早教育儿知识问答题及答案
2025-11-01 早教育儿知识问答题及答案早教育儿知识问答题及答案10篇。
家庭是孩子的第十个课堂，家长是他们的启蒙老师。良好的早教应从家庭开始。百分网小编整理了一些早教育儿知识，希望对大家有所帮助。
▣ 早教育儿知识问答题及答案
1、营造早教氛围
首先应该给宝宝营造一个良好的早教氛围，也就是说，要言传身教，家长以身作则的进行早教。之所以要这样做，是因为孩子是非常喜欢模仿的，他们的模仿能力很强，大人的一举一动，你可能没有在意，但是孩子却会跟着模仿。因此，在实施早教阶段，大人一定要谨言慎行，给孩子一个良好的榜样。
2、培养兴趣爱好
一些家长希望孩子成为一个十八般武艺都会的人，给孩子报了很多班，其实这样只会让他疲惫不堪，引起他的逆反情绪。正确的做法是，应该根据他的实际情况为他培养一些健康的兴趣爱好，这里的实际情况包括孩子的年龄段、认知能力、孩子的身体素质等。而且培养兴趣也不宜过多，不然只会杂而不精。
3、增加亲子互动
现在的人都是工作狂，一个个投身工作中，把孩子丢给爷爷奶奶带，或者是寄放幼儿园。其实这样并不好，容易让孩子养成怪癖的性格，建议家长一定要多和孩子互动，参与到孩子的活动中去，时常和孩子玩乐，增加亲密度，这对加强他的家庭观念，培养性格很有帮助的哦。
4、制定短长期目标
在早教育儿知识大全中，还有一个重要的内容，就是制定计划。家长要给孩子制定短期目标和长期目标，有了目标才有动力，而且可以给孩子树立正确的时间观和目标意识，提高孩子的执行能力。
早教育儿误区
1、意见不一
孩子是爷爷奶奶的心头肉，有时候父母对孩子进行教育时，爷爷奶奶会横加干涉。家庭教育意见不统一，一边有人管，另一边又要护着，这对教育孩子不利。
2、过于严格
教育要张弛有度，过于严格只会让孩子变得自卑、胆小。教育的权威是建立在尊重孩子的基础上的，家长不要不讲道理，更不能打骂孩子，应该树立一个慈祥威严的家长形象。
3、精神创伤
身体上的伤容易好，但心理的伤很难愈合哦。有的家庭父母经常吵架，让孩子处于惊恐、压抑的状态，长时间下来孩子就会变得焦虑、脾气差、说谎、打架斗殴。除了争吵之外，教育时侮辱性的言语、父母的`无视也会带来不可磨灭的心理阴影。
4、溺爱孩子
现在的家庭大多都是一个孩子，这很容易形成溺爱，而当溺爱超过一个度的时候，就会变成放纵，这会让孩子变得任性，过度的依赖家长，动手能力也会变差。
5、期望过高
有的家长给孩子选择各种辅导班、兴趣班，占用了孩子太多时间，他们长期处于疲惫状态，很容易焦虑、失眠。
从上面的早教育儿知识大全中，相信家长也学到了很多。这里还要提一点就是，不要将自己的孩子和别人攀比，无论是过度的夸奖还是批评，都不利于他的成长，要讲究一个适度。
▣ 早教育儿知识问答题及答案
1、认方向
路上教孩子注意认路、辨别方向，如以建筑物为识别标记等。尤其到十字路口等复杂地形，可让孩子观察上、下、左、右、前、后各个方向。这可提升孩子的空间智能，让孩子熟悉道路。
2、辨认东南西北
教孩子利用周围景观来认路，例如用阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北，对孩子方向感的训练很有帮助，还能提升孩子的空间智能。
3、给宝宝下指令
妈妈可以让宝宝做个小帮手，给他适当地下指令，如“帮妈妈去拿放在里面的那罐牛奶”，或指示他“看看你的背后”、“往左边一点”等。对宝宝说话，妈妈要多用以下字眼：在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等。这能提升宝宝的空间智能。
4、观察树叶的变化
季节交替，植物的变化最明显。生活中，可以观察树叶一年四季的变化，让宝宝了解季节的概念，同时提升宝宝的视觉空间智能。
夏天树叶的颜色是翠绿色的，到了秋天就变黄了，而到了冬天就落光了，只剩下孤零零的树枝，但春暖花开时，嫩绿的树芽又冒出了头。爸爸妈妈可以带宝宝观察同一棵树，观察1年，并为宝宝讲解其中的道理。树叶颜色的变化、生长和枯萎在宝宝的视线里不断交替，提升了孩子的空间智能和自然智能。
5、看地图找方向
准备出游前，最好先买一张旅游目的地的地图，当然也可以在到达目的地再买。别小看这张地图，它可是你提升宝宝空间智能的有效工具。
告诉宝宝你们下一个目标，让宝宝在地图上找到你们现在所处的位置和目的地位置，并找到前进的正确方向。前往目的地的路上，爸爸妈妈还要提醒宝宝看路标，到达目的地后，再拿出地图让宝宝确认目标是否正确。
这个过程看似复杂，但对提升宝宝的空间智能非常有效，同时宝宝的方向感。空间想象力以及执行能力也都得到了训练和培养。
