上班的周记
2026-03-22 上班的周记上班的周记（汇编12篇）。
上班的周记 [1]
反思周记篇1期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些进退步，我想考一个好成绩还相差甚远，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
3、复习没有重点。主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。
数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，但也没有发挥出自己应有的水平。主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到物理，我认为我比以前认真了，解题的技巧掌握的还不错，以后在这方面还应加强。在物理的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！
反思周记篇2我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，于是错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!
反思周记篇3主题《酸与碱反应》
得意之处：
1、立足课内，联系生活实际，本节课由生活小常识引入，如蚊虫叮咬，痛痒难当，我们可以怎么办？学生众说纷纭，然后教师又给出许多止痒方法，接着分析止痒原理很自然的就引出了新课：《酸和碱的反应》，同时也会激发学生的学习兴趣。
2、在预设中为学生留出了足够的学习空间，如：让学生自己设计探究实验方案，鼓励学生大胆的发表自己的见解，学生的想法是五花八门的，把空间留给学生，让学生说一说，互相交流达成共识。这样就可以以说促思，开启学生思维的闸门，从而培养学生的求异思维，使学生在活动中发展。
3、学生按照自己设计的实验方案进行探究实验，可以培养学生的动手、动脑、综合分析能力，同时也培养学生的合作精神.
不足之处：
1、评价激励不够。这篇教学设计中教师的激励性语言很少，这样会导致课教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作我的教学反思堂气氛不活跃，学生对自己的定位不明确，会影响这节课的教学效果。
2、对合作学习实效性的思考不够。从以往的课堂中我们发现：面对好玩的东西，组内同学，特别是男同学，时常争先恐后的去抢，而对于做记录这样的差事则不愿意去做，在探究中他们不会合作或不合
作，往往忽略了自己的“对本组探究活动应负的责任”。从而造成学生探究效率低下。课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，每位教师都会有这样的教学体验：教案初成，往往难以发现毛病；下课结束，教学设计的疏漏之处不找自见。教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。既是教学过程的一个必要环节，是提高教学效益的重要途径，又是教师积累教学经验的有效方法。不断进行教学反思，可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，激发教师把教学实践提升到新的高度，实现教师的自我超越。
自己想说的几句话
一、在教学实践中自我反思
在每一堂课结束后，要进行认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩片断值得仔细咀嚼，哪些突发问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待今后改进等等。同时，要认真进行记录，主要有三点：
（1）总结成功的经验。每堂课总有成功之处，要做教学的有心人，坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，教学经验自然日益丰富，有助于形成自己的教学风格。
（2）查找失败的原因。无论课堂的设计如何完善，教学实践多么成功，难免有疏漏之处，甚至出现知识性错误等。课后要静下心来，
认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻完善。
