阳光体育活动心得体会

2026-02-02 阳光体育活动心得体会

阳光体育活动心得体会(汇集十篇)。

■ 阳光体育活动心得体会 ■

xx学校积极贯彻关于开展第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》和总局教育局的《关于开展全局学生阳光体育冬季长跑活动的通知》精神,以““诚信100,挑战自我”和“以行诺言,我要成长”活动,”为活动主题,在全校范围内开展冬季长跑活动,确保学生每天锻炼一小时,切实提高学生身体素质。现将活动总结如下:

一、领导重视,责任到位

为确保学校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展,学校成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组,组长由校长担任,体育教师和各班主任为组员,形成了强有力的领导机构,保证活动的顺利进行。每周的值周领导负责监督协调,各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的记录,由体育教师负责全校的组织。这样,活动就可以有计划、有组织、有秩序地进行。

2、 从学校实际出发,具体工作如下:

1制定严格的冬季阳光体育长跑项目。

2、每天利用间操时间8:50---9:20进行跑步和大课间活动,小学生每天800-1000米,初中生每天1500米,此项工作由体育教师、班主任组织落实。

三。节假日和寒假期间,要求学生自觉坚持长跑并做好记录。

411月,学校在活动期间组织了启动仪式。活动起跑仪式安排在xx年11月20日下午1:30,校长进行“xx中学阳光体育冬季长跑活动”宣传发动,进一步宣传冬季长跑的目的、意义。

启动仪式当天和4月20日分别组织了一场长跑比赛

5制定了学生长跑记录表,每天记录并登记完成情况。制定了切实可行的安全方案,落实了安全工作责任制。

6、开辟“xx中学阳光体育冬季长跑活动宣传栏”。传播阳光体育运动知识,发布相关阳光体育活动的通知,宣传阳光体育运动,弘扬体育精神,使其成为精神文明的宣传阵地和我校学生展示精神风貌的窗口,成为校园文化建设和校园人文景观的新平台。

7、学校对各班开展的冬季长跑活动全程跟踪检查,对在活动中表现突出的优秀班级、学生和教师进行了表彰,对学生的表彰记入中小学生综合素质评价手册。

三、取得的成绩。

1全体教职员工都参加了,学生们情绪高涨。开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合,积极推进体育教学改革,不断提高教学质量,养成良好的体育锻炼习惯。

2、我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性,体育锻炼的普及性。它体现了人人参与、争强好胜、朝气蓬勃的校园体育氛围。

总之,通过开展冬季长跑运动,全体教师和学生理解了“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的体育锻炼理念,磨炼了同学们的意志品质,培养了他们良好的锻炼习惯,有效提高了同学们的身体素质,形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮,营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐环境;整个活动过程中师生们表现出了极大的热情,每到课间操时间他们走出教室、走向操场、走到阳光下,积极参加体育锻炼,增强体质,领略体育的魅力,释放青春激情。通过冬季长跑活动的深入开展,我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础。

■ 阳光体育活动心得体会 ■

刘新近年来,全国各地各学校阳光体育运动蓬勃开展,这对树立全民的健身意识,宣传健身方法起到了重大作用,可以说具有划时代的意义。我作为一名体育教师,亲历此类活动,受益匪浅,同时也发现了许多实际问题,有几个观点想和大家交流一下,使学校阳光体育活动更加深入有效地开展下去。我认为要做到以下几点:

1、 注意娱乐,让学生在紧张的学习中,得到一定程度的放松。在活动方式和内容上要注意学生的兴趣;

二、注重约束性,从安全有效的角度考虑,在活动时间、场地等方面科学安排,有组织地展开和收拢,避免“放羊式”,令学生无视活动的组织纪律性;

三、注重创造性,在内容和形式上不应该拘泥而单调,有益于身心健康的项目,尤其是具有地方特色的民间健身项目也可以纳入学校阳光体育的范畴,并注重学生的反馈,适时进行修正;

4、 注重健身,注重科学性和实效性。在器材类活动中,组织者应加强引导,避免学生“把篮球当足球踢”、“羽毛球当毽子踢”、篮球当橄榄球抱着跑等“散玩”甚至“玩不好就不玩”的现象;

