图像处理方案
2025-05-29 图像处理方案图像处理方案（锦集二十篇）。
◉ 图像处理方案
图片的处理教学设计 【教材分析】
《图片的处理》是江苏初中《信息技术》（上）第六单元第2节的内容，这节内容主要是介绍简单的图片处理方法，是上节内容的延伸，引领学生经历加工图片的活动过程，体验利用图片表达主题，同时也为后面制作多媒体作品打下良好的基础。本节课以ACDsee软件为图片加工的工具，教学内容实践性强，要求学生能够熟练掌握。 【学情分析】
教学对象是初一年级的学生，通过前面的学习，学生具备了一定的信息素养，掌握了多媒体技术的概念及应用。在此基础上让学生掌握一些简单的图片处理方法。图片是学生最喜爱和最容易感知理解的的信息之一，容易激发学生的学习兴趣。学生对感兴趣的东西学习积极性比较高而且乐于探索，再加上学生动手能力较强，而ACDSee软件是比较简单的一款软件，因此比较适合学生自主探究。根据学生的年龄和特点，教学内容不易过深，重在让学生在学习中体验、感悟以及激发学生的兴趣。 【教学目标】 知识与技能： 1．通过对图片进行曝光操作方法的学习，使学生掌握用ACDSee改变图像明暗度的方法与技能；
2．通过对图片进行裁剪和旋转操作方法的学习，使学生掌握用ACDSee获取图片某一部分或调整图片的方向的方法与技能；
3．通过对图像进行滤镜操作方法的学习，使学生能用ACDSee把图片处理成艺术效果（镜像）的方法与技能。 过程与方法：会处理简单的图片素材 情感态度与价值观：
1．培养学生的动手操作能力、观察和语言表达能力； 2．培养学生独立思考问题、解决问题的能力；
3．在处理图片的过程中，体验图片处理带来的乐趣，激发学生学习的乐趣。 【重点与难点】
教学重点：利用ACDSee对图片进行裁剪、旋转、调节图片明暗度。 教学难点：根据需要对图片进行正确的美化等处理。 【教学方法】讲解演示法、任务驱动、探究学习、讨论学习 【课时安排】1课时 【教学过程】
一、引入 1．创设情境
师：2011年4月22日是第42个世界地球日，为做好世界地球日宣传活动，增强中小学生环境保护意识，为此我市举办了中小学世界地球日环保摄影活动，老师收集了一些环保主题的图片供大家欣赏。 欣赏一组环保图片，激发学生的学习兴趣 （1）使用ACDsee打开“图片“文件夹 （2）欣赏图片
（3）观察图片（部分图片存在一定缺陷）
风光摄影速成教程前期摄影准备山岳景观拍摄水景画卷拍摄沙漠戈壁拍摄古镇水乡拍摄
师：大家觉得这些照片拍的怎么样，有什么缺陷吗？ 生：倒了、太暗、太亮
师：本节课的任务就是将这些有缺陷的照片进行加工处理。 2．确定课题：图片处理
二、新课
1．教师知识讲授 （1）图片处理
师：那到底什么是图片处理呢？对图像进行裁剪、缩放、旋转、制作各种特殊效果等称为图像处理。对图像处理进行处理可以使图像变得更美观，甚至产生奇妙的艺术效果。
（2）了解常用的图片处理工具
师：我们一般要借助于工具来对图片进行处理，那同学们知道哪些图片的处理工具? 生：ACDsee、我形我速、Photoshop 师：ACDsee 不仅能浏览图片而且可以对图片进行处理，我形我速方便快捷图片的处理与输出Photoshop是专业的图片处理软件，功能比较强大，最后一个可牛影像是一款简单易学的图像处理工具而今天的主角是ACDsee这个工具来处理图片。