（3）记录学生情况。苏霍姆林斯基说过：“应该让我们的学生在每一节课上，享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息，把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来，以利有针对性改进教学。同时，学生在课堂上发表的独到见解，常可拓宽教师的教学思路，及时记录在案，师生相互学习，可以实现教学相长。
二、在理论学习中自我反思
教师要如饥似渴地学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、认真消化、并付诸于实践。先进的理论往往能让我们感觉到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，使我们的教学进入新的境界。与此同时，新课程《数学》的知识结构发生了巨大的变化。作为教师，在教学过程中要使知识结构不断完善，面对新的挑战，要与学生共同进步。在教给学生知识之前，自己首先要精读教材，钻研教参，翻阅大量的参考书，向其他教师学习。因此，在教给学生知识的同时，自己也学到了许多新的知识，增强了自己求知、探索的动力。
没有深厚的理论素养和丰富的知识储存，是不能登堂入室、达到高屋建瓴的教学境界的。苏霍姆林斯基就这样要求他的教师：“读书，
每天不间断地读书”，“不断补充其知识的大海”，他认为，这样“衬托学校教科书的背景就宽了”，课堂教学效率的提高将会更明显。
三、在相互借鉴中自我反思
任教以来，尽管工作繁多，但只要有可能，我都不放过听课的机会，甚至是跨学科，一直坚持每周至少听课两节甚至更多。除了要多争取观摩别人的课堂教学，还要挤出时间来研究优秀教师的课堂实录，从课堂结构、教学方法、语言表达、板书设计、学生情况、教学效果等各方面，客观、公正评价其得失。对所听和观摩的每一堂课都要研究、思考、探讨，并用以反思自己的教学，感觉收获甚多。各位教师之间，多开展相互听课、观摩活动，不但可以避免闭目塞听、孤芳自赏而成为“井底之蛙”，而且能够使我们站在“巨人的肩膀”上高瞻远瞩，进行扬弃、集优、储存，从而走向创新。
教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，从而促使自己拜师求教，书海寻宝，激活自己的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。
让我们用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新课标为大家开拓的一片广阔的天地中。
反思周记篇4这次的期中考试，我考得很差，才86+10。我看着自己的试卷，真得有点不敢相信。直到看见几个鲜红色的大叉，才完全醒过来。
这次的期中考试，不能怪谁，只能怪自己了，又马虎又粗心。第一个错：判断题的第5题：一个比的前项乘以3/4，后项乘以4/3，比值不变。考试时我想：这样的话，应该是比的基本性质吧。现在想起来，我还真笨，比的前项乘以3/4，后项当然也应该乘以3/4了。可是那时我却没有想到这一点，还在括号里打个叉，结果我被老师打了个叉。
第二个错：口算题：0×4/5+1/5。这不应该错的我都错了，还冤枉扣了一分呢。那时我又没看清楚了，以为有0就是等于0了。没看清楚那个加号。就是因为自己的马虎、粗心，造成了自己的损失，真是自作自受了。
第三个错：怎样简便怎样算。这一题，我错了三题，扣了九分。97×17/96这题错了，是因为我没有好好复习，好好看书。15/16+(7/16-1/4)÷1/2这题错了，是因为我那时以为一定要简算，怎么知道这题是不可以简算的。3/8÷(3/8+3/4)这题也是。
最后一题了，解方程：(1-3/7x)=2/5。啊，又是我没看清楚的。1-3/7x，我以为1-3/7可以直接减。怎么知道老师说1后面没有x，是不可以1-3/7的。这样，又扣了三分，其实应该这么做的：
(1-3/7x)=2/5
解：3/7x=1-2/5
x=3/5÷3/7
x=1又2/5
就一张试卷，才错了4个地方，就86分了。对呀，这里错一道，那里错一个，自然就会扣的多了。下一次，我一定好好复习，不马虎，不粗心，把试卷考好。
反思周记篇5时间飞逝，一周的课程又结束了，但在这短短的一周中我们都在不断进步。
本周七年级的课程主要是地图，教材内容很简单，学生也能很容易地接受，但在学习上依然存在一些很大的困难。
