子，甚至遏制他其他方面的发展。对孩子来说，潜能开发、心理健康、个性培养等都要统筹考虑，将早期教育与毕生能力开发相结合，身心和谐发展才是至关重要的。

孩子创造力具有先天性

“孩子的创造力和想像力是与生俱来的，根本不需要去刻意培养。”陈益教授认为，孩子常常在游戏中会有超水平的发挥，根本不需要大人去故意引导。比如一个电视机的纸箱子，孩子们在游戏中会把它想象成厨房、游泳池的跳台、七个小矮人的木屋、孙悟空的水帘洞等等各种东西，而且玩得有模有样；还有个孩子在吃豆芽时，竟然说“一个气球飘进了嘴巴”；很多家长都认为孩子注意力非常难以集中，但陈益做了个试验，让孩子玩他很感兴趣的藏香，结果孩子足足盯了37分钟，看香如何燃尽，注意力都没有丝毫转移。由此可见，孩子本身是具有注意力高度集中的意志和非常丰富的想像力、创造力的，游戏则是让孩子专注一件事物的最好办法。

游戏是一种基本需要

陈益介绍说，游戏是一种深度放松而又高度专注的状态，在这种状态下，人是一个整体的人。著名心理学家弗洛伊德也曾说过，游戏为儿童提供一条满足愿望和应付挫折的途径，游戏能使儿童缓解在现实生活中的紧张和拘束，是孩子们发泄情感的途径。举例说，二次世界大战时，伦敦遭到轰炸，很多大人会再三回忆当时的恐怖情景，而孩子们则一遍遍重复着炸弹炸房子的游戏：用积木搭房子，然后被炸毁，很多人被送到医院，救护车到处开……这实际上是孩子舒缓心中恐惧和压力的一种方式。也有科学家拿猴子做过试验：将一些小猴子从小就关到其他地方，阻止它们与同伴游戏逗弄的机会，结果这些猴子长大后变得非常木讷，有的甚至失去了求偶和生小孩的本能。所以，我们一定要给孩子一个随意游戏的童年，这样才能让孩子健康成长。

春天带着孩子一起户外游戏

每年的六一儿童节，学校都会举行六一活动，父母也可与孩子共同合作演出。为了能让孩子们和家长们加强沟通，每学期都会举行亲子活动游戏。这样才遇到突发状况时，也可以很好的解决。亲子活动方案怎样写才最有效呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“春天带着孩子一起户外游戏”，仅供参考，欢迎大家阅读。

春天天气回暖，万物复苏，最适合带着孩子一起户外做游戏运动了。让孩子在大自然的怀抱中尽情跑跳，有助于孩子身体健康成长。结合两三岁孩子的身体发育特点，小编给家长推荐以下一些户外活动。1、跑的游戏

两三岁的孩子精力充沛，跑是他们最喜爱的运动之一。做跑动的游戏时，要找一个平坦、空旷、安全、空气清新的地方。

训练听力反应

孩子和爸爸一起在一条线做好起跑的准备姿势，妈妈发口令“预备——”当听到“跑”字的时候，孩子和爸爸才能起跑。这样锻炼孩子的听力和反应。

用不同颜色的丝巾或者带子系在不同地方，比如蓝色的系在爸爸的胳膊上、红色的系在电线杆上、黄色的系在树上等等。给孩子发口令：“一、二、跑到蓝色丝巾那里！”让孩子在跑前的瞬间，辨析命令及方向。

训练协调能力

这个游戏适合多一些小朋友或者家人一起玩儿。大家都分散在周围绕着圈或者任意地跑着，一个人闭着眼大声念：“跑吧跑吧，你们都跑吧，但我说停，你们就得——停！”说到停的时候，所有的人都必须瞬间停住，这个人也同时张开眼睛，如果他看到谁没有停下来，谁就输了，被淘汰下去。这个游戏训练孩子的听力和瞬时反应能力，瞬时停止动作也是对大脑、肢体配合的一种锻炼。

