我看体育作文
2026-03-14 我看体育作文我看体育作文(汇总十三篇)。
<一> 我看体育作文
走在街上不难发现，乞讨者多半是老人，他们对着来来往往的人低声下气，苦苦哀求。难道他们原本就是乞丐？还是因为他们老了成了累赘，而被残忍地抛弃？
我的心莫名地抽痛了，想到现实生活中有些人，父母在世时不懂得孝顺，嫌父母老了，罗嗦了，不干净，没用了，却不曾想过，自己就是被所谓的“不干净”的他们一手给拉扯长大的。“老不死的”成了对他们的新称呼，动辄喝斥，甚至打骂，将老人赶出家“浪迹天涯”……老无可依的现象越来越普遍了。
我曾见过很多人在父母去世前，就津津有味地盘算着办一次丧事能够收到多少人情，该要办怎样的酒席才算风光的；也见过父母去世后在灵堂前以“惊天地，泣鬼神”的干嚎表示悲痛的，借风光大葬来传扬孝名的……这就是现在某些人尽孝的方式。父母生前不管他们是否穿得暖，吃得饱，睡得好，过得开心。把父母当佣人使唤，打骂，当包袱甩开，当累赘嫌恶，死后却还要为了自己的面子来利用他们为自己脸上贴金，这种“风光”的孝或许算得上他们对老人唯一的孝吧？只是这种用死者的风光大葬换来的孝名是多么具有讽刺的效果。我不得不感叹，某些现代人不愧是现代人，连尽孝的方式都是这么的“现代”。
我想如果我的父母百年之后，也许没能力给他们一个非常风光的葬礼。但是，我一定会尽我最大的努力，让他们在世的每一天都过得非常顺心。也许我没“朱寿昌弃官寻母”那种豪情，没有“杨香扼虎救父”的那种勇气，但是我一定会做到——“父母唤，应勿缓，父母命，行勿懒”，而且还“呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢”。
是的，如果父母在世时对他们不孝顺，死后给他们风光大葬，嚎啕大哭又能弥补得什么？所以，我们应该让父母有生之年安享天伦，这样不仅仅是给老人一份最后的安宁，更是给我们的良知一份安宁。不要等到失去了，才感叹“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
<二> 我看体育作文
我有一双明亮的眼睛，我喜欢用我的眼睛打量这个五颜六色的世界。
我来到世界，第一眼看到的是我的妈妈。现在我已经12岁了，妈妈不像以前了，黑黑的头发泛着几根调皮的白头发，你去拔它，它会再长出来，你不去拔它，它就会越来越多。我还看见，妈妈手上的褶皱越来越多……妈妈一天除了工作，就是做家务。我用我的眼睛看到了爱。
我还用眼睛看这五彩缤纷的大地。我喜爱春天的绚丽多姿。春天时不时地下起了绵绵春雨，如烟如雾。我喜爱夏天的火热。在夏天里，我看到了万物在太阳的照射下，茁壮成长。我喜爱秋天的丰收。我看到农民们正沉浸在自己辛辛苦苦养大的稻苗而骄傲。我喜爱冬天的冰清玉洁。在冬天里我看到山舞银蛇的美景，看到了大自然的银装索裹、粉妆玉砌……我用我的眼睛看到了大自然的千变万化。
感谢妈妈给我这一双明亮的眼睛，让我去观看这个五颜六色的世界。
<三> 我看体育作文
在这个时代里，谁不想富有？是的，每个人都想富有。我们工作的目的便是变的富有。但每个人对“富有”的理解是各有差异的。我认为一个人如果要想富有，他就要物质充裕，生活自在，知识丰厚。
富有，简单点说，即为有钱，生活富裕。比如我们听到别人说:某某为著名公司董事，长有三栋别墅，薪资丰厚，我们会慨叹:“哇，这个人真富有”。王健林曾说，每天都给自己定个小目标，例如我先赚它一个亿。这体现了他的富有小时候我只有一元零花，可同桌却有五元，我就会羡慕的说你真富有。这层意思是针对贫穷说的，通过比较，我们才会知道谁富有。
