让宝宝多与爸爸做游戏。
由于父母常年在外很少陪伴孩子，导致亲子之间的关系越来越疏远。为了使活动更顺利的进行,学校就要制定一套详细的活动方案。这样才能让活动达到最佳的活动意义，你们都写过那些活动方案呢？下面是由小编为大家整理的让宝宝多与爸爸做游戏，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
在孩子的成长过程中，父亲所扮演的角色不可缺少，亦不可替代。虽然，大多数父亲与宝宝呆在一起的时间大约只占母亲与孩子相处时间的三分之一，但他们照料婴儿的能力并不一定比母亲差。研究表明，父亲的实际操作能力、对婴儿各种动作的敏感性、对孩子的关心与责任心，以及对孩子的钟爱绝不逊于母亲。
父亲与婴儿的接触不同一般。在交往内容上，母亲花更多的时间料理婴儿的生活，父亲则花较多的时间与婴儿游戏。在交往方式上，母亲往往更多地搂抱婴儿，与他们说话，更温柔地对待他们，父亲则更多地通过身体运动与婴儿玩耍，如把孩子高高举起-放下，逗引孩子笑等。
父亲是婴儿重要的游戏伙伴，这种父——婴交往情境在婴儿多方面的发展中有重要影响。首先，父亲与宝宝的游戏，可以引起孩子的兴趣，给婴儿极大的快乐和满足。其次，在父亲与婴儿的摸爬滚打中，孩子的活动范围与认知范围得到扩大，使他们能够更广泛地认识自然和社会。与此同时，婴儿开始在实际操作中模仿父亲，这对他们认知技能的提高、成就意识和自信心的树立起着不可低估的作用。第三，父亲与母亲二者之间的角色与行为的差别，对于儿童性别角色的形成，均起同样重要的作用。无论是男孩还是女孩，如果缺乏父亲的关心与爱护，其性别角色的发展将会有欠缺。此外，父母二人之间的关系，对孩子各方面的发展会起很重要的作用，热情、和谐、互相支持的父母，对婴儿的一举一动会更加关注。
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试一试让宝宝独自做游戏
亲子活动是家庭教育的重要方式和组织形式，为此学校将准备举行大型亲子互动活动。拉近家长与孩子之间的距离，就需要举行一系列的亲子活动。希望以此游戏活动，来加强亲子间的沟通交流。你有更新颖的亲子活动方案吗？下面是小编帮大家整理的《试一试让宝宝独自做游戏》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
1岁到3岁的孩子，还不能够和别的小朋友一道玩耍做游戏：自己一个人做游戏吧，父母又不放心，担心孩子会出什么问题，只好总是跟着孩子。
据有关研究表明，如果家长对孩子的照料过度，会影响孩子自发性发展，会养成孩子的依赖性。当然，这个年龄的孩子也并不是什么事都能按自己的想象做出来，有些事情还是要父母帮助的。
孩子养成独自做游戏的习惯，是需要父母的帮助的，家长可以从以下几个方面试一试：
1、从孩子小时候起，家长就要安排好孩子游戏的时间，养成良好习惯：
父母要注意观察孩子喜欢什么游戏活动，什么时间玩，什么时间孩子做游戏的注意力最集中，以便把这些时间为孩子字排独自游戏时间和游戏内容。另外还要安排一些孩子和父母共处的空间，这段时间必须保证，不能随意取消或拖泥带水延，这样，只要父母有固定的时间陪玩，孩子在其他时间就不会要求别人注意他，这些时间最好能安排在每天相同的时刻，以便养成孩子的习惯。
2、家长不要随便介入孩子的独自游戏：
这个年龄段的孩子需要家长予以方法的指导和必要的照顾，但不是随意地介入。有时孩子发现了愉快的游戏而独自在玩时，父母却认为孩子一个人玩很可怜，或是自己有空就参加到孩子的游戏里面，这样会夺走孩子独自游戏的乐趣，如此重复几次后，就可能便孩子刚刚萌芽的自立能力和忍耐能力枯萎。
3、家长要采取必要的保护措施：
孩子独自游戏的环境必须是绝对安全的，一定要收拾好危险物品和易碎品，收拾好硬币、药品、纽扣等孩子能吞咽下去的物品，孩子刚开始独自做游戏的时候，家长还要暗中保护，让孩子在安全舒适的环境下充分体验独自做游戏的乐趣。
4、控制好独自游戏的时间：
孩子独自玩的时间，一般1岁儿童30分钟左右，两岁儿童一个小时左右，但在刚开始时，时间可能稍短一些，如10—15分钟。如果孩子开始扔玩具或将玩具扔得很乱，这就是玩腻了的表现，可以给孩子换一种玩具或者换一换游戏的场地。