（3）认识ACDsee 师：ACDSee不仅仅是一款看图软件, 更广泛应用于图片的获取、管理、后期处理和优化。 2．任务探究
（1）调整照片亮度
师：请看第一张图片，这张图片有什么缺陷？
生：太暗了，应该要亮一点。 教师讲解演示操作： ①启动ACDsee ②打开演示文件夹中的图片1 ③工具——曝光——调整黑色、白色和伽码值 学生操作练习 学生上台演示
（2）调整曝光照片
师：相反的在现实生活中，我们遇到那些曝光的照片该怎么处理呢（亮度太亮） 教师演示操作： ①启动ACDsee ②打开演示文件夹中的图片2 ③编辑器—亮度/对比度/伽码值 学生操作练习 学生上台演示
（3）学生探究学习 (1)调整图片方向 ①分析图片 ②学生探究
③学生演示说明（工具—翻转） (2)裁剪图片 ①分析图片
教师与学生共同分析图片，了解图片处理的需求，需裁掉部分图像。 ②学生探究
③学生演示说明（编辑器——裁剪）
④学生操作练习 (3)旋转图片 ①分析图片 ②学生探究
③学生演示说明（编辑器——旋转） ④学生操作练习
本次任务需要旋转一定角度，可以先让学生探究后再作适当的分析。从而使学生掌握。 （4）比一比
师：经过上面几个环节的学习，大家学了曝光、旋转和裁剪操作，同学们想不想检验一下自己的学习成果呢？下面呢我们来个比赛看看谁的动作最快。 学生操作，评出最快选手，给予表扬。 （5）图片格式的转化 ①学生分析图片 师：这张图片是用什么绘制的？
生：这张图片是使用画图工具绘制的。
师：画图工具绘制的图画一般是BMP格式的，网络上常用的图片是JPG格式的。那我们的任务是将BMP格式的图片转化成JPG格式的。
②学生探究（将BMP格式转换成JPG格式，并比较转换前后图像的特点） ③学生演示说明（工具——格式转换——JPG格式） 生：BMP的质量好。图片文件JPG的小而BMP的大。
师：JPG格式的图片容量小，下载速度快。所以是我们广泛使用的一种图片格式。BMP图片质量最好，打印效果好。
学生已经学习了Office系列软件，对Windows窗口有了系统的认识，对菜单命令、工具栏按钮、快捷菜单命令有了一定的了解，通过一系列任务让学生自主探究完成，在学生完成任务的过程中熟悉ACDSee的窗口和常用命令，让学生掌握图片处理的基本方法。 3．拓展 师：请大家观察屏幕上的两张图片，有什么不同？ 生：两朵一模一样的荷花。
师：恰当的使用滤镜和绘图工具可以为图片添加不同的效果 学生打开图片操作。
三、小结
师：这节课你学会了什么？
生：裁剪、曝光、旋转、滤镜和图片格式的转换。 师：希望大家能学有所用，在实际生活中能够运用这些工具对图片进行处理。 【教学反思】
首先观看环境保护这个主题的图片激发学生的兴趣。通过任务驱动，让学生
自主探究学习，锻炼了学生积极思考的能力。在学生完成任务的过程中，我引导学生对图片进行分析，培养学生的分析能力。同时让探究好的学生上台演示讲解，给学生充当小教师的机会，这样学生在巩固知识的同时，自主学习能力和相互学习能力得到很好的锻炼。
在教学过程中，语言不够规范、简洁。对于学生的评价语言也太过单调，可以再设计一些有深度的任务。
◉ 图像处理方案
图形图像处理人才是当今社会发展需求较大的，为了让大家了解图形图像处理就业方向，下面整理了相关的内容，欢迎阅览!
