会跳舞的鸡蛋作文
2026-03-07 会跳舞的鸡蛋作文会跳舞的鸡蛋作文(精品十一篇)。
⌑ 会跳舞的鸡蛋作文 ⌑
普里查德醒来时发现自己和衣躺在“大街”酒吧后屋的折叠床上。酒吧内正响起阵阵的笑声。
他拽出手表，睡眼惺忪地盯着看。11点整。现在他们一定已经发现保罗·曼宁的尸体了。
昨天，普里查德收到消息，审计员要来公司查账。普里查德决定给公司的记账员保罗·曼宁放长假，让他到国外去避避风头。记账员不在，审计员也就无从对证，但他没想到曼宁会那么固执。
“我不会那么做，普里查德！”他大声说道，“我告诉你，我可以帮你欺骗我的同事，但我不会逃跑。”
“听着，老伙计。”普里查德说道，“我们两个都不会有麻烦的。现在，你需要的是喝一杯，对吗？事情并非他们想象的那样。”
然后，就在昨晚，普里查德和曼宁两个人一起来到了“大街”酒吧喝酒。
曼宁喜欢烈酒，这让普里查德轻易就把他灌醉了，并且，看上去好像是他们在一对一地喝。普里查德送曼宁回家时，假装酩酊大醉，但实际上他是完全清醒的。把车开进曼宁家的车库后，普里查德放下车窗，没有熄火就离开了。而曼宁醉得已经陷入昏迷状态，即使普里查德离开，关上车库的门，他也毫无知觉。离开曼宁家后，普里查德摇摇晃晃地回到了“大街”酒吧，以便留下自己喝醉的证据。
又一阵爆笑声从酒吧里面传来。普里查德摇摇晃晃走进酒吧，看到人们的脸上满是惊讶。在吧台上有一只暗褐色的小老鼠，双脚正踏着凌乱的节奏跳动。
酒吧老板福斯特老伯的眼睛盯住了普里查德。“嘿，”他说道，“你昨晚一个人灌了两个人量的苏格兰威士忌。现在感觉怎样？”
普里查德拍拍脑袋，说道：“你在搞什么鬼？”
“什么？哦，这个呀！”福斯特笑着说道，“是一只跳舞的老鼠。今天早上我来搞清洁时，发现它正在乱蹦乱跳。来一杯咖啡提提神，怎么样？”
“我确实需要来一杯。”
咖啡放到普里查德面前时，警官罗宾诺走进了酒吧。普里查德看到了罗宾诺，但他头也没抬，继续喝他的咖啡。
罗宾诺警官的声音听起来很生硬：“你是普里查德？”
酒吧里的人一时间都停止了说笑，把正在跳舞的老鼠撇在了一边。
罗宾诺继续问：“你是自来水公司的代理董事长，对吧？”
“是的。”
“我们一直在找你。听说你昨晚和保罗·曼宁在一起。我们找你，就是为了告诉你，他死了。”普里查德惊讶地张大了嘴巴。
“今天早上一个邻居在他的车库里发现了他。我们到达现场时，他的汽车还没有熄火。也许你也知道，汽车在发动状态时所排出的尾气含有一氧化碳，一氧化碳的量达到一定程度时可以致人死亡。也就是说，曼宁死于一氧化碳中毒。”
“上帝！”普里查德故作失声道，“怎么回事？”
“这也是我们想知道的。但是我们发现了一些情况，他是你公司的记账员，是吗？”
普里查德点点头。
“审计员今天早上到了你的公司，他们发现你们的账本有点异常。他们还不知道具体的缺额是多少，但他们知道大于200万美元。”
普里查德倒抽一口气：“你难道不相信这是自杀？”
“看起来是这样的。”罗宾诺冷笑着说。
“但他不可能……呃……我是说，你……你难道……不相信……”
“说得对，伙计。我们不相信是自杀。”
普里查德的手紧紧抓住了吧台边沿。他的脖子后面好像有虫子在爬，令他浑身汗毛直竖。然后，他努力直起身子。
