幸福校园作文
2026-03-07 幸福校园作文幸福校园作文（精品12篇）。
幸福校园作文 (一)
幸福，是一种用语言说不出的东西，他非常奇怪，每时每刻都会发生。不过，在幸福也比不上与老师、伙伴在学校里玩耍、生活啊！在校园几乎是我最快乐的时间。
校园，我的幸福之地。在校园里，不仅可以增长知识、认真学习、认真学习，还能从活动时间收益。在学校里明白得道理一般都关于做人道理的，而课外活动是明白的道理一般都是关于做做人规则的。可千万别小看他们，如果明白了这些道理，就会使自己从中受益，变得聪明、机灵起来；但如果不明白，那只会使自己失去做人底线，成为一名不合格的小学生。
我每天都在校园里快乐的学习着、奋斗着、获得着、幸福着，让自己做到了去学校，必须学习的目标。当然，要做到完成作业、认真听讲、完成作业、遵守课堂记录的课堂“小插曲”。在同学面前，自己要更努力，为的是在同学面前树立一个榜样，是别人相信自己。就这样，自己有了威信，就会在别人面前信任起来，就这样，自己就有了朋友，有了友谊。
幸福的事远远不止这些，还有好多那！
又一次语文课时，我们都便显得很优异。虽然有许多难答的问题被老师布置下来，戴总少不了几个尖子生的脱引而出。他们站起来时，昂首挺胸，气宇轩昂，回答得头头是道，真是令人敬佩不已，回答完后，就有很多人在呆呆的看着书本，心里仿佛在想：真是的！人家会，自己为什么不会？当老师又布置了一道题时，只见有的同学买莲子心，似乎有”必胜决心”，有的将书翻来翻去，像是在寻找答案；有的眉毛被扭成一团，像在想“真难啊”。这是，老师一声令下“回答”，顷刻间，接近十只小手举了起来，我看到他们的嘴唇还在动，好像在说：“叫我吧，叫我吧！”老师一看，便说：“四人小组回答。”于是，每组四张小嘴辩论了起来。“应该是这样！”一位同学说。“不对不对！”一名同学说。……我突然感到有一股幸福的能量涌了上来。
我就这样，在福林里学习了六幸福了六年、成长了六年。在这六年里，我懂得了许多知识，也要感谢舍己为人的老师，因为她们教给了我们许多知识，也交给了我们做人的道理。
什么是幸福，也许这就是幸福吧。
幸福校园作文 (二)
我是市实验小学三一班的一名学生。我们的学校环境优美，一排排教学楼窗明几净，宽阔的操场整洁漂亮，校园里绿树成荫，鲜花盛开。在这美丽的校园里，我们快乐地学习、幸福地成长。
我们的学校环境优美，我们的师生心灵更美。每天，我们身边都有感人的事情发生，快乐幸福洋溢在我们周围。
一个星期五下午，我把眼镜丢在了校园，周六写作业时才发现眼镜不见了，这多影响我的学习。我和妈妈心急如焚。我和妈妈到校园里找，没有；问门岗叔叔，没见。在焦急中，我们怀着最后一线希望拨通了班主任王老师的电话，谁知竟然知道了眼镜的下落。原来，在周五放学时，有同学捡到我的眼镜后马上交到了教务处，教务处的老师立刻给全校老师发短信寻找失主……星期一，当我重新戴上眼镜时，觉得天是那么蓝，同学是那么可爱，老师也格外亲切。我真幸福！
我爱市实验小学，我爱这个幸福的校园！
幸福校园作文 (三)
校园里的生活多姿多彩，是快乐的；校园里的生活五彩缤纷，是美丽的；校园里的生活五味俱全，是幸福的。
每天早晨，我迈着轻快的步伐，哼着小调，走进春天般的附小，走进温馨的教室。同学们蚊子似的说话声、银铃般的嬉笑声，汇成悦耳的旋律，萦绕在同学们的心头，久久挥之不去，又散成轻烟，终日弥漫在校园里。
上课时，整个教室被轻松愉快的气氛笼罩着。老师手中的粉笔飞速地舞蹈，在黑板上留下洁白的痕迹，妙趣横生的句子从老师的嘴里涌出。同学们清澈而明亮的眼中透出认真和专注，突然，智慧和灵感闪出火花，同学们积极地举着手。被抽中的同学一脸得意与兴奋，脸上涨得绯红，眼里闪出一丝激动，慷慨激昂地发表一番见解，真是妙语连珠。没被抽中的同学急得满脸通红，脖子上的青筋像一条被电击中的蚯蚓。优美的旋律过度成欢快、热烈的节奏，使我们热血沸腾。
