剪熊猫作文

2026-01-30 剪熊猫作文

剪熊猫作文（集合18篇）。

■ 剪熊猫作文 ■

今天我剪了一个非常漂亮的窗花。

首先，我把窗花折成了6份，然后在最短的那一边，剪了一个个半圆形，其次，我在上面做了各种各样的装饰，比如有菱形，爱心，还有一些三角形，还有一些弯曲的图形……等等。

我觉得最好看的一个地方就是我一不小心紧张紧张，然后最后展开的时候，看见有个地方特别明显像个喜字。，如果不过这个颜色换成了红色，那就更显眼了，以后我再窗花的一边捡了一些很像小花的一个图形。这就完美了。

但是我美中不足的一点就是剪的太密了，一个东西接过一个东西就得紧紧的，不过我大姑可是一个高手，她不但剪得很好看，而且还会剪喜字呢，虽然也有一些美中不足，但是我剪的还是很好看的，只不过再努力一下就会显得更加漂亮的。

■ 剪熊猫作文 ■

大家知道春节都有哪些习俗吗？而剪窗花就是其中一个。因此我们小组就举办了一次有意义的活动，大家一起剪窗花！倒是想瞧瞧谁做的最好看。

全部到齐之后，大家便一人手里拿把剪刀出发了。来到一间宽阔的食堂中，桌上放满了鲜红的彩纸，原来早有准备就等着我们做呢。我心里想着还真有点迫不及待！大家陆续坐下后，便一丝不苟地剪了起来。而我刚开始第一步还不会折，还劳烦了潘彦颖，还真有点不好意思。我们一直争分夺秒，想做出好看的窗花，于是想尽各种办法。我一直都在思考，是要剪什么要的呢？在上面剪什么样的花案，还真有点费脑子。过了几分钟，大家的窗花都新鲜“出炉了”。我剪了四个，余依乐他们剪了两三个，不过看起来都非常精致，美观。我们起身走向男生那边，瞬间让我们大吃一惊。没想到男生做的更好看，有蝴蝶形状的，有三角形状的，还有五边形状的等等，看来他们也是那么心灵手巧呀，真是让我刮目相看！特别是刘家晖竟然做出了两只蝴蝶，我们都认为很生动，惟妙惟肖。最后，我们自己手上拿着自己剪的窗花，拍了一张大合照！

这次活动，让我们学会了剪窗花，也提高了大家的动手能力，也算是一举两得。这下子，我们就可以拿着自己剪的窗花贴在窗户上了。

■ 剪熊猫作文 ■

剪窗花作文700字<\/h2>
寒假里，为了锻炼我们的实践能力，学校要求每个同学都要学剪窗花，这可让大家苦恼了。同学们纷纷议论道：“剪窗花？剪纸去哪里找呀，附近都没有人卖啊，怎么办？”“我有姥姥，剪窗花的事就靠她啦！”“我连纸飞机都不会折，怎么剪窗花呀？”……
窗花已有上千年的历史，在宋朝、元朝流传，逐渐成形。现在，每到春节，许多地区的人们都喜欢在窗户上贴上各式各样美丽的窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，还为人们带来了美的享受。
从来没有剪过窗花的我，十分兴奋。一大早，妈妈就陪着我穿梭在大街小巷里，寻找剪纸的踪迹。最后我选了几张红色的剪纸。红色在中国意味着喜庆的颜色，在新年贴上红色窗花会显得吉祥如意，喜气洋洋。
回到家后，我拿出了剪刀、笔等工具准备剪窗花。我先在网上搜出了大量剪窗花的视频，但难度都很大。有的像一朵雪花，有的像一条蛟龙，还有各种生肖的图案……许久，才找到一个既简单又易学的剪窗花视频。我跟着视频上的做法一步一步折，一步一步画。等到剪图案时，问题就来了。剪纸太滑，很难剪到图案，没过多久就剪坏了。展开一看，原本是一朵漂亮的小花，被我剪得七零八乱，“真是不堪入目！”我心想。妈妈在旁边鼓励我，说：“没关系，从头来，再做一遍。”我又拿了一张纸，通过之前的折法，吸取经验后，我已没有之前的生疏了。剪图案时，我屏住呼吸，小心翼翼地剪。剪到弯曲部分，我的整个身子随着图案的弯曲扭动，里边极细的图案也被我剪出来了。我满怀欣喜地展开剪纸，一朵漂亮的红色小花展现在我眼前。
通过这次剪窗花，让我想起了老人家说的一句话“慢工出细活”，也让我知道了，做任何事情都少不了细心和耐心。只有细心，才能避免错漏；只有耐心，才会有成功。当然，更少不了一颗热爱学习的心。你只有热爱学习，勤于钻研，才能收获到更多的知识。

