c2c综合实训思想总结

c2c综合实训思想总结（锦集二十篇）。

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作为一名学习信息管理与信息系统专业的学生，我非常幸运能够参加ERP综合实训，这是一次极好的学习机会，让我对企业资源计划系统有了更深刻的认识，并且提高了我的实践能力和团队合作能力。

在实训中，我作为一个组长，带领着我的小组完成了整个实训项目。我们的任务是建立一个ERP系统，包含财务、物流、人力资源、销售等多个模块，并且将之整合在一起。我们需要考虑的问题非常多，例如如何设计数据表、如何优化查询速度、如何保证数据的安全性等等。在这个过程中，我和我的团队成员们密切合作，克服了许多的困难，如需求变更、设计不合理等等。我们通过不断的讨论、沟通和协作最终取得了成功。

这次实训中，我学到了很多知识和技能。其中最重要的一点是学会了如何使用ERP系统。在实践操作中，我了解到了ERP系统能够实现的各种功能，例如会计核算、供应链管理、生产调度、销售管理等等。同时，我还熟悉了各种工具的使用，例如Eclipse、SQL Server等等，这些都是我以后从事信息管理与信息系统工作所必须具备的技能。

除此之外，我还学会了怎样协调一个团队，并且在团队协作中找到自己的定位和角色。作为一个组长，我需要承担更多的责任和义务，而我也在这个过程中获得了一些管理技巧和领导能力。同时，团队合作也给我带来了很多收获。通过我们的协作，我们在解决问题的同时，还建立起了深厚的友谊和信任关系，这些也是我以后从事工作的重要素质。

最后，我认为本次ERP综合实训是非常有意义和成功的。通过这次实训，我不仅学到了具体的ERP技能和团队协作技能，也锻炼了自己的学习能力和问题解决能力。我相信这些经验和技能将会对我未来的学习和职业发展有很大的帮助。

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互联网，移动互联网，无论你愿意不愿意，反正在短期之内IT生活是肯定无法改变的了，所以我想我现在最喜欢的c语言也将可以在未来给我带来一份满意的工作。

不错，在这个IT行业正不断增温的年代里面，我还是选择的计算机这个热门的专业，选择这个专业的主要原因一来是我自己喜欢编程，二来就是这个行业只有你做得好，找份好的工作还是没有太多问题的。

作为全国计算机、通信、数学等相关专业参加二级考试的一门语言，c语言的强大地位一直没能没其他的java，go，c#这些编程语言撼动。在学校的推荐之下，我进入一下主要适用VC进行软件开发的软件公司里面实习，虽然平时在课堂上认真听讲，课后会积极地参与实践操作，但是如果要我独立开发出一个比较完善的系统的话，我感觉自己还是没有那个能力，所以我也希望可以在实习中了解一款主要语言是由c语言编写的软件到底有那些模块，这样学到了这些编程经验之后，以后毕业答辩的时候，在其他同学都只是拿出那些c#，java，vb写出的软件的时候可以自豪地将我的c语言软件拿出来。

起初虽然我并没有直接参与到开发的过程中，但是在我与测试人员一起写测试代码，测试程序的时候你也可以发现原来程序可以测试。当晚上会到学校宿舍的时候，将在公司里面学到的几种测试思维一一实践下就会发现原来自己骄傲得不得了的程序竟然到处都是错误。

如果不是后面几天，在测试组长的重磅推荐之下，我可以参与到软件的开发过程的话，我只怕都会抛弃c语言直接去做一名测试人员了。令人不可思议的是，一个午间休息的时候，负责带我的龙哥说给我一些有趣好玩的代码给我看看，结果里面竟然还有龙哥以前在腾讯、金山那些大公司里面做事的时候保留的一些代码，看着那些熟悉的关键词竟然像他那样组合起来，我也想要成为那样牛逼的程序员。而且当我知道腾讯的那些表情包什么的可以用c语言写出来之后，我更加坚定了我要好好学习c语言决心。

有一次，龙哥给我分配了一个小时钟的任务，虽然我没有做过小时钟，但是以前有过制作一个日历的经验，这两种应该还是有不少相同之处的话，因此我就按照以前的思路，花了几乎一天的时间才将这个功能完善了一下交个龙哥，当时因为龙哥他也在赶一个功能，所以没有及时看我的代码，等到晚上的时候，他突然用qq离线将修改后的代码发我，天呐，整整少了100多行代码。

因此在后面的实习生活中，我也从龙哥那里学到不少好东西，现在我虽然回到了学校，但是我对于c语言的热爱却丝毫没有降低，一有我实在解决不了的问题我又可以去问龙哥，所以我觉得这次c语言实习还是挺有意义的。

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实习目的：

本课程是信息管理与信息系统专业的一门专业必修课程，是学生学习完C语言程序设计专业基础课程后，进一步学习其他专业课程前必须完成的一项实践教学环节。也是信息管理与信息系统专业实习、信息管理与信息系统生产实习、信息管理与信息系统毕业实习课程的基础。

本次实习通过4-5个综合性强、实用性强的应用实例，使学生了解本专业毕业生所能从事的工作种类及工作岗位规格要求；培养学生掌握面向过程程序设计的基本素养、思维方法及技能，能够熟练应用C程序设计语言描述问题、解决问题，提高学生的综合编程能力。使学生进一步明确学习目标、增强学习动力、培养学习兴趣，为后继专业课程的学习打下坚实的基础。

实习任务概述：

任务一：万年历

任务二：学生成绩管理系统 任务三：简易四则运算计算器 任务四：双人对战五子棋 实习所用软件简介：

Visual C++是一个功能强大的可视化软件开发工具。自1993年Microsoft公司推出Visual C++1.0后，随着其新版本的不断问世，Visual C++已成为专业程序员进行软件开发的首选工具。

Visual C++6.0不仅是一个C++编译器，而且是一个基于Windows操作系统的可视化集成开发环境（integrated development environment,IDE）。Visual C++6.0由许多组件组成，包括编辑器、调试器以及程序向导AppWizard、类向导Class Wizard等开发工具。 这些组件通过一个名为Developer Studio的组件集成为

任务一：万年历

1.系统需求分析

在日常生活中经常需要用计算器，比如科学计算、数值计算、会计业务等，实现一个简单的四则运算计算器，拥有加、减、乘、除功能，使用户方便、快捷。

2.系统环境要求

使用C语言在VC环境下设计一个带图形界面的简易四则运算计算器，需要Windows y以上的系统，Visual C++6.0/ (x86 & x64)/ (x86 & x64),Win32 Console Application和EasyX库。

3 系统功能及模块图

1.输入年份，打印出十二月历和对应的星期 2.输入年月，打印出该月的日历和对应的星期

3.输入年月日，判断是星期几，是不是公历的某个节日

4.根据系统日期推算出某一个日期距离今天还有多少天 模块图：

4.主要函数

Int isleap(int year)/*判断是否为闰年*/

Int maxDay（int year、int month）/*判断某一个月的天数*/

int eachyeartotal(int year,int month,int day)/*判断某天是一年中的第几天*/

int week(int year,int month,int day)/*对天数进行判断确定是星期几*/ void display(int year ,int month) /*输出年月*/ void display1(int year) /*输出年历*/

void display2(int year,int month) /*输出月历*/

void display3(int year,int month,int day) /*输出日历*/

int counterdays(int year,int month,int day)/*判断今天距特定日期的天数*/

void whatweek(int year,int month,int day)/*判断是星期几*/ void jieri(int month,int day) /*判断是否公历节日*/ void getmenu /* 显示菜单选择*/

