通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的十个标志：
1、孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。
2、一天下来孩子们要进行各种各样的活动，象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另外还有桌上玩具。孩子们不总是在同一时间做同样的事。
3、一天中，老师要分别与个别孩子、小组和所有孩子工作在一起。
4、教室用孩子们自己的艺术作品、他们自己发明的拼写字和口述故事来装饰。
5、在日常生活经验中孩子们学习数字和字母。探索动植物自然世界、烹饪、服务、准备快餐等都是对孩子们有意义的活动。
6、填写工作表不应是他们的基本活动。
7、只要天气许可孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不能被太多的教学时间所占用。
8、全天任何时候老师可以读书给孩子们听，不要只限于小组讲故事的时间。
9、课程表适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。因孩子们的经验和背景不同，他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西。
10、孩子们和他们的父母期待上学。送孩子上幼儿园父母感到安全。孩子们感到高兴，因他们不会哭叫或常生病。
个性化幼儿园各种各样，根据孩子的兴趣和背景课程也是各种各样。但所有发展适当的幼儿园教室将有一个共同点：焦点聚在孩子的整体发展上。
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优秀幼儿园的10个标志！
对孩子们来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子匹配的能力，促进他们探索世界的兴趣。幼儿园标志着从学前到小学的重要过渡阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并非意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子们掌握一年级的“技能”，或依靠标准化的考试来评估孩子们的成绩。
通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志：
1、孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。
2、一天下来孩子们要进行各种各样的活动，象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另外还有桌上玩具。孩子们不总是在同一时间做同样的事。
3、一天中，老师要分别与个别孩子、小组和所有孩子工作在一起。
4、教室用孩子们自己的艺术作品、他们自己发明的拼写字和口述故事来装饰。
5、在日常生活经验中孩子们学习数字和字母。探索动植物自然世界、烹饪、服务、准备快餐等都是对孩子们有意义的活动。
6、填写工作表不应是他们的基本活动。
7、只要天气许可孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不能被太多的教学时间所占用。
8、全天任何时候老师可以读书给孩子们听，不要只限于小组讲故事的时间。
9、课程表适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。因孩子们的经验和背景不同，他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西。
10、孩子们和他们的父母期待上学。送孩子上幼儿园父母感到安全。孩子们感到高兴，因他们不会哭叫或常生病。
个性化幼儿园各种各样，根据孩子的兴趣和背景课程也是各种各样。但所有发展适当的幼儿园教室将有一个共同点：焦点聚在孩子的整体发展上。
优秀幼儿园具备的十大标志
幼儿园标志着从学前到小学的重要过渡阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并非意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子们掌握一年级的“技能”，或依靠标准化的考试来评估孩子们的成绩。
幼儿园的“课程表”实际上包括这样一些事：快餐时间、休息、个人和小组活动、外加我们认为传统教育的一些活动。对孩子们来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子匹配的能力，促进他们探索世界的兴趣。
通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志：
1、孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。