为了让孩子能够独自游戏，家长要给予适当的表扬。孩子刚开始独自游戏时，耐力很差，家长不能急于求成，也不要对孩子大声斥骂或指责，要有耐心。一旦孩子出色地进行了独自游戏，一定要给予表扬，孩子体味到独自游戏的愉快和父母的表扬就会更加积极地进行独自游戏了。
爸爸与九到十二个月宝宝做游戏
九到十二个的这个阶段的婴儿会主动找你玩，在你走进家门时，他会朝你爬过来，抓着你的裤脚努力站起来。
孩子这时已经能够移动自如，也能做更多的动作。大部分的孩子从九个月开始，就不会那么粘妈妈，他们越来越喜欢和爸爸在一起，这种倾向也会激起爸爸对孩子的兴趣。
一、和孩子玩玩具的游戏
在孩子的初期发展阶段，他不会记得视线之外的事物，所以假如你把玩具藏在手里，孩子会觉得玩具不见了。
到了九至十二个月大时，孩子会发展出“物体恒在”的智能，也就是说即使东西现在不在他的视线之内，他也会记得看过的东西。这时，你就可以和孩子玩“藏玩具”的游戏了。
1、在孩子面前把一件他喜欢的玩具藏在一只手里；
2、然后把双手都放在背后；
3、再把双手伸到前面来，玩具仍藏在同一只手里。
先和孩子玩一些简单的游戏，然后再慢慢增加游戏的复杂度(例如：让孩子看到你将玩具藏在棉被中，再让孩子去找)，可让你了解孩子心智发展的程度以及现在的能力。
二、玩球
球类游戏是这个阶段最受父亲和孩子欢迎的游戏，这个游戏让父母期待了好久。
婴儿很喜欢捡球与丢球的动作。你要选择一个手掌大小、轻一点的小塑胶球，比如乒乓球。乒乓球从硬质地板弹回是会发生声响，而且它弹动的速度很快。先对孩子讲解游戏规则，比如说：
1、“把球捡起来，丢给爸爸”；
2、然后开始下“捡球”的命令；
3、等孩子拿到球后，再告诉他“把球丢给爸爸”。
这个阶段的孩子还无法同时了解两个指令，你得分段说。
三、玩配合动作的游戏
婴儿喜欢模仿并回应伴随动作的有趣词句，比如“拍手”游戏后，当你在不动双手的情况下说出“拍手”，孩子通常会知道字眼的暗示，开始拍手，你就好像触动了早已储存在他脑海中的记忆模式。然后，你就得加入这个游戏来强化他的动作。
当孩子对游戏不感兴趣后，可别以为孩子对你也不感兴趣了。一岁大的孩子的平均注意力集中时间不超过一分钟，他们很快就会想换另一种游戏玩玩。你也可以利用上述这些游戏来测试孩子是否有发展迟缓的情况。
父母多与宝宝互动促进发育
幼儿园为了增进学校与家庭的之间的了解，沟通教育心得，时常会举行亲子教育活动。那在举行活动前，就必须做一份完整的亲子活动方案。这样才能让活动达到最佳的活动意义，那些活动教案应该注意些什么问题呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《父母多与宝宝互动促进发育》，仅供参考，欢迎大家阅读。
父母与宝宝互动：
1.每当孩子醒来，父母要尝试用轻柔的语言或可爱的玩具引逗宝宝开口“说话”；当宝宝下意识地喃喃自语时，父母要及时地回应，促使孩子“回答”来进行“交谈”。
2.老话说：“三翻、六坐、九来爬”。父母要不时地帮助宝宝练习翻身，以增强他的“信心”，使其喜欢运动，锻炼宝宝脊柱部位的肌肉。
3.移动色彩鲜艳的玩具来吸引宝宝的注意力，让他跟着看，促使他伸出小手努力地去触摸、抓取，引发他的腿抬高、前踢。当孩子达到目的时，用欢呼的声音给予激励，使他产生美好的感觉。
4.当宝宝表现得十分活跃时，试着和他玩游戏：把他喜欢的玩具藏在身后，让宝宝用眼睛向四周探寻，再较快地拿出来放在他能看到、抓到的地方，激发宝宝的成就感。
5.为加深宝宝对父母的“认知”印象，在与他对视、对“谈”了一会儿后，突然用手把自己的脸遮住，再把手拿开，对着孩子笑，或同时用手指轻轻地点揉他的肚脐部位，逗宝宝“咯咯”嬉笑。
6.随时播放旋律优美、节奏舒适的音乐或歌曲给宝宝听，父母可以伴随着哼唱，不断地给宝宝的大脑以良好的刺激，帮助他听熟父母的声音，建立起密切的早期亲子关系。
对过于多动、吵闹的婴儿，在医生明确诊断为没有健康问题后，要适当地减少互动，切忌过多地爱抚，以免养成其任性的不良习气。如果宝宝睡眠过长，或虽然醒来却仍是迷迷糊糊的，要适时地弄醒孩子，设法刺激他的注意力。