操场上，在体育老师的哨声中，我们像矫健的骏马，向着远方奔驰；我们像雄姿英发的猎鹰，向着高处展翅翱翔；我们像威风凛凛的雄狮，追逐着逃窜的猎物。教室里，我们书声朗朗；跑道上，我们挥汗如雨。辛勤的汗水浇灌希望的种子，发出茁壮的芽，吐出芬芳的花，结出甘甜的果，收获时的甜蜜，品尝时的兴奋，都变成了幸福，存入我们的心底。
结尾总在振奋人心的高潮之后。夜幕降临，繁华的大街张灯结彩，喜气洋洋；刺眼的车灯如陨落的流星，灿烂夺目。而校园仿佛不属于周遭的世界，静悄悄的，只有几盏路灯，默默地发出朦胧的光线，显得神秘、柔美而又幽静。终于，一天的校园生活画上了幸福圆满的句号。
在五味俱全的校园生活里，我们感受到了友谊茁壮成长时的幸福，奋斗过程中吐出芬芳的幸福，获得成功时结出甜蜜的幸福——多么幸福的校园生活！
【写作指导：小学生在写作中段落之间过渡的方法】
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。（）原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。
幸福校园作文 (四)
每天清晨，当第一缕阳光照到了我的脸上，我知道，新的一天又要开始了。看看窗外：太阳公公向我微笑；花儿向我点头；小草也把它翠绿的身体舒展开来。我麻利的穿上衣服，吃好饭，高高兴兴的背上心爱的书包去上学了。
最难忘的，还是我们的1+X秋季运动会，这可不同于别的运动会，它是每天下午三点十分到三点五十的活动时间，同学们在操场上尽情玩耍（关于这个操场，我得说明下，这可是学校新换的标准200米塑胶跑道），同学们的笑声，跳绳打在地上的“啪啪”声，在操场上久久回荡着……
我爱我们五年级一班，我爱我的幸福校园！
幸福校园作文 (五)
幸福生活幸福究竟是什么呢？无非是家人的呵护；老师的鼓励；同学的关心；朋友的祝福……
现代社会已经走进了高科技时代：城市里，每家每户都用上了高科技产品，还有便捷的交通工具；农村中，生活方式也改变成了“小康生活”，农民伯伯种田时，不需要花费很多的人力资源，而是用高科技技术来辅助农民，他们也不会有太多劳累。
但是，中国人民永远也不会忘记，我们中国曾经有一段屈辱的历史。看过《南京大屠杀》这本书和电影的同学，一定难以忘记日本人的凶残。他们杀害了将近30多万人，老人、妇女、儿童一个都不放过。日本人还举行杀人比赛，看谁杀的多。在电影里面说他们是禽兽，说的没错，这些事是只有禽兽才能干出来的；同学们，你们还记得1860年10月6日吗？那天，英法联军侵入北京城，闯进了圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾，这是作为中国子民一辈子的耻辱；1937年7月7日，日本帝国主义发动了震惊中外的卢沟桥事变……外国侵略者给我们留下的痛苦，深深的刻在我们的心里。现在，我国的科技发达了，不再是以前那被外国人瞧不起的中国了，我们甩掉了“东亚病夫”的称号，中国人的脊背不在弯曲，不仅不被瞧不起，而且还让外国人敬佩上了我们国家；今天的中国，不再是以前懦弱的中国了，我们中国变得繁荣富强了。我们甩掉了“东亚病夫”的称号，中国人的脊背不在弯曲。现在，不管是农村里的小孩，还是城市里的小孩，都可以安安稳稳的坐在学校中、坐在教室里、坐在课桌前，发奋的学习、刻苦的学习，做一个有文化知识的人。国家让人民过上了幸福的生活！
幸福是需要每个人来建设的，我们，这些21世纪的新希望，应该怎样建设幸福中国呢？首先，我们要好好学习，只有从老师那里获取知识，我们才有强大的力量，其次，我们要从现在做起，保护环境，爱护花草树木，以养成习惯。在生活上，我们不仅要朴素、勤劳和一丝不苟，做事也要认认真真，不马虎，做一个新时代的好少年，尽一点我们自己的力量，才能建设一个幸福的中国！