2、一天下来孩子们要进行各种各样的活动，象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另外还有桌上玩具。孩子们不总是在同一时间做同样的事。
3、一天中，老师要分别与个别孩子、小组和所有孩子工作在一起。
4、教室用孩子们自己的艺术作品、他们自己发明的拼写字和口述故事来装饰。
5、在日常生活经验中孩子们学习数字和字母。探索动植物自然世界、烹饪、服务、准备快餐等都是对孩子们有意义的活动。
6、填写工作表不应是他们的基本活动。
7、只要天气许可孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不能被太多的教学时间所占用。
8、全天任何时候老师可以读书给孩子们听，不要只限于小组讲故事的时间。
9、课程表适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。因孩子们的经验和背景不同，他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西。
10、孩子们和他们的父母期待上学。送孩子上幼儿园父母感到安全。孩子们感到高兴，因他们不会哭叫或常生病。
个性化幼儿园各种各样，根据孩子的兴趣和背景课程也是各种各样。但所有发展适当的幼儿园教室将有一个共同点：焦点聚在孩子的整体发展上。
专家：优秀幼儿园的十大标志
对孩子们来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子匹配的能力，促进他们探索世界的兴趣。幼儿园标志着从学前到小学的重要过渡阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并非意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子们掌握一年级的“技能”，或依靠标准化的考试来评估孩子们的成绩。
在此阶段，孩子们已渴望学习和拥有一颗天赋的好奇心。具有早期幼儿教育和儿童开发丰富背景的老师可以为孩子们提供他们身体、情感和智力成长所需的教育。通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志：
1、孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。
2、一天下来孩子们要进行各种各样的活动，象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另外还有桌上玩具。孩子们不总是在同一时间做同样的事。
3、一天中，老师要分别与个别孩子、小组和所有孩子工作在一起。
4、教室用孩子们自己的艺术作品、他们自己发明的拼写字和口述故事来装饰。
5、在日常生活经验中孩子们学习数字和字母。探索动植物自然世界、烹饪、服务、准备快餐等都是对孩子们有意义的活动。
6、填写工作表不应是他们的基本活动。
7、只要天气许可孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不能被太多的教学时间所占用。
8、全天任何时候老师可以读书给孩子们听，不要只限于小组讲故事的时间。
9、课程表适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。因孩子们的经验和背景不同，他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西。
10、孩子们和他们的父母期待上学。送孩子上幼儿园父母感到安全。孩子们感到高兴，因他们不会哭叫或常生病。
个性化幼儿园各种各样，根据孩子的兴趣和背景课程也是各种各样。但所有发展适当的幼儿园教室将有一个共同点：焦点聚在孩子的整体发展上。
现在家长正在为自己孩子选幼儿园而头痛，那么这个或许可以让家长们做一个参考，看看怎样的幼儿园才是适合自己小孩的。
美国专家：优秀幼儿园的10个标志
如何选择一个好的幼儿园是家长们最为关心与费神的事，那么什么样的幼儿园算是好幼儿园，好幼儿园好在哪呢？美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志：
1.孩子们在幼儿园里玩玩具或与别的孩子玩，而不是无目的地四处活动或被迫长时间地安静坐着。
2.一天中孩子们进行各种各样的活动：搭积木、扮演角色、看书、涂颜色等。而且他们不是天天在同一时间做同样的事。
3.孩子们从学习数字和字母、探索动植物世界、烹饪、做服务工作、准备快餐等获得有意义的日常生活经验。
4.教室用孩子们自己创作的艺术作品装饰。
5.教师根据孩子们的不同经验和背景进行指导，课程表只适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。
6.只要天气许可，孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不被太多的室内教学时间所占用。
7.一天中老师分别与单个孩子、小组以及所有孩子进行接触，跟他们一起活动。
8.全天任何时候老师都可以读书给孩子们听，不只限于讲故事的时间。