其实，要多关注宝宝的成长经过，多想办法让宝宝得到相应阶段的能力锻炼才是最好的。
让孩子养成独自做游戏的习惯
很多幼儿园一直以来都为宝宝举行各种亲子活动，让宝宝和家长在活动中留下美好的回忆。为了使得活动进展顺利，预先定制活动方案是必不可少的。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，那教案应该怎样写呢?以下是小编为大家收集的“让孩子养成独自做游戏的习惯”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
让孩子养成独自做游戏的习惯
据有关研究表明，如果家长对孩子的照料过度，会影响孩子自发性发展，会养成孩子的依赖性。当然，这个年龄的孩子也并不是什么事都能按自己的想象做出来，有些事情还是要父母帮助的。
孩子养成独自做游戏的习惯，是需要父母的帮助的，家长可以从以下几个方面试一试：
1、从孩子小时候起，家长就要安排好孩子游戏的时间，养成良好习惯：
父母要注意观察孩子喜欢什么游戏活动，什么时间玩，什么时间孩子做游戏的注意力最集中，以便把这些时间为孩子字排独自游戏时间和游戏内容。另外还要安排一些孩子和父母共处的空间，这段时间必须保证，不能随意取消或拖泥带水延，这样，只要父母有固定的时间陪玩，孩子在其他时间就不会要求别人注意他，这些时间最好能安排在每天相同的时刻，以便养成孩子的习惯。
2、家长不要随便介入孩子的独自游戏：
这个年龄段的孩子需要家长予以方法的指导和必要的照顾，但不是随意地介入。有时孩子发现了愉快的游戏而独自在玩时，父母却认为孩子一个人玩很可怜，或是自己有空就参加到孩子的游戏里面，这样会夺走孩子独自游戏的乐趣，如此重复几次后，就可能便孩子刚刚萌芽的自立能力和忍耐能力枯萎。
3、家长要采取必要的保护措施：
孩子独自游戏的环境必须是绝对安全的，一定要收拾好危险物品和易碎品，收拾好硬币、药品、纽扣等孩子能吞咽下去的物品，孩子刚开始独自做游戏的时候，家长还要暗中保护，让孩子在安全舒适的环境下充分体验独自做游戏的乐趣。
4、控制好独自游戏的时间：
孩子独自玩的时间，一般1岁儿童30分钟左右，两岁儿童一个小时左右，但在刚开始时，时间可能稍短一些，如10—15分钟。如果孩子开始扔玩具或将玩具扔得很乱，这就是玩腻了的表现，可以给孩子换一种玩具或者换一换游戏的场地。
为了让孩子能够独自游戏，家长要给予适当的表扬。孩子刚开始独自游戏时，耐力很差，家长不能急于求成，也不要对孩子大声斥骂或指责，要有耐心。一旦孩子出色地进行了独自游戏，一定要给予表扬，孩子体味到独自游戏的愉快和父母的表扬就会更加积极地进行独自游戏了。
让宝宝和爸爸亲密无间的15个父子游戏
想必大多数幼师知道，在幼儿园经常会举行一些亲子活动。为了能让孩子们和家长们加强沟通，每学期都会举行亲子活动游戏。这样就知道一个明确的活动方向，你在写活动方案时会不会感到很苦恼呢？下面是由小编为大家整理的让宝宝和爸爸亲密无间的15个父子游戏，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
奶爸：体育老师
兴趣：球类运动、游泳
宝宝：男宝｜10个月
奶爸类型：传统型奶爸，用经典传统的亲子游戏逗乐宝宝。
[游戏一]蒙头“怪物”
让宝宝靠着被子坐在床上，一边叫他的名字，一边慢慢靠近。当宝宝看着的时候，就用被单蒙住自己的脸，问他“爸爸去哪里了”，当我从被单后面探出脸来说“爸爸在这里”时，宝宝常被逗得咯咯笑。这种类似于“躲猫猫”的游戏，让宝宝看到了一个跟平常不一样的爸爸，真是太有趣了！
[游戏二]一起洗澡
准备半缸温度适宜的水，和宝宝共浴。让宝宝坐在我胸前，身体一半泡在水里，一半露出水面，我时而给宝宝搓搓身体，时而轻柔地把水泼在他的四肢和身体上，对天性喜欢玩水的宝宝来说，实在是太温馨太享受了。尤其是睡觉前和他共浴，可以很快平复他的吵闹不休。
[游戏三]一起来推球