首先表现在学生的动手能力不足。课堂上让他们动手在地图上标注方向，几乎很少有人动手。在讲到比例尺的换算时，数字的计算也成为了他们学习的障碍。学生并不是不会，用一个字表示——懒。懒得动手，懒得动脑。
另外，在教材讲解过程中，孩子们的集体反映都不错，但是点名提问某一个同学时，他却立刻摇头：老师，我不会，我不会！大部分同学似乎对上课回答问题怀有一种畏惧感，无论是会还是真不会，却连站起来说出自己答案的勇气都没有。
针对已经发现的这些问题，在以后的教学过程中一定要加以重视，解决问题。必须努力培养学生的动手能力，动脑习惯。在课堂上多多称赞，鼓励学生发言，引导他们积极参加课堂互动。不要担心耽误课时，多给与他们思考与讨论时间，使每位同学都有机会发言，勇于发表自己的意见。在课下与学生拉近关系，一起说话聊天，玩游戏，进入他们的世界，深入了解学生。改变学生的畏惧态度，建立起良好的师生关系。
总之，自己在这个新的岗位上时间不长，肯定会有很多经验不足的地方，在调动课堂气氛，形成良好的师生互动上做的还不够好，教学方法也还需要不断的摸索与探究。不过我会坚持多听优秀教师的课，从中学习如何营造良好课堂，尽最大努力提高和改善自己的教学水平，创建新课堂。
反思周记篇6成绩单在今天发下，我以为会考得很好，可是，你看，三门功课竟然都考80多分。我惊讶得不知所措。
回到家里，我连自己的成绩都不敢告诉家长，我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色，所以骄傲吗？难道是我在考试前没有人在复习吗？难道是我对学习的态度不好吗？
不，不是的。经过我的反思，我知道：在考试前，应该养精蓄锐，沉着冷静地深呼吸练习。考试中，应该稳定情绪，去审清题意，要学会避重就轻。遇到难题先不写，先写自己会写的，这样省时间。要学会巧用推理，用公式推理方法去做，就不会容易出错。考试后，绝不跟别人对答案，应该运用定位加联想的记忆方法去做，你考试的最高分就可能达到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的话，我不就能考得好吗？如果我在努力去学习，难道将来还会伤心吗？
不，不能这样，我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的反思，我明白：最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。
反思周记篇7教师要如饥似渴地学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、认真消化、并付诸于实践。先进的理论往往能让我们感觉到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，使我们的教学进入新的境界。与此同时，新课程《数学》的知识结构发生了巨大的变化。作为教师，在教学过程中要使知识结构不断完善，面对新的挑战，要与学生共同进步。在教给学生知识之前，自己首先要精读教材，钻研教参，翻阅大量的参考书，向其他教师学习。因此，在教给学生知识的同时，自己也学到了许多新的知识，增强了自己求知、探索的动力。
没有深厚的理论素养和丰富的知识储存，是不能登堂入室、达到高屋建瓴的教学境界的。苏霍姆林斯基就这样要求他的教师：“读书，
每天不间断地读书”，“不断补充其知识的大海”，他认为，这样“衬托学校教科书的背景就宽了”，课堂教学效率的提高将会更明显。
任教以来，尽管工作繁多，但只要有可能，我都不放过听课的机会，甚至是跨学科，一直坚持每周至少听课两节甚至更多。除了要多争取观摩别人的课堂教学，还要挤出时间来研究优秀教师的课堂实录，从课堂结构、教学方法、语言表达、板书设计、学生情况、教学效果等各方面，客观、公正评价其得失。对所听和观摩的每一堂课都要研究、思考、探讨，并用以反思自己的教学，感觉收获甚多。各位教师之间，多开展相互听课、观摩活动，不但可以避免闭目塞听、孤芳自赏而成为“井底之蛙”，而且能够使我们站在“巨人的肩膀”上高瞻远瞩，进行扬弃、集优、储存，从而走向创新。
教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，从而促使自己拜师求教，书海寻宝，激活自己的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。