五、讲究协调性:大风大雾时间不安排学生进行中长跑等剧烈运动、课间时间太短不搞剧烈运动,以免影响下节课的正常学习、热身与放松等细节性的问题应得到活动组织者的重视。

■ 阳光体育活动心得体会 ■

通过阳光体育活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的活力。

阳光体育活动总结范文一:

为了树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想,切实减轻学生过重的课业负担,全面推迚素质教育,促迚学生德、智、体、美全面发展。让学生走向操场,走迚大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼。我班周密部署,统筹安排,积极树立“健康第一”的意识,创新比赛项目,取得了较好的效果,受到学生的欢迎,现将一学期来的阳光体育活动简单总结如下。

高度重视阳光体育活动,促迚青少年学生健康成长、全面发展、终身发展,让“健康第一”,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中,用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动,在运动中领略体育的魅力,感受体育的美,体会运动的快乐。

二、精心安排,内容丰富。

根据学生年龄特点,本着科学运动规律安排运动量的原则,明确各阶段的活动内容、地点及责任人,这样既保障了活动的规范有序,又确保了活动的安全有效。活动内容有皮筋、田径、游戏、拔河、球类、绳类等。

由于活动的策划和安排比较周详,落实的较好,包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程,使得活动达到了预期的目的。阳光体育活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神,利于更好地开展教育教学工作。活动进进超出了预期的效果,自始至终都是沉浸在一片欢乐声中,得到了学生们的一致好评。

开展阳光体育运动,增强了群体性活动广泛开展,使学生的体质健康状况得到了普遍改善。但是学生体质健康方面仍存在一些丌可忽视的问题,如耐力素质和反映心肺功能的肺活量的上升趋势还丌太明显。对于活动中存在的丌足,只要通过丌断的积累和总结经验,相信在今后的活动中会做的更好。

总之,阳光体育运动所取得的效果是显著的,所带来的影响是巨大的。今后我们一定要将阳光体育运动持续深入开展下去,为学生的终生发展打下基础!

20阳光体育活动总结范文二:

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念,全面推进“亿万青少年阳光体育活动”,积极响应和落实《市人民政府教育督导室、市教育局关于开展“阳光体育活动”和“减轻学生课业负担”专项督导检查的通知》精神,认真开展阳光体育运动,大力宏扬奥林匹克精神,推广“我运动、我健康、我快乐”,提高身体素质,磨练坚强性格,培养集体观念和团队精神,促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下:

一、认真组织,提高认识。

我校领导高度重视阳光体育运动,并将其作为一项长期的工作进行,常抓不懈,处处落实,将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位,学校成立了阳光体育活动领导小组。

校长xxx为活动第一责任人,xxx同志负责本项活动日常工作的部署、实施和督导,负责活动资料的整理和收集。

从而形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度,扩大影响,教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传,使同学们的运动兴趣,集体感等充分被激发,也激活了学生健康第一的理念。

二、落实举措,加强监管。

1、我校按照上级的文件精神,开足体育课,保证课时,严禁教师挤占、挪用体育课,保障学生参加科学的体育锻炼;

2、用好大课间,在10:00----10:40各年级分层次地开展各种主体活动,如本学期,一二年级开展少儿体操活动,三四年级开展跳绳、跑步活动,五六年级开展篮球、乒乓球活动。每项活动要求全体教师参与,分管教师做好记载。

3、落实“两操”,我校充分利用课间操和眼保健操的契机,增强学生体育锻炼和保护视力的意识,让学生科学用眼,劳逸结合。

三、精心安排,内容丰富。

为了促进学生身心健康全面发展,落实阳光体育活动,丰富学生的暑期生活,活跃校园气氛,结合学校资源向社区开放,学校开放了校园各种教育阵地。

精心设计安排大课间活动,不断提高活动质量。体育组在教务处的领导之下,结合学校自身实际,充分调动、整合现有资源,为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、羽毛球、篮球等多项锻炼内容,每周轮换,同时根据各项内容的特征,将学校活动场地进行了专门划分,做到定区域、定项目开展体育活动。活动所需器材,学校安排专人专项负责完成领取、进场、归还,大大节省活动准备时间,保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中,器材管理老师积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护,确保每天的锻炼安全、有序、高效。