体育老师都酷爱球类运动，我下课后教学生们打篮球，回到家教宝宝玩皮球。我把球轻轻地推向宝宝，然后引导他把球推回来。别小看这项运动哦，这很锻炼宝宝的手眼协调力哦。
奶爸：内科医生
兴趣：户外运动
宝贝：女宝｜28个月
奶爸类型：创造型奶爸，总有源源不断的丰富灵感和宝宝做游戏。
[游戏一]空中飞毯
让宝宝坐在我的脖子上，并抓住她的两只小胳膊，像迈舞步似的驮着她走上几圈；或是将依依面朝下横抱起来，让她张开双臂，模仿“飞机”的样子，然后抱着她在屋内来回快速地走动，让宝宝感觉像坐“空中飞毯”一样刺激。
[游戏二]变魔术
抱宝宝坐在小桌旁，我一会儿放一个小红球，一会儿放个小瓶子，接着又换成一个小方盒，看宝宝是否发现桌上的东西变了，观察她对哪一个表现出热情，四肢舞动，露出笑容，并鼓励她抓住自己最喜欢的那样东西。这种“换物小魔术”很锻炼宝宝的注意力和观察力，每次变化总会让宝宝感到新鲜和好奇。
[游戏三]“家庭医生”游戏
我在家里准备了一套“家庭医生”的游戏装备，包括玩具听筒、针筒、体温计、小药箱等，宝宝好像继承了我的职业偏好，对这些“装备”表现出很大兴趣。我耐心地告诉她每样“装备”的作用，并让她给我“看病”，宝宝每次都玩得不亦乐乎。
奶爸：销售
兴趣：爵士乐、数码产品
宝贝：男宝｜14个月
奶爸类型：动作型奶爸，亲子游戏以锻炼肢体为主。
[游戏一]爬“大山”
宝宝虽然还步态未稳，但爬行的速度却无人赶得上。我常躺在床上，鼓励他从我的身上爬过去。宝宝觉得这种“翻山越岭”的运动很有趣，常不停地从我身体的一边爬到另一边，还乐得“咯咯”笑。有时候我也会跟宝宝一起在客厅里进行爬行比赛，常把宝宝妈都乐得笑翻了。
[游戏二]一二一，迈步走
宝宝正在学走路，我常让宝宝面朝前，双脚踩在我的脚背上，我拉着宝宝的双手，一边喊着“一二一”的口令，一边迈着小步子，带动他往前走，这是教宝宝如何大胆迈开步子移动身体向前走哦！不过这也考验爸爸的脚劲，因为脚背多了一个甜蜜的负担，时间长了会有点发麻哦。
[游戏三]打电话
宝宝现在还只会咿咿呀呀地说几个简单的词，我和宝宝妈一致觉得要开始锻炼宝宝的沟通能力了。我准备了两个玩具电话，和宝宝各拿一个。我模拟打电话的样子，对宝贝说：“喂，宝宝在家吗？”然后帮助宝贝把电话放在耳边，鼓励他跟我“对话”，宝宝还不太会说话，但这种打电话的方式令他感到很新鲜很开心，当他咿咿呀呀跟我“说话”时，我马上有所回应，现在他语言能力进步很大哦。
奶爸：服装设计师
兴趣：电影、美食、手工
宝贝：女宝｜36个月
奶爸类型：柔情细腻型奶爸，创造亲密无间的父女关系。
[游戏一]过家家
宝宝最喜欢玩“过家家”的游戏，常给布娃娃当起“妈妈”来，而我则是她的助手，常被“指派”着去为娃娃“倒水”、“做饭”；要是娃娃受伤了，那更是忙得不可开交，又是量体温，又是包扎的……我这个爸爸就被宝宝指挥着，一会帮着“拿药水”，一会儿要“搀扶”，真是累并快乐着呢。
[游戏二]拇指打架
拇指游戏坐着玩就可以了，运动量不大，又很有趣，能锻炼宝宝的反应能力和手指灵活度。我和宝宝分别伸出大拇指来，然后将其他的4个手指互相扣好之后，试图用自己的大拇指去压住对方的大拇指，谁先压住对方就算赢了，赢的一方要拍一下对方的手背作为惩罚。要想赢爸爸，宝宝的反应要足够快呢！
[游戏三]做衣服
找一些丝巾、围脖、披肩，再给诺诺一些彩绳和彩纸，让她给我“打扮”，对我的衣服进行装饰。别看简单，这很考验宝宝的创造力哦！看着宝宝每次的“作品”在不断进步，我很有成就感。
奶爸：建筑师
兴趣：摄影、阅读传记
宝宝：男宝｜23个月
奶爸类型：耐心型奶爸，总能根据宝宝的特点找到最适合的游戏。
[游戏一]朗读绘本
宝宝还在妈妈肚子里的时候就开始听我朗读了，所以给宝宝朗读绘本成了我每天的必修课。让他坐在我的膝盖上，一边翻看色彩斑斓的绘本，一边声情并茂地给他朗读里面的辅助文字。宝宝很快被漂亮的图画、生动的故事情节吸引，慢慢地会跟你一起念，直到有一天不经意地发现他能讲出这个故事了！
[游戏二]敲铃铛
为了让宝宝长个子，我发明了“敲铃铛”的游戏，好玩又有趣。我把两三个铃铛用绳子系好，然后抓住绳子的一端，高度随时调节，让他拿报纸卷成的纸棒敲铃铛，轻轻地一下一下。我会尽量拉高铃铛，让他跳起来才打得到，这能刺激宝宝的膝关节，帮助他长个子。