该专业学生学习平面构成、立体构成、色彩构成、网页设计、电脑广告设计、图案设计、多媒体出版物设计、三维动画设计、计算机图形实训、图像制作技术实训、广告设计与制作实训、计算机绘图实训等课程。图形图像制作专业培养具有较强的图形、图像处理能力，平面或立体广告设计与制作能力，能够使用计算机绘制工程零件图、装配原理图和产品三维造型图的高级技术应用性专门人才。图形图像制作专业培养拥护党的基本路线，适应社会发展和经济建设的需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养，培养具备良好艺术设计理论和图形软件的操作技能，掌握较强的图形图像处理能力和一定的造型与创作能力，以及广告设计、影视动画制作、建筑效果图绘制的实际操作能力，具有室内设计或影视动画制作能力的高技能人才。图形图像制作专业要求学生掌握图形、图像处理能力、计算机绘图能力、广告设计与制作能力。
就业方向
图形图像专业已经形成了以影像、动画、图形等技术为核心，以数字化媒介为载体，内容涵盖信息、传播、广告、影视、娱乐、远程教育、出版等多个领域，涉及计算机、影视、传媒、教育等多行业的产业集合针对市场对图形图像专业人才的知识、能力、素质的需求，将网络、影视等艺术和技术的元素融为一体，是社会急需人才。图形图像制作专业面向广告公司、室内装潢设计公司、建筑设计院、新闻媒介广告部门、网络科技公司、企事业单位等进行广告策划创意设计制作、室内装饰设计、效果图设计制作、平面宣传设计、三维动画制作、网站设计制作等工作。
就业前景
随着我国经济的不断发展，国内外经济形势不断变化，同行企业间竞争越来越激烈。为了提高国内国际竞争力，各企业在自身形象的塑造和宣传、品牌建设等方面的意识和主观愿望越来越强烈，他们在平面广告、数字媒体广告及网络广告等方面的资金投入也呈逐年增长的态势，这势必会为广告业及相关行业带来新的机遇。具备相当的经过系统化动漫制作专业学习的技能型三维动画制作人才成为动漫制作行业人才需求新的热点。一次推出二三十个三维动画制作类岗位的企业不在少数。与传统的二维动画相比，三维动画更逼真、好看，是国际动画发展的趋势，也是国内动漫企业的主攻方向。“我们推出了入门台阶较低适合高职层次人才的岗位其实就是动画师、剪辑合成师等类型的技术性动漫制作岗位。这类岗位不需要太多从业经验，不要求很高超的绘画能力，也不需要非常广阔的知识面和新颖、独特的创意能力，最低要求仅需要熟练的专业软件操作技能和基本的动漫制作基本知识。
拓展：
图图形图像处理专业课程有哪些
图图形图像处理专业主要学习的课程有：
C++语言程序设计、数据结构、微机原理与接口概论、设计素描、色彩、平面/立体构成、摄影技术、平面设计、多媒体技术基础、图形图像处理技术、操作系统、专业英语、室内外装饰设计、
PHOTOSHOP、AUTOCAD、CORELDRAW、FLASH制作、多媒体系统开发、视频技术与制作、数据库原理及应用、JAVA语言程序设计、管理信息系统、计算机网络技术、网页设计与编程等。
图形图像制作专业培养拥护党的基本路线，适应社会发展和经济建设的需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养，培养具备良好艺术设计理论和图形软件的操作技能。
图形图像制作专业要求学生掌握较强的图形图像处理能力和一定的造型与创作能力，以及广告设计、影视动画制作、建筑效果图绘制的实际操作能力，具有室内设计或影视动画制作能力的高技能人才。
1.相对窄，可以考虑改行，研究生的专业知识可能将将来未必能用上，但你有这个背景还是不错的。
2. 外企对英语的要求高，特别是口语和听力，需要强化。
3. 侧重实际应用。
◉ 图像处理方案
1.打开砖墙图片；
