光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的入园后父母要做到的“五忌”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
孩子刚刚入儿童园，全家人都会有不一样程度的忧虑：孩子在儿童园会不会没吃饱，会不会牵挂家人，会不会受小兄弟的欺压……所以接孩子回家后，就会呈现许多新的论题。为了让孩子十分好地习惯儿童园的集体生活，咱们提出以下“五忌”，供广阔家长参阅。
一忌：甜水等候
咱们常常看到，家长在接孩子时拿着一瓶甜饮料，生怕孩子在儿童园喝水不行。本来，每天都有“甜水等候”，反而会影响孩子在儿童园的正常饮水，并且长此下去，会影响孩童的健康。咱们倡议孩子喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备而人体十分需求的微量元素。
二忌：寻根究底
孩子脱离一整天，家人的惦念是能够了解的，但接孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，不只使孩子厌烦，还会强化孩子入园的“不习惯”。因为孩子的心情是受客观环境影响的，成人的严重和失常体现会直接影响孩子，使孩子发作焦虑心情。
三忌：姑息放纵
孩子心里不愉快时，常常会不可思议地发脾气。刚入园的孩子，有时也会呈现“撒娇”或“赖皮”的表象。这个时分，家长不要以怜惜的情绪对待他，能够用搬运的办法排解孩子心中的不快，切忌“姑息放纵”孩子。
四忌：零食抵偿
一些家长生怕孩子在儿童园吃不饱，回到家中，各种零食摆在孩子面前任其选择。本来这样做的成果会促进孩子更不好好地吃晚饭，因为每天都有零食做弥补，孩子会在儿童园吃晚饭的时分“留有余地”，时刻长了，也会影响孩子的健康。
五忌：偏听偏信
家长对刚刚入园的孩子有些不放心，会向孩子提出许多疑问。因为这一期间的孩子常常把想像与实际相混杂，他们会说出与现实不符的答案。如，孩子之间发作不愉快的工作时，他通常会说“某某小兄弟打我了”，遇到这种状况家长不要“偏听偏信”。别的，孩子在答复疑问时通常会将疑问的结束作为答案，如成人问：“你今日尿裤子了吗？”孩子答复：“尿裤子了。”问：“你吃没吃饱？”答：“没吃饱。”据此，主张家长多与教师沟通，然后客观地了解孩子在园的状况，避免发作不必要的误解。
上儿童园可进步儿童社交能力英国北伦敦大学的心理学家研讨发现，在小学中分缘最佳的学生，通常是那些上过规范儿童园的孩子。他们不只兄弟多，并且社交能力也更强。
从事这项研讨的菲利普欧文和约翰莱奇福特博士对沃里克郡一所小学的187名孩子进行了查询。他们先将孩子所受的学前教育分为4种类型。第一是幼儿园，教师既授课又组织很多游戏；第二是游戏小组，经过特意组织的游戏，鼓舞孩子们彼此沟通与协作；第三是托儿所；第四是呆在家中由家人照看。
研讨证实，学前教育可为孩子将来的社交能力奠定根底。有较为体系的课程组织和活动辅导的儿童园和游戏小组，可为孩子社交能力的开展供给杰出的环境，而托儿所和呆在家中的儿童则缺少与其他孩子往来的时机。
延伸阅读
孩子入园“五要”和“五忌”
孩子入园“五要”和“五忌”
孩子刚刚入园，全家人都会有不同程度的担心：孩子在幼儿园会不会没吃饱,会不会想念家人,会不会受小朋友的欺负……于是接孩子回家后，就会出现许多新的话题。为了让孩子更好地适应幼儿园的集体生活，我们提出以下“五要”和“五忌”，供广大家长参考。
“五要”是——
一要“走路回家”
孩子刚刚入园，离开家人一整天，见到家人会有“撒娇”的表现。家长在接孩子时，可以给予孩子温暖的拥抱，但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家。一方面，这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家；另一方面，坚持让孩子自己走回家，也是给孩子一种他已经长大了的心理暗示，这有利于孩子心理的成熟。