富有，淡泊点说，即为自由自在。“采菊东篱下，悠然见南山”。陶渊明在田园间悠闲生活，自由自在，他很富有。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼虽屡次被贬，但他依旧乐观向上，自在生活。依旧潇洒自在，苏轼很富有。“忍把浮名，换了浅斟低唱。”柳永淡泊功名，在民间吟词作曲。自由洒脱，他也很富有……如果一个人虽然物质上富有，但生活上却不能时刻随自己心意被束缚在牢笼里，这个人是不被羡慕的。原谅我这一生不羁放纵爱自由，有了自由，一个人才会真的变得富有。
富有，高级点说，即为知识丰厚，诗词文章，出口成章。像古代的大文豪们，我认为他们很富有。像现代的毕淑敏，郭敬明的作家们，我认为他们也很富有。李清照，一个著名的词人，琴棋书画样样精通。他是一个充满才情的女子。即使他后来被世人所不辞。生活贫困，我依旧认为他是富有的，在精神上。一个满腹经纶的诗人和作家，毫无疑问，他们拥有令我们羡慕的富有！
富有不单单指物质，还可以代表许多我们所需要具备的品格或生活。用简单的眼光看待富有，你会想到钱财。用淡泊名利的眼光看待富有，你会想到拥有无拘无束的生活，用高级深刻的眼光去看待富有，你会想到上知天文，下知地理，也满腹才情的文人们……
用不同的眼光从不同的方面看待富有。它所代表的事物情感也会随之改变。
<四> 我看体育作文
我看韩信作文精选
汉朝出过很多了不起的大英雄，有名的大将军，但是我只喜欢韩信，只有他才配称为兵仙战神，战无不胜攻无不克，所向披靡这些词语好像是为了专门形容韩信的。但是有关于他的故事却少得可怜，除了知道他那些精彩的战役外，没有太多的描写，留给世人的只是个自负的背影还有一个谋反的罪名！
喜欢韩信是因为他的不完美，他的故事里总有那么一点点遗憾和瑕疵，就算战无不胜也还是死在吕后的手里，聪明又狂妄还有点贪心。易中天老师说韩信有点书生意气，还有点傻又不可一世，据我看来未必如此，韩信应该是不拘小节又纯真率直的人，想怎么做就怎么从来不愿违背自己心意，不在乎别人的眼光完全顺着自己心意活着。
少年家贫，不事劳动生产却跑到人家混饭吃，作为一个大丈夫的确不齿，人家嫌弃他却还后知后觉。钻了无赖的裤裆又怎么样，韩信毫不在意，他就是这样一个豪放的`人，有些不管不顾，只想做自己想做的事。刘邦拜他为大将军又怎么样，该敲诈时一点不手软，这是韩信应得的，本来刘邦就有求于他嘛，可是韩信却很知恩图报，手握重兵也还没想到造反，他想的也不过是一个齐王而已。韩信不关心政治对自己将来的处境也毫不在意，他只喜欢打仗喜欢炫耀自己的本事，这就够了。对于军事韩信是个天才，可他却不懂得战场外的政治，本来他就没有什么野心，对于同僚的傲慢态度和刘邦的直言不讳也是出于他的本真率直，他就是不懂得怎样保护自己才招来杀身之货。刘邦其实一点也不了解韩信，他不知道韩信其实是个很率真的人，虽然有本事但是绝对不会背叛他，那些种种不臣表现也不过是韩信觉得委屈罢了，韩信也只是想让人记得他的丰功伟业他的傲慢资本。他很在意这个，因为韩信少年时候受到的种种际遇，让他变得很贪名图利，他太需要这些来证明给那些过去瞧不起他的人看。
看到韩信的时候总想起林黛玉，一样的孤傲一样聪明，但是又这么纯真，给自己惹来麻烦……
<五> 我看体育作文
陶渊明是位隐士，也有人称其为逃避者，逃避乱世，乱政。
陶渊明的一生，五任五隐。五任是为了养家糊口，五隐是为了自洁。当时官场混乱，陶渊明力求洁身自好，已委实不易，当无法在官场坚求内心时，他心一狠决心隐居。