“不！”罗宾诺继续说，在一片鸦雀无声中，他的声音显得格外响亮，“这不是自杀。我们发现有一块沙砾从外面堵住了车库门下的缝隙。缝隙被堵住了，汽车所排出的尾气也就无法从车库内散发出去。在这种情况下，已经醉得不省人事的曼宁必死无疑。而曼宁自己不可能用沙砾堵住门缝。”他稍作停顿，然后继续说：“你和他一起回的家，不是吗？”
普里查德挤出了点尴尬的笑：“哦，警官。我无法回答你这个问题。我想不起来。”
罗宾诺脸上的表情还是冷冷的：“有人看见你和曼宁一起回家。不要说你不记得。”
“好吧，警官先生。就算我承认昨晚和曼宁一起回家，但是我喝醉了。我和曼宁昨晚都喝了很多酒。就像你说的，我也许和曼宁一起回家了，但昨晚所发生的一切我一点也不记得了。你问福斯特老伯，昨晚我醉倒的时候，是他把我弄到了后屋的床上。”
他转过身，想让福斯特老伯给他作证。那只跳舞的老鼠还在东倒西歪地表演，但福斯特老伯不在吧台后面。
然后，普里查德看见福斯特老伯正弯着腰，在昨晚他和曼宁坐的角落里摆弄着什么。“福斯特老伯在那边，你可以问他我是否喝醉了。”
对于普里查德的话，福斯特老伯好像没有听见。他已把桌子从墙边移开，用一根撬杆在撬一块厚木板。
“你在做什么？”罗宾诺警官问道，“普里查德真的像他说的喝醉了吗？”
福斯特老伯头也不抬地说道：“没错，他是喝醉了。就像他说的一样，他醉倒了，我把他扶到了后屋的床上。但是—”福斯特猛力拉起一块木板，木板发出了刺耳的嘎吱声。“他从曼宁家回来后，是完全清醒的。”
普里查德疯狂地咆哮道：“你在撒谎，你这个老糊涂！”酒吧里的顾客都在纳闷儿：福斯特到底在做什么呢？
福斯特仍然没有抬头。他把手伸进刚从地板上撬开的一个洞里，一阵摸索。“我原本不肯定，直到发现了这只从洞里钻出来的跳舞的老鼠。普里查德昨晚喝的威士忌似乎与曼宁喝的一样多，但他没有醉。我想他是假装的。今天早上我发现了证据。”
普里查德不是那么容易就被吓唬住的。“你的证据在哪里？你这个老混蛋！”
福斯特站起来。他把一团脏乎乎的棉花和乱七八糟的头发伸到警官的鼻子底下。“是老鼠喝醉了。知道这是苏格兰威士忌的味道吧？”
罗宾诺点点头。
“普里查德把酒倒进了老鼠洞。不妨过来好好闻一闻这个安乐窝的味道，普里查德。”
普里查德猛地转过身来。老鼠没有逃跑，还在跳舞。他一把抓住它，把它狠狠地摔在地面上。老鼠的双腿一阵痉挛，然后一滴血从它的鼻子里流了出来。
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看到这个题目，你一定很惊讶吧！鸡蛋怎么会跳舞呢？今天老师带我们做了一个有关于浮力的实验，让我们大开眼界。
老师先准备了做实验的工具，一只大的玻璃杯，倒入半杯水，一把勺子，一个生鸡蛋，一包盐等。
实验开始了，李老师把鸡蛋轻轻地放入水中，那鸡蛋像跳水运动员一样，“扑通”一声就沉到了水底，又像睡着了的娃娃一动也不动了。
我正在纳闷：一动不动的鸡蛋怎么会跳舞呢？老师说：“不要着急，鸡蛋正在深呼吸呢！”这时老师加入三勺盐，用筷子轻轻搅拌，水变得又白又混浊了，像牛奶一样。鸡蛋在水中转了一圈又沉下去了，像个不倒翁一样，在水底左摇右晃的。老师又放了一些盐，鸡蛋会转圈了。10分钟过去了，鸡蛋还是只会转圈，我自言自语地说：“这个鸡蛋也太懒了吧，只知道会转圈。”老师却笑眯眯地说：“做实验要有耐心。”说完老师再次向杯里加了两勺盐。