让我们用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新课标为大家开拓的一片广阔的天地中。
反思周记篇8上班的周记 [2]
国庆时节来临我很高兴，我们一起在电视上看了国庆大阅兵这个几年难得一遇的节目。
前些天和今天，我还在东方马城骑了马，原以为马只会跑和走，而今天我的见识不同了：马和马之间还会打架!我的马也参与其中，幸好我抓紧了绳子和铁杆，才没有摔下来。这次打架活动之后，我还是有些打架现场的心情：魂飞魄散。
上班的周记 [3]
街上车水马龙，人来人往，人们各忙各的。天空是那么的蓝；大地是那么生机勃勃；人们都是那么神采奕奕，空气是那么清鲜，让人感觉无比舒服，使人精神饱满。太阳已经离开地平线了。人们也该上班了。车越来越多，街头的红绿灯忙个不停。
放风筝咯我高兴的奔跑在湖边的大马路上，现在快六点半了，我又来放风筝了。一对对夫妇在湖边散步，大学生们成群结队骑单车回宿舍，还有一些大学生在湖边的大草坪上欣赏美丽的景色，久久不愿离去。
我准备好风筝，把它平稳地放在的上，我把线拉长，站在离风筝八九米远的地方。我开始起跑，跑呀，跑呀，风筝一点一点的开始上升，可我不小心跑歪了。风筝开始一点一点的下降，我努力地跑，可是行不通，风筝一上一下，终于还是掉到了地上。我只好走回去捡起风筝。
我的目光转向了湖边，一位脚残疾的小男孩坐在湖边的小板凳上，聚精会神的画画，一笔一画的画着，天空变得不再那么明朗，云集在一起，遮住了太阳。看到了这番景色，我也看了看那个小男孩，我的心又沉重了几分，哀伤了几分。
我有放好了风筝，站在离风筝几十米远的地方，我全力加速，一直冲呀冲，我回头一看；呀！不好！风筝快缠在树枝上了我赶紧抖动绳子，风筝险些被树枝勾住了。唉，又失败了。
小男孩依然再聚精会神地画画，一位路人好奇地走上去，问道：小朋友，你的身体残疾了，可为什么还在这里画画呢？我的身体虽然残疾了，可我的意志还完好无损，我要努力画画，争取得奖！小男孩回答道。
哦，原来如此。我重新放好风筝，鼓足勇气，重新开始跑。我跑呀跑，风筝顺着我的路线一直向高处飞，一边放绳一边观望着，啊！我成功了，我成功了！
此时我明白了，人生路上一路上危机四伏。又失败也有成功，就像那个小男孩一样。大家一起加油吧！
上班的周记 [4]
2xxx-03-27
3/25~3/31
开学一个月了，还有80天就要中考了。不知道是什么感受。
有希望晚点考，有希望快点考~晚点考么可以多复习、练习，把自己薄弱部分补补好；快点考么早了早好，不用这么辛苦，拼一下就好了。这样每天都要弄到10点，我也知道别的人来说那时间很早，可是一旦连续两天超过10点，白天我就不行了。而且睡得少，体育也不行，怎么着都要在体育中考前多锻炼，养养体力呀！
反正一分耕耘一分收获，每天奋斗到半夜12:00的同学在测验中有了极大的收获。真是挺矛盾的，我也知道现在么晚睡，就么时间晚睡了；现在不做题，就么机会做题了。可是，本人体质就这么点水平，晚睡不得，不然第2天上课效率更低。光*精神支撑么用的，上次连我自己都不知道就在课上睡着了，还是别人叫我的，连下课了都不知道
上班的周记 [5]
一档综艺节目《爸爸去哪儿》火爆大江南北，一曲耳熟能详的“老爸，老爸，我们去哪里呀？”唱响街头巷尾。今天，我要陪爸爸一起去上班。
爸爸在泉州轻工学院上班，每天七点不到，就匆匆忙忙地赶去上班，晚上我睡着后才回来。今天早上六点半，我从梦中醒来，以军训的速度刷牙、洗脸、换衣服、吃早餐、穿鞋子，然后陪爸爸去“上班”。十几分钟后，我们到了爸爸上班的学校——泉州轻工学院，车子驶进大门，我隔着车窗往外望去，只见不远处有一大片绿色的草地，“爸爸，那是足球场吗？”爸爸自豪地回答道：“对，那是我们正在兴建的大型足球场。”“爸爸，你们不是有个足球场吗？怎么还要再建一个呢？”爸爸听了，喜笑颜开地对我说：“这可不是普通的足球场，这是可以承办国际比赛的标准足球场。晋江接下来连续8年承办国际大体联足球亚洲杯和世界杯的比赛，而这个足球场就是比赛场地之一。
“爸爸的工作是负责指导建筑工人怎样规划建设，如何让球场画线更整齐规范……”话音刚落，我们的车子已在足球场边停住。下了车，我跟着爸爸走向球场，开始了今天的工作。只见爸爸有条不紊地指挥大家开展今天的工作。时间飞逝，工作人员完成了安装球门、球网、场地画线等任务。在我看来，爸爸的工作太有意义了！