[游戏三]积木游戏
和宝宝一起用积木搭城堡、搭小桥是我们最爱玩的游戏之一，也算是我职业的雏形吧。以前我会亲自搭给他看，并手把手地教他搭高楼、搭城堡，接着再慢慢地引导他自己想办法搭火车、小桥。一边搭，一边会告诉他每块积木的形状、大小和颜色，宝宝在玩积木的过程中认识了不少几何形状和色彩。别看游戏简单，学问也不少呢。
温馨提示父子游戏时，以下事项要注意哦
视线不要离开宝宝
宝宝在家里也时常会发生受伤事故，所以玩耍时视线不要离开宝宝，随时保护宝宝。
一边玩耍，一边和宝宝说话
一边玩耍，一边友善地和宝宝多说话是非常重要的。根据宝宝的状态，说一些诸如“好棒啊”之类的话。
动作要温柔
爸爸在与宝宝玩耍时，要注意把握分寸，诸如用力拉宝宝的手臂、强行让宝宝做一些过分的动作是绝对不可行的。
宝宝的穿着：行动方便的衣服
与爸爸玩耍时，宝宝非常开心，容易兴奋，常会在家里来回跑动，所以最好穿行动方便的衣服。
玩耍时段最好固定
玩耍时间分为“早晨派”和“晚上派”。爸爸如果觉得“晚上容易兴奋过度，不玩为好”，那么可选择早晨玩耍。总之，爸爸应根据宝宝的作息时间，选择固定的玩耍时段，不要打乱宝宝的作息时间。
亲爱的新手爸爸们，有没有从中学到一些小技巧呢？亲密的父子关系有助于宝宝良好性格的形成。工作太累、没有时间陪伴宝宝，都不该是爸爸的借口哦，因为很多的父子游戏能使你得到放松。记住，和宝宝一起笑一起玩，能让你们的关系更亲密，也会使你每天年轻多一些哦。
冬季如何与宝宝做游戏
在寒冷的冬天，宝宝应该减少在户外的活动量，避免受凉，也不能剧烈运动，弄得满身汗水，这样更容易感冒。因此，父母们要适当限制宝宝的户外活动，确保他们身体健康。然后，用有趣的家庭亲子游戏来弥补。让宝宝发现，其实冬天的生活也可以是丰富多彩的，这些游戏有：
1、厨房(或者餐桌)游戏
冬天的厨房里(或者餐桌上)往往饭菜飘香，暖意浓浓，妈妈在做菜(或者吃饭)的时候可以让宝宝待在一旁，等妈妈不太忙了，就可与宝宝一起做亲子游戏。游戏并不需要花太多的时间和精力，只要在做饭的时候稍微顾及到与宝宝的交流就可以了。可以做以下的游戏：
尝味游戏(1岁3个月-2岁)：用不同味道的汤或水给宝宝品尝，比如糖水、牛奶、米汤等，告诉宝宝名称和味道，让宝宝自己也学会分辨，并说出来。
闻味游戏(1岁6个月-2岁6个月)：给宝宝不同的水果闻闻，告诉他水果的名称，然后让宝宝闭上眼睛，妈妈取一个水果让宝宝闻，并说出水果名称。
勺子游戏(0-1岁)：在宝宝面前握住一把勺子，并把它放进自己的嘴里，假装说：“好吃，真好吃！”然后在勺子上放一些食物，把它放在宝宝的嘴里，喂宝宝吃，这适合于宝宝开始学习用勺子进食的时候。也可教宝宝如何用勺子在锅里搅拌。
质感游戏：(0-1岁)：宝宝在厨房能够看见各种东西，妈妈可以让他们玩玩，比如面条、面团，都可以让宝宝感受食物的质感，并且能培养宝宝创造力。
2、水汽游戏
在家里，对着窗子呼气，当窗子出现雾的时候，给宝宝解释雾的形成原因，并用手指在上面画画，还可以观察结冰下雪等现象。这个游戏适合1岁6个月到3岁的宝宝。
也可以带着宝宝到离家不远的户外，妈妈准备一面小镜子，妈妈先呼出一口气，让宝宝观察。然后让宝宝自己呼气，观察呼出的气，并说说像什么。最后让宝宝对着镜子呼气，观察镜面的变化，并给宝宝解释这种水汽形成的原因。
3、情景游戏
在室内，也可以感觉到冬天的气息，妈妈可与宝宝一起营造冬天的氛围，制造冬天的情景，让宝宝认识冬天，培养宝宝的想象力。游戏也能刺激宝宝的视、听、触觉和培养动手能力。
让宝宝用自己的理解绘画，画出他心里的冬天的特征，画得越多越好，贴在墙上，让宝宝描述他的画。
也可以用塑料泡沫撕碎，做成雪颗粒状或者雪花状。告诉宝宝雪花的样子，一起玩雪花游戏。都会让宝宝觉得，冬天是十分美好的。游戏适合大一点的有动手能力的宝宝。
放一些冬天节日里的音乐，妈妈给宝宝讲冬天的故事。
宝宝冬天的游戏应该是充满温暖和遐想的，除了上面的游戏，妈妈们还可发明很多类似游戏，让冬天在宝宝的心中变得五光十色。
“全能宝宝”必做家庭游戏