教孩子向后跑、像螃蟹一样横着跑；跑的时候，教孩子正确摆臂以跑得更快；会拍球的小朋友，还可以学着一边排球一边跑。刚开始的时候一定会很困难，跑步了几步，甚至会绊跤，但这些能训练孩子四肢、大脑、视觉之间的协调能力。

双脚跳、单脚跳、忽蹦乱跳，和跑一样，跳也是两三岁小孩子最感觉痛快的运动，同时也是最能锻炼他们心肺功能、肌肉骨骼以及神经系统支配协调功能的运动。做跳的游戏时，要注意地面平坦，坑洼裂缝以及小石头都可能会造成孩子崴脚。同时空间也要足够大，安全无车。

训练平衡能力

练习单脚跳。先让宝宝单脚站立，保持平衡。再将单脚站立的宝宝提起、放下，让他明白这就是单脚跳。当然，对于小一点或者运动能力不是很强的宝宝，一时可能做不到，没有关系，只要他感到有趣味，愿意尝试就可以了。父母可以和孩子一起边念儿歌边学习：抬起小脚，跳跳跳；感到累了，停停停；转个圈儿，擦擦汗；再来和我继续跳！

虽然在游乐场的蹦床上玩儿这个游戏不错，可是游乐场蹦床的拥挤和大孩子，对于两三岁的小孩子来说是不太安全的。所以这个游戏可以转到在家里的席梦思床上。让孩子手里拿一个喜爱的毛绒玩具，他边跳你边说：“跳跳，跳跳，宝宝(或宝宝的名字)；跳跳，跳跳，兔兔(或者是别的玩具)；跳跳，跳跳，砰！”念到最后，让宝宝一下倒下或者静止，同时把手里的玩具也向上抛，玩具也摔倒在床上。你能发现孩子会和他的毛绒玩具玩儿得不亦乐乎！在弹簧床垫上蹦跳能极大地锻炼孩子的平衡感和双腿肌肉。

训练协调能力

把一根绳子放在地上，和孩子一起跳过去，再迈回来。然后把绳子两头系在物体上，升高两厘米，再拉着孩子一起跳过去，再买回来。也可以顺口编一些有节奏的口令：跳过绳子，跳过去；迈过绳子，迈回来；跑向绳子跳过去，走向绳子迈回来！

学小动物的跳是孩子们最喜欢的：小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳、小马的跑跳。爸爸妈妈和孩子开一个小动物跳跳会，看谁学得像，跳得远。

跳房子恐怕是许多妈妈们小时候的玩意儿了。能够数数的孩子，可以在地上的方格子里写上数字让他跳，还不能数太多数的孩子，可以把他熟悉的小玩具方在格子里，指示给他跳。单脚跳、双脚跳任由孩子的心意。这个游戏不仅可以训练孩子蹦跳动协调能力，还可以培养他们的识数、认形状能力(方格子可以任意改成圆圈、三角或者其他形状)。

训练平衡能力

将长长的各色彩带放在地上，摆布成蜿蜒崎岖的形状，牵着孩子的手延着丝带慢慢走，让他的小脚丫保持一直走在丝带路上，不能踏出去。可以一边走一边唱他喜欢的歌谣。还可以把丝带换成用粗一点的麻绳，孩子在走麻绳的时候，由于麻绳的凸起感，更有利于训练他的平衡能力。

训练听力反应

孩子走，你来发口令：“大步走！”孩子从正常步伐变为大步走，突然转换口令：“小步走！”孩子需要听从指挥，立即改为小步走，还可以加入“螃蟹走”(也就是侧着走)、“蜗牛走”(也就是很慢地走)、“双手叉腰走”等等。孩子走完，让他发口令，父母来走。这个游戏在训练孩子听力反应的同时，还训练了他的肢体协调能力，甚至当他创造动作口令的时候，也发挥了他的想象力。