夕阳西下，工作人员都下班回去了，而爸爸绕着球场检查了一圈，才肯放心回家……
今天是我第一次陪爸爸去上班，我深刻体会到了爸爸工作的辛苦与责任重大！
上班的周记 [6]
年初二，天气很好，舅舅带我和弟弟去和平公园玩；节日里的和平公园，人山人海，热闹非凡；虽然天气寒冷，但怎么也掩盖不住人们脸上的喜悦。
和平公园的一角，挤满了人。我们挤进去一看。哦，原来是一个临时搭建的珍稀动物馆！
一进门，哇！我被震住了，竟然是一条凶猛的眼镜蛇，它看见我们过来，“咝咝”吐着Y字形的舌头。从微微张开的嘴里，我发现它的牙很黄，牙齿很尖，足可以和针尖相媲。透过玻璃，可以清楚地看到它牙上的一两滴毒液。书上说：这种蛇可以在两米内用毒液射中任何动物的眼睛，轻则使它们双目失明，重则立刻死亡。想象着它的凶残，再加上它寒气逼人的目光，若是没有厚玻璃挡着。我们的尖叫足可以跟飞机的轰鸣声PK一番。
“哇哇”猛地一听，就像一个人在哭，跑过去一看。竟然是两只鸟儿在鸣叫。有趣的是，它们的叫声十分奇特；只见一只“嗒嗒”地鸣叫起来，像一挺机关枪在开火，另外一只也“开枪还击”起来，“嗒嗒，嗒嗒嗒。
再往里走几步，哇，一条大蟒！它的身子足有一棵柳树那么粗，身长比一层楼还高。全身金黄色，上面点缀着一个个黑色的菱形。我心想，好家伙，这么大，能活活勒死一个人哩！三国里的张飞看见，就开心了，用它来捆人倒蛮合适的，想着想着。我扑哧一声笑了起来。这时，一股拉力把我拉得跑了起来。原来弟弟被这些“怪兽”吓破了胆，拉我往外跑呢！我说：“别拉我，我还没看够呢
想不到，在小小的和平公园里，也能看到这么多奇怪的动物。我想，它们是不是特意来跟我们拜年的呢？
上班的周记 [7]
想想我现在升三年级了，教室也由原来的二楼上升到了三楼，我的心情依然很兴奋。我们的班主任也换了，是个女老师，她很温柔，我很喜欢她。开学的那天，我们发了新书，望着那一本本新书，我爱不释手。老师还重新跟我们编排了座位，由于我个子比较高，我被调到了最后一排。我们班还来了几个新同学，下课的时候，我们在一起玩游戏，很快就成了好朋友。虽然这一周只有短短的三天，但每一天，我都是很认真的听课，认真的完成作业。希望通过我的努力，能在三年级评上个班干什么的。
上班的周记 [8]
周一：新的一周又开始了，我不禁感叹时间过得真快。早上八点整，我准时来到公司，一如既往地坐在自己的工位上。这一周，我有很多工作任务要完成，首先是和团队成员商讨新项目的策划，我需要准备一份详细的报告来说明的计划和目标。于是我翻开电脑，开始一连串的调研和统计工作。
周二：今天上午是我参加一场重要的会议的日子。这场会议是为了讨论公司未来的发展规划和新产品的推出。我提前准备了一份十分详细的报告，确保自己可以清楚地阐述的计划。会议进行得很顺利，我和其他同事积极发言，讨论出了很多很好的想法。下午，我开始执行会议决议，安排相关的工作，并将任务分配给各个团队成员。这是个充实而繁忙的一天。
周三：今天是我和客户会面的日子，决定与一家新的伙伴合作，这对我来说是一个激动人心的机会。我仔细准备了演示文稿，确保了对方可以清楚地了解的产品和服务。在会议上，我耐心解答了对方的问题，同时也主动提出了一些解决方案。最终，取得了合作的机会，这让我感到非常欣慰和满意。
周四：这一天我需要花些时间处理一些日常的行政工作，比如审批文件、安排会议等等。虽然这些工作可能有些琐碎，但也是我工作中不可或缺的一部分。我努力保持高效率，尽快完成这些工作，并合理分配时间，确保其他工作也得到了充分的处理。下午，我安排了一次团队讨论会，大家分享了自己的进展和遇到的问题，互相帮助和支持，这样的讨论非常有助于提高工作效率和团队协作。
周五：这是一个忙碌的星期五，我需要完成一份长时间以来一直拖延的报告，并准备迎接本周的总结会议。我将所有的工作都整理归档，以便于将来参考。下午，团队的成员齐聚一堂，分享了这周的进展和问题，总结了项目的成果和教训。大家提出了很多宝贵的建议，增进了的了解和交流，使得更加紧密团结在一起。
这一周的工作如同一首歌曲，每天都有不同的旋律和节奏。千丝万缕的工作交织在一起，如同一幅浓墨重彩的画卷。每个细微的进展和小小的努力都在不经意间成为整个大局的一部分。上班的周记见证了我每天的坚持和努力，也让我更加明白了工作的重要性和价值。这个周记将作为我的见证，记录我在职场的点点滴滴，帮助我不断成长和进步。
上班的周记 [9]