认真组织实施,提高健康水平,打造学校阳光体育亮点。学校认真组织,积极实施,在全体班主任的会上,布置了阳光体育活动的具体的内容:继续开展体育大课堂;精心组织各年级的下午体煅半小时;由于学校场地狭小,体育组还还制定表格督促学生回家自觉参加体育锻炼教育,通过多项举措引导学生积极参加阳光体育运动。逐步建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系,定期上报结果。

1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念,积极参加各类体育健身活动。

2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛,培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感,同时也锻炼了学生各项身体素质,让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初,我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划,各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间,学生跳绳踢毽充满精神,趣味往返跑活动精彩纷呈,活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。

3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动,增强天天锻炼意识,养成运动好习惯。

四、关注过程,加强考评。

在“阳光体育”活动启动仪式上,副校长谭习龙作了发言,要求全体师生人人参与、个个争先,营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围,促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展,让“健康第一”,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中,用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动,在运动中领略体育的魅力,感受体育的美,体会运动的快乐。

在开学时,我校就研究构建了学校腰鼓舞、集体校园舞、班级特色活动三位一体的活动模式。并积极筹划努力推进,目前每周的大课间活动已经形成了班班有特色,生生有运动,秩序井然,生龙活虎的场面。

为了扎实开展,有效推进,一如既往,持之以恒,我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中,对各班各区域学生的.活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况,确保各班活动有组织有秩序有成效;另一方面能够发现成功洞察漏洞,确保学生活动期间的人生安全。

由于活动的安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立“健康第一”的思想,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。阳光体育活动总结

通过我校阳光体育活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的活力。今后,我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节,充分发挥学生各自的特长,培养了团体协作意识。让学生们认识健康,追求健康,有了健康的身体,感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作。

■ 阳光体育活动心得体会 ■

北墅小学:“三个到位”给力阳光体育活动

新学年伊始,北墅小学把锻炼健康体魄,培育体育精神,创建活力校园,作为学校体育工作的方向和重心,深入落实三个到位,全面推动学校阳光体育活动的开展。

一是制度领先,促进管理到位。构建学校、年级、班级**体育管理网络;开设足够的体育课,落实每天1小时体育锻炼的工作重点;完善学校体育、体育锻炼、运动训练等管理体制;要把体育活动列入课表,做到领导监督到位、班主任组织到位、体育教师指导到位、学生参与到位。

二是特色带动,促进活动到位。在巩固和创新体育特色上,丰富阳光体育内涵,推动品牌工程形成。将跳绳、踢毽子、羽毛球、乒乓球等作为传统体育项目,在巩固传统项目的基础上,发展好集体舞、韵律操等特色体育项目,做到人人有项目、班班有活动、天天有检查、周周有评比。

让学校的每一个角落都焕发出生命的活力。

三是家校联手,促进互动到位。学校坚持每学期召开一次大型亲子趣味运动会,届时邀请家长参加、观摩,让家长和孩子在活动中增进交流,加深感情。同时,学校征求家长对体育活动的意见和建议,为孩子健康成长营造良好的教育氛围。

■ 阳光体育活动心得体会 ■

一、活动内容

第一部分:广播操

每天上午大课间,师生随着**轻轻的走出教室下课,学生在班主任的带领下来到操场,随**整队列做第八套广播操。

注意:每节课应准时到达指定的活动地点,认真做广播体操。

负责人:体育教师、班主任。

第二部分:运动兴趣小组

每天下午大课间,以每位同学个人的兴趣爱好选择训练小组、积极参加篮球、排球、羽毛球、乒乓球、毽球,武术、健美操等活动。

每个兴趣小组将根据安排参加活动。

注:每位学生应根据自己的体育爱好或专业特长选择适合自己的运动项目。

教师:体育教师和班主任。

第三部分:自由活动时间

课余时间,学生可以跳橡皮筋、打篮球、跑步、踢羽毛球、打呼啦圈、跳街舞。

注意事项:在保证活动安全的情况下,根据自己的爱好,自己发展第二个适合自己的运动项目,通过自由活动,可以增加学生的社会适应能力,打破现有的班级约束,能够认识更多的朋友。