剪窗花作文50字<\/h2>
寒假我在家每天就是做作业、看书，很是有点无聊。一天，我正在书房做寒假作业，外公突然走进来说：“社区正在搞写春联、剪窗花等活动，你愿意去吗？”我一听就乐了，爽快地说：“太好了，我就喜欢折纸剪窗花了”。
于是，我跟外公蹦蹦跳跳地来到了小区中庭的社区服务中心，上了二楼一看，里面很多老年人和小孩，有的人在写春联、有的人在剪窗花。
我好不容易才选择了一个位子坐了下来，就开始拿起剪刀“大显身手”干起来，先拿了一张有图案的红纸，左边一剪、右边一剪，没几下，我就剪出了活泼可爱的小猪、跳跃的小鱼，还有一个“春”字和一个灯笼，就像变戏法一样。
我把他们都带回家，准备贴在我的卧室和家里大门上，这样家里就有过年的气氛和味道。
写春联、剪窗花是我国传统的春节文化活动，我们应该学会继承和发扬。

剪窗花作文450字<\/h2>
美术课上，王老师让我们剪窗花。同学们一个个都很兴奋，准备大显身手，只有我的脸上没有一丝丝的笑容，因为我从来都没有剪过，不知道该如何下手。
没办法，我只好赶鸭子上架，打开美术书照着书上的步骤开始剪。这里一折，那里一刀，几下完成了，打开一看：天哪，这剪的是啥呀？跟书上的图形完全不一样！我瞟了一眼同桌的，哇，好漂亮的窗花呀！正方形的轮廓里还有许多个小三角形，图形连贯别致，线条流畅均匀，我看得简直傻了眼，悄悄地把自己的揉成一团，塞进了课桌……
回到家，一写完作业，我又拿出剪刀、彩纸，翻开了美术书。妈妈见我笨手笨脚的样子，轻轻走到我的身边。她边手把手地教我，边跟我讲其中的要领。我也仔细地看着，慢慢地剪着。“好了，打开看看吧！”妈妈笑着说。我小心翼翼地展开一看：嗬，一张完整的窗花展现在我的面前，我开心地嚷嚷：“啊，我也成功了！我也会剪了！”
看着玻璃窗上贴着的窗花，它像两个好朋友手拉着手在蔚蓝色的天空中翩翩起舞，我的心里充满了快乐！

■ 剪熊猫作文 ■

小年夜这一天，我们全家去了爷爷奶奶家。

一进门，就看见窗户上贴着漂亮的剪纸。正在忙碌的奶奶告诉我，这是她和堂姐一起剪的。

堂姐已经上大学了。此时姐姐笑眯眯的让我也一起来剪，我学着姐姐的样子，可是剪着剪着就发现不对了。这时姐姐看到我手里的杰作轻轻地点了一下我的鼻子说：剪窗花万万不能心急，一定要耐下心来、循序渐进！剪窗花时最好先把轮廓画好，那样会更加方便；剪的时候，另外一只手要帮忙按住，要不然纸会破掉我专心致志的听着姐姐教给我的妙招，学到了许多小技巧。我觉得你还是应该先把最简单的练起来，然后再试试比较难的窗花哦。我认真的点了点头。