很多家长为了开发宝宝的大脑，很早就购买智能开发玩具或教具，事实上，只要在日常生活中利用和宝宝相处的时间玩游戏，就能轻松、简单的刺激宝宝智能发展，且能巩固亲子间情感基础。
一岁以前的宝宝，在5～8个月大时最可爱了。一方面身体变健壮，但又不似一岁儿那么重；另一方面刚好自己会坐，也不用妈妈一直抱在手里，却又不至于到处乱跑动。因此，宝宝5～8个月大时是很容易“相处”的一个时期。
然而，也正是这个好相处的时期最适合予以“栽培”，而且只要通过在家里与父母的游戏互动，就能提升宝宝的手指灵活、运动力、官能、智能、好奇心等能力。所以父母无论怎么疲惫，工作后怎么忙碌，你也要看看以下简单而有效的方法，来与你的宝宝做互动。
利用身体培养平衡感
让宝宝以身体尽情游戏来培养“平衡感”，并认识外面的世界。
5～8个月大的宝宝以眼睛所见、耳朵所闻为主，凡是眼睛所看到的东西都会取过来把玩，想借此了解东西的本质。这使得宝宝的上臂肌肉发育得较为强壮，手部活动更为灵活有力。
因此这个时期开始，就可让宝宝试试各种活动手脚及身体的方法，好让大脑的神经回路能充分记住。不过由于这时期的宝宝的记忆力尚不够发达，因此必须以“反复游戏”的方式来增加宝宝记忆，让他学习如何利用手、脚、腰、身体来做运动，渐渐扩展对自身以外的世界的认知。
等到宝宝会坐时，为了给下阶段的站立、步行等大动作发育打基础，“平衡感”的训练就更重要了。一般来说平衡感好的宝宝较不容易跌倒，即使跌倒也不会轻易受伤，能够巧妙的应付跌倒的情况。
对智能发展尚浅的宝宝来说，记忆方式几乎是属于“一瞬间”的思考状态，所以还不会用头脑思考，但此时却可以开始启发这方面的能力，例如玩用手遮脸的游戏，除了能让宝宝学习期待结果和短时间记忆的能力外，也能增进母子间的情感交流，不妨多玩这个游戏吧！
加强集中力和思考力
5～8个月大的宝宝可以通过游戏互动来培养集中力和思考力，因为对于一件东西能够集中玩耍的能力，将使宝宝对于事物中复杂的因果关系产生基础概念，进而影响日后的辨识力。例如，这个时期的宝宝最喜欢玩撕纸张的游戏，不论广告纸还是报纸，只要一拿到手就撕了起来。这时先别在意宝宝把你在看的报纸给撕毁，而是要看他能够撕多久，借此来观察宝宝是否具备长时间集中注意力玩同一种游戏和手眼协调的能力。
只要发现宝宝很认真的在玩某个东西(只要不危险)就不要中途去打断他，等他玩腻了才给他另一样新的玩具。如果宝宝玩得不起劲，这时妈妈可以假装一个人玩得很高兴的样子给宝宝看，对人一向感兴趣的宝宝一定会被吸引而玩起来。此时，先不要突然给新玩法的玩具，最好给与之前玩的东西性质类似或用玩过的玩具加以利用衍生出新的玩法，这种相关玩具的应用能力培养就是思考能力的培养。也就是说，游戏首先是让宝宝长时间玩同一样玩具来集中注意力，接着加以应用玩具的变化玩法来培养思考力，就是此时期的玩法重点。
游戏重点：
1.利用身体来玩游戏，以培养“平衡感”。
2.通过玩同一性质的玩具来培养“集中注意力”。
3.尝试玩些能让手部活动更加灵活的玩具和游戏。
栽培重点①活动手与手指
即使是还无法随心所欲移动自己身体的宝宝，只要是看见自己周围有趣的东西就有拿取的意向。为了引发宝宝的好奇心，可用宝宝感兴趣的玩具来积极地引导。
●对唏唏唰唰的声音和触感有兴趣——撕报纸
前面提过，撕报纸是此月龄宝宝感兴趣的游戏之一，因为“唰唰”的声音或纸张的触感，能让宝宝感到很新鲜。平时准备一些干净的、可以让宝宝撕的纸张，让他尽情的边撕边玩，主要让训练他集中注意力。而有时宝宝可能会将撕下的东西塞入嘴里，其实这也是必要的经验(用嘴巴的触感去感觉东西的差异)，只是大人要在一旁注意，别让宝宝把纸吞进而噎着就行了。●两手灵活并用——两手互敲
五个多月大时，宝宝才刚学会拍拍手，接着等两手握力增强时，可以让宝宝拿起塑胶杯或碗来相互敲击。这除了可以增强力量，也能训练节奏感。若游戏是为了刺激宝宝的发展，像这种可以促进多元化感觉发展的活动，就是属于有效的刺激方法。
●培养节奏感或听觉的游戏——敲锅子
让宝宝玩“敲锅子”可以训练宝宝手部的灵活性，还能刺激听觉以及培养“节奏感”。就像是打鼓一样，手持东西敲击，不一定需要真正的鼓乐器，利用日常生活用品来让宝宝玩，就能满足宝宝的好奇心。