教师:体育教师和班主任。

第四部分:集体放松时间

在活动快要结束的时候,所有学生在体育老师的带领下,集体做放松操,有效避免运动后的伤害。

通过放松练习可以达到以下目标:

1放松运动能使静脉血迅速回流心脏,使心脏迅速恢复正常工作状态。

2.放松运动可使神经系统和其他内脏器官由紧张的工作状态逐步转入正常状态,从而能促进整个机体较快地得到恢复。

三。放松运动能加速乳酸的排出,避免肌肉充血和僵硬。如果不注意放松,肌肉的收缩能力会下降,弹性会减弱,影响力量的提高,阻碍肌肉的生长。

指导教师:体育老师

二、运动安全保证

根据学生的年龄特点,按规律从小到大安排锻炼量。

在整个活动中,指导老师除教给学生科学的锻炼方法外,必须注重学生活动安全,特别是学生在使用体育器材时,必须在老师亲自指导下合理使用,杜绝一切体育伤害事故的发生。

■ 阳光体育活动心得体会 ■

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阳光体育活动实施方案

为进一步加强学校体育工作,推动中小学生参加体育锻炼,切实增强广大青少年学生的体质,促进和谐校园的建设,全面推进素质教育,根据教育部、国家体育总局、共青团**《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及全国、省、市、区体育工作会议要求,结合我校实际,特制定关于加强学校体育工作,开展学生阳光体育运动实施方案。

一、宗旨贯彻落实全国学校体育工作会议精神,牢固树立“健康第一”、以人为本,的指导思想,切实减轻学生过重的课业负担,全面推进素质教育,以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材,在全掀起体育锻炼热潮,提高我校小学生体质健康,促进学生德智体美全面发展,锻炼和发展学生的素质和能力,培养学生成为德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人。

2、 主题我锻炼,我健康,我快乐!

三、实施原则

1开展阳光体育,要遵循教育性、科学性、趣味性的原则。既阳光体育运动应坚持育人的宗旨,遵循教育发展和体育运动规律,符合小学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐,避免**化。

2开展阳光体育,要遵循综合性原则。既阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

三。开展阳光体育,要坚持自主与积极引导相结合的原则。教师要因势利导、因材施教,充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4.阳光运动应与体育教育相结合。坚持依法治教,规范办学行为,严格执行国家有关体育课时的规定,开足、开齐并上好体育课,不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革,不断提高教学质量,通过体育教学,教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”。

5阳光体育应与课外体育活动相结合。配合体育教学,保证学生每天有一小时的体育锻炼。把学生的课外体育活动纳入教育计划,形成体系。

要大力推广大班制体育活动形式,积极创建小学快乐体育园,加强学生课外体育锻炼。通过广泛开展学生体育竞赛、主题鲜明的集体项目、具有地方特点和民族特色的学生体育活动等,不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。

6开展阳光体育,要遵循安全第一的原则。要加强安全教育,制定有效的安全措施、应急措施和预防措施,避免和预防事故的发生。

四、实施内容以我校传统体育项目跳大绳运动为龙头的阳光体育运动,带领、帮助、和鼓励学生全员参与,积极参与,开展学生喜闻乐见的体育活动,培养和激发学生对体育运动的兴趣,并养成体育锻炼的良好习惯。

(1) 1。坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息计划,保障学生的睡眠时间,行使时间和权利。

2、根据《学校体育工作条例》,积极开展大课间体育活动,确保学生每天1小时体育活动时间。大课间体育活动做到“五定”,即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。

3.开足开齐体育课,其中小学1--6年级每周3节、无体育课的当天安排一节体育活动课;同时,要积极推进体育教学改革,不断提高体育教学质量。

4.在全校普及“两操一活动”,即:眼保健操、学生系列广播体操、和大课间体育活动。

5加强学校传统体育项目建设。

(二) 1.结合本校特点,以趣味运动会的体育比赛为载体,学校根据实际条件,开展袋鼠运瓜、蒙眼敲锣等特色体育运动。鼓励学生积极参加体育活动,展示体育锻炼成果。

2.继续抓好“教体结合”,利用现有体育设施,发挥体育教师专业特长,提高学生的体育运动技能和运动水平,促进学校课余体育训练。

六、实施要求

1.统一思想,提高认识。各学校要充分认识开展阳光体育运动的重要性,成立由校长为组长的阳光体育运动领导小组,明确分工,责任到人,把开展阳光体育运动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落到实处,见到实效。