void setDay3(int year,int month,int day)/*通过键“PageUp”“PageDown”控制日期的变换*/

void setDay2(int year,int month,int day) /*通过键盘“←”“→”控制月历的变换*/

void setDay1(int year,int month,int day) /*通过键盘“↑”“↓”控制年历的变换*/

5.具体实现：

#include/*包含的头文件*/ #include#include#include#include

#defineKEYNUMUp 0x48/*宏定义*/ #defineKEYNUMDown 0x50

#defineKEYNUMLeft 0x4b #defineKEYNUMRight 0x4d #defineKEYNUMPageUp0x49 #defineKEYNUMPageDown 0x51

int eachyeartotal(int year,int month,int day); /*函数声明*/ int counterdays(int year,int month,int day); int nowtime(int year,int month,int day); int week(int year,int month,int day); int maxDay(int year,int month); int isleap(int year); void getmenu();

void whatweek(int year,int month,int day); void display(int year ,int month); void display2(int year,int month);

void display3(int year,int month,int day) ; void setDay1(int year,int month,int day); void setDay2(int year,int month,int day); void setDay3(int year,int month,int day); void jieri(int month,int day); void display1(int year);

int isleap(int year) /*判断是否为闰年*/ {

if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0) return 1; else return 0; }

int maxDay(int year,int month) /*每月的天数*/ {

int a[]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};/*每个月中的天数*/if(isleap( year))

a[1]=29; /*闰年2月份有29天*/return a[month-1]; }

int eachyeartotal(int year,int month,int day) /*判断某天是一年中的第几天*/ {

int i,sum=0;

for(i=1;i

int week(int year,int month,int day) /*对天数进行判断确定是星期几*/ {

int number=(year-1)+(year-1)/4-(year-1)/100+(year-1)/400+eachyeartotal(year,month,day);number=number%7 ;return number; }

void display(int year ,int month)/*输出年月*/ {

int max,number,i,j=1;

max=maxDay(year,month);number=week(year,month,1);

printf(“ %4s %4s %4s %4s %4s %4s ”Thu“,”Fri“,”sat“);

for(i=0;i

printf(”“);while(j<=max){

printf(”%6d“,j); if (i%7==6)

printf(” “); i++;j++; }

printf(” “); }

void display1(int year) {

int i;

printf(” “);

for(i=1;i<=12;i++) {

printf(”%d 年 %d 月 “,year,i); display(year,i);} }

void display2(int year,int month){

printf(” %d 年 %d 月 “,year,month);display(year,month); }

void display3(int year,int month,int day){

whatweek( year,month,day);jieri(month,day);

counterdays(year,month, day);

%4s ”,“Sun”,“Mon”,“Tue”,“Wed”,/*1号前的星期补空格*//* 每7格换一行*//*输出年历*/ /*输出月历*/ /*输出日历*/

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随着经济的发展，我国进出口贸易也发展起来。国际贸易的发展速度越来越快，对国际贸易方面的人才需求也越来越大，基于此，为了让我们真正接触货代方面的知识极其实际操作环节，熟悉本专业的工作环境、工作程序、工作方法、工作重点、工作对象、工作目标，具体了解现代港口、航运和外贸运输企业管理的规划与制度，加强理论知识与实践的相互联系我们物流管理专业的全体学生进行了一个星期的实训。

在这周的国际贸易的实训课中，在老师的指导下、在同学的帮助下以及自己的不懈努力下我把老师交给我们实训任务圆满完成了。实训的内容是模拟外贸进出口的平台来进行的。首先我们练习与掌握货代公司的业务流程，接触整箱业务管理、拼箱业务管理、货代空运业务管理业务流程。然后报关与报检的流程操作，接触有以下流程：进口报关、出口报关、空箱业务、出口报检管理、进口报检管理。再是码头公司业务流程操作，有以下工作：进口/提箱流程、收箱/出口流程。最后是船代公司的业务流程：进口业务、出口业务。

一、货代公司

货代公司在国际贸易中担当着非常重要的任务，他连接货主：即托运人，担当“无船承运人”的角色。又与船公司签订贸易合同，建立贸易关系，承担间接托运人的角色。而且国际货代系统是国际贸易和国际物流中非常重要的环节，是国际物流系统的核心。由于国际间的货物运输具有线长面广、环节多、时间性强、情况复杂等特点，而且国际贸易双方的运输能力有限，因此国际货物的流通基本上是由国际货运代理来完成。基于海运运量大，运费低的优势，在国际和货运中一般是针对海洋运输。

国际货运代理中最普遍的业务是整箱业务托运，即整箱业务管理。它具有装卸快速，高效，便捷以及运费较低的特点。对于量大整批的货物运输极其有利。主要的流程是整箱客户托运単，贷代公司再根据托运单资料安排船期，确认船期以后货代会填写一份BOOKING（委托书）给船公司，船公司就会放下一张S/O（舱位）单给货代，货代会安排拖车行按时到工厂拖柜，装完柜以后还重柜，并委托货代代理报关，等货柜上船以后再和货代公司对提单，然后付款收提单。整箱托运的运输条款CY—CY，。

其次是拼箱托运，这对于一些客户托运零散货物很方便。一般拼箱业务是由发货人自己负责将货物运至货运站，并把自己的装柜的时间和要求告诉货代公司，货代根据你提供的资料建立拼箱客户托运单并进行备箱、配箱、装箱等工作，之后贷代公司再根据拼箱配载单资料安排船期订舱，确认船期以后货代会填写一份BOOKING（委托书）给船公司，船公司就会放下一张S/O（舱位）给货代，如有需要货代安排派车的，货代公司将按时到

工厂拖取货物拼完箱以后还重箱，并委托货代代理报关，等货箱上船以后货代再向对方目的港代理制作提单，并通过它把单票货物交给各个收货人。然后付款收提单，大致上的流程就是以上这些。拼箱货的分类、整理、集中、装箱（拆箱）、交货等工作均在承运人码头集装箱货运站或内陆集装箱转运站进行。拼箱托运的运输条款CFS—CFS。

说说有关货代空运业务的业务操作。其基本是对鲜活货物、急需物品、特殊精密仪器进行托运。主要流程有以下：根据客户托运的货物填写空运托运单，尽量填写完整。空运报关，依据客户托运单和订舱资料提取数据，补充必要的报关资料，打印出报关单。空运提单：提单是目的地提货的凭证，数据来源是客户托运单和订舱资料，提单号不能重复。空运计费：接单后向客户收取的费用项目或发生应支付给船务、拖车、报关等公司的各项费用，在此录入。空运付费，空运收费，空运毛利统计。

二、报关报检

报关是指进出口货物的收发货人、进出境运输工具的负责人、进出境物品的所有人或者他们的代理人向海关办理货物、物品或运输工具进出境手续及相关海关事务的过程。

进口报关：报关单位接到客户报关业务后制定报关委托单，《代理报关委托书》是进出口货物收发货人根据《海关法》要求提交报关企业的具有法律效力的授权证明。进口报关的流程如下：进口报关委托→制作进口报关单→进口海关电子申报（无纸化申报）→海关电子审核→进口现场交单（所需要的报关单证：如装船单、合同、发票、装箱单、委托书等）→进口海关查验→进口报关放行→制作中转通知书→进口转关申报→制作二程船舱单→转关单证交接

出口报关：报关单位接到客户报关业务后制定报关委托单，、《代理报关委托书》是进出口货物收发货人根据《海关法》要求提交报关企业的具有法律效力的授权证明。出口报关流程与进口报关流程基本相同，比进口报关复杂些。出口海关电子申报要在出口转关审核単证鸡办理装船手续后进行。

空箱业务：空箱报关就是指一个空集装箱暂时入境的报关流程。空箱报关委托→空箱进口申报→空箱进口放行→空箱暂进报核→空箱复出清单录入→空箱复出报关单→空箱复出装船单→空箱复出海关申报→空箱复出放行交接→空箱调拔柜号清单→空箱调拔放行通知书→空箱调拔海关申报→空箱调拔单证交接。