二要“保持平静”
孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。
三要“分享快乐”
孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。
四要“主动沟通”
为了帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通。聊一聊幼儿园一天的生活，谈一谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢听的故事，陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。
五要“积极配合”
幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况，进一步了解幼儿园对孩子的要求，积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。
“五忌”是——一忌“甜水等待”
我们常常看到，家长在接孩子时拿着一瓶甜饮料，惟恐孩子在幼儿园喝水不够。其实，每天都有“甜水等待”，反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水,而且长此下去，会影响儿童的健康。我们倡导孩子喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。
二忌“刨根问底”
孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，不仅使孩子厌烦，还会强化孩子入园的“不适应”。因为孩子的情绪是受客观环境影响的，成人的紧张和反常表现会直接影响孩子，使孩子产生焦虑情绪。
三忌“迁就放纵”
孩子心里不愉快时，常常会莫名其妙地发脾气。刚入园的孩子，有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候，家长不要以同情的态度对待他，可以用转移的方法排解孩子心中的不快，切忌“迁就放纵”孩子。
四忌“零食补偿”
一些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱，回到家中，各种零食摆在孩子面前任其挑选。其实这样做的结果会促使孩子更不好好地吃晚饭，因为每天都有零食做补充，孩子会在幼儿园吃晚饭的时候“留有余地”，时间长了，也会影响孩子的健康。
五忌“偏听偏信”
家长对刚刚入园的孩子有些不放心，会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想像与现实相混淆，他们会说出与事实不符的答案。如，孩子之间发生不愉快的事情时，他往往会说“某某小朋友打我了”，遇到这种情况家长不要“偏听偏信”。另外，孩子在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案,如成人问：“你今天尿裤子了吗？”孩子回答：“尿裤子了。”问：“你吃没吃饱？”答：“没吃饱。”据此，建议家长多与老师沟通，从而客观地了解孩子在园的情况，以免产生不必要的误会。
宝宝入园后父母应做的事情
宝宝入园后父母应做的事情
从孩子离开家，走向幼儿园的那一刻起，你和他都将面临着一系列挑战甚至冲突。事先准备胜于事后补救，不妨将“入园适应”看做一个需要用心经营的工作项目，纳入时间规划之中。这份特殊的工作，背后的价值在于帮助孩子跨越成长阶段，适应集体生活；而你，也得以开始了解，如何做一个学校教育的合作者。
3大主张缔造家园合作同盟军
宝宝入园后，一天的生活就要靠老师来照顾、指导了。无论是在这个初入园的阶段还是未来3年里，和老师建立坦诚、积极、建设性的“合作伙伴”关系，都是你的重要工作“议程”。