同学们，我们是21世纪新的栋梁，祖国新的花朵，我们一定要努力学习，让祖国更加美好。“勿忘国耻，振兴中华！”让这句话记在我们的心里，永不忘记，激励我们奋发图强！
幸福生活对于牵手，挽手这件事，我已经早就意识到了。或许可以说是偶然，可是一次次地偶然，我只能相信这是事实了。
下午一起去吃饭，我还是不死心地想想和他手牵手一起走，十指交合，然后~~他还是把我的手甩开了，他说：“你的手太冷了。”那一刻，我的心里已经汇集成河，冷怎么就不给我点温软呢，那一刻，我的胸口又开始一阵一阵的痉挛，发痛，因为他，因为我的失败。
一幕幕在眼前晃过，从前我们天天手拉着手，贴在一起。但现在他的手一次次甩开我冰冷的手；从前每天晚上都会在临睡前给对方一个深深的吻，每天对我说一句“我爱你”；可是现在，不多久，他就忘了，不知道从什么时候开始就忘了的；以前我们一遍遍地逛着校园里每条熟悉的大路小路，现在他说和我逛着没心情了；以前他绝对不会忘了打早餐给我的，无论风雨多大敲门声都会准时响起的，可今天到了吃晚饭的时候他才想起跟我说早上忘了给我打早餐！
眼前又回忆起刚刚他的温柔，那是他在对我请求那个的时刻，甜言蜜语，也只有在“需要”的时候，而且，连深深的吻也省去了。这段时间，他会经常的不爽，然后不理我；会在心里骂道“XX青是什么东西”。冷了，真的很冷了，不再是以前了！我该怎么拯救？也许这就是“幸福之后”吧，没有永恒的重视，逐渐的冷漠冷漠。呵呵，我只能用冷笑了，一直对我的冷淡，间或温柔的哄骗，甜言蜜语，然后要求。呵呵~我们之间已经归于平淡了，平淡得除了这个再也没其它了。呵呵呵呵！
为什么我要答应你我的第一次，我开始后悔了，欲望是无止休的啊，我已经对不起我的妈妈，但是我不能再对不起我的妈妈了。
不知道该怎么办，对杰（我过去深爱的人），我走开了，所有有关的圈子我全部离开了，总有一天我会忘记这个男人的，只要不再遇到就好。可当我又陷入另外一个怀抱时，结局还是这样！斩断它吗？也许是个不错的选择，可我知道我现在做不到，离不开他，还是奢望他一直在身边陪着我，可是，我也知道这个选择将会令我每天重复的痛着，在我握紧他的手然后我甩开的那一刻，眼泪无声的`滑落！
幸福生活幸福，这个何其简单却又何其复杂的字眼。有的人穷其一生到生命的最后还是未能感觉到真正的幸福，可有的人却随时随地觉得生命里洋溢着幸福！
幸福，完全由自己来定义。
幸福，每个人对此有不同的衡量标准。
有些人，只要他(她)在乎的人多看自己一眼就会觉得幸福好久好久。这样的人对于生活的态度一定是乐观开朗的，抬头看天时都会觉得天空是美丽的、晴朗的。有些人，即使别人再关心，身边有再多对他(她)好的人，身边的世界万物再美好，对其而言也什么意义也没有。这样的人对生活则抱着一种悲观、消极的态度。这样的人的世界都是灰暗的，没有鲜亮的颜色。
幸福生活什么是幸福呢？我认为幸福就是心中充满快乐的阳光。读了《建设幸福中国》这本书，我知道幸福是靠创造、劳动得来的，不是享受而来的。《建设幸福中国》这本书向我们介绍了，人民群众在党的领导下，通过60年的艰苦奋斗，生活发生了发翻天覆地的变化：本来住在十几平方米的，吃喝拉撒都要到十几里外去解决的老百姓，如今住进了新房子；以前没钱不能上学，只能在家干活的小孩子，现在也坐进了宽敞明亮的教室……这就是幸福，靠我们自己的劳动创造的幸福新中国。
今天我过了一个特别难忘的生日，让我对什么是幸福的感悟更加深刻了。妈妈跟我说，她在我这个年龄的时候，一次生日都没有过过，甚至不知道什么叫生日。而我呢，年年过生日，而且一次比一次快乐。今年的生日是最隆重的一次，过得也十分快活。我请了三位好朋友和我表姐一起过生日。我早早就跟她们约好了聚会的时间。不一会儿，大家陆续来到了我家里。我们一会儿玩捉迷藏，一会儿又玩“石头、剪刀、布”。正当大家玩得尽兴的时候，爸爸叫我们去吃鸡腿、鸡翅。原来就在我们玩的那会儿，爸爸已经把鸡腿、鸡翅给炸好了。正好我们也感觉有点饿了，于是大家蜂拥而至，围到餐桌旁边，津津有味地吃起鸡腿、鸡翅来。一会儿就吃了个底朝天，大家还沉浸在鸡腿、鸡翅的美味中，爸爸炸的鸡腿、鸡翅可真好吃。