出口报检管理流程：出口报检电子申报→出口初检→出口计费收费→出口实施检验→

出具出口通关单。其中进口报检管理流程与出口报检管理流程是一样的，就不做详细说明。

三、船代公司

船代公司业务流程分为进口业务以及出口业务。进口业务流程有：船期动态管理、EDI管理—进口舱单接收、船舶动态管理、船舶抵港申报、EDI管理—海关数据收发EDI管理—船公司数据收发、外勤管理、进口单证管理———进口舱单、进口舱单申报、EDI管理—货主数据收发、到货通知单、提货单、港建费结算、应收费用结算、代理支出费用结算、财务收款、财务付款。出口业务流程有：船期动态管理、出口委托书、出口货物申报表、出口清单、EDI管理—出口舱单发送、海运提单、船舶离港申报表。

相关名词解释：

放行：海关允许你的货物、集装箱、运输工具等通过海关入境或出境就叫放行。船期：就是船出港的日期，就是开船日。就好像火车时刻表一样，每趟火车的开车时间。

四、实训心得

本次试训，是一笔珍贵的财富，它给我带来了许多的快乐和乐趣。我十分乐在其中，以为正是货代实训为将来的工作打下了坚实的基础。提高了我们的综合素质，所以对于我来说实训是非常重要的课。

最后，总结一下自己的不足之处，这也是说我自己还有很多需要加强的地方。比如在一些涉及有关基础知识时，我还是有很多没懂也没记住的知识。同时，专业知识运用得不够灵活。在试训中，还暴露出了粗心大意，心浮气躁的缺点。当然，对于自己的不足，我一定会继续努力

改正自己的不足，加强对知识的熟悉度，为以后的工作做好准备。总的来说，这次试训是非常顺利的，整个过程如同毛毛虫变成蛹，蛹蜕变成蝴蝶，每一个阶段都有他的价值。我相信，这次试训让我或得经验、促进我在下学期以及未来的学习中，工作中寻找正确的方向和合理的方法。

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在初学Ｃ语言的一个学期后，我们进行了Ｃ语言实训阶段，尝试自己编写一个比较复杂的程序系统。在为期两周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：Ｃ语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了Ｃ语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，自然感触良多。

刚开始接触到Ｃ的时候，我已经学过一些有关ＶＢ的内容，这个在算法和思维上稍微有点帮助。回想本学期的学习，首先，最基本的，是Ｃ的数据格式，让我们知道整数，浮点数以及字符常量在Ｃ中的运用。然后，在学会了数据转化，以及熟练的可以对各种数据处理之后，我开始进行有关数据结构，像数组，结构体等的学习，因为有的东西从现有的知识来看都是非常简单的，还没有联系到指针等等一些复杂的概念。可是，仅仅学会这些是远远不够的，Ｃ语言中，还有很多更加经典、重要、实用的知识。

说说函数。虽说很多程序语言都有函数这一内容，但我觉得Ｃ语言的函数是最有魅力的了。学习函数的方法是比较简单的，只有两个字“牢记”，即：牢记函数的功能，牢记函数的用途以及如何输入输出。函数从本质上讲是一段通用程序，用它可以帮助我们节约很多编程的时间，学习Ｃ语言的“高人”都说，一个聪明的编程者在编写程序前往往总是先找自己所编写的程序中有多少是可以用函数来代替的。比如，大家可以作一个比较字符串的实验，用Ｃ语言中的strcmp函数只要一句话，而自己编写的话，３０句都很难实现，可想而知函数的实用和快捷。在我们Ｃ语言实训的代码中，函数更是得到了充分的应用，可以说，实训题目的复杂代码，就是用无数个函数的调用和嵌套积累出来的。

要注意的是，有的同学刚刚开始的时候，都是被一些大的程序激励的，所以当开始的时候看到繁琐的数据转化和简单的算法，都觉得很无聊，都想自己做几个自己满意的程序来看看，虽然这种想法很好，但是，我们说，没有基础，纯粹是搬照一些现成设计方法，是不足取的。要知道，程序设计讲究的是个人的思维的，假如刚开始就被一些现成的思想束缚住，以后就会觉得很无趣。

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为期两个星期的商务英语口语实训就这样结束了，回想这过去的两周，我们不仅学到了英语的发音——对于国际音标的学习和在国际商务日常的事物中英语的表述方式——对于商务英语口语的学习，还提高了我们的英语学习能，学会了一些地道的美国式英语的表达方式。整的来说，通过这次的商务英语口语实训，我真是获益良多，受益匪浅。相信这一定也会为我们以后走向工作打下一个良好的铺垫。

这次实训的目的是，第一，纠正学生在英语发音中存在的一些问题，并使学生的英语发音得以规范。第二，让学生学习一些在国际商务事物中一些常见情况的英语表述，使学生更加重视英语口语训练并掌握口语表达的有效技巧，建立起具有持续性的语言学习能力，使学生进一步强化英语口语能力以适应职业的需要，从而培养较强的商务英语口语实际交际能力。本次实训我们选择的课本是《9小时快学国际音标》和《商务英语口语实训》。在《9小时快学国际音标》中介绍了一些英语发音的小窍门，挺实用。而在《商务英语口语实训》中，介绍了一些在国际商务中的一些常见状况。

这次实训的内容主要包括三个部分。第一部分：国际英标的学习。就是纠正并且规范同学们的英语发音。第二部分：商务英语情景练习。就是学习在《商务英语口语实训》中的各种国际商务情况。在第三部分:考核。考核是规定1到3人为一组，小组就一些国际商务情况编一些对话或者做一个新产品的介绍也可以。通过这三个部分的训练，培养学生用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养学生的英语语句的`组织能力。

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运营管理是一项重要的工作，涉及到企业的各个方面，包括生产、销售、服务等多个环节。而如果想要成为一名合格的运营管理人员，不仅需要理论知识的支持，更需要实践经验的积累。因此，在大学的时候，我有幸参加了一次运营管理综合实训，这次实训给我留下了深刻的印象，也让我受益匪浅。

这次实训的主题是“企业运营管理中的关键问题与解决方案”。我们被分成了四个小组，每个小组都需要选取一个实际的企业进行分析，并提出自己的解决方案。我的小组选择了一家销售家居用品的企业，我被分配到了销售部门，负责维护客户关系和销售业绩。

通过一段时间的调研和观察，我发现这家企业存在一些关键问题。首先，客户流失率较高，而客户的忠诚度不高；其次，销售人员的激励机制不够完善，工作积极性和主动性差；再次，销售渠道单一，无法满足市场需求。为了解决这些问题，我们提出了以下的解决方案。

首先，针对客户流失率高的问题，我们提出了加强客户关系管理的方案。我们将推出一系列的关怀计划，包括生日祝福、重要节日问候、优惠促销等，以此提高客户的满意度和忠诚度。另外，我们还将建立一个质量反馈系统，及时了解并回应客户的投诉，避免客户流失。

其次，为了提高销售人员的激励机制，我们提出了晋升制度和奖励措施。对于表现优秀的销售人员，我们将晋升其职位或提升其薪酬水平，同时设立销售业绩奖励和月度最佳销售员奖项，激发其工作积极性和主动性。

最后，为了拓展销售渠道，我们提出了开拓多元化销售渠道的计划。我们将拓展线下渠道，如实体店面和家居建材市场，同时加强线上渠道建设，例如电商平台和社交媒体。通过多元化销售渠道的建设，可以更好地满足市场需求。