过了好一会儿姐姐对我说：练得差不多了，现在我们来剪难一点的剪纸。我小心翼翼的跟着姐姐把红纸对折两次变成一个小三角形，然后在三角形上面画了一个镂空白云，又按照纹路一点点的剪下来，最后打开一看，哇，真漂亮！我惊喜极了，多么美丽的云朵窗花，多么棒的成就感！我开心的把它贴在阳台的窗户上，灿烂的阳光下，本来淡淡的几朵白云此时变得格外灿烂、耀眼夺目！

于是我又拿了一张红纸对折起来，这次上面画的是一只非常俏皮的小老鼠，不管你在哪儿它那两只圆溜溜、水灵灵的眼睛都好像一直在看着你，它左手提着红艳艳的灯笼，右手拿着一串鞭炮，一副兴致勃勃的样子！镂空、剪好形状之后，我又把它展开，瞧，一只小老鼠变成四只啦！这鼠年真是四喜临门呢！我欢快地对奶奶说。奶奶没有说话，因为此时的她正在聚精会神的剪一个高难度的窗花，爷爷对我的大作十分赞赏：嗯，真不错！以后可以当一个剪纸大师了！

晚上，我把剪纸带回了家，并亲手把它贴在窗户上，此时月光洒在上面，同样美丽无比！

剪窗花是中国人过年的民俗之一，因为它漂亮、喜庆、风格独特，所以深受人们的喜爱。通过这次剪窗花的经历，我不仅收获了很多技巧，还收获了耐心，收获了认真，收获了快乐，真棒呐！

■ 剪熊猫作文 ■

最初，在备这节课的时候我遇到了两个怎么也想不透的困惑：

1、实践活动课，如何体现数学味。剪一剪这样的实践活动课，我想：剪是一定要剪的，但怎样才能剪出数学味？在这节课上，数学知识的点应该落在哪儿？又怎样在动手实践过程中提升学生的数学思维能力，体现出数学味道呢。这是我一直思考的一个问题。

2、对于加深平移、旋转的认识，是不是只有图形展开后才能感受平移呢，其他地方还有没有呢？另外，“平移、旋转”就是这节课的知识点么？

带着这两个问题，我再次认真的阅读新课标、教材、教参。首先我发现在这节课中，牵涉到的数学知识点有：轴对称、平移旋转、以及在折纸过程中感受对折的次数和与图形个数的变化之间的规律。那么如何将这些知识点与剪纸活动融合在一起，并且让学生在实践活动中提升数学思维水平。

于是，我设计了通过从剪一个人到两个的、到四个、八个再到学生自己创造，这样一个师生剪纸的过程中让学生去猜想、推理、交流、表达，进行自主思维活动，并借助折纸培养学生的空间想象能力，并在这个过程中渗透了对折的次数和与图形个数的变化之间的函数关系，培养生推理能力。

在第一次上时，为了能够节省演示剪图形时的时间，也为了能更清晰的展示平移这一知识点，我请老师帮忙拍摄了平移和旋转小人的剪纸过程。在讲课时时结合图形和课件的动态演示，学生们加深了对图形的平移的认识，剪出的作品也比较成功。可是上完课，我感觉这节课还是数学味道不够，对于学生空间观念的培养好像还不够突出，还不是很到位，需要改进。在请教了教研员后，对这节课该体现出哪些数学思想、方法以及如何体现出这些数学内涵作了非常详细的修改和指导。也解决了我备课时的那两个困惑。在班第二次上时，教学效果有了很明显的改进，两次课使我对教材有了更加深入的理解，同时也有了新的困惑：其中最大的就是课时与教学内容之间的矛盾。

■ 剪熊猫作文 ■

新时代的中学生不要轻言放弃，失败本身不可怕，可怕的是害怕失败的心理。

我出生在江苏省中部的小县城，这里的年风年俗我一口气都说不完：贴对联，剪窗花，迎财神，放鞭炮，唱凤凰，踩高跷大人们忙得不亦乐乎，小孩子们跟前跟后，可热闹了。但我独爱剪窗花这个年风年俗，因为窗花鲜红的颜色，吉祥的图案，不仅烘托出喜庆的节日气氛，更是寄托了勤劳淳朴的里下河人民对美好生活的追求渴望，我认为它的民俗作用最为集中。