1.老师和你是互补型的伙伴关系。
在幼儿园里，当各种挑战出现时要充分相信老师，该放手时就放手。但是，也不能认为孩子上幼儿园了，就可以把养育的责任转移给老师。
充分发挥家庭和幼儿园互补的优势。幼儿园里培养的好的品质，幼儿园坚持的好的习惯和好的生活节奏，在家里也要予以呼应；跟老师及时沟通孩子在家的情况，询问你们怎样才能一起把问题解决好。比如，孩子在穿衣吃饭、大小便上有什么问题，或者睡眠是不是很安稳，在家你所做的一些尝试等。这种积极的交流让老师更了解孩子，帮助孩子在幼儿园适应得更好；老师也会给你一些建议，或者在幼儿园里配合你解决孩子在家的问题。
2.将对老师的信任“传递”给孩子，将孩子可爱的一面“传递”给老师。
做好宝宝与老师之间良好情感的连接者，这样，孩子也会更愿意接受老师的指导。而不是火上浇油，在孩子“还不确定老师对自己是什么情感”的时候，就将自己对老师的不信任、不满意、不喜欢等信息传递给孩子。
另外，将孩子在家里表现出的快乐的、可爱的信息传递给老师。第一，增加老师对孩子的了解，可以更有效地帮助孩子。第二，当老师看到孩子时，想到那些好玩、可爱的事情，自己的心情也会跟着积极起来，更能平和地处理孩子的事情。
3.成为家园沟通的主动一方。
老师毕竟需要面对二三十个孩子，很可能关照到每个孩子时的程度不及你仔细。主动提出你的困惑，让老师清楚你想知道哪方面的事情。
提问尽量具体。如果你问：“老师，我宝宝怎么样？”是吃饭怎么样还是睡得怎么样？是上课时表现怎么样还是户外活动时怎么样？是自己情绪上怎么样还是和其他幼儿相处得怎么样？范围太广，不如具体问：“老师，他和其他小朋友相处得如何？需要我在家里怎么配合？”
更多入园内容，请关注入园专题“如何让宝宝适应幼儿园生活？”
孩子入园，父母要做哪些准备？
入园是孩子开始走向社会的第一步；孩子也从小家庭走出开始集体生活……作为爸妈，帮他们做好准备了吗？
入园前的“安全感”
爸妈心声：孩子该上幼儿园了，我们该怎么办，怎么才能让他更好地适应幼儿园生活？
专家：孩子进入幼儿园会开始与成人(老师)、小伙伴之间建立交往关系，同时与父母的关系也会出现波折。
如果孩子与父母的依恋关系没有建立好，或者与老师、小朋友之间产生不信任等，都会让孩子的“分离焦虑”时间持续很久。作为家长，首先应尊重孩子，另外也需要一定的学习。
入园前的准备需要提前进行，若入园前才有准备意识，可在入园前的一段时间多和孩子在一起，让孩子感受被爱的需要和安全感。入园前的准备更多的是“关系准备”，可以带孩子慢慢熟悉幼儿园的环境，有的幼儿园会给孩子和家长一个过渡期，家长和孩子在亲子园可以全天待在一起。这样在孩子进入陌生环境前给他一个缓冲的时间。建议家长在入园前，不要对孩子说“幼儿园很好玩、像游乐场，或者老师像妈妈”之类的话，让孩子对幼儿园有一个期待感，但进入幼儿园生活后，因为种种原因，反倒会让孩子有一种失落感。家长要扩大自己的包容度，多投入时间和精力陪孩子度过那段适应时间。
关于入园时间
爸妈心声：为了让孩子尽早适应幼儿园生活，是不是应该让他提前入园？
专家：不太建议孩子提前入园，孩子2岁左右正是自我感、自主意识形成的时候，比较专注于自己，他向往与家长一对一的自由，还不能更好适应集体生活，更容易出现分离焦虑。3岁半以后的孩子会愿意去交往，愿意参加集体活动，适应集体生活会比较快。4岁的孩子会进入交往、情感的敏感期，因此，要遵守孩子身心发展的规律。另外，在整个幼儿阶段，也不建议孩子全托。
请尊重孩子
1.应对哭闹的孩子
允许孩子哭闹，这是他正常的情感反应和表达，每个孩子是不同的，有的天生为乐天派，有的比较敏感，不要过多、过早地给孩子贴上评价标签。
当他哭闹时，要理解他，让孩子知道你也很难过，这时也可以抱抱他，但作为家长，也应有一些必须坚持的立场。可以正向地“诱导”孩子，但不要以贿赂的方式，不要和孩子进行有条件的交换。
2.让他释放情绪