6、学名称、认识沿途景物
指着路上的街道、车站、建筑物，告诉孩子它们各自的名称、建造年代。可提升孩子的语文智能，增长孩子的知识。可让孩子观察沿途的自然景观并向孩子作介绍，告诉他各种景观的名称、特点、功用、季节变化等，提升孩子的观察能力。
▣ 早教育儿知识问答题及答案
1、让孩子形容他最喜欢的动画角色
孩子对自己喜欢的角色印象一定很深刻。可以让孩子形容给妈妈听，他喜欢的角色长得什么样，是一只小鸭子，还是一只大笨熊，它的嘴是什么颜色等等。这可以培养孩子的观察力和语言表达能力。
2、边走路边唱儿歌
父母带孩子走在路上时，有许多增加孩子知识的机会，可以给孩子猜测如“麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子”之类的谜语，孩子不一定能猜出来，但对这种形象生动的儿歌会感兴趣，有利于孩子的语言智能。
3、描述物品特点
妈妈可以拿着一个宝宝感兴趣的物品，为他描述这个物品的一个或多个特点，如谈谈它的颜色(是草地般的绿色);或是它的形状和大小(小圆球);数量的多寡(两个桔子);或是它的质地(柔软的或是硬的);或描述它的声音(电视的声音很大，很吵)。也可以让宝宝试着描述一下这个物品的特点。宝宝在这个过程中学会了运用语言和组织语言，他的语言智能也就能得到提高。
4、一起决定买什么
在购物的过程中，可以让宝宝的注意力集中到你正在做的事情上，如正在挑选面包，你可以和宝宝讨论一下你的想法，也让宝宝说说他的想法，他一定会说为什么要买这个面包，也许是样子好看，也许是闻起来很香等等。最后做出一个大家都满意的决定，宝宝在发表他的意见的同时，大大提升了他的逻辑智能和语言智能。
▣ 早教育儿知识问答题及答案
一、保教工作
本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。
1、保育
本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到
吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。
喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。
入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。
睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。
着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着装是否整齐。
安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。
卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。
2、教育
本班采用托班教材及早期阅读识字教材
针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用
游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等；美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等），让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。
二、家长工作
本班对于家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访
1、亲子桥
a本周计划：本周课程安排
b聪明果：知识小问答
c开心刻：小笑话d家教文章：让家长了解到一些家教的文章
e本月小寿星：本月过生日的小朋友
2、家园联系：每半月与家长交流一次幼儿在园在家中的`大致情况，让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变。
3、家访、电访
对于每一位新生都进行家访，详细了解幼儿在家中的情况（包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等），让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。
对于当天没有来园的幼儿进行电访，了解幼儿没来的原因。或根据本班情况（如：幼儿的一些个别情况）随时与家长进行联系、探讨。