贴窗花原来的时节是立春，后来改为春节，人们用剪、贴窗花来表达春来人间的喜悦心情。

我喜欢欣赏窗花，但是剪窗花可不是一个容易的活儿哦！它分为画窗花、剪修窗花两个步骤。

剪窗花之前首先要画出窗花图案。这个步骤的关键就是必须有足够的耐心和专注力。还好，凭着素描六级的功底，20分钟左右，画窗花胜利完工了。

剪窗花的过程更是对耐心和专注力的极致考验了。每一个细如发丝的线以及粗细不一的弧度都必须扣剪出来。我在画纸边缘2。5厘米处先画了一个边框，在边框中间，环形贴着所写画的xx年狗年大吉几个字和正中间的一只汪汪欢叫的小狗的图案开剪了，先剪大框架，再修小洞洞以及扣弧度细线，哇哦，这也太费劲儿了吧，尽管目不斜视、谨小慎微，但剪刀稍微偏离了5度左右的角度，就在成功之神快要向我招手之际，小狗身上的一根弧度细线就毫不留情地断了，丝毫不同情我一直不敢眨的酸涩双眼

我灰心丧气了，直吼着要罢工，不干不干了。妈妈摸着我的头鼓励我：第一次虽然失败了，但我们积累了经验呀，新时代的中学生要勇于挑战。于是，我调整了心态，重新拾起了画笔和剪刀，在第一次失败的弧度细丝部分倾注了十二分的专注力和绝对的耐心，耗时1。5小时，终于完工。我又用同样的方法画、剪了另外一张，越剪越得心应手了，第二张窗花，画+剪一共耗时1个小时，并且一次性成功。我终于体会到了新时代的中学生不要轻言放弃，失败本身不可怕，可怕的是害怕失败的心理这句话的实践意义。

贴窗花喽！窗花图案是四周环绕着xx年、狗年大吉的文字，在文字中间嵌着一只汪汪欢叫的小狗，这对窗花拼在一起就是两只小狗面对面、仰着头、摆着尾欢叫，预示着狗年运气旺旺旺。妈妈看到窗花后，竖起了大拇指；爸爸看到后封我为小小艺术家；爷爷奶奶看到后还以为是从超市买回来的呢。

这就是我最喜爱的年风年俗剪窗花。既美化了家里的环境，又磨炼了自己不轻言放弃的意志，还能让我狗年有旺旺旺的好运气呢！

■ 剪熊猫作文 ■

20xx年7月15日下午。一年级和二年级的宝宝们迎来了他们由风馨社会实践队的小宁老师授课的第一节手工课——剪纸。因为考虑到授课时间有限的原因，支教组把一年级和二年级的同学暂时合并在一间教室上课。

首先，老师向同学们大致介绍了剪纸的来源，类别，和技巧。因为对手工课抱有很大期待的原因，同学们都听得津津有味，蠢蠢欲动，禁不住要拿起剪刀在纸上比划。

介绍完理论知识，同学们都对剪纸有了个大概的了解后，老师才给每位同学发下红纸。老师让同学们剪的是熊猫。所以，同学们在老师的指导下，纷纷在对折的纸上照着老师给的范本画起了半只熊猫的形状。有些同学擅长画画，就会画得又快又好，有些不理解的同学，老师都会亲自辅导一下。

画好熊猫后，就到正式的剪纸环节了。一开始，老师是先让同学们剪出熊猫的轮廓，第一步还算简单，大家都完成得不错。第二步，就是剪熊猫的肚子，最后是眼睛，鼻子，越来越难。所以剪出的熊猫漂不漂亮，就取决于这两步完成得好坏与否。但结果却令老师很惊喜。