在实训中，我们不仅提出了解决问题的方案，还进行了具体的实施和操作。我们进行了市场调研、客户访谈、销售培训等多项工作，最终取得了显著的成效。客户流失率得以降低，销售人员的工作积极性和主动性有了明显的提高，销售业绩也有了一定的增长。这次综合实训让我深刻认识到实践对于运营管理的重要性，让我更加深入地了解到运营管理的实质和精华。

总之，这次运营管理综合实训给我提供了一个锻炼的平台，让我更加深刻地认识到运营管理的重要性，并帮助我提高了实践操作能力和解决问题的能力。我相信，将来在工作中，我会更加注重实践，不断提高自己的运营管理水平，为企业的发展做出更大的贡献。

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一、铁路的发展概况及特征

世界铁路发展史，大体上可分为萌芽期、蓬勃发展期、衰退期和复苏期4个时期。20世纪20至70年代将近半个世纪长的时期内，由于多种运输方式与铁路的竞争，特别是汽车工业和航空工业的崛起，世界铁路从总体上说处于萎缩和停滞状态。新中国成立前中国最值得骄傲的铁路—京张铁路，是由中国人自己主持、设计并施工修建的铁路，詹天佑在青龙桥车站设计了“人”字形展线方案，很好地解决了地形、地质复杂和降坡的问题。如今经过10多年的高速铁路建设和对既有铁路的高速化改造，中国目前已经拥有全世界最大规模以及最高运营速度的高速铁路网，已经是世界上高速铁路发展最快、系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运营速度最高、在建规模最大的国家，和以前不可同日而语。

二、铁路线路

铁路线路是机车车辆和列车运行的基础。铁路线路是由路基、桥隧建筑物和轨道组成的一个整体工程结构。线路的平面由直线、圆曲线以及缓和曲线组成。其中圆曲线基本组成要素有：曲线半径R，曲线转角α，曲线长L，切线长度T；铁路路基特点：

1）是铁路线路的重要组成部分，在整个铁道工程中占有很大比重；

2）铁路路基采用天然土、石构筑，暴露于大自然中，不断受到侵蚀、破坏。路基的断面形式：路堤、路堑、不填不挖路基、半路堤、半路堑、半路堤半路堑。路基是由路基本体和路基附属设施两部分组成。在路基、桥隧建筑物修成之后，就可以在上面铺设轨道。轨道由钢轨、轨枕、联结零件、道床、防爬设备和道岔等主要部件组成。钢轨的作用是直接承受车轮的巨大压力并引导车轮的运行方向，因而它应当具备足够的强度、稳定性和耐磨性。轨枕的作用是承受钢轨的垂直力、水平力传递这二力给道床和路基，保持钢轨方向、位置、轨距。道床的作用是承受来自轨枕的压力，均匀的传递到路基，提供轨道的横、纵向力，保持轨道的稳定，提供轨道弹性，减缓、吸收轮轨的冲击、振动，提供良好的排水性能，减少路基病害，便于轨道养护维修作业。

三、铁路信号与通信

1、铁路信号设备是铁路行车的指挥与控制系统。它在保障行车安全，提高行车速度和行车密度，提高运输效率和改善行车工作人员的劳动条件方面具有重要作用。铁路通信设备是铁路经营管理的信息系统，它对组织铁路运输、指挥列车运行、确保铁路各部门之间联络和为旅客提供各种服务方面发挥着重要作用。显示信号与实现通信的设备包括铁路信号、联锁、闭塞等设备，统称铁路信号设备。其主要作用是保证行车、调车工作的安全和提高铁路通过能力。对增加铁路运输经济效益、改善铁路职工劳动条件也起着重要作用。

2、铁路信号的分类按接收信号的感官可分为：视觉信号和听觉信号两大类；按发出信号的机具能否移动可分为：固定信号、移动信号和手信号。在所有铁路信号中，由固定信号机发出的视觉信号是最常见、最主要的信号。进站信号机的作用主要用来防护车站；出站信号机的作用：在人工闭塞区间，指示列车可否发车，保证发车进路上的道岔位置正确，进路上无车，没有建立敌对进路，进路已经锁好，运行安全、在半自动闭塞区间，指示列车可否占用区间，进路和区间无车，进路上的道岔位置正确，没有建立敌对进路，进路已经锁好，运行安全、在自动闭塞区间，指示列车可否占用站外的第一个闭塞分区，进路和第一个闭塞分区空闲，进路上道岔位置正确，没有建立敌对进路，进路已经锁好，运行安全

四、铁路车站

1、我们把设有配线办理列车到发、会让、越行、解编及客货运业务的地点称为车站。车站是办理旅客运输与货物运输的基地，是铁路和旅客、货主联系的纽带，还是铁路运输的基层生产单位。其中车站根据它们所担负的任务量和在国家政治上、经济上的地位，共分为六个等级，即：特等站、一、二、三、四、五等站。车站按技术作业的不同可分为编组站、区段站和中间站。编组站和区段站总称为技术站。按业务性质又分为货运站、客运站和客货运站等等。

2、中间站的作业有列车的到发、通过、会让和越行； 旅客的乘降和行李、包裹的承运、保管与交付；货物的承运、装卸、保管与交付；沿零摘挂列车的车辆摘挂和到货场或专用线取送车辆的调车作业，区段站的作业：客运业务、货运业务、运转作业、机车业务、车辆业务，编组站的主要任务和作用：解编各种类型的货物列车；

五、铁路机车车辆

1、铁路车辆是铁路运输的重要设备，铁路车辆按用途可分为客车和货车两大类，铁路车辆一般由车体、车底架、走行部、车钩缓冲装置和制动装置等五个基本部分组成。为了保证行车安全，满足运行的列车或移动的车辆减速和停车的要求，机车和车辆都必须装设制动装置。空气制动机的组成：三通阀；缓解阀；副风缸；制动缸；远心集尘器；截断塞门；制动主管；折角塞门；连接器；车长阀；制动支管；软管；安全阀；降压风缸；空重车转换手把。空气制动机的工作原理：增压（充气）缓解作用、（减压）制动作用。为了表示车辆的类型和特征，满足使用、检修和统计上的需要，方便车辆的管理，每一铁路车辆均具备规定的标记。车辆标记类型：国徽、路徽、车号、定期修理标记、配属标记、自重、载重、容积、车辆全长及换长、特殊标记

2、车辆定期检修是按照规定的期限，对整个车辆或车辆某些部分进行全部或部分的检修；为使车辆经常保持良好的技术状态，在定期检修之间的运用期内，还必须对车辆进行日常检查和维修工作。

3、内燃机车是以内燃机作为原动力的机车。内燃机车按传动方式的不同可分为电力传动内燃机车和液力传动内燃机车两种类型。电力机车的牵引动力是电能，但机车本身没有原动力，而是依靠外部供电系统供应电力，并通过机车上的牵引电动机驱动列车前进。电气化铁道由牵引供电系统和电力机车两部分组成。牵引供电系统主要包括牵引变电所和接触网两部分。

六、动车组

动车组是城际和市郊铁路实现小编组、大密度的高效运输工具，以其编组灵活、方便、快捷、安全，可靠、舒适为特点备受世界各国铁路运输和城市轨道交通运输的青睐。我们通常看到的电力机车和内燃机车，其动力装置都集中安装在机车上，在机车后面挂着许多没有动力装置的客车车厢。如果把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆便叫做动车。而动车组就是几节自带动力的车辆加几节不带动力的车辆编成一组，就是动车组。带动力的车辆叫动车，不带动力的车辆叫拖车。