训练平衡能力

孩子很小就会蹲了，但蹲起组合起来作为一个运动动作他们还不熟悉。让孩子看你做示范，学习蹲起的连贯动作。一家三口可以在准备开始做运动之前作为准备活动，或者运动间隙做蹲起的游戏来稍事休息。“爸爸蹲，妈妈蹲，妈妈起来宝宝蹲，宝宝不起爸爸起，爸爸不蹲妈妈蹲……”这样的口令同时也训练了孩子的听力及反应。

训练空间感和手定灵活度

双手握成拳，两拳绕圈转动；双臂绕圈转动；十指交叉，两个拇指绕圈转动。还是父母和孩子交替发口令，正向绕和反相绕。

Tips：春天在户外玩需要注意的问题

为孩子事先做好身体的防护，进行比较剧烈的运动时，有必要的话，戴上护膝、护腕等。

两三岁的孩子还很小，户外活动的时间要掌握好，不能过长，以免打乱孩子的作息生物钟。

春季气温升高需要一定的过程，外出运动时要给孩子穿衣适中，穿得太多，也容易着风感冒。最好给孩子戴上帽子，运动完穿上大衣。

一岁半之后，这个游戏居然如此重要

“男孩怎么能玩娃娃呢?玩的失了男子汉气概怎么办?玩成个娘炮怎么办?”

我差点笑抽倒地上。这又是什么神逻辑?

事实上，照顾娃娃、过家家这种行为，学术上称之为“象征性游戏”也叫“假装游戏”。娃娃是婴幼儿期宝宝很好的玩具，男孩女孩都会喜欢。

没有任何理论依据支持一定要女孩去玩娃娃，男孩去玩汽车，男孩和女孩一样对所有玩具感兴趣。在早期的角色扮演游戏中，孩子不仅能从中收获乐趣，还能从中学习。

增强宝宝的记忆力一般，宝宝会在一岁半之后开始玩假装游戏，这个时候的内容比较简单，基本是对爸爸妈妈照看自己行为的重复，帮娃娃喂奶、哄睡，拿起手机假装打电话等等。

但2岁之后宝宝对周围发生的事物有了更多的理解，小脑袋装的东西也越来越多，不仅学会了无实物表演，比如，能把任何其他物品当成电话，将它拿起来开始打电话的游戏;还学了移花接木，比如，不再是简单的给娃娃喂上一口饭，很有可能开始了像模像样的洗菜、切菜、炒菜，把菜盛盘，在“喂”娃娃。

宝宝们通过观察爸爸妈妈的行为，加上自己的思考和总结，重现真实的人际交往。在宝宝观察-学习-重现的过程中，就增强了记忆力。

丰富宝宝的想象力和语言能力宝宝的想像力主要体现在他的假装游戏中，假装游戏越复杂，说明宝宝的想像力越丰富。

因为这是宝宝的主场，孩子自己决定游戏的内容和方式，他们拥有最高的指挥权和掌控力，不必受制于家长，独立性大大增强。

在扮演角色的过程中宝宝要自己塑造角色的动作、语言;还要根据情节的发展不断调整，没盘子咋办?树叶假装吧;娃娃要出行咋办，毛绒狗当车吧。艾玛，简直天生的编剧+导演+演员啊!