15分钟后，鸡蛋终于浮起来了，我们高兴得手舞足蹈：“实验成功啦！实验成功啦！”只见鸡蛋一会沉下去，一会浮起来，一会转圈圈……在“舞台”上尽情地跳着舞，我们欣赏着鸡蛋优美的舞姿，高兴地笑了。
我们迫不及待地问老师：“鸡蛋怎么会跳舞呢？”老师意味深长地说：“在清水中加入食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大了，盐水越浓，鸡蛋就会跳的越高。”
这个实验让我明白了：留心处处皆学问，实践方能出真知。我增长了知识，开阔了视界，真是开心极了！
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今天上课时，老师神秘兮兮地拿出两张纸，说：“每个组两张纸，你们要把这两张纸撕碎，撕得越碎越好。”老是刚说完，我的头脑里就浮起一个大大的问号。为什么要撕纸？我赶紧拿起纸，慢慢的撕起来。我注视着纸片，撕得越来越小，直到重叠的纸太厚了，我撕不动了，就把纸片重新散开来撕。
纸片撕得够小了，老师又说：“现在你们拿出自己的笔，在衣服上反复摩擦，摩擦得够了，就把笔放到小纸堆里。如果能吸起小纸片，就说明你的实验成功了。”我首先在衣服上摩擦了一会儿就立马把笔放在小纸堆里。结果，我一片小纸片也没吸起来。我并不灰心，继续使劲摩擦，忽然我灵机一动，他衣服解开，用里面的毛衣摩擦。“哇！我的吸起来了！”谭奕轩说。我赶紧放下手中的笔，去看谭奕轩吸起的纸屑。“哇！真的呀！”我惊呆了，继续努力摩擦。唐贝宁轻轻的吹了一口气，纸片就像一个调皮的孩子，就是不肯下来。还是是后来谭奕轩更重地吹了一口气，它才心甘情愿的下来。当我想试试我的成果时，一刚把笔伸过去，哇！哇！我的也吸起来了！我大叫起来，别人也看过来。这一次成功给了我信心，后来几次我相继成功。
我试着快速地挥舞笔，纸片仿佛在我的笔下跳舞呢！
实验结束了，所有人都成功了。我明白了，不要急于求成，只要坚持，就是成功。
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你知道鸡蛋会跳舞吗？到底鸡蛋会不会跳舞呢？教室里传来一阵七嘴八舌的讨论声。老师看着我们疑惑的神情，特地给我们做了一次小实验。
只见老师拿来一个透明的玻璃杯，里面装上大半杯清水，接着老师轻轻地拿起那脆弱的`鸡蛋，贴着杯壁小心翼翼地把它放进水里。正当老师松手的时候，我们都瞪大眼睛看着它，眼睛几乎都要碰到玻璃杯上了，生怕错过了什么。我们本以为它会浮起来，可惜的是，它并不听话，只是默默地沉在水底，一动也不动。
怎样才能让鸡蛋跳起舞来呢？大家狐疑地看着老师，“别急，别急，我有法宝。”老师拿起两勺食盐放入清水中，用筷子轻轻地搅了搅，鸡蛋晃了晃，随着筷子转了几圈又慢慢地沉了下去。老师又放了几勺盐，用筷子搅拌，我一动不动地趴在那儿静静地等待，目不转睛地看着。神奇的一幕出现了，鸡蛋从水底缓缓地升上来，悄悄露出了它的小脑袋，不停地跳起了圆圈舞：“哇！鸡蛋跳舞啦！鸡蛋跳舞啦！”大家兴奋地喊了起来，“大家快看！大家快看！”这时鸡蛋真像一个淘气的小男孩，刚才还纹丝不动的鸡蛋怎么变得这么活跃啦！我们拿着筷子轻轻地把鸡蛋摁了下去，还没等手松开，鸡蛋就以迅雷不及掩耳之势朝着杯口跳了起来，再按它再跳，一沉一浮，看来鸡蛋不光会跳圆圈舞，还会跳恰恰舞呢！