接下来，妈妈让我们包饺子，我们有些人会包，而且还蛮厉害的，一下就包好了一个。有些人，是第一次包饺子，根本就不会，于是我妈妈便耐心地教她们：先在饺子皮上涂一层水，然后放入肉末，不能放得太多，也不能放得太少，放好以后，轻轻的把饺子皮捻在一起，一个饺子就包好了。原来包饺子还蛮有学问的，她们学会了包饺子，可开心了。我们四五个人一起包饺子，一会儿就包了好多。妈妈开始烧饺子了，她一边烧，我们一边吃，吃着自己的劳动成果，感觉格外香。不知不觉有人已经吃了十几个，最少的也吃了五六个呢！吃蛋糕啦。爸爸妈妈捧出生日蛋糕，我的好朋友们唱着生日歌，我在她们的生日歌中许了个美好的愿望。然后，我把蛋糕切了，逐一分给在坐的每一个人。大家兴高采烈地吃起蛋糕来。不知谁说了一句“我们来玩个游戏吧！”一下子，就有人把灯关啦，大家陷入一片黑暗之中，感觉有人在往我身上、脸上涂东西，一摸原来是蛋糕的奶油。于是我也逮住人就往她们身上涂摸。突然灯亮了，大家一看哈哈大笑起来，原来我们头发上、脸上、嘴上、椅子上、沙发上、墙壁上、桌子上到处都是白白的奶油。呵呵，这下妈妈可有活干了。
这就是我这次特别的生日，在一片欢歌笑语声中画上了句号。这次的生日我感觉非常快乐、非常幸福，不由想起了前几天读过的《建设幸福中国》这本书，对里面的内容有了更加深刻的认识和理解。幸福中国，需要我们大家一起去建设、去创造、去维护、去珍惜。唯有大家的幸福，才有个人的幸福。没有个人的幸福，也无所谓大家的幸福了。所以幸福中国是需要我们一起去努力，因此，我们小朋友一方面，要珍惜现在的幸福中国，另一方面，更要好好学习，天天向上，不断学习新知识，新本领，长大以后才能把我们的祖国建设成为和谐、富有、强大的幸福中国。
幸福生活岁月如白驹过隙，我走在成长的海滩上，蓦然回首，摆在眼前的是那一串串记忆深处的幸福瞬间，一阵海风吹过，浪花便带着幸福记忆涌到我面前。
幸福其实很简单，虽然平凡却有着一缕清幽而淡远的醇香；又像一抹阳光，虽然稀少，却有着五彩缤纷的美丽。
也许，幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；也许，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的团圆；也许，幸福是“举杯邀明月，对影成三人”的乐趣；也许，幸福是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦……
付诸是一种幸福，是一种源于灵魂深处的喜悦。当天空慷慨地洒下清凉的细雨，当大树快乐地吐出清新的氧气时，当蜜蜂辛勤地酿成甜美的蜂蜜的，他们的内心一定充满了喜悦和骄傲。它们的生命因此更有光彩，更显得瑰丽。
这就是幸福。
忧伤是一种幸福，一种独特美丽的幸福。忧伤是尘世的一丝落烟，飘飞的我们追求着幸福，逃避着忧伤。可是静静的时候，也许你会发现忧伤也是幸福。在忧伤中，我们学会了坚强，我们笑对挫折，善待失败。在忧伤中，我们感受到“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的希冀，因为在忧伤过后我们一切都会重归明朗。当黑色的雪融化在天空里的时候，忧伤依然会给我带来幸福，在忧伤中我们会感悟到人生真谛。这就是幸福。
幸福就在生活中。清晨，当我睁开朦胧的睡眼，来到餐桌时，妈妈早已为我准备了热腾腾的早饭；傍晚，当我走出校，来到路口的时，总会有一个熟悉的身影在那里定格是爸爸。每当这时，我总会心存感激。我体会到了我与父母之间的亲情和他们对我的殷切期望，更真切地品味到了幸福的内涵。