虽然大部分同学们剪出的熊猫没有鼻子，没有老师剪的那样像熊猫的模样，因为的轮廓线太细小，很多同学会出错，甚至直接忽略掉。却也无心插柳柳成荫，剪出了长得像螃蟹、像熊大的，受伤的，腿特长的等极富想象力和创造力的熊猫剪纸，这是一种大人不及的童趣。所以，不能让所谓的标准限制了孩子的创造力，要让孩子的想象力和创造力在风馨社会实践队的小小努力却是大大的鼓励下远帆起航。

■ 剪熊猫作文 ■

刘海长了，该剪刘海了，要不然就会挡住眼睛，可是今天妈妈说要帮我剪，我有点不太乐意，因为妈妈不是理发师，她能剪得好吗？我开始一直在拒绝，可妈妈一定说要给我剪，那个态度好强硬啊，那还是给她剪吧！

就这样，我和妈妈来到了阳台，妈妈给披上了围布，然后拿着一把两块钱的剪刀，拿着平时梳头发的梳子，哇，一看就好不专业啊！真的好担心好担心，我可是还要上学的啊，我就对妈妈说：“妈妈，您千万不要剪太短，您只要修一点就好了啊。”

妈妈很爽快的答应了，可我总觉得这回答的太爽快了，我心里更加没底，“老天保佑，上帝保佑……”我闭着眼睛在心里一直祈祷着。

“好了，大功告成，真漂亮啊，我女儿真是太可爱了。”妈妈一边放下剪刀一边夸我，当我看到她这样的时候，让我想起了一句话，那句话就是：有一种美叫做，妈妈觉得你漂亮。算了算了，我去照照镜子先，但愿我是美的。

“啊……臭妈妈。”我的刘海啊，短到眉毛上面了，气死我了，丑得无法形容。

这时妈妈说：“怎么能这样说妈妈呢，妈妈觉得很漂亮的啊，不信你问问爸爸。”

我无语，我爸要是敢说不漂亮，您还不得把他吃了啊，刘海啊，你快点长起来吧。以后打死我都不让妈妈剪刘海了。

■ 剪熊猫作文 ■

剪窗花作文700字<\/h2>
1月28日下午，我到萧山日报社参加小记者活动——剪窗花。
“剪窗花，顾名思义就是用剪刀剪出各式各样的花，贴在窗上，用来点缀家里，一般剪窗花大多是用红色纸剪辑，尤其是快过年时较为流行，以示喜庆。”在我进来时，水晶老师已经开讲啦，我悄悄拿了报纸和红纸找个位子便坐了下来。接着水晶老师先教我们做剪纸的准备工作，只见水晶老师先把一张长方形的纸，竖着对折二次，然后在折好的一侧，注意是没有开口的一侧，画上图案，是“喜”字的一半，然后就按图案剪出来，剪好打开就成了“囍”，可能是我在学校的美术课就做过的缘故，感觉不是很难。
接下来水晶老师教我们怎么做四边形的窗花，首先拿一张红纸，把它剪成正方形，对折成三角形，然后再对折二次，折成一个小三角线，这时可以在没有口子的地方画上要剪的图形的一半，剪好翻开，就成了一个四边形的窗花。由于老师讲的较为仔细，我感觉在我做的时候还是能顺利完成。
随后好像难度加大，要剪六边形雪花的形状，是的，这几天杭州下雪了，满城银装素裹，美丽极了，所以我更认真听水晶老师的讲解，先把正方形的纸，给对折成三角形，然后分三份，分别对折，再对折，接着画上雪花的一角的一半，然后开始剪，剪好翻开，哇，好大的一片雪花！其实在剪雪花的最后一步时，我还是没有剪好，幸亏旁边的同学帮助了我。我感觉到剪的图形越复杂越难剪。
通过今天剪窗花的活动，使我不但学会了剪一些简单的窗花，而且使我明白剪窗花的要点是找到要剪的图形的对称性，这样就能一气呵成剪出自想要的图形。我还听爸爸讲，其实在生活中也是一样，有很多事情都有它自己的规律性，如果找到了，做事情同样能事半功倍。虽然这句话我还不是很懂，但我一定要好好学习，将来能懂得更多的事情，做一个有用的人。