经过老师讲解我才知道，原来是因为清水的浮力小，盐水的浮力大，所以鸡蛋才被托起来了。
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会跳舞的鸡蛋
看到题目，你一定很惊讶吧！鸡蛋怎么会跳舞呢？原来，这是个有趣的试验。
下午，老师神秘地走向讲台，说：“同学们，今天我们做个有趣的试验，名叫‘会跳舞的鸡蛋’。”同学们听后，疑惑地你望望我，我望望你。老师又说：“这次试验需要准备的材料有：半瓶水，一个生鸡蛋，一包盐。
试验开始了，老师先在水瓶哩放了一些盐，然后将鸡蛋从瓶边迅速滑到瓶底，接着搅拌搅拌。我们耐心地等待着“鸡蛋跳舞”。5分钟过去了，同学们有些不耐烦了，焦急地说：“鸡蛋怎么还不‘跳舞’啊？”老师说：“别急，鸡蛋正坐深呼吸呢！”这时，老师又放了一些盐，鸡蛋会转圈了！10分钟过去了，鸡蛋还在转圈，我们皱了皱眉头：“鸡蛋太懒了，只会转圈。”老师却笑呵呵的说：“做实验室要有耐心的。”于是，老师再次放了些盐。15分钟后，奇迹出现了！鸡蛋在水瓶里一上一下，在“舞台”上尽情地跳着舞。一会跳踢踏舞，一会跳恰恰舞，一会跳芭蕾舞。大家欣赏着鸡蛋优美的舞姿，高兴的笑了。
你一定还会问：“‘鸡蛋会跳舞'原理是什么呢？我来告诉你吧！盐水是有浮力地，盐水越浓，鸡蛋跳地越高。
这次试验使我增长了知，开阔了眼界，我开心极了！
指导老师：王更梅
⌑ 会跳舞的鸡蛋作文 ⌑
同学们，你们信不信我会让纸屑跳起舞来？童老师神秘兮兮地说。
这怎么可能，纸屑怎么会跳起舞来？同学们半信半疑，说到这个，还要从十分钟前说起。
一个春日，我又一次开开心心地走去了沁园春。这时太阳像一个快活的小孩，一会儿躲进云里，一会儿又从云里走了出来。而我却坐在沁园春，面带笑脸地等待着童老师的到来。
这时，老师轻轻地推开门，就像一朵云一样，随后又变成了一只脚步轻巧的猫，走到我们面前，看起来有什么新鲜事。
这时老师对我们说：我可以让一块小小的纸屑在空中跳起舞来，你们信吗？童老师骄傲地说。
不信，信，不信，信同学们半信半疑，教室里一浪高过一浪，而我的心里一直拿不着到底信还是不信。
这时，老师变得严肃了一些，对我们说道：信与不信，要用事实来证明。这时老师又慢条斯理地对我们说道：这个实验很简单，我们只要拿一张纸，一支塑料笔就可以了。
童老师话音刚落，同学们都跃跃欲试，迫不及待地想做实验。
我们要先拿起一张白色的纸屑，然后再用我们的拇指和食指抓住这张白色的纸屑。嘶得把这个白色的纸屑撕成一些白色的小纸屑。不一会儿这张白色的纸屑就成了一个微型雪山。这时我们又要拿起桌上的塑料笔，在头发上摩擦，大约要两分钟以后就可以了。我摩啊摩，摩啊摩，这时候我的头发似乎像飞了起来。两分钟过后，我如神速般放下笔，等待奇迹发生。
于是，我大约在离纸屑一厘米左右放下笔，可是纸屑许久没有动，依旧停在那个地方，这时我恼火了，我直接一巴掌打到了桌子上。这时，让人惊喜的事发生了，纸屑居然飞了起来。
这是怎么回事？我问道。