也许，人们拥有各自快乐一瞬间时，幸福已悄悄地降临到他们身边，只有自己用心去体会时，才能感受到幸福带给自己的悠然而至的幸福，如歌声般悠扬婉转。
也许，幸福是岁月的合奏；也许，幸福是时间的重奏；也许，幸福是思绪的独奏，也许是悬崖勒马的醒悟……
清凉的海风拂面而来，将我的回忆吹散，我沉醉在氤氲着幸福的海风里，尽情地挥洒心灵的感受和憧憬！
幸福生活当火辣辣的艳阳被秋叶渐渐冷却，新的学期已开始一个月了，要说最忙碌的还要数我们的“拼命三郎”班主任孙老师。自从开学起，她貌似从不曾休息。她一面要为学校的公务日夜操劳，一面还要为班里的捣蛋孩子们苦口婆心。
然而，越是怕时间不够，就越是公务缠身。从小学楼全面整修，到塑胶操场崭新亮相，其中的一点一滴都是校领导主任们呕心沥血的成果。如今，校园的全新换装终于大功告成了，学校领导们可算得以坐在办公室里好好歇一歇了。透过明亮的窗户，望着孩子们在操场上打着滚。闭目倾听，朗朗书声回荡在校园当中，这是师生共建的幸福生活！
本以为一切已经圆满完成了，但是就当抽签卡片上九中的名字被念出时，校领导主任们的神经又被重新绷紧。就在短短的几周之后，全市各校领导要来我校参观考察，这可累坏了我们的孙老师。忽然一下子，八年二班教室里一张无时无刻不在的面孔，如今则是若隐若现，甚至大半天都不见。如果你实在好奇，去跟踪一番，你则会发现一位瘦弱的小女人，像被上足了劲的发条娃娃，穿梭在中学小学，奔走在楼上楼下。班里的学生们也不曾闲过，许许多多的学习任务实在难以对付，我们在学海中与孙老师共同奋斗着，操劳着。我曾经这样想：如果幸福生活只是日复的操劳，那么幸福就太累了！
终于，这想法前不久就被打消在了萌芽状态。面对检查的日子渐渐逼近，同时校运会也正在火热地召开着，这可是孙老师最害怕的，害怕自己不在时，孩子们乱成一团，捅出一大堆篓子。说起来也怪，一天半的时间里，孙老师几乎都没有出面，可同学们却都按部就班。场下的同学们井然有序，赛场上的运动员们热血拼搏。孩子们在和孙老师一起奋斗！
随着最后一条终点线被撞落地面，激烈的赛事已接近了尾声，热闹的操场渐渐安静下来，正在进行的是运动大会表奖仪式，当表奖老师念到初中部八年级时，我们每一个人的瞳孔都随着加快的心跳声逐渐张紧。这是老师不在的日子里我们共同努力的成果，我们要给老师惊喜。我们不能让老师失望！要知道，一位整天在外打拼的母亲，最幸福的一刻不过是看见自己的孩子在成长，在进步。“八年级，第一名：八年二班。总分……”凝固的空气瞬间被一股欢呼的暖流冲破，当我们渐渐平静下来时，一个瘦小的身影跳跃着冲向领奖台，那样子就像奔跑在五月的花海。我们不知道孙老师是何时来到楼下的，但此时老师手中的大奖状已成为老师最渴望的幸福。当老师渐渐跑近，我们在她的脸上又看见了久违的笑容，在那笑容当中也融合着岁月的沧桑，这复杂的面容不仅引起我一丝丝的辛酸，但这辛酸是甜蜜的，是幸福的！
几天之后，孙老师和其他校领导们的共同努力换来了全市校人员的一致好评。全市规模的参观考察终于圆满结束了！在短短的几个星期中，我明白了幸福的真谛。其实幸福就藏在奋斗后的喜悦中，藏在操劳后的关怀中，藏在彼此间的真情中。
有房有车，不一定有快乐；有钱有势，不一定有幸福。美丽的教学楼，洁净的塑胶操场只是为我们提供了温馨、优越的学习环境，但有了拼搏，有了收获，有你有我，才能拥有真正幸福的生活！
来源：m.185534.html转载分享本站内容m.，请保留文章来源信息和原文链接！
幸福校园作文 (六)
马上就要毕业了，我已经在这个学校呆了六年了，真是光阴似箭！
记得我刚刚开学的时候，我的'新老师是一个看起来有点严肃的老师。有一次，老师在前面讲课，我就在下面开小差，下课时，老师批评了我说：以后不许上课开小差。我真幸庆老师没打我，如果换做别的老师，肯定会打我，甚至是找家长。