月主要工作安排
三月份
1、布置环境，迎接新生入园
2、制定班级计划，各科教学进度
3、开展多种有趣的活动，让幼儿喜欢班级生活
4、开展常规训练：搬椅子、排队、搭小火车
5、爱心教育：我们都是好朋友
6、家长会
7、新生家访工作
8、学习新操
9、“三八”妇女节，送妈妈一份小礼物，亲妈妈一下。
四月份
1、亲子活动———春游
2、家长开放日
3、常规训练：进餐、喝水、等待
4、爱心教育：公共财产要爱惜
五月份
1、庆祝“五.一”、“五。四”
2、常规训练：进餐、等待、脱鞋子、自己洗手
3、爱心教育：小小书本我最爱
六月份
1、庆祝“六.一”，首届“大地幼儿运动会”
2、家长问卷调查
3、常规训练：洗手、队列、听指令
4、爱心教育：助人为乐
七月份
1、庆祝“七.一”
2、毕业班文艺汇报演出
3、期末工作总结
4、常规训练：穿衣服、洗手、自己进餐
5、爱心教育：我是环保小卫士
▣ 早教育儿知识问答题及答案
一、情况分析
新的一年，新的学期，新的开始。上一学期，我们针对新生入园的情绪问题采取了大量的措施以吸引幼儿高兴入园。培养幼儿初步的常规意识，并尝试开展了主题活动。其中有收获也有不足。
成绩：1、三位教师得到了幼儿及家长的喜欢及肯定
2、家长专栏荣获幼儿园三等奖
3、教师积极投稿并在朝阳区年会及全国师德论坛会上获奖。
不足：1、幼儿的常规培养有待巩固与加强
2、幼儿的身体情况较弱，教师应加大对家长的指导力度
3、家长对“从小培养幼儿常规”的意识较弱，如：按时送幼儿来园。
二、指导思想
以《北京市学前教育条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》为依据，深入贯彻《北京市幼儿园教育纲要》，坚持“一切为了孩子”的.服务宗旨，以爱为魂、以实为本，以特色办园为目标、教研为突破口，转变教育观念，提高业务水平。
三、学期目标
让幼儿喜欢幼儿园生活，初步培养幼儿的生活自理能力。继续尝试开展主题活动，让幼儿从中体验乐趣。培养幼儿积极参加户外活动，促进幼儿身心全面发展。
四、学期工作重点
培养幼儿初步的生活自理能力及基本常规。依据幼儿兴趣点，开展简单的主题活动。针对幼儿体能测试内容，加强幼儿的体能训练。注重家园合作，和家长取得同步教育。向家长宣传科学育儿的常见方法。
五、具体内容与措施
内容：常规及自理能力培养
措施：“学习源自生活”。培养应从生活中的点滴做起。
1、三位教师密切配合，要求一致，在点滴中成长。
2、家园密切配合，步调统一，同步成长。
内容：丰富多彩的主题活动
措施：1、以幼儿的兴趣为出发点，充分挖掘幼儿的潜能
2、结合环境，通过幼儿参与，开展主题活动
内容：形式多样的体能训练
措施：1、游戏中的乐趣。（每个游戏中都蕴涵了许多的教育目的，如：在“小孩小孩真爱玩”中，幼儿听指令摸完物体后，可通过跑、单脚跳、双脚跳等方法回到教师身边，从中达到了体能训练的目的。）
2、丰富的体育器械。（就拿简单的“圈”来说，放在地上摆成不同的“跳房子”的形状，既吸引了幼儿，提高了兴趣，又能锻炼幼儿跳的技能。）
3、“大带小”活动。（小孩子都喜欢和大一点的孩子一起玩，如果能有他们的加入，孩子们的兴趣就会更浓。）
六、分月安排
二月：1、开学前的准备工作
2、制定班级计划、学期目标
三月：1、开学典礼
2、特色课程开班（英语班）
3、开展“教师颂”文艺活动
4、学习《纲要》
5、常规检查评比，环境评比（3月22日）
6、向社区散居儿童开放（3月27日托班负责）
四月：1、召开《幼儿运动会》
2、“节水”宣传月活动
3、环境评比（4月26日）
4、出版第二期园刊（托班负责 4月5日下发）
五月：1、贯彻《纲要》，教师特长教学的展示活动。（上旬）
2、庆“六一”，组织幼儿进行科学探索活动
3、贯彻《条例》社区宣传家教咨询活动
4、环境评比（5月26日）
六月：1、特色教师课程展示汇报
2、半日活动评优
3、环境评比（6月28日）
3、岗位竞聘的准备工作
七月：1、年度总结考核工作
2、物品的清查工作
3、岗位竞聘、签聘书
▣ 早教育儿知识问答题及答案
5位孩子没有离开过家庭和亲人，所以在摆脱依恋，适应集体生活各方面还存在着很大的问题，如：来园时哭闹、不愿与同伴交流游戏、不乐意参加活动、自己不会进餐等。