这时，我们班的小博士站了起来：这是因为静电，所以才会跳起舞来。
原来这才是纸屑会跳舞的真相。
这个实验让我知道了，原来一个小小的实验，也有一个大大的道理啊！
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学习了本学期的第三单元，我看到了科学家们勇于探索的精神，便有感而发，也想做个小实验，就选择了“鸡蛋跳舞”这个实验。
说干就干，我先用小刀把矿泉水瓶从中间切开，又拿了一个褐色蛋壳的鸡蛋，然后再从厨房拿出一根筷子和食用盐来。
实验开始了，我先往矿泉水瓶里倒一些水，然后把我精心挑选的鸡蛋放进了矿泉水瓶里，鸡蛋马上沉了下去。我拿出盐来，往水里倒。同时，叫来爸爸帮忙用筷子搅拌。我不停地往瓶子里加盐，爸爸说：“看把你着急的，别加那么快。”我只好放慢了速度，可是心里还是很紧张，担心鸡蛋会不会长升起来。过了一会儿，鸡蛋有些起伏了，我手一抖，一下子倒了许多盐。爸爸赶紧快速地搅拌了几下。这时，鸡蛋仿佛天女飞天一样，慢慢悠悠地向上升。到了最后，鸡蛋的顶端还露出了水面。我高兴极了，用手一按，鸡蛋沉到了水底。不一会儿，又升了起来，就像一位穿着褐色衣裙的小姑娘在翩翩起舞。爸爸也高兴地说：“把这个鸡蛋留着，明天给你煮了吃。”我不情愿地说：“我才舍不得呢，它是我实验成功的见证，我要把它拿到学校去！”
通过这次科学小实验，我明白了：生活中处处都有科学。只要你留心，生活中的每一个现象，都可能开启你的智慧。
⌑ 会跳舞的鸡蛋作文 ⌑
寒假的一天，妈妈说要给我变个魔术。
妈妈先拿出一个杯子和一个鸡蛋。她笑着说：我能让这个鸡蛋跳舞。我心想：真荒谬，鸡蛋怎么会跳舞呢？看来妈妈要出洋相了。只见妈妈拿出了一个热水瓶，把热水一点一点地倒进杯里，可是鸡蛋像一个懒汉，静静地躺在杯底睡觉。
妈妈又拿出了一包盐、一把勺子，然后盛了一勺盐，倒进杯子里。鸡蛋依然没有什么动静，像个贪睡的小娃娃，在它的盐床上做美梦。
我笑着说：什么跳舞，动都没动！妈妈，你的牛皮吹破了吧。妈妈神秘地笑一笑说：别急呀，好戏在后头呢。她又往水里倒了一点盐，鸡蛋还是纹丝不动。妈妈不说话，继续倒盐。啊，鸡蛋竟然跳了一下，不过很快又沉到了杯底。妈妈还在往里面倒盐，我屏息凝视，两只眼睛死死地盯着鸡蛋，生怕错过每一个细节。杯底的盐越来越多，这时，奇迹发生了！鸡蛋似乎睡醒了，它抬起了头，挺着大肚子，撅起屁股，挣扎着离开盐床。真是太神奇了！妈妈拿出了一根筷子，放到水里轻轻地搅拌着，鸡蛋就随着筷子欢快地跳起了圆圈舞。我很奇怪，便问妈妈为什么，妈妈笑嘻嘻地说：你自己去找答案啊。
后来，我查阅了许多资料，在妈妈的帮助下终于揭开了鸡蛋跳舞的秘密：因为鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋就能跳舞了。其实，我们的生活中还隐藏着许多的奥秘，等着我们去发现，去探索！
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会跳舞的手
有的人用手雕塑出栩栩如生的人像；有的人觉得弹钢琴的人，手指优雅而灵活；有的人偏爱棒球投手投球时展现的力与美；有的人形容手像暖炉一般温暖；而我最难忘的，则是音乐老师那双会跳舞的手。