每个宝宝都有天马行空的想像力，只不过有些宝宝的想像力被爸妈注意到，而有些则被忽略，甚至被嘲笑和斥责了。

研究表明，想象力水平较高的宝宝注意力更集中，游戏时间更长，联合的不同玩具更多，用简单材料作想象并创造的也更多。

此外，角色扮演，总要说话吧，在不断重复组织语言的过程中，语言能力自然也会增强。

很多语言测试中也有类似项目，通过观察儿童在假装游戏中对各种不同物品的使用，来分析儿童心理及语言的发展程度。

有利于宝宝良好品质的形成宝宝是通过学习父母来自我成长的，宝宝在日常的生活中大部分都是被照顾的角色。

角色游戏，实际上就是让孩子学会“换位思考”。满足孩子渴望成为大人，扮演照顾者的需要。

在游戏过程中，孩子能透过自己所扮演的角色，学会如何照顾他人，表达自己的感情。

帮助宝宝养成好习惯宝宝在照顾娃娃的过程中，参照的是父母的样子，而娃娃的表现则是参照他们自己的样子。

在适当的时候，可以有心计的介入，引导宝宝养成良好的生活习惯。

CC一般会按她自己的睡前程序照顾娃娃，她会跟娃娃说，要刷牙、洗澡了。

这时候我就会神出鬼没的溜过来，假装娃娃的口气(实际就是CC日常的口气)，不刷不刷，我不要刷牙。

你猜如何?CC会开始手足无措的措辞，“不行的，不刷牙，要看牙医。”

“换位”可以帮助孩子看到自己不好的习惯，并学会改正。

帮助孩子找到情感寄托很多时候，宝宝不懂得排解情绪，透过角色扮演，他就能将自己的情绪反应到娃娃身上，无形中将情绪抒发出来。比如，有的父母对孩子严厉，孩子也就会一样的对待娃娃。

从心理学上讲，娃娃还是宝宝自己的映射，如果孩子在外面受到委屈，回家之后可能会努力的安慰娃娃，就像安慰了受到委屈的自己，让心理压力得已释放。

他们把接收到的各种印象深刻的信息进行再加工，然后通过游戏释放出来。

最后的注意事项：娃娃不要选芭比：

芭比通常胸大腰细，是成人化的娃娃，对宝宝来说没有亲切感，尤其不适合男宝宝。尽量选择一些婴儿化的娃娃。

仿真玩具要适合宝宝的年龄段

尽量贴合宝宝的日常生活情境，否则，他们也不会有兴趣。比如我很久之前给CC买了一套仿真医生玩具，因为我觉得她是医生的女儿啊，结果人家一点兴趣也没有。我才想起来，擦~她其实都没进过几次医院，里面的东西对她来说都太陌生了。

游戏过程中不要随意打断宝宝

无论宝宝的游戏看起来多么的不合常理，都不要泼冷水，因为，他是在创造。

如果你发现宝宝对娃娃出现了打骂或是其他暴力行为，当下也不要立即制止，反思孩子出现这种问题的原因，是跟家长学的，还是跟暴力卡通里学的。今后争取避免，适当的时机进行正确的引导。

在宝宝允许的情况下父母多参与

父母的参与，可以增进亲子关系。千万不要喧宾夺主，擅自为孩子主导游戏规则，但是可以适当引导宝宝增加游戏的难度。

如果爸爸妈妈们希望孩子的成长更加自由、更加丰富，那么就要试着走进孩子的世界，和孩子一起玩耍，成为孩子成长中的好玩伴。

结语：

看到这，如果你对男宝玩娃娃还有顾虑，不妨听听来自美国儿科学会的科学建议：宝宝是通过将自己和其他同性别的人联系起来才学会分辨自己是男孩还是女孩，但是这个过程要花好几年。

给女儿穿上带花边的裙子或是送儿子去玩棒球对这个年纪的宝宝都不会有太大作用。通常到三岁的时候，孩子会自动意识到性别差异，玩角色扮演游戏的时候，男宝会自然接过父亲的角色，女宝则会扮演母亲。

到时候你想给男宝宝洋娃娃，恐怕他也不会感兴趣啦。

C妈说幼儿教育家陈鹤琴先生曾经说过，“孩子的知识是从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。角色扮演的游戏绝非简单儿戏，它是孩子认识成人世界的一面镜子。”从这面镜子里，你会看到你教育孩子的所有成功和所有失败。你说过的话，或是做过的事，可能在他游戏过程中被一次次重演。(也许是你喜欢的事，也许是你讨厌的事。)

给孩子准备个娃娃吧，男宝也是一样，洋娃娃也有男宝宝的啊。因为在排解情绪，照顾他人以及变得更聪明这件事上来说，男女并没有不同哦。

让孩子变聪明的小游戏

每一个孩子都喜欢游戏。事实上，游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是孩子自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。启发孩子智慧的游戏有很多种，以下仅介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动：