9.填写工作表不应是老师的基本活动。
10.孩子们和他们的父母期待上幼儿园。送孩子上幼儿园父母感到安全。
优秀幼儿园的10大“标志”
对孩子们来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子匹配的能力，促进他们探索世界的兴趣。幼儿园标志着从学前到小学的重要过渡阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并非意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子们掌握一年级的“技能”，或依靠标准化的考试来评估孩子们的成绩。
幼儿园的“课程表”实际上包括这样一些事：快餐时间、休息、个人和小组活动、外加我们认为传统教育的一些活动。在此阶段，孩子们已渴望学习和拥有一颗天赋的好奇心。具有早期幼儿教育和儿童开发丰富背景的老师可以为孩子们提供他们身体、情感和智力成长所需的教育。通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志：
1、孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。
2、一天下来孩子们要进行各种各样的活动，象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另外还有桌上玩具。孩子们不总是在同一时间做同样的事。
3、一天中，老师要分别与个别孩子、小组和所有孩子工作在一起。
4、教室用孩子们自己的艺术作品、他们自己发明的拼写字和口述故事来装饰。
5、在日常生活经验中孩子们学习数字和字母。探索动植物自然世界、烹饪、服务、准备快餐等都是对孩子们有意义的活动。
6、填写工作表不应是他们的基本活动。
7、只要天气许可孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不能被太多的教学时间所占用。
8、全天任何时候老师可以读书给孩子们听，不要只限于小组讲故事的时间。
9、课程表适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。因孩子们的经验和背景不同，他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西。
10、孩子们和他们的父母期待上学。送孩子上幼儿园父母感到安全。孩子们感到高兴，因他们不会哭叫或常生病。
个性化幼儿园各种各样，根据孩子的兴趣和背景课程也是各种各样。但所有发展适当的幼儿园教室将有一个共同点：焦点聚在孩子的整体发展上。
十个小细节帮你选好幼儿园
选择幼儿园需注意以下几个细节：
细节一：看位置
就像买房一样，幼儿园的位置是很重要的。近便应该是第一考虑的因素。幼儿园一般8点入园，迟到太久会没有早餐。而且，别总想着反正我有车或者幼儿园有班车。赶上限号啦，雨雪天气啦，堵车啦之类的时候，就会发现“近便”是多么重要的事情了。找幼儿园的时候，可以先把交通能够接受的范围划个圈子，然后搜索这里所有的幼儿园再进行甄选。正规幼儿园都会在相关部门备案，在网上可以查到。不借助网络，实地走访观察也是很好的办法。
开车族特别要注意幼儿园门口的停车条件，很多在小区内部的幼儿园每天接送时候停车是非常麻烦的事情。一次两次还好，次数多了就烦人了。
细节二：看环境
比较理想的幼儿园应该既交通便利，又安全幽静。幼儿园内部的内部环境也很重要，游戏场地的设计以及室内装修风格都是应该考察的地方。看到这里很多人一定会觉得我犯了职业病。其实从楼梯扶手是否规范，游戏设施是否丰富充足，教室内部是否富有童趣，整个环境是否符合孩子天性等等方面中，可以看出一个幼儿园的经验和能力。装修好像是个很表面的东西，但其实反映了经营者的教育理念，基本素质，以及诚意——像我去过一家不靠谱幼儿园竟然用破木头当作楼梯扶手，难看，不安全，不结实，这样的幼儿园怎能让人信任？
细节中的细节反映在小处，比如宝宝入厕洗手的地方，宝宝吃饭午睡的方式。
细节三：看学费
很多幼儿园看起来条件价格相差不多，其实里面学问很大。一定要问清楚学费是全包制度，还是课外学习另外收费。像我们火星的某幼儿园，条件和公立园相仿，学费在私立园里算便宜，所以报名家长很多。但这家幼儿园所有兴趣课都是单独交费，孩子越大费用越高，最后实际价格中等偏上，条件却只算中等偏下。等家长发觉钱越交越多，孩子已经适应了，也就继续上下去了。
有些条件好的幼儿园看起来价格贵，但仔细一问兴趣课不收费，班车收费低廉，伙食费如果不来还可以退掉，总体算下来其实也很划算。
细节四：看园服
园服是什么呢？是幼儿园给宝宝准备的制服。很多幼儿园都包括一个书包，几套四季衣服，以及被褥。这些东西乍一看不过是个好不好看的问题，其实也很能反映幼儿园的管理水平。园服都是幼儿园为宝宝批量定制的，粗制滥造的园服背后必然有一个唯利是图缺乏管理和责任感的幼儿园，舒适实用的园服则说明幼儿园起码有一定的职业道德。