对于当时的政局，陶渊明起初绝不是持一种事不关己的态度，他曾力行改革，哪怕只是在他管理的小小的县城。从他的《桃花源记》中也能看出他对世况的叹惋，我甚至敢说他有想过变法维新。可光从他在县城执行的来看——改革触动了地主官僚得利益而被迫停止——这似乎不可能实现。如果他坚持变法，那么等待他的是什么？是被掌权者迫害，是被卷入棋局，从此堕落成和别人一样的毫无尊严。退一万步讲就算真的给他变法的机会，他是否能有把握，是否具有足够的吸引力吸引到国民的支持，是否有能力去做好以后的种种而不使国家再度混乱？这样挨个的排除，他成功的几率几乎为零。
在是否应该选择这条不归路时，他做了一个理性的决定：放弃几乎无法实现的愿望，同时又能保住尊严，那就是隐居；如果我没有能力与胜算，那我就在个人底线之上求自保。这是理性的选择，这是认清了自我，只有当他分析明白了自己，算好了代价与回馈，才能掌握自己的人生。
在隐居的基础上，他为自己缔造了理想王国：桃花源。那里宁静美丽，没有战乱和贫穷，大家都怡然自乐。那里的人都十分清楚，这样的生活足够好，外面十分混乱，没有出去的理由。在桃花源足够安逸。像陶渊明，即使是“草盛豆苗稀”，那我过得也安稳，我有把握过好隐居的生活，变法有可能让我名垂青史，但风险太大，不如脚踏实地的种地。
有时候希望是我们前进的动力，但我们总要在理性和冲动之间权衡，若不值得我们冒险，那就做好自己能做的。
<六> 我看体育作文
“税收”对于我来说是一个陌生的词语，我专门上网请教度娘，也还是觉得难以理解，只好转头请教妈妈。妈妈问：“我们家里要买家电、食品，要支付学费，这些开支从哪里来？”我说：“爸爸妈妈的工资。”妈妈说：“这就对了，家里必须有收入，才能应付这些日常的开支。”妈妈打了一个比喻，国家就好比是一个大家庭，日常开支很大，比如国防建设、城市公共基础、科学研究、救灾赈灾、国家工作人员工资等等，为支付这些开支，国家必须要有自己的财政收入，这个收入最主要就是靠税收来实现的。财税局这些国家部门，就按照法律规定的标准和程序，向居民或企业征税，比如买卖房屋要缴纳契税、工资超过额度也要缴纳个人所得税……。最大的特点就是取之于民、用之于民。
妈妈还告诉我，其实“税收”离我们很近。这些年，我们城市基础设施建设很快，新的妇保医院已经建成搬迁到洋安，洋安还在新建新的幼儿园、小学、浙西心脏中心，江边的道路也是越造越美，这些房屋、设备还有技术人员的工资，都是从国家财政里支出的，而这一切的一切都是政府为了让城市建设更加美丽、百姓生活更加舒适而建造的。税收是为了让人民的日子过得越来越好啊！
税收是一棵大树，我们都有义务为它浇水、施肥，让它根系发达、枝繁叶茂。人人都应该文明缴税，共创文明大国。
<七> 我看体育作文
活动目标：
1．以自身为中心，尝试辨认左右位置关系。
2．感知对称，培养幼儿解决问题的能力。
3．了解部分与整体的关系，发展空间知觉。
活动准备：
1．提供对称的实物，图片若干，展示在活动区域。
2．纸、笔、剪刀每人一份。
3．事行画好游戏场地，提供会跳的动物头饰若干。
活动过程：
1．以握笔绘画，拿筷子吃饭、敬礼等引出活动主题。
3．教师引导幼儿观察活动区域的对称实物，说一说它们共同的特点。
4．倾听幼儿的发言，从中选择有价值的观点，组织幼儿交流，讨论。
5．请幼儿找一找自己身上什么地方是对称的，如眼睛，耳朵等。
7．引导幼儿两人一组，以猜拳的形式，决定角色。请扮演小动物的幼儿戴好头饰，站在格子中间的方框内，听口令跳入前后左右四个相应的方格中。
<八> 我看体育作文
嘴唇厚了天津市和平区新华南路小学六年一班刘冠宇这几天爸爸出差了，家中只要我和妈妈。