2.扩大宣传,营造氛围。各学校要高度重视宣传工作,充分利用广播电视、报刊、横幅、广告橱窗、会议等形式,加大宣传力度,使“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,快乐生活一辈子”等口号家喻户晓,深入人心,让全全校教师、学生、家长深刻领会实施阳光体育运动的重要意义。要充分利用**、大型体育活动等载体,广泛宣传阳光体育运动的进展情况和实施成果,从而营造有利于学生阳光体育运动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。

3.因地制宜,制定规划。组织学生开展阳光体育运动是学校教育的一项经常性、长期性的工作,要根据教育部阳光体育运动实施工作的总体要求,结合实际实事求是地制定和落实实施方案,并在实践和探索中不断完善,形成特色。

4.强化培训,全员参与。今后要加大专(兼)职体育教师、班主任和有体育专项特长的科任教师的培训力度,培养一支高素质的教师队伍,以满足学生“阳光体育运动”对师资的较高要求。教师对学生阳光体育的指导是教师学年考核的内容之一。

5.加大投入,统筹资源。学校体育专项经费要纳入年度教育经费预算,确保随教育经费的增长而增长。要进一步加强学校体育场地建设和体育器材配备,完善学校学生课外体育活动的设施,为实施阳光体育运动提供必要的物质条件。

同时,积极利用现有条件,因地制宜,因地制宜,因地制宜,因地制宜,完善活动设施。要充分利用当地的社会教育资源,以满足学生掌握至少2个项目日常锻炼的体育技能的新要求,不断拓展课外体育活动空间。

阳光体育活动方案东泉

小学2013.9.10

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■ 阳光体育活动心得体会 ■

上学期七年级(2)

活动目标:

以学校阳光体育活动的思路为指导,班级活动为中心,结合学生实际情况,通过开展富有情趣的各种体育活动及游戏,来激发同学们的体育技能的同时,提高学生身体素质,促进学生的个性发展,使学生有个健康的身体,健全的心灵,培养学生德、智、体、劳等各方面的发展开展此活动。

活动要求:

坚持每周一至周五上午做好第一节课后的眼保健操和15分钟的大课间活动。

一、 坚持做好每星期一至星期五的下午第三节课后25分钟的阳光体育班级自由活动。

2、 坚持每天早上第二节课后跑20分钟。

3、 坚持每月安排的具体活动。

4,坚持每有特殊情况,每天都有学生参加阳光体育活动。

活动具体安排:

九月:1、 每星期

一、二个人跳跳绳。跑步。

2.每个星期三,男子跳1500米。

3、 每星期四游戏——“曲线跑”,“扔铅球”,“踩尾巴”,“增加追赶着”。

十月:1、 每星期

一、二、游戏——“打沙包”。 “扔铅球”。

2、 每星期

三、四、五集体游戏“多余的第三者”(服从指挥、齐心协力)。

十一月:

1、每星期

一、二玩沙包。蛙跳

2、星期

三、四跑步。

3、检查学生跑步情况。

十二月:

1、 每星期一至五跳健身操。女生800米跑

2、 星期

2、 第三,学习一些灵活的运动动作——压腿和踢腿。

三。利用体育来进行篮球活动。

元月:1、 每星期一至星期五学习摆动和环绕动作——手臂摆动、上体摆动、手臂环绕、上身环绕、腿环绕。蛙跳。

2、 每星期

二、三练习走——普通足尖步、并布式足尖碎步。

九年级班主任:殷钰贞

2015年9月

■ 阳光体育活动心得体会 ■

高寨子中学阳光体育活动实施

一、活动宗旨:

为了贯彻落实各级学校体育工作会议精神,树立“健康第一”、 “以人为本”的指导思想,促进学生个性特长的培养和身心健康发展,提高学生的整体素质,结合我校实际,特制定高寨子中学阳光体育运动实施方案。

二、活动主题

我阳光我运动我健康我快乐

三、活动要求:

每个人都有项目,班级有活动,学校有评估

四、组织机构:

组长:黎维安

部门:教务处、政教部、团委、体育组、年级组

组员:体育教师、年级领导、班主任

五、实施内容、方法与要求:

1、实施内容:

(1) 各年级要保证体育课、活动课和两项锻炼,严格执行国家课程标准。

(2) 下午3:15-3:45,以年级、班级为单位,分组进行体育锻炼。

(3) 开展丰富多彩的体育竞赛,确定个阶段的主要项目,全面推进学校阳光体育。

初一年级:(1)羽毛球;(2)乒乓球;(3)呼拉圈;(4)毽子;(5)皮筋;(6)丢手绢;(7)跳绳;(8)打沙包

初二年级:(1)乒乓球;(2)三人篮球赛;(3)游戏——传接实心球;(4)皮筋 (5)羽毛球;(6)呼啦圈;(7)踺子;(8)舞蹈

初三年级:(1)篮球;(2)羽毛球;(3)乒乓球;(4)跳绳;(5)体育游戏;(6)踢毽子;(7)足球

2.方法及要求:

以每个月为一个阶段,确定每一阶段的主体项目,逐段推进阳光体育活动,培养学生对体育运动的兴趣和体育锻炼的习惯,促进学生体质健康发展。

1第一阶段:(2011年3-4月)

(1)要注意健美操的质量,体现班级和年级的做风。

(2)从学生兴趣爱好入手,让学生自己设计一个或多个运动项目,确定运动指标,安排运动时间,进行锻炼,实现目标。

(3)八年级三对三篮球赛。

(4) 要加强九年级体育高考训练,集中力量,加强训练,打好高考第一战。

(5)组织筹备校春季运动会。

2第二阶段:(2011年4-5月)

(1)、开展春季田径运动会。

(2) 开展以年级为单位的各类体育项目:拔河、球类、趣味活动。

(3)、全面展开各种兴趣小组的训练工作。

(3)、举行以发展学生素质为主要目的小型运动会,进行跳绳、立定跳远、俯卧撑、仰卧起座、引体向上、立位体前屈等项目比赛,为学生身体健康成长打下良好基础。

(4) 部分学生体育锻炼项目的随机抽样检验。检验锻炼效果。

三。第三阶段:(2011年6-7月)

总结学校阳光体育活动的成果,组织新颖活泼的活动,开展学校“阳光体育运动班级”和“阳光体育运动少年”评选活动,使全体学生确立终身体育的思想,提高体育活动的学习能力,促进身心的健康发展。

■ 阳光体育活动心得体会 ■

一.活动目的与意义

四十届校学生会的全体成员已经一起走过将近一年的时间了,历经许多磨难与挫折,其中有苦也有乐,一个个大型活动都圆满的举行,一个个困难也被我们克服,大家需要一个休息与调整的机会,也为了增强大家的体质,特举行此次阳光体育活动。

二.活动时间

2015年6月14日

三.参与人员

参与人员:全体校会成员

四.活动项目

1.投篮

规则:球队依次以站在指定的分球点上投篮,共10分为成功。

2.疼痛跳绳

规则:派出队员,脱掉鞋子,在按摩垫上跳绳,共跳20次(可累计更换)视为通过海关。

3.纸杯传水

规则:一个人将瓶中矿泉水倒水入纸杯,其余人用嘴叼住纸杯,队尾的人将嘴中杯子的水倒入最后的矿泉水瓶中,矿泉水满半瓶即可即可。

4.队友说

规则:场地绑数条细绳,上面穿着纸杯,并在地上摆一些障碍物。两人一组,a蒙着眼睛走路,b引导a走路。遇到障碍物时,如果遇到障碍物,则视为失败并重新开始。

5.撕名牌

规则:每个人都会在背上贴上姓名条,然后互相撕开。最后谁赢。玩家里面有个spy(间谍)放在姓名牌里了,spy要利用其它队员相互撕掉别人的,最后留下自己的就自己赢,如果在期间被别人发现并撕掉了,spy就输了,其它队员赢。

每个人姓名牌里还附加了一种功能,例如有的姓名牌是里面是别人的名字或者谁撕了谁out的功能,或者里面贴了2张姓名牌等于有2次生命,或者姓名牌里面有其他功能可以阻挡那个来撕姓名牌的人。