慢慢的，觉得老师和蔼了许多，我没有开学时见到她那样害怕。就这样，我成了数学科代表；同学们即使犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了，即使闯了大祸，也只是批评我们几句。
有一次，别人都出去做操了，我要播音，所以没去做操。虽然不是第一次播音，但还是有点小紧张；现在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不过倒霉的还是林亦辉，我觉得我有点幸灾乐祸的感觉，哈哈~~有一次，我做值日生，某个讨厌的男生过来了，我向他做了个鬼脸，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屉里的东西没有摔坏。
怎么样？我在校园的生活很是幸福吧？
幸福校园作文 (七)
当我走进校门时，看到绿草从荫，心情开阔；当我伤心时，有同学的关心，安慰；当我苦恼时，有同学的帮助，老师的指导……我的学校生活，有苦有乐，有酸有甜，像一块调色盘，心情飘忽不定……在去年的一个冬天，我和好朋友漫无目地的走在操场上。突然天空中飘起了零星的小雪花，一片、两片、三片……越来越多，不一会儿，零星雪花就转变成了鹅毛大雪，从天而降。我正纳闷儿，刚才的天气明明好好的，现在怎么突然下雪了呢？正当我思考时，一个雪球对着我飞扑而来，正好打在我那塌塌的鼻梁上，弄得鼻梁好像更塌了，是我的同桌发射的。
哼，俗话说得好，好男不跟女斗，我就暂时放过她。我被打了一下，心中有“怨气”无法倾吐，随手捏了个大雪球，一个标准投篮姿势，大灌篮，成功……阿欧，打错人了。当我感到有一双“凶神恶煞”般的眼睛在盯着我。
跑！我只有一个念头。可还是晚了，我已经被对方的那双手抓住了。突然我发现，原来是我的好朋友啊。
他那双眼睛虽然让人感到恐怖，但眼里还是说不尽的和善。但是……这次我好像判断错了，他邪邪的一笑，随手捏了个雪球，跟我一样，大灌篮！我被打得好惨啊！我“愤怒”了，开始了强烈的攻击，一场异常壮观、不可多见的打雪仗开始了。我们我一个雪球你一个雪球的发射，都是被弄得满脸狼狈，才哈哈大笑，结束了这场辛苦、快乐的战斗。
有种感觉叫幸福，那是妈妈夸奖你的时候；有种感觉叫幸福，那是你自己在荡秋千荡的很高的时候；有种感觉叫幸福，那是在你伤心时、快乐时、郁闷时，只要上学，就可以一扫而空的感觉。在学校里，我确实感受到了一种在其他任何地方都感受不到的快乐。六年的小学生活还剩下不到一年，同学们的关心关爱也再也感受不到了，珍贵的友谊也在升学的那一刹破灭，学校生活也给了我们不少回忆……学校是知识的摇篮；学校是人才的园丁；学校是成长的阶梯。
幸福在哪里？它就在这里，我们一起学习，一起成长的海洋——美丽校园。
幸福校园作文 (八)
幸福像氧气，就在你我的生活里哈!
国庆节过后的日子里，学校实行了冬令作息时间。时间改变了，可是我们的欢声笑语并没有因此而消逝。依然选择欢笑，依然选择坦荡，依然选择无悔勇敢地追求自己的梦想!
校园生活里，除了课堂上的活跃，同学们之间的打打闹闹，午写时候不安分的我们，也会经常性地弄出一点小差错。在一两个人的嬉闹声中，热闹随即又占领了教室的上空，只等在多几个人把它们召集在一起，便成了名副其实的“叫卖市场”。班长、值日生的禁止只能起到暂时性的威吓，只有等到值日老师神不知鬼不觉地一声怒吼--“实验班乱成这样子”，热闹开始急速降温，由原先的喧闹到安静，再到寂静，鸦雀无声!
节日过后接踵而来的阶段考对于我们而言，不仅是成绩上的起起伏伏，更重要的还是关系到以后回家会不会只有挨骂的份儿。So，为了那薄薄的脸皮，为了那公平的竞争，班里的这两天出现了安安分分的情况(就不知以后又会否安分了)
今天午写，班里做作业的做作业，背诵的背诵，连那课代表也忙乎起来了--科任老师没有时间评讲试卷，只能够把答案让课代表抄在黑板上了。回头，看见冬敏在请求庆彬帮忙把答案写在黑板上--
“诶，帮一下忙。”敏道。
“不行吧?你找灿曼吧!”