晚上，因为气温骤降，再加上这几天作业严重劳累，妈妈的胃病又犯了。妈妈让我帮她冲药，我从妈妈的书包里拿药时，一支润唇膏滑落了出来，掉在了地上。我觉得挺猎奇，便捡起来翻开看了看。我帮妈妈冲好药，递到妈妈那里。然后，我把妈妈的润唇膏试着往嘴唇上蹭了一下，觉得没什么感觉，就睡觉去了。可过了一瞬间，觉得有点不对劲，我的嘴唇如同肿了起来，莫非是方才玩妈妈的润唇膏……我有些惧怕，于是就找到了妈妈。妈妈安慰我似的说：“没事，去睡觉吧，或许明日就会好了。”我只好半信半疑的睡觉去了。
可我辗转反侧怎样也睡不着，不停地摸已厚大了的嘴唇，如同又大了一点……我惧怕嘴唇会越肿越大，忽然“爆开”。我忍不住心中的惊骇，从床上爬起来去找妈妈。我悄悄推开妈妈的房门，翻开灯，我看着她那张被胃痛摧残的脸，心像被揪住了似的。我犹疑了，妈妈这两天这么不舒服，仍是算了吧。我便回到自己的屋子里，去睡觉了。可我仍是睡不着，又摸了一下嘴唇，如同更大了，如同真的要爆开了呢。我的心吓得怦怦直跳，身上也出了一层盗汗。我真实受不了了，便又一次爬起来去找妈妈。我什么也不管了，把妈妈叫醒。让妈妈带我到医院看看，她看了看我的嘴唇，见我这么惧怕，就不管自己身体的不适，从床上爬起来，带我去医院。此刻现已11点多了，夜深人静的，西北风吼叫着，把车棚的塑料板吹的啪啪作响，妈妈骑上自行车驮着我。大街上的人很少，妈妈顶着劲风，带着我。骑了十多分钟，才到医院。妈妈给我挂了号，还带着我去诊室，医师说或许是碰润唇膏过敏，后来医师给我打了一针，回到家又把医师开的药吃了，我有点定心了，便睡觉去了。
第二天醒来，刮了一夜的风停了。我摸了摸嘴唇，如同不肿了。我来到镜子前，细心照了照，公然不肿了。我快乐地推开妈妈的房门。可我看到妈妈脸色不太好，或许是因为昨夜着凉，病况又加剧了。我感到非常内疚，从妈妈的房间走出来，我躺在沙发上，泪水淌下来。妈妈托着带病的身体，去陪我治病。我的病尽管好了，可是妈妈的病却又加剧了。几乎可以说是妈妈的爱把我的病治好了。我也要以我对妈妈的爱，去报答妈妈的一片爱心呀。
<九> 我看体育作文
列夫·托尔斯泰说过“有生活的时候就有幸福。”有生活便有幸福，幸福是人生平凡不缺少之物。陶渊明“衣沾不足惜，但使愿无违”，这是归隐田园的幸福，孟郊“春风得意马蹄疾，一日观尽长安花”，这是一种成功的幸福。我认为幸福不仅是这些，幸福的内涵很丰富。
幸福是一种信仰，只有相信幸福存在，它才会陪伴着你。有这样一个故事，一位正处人生辉煌阶段的少年在路途上不停的寻找，一位老人看见了，问他在找些什么，他说：“我在寻找幸福”，过了很久，老人与少年再次相遇，少年依旧在寻找着什么，老人再次问他：“你在找什么呢？”他回答：“幸福。”这位少年到老也没找到幸福，他永远不知道，其实那位老师便是他要找的幸福。幸福就像母爱一样，从古至今，歌颂母爱的诗篇数不胜数，这些诗篇将母爱无限放大，因为母爱是至高无上的，可是往往生活中，因为母爱的普遍，人们总是忽略那些细微的母爱。其实，幸福是无处不在的，幸福是一种信仰，我们要相信它的存在。
幸福是一架天平，为别人创造越多的幸福，自己便越幸福。在北宋名臣范仲淹52岁之时，仕途的艰辛蹉跎就将其霜染鬓发，西夏军队犯宋土边境，他忠心报国的热忱依不减昔日。我不禁想起“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这位智者怀以浓重爱国情吟诵的豪志之句不也正解释了幸福吗？“后天下之乐而乐”别人快乐，自己才能快乐，唯有为别人创造幸福，自己才可能更幸福。幸福是一架天平，我们唯有心存善念，甘于付出，才能获得幸福。