那是我刚升上小学三年级的九月，懵懵懂懂地踏入了中年级。咦！那根黑黑的甘蔗是什么啊？该不会是藤条吧？某个早自习，班上同学发现讲台上有根细细长长的棍子，全像发现新大陆一般对着它瞧个不停。大家臆测着，议论纷纷，但就是没人知道它的真实身分。就在这个时候，一位女老师踩着高跟鞋喀啦！喀啦！地走了进来。
年轻的女老师脸上带着温和的笑靥，朝气十足的向我们打招呼，并且告诉我们她是直笛校队的指导老师。老师用她白皙秀气的手握起放在讲桌上的棍子说道：这支像棍子一样的东西叫做直笛，不是哈利波特的魔法棒，可是却和魔法棒一样神奇。它可以发出声音，然后带领我们进入奇妙的音乐世界呢！说完，老师把笛子架在嘴唇上，轻快的旋律就像瀑布一般倾泻而出。老师的手，则轻盈的在笛子的孔上快速地移动着，像是跳着舞的活泼小精灵，也像洒在高温铁板上的盐──跳上跳下。
在那堂有趣的音乐课后，我和朋友们不停苦练，在通过初试与复试的考验后，终于进入了梦寐以求的直笛队。直笛队通常以独奏、重奏和合奏这三种演奏方式做练习，而我最喜欢的是合奏，因为我可以一面享受着和伙伴们共同奏出的`美妙和音，也一面欣赏着老师那双手跳出的舞步。她那白玉般的藕臂轻轻随着音乐摇摆，从莹润的前臂到纤细的手指，每个细胞都优雅地跳着舞。老师的双手就像是舞姿曼妙、动作优雅的舞者，倒立、下腰、后空翻样样都来，只要一个动作，就能在我的心湖中带起阵阵涟漪。那双像魔术师的手指轻轻指向左边弹跳，高音声部就变成轻盈的鸟儿，在电线上单脚跳；踏步到队伍的中间，中音声部则化身酷爱模仿的跟屁虫，亦步亦趋地跟着高音声部；右手再来个劈腿，低音声部那浑厚有力的气柱，如同共鸣感十足的汽笛，以稳健的步伐带领乐曲到达让人陶醉的园地，而那双会跳舞的手便在这美妙的乐声中，恣意地跳出舞步，与音乐相辅相成，带领我们这群小萝蔔头，舞动充满欢乐的童年。
每一种学习都会遇到瓶颈──就算是吹奏直笛这样有趣的事也不例外。节奏感不好的我，常常抓不准拍子，总像赶火车似的，管他三七二十一地拼命往前冲。不管浪漫、温柔、哀伤抑或是抒情的曲风，我总是第一个抵达终点。在同学们的嘘声和责难之下，我对于从前最爱的团练时间，开始感到胆怯，甚至产生了前所未有的厌烦。
发现我的异样之后，老师用手摸摸我的头，指着操场上学弟妹放着的风筝，并对我说道：你有看过顺着风飞翔的风筝吗？风筝总是逆风飞行。它们在空中的每一秒，都遭受挫折，却仍然冲进风里。你也千万不能因为挫折而放弃下一次的进步。勇敢地冲破逆向的风吧！直到现在，我仍然记得那天，老师从手掌传递进我心底的温度，让我重拾信心！
随着四季的递嬗，我们这群小萝卜头升上了初中。已经没办法像从前那样，窝在老师身旁大合奏。然而，就读同校的好友们也都还会自行组队参加重奏比赛呢！现今，无论是运动会还是园游会，每个母校的活动，我们这些校友也都会热情地共襄盛举──只为了欣赏老师的指挥；只为了腻近老师的身边，紧握那一双温柔、温暖、会跳舞、能指引我们正确方向的手。
看着台上的合奏表演，一旁的学弟赞叹地说：老师的手部动作真好看耶！我和同学们相视而笑，骄傲地说：那当然！因为老师有双温暖而且会跳舞的手啊！
⌑ 会跳舞的鸡蛋作文 ⌑
今天，老师带我们做了一个有趣的实验。老师给我们一人一张餐巾纸，先让我们把餐巾纸撕成小纸片，接着老师发给我们一些吸管、尺子、小刀、木头铅笔等。