有的家长会说自己的孩子在幼儿园会很安静，回家却不是这样。孩子在幼儿园的集体生活中，多少会控制和约束自己，表现有时是“假”的，回到家却会释放自己的情绪。家长在与孩子每周相处的两天和7个晚上的时间里，要多陪伴孩子，倾听孩子的语言，让他放松，给他全方位的爱。
3.孩子不爱交往
有的孩子不太喜欢与别的小朋友交往，喜欢观察别人，然后再去参与。作为家长，不要过早评判孩子的行为，允许孩子以各种形式表现自己最原本的状态。
让宝宝练就好的体格，需要做到那些呢？
让小宝宝有一个健康的体格，是每个做父母的心愿，但是如何才能练就好的体格呢？这就需要家长们多费心了，以下就来具体的看看让宝宝练就好的体格，需要做到那些的方面吧！
长成大个子
很多父母期望自己的孩子长高一些。虽然影响身高的因素有70%取决于遗传，但后天因素也有长高8.5—17厘米的可能。怎样做足长高的后天努力呢？
睡得饱才长得高。睡眠充足是孩子长高的关键。研究显示，生长激素分泌的高峰期是在睡眠的慢波期，约是入睡后30—60分钟，而且睡眠周期每60—90分钟循环一次，所以睡得越久生长激素就分泌越多。因此，如果要想让孩子长得高，记得晚上九点就让他上床睡觉。
饮食均衡很重要。没有什么食物是长高的灵丹妙药，均衡饮食才是王道。许多人以为只要多补钙就能长高，其实并不对。钙的主要功能是强化骨骼，而不是帮助长高。美国加州大学洛杉矶分校人类营养学中心主任希博表示，每天摄取足够的热量及蛋白质，就能发挥基因的潜能，长到理想的高度。影响生长的饮食不只有蛋白质，还必须有足够的维生素、矿物质及热量。只要孩子不偏食，就不太会有营养不良而影响发育的问题。若担心蛋白质不够，只要每天比平常再多喝一杯牛奶(240毫升)，就能多摄取8克的蛋白质了。喝牛奶是有技巧的，一定要搭配面包、馒头、饼干等淀粉类食物，牛奶中的蛋白质才有效地被利用。特别要注意的是，要少给孩子吃高脂高糖的垃圾食品，比如甜饮料，因为肥胖会使孩子的骨龄提前，从而影响骨骼的生长发育。亲子网
运动助长不可少。研究表明，孩子运动后分泌的生长激素浓度会比运动前高十几倍甚至几十倍。因此，只要是不负重的运动都有促进孩子长高的作用，除了举重、练肌肉等无氧运动，不管是打球、跑步，还是游泳、跳绳，只要孩子喜欢的，都可以当作长高的好方法。当然，纵向的拉伸、向上跳跃的运动，如引体向上、篮球、排球等，还有身体关节全面放松的游泳等，助长效果会更加明显。要提示的是，最好让孩子在户外运动，因为阳光会促进体内维生素D的生成，促进生长，强健骨骼。
负面情绪要抛掉。另外，保证孩子心情愉快和放松，也是增加身高的必要条件。如果孩子心情不好，精神压抑不但会影响睡眠和食欲，还会抑制生长激素分泌，影响长高。因此，不要让过重的学业负担压低孩子的身高，家长也要用心给孩子一个和睦轻松的家庭环境。
最后，做好预防保健也是长高的必要前提。如果经常发烧、感冒、腹泻等，会阻碍孩子对营养的吸收，影响长个。
训练协调感
“感统协调”，是这些年的育儿热词。宝宝的心理活动分为3个阶段，即认知、调节与交往，这一切要得到较好的发展则取决于宝宝具有良好的感觉统合能力。人的感觉统合系统分为视觉统合系统、听觉统合系统、触觉统合系统、平衡统合系统与本体统合系统等，下面这些小游戏，可以让宝宝各个系统更协调。
1.拍球。指导孩子用手拍皮球。开始时单手拍，待动作熟练、协调后，练习双手交替拍球，每次拍球100—200次，主要训练孩子的手、眼、脚的相互协调。
2.跷跷板。父母和孩子面对面坐下，双手互握，两脚掌互抵作为平衡轴。父母躺下拉动孩子坐起来，然后放松，让孩子躺下用力拉动父母坐起来，以训练孩子的空间立体感觉和肢体的协调性。
3.滑板。让孩子俯卧在滑板上，双脚屈起，两眼注视前方，往返爬行10—30次，训练注意力和四肢的协调运动；或同样动作抵住墙壁脚用力蹬，双手向前举起，让身体及滑板向前冲大约10—20次。可以提高孩子的注意力、平衡能力、学习能力，改善胆小和退缩行为。注意手部应该带上护具，父母在孩子往前冲时用手阻挡以防撞伤。