xx年的教师节马上就要到来了。我无比期待，又有些紧张。因为我要上台表演，不仅有集体街舞节目，还作为代表为老师献唱一曲歌颂敬爱的老师。经过我和妈妈的几番商量决定唱《每当我走过老师的窗前》。这首烩人口炙的歌曲，在妈妈小时候已经为人经典颂唱。妈妈满怀深情地为我哼唱着，我轻轻地点点了点头赞同。可是这对我是一个挑战呢。就周末一两天的时候，我真怕没学好呢。不过为了表达我的深情和厚爱，我一定好好的学好、唱好。我用心、用情为老师歌唱，我是我爱您们！老师您辛苦了！节日快乐！不仅是教师节，每一天我们心中都同样爱您！
上班的周记 [10]
读了《爬行上班的小学校长》后，我被小学校长路克深深地感动了。
这篇文章讲述了一位小学校长，为了能激励全校师生读书的热情，公开打赌说，如果他们能在2个月内读完15万字，他就爬行上班一次。师生们猛劲读书，终于读完了。校长遵守了诺言，在雪地里爬行了1。6公里。
这位校长不惜一切代价践行自己的诺言，他磨破了5副手套，膝盖也破了，他用自己的行动给全校师生们做了榜样，想告诉他们：一诺千金。
读完这篇文章，让我想起了三个月前的一件事儿：因为我的作文写得不太好，语言不够生动，所以妈妈决定让我在每天阅读的基础上做笔记。摘抄好词、好句，让我印象深刻的句子、段落………而我每天写完学校、课外的作业就很累了，不想再积累了。
妈妈为了让我更有动力，也为给我做个榜样，自己报名“薄荷阅读”，每天读1-4篇英文文章和单词，看完后必须当天完成测试题。有时，妈妈还会把生词抄在笔记本上，有时，还查英文词典呢！看到妈妈这么认真，这么刻苦，这么勤奋，我也不甘落后，坚持每天阅读并做阅读笔记。每当我想放弃时，我都会想起妈妈说的一句话：“坚持就是胜利！”是呀，我相信坚持下去，我的作文水平一定能有明显的提高！现在，我已经坚持了93天了，已经养成了做笔记的好习惯，我的作文也发表在了班刊上。
我的妈妈和这位校长一样，都是用自己的行动去给别人做榜样。他们不仅赢得了别人的尊敬，更影响了身边的人！
上班的周记 [11]
初中生的周记1"叮铃"一声熟悉的声音向我耳边传来。我穿好衣服，洗漱完毕等早点吃。
过了一会儿，我的肚子都唱空城计了，妈妈才对我说；"今天吃蛋吵饭……还没讲完，我早就欣喜若狂了。妈妈又对我说；"我还没说完呢，这蛋炒饭是你自己做。"我一下由晴转阴了。我稀心里想"我才二年级嘛，也……"走"咱们去炒饭吧！我不情愿的跟着妈妈向橱房走去。
妈妈对我说；"煮蛋炒饭，先要把锅洗干净，然后，再把锅里的水煮干，再倒油。等油到好后，在过一段时间，把鸡蛋壳敲破，再倒进去。接着，把饭也给倒进去，再翻一翻就行了。
我一下高兴起来。心里想"切，小菜一碟嘛！"谁知，听起来简单，做起来难。尤其是在敲蛋壳这部为了。敲重了，有会让蛋黄直接流出来，敲轻了，蛋黄又倒不出来。我又试了一次。耶，成功了！
初中生的周记2掀开那整洁的英语本一直、数学本、作文本，妈妈的脸立刻露出了笑容，嘴里还一直不停地说：“做得真棒！”在一旁的我听了也高兴不起来。
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我一向是个很爱学习的女孩，一回家就赶紧的去做老师布置的作业，在学校里，还经常得到老师的表扬。
妈妈，您还记得那一次吗？我刚想出门玩一会儿，就让您跟数落上了，马上把五道应用题、二十道计算题推在了我的身旁，严厉地说道：“玩什么玩，抓紧做课外题去。”听了妈妈的话我就不高兴地走进屋里，独自做作业了。
“一定要学习，一定要学习”这句话压得我喘不过气来，妈妈您不理解我，您不理解儿童，您似乎不是一点点长大的，我是个九岁的孩子呀！我和其他的孩子一样，有自己的小伙伴，有自己的小天地，我爱学习也有自己的兴趣爱好……
妈妈，还我自由吧！让我玩玩吧！
初中生的周记3莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”，高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯”。可见读书对于人类是非常重要的。以下是我的一些读书经验，愿意和大家一同分享：
读书，最主要的是要自愿读，如果让别人催促着读，还有什么快乐可言，读书我是想读就读。
还有，我喜欢读属于自己的书，可以在书上想写就写，想画就画，读别人的书就没有那么方便了。
读小说，我都是跳着读，一些长篇大论的没有意义的文字，我就一目十行，很快的跳过，这样可以节约很多时间可以读更多的书。书要是不服气，也可以来跳我呀！我不做书的奴隶。