1、分类的游戏

这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子能依其特性分类。

2、扮演的游戏

例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……

3、手指的游戏

双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。

4、躲藏的游戏

跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动……这些都是藏物的游戏。

5、绘画的游戏

从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。

6、组合的游戏

许多发明都是在原来的物品上加一些功能，如笔加指示棒，变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的，然后再让其思考还有哪些东西加以组合，会更好用；另外用图片或字词组合成故事；其他如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。

7、观察的游戏

让孩子观察树苗的成长，或甘薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游……

8、知觉的游戏

“知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力。知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。

除上述8种游戏外，尚有很多游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻……，都可以在平时使用，以激发孩子的智慧；在辅导孩子游戏时，宜注意个别与团体游戏的兼顾，以培养孩子社交及合作遵守团体规范的行为。

提升智力每天只需5分钟，这6个色彩小游戏益智排第一

“听说0-3岁是孩子大脑发育的关键期，我周围好多孩子都去早教班了，那些家长说孩子在早教班玩的游戏很益智，我上班没时间带孩子去早教班，有没有什么游戏能在家玩，还能益智呢？”

所有的游戏都能益智，不管是在家还是早教班，都有很多适合孩子玩的益智游戏，其中不乏一些益智特别明显的游戏。例如色彩游戏，从孩子两岁多时，爸妈们就可以和孩子一起玩色彩类小游戏。。

一位心理学专家就花了3年时间，研究色彩对婴幼儿智力的影响。结果表明：“好看”的色彩会使宝宝的身体感到舒适，情绪得到均衡，行为变得灵活、协调。

这是为什么呢?爸爸妈妈应该怎样用色彩让宝宝变得更加聪明灵活呢?

为什么色彩会影响孩子的身心成长

有研究表明：宝宝在一个五彩缤纷的环境中成长，他的观察力、思维力及记忆能力都比普通色彩环境中长大的宝宝更优秀，所以，爸爸妈妈给孩子布置一个适合他身心发展的多彩世界是非常重要的。

不同的色彩还会对宝宝的心理产生不同的效应，所以，色彩具有左右宝宝的感觉、情绪和行为的“魔力”。

红色、黄色、橙色：这些能产生暖的感受的颜色，有振奋精神的作用，可以让宝宝思维活跃、反应敏捷；

绿色、蓝色、青色：等能产生冷的感受的颜色，可以帮助安定宝宝的情绪；

黑色、灰色：还有一些暗淡的色彩却会影响宝宝大脑神经细胞的发育，让宝宝变得呆板智力低下等等。

6个宝宝色彩小游戏

1.感受颜色

首先要让孩子感受颜色，爸妈要有计划地陪孩子玩颜色，比如先给孩子一种颜色，让孩子感受到单纯的色彩变化。一种颜色在加进不同量的水后，就会产生明度上的变化，比如蓝色在加进水后颜色变浅，变成浅蓝、淡蓝，加水越多颜色就越淡。这样可以让孩子了解到一种颜色会有很多的变化！

给爸妈的建议：两岁多的孩子就可做这个游戏了，要给孩子选择无毒副作用的颜料和纸张，颜料建议最好用水彩色，水彩透明色感好，纸张建议用国画生宣纸，生宣纸吸水性强可以使颜色晕开，对孩子来说趣味性更强，也易出现色彩的层次感。

2.找颜色

爸爸妈妈可以买一些彩色的小卡片，把卡片一张一张地拿到宝宝面前，告诉他“宝宝，这是红色，这个是蓝色……”宝宝认识了这些色彩之后，妈妈可以说出一种颜色，让宝宝把它从卡片中找出来。这样的游戏，可以帮助宝宝更清晰地记住这些色彩，提高他的记忆力。