2.在新层上粘贴国旗图片，然后修改混合模式为正片叠底，不透明度设置为70%。
这样的'结果我们看上去似乎挺合理，但细看总觉得有些地方很别扭——国旗边缘太整齐了，国旗的形状也不符合砖墙的纹理。解决方法便是使用置换滤镜，将砖墙作为置换图把国旗图片“置换”。
具体怎么做呢？
我们先要制作置换图：
1.在新文档中打开砖墙图片；
2.去色；
3.为了防止应用图片时像素“裂开”，我们稍微加一点高斯模糊（1-2像素就可以）；
4.将文档转换为灰度模式。（图像>模式>灰度）
5.将图片保存成PSD格式。
应用置换图：
1.回到你刚才将国旗叠加成正片叠底的文档，选中国旗图层，选择滤镜>扭曲>置换。参数选择如下：
2.点击确定后选中你刚才保存的砖墙PSD文档。点击打开按钮。
现在看起来是不是好多了！国旗看上去真实了很多，就像是画到墙上的一样，即使砖缝里的纹理也非常真实。
置换图有两种形式都可以起作用。上面的例子是一个简单的应用——灰度图像。
这里还有一个例子，使用简单的图片将建筑置换成一种非常奇特的形状。你能想象出来这是用什么图像置换的吗？
复合图像的旁边是一幅RGB模式的图片。它利用了红色和绿色通道中的亮度值来同时应用两幅图像。
下面的例子使用复合图像来创建真实的水面倒影。我们后面会学习到怎么创建这种效果。
置换滤镜是一个非常强大的工具，这些例子只是它的表面应用。你要自己能够创建置换图，这才是最主要的。
“但是如果我自己创建置换图，我起码要知道它的工作原理是怎样的！”
非常正确！所以请继续往下看~
置换图工作原理
置换图决定了目标对象中像素移动的距离和方向，它是根据图片中的灰度值来实现的。
对于简单的置换图来说，亮色处的像素向左上方移动，当颜色为纯白色时，移动距离最大，为128像素。中性色（50%灰色）处的像素保持原位置不变。暗色处的像素向右下方移动，当颜色为纯黑色时，移动距离最大，为128像素。介于白色与黑色之间的颜色分别使像素移动相应的距离。这幅简单的置换图必须是灰度模式。
对于复杂的置换图来说，像素的移动方向和距离取决于红色和绿色通道的亮度值。在红色通道中，白色=左移，黑色=右移；在绿色通道中，白色=上移，黑色=下移。蓝色通道不起作用。移动的距离和简单置换图一个道理。复杂的置换图必须是RGB模式。
这两种情况下的置换图都必须是PSD格式，并且要启用最大兼容性。大多数情况下你要保证你的目标图像和置换图像的尺寸相同。
应用你的置换图
当你准备好应用置换图像了，你就可以调整置换滤镜的参数了。
1.前两行是水平比例和垂直比例。它们的单位是百分比。
如果说你的图像包含一些纯黑色，默认情况下这会令黑色区域的像素向右下方移动128像素，那么此时就是100%。对话框中默认的“10”可以使距离减小到12.8像素，同理，“50”也就是64像素。如果此处设置为“0”，那么像素将不移动。你可以输入-999到999之间的任意数字，负数意味着与正数相反的命令，如果是“-100”，也就是黑色区域的像素将向左上方移动128像素。另外，这里的水平比例和垂直比例是独立的，你可以单独调整这两个数值。
2.在大多数情况下选用默认的“伸展以适合”和“重复边缘像素”就可以，在这里我就不详细讲解了，留给你自己试验哦~
由于置换滤镜没有预览功能，因此你唯一的选择便是多次调节参数不断尝试。但我相信做两次之后，你便可以了解到其中的窍门。
◉ 图像处理方案
数字图像处理工程师 兴天实业(深圳)有限公司 兴天实业(深圳)有限公司,兴天实业,兴天 职责描述:
1、图像处理、模式识别相关算法的研究与实现
2、算法在dsp平台上的加速优化
3、撰写相关技术文档及接口规范
任职要求:
1、对模式识别、图像处理以及计算机视觉有较深入的理解与认识;
2. 熟练掌握图像处理算法的裁减和优化技巧,熟悉至少一种dsp架构处理器算法的开发与优化;