我听见他竟然让她把任务交在我身上，纳闷了。不过说到底如果冬敏让我帮忙的话，那我倒也乐意，何况我前几天才刚刚吃了人家的生日糖呢。“吃人家的嘴软”嘛!
“灿--”那个“曼”字还没说出，我便接了话--“给我吧!”
黑板上，我感觉我的字写得踉踉跄跄的，更别说什么美感了。不过我还是很认真地写着，写着……
后来帮林微抄生物答案时，因为时间紧迫，我写得越急，下面的同学开始不耐烦地指指点点--“歪歪的啊。”
“灿曼，你下来!”惠婷把我从讲台上拽下来，哎呀，可不是，都快赶上“长城”了，丢死人了。我干脆上去那么一抹，下面又嚷嚷了--“没事没事，继续抄啊--”
写答案虽然牺牲了我整个午写的时间，不过想来还是挺高兴的……
幸福校园作文 (九)
有一个美丽的校园，那是我那朝夕相处的幸福校园——华南理工大学附属小学。
清晨，每当我背起书包，来到了校园门口，值日老师站在那里笑容满面地迎接我们，每个同学心里都暖洋洋的。刚踏入校园大门，绕过灵动的鱼悦池，扑面而来的是清新空气。四周苍翠挺拔的大树，一片生机盎然。全塑胶的运动场，是我们运动的乐园。在明德楼，开辟出一排长长的宣传橱窗，有同学们的绘画作品、以及手工艺品，布置得别有情趣，引人注目。整个校园绿树成荫，鸟语花香，四周传出琅琅的读书声，一片浓浓的文化氛围。
我们的校园，书香弥漫，漫步其间，流连忘返。每当课间，同学们都会拿起自己心爱的课外书一起分享，整个校园无不弥漫着浓浓的书香味，真是温馨相伴。下午，校园广播里还会有优秀美文和故事播放，随着那悠扬的音乐在校园上空荡漾，我们都沉醉在其中。
我们的校园是是诗的海洋，是花的乐园。我们在这里耕耘，在这里收获。我们快乐，我们幸福，因为我们的校园，是我们梦想起飞的地方！
幸福校园作文 (十)
我来济宁外国语学校已经三个学期了，每一天都像我呼吸的新鲜空气一样，给我的血液注入氧气；为我的大脑注入新的知识；陪伴我拙壮成长，幸福、快乐的学习。
我还记得第一次来学校时的情景。首先看到的是学校门口的上方横平坚直、工工整整的写着“济宁外国语学校”七个有力的大字。走近去，是一尘不染的小校园和大操场。我顺着宽宽的楼梯，走上宽宽的走廊，手抚着高高的围墙，我开始喜欢这里啦。然后我又透过像空气一样的玻璃，看到了整洁的教室；崭新的课桌椅；还有漂亮的小柜子。我就想，我一定要来这儿上学。
我以优异的成绩通过面试考核，如愿地进入了我喜欢的校园。接下来更上让我心喜若狂。我在的是国际班，一共有13位小朋友；教我们语文课的是薜老师，她拿过好多奖，是一位教学经验非常丰富的老教师，同时还担任我们的班主任，她主张学生参与班级管理，“事事有人做，人人有事做”；教我们数学的是从苏州外国语学校来的姚老师，他是一位高高的，身材很标准的男老师，看上去很严肃，但上起课来还是非常幽默的；我们国际班还有英语课老师，是年轻漂亮的 Jessica老师和帅气的Riaan老师，他们是来自南非的优秀的外籍教员，上英语课的时候他们会带着我们一起做好多游戏，在游戏中学习，我们同学个个都是活蹦乱跳，兴奋至极。下课了，我们还意犹未尽，仍然想和她玩。
我们的校服是帅气又绅士的英伦风格的服装,学校规定周一、周五是校服日，必须得穿，其实我平时也非常喜欢穿。我们学校还有一件让我心底感到非常亲切的事情，就是无论刮风下雨，还是骄阳似火的天气，我们学校里的领导和几位老师，总会站在学校门口，面带微笑的迎接每一位到校的学生。我们国际班的同学还有一项做优厚的待遇，中午在学校享受营养又味美的午餐后，可以在整洁、统一的单人床上美美的睡上一觉。还有我们学校每天的“阳光体育”，老师们和善的话语。这一切的一切，就像是在一个集体的大家庭里，特别的和谐，特别的温暖。