剪窗花作文50字<\/h2>
寒假我在家每天就是做作业、看书，很是有点无聊。一天，我正在书房做寒假作业，外公突然走进来说：“社区正在搞写春联、剪窗花等活动，你愿意去吗？”我一听就乐了，爽快地说：“太好了，我就喜欢折纸剪窗花了”。
于是，我跟外公蹦蹦跳跳地来到了小区中庭的社区服务中心，上了二楼一看，里面很多老年人和小孩，有的人在写春联、有的人在剪窗花。
我好不容易才选择了一个位子坐了下来，就开始拿起剪刀“大显身手”干起来，先拿了一张有图案的红纸，左边一剪、右边一剪，没几下，我就剪出了活泼可爱的小猪、跳跃的小鱼，还有一个“春”字和一个灯笼，就像变戏法一样。
我把他们都带回家，准备贴在我的卧室和家里大门上，这样家里就有过年的气氛和味道。
写春联、剪窗花是我国传统的春节文化活动，我们应该学会继承和发扬。

剪窗花作文450字<\/h2>
美术课上，王老师让我们剪窗花。同学们一个个都很兴奋，准备大显身手，只有我的脸上没有一丝丝的笑容，因为我从来都没有剪过，不知道该如何下手。
没办法，我只好赶鸭子上架，打开美术书照着书上的步骤开始剪。这里一折，那里一刀，几下完成了，打开一看：天哪，这剪的是啥呀？跟书上的图形完全不一样！我瞟了一眼同桌的，哇，好漂亮的窗花呀！正方形的轮廓里还有许多个小三角形，图形连贯别致，线条流畅均匀，我看得简直傻了眼，悄悄地把自己的揉成一团，塞进了课桌……
回到家，一写完作业，我又拿出剪刀、彩纸，翻开了美术书。妈妈见我笨手笨脚的样子，轻轻走到我的身边。她边手把手地教我，边跟我讲其中的要领。我也仔细地看着，慢慢地剪着。“好了，打开看看吧！”妈妈笑着说。我小心翼翼地展开一看：嗬，一张完整的窗花展现在我的面前，我开心地嚷嚷：“啊，我也成功了！我也会剪了！”
看着玻璃窗上贴着的窗花，它像两个好朋友手拉着手在蔚蓝色的天空中翩翩起舞，我的心里充满了快乐！

■ 剪熊猫作文 ■

假期，老师给我们布置了一项手工制作，做什么好呢？想了半天，最后决定剪窗花。

首先准备的材料有：彩纸、剪刀和铅笔。第一步折，先把一张正方形纸对折成三角形，然后把三角形再对折，变成个小三角形，接下来折的这一步就有点难了，我怎么也折不好，于是我就请教了妈妈，妈妈接过我手中的纸一边折一边说：你要折对称，一定要先把两边折出个印子，然后折起来就方便了。经过妈妈的指导，我恍然大悟，很快折纸的部分就完成了！

第二步画，我画了一个像鱼刺一样的图形，第三步就是按画好的给剪下来，最后打开剪好的鱼刺，哈哈！一片漂亮的雪花就完成啦！

我剪的窗花好看吗？你们学会了吗？

■ 剪熊猫作文 ■

冬季的雨天，让房间的气温变得更低，我的情绪也随之低落。一边写作业一边不停地搓手，以此来驱赶寒冷。

当我还在跟寒冷斗争的时候，弟弟跑来告诉我，他上午要做窗花和灯笼给过年增添节日的气氛。我一听，马上来劲了，体温一下子升高了好几度，小手也变得暖和了，我很快地就写完了作业。

来到阿姨家，只见阿姨和弟弟小心翼翼地画着剪着。剪了各种各样的窗花，红色的、黄色的、蓝色的、绿色的，色彩不一，五彩缤纷的好看极了。弟弟还给我剪了兔子和老虎，它们栩栩如生可爱极了，这是弟弟送给我的生日礼物，因为它俩是我的属相。紧接着弟弟又开始做灯笼了，我还没缓过神来，他已经做好了一个灯笼，那速度都可以申请吉尼斯记录了。弟弟的巧手让我佩服得五体投地。红红的灯笼下面写着：新年快乐！牛气冲天！八个大字。弟弟做的红灯笼可真是牛！牛！牛！