3. 有良好的团队合作精神,有上进心,学习能力强,责任心强,善于沟通。
4. 熟悉gpu编程者优先。熟悉ceva dsp开发者优先。熟悉海思35__或ti davinci、ambarella等芯片开发及集成方案者优先。
◉ 图像处理方案
姓 名 性 别 女
年 龄 20 学 历 大专
民 族 汉族 身 高 160
户口所在地 XX 长沙 婚姻状况 未婚
毕业学校 XX科技职业学院软件学院 专业名称 图形图像处理
现工作地点 XX 长沙 修改时间 XX年6月17日
自我评价 本人思想正派，为人正直，尊敬师长，团结同学，入学以来一直担任学生会干部，工作中吃苦耐劳，认真负责，有较强的组织管理能力、团队精神亲和力。 大学期间，勤奋学习，除学好本专业的.知识以外积极进取，XX年通过了adobe平面设计师认证的四门考试，取得了平面设计师认证。同时积极进取使自己具有了较强的实际动手能力。
教育培训
工作经验 未填写工作经验
技 能 计算机能力： 网络设计师 语言能力：英语(一般)
特 长 掌握photoshop、celdraw 、illustrat、dreamweaver 网页制作、flash动画制作熟悉acrobat文档制作、in design 平面排版、3ds max三维制作、painter绘图、
获奖情况
兴趣爱好
求职意向
期望职位1 网页制作与美工 期望工作地点1 XX长沙
期望职位2 广告设计/策划 期望工作地点2
期望职位3 期望工作地点3
期望工资 面议 最快到职 可随时到职
待遇要求
◉ 图像处理方案
1.复制背景层。滤镜-模糊-高斯模糊，半径设为10。
2.设置层的混合模式，为“颜色”。双击层右边的名称打开混合选项。在高级混合，取消R与G的高级通道，
3.利用曲线平衡色彩的形象，根据图片来决定
4.新建图层，选择修复刷( J )，选中“对所有图层取样”。对大的雀斑或污点，仿制去除。
5.ctrl+shift+alt+E，盖印所有图层，勾出皮肤部份，可以选择适合自己的方法，我个人比较喜欢钢笔工具，当然你也可以使用多边形套索工具，要注意的是，要处理的是皮肤，所以要去除眼睛，眉毛，嘴唇，鼻孔。反选(ctrl+shift+i )删除除皮肤，多余部份。
6.滤镜-模糊-高斯模糊，半径为20。设置层的透明度为75 %
7.CTRL+J，复制图层3，滤镜-其他-高反差保留，半径为4，混合模式为“线性光”，不透明度为40 %
◉ 图像处理方案
在现代社会，数据的规模和复杂性日益增加。处理这些大规模、高维度的数据通常需要进行预处理，以清洗、转换和调整数据，以便更好地使用。本文将介绍预处理方案的概念、目的和常用的方法，以及实际应用中的一些示例。
一、预处理方案的定义和目的
1.1 定义
预处理方案是指在数据分析或机器学习任务中，对原始数据进行一系列操作的步骤和方法，以便将数据转换为适合特定任务的形式。预处理包括数据清洗、数据转换和数据集成等步骤。
1.2 目的
预处理的主要目的是提高数据的质量和适用性，从而为后续的数据分析或机器学习任务提供更可靠和准确的结果。通过预处理可以解决数据中的缺失值、异常值和噪声等问题，还可以将数据转换为更有用和易处理的形式，以及将多个数据源进行整合和集成。
二、预处理的常用方法
2.1 数据清洗
数据清洗是指处理数据中的异常值、噪声和缺失值等问题。常见的数据清洗方法包括：
- 异常值处理：通过统计方法或预定的阈值来检测和处理数据中的异常值。可以采用替换、删除或插值等方法进行处理，以保证数据的合理性和准确性。
- 噪声处理：通过滤波或平滑等方法来降低数据中的噪声影响。可以使用移动平均、中值滤波等技术来消除噪声，以便更好地揭示数据的内在规律。