4.地推球。让孩子趴卧在地上，头颈抬高，眼睛向前看，距离墙壁1—3公尺，让孩子用双手将球推向墙壁，往返200—400次，以提高注意力、快速反应能力和手眼配合能力。
5.袋鼠跳。让孩子在跳袋中跳动，或由起跑线跳到目的地，然后折返跳到起跑线5—20次。
6.跳跳床。让孩子在跳跳床上跳跃，并练习做90度和180度回转的动作。
细节来塑型
宝宝一降生，父母们就用尽各种方法让宝宝变得更漂亮：睡头型、剃眉毛、捏鼻子……这些办法到底有用吗？
老人讲究让宝宝仰卧睡觉，认为只有把后脑勺睡平了才好看，但这样会使头型缺乏前后立体感。建议根据宝宝的长相来决定宝宝的睡姿，脸型扁平的宝宝适合侧睡，可让两侧脸颊受力内塑，不但能让脸型更好看，还能使头型轮廓优美。但注意不要只向一侧睡，否则容易导致头型不对称。要提醒家长的是，不能让宝宝含着安抚奶嘴睡觉，否则长牙以后，上牙会前移，影响面部美观。
另外有些“变美”的误区，家长要注意。
误区一：频繁剃头。会使宝宝头部失去保护，导致细菌感染发根毛囊，影响头发健康。
误区二：剃眉毛、剪睫毛。不但没有美容的效果，还容易伤到宝宝眼睛。
误区三：捏鼻梁。易损害宝宝的鼻黏膜，甚至引起中耳炎。
误区四：抹生姜增发。生姜会强烈刺激宝宝的细嫩皮肤，还容易引发过敏。
不做小胖墩
许多人都认为小孩子胖乎乎地才够可爱，殊不知，儿童的超重和肥胖已经成为社会关注的健康问题。2010年，城市和农村5岁以下儿童的超重和肥胖发生率已达8.5%和6.5%，而在北京，肥胖儿童的比例竟达20%！
儿童减肥和大人一样，最重要的就是两点：少吃、多动。首先说少吃，不同年龄的孩子需要采取的方法不一样。6个月前还没有加辅食的孩子，要注意控制喂奶的量。家长不要听到宝宝一哭就用奶哄，许多时候宝宝哭并不是因为饿，如果一哭就用奶哄，会让宝宝习惯依赖食物来调节或发泄情绪，成年后也会喜欢用吃来宣泄压力。已经体重超标的宝宝，家长可以适当喂一些用果蔬煮的水，以减少喝奶量。母乳喂养的宝宝，妈妈也要注意饮食不要太油腻，以免乳汁中脂肪含量过高。6个月以后的孩子，就可以给他吃一些米粉、蛋黄之类的食品，并及时循序添加果蔬泥等低能量的辅食。而1岁以后的孩子，基本上就可以均衡地摄入各类食物了。这个时候家长要注意，不要给孩子甜饮料、洋快餐等能量特别高，营养价值低的食品。
再说说多动。一般来说，超重或肥胖的儿童运动能力发育慢一些，因此他们就不太爱动，而不爱动，就更容易长胖。想办法让胖孩子动起来非常重要。不会走路的婴儿，就要鼓励或诱导他多翻身，多爬。如果这些动作都还不会，可以诱导他多做一些踢腿的动作。比如当婴儿躺着的时候，在上方悬挂气球、床铃等鲜艳的东西，促使他多踢腿。当孩子能自己到处爬或走的时候，大人应该多陪孩子做游戏，让孩子开心地动起来，这对促进孩子的肌肉发育，减少多余脂肪，都有帮助。亲子教育
父母是孩子的第一位老师，家长自己养成健康的饮食习惯，遵循合理的生活方式，才能对孩子产生积极的影响，引导他们健康地成长。
本网站小编总结：让小宝宝有一个健康的饮食习惯，遵循合理的生活方式，是小宝宝健康的成长前提，因此平时家长们就要多注意有关此方面的一些小问题，培养宝宝一个健康的体格！
宝宝入园后父母必知的教育技巧
宝宝入园后父母必知的教育技巧
忙活了好几个月的父母们，终于把孩子送进了称心如意的幼儿园。许多父母松了一口气，总算万事大吉了！以后孩子咋样就看幼儿园老师的了。殊不知这时的孩子站在了一个新的起点上，更需要父母的关注、扶持。年幼儿童习惯形成需要反复地实践和训练，如果家庭不与幼儿园相互配合，对孩子成长不利，孩子可能因此感到无所适从，甚至形成双重人格。所以，在孩子入园后您还得讲究些教育技巧。
1、及时鼓励孩子在幼儿园的进步
当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，学会写自己名字……父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。对不容易适应的孩子，父母应该尽量避免问他“今天在幼儿园老师对你好吗？”“今天和小朋友一起唱歌了吗？”等等，避免让孩子的记忆一直停留在不良的情绪体验中。如果孩子说不喜欢幼儿园，或者不喜欢老师，父母应该转移孩子的注意力，避免与他谈幼儿园的事。