6.含水传话

规则:排队,每个人嘴里都有水。在第一个人收到信息后,他将信息传递给下一个人,直到最后一个人猜到为止。

7.围圈踢毽球

规则:一队人围着一圈踢羽毛球,连续踢10次即传球。

8. 乒乓传递

规则:用筷子夹住乒乓球,每侧5人,靠近a侧的人,从案子a侧运到另b侧,然后由b侧人运回a侧,如此反复,直到最后一个人将乒乓球运回,即算成功。

9.画画传递猜词

一队人按顺序排成一列,第一个人依据所给出的主题作画,并传给第二个人(不能有语言交流),再由第二个人根据看到的画重新作画,并传给第三个人,以此类推,若最后一个人能猜对主题,则为过关

八.活动预算

内培部周国文

2015/5/27

■ 阳光体育活动心得体会 ■

为落实上级有关中学生每天一小时体育活动的要求,根据我校场地的具体情况,从本月开始到3月底安排全校跑步和跳绳与踢毽活动。

一、班主任组织本班学生按时有序到场进行跑步与活动,并掌握学生的身体健康情况,进行安全教育,(特别禁止在跑步中突然蹲下系鞋带等危险举动).如学生身体不舒服,向班主任请假。

二、体育组负责组织全校跑步工作,教师分工:

z老师负责外操场

z老师负责教学楼西面跑道

z老师负责篮球场与教学楼东面跑道

三、学生成三路纵队,在规定路线里按顺序进行跑步。

四、德育办组织学生对各班跑步和跳绳与踢毽情况进行考评

五、长跑具体安排

1、整队位置:铃声响后,初一班级在北教学楼前,成三路纵队面向东整队,从东向西依次为初一(123456);初二在教学楼前,面向东整队,从东向西依次为初二(654321 );初三在西面的跑道上面向南整队,靠近老南校门依次为初三(1 2 3 4 5 6),两个班级平行站立。各年级各班级先按密集队形排列.

2、跑步顺序:全校整队完毕后,听音乐由各年级领头的班级开始,各班依次按整队的顺序进行跑步.每班间隔五米.

3、跑步路线:初三一直在外操场绕场跑步。(跳绳、踢毽等活动也在外场地);

初一、初二按顺序经过教学楼东面的跑道,在行政楼南面的路上经教学楼西面的跑道和南面的教学楼前的跑道.跑3---4圈,以领跑的班级为准.

4、跑完规定圈数后:各班按整队的要求,跑到整队的位置站立.全校统一听口令解散回班级.(注意解散后不要奔跑)

六、注意点:

1、各班须在5分钟内集合完毕,请班主任督促学生做好跑步前的准备工作.

2、对学生加强安全教育,注意跑动时前后的距离,不要讲话和东张西望,特别在几个转弯的路口,一定要注意安全.

3、为了确保学生的长跑安全有序地进行,请年级组长安排班主任分工各段跑道的安全,处理突发事件.

初一年级班主任负责西面的跑道;

初二年级班主任负责东面的跑道;

初三年级班主任负责外操场.

4、行政人员负责区域:

负责西面跑道到教学楼前的转角;

负责教学楼前到东面跑道的转角.

七、跳绳与踢毽具体安排:

1、活动的时间安排:各班在铃响后及时有序地在班主任带领下至指定的地点集合,等跑步的音乐响后,统一进行跳绳和踢毽的活动.活动时间详见附表.

2、活动的地点安排:外操场 初三各班从东到西1 2 3 4 5 6

篮球场 初一 初二年级的 1 2 3 班 从南到北站立

综合楼北 初一 初二年级的 4 5 6班 从西到东站立

3、活动内容安排:在班主任的统一安排下,安全有序地进行跳短绳 踢毽 跳长绳的练习.

4、注意点:铃响后,快速有序地到达指定地点;长跑的音乐响后,学生根据班主任的安排,有序安全的进行锻炼;加强安全教育,注意学生的动作,防止出现危险的举动和混班等现象的发生;长跑音乐停止后,集合解散,回收器材,安全有序地回班级.

八、具体解释归德育办。大课间改做操时间另行通知 。

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