- 缺失值处理：通过填充、删除或插值等方式来处理数据中的缺失值。可以采用均值、中值、众数或随机插值等方法来填补缺失值，以保证数据的完整性和可用性。
2.2 数据转换
数据转换是指将数据转换为适合特定分析或机器学习任务的形式。常见的数据转换方法包括：
- 标准化：通过减去均值、除以标准差等方法将数据转换为标准正态分布。标准化可以消除不同量纲和量纲单位的影响，以便更好地比较和分析数据。
- 归一化：通过线性或非线性变换将数据缩放到指定的范围。归一化可以使数据的取值范围固定在特定区间，以便更好地适应特定算法的要求。
- 主成分分析：通过线性变换将高维度数据转换为低维度的表示，以便更好地降低数据维度和提取数据的主要特征。
2.3 数据集成
数据集成是指将多个数据源进行整合和集成，以便更全面地分析和利用数据。常见的数据集成方法包括：
- 数据合并：通过连接、拼接或堆叠等方法将多个数据表或数据集进行合并。可以根据共同的关键字段进行数据连接，或根据索引进行数据拼接，以便获得更全面和一致的数据。
- 数据清洗和转换：在数据集成过程中，还需要对不同数据源的数据进行清洗和转换，以保证数据的一致性和可用性。可以采用前文提到的数据清洗和数据转换方法进行处理。
- 数据标准化：将不同数据源的数据统一到相同的标准格式和单位，以便更好地进行数据比较和分析。可以采用前文提到的数据标准化方法进行处理。
三、预处理方案的实际应用示例
3.1 金融风控
在金融风控领域，预处理方案的目标是提高风险评估的准确性和可靠性。可以通过数据清洗和转换来处理原始的客户数据，以便更好地识别和预测潜在的风险。例如，可以通过数据清洗来处理客户的异常值和缺失值，通过数据转换来标准化客户的收入和负债数据，以便更好地比较和分析。
3.2 医疗诊断
在医疗诊断领域，预处理方案的目标是提高疾病诊断的准确性和可靠性。可以通过数据清洗和转换来处理原始的医疗数据，以便更好地发现和识别疾病的特征。例如，可以通过数据清洗来处理医疗设备的测量误差和噪声，通过数据转换来标准化患者的生理指标和实验数据，以便更好地分析和判断疾病的发展和预后。
预处理方案在数据分析和机器学习任务中起着至关重要的作用。通过数据清洗、数据转换和数据集成等方法，可以提高数据的质量和适用性，为后续的任务提供更可靠和准确的结果。在实际应用中，根据具体的任务需求和数据特点，可以选择合适的预处理方案进行处理，以获得更好的分析和预测效果。
◉ 图像处理方案
数字图像处理是计算机科学和电子工程领域的一个重要分支，它涉及包括处理、分析和解释数字图像在计算机中的应用。数字图像处理技术已经在各个领域得到广泛应用，如医学图像处理、远程感知、计算机视觉等。为了更好地理解数字图像处理的原理和应用，学习《数字图像处理课程》是至关重要的。
数字图像处理课件是帮助学生学习该课程的重要学习资源。它由多个章节组成，其中每个章节都详细介绍了数字图像处理的不同方面。课件内容通常包括介绍数字图像的基本概念、图像采集和图像重构技术、空间域和频域图像增强技术、图像滤波、图像压缩、图像分割和图像恢复等。
课件会详细介绍数字图像的基本概念和表示。学生将了解到数字图像是如何由像素组成的，并了解色彩模型和图像分辨率的概念。同时，课件还会介绍数字图像采集和图像重构技术，以及常用的数字图像采集设备。
课件会介绍图像增强技术，包括空间域和频域图像增强。在空间域图像增强中，学生将学习直方图均衡化、灰度变换和滤波器设计等技术。在频域图像增强中，学生将学习傅里叶变换和频域滤波器设计等技术。通过这些技术，学生可以改善图像的质量，使其更清晰、更有对比度。
课件还会介绍图像滤波、图像压缩、图像分割和图像恢复等技术。图像滤波技术包括平滑和锐化滤波，可以消除图像的噪声和提升图像的细节。图像压缩技术可以减少图像的存储空间，并加快图像传输速度。图像分割技术可以将图像分成不同的区域，以便进一步分析和理解图像。图像恢复技术可以通过复原原图像中的缺失信息，以恢复被损坏的图像。