幸福是一种甜蜜的震撼，懂得感激，才能幸福。请问，你看过妈妈为了保证你的生活质量起早贪黑吗？请问，你感受到妈妈时时刻刻都将你放在了第一位吗？如果你想到的仅仅有妈妈的严厉、妈妈的啰嗦、妈妈的打骂、妈妈的埋怨，那么你真的很不幸！我认为，能看到妈妈是一种幸福，因为妈妈的笑容让我想到阳光；我认为，能抚摸妈妈是一种幸福，因为无论光滑的肌肤或者被皱纹充斥的脸庞，都见证了妈妈陪我走过这14年的点点滴滴；我认为，在做错事后被妈妈骂是一种幸福，因为在弯路口她将我拉回正道。幸福是自心灵深处的一种甜蜜的震撼，懂得感激才能发现幸福的存在。
幸福是什么？是信仰，是天平，是来自心灵的一种甜蜜的震撼。幸福总是戴着一层神秘的面纱，让想拥有幸福的人揭开它。
<十> 我看体育作文
“陈胜者，阳城人也，字涉”。
这是司马迁《史记》中《陈涉世家》的开头，讲述的是陈胜由佣耕到发动起义并成功起义的故事。刚开始，陈胜在与人佣耕时大言所志，“燕雀安知鸿鹄之志哉”，并且许下“苟富贵，无相忘”的诺言，令我不得不佩服他的精神。而他在“度已失期，失期当斩”的压迫下，愤然发动历史上第一次农民起义的勇气更是撼人心肺。“陈胜乃立为王，号为张楚”的完美结局，着实让我为他的成功起义而兴奋不已。我认为陈胜就是当时秦二世期间的人民英雄！
陈胜不听好言，只是一味的相信油腔滑语和自己的判断，而且不守信用，得意忘形，不思进取。虽然他有志向有勇气，能够成功的领导起义，却是没有能力管理国家，导致最后成为秦二世一般的暴君。失民心者失天下，才导致仅六个月便失败了。或许陈胜当时也没有预料到自己会到如此境地，但这次起义虽然诛杀了秦二世，起义后却又成为了和起义前一样的统治，所以，我认为这是是一次无意义的起义一场失败的起义！哪怕是起义军拿下了城池，但起义成功后错误的统治，还是毁去了一切。
<十一> 我看体育作文
最近闲来无事，看一部电视剧叫《我的体育老师》，剧情的情节也就那样，简简单单的，一所普通中学的普通体育老师，人到中年，育有一儿一女，妻子贤惠顾家，上的了厅堂下的了厨房，日子看似美满的令全天下人羡慕。
可是，这样的生活，还是有人不满足。妻子提出了离婚，离婚的理由是生活太过平淡，不是自己想要的那种生活，感觉自己的理想，梦想在锅碗瓢盆的家务活中埋没了。于是，体育老师只能尊重妻子的想法，两人和平离婚。
离婚后日子继续，虽然颓废，却也收获了新的爱情。宠物店的店员王小米结束了自己跟男友八年的爱情长跑，觉得男友不稳重，不靠谱，想要找一个可以给自己安稳生活的人，最后喜欢上了中年大叔体育老师，两人决定突破万千重重，最后坚持在一起。
看到这里，我就感觉自己有很多的想法跟感悟，首先大家都说体育老师妻子不知足，儿女双全，老公体贴还要离婚，那是太作。我想说，只是我们跟故事的主人公所在的位置不一样罢了。对我们这些每天夫妻争争吵吵，生活一地鸡毛，有时连温饱都是问题的平民老百姓来说，那样的日子自然是我们所奢求的，我们要有体育老师妻子那样的生活，一定会觉得幸福，而体育老师日子田野，已经到达了那个高度，想要追求理想还是可以理解的。所以说，我们所站的位置不一样，想要的也就不一样。
再就是现在的孩子对父母的离婚分居显得都很看得开。不像我们小时候，父母吵个架都觉得天要塌了。而看看剧中的女儿马丽，不但没觉得爸妈离婚天塌了，还主动张罗帮爸妈撮合新的婚姻。只能说，时代变了，人们的观念变了。对待婚姻，爱情，也跟之前不一样了。