●促进集中力和思考力的游戏——抽取手帕
如果不愿意宝宝对着面纸盒抽个不停，那么不妨准备以下的东西，也能让宝宝抽个过瘾：把卷保鲜膜的轴心或长筒型铅笔筒内塞入缎带、手帕等，再引导宝宝将之拉取出来。而这种抽取动作，能有效的训练宝宝做难度较高的手指活动。
●训练手指灵活的高级动作——夹小饼干
让宝宝用手指玩弄细绳子或以指尖夹取小饼干、巧克力豆，或是将贴纸撕下、把瓶子(宽口的)内的东西拿出来等等，类似这种捏取或夹取的细微动作，是属于让手指独立活动的高难度动作。宝宝在玩这项游戏时，大人一定要在旁边注意保证安全并选择安全性较高的东西，让宝宝尽情练习。
栽培重点②促进体能发展
此时期宝宝的运动目的，主要是为了让宝宝能在不久之后能走得好，给予各种身体发育的阶段性帮助。从“坐、爬、站、走”来逐步引导宝宝，以各种体能游戏来平衡宝宝的身体发育。
●锻炼脚尖的力量——制造高低落差来爬行
用毛毯或棉被来堆高，成为爬行路径时的高低落差，让宝宝练习爬行越过。爬行时要让宝宝双手着地来支撑身体，两脚则交互往上提，来带动前行，以此训练宝宝越过有点高度的阻碍。这个爬行动作可强化膝盖及手腕的肌肉力量，并练习以脚拇趾的踢爬动作来为爬行做准备。
●扩大视野、提升好奇心——坐着玩罐子
当宝宝已会独自坐稳，可在他的两腿之间放置一个空牛奶罐，让宝宝拍打玩耍，或者在罐上放置宝宝喜欢的玩具，宝宝为了取得玩具，上半身会不自觉的做上引动作，而这也是锻炼的重点之一。为了让宝宝学习姿势的平衡，要常常让他摆开双手来玩耍。
●增添爬行的乐趣——过山洞游戏
让宝宝从大人的胯下爬过去，或者用纸箱做成隧道来让宝宝爬行通过。这不但能让宝宝爬得高兴，更能因此锻炼腰部和手脚的肌肉。爬行时会刺激大脑中枢，因此多设计一些有趣的爬行游戏，让宝宝爬得高兴且可锻炼体力还能爬出“聪明”来呢！
●当肚子着地时能伸出双手——练习跌倒
为了让宝宝走得好，就得教他如何应付跌倒。把棉被或毯子卷成圆筒状，并让宝宝趴在上面，然后把棉被稍微向前滚动，此时宝宝的双手也会自然的朝前方伸出去，多反复几次让宝宝记住这种反应。当宝宝行动范围变宽的同时，危险也随之增加，而这个游戏也是为了训练宝宝在学走、爬时，万一跌倒也能迅速的把手伸出来支撑身体。
●宝宝可玩大些的动作——抱高高游戏
如果宝宝本来就喜欢被举高，那么到了5～8个月大期间，可以试着抱着宝宝从下往上一次举高，或者玩些较刺激的转动身体游戏。刚开始，让宝宝面对大人，等玩习惯之后，可让宝宝脸朝外，再抱高抱低地玩。这和荡秋千的原理一样，能促进宝宝耳内的平衡感。
●踩在大人的脚背上——与妈妈一起练习走路
让宝宝站在大人的脚背上，并扶着宝宝一起做前后左右具有节奏感的移动行走。大约一天练习一次，让宝宝逐渐体验这种行走的感觉，可促进宝宝不久之后能自己踏出勇敢的第一步。
栽培重点③加强视、听、触觉
以“看、听、触摸”来认识周围的事物，可促进宝宝在智能上的发展。因为通过视觉、听觉、触觉的官能反应，可刺激大脑的神经。不论是日常生活中的各种声音或日用品，只要是不危险的东西，就让宝宝充分的去体验吧！
●了解声音的来源
听生活中的各种声音
让宝宝习惯生活中的声音也是必要的，无论是吸尘器、果汁机、水龙头还是洗衣机等发出的各种声音，可增加宝宝的视觉和听觉上的刺激。倘若宝宝又从中了解水龙头水可洗手、果汁机可打出自己喝的果汁，不但增加宝宝的期待心理，也可趁此给宝宝灌输基本的生活常识。再加上抱着宝宝在家中走动认识东西时，大人顺便解说“水、果汁”等字句，又可促进宝宝的语言发达，真是一举数得！
●让手的动作更加灵活
把日常用品当成玩具
只要不是危险的物品，不妨拿给宝宝玩玩看、摸摸看、舔舔看，培养对东西辨识的感觉能力。这些东西都是平常大人在用的，宝宝会很有兴趣去接触，以此来满足其好奇心理。
但选择日常用品来作为玩具时，必须以“安全、干净”为前提，若是危险物品，则要收到宝宝看不见也拿不着的地方。
●培养预知能力——玩球
玩球前，先让宝宝看到静止的球，然后再滚出去，并要宝宝朝球滚动方向看过去，这样的玩法，也是培养宝宝基本的追视能力。刚开始有的宝宝可能不会在球滚出后眼睛也跟上去，造成球滚走了视线就注意别的东西，这样就失去玩球的主要意义了。因此，爸妈要用手指引导宝宝去注视球的方向。这项游戏适合会坐立的宝宝，能培养预知能力，并对即将发生的状况做出应对反应。