经过一年多校园文化潜移默化的影响和老师们用心教育，我现在已成为学校大队部的委员了。每天像老师一样自信的走在校园的每一个脚落，认真负责的对待自己的每一项工作。在充满阳光和爱的校园里一点点长大。
我深爱着我的学校，学校是我的骄傲；
我深爱着我的老师，老师是我的良师益友；
我深爱着我的同学，同学是我纯真友谊的链接；
我更深爱我的爸爸妈妈，因为他们为我选择了这么好的学校。
幸福校园作文 (十一)
光阴似箭，转眼间，我已经是一个即将毕业的小学生了。在小学毕业时，或许你会快乐得把书包抛向天空，大喊一声：“我毕业啦！”然而，等你平静下来，一种叫眷恋的东西一定会占据你的心灵，六年的校园生活，虽然紧张但充实，虽然平凡但幸福，时常令我感到快乐无比。
清晨，走进沐浴在阳光中的五小校园，同学们的读书声从各个教室传来，“嘤嘤嗡嗡”犹如蜂群采蜜，“啁啁啾啾”胜似百鸟齐鸣。
上课时，老师手中的粉笔在黑板上跳着优美的舞蹈，留下了一个个刚劲有力的字。老师那幽默的语言使整个课堂“活”了起来，同学们纷纷积极举手，被点中的同学站起来滔滔不绝地讲着自己对问题或要点的见解，脸涨得绯红，眼里闪烁着无比自信与智慧的光芒。
操场上，在体育老师“哗哗”的哨声中，我们像一支支离弦之箭，向着前方飞奔；篮球场上，同学们在轻松愉快的气氛中进行篮球比赛，时不时地传来一阵阵为自己投进球而高兴的欢呼声，大课间，同学拿出各种运动器材或到单双杠去玩耍，或三一成群进行练习，到处都是欢声笑语。
在小学阶段的生活即将画上句号时，一些看起来平凡的事，都格外让人感到快乐和幸福，此时此刻我有千言万语要对老师、同学说，却不知从何说起，因为我觉得对母校的深深依恋之情是无法用语言来表达的。
教师点评：幸福的校园生活在小作者的笔下是从一天的早读同学们朗朗的读书声中开始，到下午的大课间活动结束。多么平凡的一天，可我们读出的却是紧张但充实，但幸福。了不起的文笔！
幸福校园作文 (十二)
校园里环境柔美，中间有两个大花坛，种着良多锦绣的花草，还有许多鸟儿在水杉树上婉转的唱着悦耳的歌，一阵风吹来，鸟语花香。教授教养楼上四个大字——幸福之林。塑胶的操场、篮球场，还有一个室内的风雨操场，我们上体育课就在那儿。
此外，学校开展了许多个免费的爱好班：竖笛班、合唱班、跳舞班、足球班、灯谜班、羽毛球班等。让我们在学习中多增添爱好。还有体育1+x流动，每当体育1+x月来临时，大摇绳、毽子、篮球上下翻飞，别提多快活了！
当我踏进校园对一个老师说：“老师好。”时，心里早已忍不住“飞’向了五年级三班。我大喊：“五年级三班，我来了！”我以每秒“一千米”的速度，高速跑上了四楼，跑向了五年级三班。同学们进来了，接着老师也进来了。等同学们交完功课，老师开始讲课了：“同学们，今天我们讲的是“推敲”请同学们把书翻到49页……”我痴迷的听着课，积极的发言，感觉老师把我们带上求知的航船，去寻找知识的海洋。老师是花匠，我们是花朵，老师培育着我们长大成才。
下课了，同学们像快乐的小鸟，叽叽喳喳飞向了操场，在一起玩耍，嬉戏。我们同学之间非常互助。有一次，我的好朋友周宛漪和姜晓涵叫我出去玩，我为难地说：“我有点冷。”周宛漪听了赶快把她妈妈预备的小棉袄给我穿上，姜晓涵也把她的领巾给我，上面还有姜晓涵的体温呢，我们几个开心的笑着，我觉得一点也不冷了
老师也非常关心我们。有一次，我在课堂上忽然发高烧，接着就吐了，同学们慌忙去告诉老师，老师闻讯赶来，把我送到办公室，并打电话给家人，在家人赶来之前，老师给了我一片退烧药，又递了一杯水给我，我整理时眼泪刷的一下滴落在杯子里。老师见了给我擦去眼泪，柔声说：“没事，你家人一会就来了。”我点点头，眼泪仍是忍不住往下掉，究竟，这是老师对我的关爱啊！
我在这里幸福着，快乐着，成长着，由于这是我的幸福校园！
- 为了您方便浏览更多的幸福校园作文网内容，请访问幸福校园作文