动车组有两种牵引动力的分布方式，一种叫动力分散，一种叫动力集中。但是现在一般都采用动力分散的动车组，其优点是，动力装置分布在列车不同的位置上，能够实现较大的牵引力，编组灵活。由于采用动力制动的轮对多，制动效率高，且调速性能好，制动减速度大，适合用于限速区段较多的线路。另外，列车中一节动车的牵引动力发生故障对全列车的牵引指标影响不大。动力分散的电动车组的缺点是：牵引力设备的数量多，总重量大。动力集中的电动车组也有其优点，动力装置集中安装在2～3节车上，检查维修比较方便，电气设备的总重量小于动力分散的电动车组。动力集中布置的缺点是动车的轴重较大，对线路不利。

通过这几周的学习，使我对这门课不仅进行了巩固，更是学习了之前没有涉及到的一些方面，尤其是在理论方面，而且对以后的工作更是有着积极的作用。

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做完这个课程设计，我们的自信一下子提高了；尽管对于有些人这种程序会很简单，可对我们c语言初学者来说，已经很不容易了，C语言实训报告。这次体验为以后的学习计算机的我们增强了信心。享受劳动成果的滋味实在很美妙啊！虽然对着电脑做程序，有点累有点热，可是当看到劳动成果时，真是别有一番滋味在心头啊！世上无难事，只怕有心人，的确如此。做完这个程序最大的收获就是感受到了集体的力量，当然个人的智慧也是很重要的哦！

忙碌了一个多星期，在大家的共同努力下，我们总算将此程序设计出来。尽管不是自己独立完成，但仍然很高兴，因为在设计的过程中，让我了解到要设计一个程序，查找资料是至关重要的，在他人的基础上，再根据自己所学进行修改与调试，最后设计出自己想要的程序，这过程艰辛，但只要你持之以恒，成功指日可待。

另外平时扎实的基础也很关键，因为如果你平时学得就不怎么样，那么你面对这么一个比较有难度的程序，你可能会望而却步，看他人的程序都是个难点，更别说让你自己去设计。为了解决此。类问题，最好就是多向同学，老师请教，不要怕难为情。

c语言课程设计和现代计算机技术的实际应用相结合，是我们在本阶段学完理论课程之后对自己该方面的能力的一次很好的检验，从开始的算法思路到运行调试后的美观的图形界面以及另人兴奋的可用程序，都是一个很好的学习和锻炼的过程。使我们巩固了原有的理论知识，培养了我们灵活运用和组合集成所学过知识及技能来分析、解决实际问题的能力。使我们体会到自身知识和能力能在实际中的应用和发挥。不但可以激发创新意识，还可以开发创造能力、培养沟通能力。这次实习时间虽然仅有一个星期，但确实使我受益非浅。通过实习我丰富了计算机操作经验，更加深了对c语言的了解，熟悉了其环境，更增强了对turbo c的使用技巧。

二十一世纪是计算机的世纪，是一个全新的世纪，计算机正逐步入侵我们的生活。刚开始接触计算机的时候感觉很新奇，那时觉得计算机很神秘，于是就产生了以后一定要熟练掌控计算机的念头。大学的教育模式和中学有很大不同，从平常的课程安排和教学就可以知道，但是独立完成课程设计和写论文这种任务对我们来说无疑是一个很大的挑战

总之，这次设计程序让我受益良多，我会好好珍惜像这种难得的机会。

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华为笔试题;C;C++;

1.说出下面这个程序的运行结果，并简要叙述其理由：

char buf1[10]="hello";

char buf2[10]="hello";

if (buf1==buf2)

printf("equal!");

else printf("not equal!");

答：因为buf1,buf2分配了不同的内存块，而比较的是数组名，实际上是两个分别指向数组起始元素地址的指针。

2.指出下面这段程序中存在一些什么问题：

int loop,a[5];

int* p=a;

for (loop=0;loop<5;loop++)< p="">

{ p++;

*p=loop;

}

答：数组a[5]在创建时没有初始化， 在for循环里也没有起到完全初始化数组的作用，而且对一块未知内存赋值。在最后一轮循环结束时p指向了数组a[5]的最后一个元素的下一个地址。

string 系列

char * strcpy( char *strDest, const char *strSrc )

{

assert( (strDest != NULL) && (strSrc != NULL) );

char *address = strDest;

while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘\0’ );

return address;

}

char* strncpy(char* strdest, const char* strsrc, int n)

{

assert((strdest != NULL) && (strsrc != NULL));

char* address = strdest;

while(n-- > 0)

*strdest++ = *strsrc++;

return address;

}

int strcmp(const char* str1, const char* str2)

{

assert((str1 != NULL) && (str2 != NULL);

int ret = 0;

while (!(ret = (unsigned char*)*str1 - (unsigned char*)*str2) && (*str2))

{

str1++;

str2++;

}

if (ret > 0)

ret = 1;

else if (ret < 0)

ret = -1;

return ret;

}

int strlen(const char* str)

{

assert(str != NULL);

int len = 0;

while (\ != *str++)

len++;

return len;

}

类string的构造函数

string::string(const char* str)

{

if(str == NULL)

{

m_data = new char[1];

*m_data = \ ;

}

else

{

int length = strlen(str);

m_data = new char[str + 1];

strcpy(m_data, str);

}

}

string 的析构函数

string::~string()

{

[] m_data;

}

string 的拷贝构造函数

string ::string(const string& other)

{

int len = strlen(other.m_data);

m_data = new char[len + 1];

strcpy(m_data, other.m_data);

}

string 的赋值函数

string& string::operator=(const string& other)

{

if (this == &other)

return *this;

[] m_data;

int len = strlen(other.m_data);

m_data = new char[len + 1];

strcpy(m_data, other.m_data);

return *this;

}

不用任何局部和全局变量实现int strlen(char *a)

int strlen(char *a) {

if(\ == *a)

return 0;

else

return 1 + strlen(a + 1);

}

1)sizeof相关系列问题

2)const相关系列问题

3)大量林锐书的习题，以及各种变种

这三个几乎是每次必出现，下面的这些是程序相关题,很多都是以前有讨论过的'

1)求出相似度的算法.

2)写出二分查找的代码.

int binary_search(int* arr, int key, int n)

{

int low = 0;

int high = n - 1;

int mid;

while (low <= high)

{

mid = (high + low) / 2;

if (arr[mid] > k)

high = mid - 1;

else if (arr[mid] < k)

low = mid + 1;

else

return mid;

}

return -1;

}

3)写出在母串中查找子串出现次数的代码.

*4)写出快速排序或者某种排序算法代码

出现次数相当频繁

5)写出查找从一个集合中输出所有子集合的算法.

6)实现strcpy函数

char* strcpy(char* dest, const char* src)

{

assert((dest != NULL) && (src != NULL));

char* address = dest;

while (\ != (*dest++ = *src++));

return address;

}

出现次数相当频繁

7)实现strcmp函数

int mystrcmp(const char* str1, const char* str2)

{

assert((str1 != NULL) && (str2 != NULL));

int ret = 0;

while (!(ret = *(unsigned char*)str1 - *(unsigned char*)str2) && *str2)

{

str1++;

str2++;

}

if (ret > 0)

ret = 1;

else if (ret < 0)

ret = -1;

return ret;

}

出现次数相当频繁

8)将一个单链表逆序

struct test

{

int number;

double score;

test* next;

}

void reverse(test*& head)

{

test* pe = head;

test* ps = head->next;

while(ps != NULL)

{

pe->next = ps->next;

ps->next = head;

head = ps;

ps = pe->next;

}

}

9)循环链表的节点对换和删除。

10)将一个数字字符串转换为数字."1234" -->1234

#i nclude

using namespace std;

int f(char* s)

{

int k = 0;

while (*s)

{

k = 10 * k + (*s++)- ;

}

return k;

}

int main()

{

int digit = f("4567");

cout<

cin.get();

}

出现次数相当频繁

11)实现任意长度的整数相加或者相乘功能。

12)写函数完成内存的拷贝

一个内存拷贝函数的实现体

void *memcpy(void *pvTo,const void *pvFrom,size_t size)

{

assert((pvTo!=NULL)&&(pvFrom!=NULL));

byte *pbTo=(byte*)pvTo; //防止地址被改变

byte *pbFrom=(byte*)pvFrom;

while (size-- >0)

*pbTo++ = *pbForm++;

return pvTo;

}

出现次数相当频繁(华为笔试)

1)写一个内存拷贝函数,不用任何库函数.就是前些时候本版讨论的那个问题.

void* memcpy(void* pvTo, const void* pvFrom, size_t size)

{

assert((pvTo != NULL) && (pvFrom != NULL));

byte* pbTo = pvTo;

byte* pbFrom = pbFrom;

while (size-- > 0)

{

*pbTo++ = *pbFrom++;

}

return pvTo;

}

2)将一个单链表逆序.(这个问题是个常规的数据结构问题.不过不小心时会损失效率)

3)客房预定的问题.根据客户报的人数,客房等级来从预备的客房中选择出所有符合要求的

客房号.客户没有要求等级时,只考虑人数因素就可以了.要考虑有些客房已经预定的情况.