看童话书，我小时爱看格林童话和安徒生童话，现在看不下去了，里面全是些公主、王子的故事，现在觉得挺无聊的，我想，可能是我长大了的缘故吧。
看漫画书，是我的最爱，不管是什么类型的，我都喜欢，都要仔细的看。我最爱看的漫画书有《多啦A梦》《快乐星球》等。我觉得看漫画书的时候非常的轻松。
背课文，本是我的强项，只是太枯燥了，所以我不太喜欢，但是碰到好的句子我还是会把它背下来的。
初中生的周记4今天是星期天，我打算给爸爸妈妈做一个菜，因为爸爸妈妈平时上班很忙难得休息，所以我要孝敬一下他们。做什么好呢？我看到冰箱里有昨天的剩饭，还有鸡蛋，哈，有办法了，就做蛋炒饭吧。
首先，我拿出二个鸡蛋，轻轻敲了一下，把蛋倒在碗里，用筷子飞速的在碗里旋转，见蛋打的差不多了。我在妈妈的指导下，小心翼翼的打开煤气，把锅暖了一小会，感觉有热气出来时我倒上了一小勺的油，妈妈告诉我说油熟到七八分时，就让我往锅里倒入剩饭，翻炒三分钟，有点米饭的香气出来时，倒入打好的鸡蛋，撒上一点盐和鸡精，继续用勺子翻炒，待饭粒呈金黄色时，我又撒上事先准备好的葱花，炒了二下，就可以起锅，这样我亲手做的香喷喷的蛋炒饭就成功喽！
我把蛋炒饭端上了饭桌，请爸爸妈妈尝一下，爸爸吃了一口就竖起大拇指夸赞我的手艺真不错，能为爸爸妈妈做一些力所能及的事情，我也开心的笑了。
初中生的周记5自习课静极了，同学们在认真地自习，可我总是安不下心来学习，眼睛盯着坐在前桌的小张，因她又靠着我的桌子上。我真恨她那背，恨不得在那背上使劲打上一拳，省得她老靠我的桌子。
看着看着，我灵机一动，计上心来……
我用手悄悄地将桌子一拉——“扑通！”这一声打破了教室里的平静。顿时，教室里骚动起来，全班同学的目光都不约而同地投向摔在地上的小张，有的同学还哈哈大笑起来。我却装出若无其事的样子看书，心里乐的好像开了一朵花。
也许是那一下摔得“结实”，她坐在地上委屈地哭了。她当然知道怎么回事，目光不时向我瞟。
这时，一位同学轻轻走过来，把她扶起，从裤兜里掏出一块崭新的手帕给她擦眼泪。同学们止了笑，都向这个同学投去了赞许的目光。这个同学就是我后面的小肖。我的一举一动她都会清楚地看在眼里，我的脸发烧了，特别是想起自己总是靠小云的桌子，她可一回也没像我这样干过。
我想去找小张道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只见她正用充满希望的目光望着我，好像对我说：“快赔礼道歉啊？”
我鼓足了勇气，小声对小张说：“对不起……”
小张笑了……
教室里又恢复了平静。
初中生的周记6每个人都渴望快乐。快乐就像一个使者，能让我们忘掉烦恼、痛苦和忧伤。许多人，与生俱来就有许多让他快乐的因素;也有很多人，一生漂泊一生落魄，好像注定和快乐无缘。然而，只要你用心去寻找，很快就会发现：其实快乐很简单。
对于一些同学来说，寒、暑假犹如无尽噩梦，因为那里有数不清的辅导班，和做不尽的习题等着自己，考试成绩不好甚至还要受到父母的责备。其实，我却觉得并不尽然。那要看你是如何对待，不是吗?作业要做，辅导班要上，只是不要变成习题的奴隶，每天只要合理安排时间，你就会觉得高兴的事情说也说不完。
早上，帮妈妈扫扫地，擦擦桌子，收拾一下床铺，眼看着一屋的杂乱在瞬间变得有条不紊，身处在窗明几亮的环境会让你的心情也变得清亮。
中午，学着妈妈的样子做一个拿手的好菜，既慰劳了自己的胃又解除了父母的后顾之忧。
除夕之夜，与家人一起包包饺子，你会感觉到其乐融融的家的温馨。
……
呵呵，不要误会，我只是想说：只要拥有一颗爱生活的心，你就能感受到，快乐其实很简单!原来——快乐就在我们身边!
初中生的周记7“猜领袖”游戏开始了。
“正义使者”弯着腰，眼睛向教室四周扫视。我这个当“领袖”的赶紧往桌子上拍，发出“吧吧”的响声。我四周的同学一见我拍起桌子，便飞快地跟着拍起来。
有一次，我见“正义使者”把眼睛往别处瞧，便咬了咬嘴唇，心里想:“就大胆一次吧!”我便在“正义使者”眼皮儿底下放肆起来，接二连二三地换起了动作。
“正义使者”一走，我放心了，稍停了一下就继续跺起脚米。我越来越大胆，好几次在“正义使者”走过的时候换动作。有时不小心出了岔子，比如同学们把我的动作弄错了，我就特别紧张，手心直冒汗，心跳也加快了。“正义使者”对这个吃了豹子胆的“领袖”很“恼火”，接二连三地叫错了几个同学。现在他只剩下一次机会了，但我不能松弛，否则会露出马脚。我好不容易坚持了下来，“正义使者”又错了!我心里像放下了一块大石头。在同学们的欢呼声中，“正义使者”像兔子一样被罚跳了一圈。接着，大家兴致勃勃地又继续玩下去。