2、教给孩子一定的交往技巧
在幼儿园中，有一个孩子看到一个小朋友在玩一辆漂亮的小汽车，就希望一起玩。一开始这个孩子只盯着小朋友，不说话。当他看到小朋友不理他时，就扑上去，一把推开那个小朋友，抢了小汽车……这仅显然是孩子缺乏交往技巧的表现。因此，在平时的生活中，父母应该教给孩子如何热情地邀请小朋友一起玩，如何与小朋友一起分享等待交往技巧。在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”，大方地向别人问好等。孩子说话时，教他清晰地表达自己的意愿。例如，当孩子想去厕所时，应该说“我想去厕所”的完整句子，而不要让他用意义含糊的习惯语代替。
3、在孩子面前正确评价老师
在培养孩子方面，父母和教师是一条战线上的“战友”，父母首先应该信任教师，才能协同教师工作。千方不要当着孩子的面，议论、指责教师。刚入园的孩子，需要对老师产生一种心理上的安全感。老师在他们心目中的地位很重要，父母应该帮助他们维护教师形象。所以，当孩子对父母说：“今天，我们画菠萝啦，我画得可好呢，但老师没有让我‘上墙’。”父母不应该说：“你们那个老师偏心。”明智的父母应该说：“那是因为老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝，他等着你下一次的菠萝呢！”然后，私下里再与教师交流孩子的表现和情绪。记住，理智的父母在孩子面前总是维护老师的形象，而不是相反。
4、积极参与幼儿园教育活动
入园之初，父母要主动帮助老师全面了解自己的孩子，向老师价绍孩子的个性特点、生活习惯等。让老师真实地掌握孩子的特点，以便有效的方式和途径接近孩子，使孩子对教师形成信赖、依恋的心理。幼儿入园后，父母同样应该把孩子在家里的情绪、表现告诉老师，但不要当着孩子的面！这样既可以从老师那里获得指导孩子的方法，也有利于老师采取积极的措施来消除孩子的顾虑、不安，促进孩子的成长。
父母可以利用接送孩子的时间，直接与教师交流孩子的情况，也可以通过联系手册，进行家园联系。此外，幼儿园各种活动，如六一儿童节、元旦，以及父母开放日，父母要积极参加，理解幼儿园的教育、管理方法，亲眼目睹孩子在集体生活中的各种表现，全面了解孩子，才能配合幼儿园教育活动开展，使教育发挥最大效率。
希望在孩子独立的起点上，父母们能做得更好！
宝宝入园后父母该知晓的4个教育技巧
忙活了好几个月的父母们，终于把孩子送进了称心如意的幼儿园。许多父母松了一口气，总算万事大吉了！以后孩子咋样就看幼儿园老师的了。殊不知这时的孩子站在了一个新的起点上，更需要父母的关注、扶持。
年幼儿童习惯形成需要反复地实践和训练，如果家庭不与幼儿园相互配合，对孩子成长不利，孩子可能因此感到无所适从，甚至形成双重人格。所以，在孩子入园后您还得讲究些教育技巧。
1、及时鼓励孩子在幼儿园的进步
当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，学会写自己名字……父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。对不容易适应的孩子，父母应该尽量避免问他“今天在幼儿园老师对你好吗？”“今天和小朋友一起唱歌了吗？”等等，避免让孩子的记忆一直停留在不良的情绪体验中。如果孩子说不喜欢幼儿园，或者不喜欢老师，父母应该转移孩子的注意力，避免与他谈幼儿园的事。
2、教给孩子一定的交往技巧