(写代码是要考虑好彼此的效率)

5)将一个数字字符串转换为数字."1234" -->1234

int convert(char* str)

{

int k = 0;

while (*str != \ )

{

k = k * 10 + *s++ - ;

}

return k;

}

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c语言中“%=”是什么意思?

%是求模的意思，两边必须是整数类型的，求模常用符号为mod，就是小学学的求余运算符。

例如50%23=4，因为余数为4，所以在程序中必须保证两边为整数才是这个意思。

类似的还有 +=，-=，*=，/= 等。但是a%=b这种运算的.效率，要高于a=a%b这种的效率，因为a%=b是直接在a上做求余运算，a=a%b则是先用一个临时变量的来记录好a的值，在进行运算，之后将运算结果再赋值给a，a=a%b要比直接a%=b多了两次赋值运算，因而后者的效率更高。

例如：

a + b, c = b, c++

逗号运算符的优先级是所有运算符中级别最低的，通常配合 for 循环使用。逗号表达式最右边的子表达式的值即为逗号表达式的值。上例中，c++ 的值（c 自增之前的值）即为该表达式的值。

逗号运算符保证左边的子表达式运算结束后才进行右边的子表达式的运算。也就是说，逗号运算符是一个序列点，其左边所有副作用都结束后，才对其右边的子表达式进行运算。因此，上例中，c 得到 b 的值后，才进行自增运算。

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void test3(char* str1)

{

char string[10];

if( strlen( str1 ) <= 10 )

{

strcpy( string, str1 );

}

}

解答：

试题1字符串str1需要11个字节才能存放下(包括末尾的’ ’)，而string只有10个字节的空间，strcpy会导致数组越界;

对试题2，如果面试者指出字符数组str1不能在数组内结束可以给3分;如果面试者指出strcpy(string,

str1)调用使得从str1内存起复制到string内存起所复制的字节数具有不确定性可以给7分，在此基础上指出库函数strcpy工作方式的给10

分;

对试题3，if(strlen(str1) <= 10)应改为if(strlen(str1) <

10)，因为strlen的结果未统计’ ’所占用的1个字节。

剖析：

考查对基本功的掌握：

(1)字符串以’ ’结尾;

(2)对数组越界把握的敏感度;

(3)库函数strcpy的工作方式，如果编写一个标准strcpy函数的总分值为10，下面给出几个不同得分的答案：

2分

void strcpy( char *strDest, char *strSrc )

{

while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘ ’ );

}

4分

void strcpy( char *strDest, const char *strSrc )

//将源字符串加const，表明其为输入参数，加2分

{

while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘ ’ );

}

7分

void strcpy(char *strDest, const char *strSrc)

{

//对源地址和目的地址加非0断言，加3分

assert( (strDest != NULL) && (strSrc != NULL) );

while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘ ’ );

}

10分

//为了实现链式操作，将目的地址返回，加3分!

char * strcpy( char *strDest, const char *strSrc )

{

assert( (strDest != NULL) && (strSrc != NULL) );

char *address = strDest;

while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘ ’ );

return address;

}

从2分到10分的几个答案我们可以清楚的看到，小小的strcpy竟然暗藏着这么多玄机，真不是盖的!需要多么扎实的基本功才能写一个完美的strcpy啊!

(4)对strlen的掌握，它没有包括字符串末尾的’ ’。

读者看了不同分值的strcpy版本，应该也可以写出一个10分的strlen函数了，完美的版本为：

int strlen( const char *str ) //输入参数const

{

assert( strt != NULL ); //断言字符串地址非0

int len;

while( (*str++) != ’ ’ )

{

len++;

}

return len;

}

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我们在20__年4月5号开始了本次会计实习，采取模拟实习的方式，使用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使学生对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。这是本次实习的目的!

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。这次实习，我们是既做会计，又做出纳，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，加上天气又热，心情更加烦躁，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出啊!!

本次实习的地点是本班教师，按老师要求，我们分成了小组，每个小组5.6个人，围在一起做帐，这样有利于同学交流!!按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。仔细阅读模拟材料，判断资料中的经济业务涉及的账户，根据各账户的属性分类，填入账页纸中。最后填写各账户的期初余额。具体步骤如下：

一、设置账簿

首先按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个;而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。

二、登记账簿

首先登记账簿必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账根据“记账凭证汇总表”，我们做了10天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。

三、结账

首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分准备。

四、编制会计报表

首先在左上角填明编制单位、编制时间;其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列;还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填;最后还要编制人要签名。

✹亲子早教网必读秘籍:
• C++工作总结 | 实训个人总结 | 会计实训报告 | 物流实训报告 | c2c综合实训思想总结 | c2c综合实训思想总结

这次实习的时间是三周，由任春秋老师指导我们做，可是我们只做了1-10号的凭证，总结原因有以下几点：(1)我们之前的理论基础学的不好，以至于在做的tine还要不停的翻书;(2)以前没有接触过会计，很多凭证都是第一次看到，刚开始根本无从下手，怕做错啊!!!(3)年轻人，心浮气燥，对做会计没有兴趣!!所以我们要在接下来的时间里，把会计理论知识好好的复习一下，培养对会计的兴趣!!争取下次再做的时候能够快点!!

这次会计实习，学到了很多书本上没有的知识，现总结如下：

我们先做的是出纳工作，出纳登帐的方法：出纳在每一笔经济业务发生的时候，先要取得相关原始凭证，然后根据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。再根据记帐凭证，登记其明细帐。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总帐。结转其成本后，根据总帐合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这也就是会计操作的一般顺序和基本流程。

现金日记帐必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，由出纳人员，现在也就是由我根据现金收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了，应当计算当日的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细核算。

银行存款日记帐也必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，也由我根据银行存款收付款凭证，按照业务的发生顺序逐笔登记，每日终了应结出余额。“银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对，至少每月核对一次。月度终了，企业帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额，则必须逐笔查明原因进行处理，并按应当月编制“银行存款余额调节表”。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”进行明细核算。

现金日记帐和银行存款日记帐必须每日结出余额。结帐前，必须将本期内所发生的各项经济业务全部登记人帐。结帐时，应当结出每个帐户的期末余额。需要结出当月发额的，应当在摘要栏内注明“本月余额”字样，并在下面通栏划单红线。需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下面通栏划单红线;12月末的“本年累计”就是全年累计发生额。全年累计发生额下面应当通栏划双红线。年度终了结帐时，结出全年发生额和年末余额。年度终了，要把余额结转到下一个会计年度，并在摘要栏注明“结转下年”字样;在下一个会计年度新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转”字样。现在我们做的只是4月份的帐，所以只要在摘要拦里写“本月余额”即可，但还是要在下面通栏划单红线。

每月按理是要对帐，如发现有未达帐项，应据以编制未达帐项调节表，以便检查双方的帐面余额。调节以后的帐面余额如果相等，表示双方所记帐目正确，否则，说明记帐有错误，应及时查明原因予以更正。此外，还应注意的是，调节帐面余额并不是要更改帐簿记录。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!