在经过了一学期的学习、游戏、生活，孩子们都在原有的基础上向前跨了一大步，具体表现在：每天能高高兴兴的来园参加活动和游戏；学会了在活动后将玩具宝宝送回家；大部分孩子有了初步的自理能力，如：自己动手吃饭，不挑食、自己入厕、自己尝试穿脱衣服鞋子、排队时一个跟着一个走、喜欢用普通话与老师交流、喜欢念儿歌、唱歌，表现欲望强。但是孩子们的身上还存在着许多不足，如：有的孩子自制能力较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依赖性还是很强，活动能力较弱，在活动中缺乏自我保护的意识等，针对以上的情况，我们将制定相应的计划，对孩子在能力、情感、习惯方面进行培养，促进他们的全面发展。
二、 班级工作总目标
在课改精神的引领下，以《纲要》为准则，以《0-3岁婴幼儿教养方案》为
依据，结合本班的实际情况及年龄特点，采取多种形式，合理安排托班孩子的一日活动，注重个别差异，培养孩子参加各类活动的兴趣；通过区域活动，培养孩子的生活能力，帮助孩子掌握新的技能；结合班级的特色，在阅读活动中发展孩子的`认知能力和口语表达能力。
三、 具体工作目标与措施
目标：
通过区域活动，为孩子创设适宜，愉悦的活动环境，使他们能在玩玩、动动、说说、想想中学会更多的技能，提高孩子的自理能力，初步培养他们良好的行为习惯。
措施：
第一阶段：（2——4月）
1、知道自己长大了，初步能尝试做一些力所能及的事。
2、能听懂普通话，学着用普通话来表达自己的需求。
3、初步能听从大人关于安全的提示。
4、在老师的引导下，愿意用简单的技能表达自己的感受。
环境创设：
1、创设娃娃家情景，丰富娃娃家内的环境创设，引导孩子有兴趣的参加游戏。
2、通过墙面环境的创设“娃娃的新衣”，引导孩子练习解、扣纽扣等生活技能。
3、收集大小不同、颜色不同、花纹不同的袜子，引导孩子在游戏中进行不同的分类和对应。
活动内容：
撕撕贴贴：送给妈妈的礼物 我的小脸 小小手 我长大了
过家家：我来当妈妈爸爸 今天过生日
动动小手：种花 颜色宝宝回家了 奇妙的管子
看看讲讲：小滴答图书《小鸟找妈妈》等
第二阶段（5——6月）
1、学习穿脱简单的衣裤。
2、在老师的引导下，不争抢玩具，不影响同伴的活动。
3、对人有礼貌，愿意主动的招呼别人。
4、喜欢讲述简单的故事，喜欢念儿歌。
5、尝试用绘画表达自己的愿望。
环境创设：
1、休息室布置孩子自己穿衣服的图片，鼓励孩子自己穿衣。
2、利用空间，悬挂绿色的树叶、蓝蓝的白云等，引导孩子感受春天的气息。
3、墙面环境：花儿朵朵，引导孩子尝试用绘画的技能表达自己的感受。
4、创设适合的阅读环境，投放适宜的婴幼儿画报、图片、自制的图书等。
活动内容：
做做贴贴：花儿朵朵 柳树飘飘 夏天到了
过家家：给娃娃穿新衣 开开关关
动动小手：拼图垒高 找朋友
看看说说：我们一起玩 小丫丫发脾气等
四、 班级特色工作——阅读活动
在以往的活动中，我们观察到有的孩子在看书时，东翻一下，西翻一下，有
的孩子把书打开，忽的一下翻到中间，又忽的翻到前面，个别孩子还有拿到的现象，这些阻碍了孩子阅读的开展，因此本学期主要目标是培养孩子良好的阅读习惯和激发孩子对阅读的兴趣。
（一）实施目标wWw.ZJ09.CoM
1、培养孩子阅读的兴趣，引发孩子阅读的愿望。
2、创设适宜的阅读环境。
3、培养基本的早期阅读常规，如：翻书的方法、如何取放书、爱护图书等。
4、丰富孩子的生活经验，为孩子的阅读做好物质准备。
5、愿意与同伴，老师简单交谈。
（二）、实施途径
1、根据孩子的年龄特点，选择适合孩子阅读的色彩鲜艳、形象直观、具体、富于情趣的图书。
2、培养孩子阅读的兴趣，每天至少翻看图书一次，知道书是怎么拿的，一页一页饭看。
3、创设适合托班孩子年龄的阅读环境（包括看图讲述图片，供孩子边看边说），阅读区放置适合孩子的画报、图片等，会指认书本上的物体。
4、坚持正面教育的积极影响，培养孩子做事善始善终，养成良好的阅读习惯，如：从书架上拿书、看完书是否放回原处、不撕抢图书、不把图书乱放或乱扔地上、一次只拿一本书并认真阅读3-5分钟。
5、从了解图书的结构入手，进而对图书的阅读感兴趣。
6、
为孩子创设轻松自由的语言交流环境，如：谈话活动，或让孩子讲述简单的图书情节等，鼓励孩子大胆的在同伴面前进行交流。
7、家园共同培养，形成家园教育的协调统一。
（1）、为家长提供活动资料。
（2）、在家园之窗中与家长共同学习早期阅读培养知识。
（3）利用家庭教育是一对一的有利时机有针对性的对孩子进行培养与强化。
五、个别化教育工作
1、新孩子的稳定期工作，帮助他们逐步适应幼儿园的集体生活。2、个别进餐挑食的孩子），引导他们养成良好的进餐习惯。
3、个别自制能力较弱的孩子引导他们懂得不和别人争抢玩具，不去影响同伴的活动
▣ 早教育儿知识问答题及答案
伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础！
一、班级情况分析
经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。
二、工作目标
1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。
2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。
3、结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。
4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我保护意识。
5、家园互动，互相合作，协调一致。
三、工作措施
（一）为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。
为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到细微的'养护照顾，受到科
学的健康教育，身心得到良好的发展。将班内一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。
（二）巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯。
1、通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、杯子标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的杯子喝水。
2、通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。
3、利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。
4、愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，细嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的整洁。通过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区，继续帮助幼儿练习正确使用小勺。培养幼儿自己吃完自己的一份饭菜，尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。
5、能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
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6、懂得爱护幼儿园的各种东西。在老师的提醒下，会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，不随便把幼儿园的玩具带回家。
7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前大声说话，注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养，并让幼儿主动使用礼貌用语（早上好、再见、谢谢）。在各个教学活动中注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话，学念儿歌，学讲内容浅显的故事。在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏，大胆地交谈。指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。
（三）结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。
在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，适当增加发展幼儿的秩序感和
社会规范意图的活动，帮助幼儿建立基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养。
1、重视个别教育：幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的健康发展。
2、环境布置：区域活动材料的整理和投放。罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类；结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动，然后根据活动情况逐步完善。
（四）家园互动，互相合作，协调一致。
1、通过各种方式，向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况，家园一致进行教育。
2、鼓励家长配合园内活动。邀请家长积极参加园内举行的各项活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面发展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园，希望家长积极配合。
3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。
四、每月工作安排
二月：本月重点是欢迎新老幼儿入园，稳定幼儿情绪。
1、个别新生入园，安定幼儿的情绪。
2、制订教学计划，丰富家园联系栏。
3、教学活动正常开展。
4、创设丰富各区角，并根据活动的内容投放区角材料。
5、逐步规范幼儿一日生活各个环节。
三月份：本月重点是节日教育，知道三月八日是妇女节，进行亲情教育。
1、参加段庆“三八”亲子活动，开展爱妈妈活动。
2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。
3、开展班级安全教育周活动，树立幼儿自我保护意识。
4、结合春季，教育幼儿爱护花草树木，保护环境美。
四月份：本月重点是迎接家长半日活动开放，丰富幼儿关于“春天”的知识。
1、参加亲子春游活动。
2、逐步巩固幼儿各类常规培养工作：午餐、午睡。
3、加强幼儿学习常规培养。
五月份：本月的重点是节日教育。
1、进行节日教育，知道五一是国际劳动节，教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。
2、开展母亲节教育活动。
3、六一活动准备。
4、鼓励幼儿在活动中大胆举手，回答问题。
六月份：本月的重点是“庆六一”活动。
1、引导幼儿参与“六一”节的环境布置，参加庆六一庆祝活动。
2、继续丰富幼儿家园联系手册内容。
3、规范幼儿课堂常规：培养幼儿良好的绘画习惯。
七月份：本月的重点是各类学期结束工作。
1、学期结束工作。
2、完成各类资料整理总结、归档工作，包括幼儿家园联系手册的填写。
▣ 早教育儿知识问答题及答案
一、让老山的蜂产品成为南京人自己的优质蜂产品
（一）加强老山蜂产品是本土优质蜂产品的宣传
1、老山制定蜂王浆国标的新闻报道
报道时间：政府宣布蜂蜜国标期间 报道版面：半版（2期）
版面位置：视界周刊—关注版 整体费用：*万
新闻宣传简介：以新闻的角度对老山制定国标进行系列新闻报道，并让信息以新闻的形 式传播，让南京人民对老山蜂产品产生品质信任。如新闻报道主题可为“看企业制定国家标准——南京老山药业出台蜂蜜国家标准”
2、在蜂产品的旺销季进行蜂产品原料及品质宣传
宣传时间：20xx年7月7日——20xx年12月31日（16期） 广告版面：半版
共计版面：8版 整体费用：**万
广告宣传简介：在蜂产品的旺销季，通过软文的形象宣传，打造老山蜂产品的品质形象及本土形象。在其他厂家都打价格促销战的时候，老山从其中跳出来专做品质宣传，但价格不变，以高质量、低价格取胜。同时，借助南京市民对本土品牌的好感和认可，以及老山产品本身的优质进行产品的营销推广。如宣传主题可为“老山蜂蜜，更了解南京人的健康”等。
（二）做些公益活动，惠及南京市民
1、蜂产品社区免费品尝会
活动形式：进社区进行蜂产品展示 活动时间：随本报进社区时间（待定）
活动简介：不定期跟随南京广播电视报的广电卡活动，进入社区以举办免费蜂产品品尝会之名进行蜂产品展示。在现场设置凭广电卡以市场价优惠5元、10元、20元的折扣价购物活动。现场设置1—2名使用老山的产品后对老山赞不绝口的老客户到现场捧场，制造现场气氛。
2、免费老山一日游（一）
活动内容：游老山、赏蜂园、观蜂产品制作、现场品蜂蜜
活动时间：拟定7月15日、9月16日、11月18日
活动主题：亲近自然、拥抱健康
活动简介：组织本报小鱼儿俱乐部会员到老山一日游，参观老山的种植基地和生产基地。老山现场设置蜂产品卖场、免费品蜂蜜机会，让人们在品尝老山蜂蜜的同时购买蜂产品。老山提供蜂蜜购买抵用券，如购100元赠35元抵用券，购50元赠15元抵用券等（实际抵用券以老山设置为准）。