在幼儿园中，有一个孩子看到一个小朋友在玩一辆漂亮的小汽车，就希望一起玩。一开始这个孩子只盯着小朋友，不说话。当他看到小朋友不理他时，就扑上去，一把推开那个小朋友，抢了小汽车……这仅显然是孩子缺乏交往技巧的表现。因此，在平时的生活中，父母应该教给孩子如何热情地邀请小朋友一起玩，如何与小朋友一起分享等待交往技巧。在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”，大方地向别人问好等。孩子说话时，教他清晰地表达自己的意愿。例如，当孩子想去厕所时，应该说“我想去厕所”的完整句子，而不要让他用意义含糊的习惯语代替。
3、在孩子面前正确评价老师
在培养孩子方面，父母和教师是一条战线上的“战友”，父母首先应该信任教师，才能协同教师工作。千方不要当着孩子的面，议论、指责教师。
刚入园的孩子，需要对老师产生一种心理上的安全感。老师在他们心目中的地位很重要，父母应该帮助他们维护教师形象。所以，当孩子对父母说：“今天，我们画菠萝啦，我画得可好呢，但老师没有让我‘上墙’。”父母不应该说：“你们那个老师偏心。”明智的父母应该说：“那是因为老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝，他等着你下一次的菠萝呢！”然后，私下里再与教师交流孩子的表现和情绪。记住，理智的父母在孩子面前总是维护老师的形象，而不是相反。
4、积极参与幼儿园教育活动
入园之初，父母要主动帮助老师全面了解自己的孩子，向老师价绍孩子的个性特点、生活习惯等。让老师真实地掌握孩子的特点，以便有效的方式和途径接近孩子，使孩子对教师形成信赖、依恋的心理。幼儿入园后，父母同样应该把孩子在家里的情绪、表现告诉老师，但不要当着孩子的面！这样既可以从老师那里获得指导孩子的方法，也有利于老师采取积极的措施来消除孩子的顾虑、不安，促进孩子的成长。
父母可以利用接送孩子的时间，直接与教师交流孩子的情况，也可以通过联系手册，进行家园联系。此外，幼儿园各种活动，如六一儿童节、元旦，以及父母开放日，父母要积极参加，理解幼儿园的教育、管理方法，亲眼目睹孩子在集体生活中的各种表现，全面了解孩子，才能配合幼儿园教育活动开展，使教育发挥最大效率。
希望在孩子独立的起点上，父母们能做得更好！
想要成为宝宝喜欢的家长，需要做到那几点（元旦亲子专题）
前言：现实之中，有不少的父母们反应自已对孩子付出了许多的爱，但是却无法得到孩子的爱？这是什么原因呢？以下就让我们来详细的了解孩子喜欢什么样的父母，不喜欢什么类型的父母吧！
孩子最喜欢4类父母
1.漂亮的桐桐妈
关键词：良好的社会形象
桐桐：我最喜欢妈妈了！小朋友都说我妈妈长得好看呢！我妈妈可会穿衣服了，她还上过电视呢，她在电视里唱歌，还有人给她献花哦！
分析：孩子达到一定的年龄阶段，就会有意无意将自己的父母与别人的父母进行比较，比较的内容包括外表、身份、职业、地位等。与其说这是孩子虚荣心的萌芽，不如说是孩子自我意识增强的一种表现，是成长过程中的一种进步表现。桐桐妈的漂亮正满足了桐桐的这种自我意识。
当你在努力塑造自己良好外在形象和提高社会地位的同时，务必对孩子的这种心理加以正确引导，以免孩子步入盲目攀比的误区。
2.陪玩的鼎鼎爸
关键词：愿意陪伴孩子
鼎鼎：我知道爸爸平时很忙，但只要他有时间，他就一直陪着我玩。妈妈平时也有时间，可她宁愿跟人家打麻将也不陪我。
分析：孩子总是希望你能时时陪着他吃喝玩乐，在大人的陪伴中，他满足了自己受重视的心理需求。因此，要想博得孩子的认可和喜欢，陪伴他无疑是最佳的方式了。不过，在陪伴孩子时，也要注意一定不能陷入溺爱的误区。要知道，溺爱是对孩子的一种不理智的爱，它会使孩子最终迷失自己。亲子网
3.不强迫睡午觉的阿良爸
关键词：尊重孩子
阿良：我中午怎么也睡不着，睡在床上太难受了！可妈妈非得让我睡午觉，爸爸替我求情。我现在中午再也不用睡午觉了！爸爸真好！
分析：尊重是了解、发现孩子的起点、培养孩子健康人格和其他诸多美好品格的前提。尊重孩子，不仅仅是尊重他的人格，而且要尊重他的身体和心理特点，以及对他采取与其身体心理特征相协调统一的教养方式。睡午觉对于阿良来说并不是一件必不可少的事，而不睡午觉却让他感到了快乐和自由。所以，尊重孩子的阿良爸当然会受到阿良的欢迎了！