此次的实习为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力.利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础!

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C语言是在70年代初问世的。一九七八年由美国电话电报公司(AT&T)贝尔实验室正式发表了C语言。现在很多公司把C++/C列入招聘考核的范围。本文是关于中兴通讯C++/C笔试题，欢迎阅读学习。

一、请填写BOOL , float, 指针变量 与“零值”比较的 if 语句。(10分)

提示：这里“零值”可以是0, 0.0 , FALSE或者“空指针”。例如 int 变量 n 与“零值”比较的 if 语句为：

if ( n == 0 )

if ( n != 0 )

以此类推。

请写出 BOOL flag 与“零值”比较的 if 语句：

if(flag)

if(!flag)

请写出 float x 与“零值”比较的 if 语句：

if(x>=-0.00001)

if(x<=0.00001)

请写出 char *p 与“零值”比较的 if 语句：

if(p=null)

if(p!=null)

　　二、以下为Windows NT下的32位C++程序，请计算sizeof的值(10分)

char str[] = “Hello” ;

char *p = str ;

int n = 10;

请计算

sizeof (str ) = 6

sizeof ( p ) = 4

sizeof ( n ) =4

void Func ( char str[100])

{

请计算

sizeof( str ) = 4

}

void *p = malloc( 100 );

请计算

sizeof ( p ) =4

三、简答题(25分)

1、头文件中的 ifndef/define/endif 干什么用? 防止重复定义

2、#include 和 #include “filename.h” 有什么区别? 查找范围不同，后者先查找工作路径，再查找VC标准路径;前者只查工作路径。

3、const 有什么用途?(请至少说明两种) 定义变量常量，函数常量

4、在C++ 程序中调用被 C编译器编译后的函数，为什么要加 extern “C”声明?二者的编译器不同

5、请简述以下两个for循环的.优缺点

// 第一个

for (i=0; i

{

if (condition)

DoSomething();

else

DoOtherthing();

}

// 第二个

if (condition)

{

for (i=0; i

DoSomething();

}

else

{

for (i=0; i

DoOtherthing();

}

先循环再判断，先判断再循环

第一个优点：每个循环都先判断，再执行

第一个缺点：

第二个优点：条件判断，只发生其中一个行为

第二个缺点：

优点：

缺点：

四、有关内存的思考题(20分)

void GetMemory(char *p)

{

p = (char *)malloc(100);

}

void Test(void)

{

char *str = NULL;

GetMemory(str);

strcpy(str, "hello world");

printf(str);

}

请问运行Test函数会有什么样的结果?

答：程序崩溃了，

char *GetMemory(void)

{

char p[] = "hello world";

return p;

}

void Test(void)

{

char *str = NULL;

str = GetMemory();

printf(str);

}

请问运行Test函数会有什么样的结果?

答：乱码，

Void GetMemory2(char **p, int num)

{

*p = (char *)malloc(num);

}

void Test(void)

{

char *str = NULL;

GetMemory(&str, 100);

strcpy(str, "hello");

printf(str);

}

请问运行Test函数会有什么样的结果?

答： 可以运行

void Test(void)

{

char *str = (char *) malloc(100);

strcpy(str, “hello”);

free(str);

if(str != NULL)

{

strcpy(str, “world”);

printf(str);

}

}

请问运行Test函数会有什么样的结果?

答：word

五、编写strcpy函数(10分)

已知strcpy函数的原型是

char *strcpy(char *strDest, const char *strSrc);

其中strDest是目的字符串，strSrc是源字符串。

(1)不调用C++/C的字符串库函数，请编写函数 strcpy

(2)strcpy能把strSrc的内容复制到strDest，为什么还要char * 类型的返回值?

　　六、编写类String的构造函数、析构函数和赋值函数(25分)

已知类String的原型为：

class String

{

public:

String(const char *str = NULL); // 普通构造函数

String(const String &other); // 拷贝构造函数

~ String(void); // 析构函数

String & operate =(const String &other); // 赋值函数

private:

char *m_data; // 用于保存字符串

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在参加会计综合实训的这段时间里，我深刻体会到了实践的重要性和价值。通过在实训中的学习和实践，我收获了很多知识和经验，对会计工作有了更深入的理解和认识。在这篇文章中，我将结合我的实践经验，总结一下我的心得体会。

在实训中，我学会了如何进行准确的会计核算。通过模拟真实的财务情况，我们需要学会如何正确记录各类账目，包括资产、负债、所有者权益等。在此过程中，我深刻领悟到会计核算的重要性，只有准确记录账目，才能保证企业财务数据的真实性和准确性。

我学会了如何进行会计报表的编制和分析。在实训中，我们需要编制资产负债表、利润表和现金流量表等财务报表。通过对这些报表的编制和分析，我了解了企业的财务状况和经营情况，对企业的经营决策提供了重要的参考依据。

在实训中，我们还学会了如何进行会计信息系统的运作和管理。现代企业通常采用电子化的会计信息系统进行财务管理，我们需要掌握各类会计软件的使用方法，以提高工作效率和准确性。通过实践操作，我熟练掌握了会计软件的使用技巧，为将来的工作打下了良好的基础。

通过这段时间的实训，我还体会到了团队合作的重要性。在实训中，我们需要和同学们一起分工合作，共同完成任务。通过团队合作，我学会了如何与他人协作相处，如何分工合作，如何有效沟通，从而提高了自己的团队合作能力。

通过这段时间的会计综合实训，我收获颇丰，从中学到了很多知识和经验，对会计工作有了更深入的理解和认识。在将来的工作中，我会继续努力学习，不断提高自己的专业素养，为企业的发展做出更大的贡献。感谢老师和同学们在实训中的指导和帮助，让我收获了这么宝贵的经验和成果。愿我们都能在会计领域取得更好更大的成就！

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拼音是一年级学生最先要攻克的难关。转眼间，领着孩子们学习拼音已有一段时间，虽然好不容易、磕磕碰碰学到了“zcs”，但是看得出，部分孩子对学过的拼音还不能熟练掌握，看来要让这些拼音在孩子们心里扎下根，还是要颇费一番心思的。

在学《zcs》的时候，为了调动学生学习的积极性，在课的一开始，我出示了情景图，把小朋友带进了小刺猬学习拼音的课堂中，他们很高兴，纷纷说着图上的内容，兴趣一下子高涨了很多。在练习zcs发音时，发现很多小朋友在幼儿园就已经认识了zcs，但发音都不够准确，他们的舌尖没有抵住下齿背，还有几位小朋友处于换牙期，门牙还没长出来，因此读的时候总是漏气，发出的z和c的读音几乎没什么两样。如果跟一年级学生讲发音要领，小朋友肯定听不懂，也不想听。于是，我引导孩子编顺口溜，“像个2字Z、Z、Z，刺猬刺猬C、C、C，半个8字SSS……”通过儿歌，孩子不仅可以较快的记住zcs的字形，也可以纠正发音。

汉语拼音比较枯燥乏味，再加上一年级学生年龄小、自控能力差，这就需要老师在课上时刻关注、引导学生。在拼读音节时，我充分利用了书上的情景图，然后让学生练习说话。个别学生说的特别好，如：“妈妈在扎辫子;爷爷在浇水;小女孩在擦玻璃”，从而引导他们在语言实践中轻松愉快地学拼音。另外，一年级的'学生很喜欢受到老师的表扬，老师简单的话语能让他高兴半天，因此，课堂上，我从不吝啬自己对他们的赞赏，如：“你真棒!太厉害了!哇，你真行!”等，一个个鼓励、赞赏的近乎夸张的表情，充分激起了学生学习的兴致。在这样的激励之下，看到高高举起的小手，对我来说也是值得高兴地事情。