3.分水果

爸爸妈妈提前准备红色和黄色的小桶和不同颜色的水果，让宝宝把拣回来的水果按照不同颜色分开来，然后把红色的水果放到红色的桶里，黄色水果放在黄色的桶里。如果宝宝不知道怎么放了，妈妈可以耐心地提醒他“宝宝只要把水果放在一样颜色的小桶里就对了!”通过这个游戏可以促进宝宝按色分类的能力，提高他的判断力。

4.玩色彩混合

一开始不要给孩子太多的颜色，可以先玩两种颜色的混合，比如：黄蓝两种色可以调配出绿色，这会让孩子觉得像变魔术一般有趣。

可以让孩子在纸上涂画着调色，也可以再拿一个盘子调着玩，所用的颜色多少不同，产生的绿色深浅也不同。这个游戏可以玩很多次，只要每次所选的颜色不同就会让孩子有不同感受，比如：红色和蓝色、红色和黄色……三原色之间的混合产生的变化最大，也可让孩子试试对比色的混合，比如红色和绿色、黄色和紫色等。

给爸妈的建议：可以给孩子准备几个普通的白色塑料盘子，不易损坏又可反复利用。一定要以游戏的心态玩，不要觉得浪费，注重孩子对颜色变化的感受。

5.给宝宝穿衣服

渐渐地宝宝对颜色有了的记忆和判断力，爸爸妈妈可以进一步教宝宝怎样搭配色彩。比如妈妈可以拿一件红色的衣服，让宝宝给自己找一条色彩合适的裤子搭配起来，然后妈妈再来评价一下宝宝的搭配。

比如说宝宝拿了一条红色的裤子，妈妈觉得不好看，可以告诉宝宝说“宝宝真喜欢红色，不过衣服和裤子是一样的颜色宝宝穿起来不好看，应该找一条白色或者蓝色的裤子”，这时再让宝宝把白色和蓝色裤子找出来。这样做可以让宝宝学会色彩的搭配，让他初步形成审美能力。

6.交通小游戏

爸爸妈妈就要逐渐把色彩和生活小知识结合起来，用色彩来帮助宝宝长见识。比如，妈妈在教宝宝交通规则的时候，可以告诉他“红绿灯是用来指挥交通的，红灯亮的时候汽车不能走，不然就会撞车。然后教孩子儿歌：“马路上，汽车多，红灯绿灯管交通。红灯亮，汽车停，绿灯点亮汽车行。”

还可以在家里跟宝宝玩交通游戏。妈妈拿红色、绿色的颜色牌，给宝宝一辆小车，宝宝看到妈妈举起绿色牌子就开小车，看见红色就把小车停下来。也可以让宝宝拿颜色牌，妈妈自己来开小车，让宝宝慢慢熟悉交通规则。这样让宝宝在游戏中看色彩信号做动作，把色彩信息与动作行为相联系，还有利于培养宝宝的思维敏捷性呢。

以上这些色彩小游戏非常适合孩子们玩，可以激发他们的好奇心，同时色彩变幻莫测，又让孩子们着迷不已，进而会找出更多、更新奇的玩法。通过玩游戏，可以让孩子发现色彩的奥秘，锻炼他们的色彩感觉，理解色彩的微妙变化，激发他们开动脑筋，何乐而不为呢。

色彩对宝宝的成长帮助很大，爸爸妈妈懂得了这些色彩的小知识，也要好好地把它运用到生活中。

●比如，可以在宝宝的房间粉刷上蓝色、绿色等冷色调的墙漆，这样可以让宝宝情绪稳定，更容易安心入睡；

●在喂宝宝吃饭的时候，妈妈可以选择色彩鲜艳一点的碗和勺子，像红色、橙色等，这样可以增加宝宝食欲，宝宝吃得多了才可以更健康地成长呀；

●宝宝的小书桌上可不要放太多彩色的东西，过多的颜色容易使他分心，最好是选择白色、淡蓝色、淡绿色等等可以让他静下心来认真学习。

有了色彩的帮助，再加上爸爸妈妈的正确引导，相信您的宝宝肯定会变得灵活又聪明。