4.夜夜讲故事的然然妈
关键词：关心体贴孩子
然然：每天晚上睡觉前，妈妈都会讲故事给我听。有一次，妈妈出差了，爸爸一个故事都不会讲，我急得快要哭了。妈妈想的真周到，她专门从外地打电话给我讲故事呢！
分析：每个孩子都有一颗敏感和善于发现的心，你给予他的爱，他会时时体会并铭刻于心；反之，对他的忽视和伤害，他也会牢牢记在心里，并在一定的时候以一定的方式表现出来。然然妈就是在出差的时候，也念念不忘在女儿睡前给她讲故事，说明她无时无刻不将女儿挂在心头，然然有什么理由不用心去爱她呢？
孩子最不喜欢的3类父母
1.不讲卫生的莉莉爸
关键词：缺乏良好的生活习惯
莉莉：爸爸每天早上一起床就抽烟，弄得家里到处都是烟味儿！他还乱扔臭袜子，害得妈妈跟在他后面收拾，有时累得腰都直不起来！他有时候不洗脚就上床睡觉呢，好脏哦！
分析：孩子的生活习惯常常是你的行为潜移默化的结果，很难想象浑身都是坏习惯的爸爸妈妈会培养出一个有着良好习惯的孩子。但是，如果家庭中还有一个具有良好生活习惯的爸爸或妈妈，那他(她)对孩子有着较强的影响力，孩子往往就可能形成良好的生活习惯和正确的是非观念，进而会否定你身上的坏习惯。就像莉莉，在妈妈的影响下，她已经形成了良好的生活习惯，所以，不讲卫生的爸爸当然成了她眼中的“坏爸爸”了！
2.“狠毒”的小鲁父母
关键词：缺乏科学的教养方法
小鲁：我真不知道爸爸妈妈为什么老是打我骂我，他们总是嫌我这样不好那样不好。只要跟他们在一起，我就什么都不敢做，也什么都不敢说。我是不是他们从垃圾堆捡来的？
分析：对于许多年轻父母来说，他们并不是没有意识到自己简单粗暴对待孩子可能会造成不良后果，他们缺乏的是足够的时间和耐心学习并实践先进的育儿方法。打骂行为不一定能对孩子的成长有什么好处，相反会实实在在地伤害孩子的身体和心灵。
小鲁被打骂得开始怀疑自己是不是爸爸妈妈所生的了，他的爸爸妈妈怎能不成为他心目中的“坏家长”呢？
3.成天争吵的大丁父母
关键词：不积极创设良好的家庭氛围
大丁：爸爸妈妈整天争吵，有时吵着吵着就会打起来。每次我都吓坏了，可他们看也不看我，只是不停地打呀打。我真的好怕！
分析：夫妻之间出现矛盾太正常了，只是处理矛盾方式不同，一部分夫妻会吵吵闹闹，而且当着孩子的面。这种做法给孩子造成的伤害是难以估量的。要知道，在一个争战不休的家庭里长大的孩子，他往往缺乏安全感和对社会的信任感，很难给别人以宽容与理解，最终难以融入社会。
许多年轻父母下班回到家里便开始忙家务，忽视了配偶及孩子的存在，这种情况同样会给孩子造成伤害。
如何成为孩子眼里的“好爸爸”“好妈妈”
成为孩子眼里的“好爸爸”“好妈妈”，不是一件困难的事。只要做到以下几点，不信孩子不喜欢你！
1.陪伴孩子一起成长
没有人天生就是合格的爸爸妈妈，这是需要不断成长和学习的。
你首先要从内心接受自己“家长”的身份，只有接受了这个角色定位，才能真正履行起做家长的职责。
孩子在不断成长，你同样需要不断成长，不断地学习和补充科学的育儿知识，根据孩子的成长变化适时调整和更新自己对孩子的教养态度和方式，以及培养教育孩子的内容。你还要根据孩子的喜欢，客观理性地调整自己为人处事的态度和外在形象。
2.经常与孩子交流
关心孩子，首先是善于与孩子交流。
只有不断交流，你才能进入孩子的内心，了解他成长中的快乐和苦恼，了解他成长中需要你给予关注的事和对你的要求与喜好。这样，能融洽你们之间的亲子关系，利于你及时根据孩子的需要来改变自己。亲子教育
3.为孩子创设良好的成长环境
良好的环境是孩子成长的必要条件，这里的环境包括居住环境、教育环境等外部环境，和家庭内部的环境，如家庭气氛是否和睦、爸爸妈妈之间的教养态度是否一致等。
本网站小编总结：家长们付出了自己的爱是真实的，但是你们有没有想过，自己的表达方式是否是正确的呢？你的爱是否能让孩子理解呢？希望此篇文章可以清楚的让家长们懂得自己的爱错在那里！