“猜领袖”的游戏真好玩。
初中生的周记8这次，我做了一件不可原谅的事。
今天，大哥哥的家里来了很多客人。大哥哥和他们一起去玩了，也没叫我一起去玩。玩了很久才回来，回家后他们没什么可玩，就问我借车子玩。我正在气头上哪有心思回答他呀！可他们没等我答应就把玩具车拿去玩了。恨！真是的，没经过别人的同意就擅自主张拿我的东西，真是火上浇油啊！他们把我的遥控车撞来撞去，我心疼死了。真想把拿回来，可是家里有很多客人。他们趁弟弟不在家时，放下了遥控车，拿起弟弟的遥控飞机赶紧下楼去玩了。我在想：“报仇的机会来了，于是我让弟弟把飞机拿了过来。”我得意洋洋的，大哥哥会不会不理我了。
这件事毕竟是我不对，我不应该这样做。家里来了客人应该让他们玩，这下怎么办，大哥哥会不会不和我玩了。世上没后悔药呀！出乎我的预料的是大哥哥不仅和我玩还和我说话了。我真想对大哥哥说声对不起！
初中生的`周记9是人都会有梦想，不管大人或孩子，从小到大，也许都有无数的、不同的梦想，每个成长阶段就会有不同的梦想。
而我的梦想就是在玩的时候能够开开心心的玩，无拘无束的玩，或看动画片，看灰太狼，看我喜欢的;而在学习、考试的时候，能够考出我理想中的成绩，能够让妈妈夸奖我，能够让爸爸妈妈以我为荣。可老师又对我们说，我们每个人不但要有自己的梦想，还要有中国梦。
什么是中国梦呢?有人说应该是国家富强，有人说是世界和平，没有战争和饥饿。老爷爷们幸福的晒着太阳，大人们高高兴兴地上班，而我们小孩能开开心心地玩耍。
有人说想当一名医生，救死扶伤;有人说想当一名科学家，发展中国的科学技术。这无数人的梦想聚在一起便成为了中国梦。想要让这中国梦实现，我想我们每个人都要从自身做起，以身作则。所以我最大的梦想是当一名建筑设计师，向爸爸学习，为国家建设奉献我的青春，奉献我的一切。为了我的梦想，我要好好学习、不放弃，孝顺父母，做一个有用的人;我坚信，我的梦想一定会成功的。
初中生的周记10来到了新的班级，我对自己的要求也提高了一层。虽说荏然舍不得从前的老师、同学跟朋友，下课后还是忍不住要去以前的用血那儿倒倒苦水，倾诉倾诉，但是新的班级我也有了新的朋友跟榜样。
比如沈方璐吧，一个文静、温柔的女孩，她不爱动，但是功课优秀，得到老师的好评，我要以她为榜样，向她学习。还有，我挺羡慕她的，能写一手既漂亮又小巧的字，我怎么学都学不来，苦闷死我喽！
走进新的一年，回首以前的岁月，发现我浪费了好多宝贵的时光。我有些贪玩，也爱运动，打乒乓球、羽毛球跟跳绳我都不在话下，但是我的最爱还是电脑。同学们口中所传的游戏对我来说太陌生，我只会在网上记录下我的点点滴滴……
我喜欢夏夜的星空，我同书中的京京一样追求自由美好幸福的生活。我喜欢沐浴在星光下，在田野里漫步，想起来很轻松、很浪漫。可做起来倒是有些恐怖。
蓝天的魅力在于他沉默无言，大海的魅力在于他沉稳深邃。我愿背插双翅，去寻找属于我的大海蓝天。若世上真有轮回，那就让上天再给我一次从生的机会，我愿化作飞鸟，飞上高空，去寻找我的美好生活……
上班的周记 [12]
你又在搞什鬼!我被这鬼叫声震惊了。同学某人毫不犹豫的喊了起来。同桌正在津津有味摆弄着口香糖。将口中的口香糖毫不犹豫的将口香糖拉成像丝线一样的东西。回过神来，我盯着他，想要作呕。咳咳!我捂着嘴，想狠狠的说他一顿。妈呀，你可以别那么恶心吗?我瞪着他。他继续摆弄着口中的口香糖，一会儿缠在笔上，一会儿绑在手指上，一会往学习不好的同学某人擦擦。你是不是有病啊!我终于忍不住爆了句粗口。他转头对向我，将手中令人呕吐的东西往我的桌子上擦擦。我一脸奸笑，看不住我想要大发雷霆。你好样的……
我一脚踹向他的板凳，踢啊踢。终于，一脚踩在的他脚上。嗷嗷的叫了几声。我没有善罢甘休，继续加大力度。刘大姐，我错了!刘大婶，我错了!刘大爷，我错了!……我面目有些呆滞，回过神，我有那么老是吧?他摇摇头，又点点头。很好!他好像知道了我的意图，赶紧摇摇头。我们毫不顾及正在啰里啰嗦的老师讲话。
下课，老师指向他。看看，还在笑。老师火冒三丈，他低下了头。刘大姐，我跟你说。回家我再加点料，明天捉弄老师。咳咳，加的内容有这些：我先弄点牙膏沫，再往马桶里放上三秒钟，最后在让我吐的食物粘一粘……我有些不耐烦：看你有没有这个胆，我很期待呦，你能耍什么花招!
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