通过学习数字图像处理课件，学生可以深入了解数字图像处理的原理和应用，并具备实际应用这些技术的能力。同时，课件还会以生动的例子和实际案例来讲解各个概念和算法，使得学习过程更加有趣和易于理解。
数字图像处理课件是学习数字图像处理的重要辅助资源。通过详细介绍数字图像处理的各个方面，如图像表示、图像增强、图像滤波、图像压缩、图像分割和图像恢复等，学生可以全面了解数字图像处理的基本原理和应用。希望通过学习数字图像处理课件，学生能够拥有扎实的基础和丰富的实践经验，为将来在相关领域的工作和研究打下坚实的基础。
◉ 图像处理方案
针对天文图像中运动弱小目标的检测问题,在分析天文CCD图像特点的基础上,根据待检测目标运动状态的不同,提出:1) 在检测动目标时,对基于图像对称差分运算方法进行了改进,改进后的方法性能优于图像差分法,且硬件实现容易.该方法以连续三帧序列图像为一组处理对象,在进行绝对差运算之前,对图像进行对比度增强及均值滤波;2) 使用形态学滤波的方法实现单帧静止多目标的检测,该方法采用top-hat算子完成背景的估计与目标的检测.为了实时实现所提出的动目标及静止目标的'检测算法,设计了DSP+FPGA硬件架构方案,并进行了外场实验.实验的结果表明,检测算法在硬件加速的情况下可以实时有效地检测到SNR ≈ 2的弱小目标,并可以同时实时保存原始图像数据.
作 者：韩建涛 张月 陈曾平HAN Jian-tao ZHANG Yue CHEN Zeng-ping 作者单位：国防科技大学,ATR国防科技重点实验室,湖南,长沙,410073 刊 名：光电工程 ISTIC PKU英文刊名：OPTO-ELECTRONIC ENGINEERING 年，卷(期)：2005 32(12) 分类号：V556 关键词：天文图像 差分运算 形态学滤波 目标检测◉ 图像处理方案
选中所有的图层，当然，不要选背景。选中之后把这些图层新建一个组，ctrl+g，命名为“text”，给这个图层组添加一个描边的图层样式：
效果：
这样看起来是不是完整多了呢，别急别急，还有一次描边哦！我们把这个图层组转成智能对象，然后再次添加描边,不过这次是黑色的哦O(∩_∩)O：
效果：
这样所有的步骤就算完成了，大家可以自己添加更多的效果让画面变的更完善。顺便说一下，两次描边有不同的方法可以实现，不是仅仅这一种哦！大家可以去尝试下，有没有更好更简便的方法来实现这些效果。
◉ 图像处理方案
那些胶片质感的影像总是承载着太多难忘的回忆，它那细腻而优雅的画面，令一群数码时代的将士们为之疯狂，这一群体被贴上了“胶片控”的美名。但是还有一部分人苦于胶片制作的繁琐，于是运用后期来达到胶片成像的效果。今天我们邀请了摄影师不可说，请他和大家来分享一下，在数码时代如何活用ps来打造胶片味儿十足的文艺片儿。
前后效果图对比：（原图）
（效果图）
后期详解：
第一步：二次构图、自动色阶调整
打开原图后，永远不要忘记Ctrl+j复制图层（即使很多时候用不到），然后对图片进行正方形裁剪。为了让图片稍微通透些，可以使用自动色阶进行调整，当然也可以自己手动来校正。
第二步：色相饱和度调整叶子色调
盖印图层后，使用色相饱和度，选择黄色并用吸管工具点选黄绿色的叶子部分的颜色参照下图的“色相”“饱和度”和“明度”的`参数进行调节。
第三步：利用可选颜色调色
使用可选颜色中的红色，对模特肤色根据个人的喜好进行调整
使用可选颜色中的绿色，对图片中的绿色叶子部分进行如下参数的调整，使叶子呈现文艺范儿的暗绿色
第四步：色阶调出通透感