最后就是王小米对爱情的态度，对自己的前男友，嫌弃对方冲动，不稳重，可自己面对中年的体育老师，还不是闪婚，女追男，只能说，爱情里就没有冲动不冲动那么一说，只能说，你遇到的那个人又没有给了你冲动的魅力。
其实，只是一部电视剧而已，电视剧毕竟跟现实的生活有别。可还是觉得，电视剧也告诉我们一些生活的小道理，小观点。
<十二> 我看体育作文
习惯是需要从小培养的，师长们常常教导我们说：养成了良好的习惯，将终生受益！
但习惯并不是一两天就能形成的，特别它的巩固，更是必须要有坚强的毅力与坚定的恒心作支撑才成，如果希望自己一生中，能成就一番大事业，做不到这一点可不成。
说起来，要养成良好习惯也容易也难，就看你会不会把握，或者说能不能切实地抓住那些可以锻炼成良好习惯的机会及因素。
比如，吟唱“人生如梦”“人生如戏”的古今诗词歌曲比比皆是，我们自己也会情不自禁地哼上两句，但是各人的理解却是不尽相同的，如果从梦和戏是“虚幻”“空的”与“假的”这一角度方面、、来理解，那么就会形成“只顾眼前，及时行乐”、“人生不必努力，反正到头是空”之类的人生观，形成待人及物行事得过且过、享乐在前的人生态度与习惯。反之，如果从积极意义上，把“梦”认识成“潜意识里奋斗的终身目标”，那它不仅不是“空的”，反而是促进我们朝着理想前进的动力；如果把“戏”理解成是“人生的表演”，把“舞台”看作是“展示自我，建起人生高潮”的“用武之地”，我们怎么会认为这人生之戏是“假的”呢？
当然，有了积极的理解认识，只是为良好习惯的养成起了个好头。接下去，要将“梦”变成“现实”，将“戏”落实到进取的“生活”之中，就很难了。“难”就难在落实的过程，时间会很长，一路往往并不平坦，路上会有种种意想不到的困难要克服，坚强的毅力与坚定的恒心，我们根本就到不了人生的高潮，成就不了人生的辉煌。
我还想把良好的习惯比作一条巨缆，不知道确不确切。自然在起初，它很细并不粗，我们每天的积极端正向上的一思一言一行就是其中的一根根线，经纬穿梭日编夜织，日积月累，累月积年，终于形成象今天这样的巨缆。
它是这样粗壮，这样韧性十足，它足够以牵引我们的理想之舟了。有了这样的一条巨缆，哪怕是狂风暴雨，哪怕是浅滩礁石，这些困难挫折险境又算得了什么，凭了它，最后一定能顺利通过，驶向更广阔的人生前途。
同学们，如果想做个生活的强者，想做自己的主人，想做个成功的人，……那么，从点滴做起，从今天从此时此地开始，培养起自己良好的习惯吧。
<十三> 我看体育作文
也许，作为一个学生，我不应该这么说。但，我真的看不懂现代人的做法。
1，作文方面
很多同学可能和我一样，很头痛日记。有点搞不懂，日记，是我们的隐私，怎么能让老师看呢？还有，我们老师，就喜欢给我指定一个作文题目，作为日记。
难道，我是在考试吗？要去写那些我根本就没经历过的事情。另外，老师喜欢给我们定字数和篇数，拜托，大佬，我没那么多可写，你要我怎么办？？向上一次，老师要我们写一篇《假如时光可以倒流》，要求，已经过去了，要我写个屁！要我写，我也只能写个“我将更加努力学习”，完了。发现现代老师特喜欢看字数，凑够400字就行，真是看不懂。
2，范跑跑事件
5.12汶川地震，发生了著名的范跑跑事件，大家都在骂他没良心，可我不这么认为。为什么老师就要为学生负责？难道就因为老师教育了学生吗？不必要！老师跑了，那就是错了吗？
那，那些个为了学生而死的老师犯罪可以不追究了吗？老师也有老师的'自由，没有必要把一些老师和另一些老师相比较，他们是他们，你们是你们，是两个世界的说法。所以，我要替范跑跑申冤。
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