开始实验了，我先拿出尺子，握住其中的一端，把它放到头发上来回地摩擦，然后迅速移到纸片上方，屏住呼吸，瞪大双眼，仔细地观察着。只见这些小纸片就像有了生命一般，纷纷站了起来。它们有的挂在尺子的边沿，一前一后地晃动着那小身体，好像在朝我弯腰致意；有的一个鲤鱼打挺，牢牢地粘在了尺子的背面，就像黏人的小孩子扑进了妈妈的怀抱；有的一个连着一个，悬在了尺上，好像正与朋友手拉手做着游戏；还有的滴溜溜地旋转起来，跳起了芭蕾舞……真是太神奇了。我惊得目瞪口呆，过了好一会儿小纸片才安分下来，重新躺在了桌子上。原来塑料尺子摩擦后会吸附小纸片呀。
接着我又分别取出金属刀和木头笔，一边采取同样的方法摩擦，一边期待着奇迹再次发生。可这纸片却丝毫不给我面子，无论金属刀，木头笔如何召唤，它们都纹丝不动，赖在桌上呼呼大睡。看来金属刀，木头笔摩擦后不能吸附小纸片。
老师问：“同学们，知道这是什么原理吗？”同学们都摇了摇头，一个个面面相觑。老师告诉我们：“这是摩擦起电的原理”。听了老师的话，我才恍然大悟，原来塑料摩擦后会产生静电，静电会产生磁力，可以吸起又轻又小的纸片，而金属和木头却不会。
通过这次实验，我不仅知道了有关静电的知识，还明白了，只有勇于实验，深入研究，才会有所发现的道理。原来生活中处处有学问呀！看来我们要多观察生活，做一个生活的有心人！
⌑ 会跳舞的鸡蛋作文 ⌑
今天，华老师和我们做了一个有趣的实验——“会跳舞的鸡蛋”。当我听到这个名字时感到很惊讶，心想：鸡蛋那么重，怎么会跳舞呢？于是，我想看个究竟，只见老师拿来一只杯子，杯子里盛上大半杯子水，准备好一个鸡蛋、一袋盐和勺子。
实验开始了，只见老师把鸡蛋慢慢放下去，鸡蛋没有挣扎就沉下去了，这时我和同学小声议论开了：“鸡蛋怎么没有浮起来呀？是不是在逗咱们玩？”
“我早就说过，鸡蛋怎么能浮在水面上呢？怎么样？现在证实了吧？
“……”
“实验还没结束呢！”这时，老师打断了我们的谈话。老师在盐袋里取了一勺盐，洒进杯里，搅拌一下，可鸡蛋在杯中纹丝不动。
接下来，老师请来了吕佳玲同学放盐，只见吕佳玲笑眯眯地走上台，用勺子小心翼翼的取了一勺盐，轻轻地洒进杯子里，她两眼盯着杯中的鸡蛋，搅拌一下，可是鸡蛋在杯中还是一动不动。
老师又请了俞晨波放盐，俞晨波自信满满地走上讲台，他狠狠地取了一勺盐，放进水中，可鸡蛋好象睡着了似的，还是没有浮起来，俞晨波也没有成功，他心想：怎么还不浮起来？是否和放盐多少有关系？他恨不得把整袋盐都洒进杯子里。此时讲台下议论纷纷：有的说鸡蛋这么重，根本不会浮起来，也不会跳舞。还有说这鸡蛋怎么还不浮起来呢？真急人！
接着老师又请了许广杰上台，只见他在盐袋里取了一大勺盐，迅速地放进水中，搅拌一下。同学们都睁大了眼睛，焦急地等待着。呀！鸡蛋居然奇迹般地浮起来了。
老师问：“为什么鸡蛋在清水里浮不起来，但在盐水中浮起来？”黄智添第一个举手，他说：“因为盐水的浮力比清水大。”此时同学们才恍然大悟。
今天我们不仅做了个有趣的实验，还明白了一个科学道理：盐水的浮力比清水大。
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