当然，园服和书包的款式也是很重要的。就像前阵子帮一个朋友选幼儿园，看来看去，她常说的一句话就是：看起来好土，不洋气。孩子的一切都应该是最美丽的，我最讨厌那种“小孩子知道什么美丑”的论调了。没错，从小看的都是难看的东西，长大了自然分不清什么是美什么是丑啦！
细节五：看家长
当你初步锁定几个看上去还不错的幼儿园时，一定别忘了看看接送孩子的家长都是什么人。这个话题说起来似乎有点讨骂之嫌，好像要把人分三六九等。但我还是得冒着被拍死的危险说，我既不想把孩子送进一个门口大奔云集的幼儿园，也不想把孩子送进一个门口时常有家长发生冲突打架的幼儿园。而这两种幼儿园，我也确实都见过。前者看起来好像不错，等到遇上诸如捐款，搞活动的之类的事情时，你就知道有多烦人了。而后者我认为小霸王出现的频率会比较高，如果自己家的宝宝天性活泼开朗还好，如果腼腆内向，也许并不能从中得到乐趣。
家长的素质决定了孩子的素质，也就决定了你的宝宝在和什么样的孩子们交往，以及你的宝宝会获得什么样的影响。
细节六：看状态
家长都看了，当然更要看园里的宝宝。有几个时间很能反映幼儿园的状况：户外活动时，接送宝宝时。假如孩子户外活动特别兴奋，接回家的时候很多孩子在幼儿园里继续玩儿不回家，那么这是一家不错的幼儿园。但有的幼儿园户外活动是集体做操，放学后早早关闭校门不准继续停留，那么这家幼儿园可能属于比较老派的严格管理，我想会不太适合比较活泼的宝宝。
假如有可能，还可以在等待接孩子的家长中打听一下幼儿园的情况，这比什么网络评论都靠谱。
细节七：看食谱
不知道公立园的食谱是否公开，据我所知私立园都是公开的。从食谱里能看出幼儿园的营养计划，以及大厨的水平。从而你能大概知道孩子是否会喜欢这家幼儿园的饭菜。有的幼儿园食谱看起来很丰富，但能感觉到自制的食物不够多。有的幼儿园则有重视口味超过营养的问题。食谱虽小，反应的问题可不小。
如果有心，还可以观察一下幼儿园的采购车去哪里上货。幼儿园通常没有特别的货车，都是让校车白天去负责采购。所以多多留心就能知道你家宝宝的食物是从哪里购买。
细节八：看口碑
看口碑的意思，不仅仅是听听别人说这家幼儿园好不好，更重要的是要知道对方的理由。比如我们附近在我看来很好的幼儿园，但也有家长把孩子从那里转走。理由是：这里什么都不教，我们转去的那个可是提前学小学功课的。所以这家幼儿园本身没问题，只是教育理念和这个家长不同。有的问题其实都很正常，比如公立园老师素质良莠不齐，私立园老师流动性大。这是没有办法的事情，你换一个同样的也还会有这个问题。而有的问题则要重视，比如安全隐患，有体罚传统等等。
近便的好处这时候也会显露出来，假如选择是附近的幼儿园，必然会有很多邻居可以提供宝贵意见。
细节九：看理念
现在幼儿园的理念有很多，大部分幼儿园也有自己的网站。网络，电话，面谈都是不错的了解方式。从中可以看出一个幼儿园的理念是否适合自己的宝宝。有的幼儿园特别侧重心理教育，对孩子性格不太自信的家长可以考虑送孩子去。有的幼儿园兴趣课内容丰富，爱好学习的宝宝比较适合。还有的幼儿园比较传统，比方说提倡国学的，我想大概会适合喜欢遵守规则的孩子。
当看到某着名连锁幼儿园的目标居然是培养超常儿童，我就立刻在心里排除了这家幼儿园。我只想让孩子正常，超常就免了吧。
细节十：看老师
比较理想的师资配比是老中青都有，所以观察的时候，要看看公立园要看年轻老师是否够多，私立园要看中年老师是否够多。假如一个公立幼儿园全是年龄比较大的老师，那说明这家幼儿园竞争力比较一般，不太能吸引年轻人才。假如一个私立园全是年轻老师，那一来是经验不足（特别是生活经验），会缺乏有经验的生活老师。二来人员流动大，说明这个园还没有进入稳定的运营状态。
当然，观察老师的态度行为，也可以看出老师的基本素质，以及这家幼儿园在选择教师上是否精心。
说了这么多，想必要有人说，哎呀，真麻烦，找个幼儿园这么费劲。其实这些内容写起来一大堆，实施起来就俩字：印象。其实一家幼儿园是否适合自己的宝宝，家长参观考察一下就能得出结论。
选择幼儿园需了解的十个问题
要了解一所幼儿园的情况，最好打电话，或者当面同园长谈谈。一般来说，园长不会拒绝一个想让孩子入园而进行咨询的父母。提问的面愈广，愈会让你了解深入，愈能帮助你做出正确的选择。你可以同已在这所幼儿园就读的孩子父母进行交谈。你还可以利用幼儿园晚接时间，与幼儿园游乐场里正带孩子玩耍的父母攀谈，尽可能获取你所想要的信息。
带孩子一起去参观幼儿园，问问孩子是否喜欢这个新学校。在面对面的谈话中，可以问如下几个问题：
1、幼儿园有哪些附加活动？（比如：外语、音乐、体育等）
2、一个老师照顾多少个孩子？（通常一个老师照顾7个孩子比较合适）
3、过去两年中幼儿园职工的更换频率为多少？
4、经常会组织郊游吗？（比如：去动物园、博物馆等）
5、会不会有些外人（比如：观摩团的老师）来参观幼儿园，还是说孩子会生活在一个相对独立的世界里？
6、幼儿园会不会注意健康饮食、有没有专门的营养师？
7、幼儿园会不会经常给父母汇报孩子的成长状况？如果孩子有了困难或其它不良的表现时，幼儿园是否会主动同父母联系？
8、幼儿园是否经常让父母参加一些活动？比如：父母开放日、父母会、节日庆祝活动等。
9、这家幼儿园是不是比较擅长儿童教育？它是怎样教育孩子的？
10、孩子的适应期将是多久？（专业人士建议，至少6天到3个星期）