吃过午饭，我们就开始贴窗花，挂灯笼，家里瞬间多了几分节日的气氛！

■ 剪熊猫作文 ■

剪窗花是中国古代的传统习俗。剪窗花的工具很简朴，只需要刻刀、剪刀、红色的纸。但是窗花的外形却是千姿百态，非常吸惹人。

我非常喜欢剪窗花，我的启蒙老师是我的姥爷。我四岁的时候，姥爷开始教我剪窗花。姥爷先把纸叠成好几折，然后先剪一个斜刀，剪中断，再根据外形剪一些不同的花纹。于是，在姥爷的剪刀下，就出现了锦绣的玫瑰花、雅致的菊花、闪亮的五角星……看着这些别致的窗花，我心里很痒痒，也很想学习剪窗花，也拿起剪刀有模有样地学起来。

我最先学会剪的是一个圆形。圆形看起来很简朴，却很难剪好剪圆。我问姥爷：”姥爷，我怎么才可以剪圆啊？“姥爷说：”对折五折，剪一个弯月牙的外形，掉下来的那一小部门打开就是一个圆了。“我把握秘诀后，按照姥爷的秘诀练了几回，就剪出特别圆的圆形了。

慢慢地，我不知足姥爷会剪的那几个简朴的外形了，我让妈妈给我买了一本剪纸书。随着这本无声的小老师，我又把握了几种更复杂的窗花。我先学会了中间挖空的柳枝，又学会了年年有余。跟着我渐渐长大，我越发喜爱剪窗花。

这个学期，我随着我的劳动课老师刘老师学会了剪拉花儿、双喜字、福字、小灯笼。我但愿我可以学会剪更多的图案。

我喜欢剪窗花，也热爱这项中国传统文化，我但愿越来越多的人都爱上它。

■ 剪熊猫作文 ■

风是一种剪，

剪断离愁别绪。

水是一种剪，

亲子早教网ZJ09.cOM季度学术前沿汇总:

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连绵不绝，

剪断思念。

别离是剪，

剪断缘分。

剪便剪吧，

何尝不是洒脱，

不如忘却，

牵绕心头的羁绊……

■ 剪熊猫作文 ■

童年是美好的，是难忘的，是令人回味的。儿时的往事也是十分难忘。

—————题记

那一年，我六岁。

有一天，我从幼儿园回来，正要走进房间，看见妈妈坐在镜子前，拿着一把小剪刀，对着镜子，好像要把眉毛给剪了。

剪眉毛？剪了不就没了吗？我奇怪的想到。然后，我走上前，十分好奇的问道：“妈妈，您在干什么呀？为什么要拿一把剪刀往头上剪？剪了，不就没了吗？”

“嘘！别动我！”妈说，“别和我说话！要不然一分神，把眉毛剪坏了怎么办？就毁容了！”

“哦！”我答到，“但你为什么要剪眉毛？”

“你是好奇宝宝吗？安静一下！”妈妈说完，就开始剪起来。

只见妈妈拿着那把小剪刀，把刀头对着眉毛，一点一点的慢慢修剪，动作十分娴熟，不一会儿，一对漂亮细长的眉毛就剪出来了，真是漂亮！我看着妈妈，羡慕的连眼珠子都快掉出来了！.

晚上，我翻来覆去的，怎么也睡不着。我想：拿把剪刀真神奇，如果我剪一剪，会怎么样？想到这儿，我兴奋起来，对!就这么办！

第二天早上，妈妈有事，出去了。机会来了！我迫不及待得跑进她房间，拿出那把剪子，马上咔嚓咔嚓的剪了起来。剪完一看！我的天！眉毛乱七八糟，真难看!我跑出去，只给奶奶和爷爷看，他们看了，哭笑不得。爷爷说：“好好的眉毛，就你糟蹋成这样子了？难道这是当前的潮流？.