●延伸好奇心与想象力
给宝宝一个自由的空间
有独立的空间不只是大人的权利，正在学习摸索中的宝宝，更需要属于自己玩耍的空间。为了让宝宝能独立思考，进而采取行动，可以把家中某个角落或房间收拾好，把危险的物品先拿走，给宝宝有机会能按自己的意思随心所欲玩耍的“角落空间”，小孩的想象力只有在自己天马行空的玩时才会发挥到极致。也可放置些棉被、毯子或大纸箱，以增加活动的多元性。
●训练宝宝长时间集中注意力——打鼓游戏
刚开始可由妈妈示范打鼓的方法，再让宝宝先用单手敲击，进而双手并用的敲打。这个游戏除了能训练宝宝手部灵活，在听觉上也能受刺激并训练节奏感。虽然游戏简单，但却能使宝宝集中精神玩耍。若是没有玩具鼓，用一般的水桶或盆子反扣过来替代也行。
栽培重点④刺激好奇心、培养记忆力
找东西、照镜子等游戏，不仅能刺激好奇心，还能培养宝宝的短期记忆力，以及区别自己与他人的能力。
●区别自己与他人——照镜子
宝宝对人像比对东西更好奇、更有兴趣，抱着宝宝照镜子，边指着脸边说“嘴巴”、“眼睛”，也可离镜子远些，同时和宝宝一起照镜子，让宝宝区别自己和他人是不同的。也可让宝宝摸摸镜子，让他了解物体的虚实反射。
●短期记忆力的培养——藏玩具
把宝宝平常玩的玩具用手帕或毛巾盖上，让宝宝将毛巾掀开。别小看这个简单的动作，这可以培养宝宝从“瞬间式记忆方式”，提升为“短期式记忆方式”的一种游戏。
●与妈妈一起唱游——动作模仿
平时妈妈不妨常常在宝宝面前唱歌，并配合做简单的动作，这个阶段尚不适合动作比画，比较适合设计手部动作及脸部表情，宝宝看着妈妈表演也会不知不觉的模仿起来，间接的训练宝宝做各种不同的手指运动，而且也刺激宝宝的乐感和语言能力。
培育身心发展就近着手
很多家长为了提高宝宝的智能，很早就购买所谓的智能开发玩具或教具，但事实上，只要在日常生活中利用和宝宝相处的时间做游戏，就能轻松简单的完成刺激宝宝智能发展的过程，还能增加母子间的感情。最重要的是，常陪宝宝玩、常唱歌、说故事、常带着丰富的表情面对宝宝，就是最棒的引导宝宝智能的开发原则。
爸爸与三至六个月小宝宝做游戏
孩子在三个月后，会开始喜欢玩自己的手，这个阶段是幼儿伸展自己，碰触他人的阶段。
一、拉扯游戏
孩子三个月后，和他玩游戏就容易多了，因为从这时起，孩子会做的动作多了，而且这些动作更有目的性，好像在动作中加了更多的思考。在出生后头三个月内，婴儿的肌肉比较紧张，手脚会朝自己的身体弯曲；三个月大后，他开始会喜欢玩自己的手，这个阶段是幼儿伸展自己，碰触他人的阶段，他会喜欢玩爸爸的胡须、头发和眼镜，也会不停地碰触你的脸部、鼻子和耳朵。
给孩子一个手环或类似手环的圆环，他就可以做很多游戏了。我很喜欢和我的儿子玩拉扯的游戏，我称这为“从爹地手中取手环”。孩子年纪越大后，他抓手环的力道也会越来越大，这时候就得增加取回手环的困难度。
孩子张大眼睛与张开手臂时，爸爸要留心孩子的这些动作，这表示他渴望和你一起玩。当孩子非常兴奋或对某件事感兴趣时，他就会把手臂张开或抬高。你会感到他正用手传递给你“来吧！”的讯息。这是他的游戏邀约。由孩子主动提出的游戏，往往比由你主动的游戏更具学习效益，也比较维持较长的时间，这可是游戏的重大原则。
三个月大的孩子很喜欢“滚动型”的游戏。五个月大后，孩子就会喜欢在柔软的椅垫、山型物体或圆桶型物上滚来滚去。
二、积木游戏
幼儿在五到六个月时，会出现伸手和抓东西的动作，这时便可以开始让他玩积木。试试下面的方法，来延长孩子玩积木时集中注意力的时间：
1、把孩子放在一张紧扶着桌面的高椅上，在他伸手可及的范围铺上一条毛巾或桌布；
2、上面放三块长宽高皆一寸的正方形积木，你可以选用黑白相间或色彩对比强烈的积木；
3、爸爸站在桌子的一端，请妈妈或家人站在桌子的另一端，将桌布或毛巾来回拉动，在孩子面前慢慢地移动积木。
4、幼儿会觉得这些移动的物体很有趣，而伸出他胖胖的小手来抓取这些移动的积木。他直接命中目标的几率，会令你大吃一惊呢！