二、让老山药业的产品成为南京中老年常备药品、保健品
导视（即电视节目表）版面的`产品宣传
栏目位置：《南京广播电视报》导视（即电视节目表）版
栏目尺寸：7CM×7CM 栏目定位：产品宣传
栏目形象：老山LOGO
设置栏目形象的目的：传播老山的品牌形象 栏目使用权：老山药业
栏目有效时间：20xx年7月1日——20xx年12月31日（26期）
版面费用：****元/次 整体费用：**万
宣传优势：导视作为《南京广播电视报》的主打栏目，是报纸栏目中关注度最高的地方。将老山的产品宣传放在导视中间，必将强烈突出老山的产品，吸引受众的眼球。
宣传简介：此版用于老山药业的产品宣传，7版导视正好介绍老山的7种产品。每期推出
一款特价产品，并不定期进行产品折扣活动、产品有奖问答活动、新产品免
费试用活动等。
如：▲本期老山特价产品：蜂王浆冻干粉，价格：**元，限购人员：35岁以上的中老年朋友；
▲黄金周老山送大礼：为迎接十一国庆节，本期所刊登老山产品全面9折，团购价更优；
▲通缉：35岁以上的中老年朋友，关注老山产品且知道以下答案者！通缉人员必须携带以下问题答案及身份证到南京广播电视报报到，现场领取老山**产品一份。问题省略……；
▣ 早教育儿知识问答题及答案
今年6月25日是第23个“全国土地日”，为促进全社会充分认识土地国情国策、倍加珍惜和合理利用土地资源，在全社会营造依法依规、节约集约用地的良好氛围，大力推进经济结构调整和发展方式转变，结合我市国土资源管理实际，制订本方案。
一、宣传主题
第23个全国“土地日”宣传主题为“珍惜土地资源，节约集约用地”。
二、宣传主要内容
1、广泛宣传宣讲国土资源国策、省情，大力宣传最严格的耕地保护制度和最严格的节约用地制度。
2、深入宣传普及国土资源法律法规和政策。
3、深入宣传国土资源系统保障“两个加快”的`工作成效。
4、围绕“保发展保红线工程”，突出宣传坚守耕地红线、节约集约利用土地、促进经济结构调整及发展方式转变取得的成效和典型经验。
5、围绕第二次全国土地调查工作及成果、落实耕地保护责任制、实施耕地占补平衡、开展基本农田永久保护、推进农村土地综合整治及“金土地工程”等，积极宣传国土资源管理重大工作取得的成效和典型经验。
三、总体安排
（一）成立机构
为了加强对“全国土地日”宣传活动的领导，市局成立宣传活动领导小组和工作班子，由局长任组长，党委成员任副组长，局机关各科室、直属单位负责人为成员，局办公室具体负责宣传活动的组织、协调和总结，各科室、直属单位协助，确保这次宣传活动有序开展并富有成效。
（二）宣传形式
1、电视宣传。在“6.25”日前后，请市政府分管领导作电视讲话或在日报上发表署名文章。
2、网络宣传：在局信息网发布“6.25”有关宣传内容和宣传方案。
3、手机短信宣传：短信发条，向社会各界广泛宣传。
4、现场宣传：6月25日在大梯步广场搞宣传咨询活动，向群众答疑解难，分发国土资源法律、法规知识宣传资料。
四、其它要求
（一）局机关各科室、直属单位要按照活动方案要求认真组织，配合开展好各项工作。
（二）各县（区）国土资源局要结合实际，按相关要求，采取多种形式，积极开展第23个全国土地日宣传活动，并于6月30日前把开展活动情况书面市局办公室。
▣ 早教育儿知识问答题及答案
为深入学习十七届中央纪委第七次全会和区、市、县四级纪委全会精神，为确保全镇反腐倡廉宣传教育工作取得实效，为进一步营造风清气正的发展环境，推动全镇经济社会又好又快发展。现结合我镇实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央、区、市、县四级纪委全会的部署要求，以围绕中心、服务大局、关注民生为主线，以贯彻落实《廉政准则》，提高党员干部廉洁从政意识为目的，以营造风清气正的发展环境为目标，大力开展教育倡廉、活动倡廉、典型树廉、节日督廉和家庭助廉，加强反腐倡廉宣传教育，推进社会各领域廉政文化建设，推动反腐倡廉宣传教育工作向纵深发展，为全镇党风廉政建设和反腐败斗争提供坚强有力的思想保证和舆论支持。各村（居）、各办公室（中心）要围绕党的纯洁性的要求，依托大宣教整体合力，以党员领导干部为重点，以廉政文化建设为载体，全面搭建公众参与平台，扎实开展反腐倡廉宣传教育工作。
二、主要任务
（一）开展反腐倡廉宣传工作，营造良好舆论氛围