就这样，等了九个月，我的眉毛才全长出来…….

时光如梭，五年时光飞逝而去，童年也和我说再见了。但是，孩提时代的记忆，将永远烙在我的心里。.

■ 剪熊猫作文 ■

《剪一剪》是学生在学习了对称的基础上教学的，是一堂数学综合实践活动课。本节课我安排了多次猜想，在课的一开始我就出示我剪好的一个对称的小人给学生来欣赏，让学生猜一猜我是怎么剪出来的。然后根据自己的猜想，来动手实践一下，来验证猜想是否正确。之后让学生猜想如何剪出连续的两个小人，四个小人，然后根据猜想一一验证。当出现剪出的小人和老师展示的不同，再共同猜测他是怎么在剪的，分析错误的原因，在失败中找到真理。这样既让学生经历了猜想、验证的数学实践过程，也培养学生自主探索的学习精神，体现了学生的主体性，整节课学生的学习兴趣非常浓厚。

在教学中，主要从这几个方面来让学生进行想象。首先是出示作品让学生想象，是怎么剪。即想象正确的剪的方法。其次，和孩子们一起研究分析：打不开的那一边是对称轴，另一边则是起到连接的作用，当剪出的小人手没有连起来；剪出的小人有半边的。让学生想象，分析出现这些状况的原因，培养他们的空间想象力。最后在安排的练习题中的连一连，不剪根据图中的折法，和剪掉的部分，想象剪出的最后的形状是怎么样。还有第二题和第四题让学生不剪自己想象出怎么剪，说说剪的方法，都是在培养学生的形象思维很空间想象力。一节课下来，值得思考的问题是：二年级的孩子动手操作能力不高，动作较慢，如果剪一排小人和剪旋转的小人都要去剪，恐怕时间上是不够的。怎样解决这个矛盾呢？

■ 剪熊猫作文 ■

不知道为什么，我的脑子里总会出现一些稀奇古怪的想法，最近，为了上学的方便和即将到来的夏日清爽，我甚至莫名其妙地想把自己已留了好几年的长发剪掉，更可怕的是，妈妈居然真的带我来到了理发厅，让我如愿以偿了。逛了好几家理发厅，终于找到一个有空位子的地盘，这让我感叹，这年头，爱美的人可真多。

一位年轻的理发师走了过来，他身着一件酷酷的马甲，头发烫得十分时尚，一看就知道是一位潮流达人。他彬彬有礼地拉开椅子，让我坐下，继而娴熟地帮我系上围兜，待他帮我把头发洗干净了，便开始为我理发。他的姿势真有趣，握剪刀的时候翘着食指和无名指，好像舞蹈演员的兰花指一样，他的神态也很专业，一会靠近观察，一会离远审视，嘴里还在嘀咕些什么，好像在雕刻一件艺术品……正当我看得尽兴，他的剪刀已开始开动起来“嚓，嚓”，我还没来得及回过神儿，养了好几年的长发，就这样飘逸地落到了地上。

我那个心疼啊，摸着落在身上的头发黯然神伤，又是“嚓，嚓”几声，几缕头发又飘落了下来。我愤怒地透过镜子，望着那把万恶的剪刀，在日光灯的照耀下，它显得更加骄傲，好像是在嘲笑我的悲哀，我愤怒地闭上了眼睛……不知过了多久，妈妈告诉我理发已经理完了，啊？哪么快？我甚至都不敢看我现在的样子了，心里后悔自己提出的这个点子……最后，还是妈妈把我蒙在眼前的手拿开。咦，还真不错，现在干净的短发看起来很有活力，薄薄的刘海散落在额前，更显示出了造型的清爽，我给予了妈妈一个灿烂的微笑，望着自己的齐耳短发，我心花怒放，不知道同学们看了我的新发型会有什么反映，是惊奇吧？哈哈……在欢声笑语中，理发工程落下帷幕了。