在以后的课堂上我还要注意关注全体学生，个别学生在课上没有认真听讲，有的还在做小动作，但是我没有能及时发现，加强课堂常规的训练，使他们遵守纪律，提高课堂效率。

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实习是每个大学毕业生都必须拥有的经历。它使我们在实践中认识社会，在实践中巩固知识。实习是对每个大学毕业生专业知识的考验。我们学到了很多课堂上根本学不到的知识，不仅开阔了眼界，也增长了见识，也是我们迈向职场的第一步。

1.实习单位

改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化，尤其是建立了一系列经济技术近两年的创新。开发区带动了乡镇经济发展。听到这个消息，在朋友的推荐下，我在我们家附近找到了一家公司。我想在这里展示我的专业技能以发展我的专业头脑。

怀着美好的愿景，我来到了这里。公司实行全面质量管理，采用先进的生产工艺和完备的测控手段。设备先进，技术力量雄厚，具有生产和开发各种产品的能力。本企业生产的系列产品以优良的品质、良好的使用效果、完善的服务深受广大客户的欢迎，已在省内外占有一定的份额。市场。

二、实习的主要流程

刚来的时候，我作为学者，顿时尴尬了。我把我的大学生活和学习做了一个报告，然后我就沉默了。公司经理看出我的尴尬，打破僵局，说：“小伙子，你好帅啊！”一句随意的恭维顿时缓解了我的紧张，我笑着说：“谢谢经理的夸奖！有很多地方可以向你学习，经理，请赐教。”一个负责人走了过来，我坐在经理办公室等着。不一会儿，来了一个中年男子，经理介绍说，这是公司财务部的王会计。你以后应该跟他一起学习。我赶紧起身，和他握手，聊了聊我这次实习的一些事情。王会计点点头，笑道：“努力吧！”就这样，我的实习开始了。

(1) 上班的第一天，我感到不确定，既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触到很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的是做不好会被批评。

可能公司成立时间不长，会计部门的人也不多。只有一个财政部长，一个出纳，两个会计，我见过的会计王就是其中之一。 .可能是因为家乡的人，王会计对我很好。他首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各科目的具体会计内容，然后向我解释了会计上任时应具备的一些基本知识要领，以及会计人员上任时遇到的困难。我。当我感到困惑时，他回答了所有问题，尤其是会计的一些基本操作。他给了我细心的指导。说实话，我真的很感谢他对我的教导。刚接触社会的时候，有幸遇到这样的高手。虽然实习没有正式工作那么忙碌和累，但我真正的把自己融入到了工作中，所以我觉得自己的生活过得很充实，收获不小。在他的帮助下，我很快适应了这里的工作环境，开始尝试独立做一些事情。

(2)第一天，我熟悉了公司的基本情况。第二天，我按照上班时间早早来到单位，先把办公室的地板、桌椅打扫干净，然后擦玻璃。擦，第一份工作完成了，我很满意，给自己一个微笑。

王会计也准时到了办公室。他对我说，今天我主要是让我浏览公司之前制作的文件。说到证书，我想这不是我们的强项？之前在学校做过会计模拟练习，不就是填凭证吗？我以为这很简单，就把证书一扫而光，一直以为凭我的记忆力和在大学里学到的理论，我就能掌握区区证书原件。也就是这种浮躁的态度让我忽略了会计周期的基石——会计分录，以至于当王会计让我试着做单据的时候，我还是一头雾水。我这才想到王师傅的好意。所以我晚上不得不回家补课。我拿出《会计原理》，仔细阅读，把公司每天用得越来越多的会计业务都读透了。毕竟会计分录是可以从书本上学来的，但是一些银行对账单、汇票、发票票券等只有在实习期间才能真正接触到，所以对它们的印象比较深。不要以为知道就够了，还要把所有的单据按月按天分类，把每个业务的单据整理好，用图钉装订。只有这样你才能为会计做准备，哇哦！会计师就是这样做的。

(3)接下来的几天，我的工作就是学习公司的经营管理，并尝试自己去处理业务。做过会计模拟练习的人都知道，填写凭证后，就进入了会计流程。虽然会计看起来有点像小学生会做的事情，但如果没有一定的耐心和细心，很难做一个重复性如此之大的工作。因为如果你犯了错误，你不只是用钢笔或橡皮檫来画它。与学校不同，如果你犯了错误，你可以用刀片刮掉它。在公司，会计制度的每一步都被严格执行。必需的。如此繁琐的手续，让我不敢有一点马虎。这不仅仅是因为作业或考试中的错误而扣分。和公司的会计有关，是公司制定未来发展规划的依据

除了做会计的工作，如果有空也会去学习收银员的知识。当有人提到收银员时，他们会想到经营一家银行。事实上，经营银行只是收银员的重要工作之一。当我和收银员聊天时，我了解到经营一家银行并不是一件容易的事。每项业务除了要熟悉如何与银行打交道外，还要有吃苦耐劳的精神。想想寒冷的冬天或酷热的天气。谁不想舒舒服服地待在办公室里，收银员却每天一两天都要跑到银行去，这可不是一件容易的事。路途自不必说，来回折腾就够了一辈子。除了经营银行柜员外，他还负责日常的现金库、日常的现金存储和支出，以及写支票和操作税控机器。说起税控机，还是这几年推动会计电算化的结果，一切都要电算化。税控机是打印发票，金额和税金分成两栏，在原始凭证中要一起整理。其实它的操作并不难，只要稍微了解一下办公软件的操作，就很容易掌握。但是，要完全掌握其中的原理，并不是那么简单。于是闲暇时间和收银员聊了聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后上班也不会手足无措了，因为这台新机在我在学校学的课本。 ，看来实习真的很重要！

我谦虚的学习得到了公司的认可。因为要早点回学校，所以要结束实习。离开的那天，一种随时间流逝的爱意油然而生。相处这么久，有点舍不得。临走时，张经理说：“如果你回老家发展，别忘了联系我！”之后，他递给我一张名片。我双手接过，连同实习考核表一起放进口袋。这一天是__的八月。我将近一个月的实习就这样结束了。

3.实习的想法和感受

实习真的是一种体验，只有亲身体验才能知道滋味。课本中学到的知识是最基本的知识。无论实际情况如何变化，只要掌握了最基本的知识，就可以顺应变化而不改变。现在很多学生在实习的过程中，觉得课堂上学到的知识没有用，心灰意冷。但我想，如果没有书本知识做铺垫，他们又如何应对这个瞬息万变的社会呢？

经过这次实习，虽然时间很短。但是我学到了一些在我大学两年里很难学到的东西。就像如何与同事相处一样，我相信人际关系是很多刚走出社会的大学生都会遇到的一大难题。所以在实习的时候，我特意观察了前辈和同事、上级的相处方式，尽量虚心请教，不要羞于求教。做好人际交往。改善人际关系不仅限于这个部门，还要和其他部门的同事相处融洽，比如市场部，这样工作效率会更高。这在日常工作中也很有意义。而且，在工高，人们所说的“和谐赚钱”在我们的日常工作中也不无道理。另外，在工作中和前辈聊天，不仅可以放松神经，还能学到很多工作之外的东西。虽然我们可能不会遇到很多情况，但我们可以理解它，并且知道我们在想什么。也可以算是这次实习。目的。

虽然实习结束了，但还是有很多想法让我回味无穷。在这春暖花开的季节，我乘着暖暖的春风，飞向远方，追逐梦想！

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