1、加强反腐倡廉理论政策宣传。组织广大党员干部特别是领导干部，广泛开展党的十八大、十七届六中全会、中纪委十七届七次全会和区、市、县纪委全会、县党代会精神及反腐倡廉政策的.宣传学习，进一步统一思想认识，提高反腐倡廉理论水平，切实筑牢反腐倡廉思想理论根基。
2、加强纪检工作宣传报道。围绕全镇反复倡廉工作重点，明确宣传主题，注重反映镇纪委工作举措和成效，通过各种形式的报道，充分发挥宣传报道促进反腐倡廉建设的积极作用。建立健全信息工作通报、考核机制，纪委将每季度通报各单位信息报送、采用情况。
（二）开展反腐倡廉教育活动，筑牢拒腐防变防线
1、广泛开展主题教育活动。组织各村（居）、各办公室（中心）广大党员干部，认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，镇纪委将对农村基层干部进行《农村基层干部廉洁履职若干规定（试行）》的轮训，并组织召开领导班子专题民主生活会进行对照检查，开展“勤廉指数”测评。结合县委“走千家、进万户、送温暖、解民忧、办实事”主题实践活动，在全镇开展“保持党的纯洁性，发扬优良传统，营造风清气正发展环境”主题教育活动。
2、推进“廉政文化建设”，开展“六个一”活动。今年，自治区纪委将9月份定为“廉政文化建设月”，开展“六个一”活动，我镇将以廉政“四进”活动为载体，加强廉政文化进机关、进村（居）宣传活动，创建东位、永清、政权三个廉政文化示范点，创建新银社区为廉政文化示范社区。在机关，设置反腐倡廉屏保、悬挂有关廉政文化警示语，弘扬廉洁主旋律，教育和引导党员干部做到“为民、务实、清廉”。在社区，设置醒目的党风廉政建设警示标牌、廉政公益广告、警言警句、诗词、故事等为内容的廉政文化宣传长廊，有廉政书架，有居民廉洁公约等。在家庭，制发家庭助廉承诺倡议书，评选廉洁家庭等活动，推进廉政文化进家庭活动的深入开展。在农村，各村制作廉政文化教育宣传墙，配备党风廉政建设相关书籍，形成崇尚廉洁的良好氛围。
3、推进党员干部日常性廉政教育。突出抓好党员干部廉政教育，组织开展以观廉政警示片、听廉政报告会、读廉政教育书、写读书思廉心得体会、测廉政知识成绩等为载体的反腐倡廉教育活动，引导领导干部坚守思想道德防线、廉洁从政底线、党纪国法红线。结合城乡综合改革和行政审批制度改革，加强农村基层党员干部、基层站所干部爱岗敬业、党风党纪、宗旨观念、勤廉为民教育。组织镇村干部到xx廉政教育基地观摩学习，旨在用身边的事教育身边的人，开展警示教育活动。
（三）加强廉政文化建设，营造廉荣贪耻社会风尚
1、深化廉政文化“五进”工作。充分利用我镇文化资源，打造廉政文化示范点和廉政文化基地，着力推进“勤廉文化”3
建设。结合“勤廉为民”五好镇，推进廉政文化进机关；结合城乡统筹、新农村建设、村监会组织建设等工作，推进廉政文化进农村；结合“勤廉为民”五好社区创建，推进廉政文化进社区；结合家庭助廉和“廉内助”教育活动，推进廉政文化进家庭；结合民族文化进清真寺活动，推进廉政文化进清真寺。
2、推进廉政文化示范点建设。按照中央廉政文化建设要求和区、市、县级廉政文化示范点创建标准，大力加强示范点创建工作，我镇培育东位村、永清村、政权村、新银社区三个有特色、有内涵、高标准的廉政文化示范点，发挥示范带动效应。各村要制定实施意见，建立健全组织机构，建立领导负责创建制度，积极发挥廉政文化示范点作用，争创县级廉政文化示范点和示范基地，切实发挥廉政文化的引领作用，营造廉荣贪耻的良好社会氛围。
三、工作要求
（一）加强反腐倡廉宣传教育工作领导。全镇各村（居）、各办公室（中心）要把反腐倡廉宣传教育工作纳入全年工作总体部署。各村（居）书记（主任）、各办公室（中心）负责人要带头学习，带头参加活动，带头接受教育。要把反腐倡廉宣传教育摆上重要议事日程，同反腐倡廉其他各项工作同部署、同检查、同落实。
（二）完善反腐倡廉宣传教育工作机制。进一步完善反腐倡廉宣传教育各项制度，形成党委统一领导，纪委组织协调，
4有关部门密切配合，广大干部群众积极参与的反腐倡廉宣传教育领导体制和工作机制。
（三）创新反腐倡廉宣传教育工作方法。要围绕镇党委、政府部署的中心任务，在把握全局、全面推进的基础上，突出重点，抓住关键，善于开辟新途径，用于拓展新领域，在重点工作上求突破，抓特色，出亮点。凡是在创新工作中抓出成效，要及时总结经验并报送镇纪委。
（四）强化反腐倡廉宣传教育工作督查。各村（居）、各办公室（中心）要明确反腐倡廉宣传教育工作目标，每季度末，镇纪委将对各村（居）、各办公室（中心）进行日常督查、专题检查，对重视不够导致工作开展效果不佳的，进行通报。
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