利用色阶调整高光和暗调，使画面更通透一些。同时配合蒙版擦出因色阶调整所出现的死黑部分和过曝部分的细节，注意画笔的透明度和填充度要稍微低一点，宁愿多擦几次也不可一步到位
第五步：盖印图层、均衡画面明暗
盖印图层后选择正片叠底的图层模式，压暗过于刺眼的高光部分和想要压暗的部分环境要素。同时配合蒙版恢复主体
第六步：叠加黄色纯色图层
利用正片叠底模式叠加黄色纯色图层，配合蒙版使用让片子淡淡泛黄
第七步：色相饱和度/可选颜色
再次使用色相饱和度和可选颜色对叶子部分进行如下调节，具体参数可以慢慢尝试
第八步：利用画笔着色
在过程中如果发现明暗不够满意，还可以使用色阶工具配合蒙版来进行调节。接下来利用画笔工具对片子中的部分元素进行着色。下面使用了三个图层分别对鱼、嘴唇和模特的脸部进行着色，让片子中的红色和背景的绿色形成鲜明的对比，增加色彩的层次感；同时也使鱼、唇和腮红实现色彩的呼应
建议：1、每一个图层只用于着色一个元素；2、利用画笔的透明度、填充度以及图层
第九步：加入划痕素材
在网上下载些喜欢的划痕笔刷，在照片上进行划痕操作。建议要掌握好划痕笔笔刷的透明度和填充度
第十步：添加噪点
给片子添加噪点，有两个方法：1.直接利用滤镜中的添加噪点功能，最简单直接；2.在添加灰色图层后使用添加杂色滤镜和模糊功能配合使用。这个方法步骤较多，但效果要稍好一些。这里使用的是第2种方法
第十一步：色彩平衡调色
使用色彩平衡工具对画面的色调进行控制，由于我比较喜欢片子淡淡泛黄稍显褪色的感觉，所以做出了如下调节
第十二步：滤色模式提亮画面
再次使用图层模式对画面的明暗进行微调，这里使用了滤色模式配合蒙版对部分元素进行了提亮
第十三步：微调
到此，基本大功告成。再次观察片子，看还有什么需要进行微调的。由于还是没有达到想要的淡淡泛黄的感觉，于是再次使用了叠加黄色图层配合蒙版来调整
◉ 图像处理方案
本教程的效果有点类似页面卷角效果。制作的方法也基本相同。大致制作过程：先构思好要折叠的部分，把这部分单独勾出来，适当的变换角度放到合适位置，然后加上阴影和高光即可。
最终效果
1、我们首先要做的是在Photoshop中打开一个新文件，我用的是1200*400像素，用粗体写出abduzeedo，我用的是Verdana字体加粗，你可以使用任何你喜欢的字体。
2、现在，我们将开始折叠每一个字母，先从A开始。使用矩形选框工具（M）选择字母“A”，选中之后按Ctrl+C复制字母，然后按Ctrl+V将其粘贴，重命名粘贴的“A”（在你复制粘贴之前改变abduzeedo文字的颜色）
3、我们已经有了字母“A”在一个新的图层上，现在我们将选择它的一部分折叠，我喜欢使用多边形套索工具（L）。（如下图做选区）
4、现在，我们有了一个选区，我们将按Ctrl+C复制选区，然后删除图层“A”的选区，按Ctrl+V粘贴，当你粘贴时就会提示它在一个新图层上，重命名为“A—fold”，你可以看到下图的.效果。
5、首先改变它的颜色，去图像>调整>色相/饱和度（按Ctrl+U），饱和度设置为—100，明度为60，此时它成灰色看起来像是字母折叠的背面，再去编辑>变换>垂直翻转（注意：因为我们是从上到下折叠，如果是边到边，我们将水平翻转它），然后我们去编辑>变换>旋转，并确保我们旋转折叠区域的角度要精确，一定要到位。下图是折叠后的图像。
6、现在，折叠部分已经放在了正确的地方，为了使它看起来更真实我们要加入一些阴影，首先按住Ctrl键点击“A—fold”图层，我们就选择了折叠的部分，现在建立一个新图层，命名为“A—fold—shadow”。使用渐变工具——黑色的线性渐变应用到如下图中顶部折叠区域的角度上，如果有必要，降低该层的不透明度。
7、回到“A—fold”图层，去层>图层样式>投影，并减少不透明度75%到25%，并尝试调节折叠区域的角度，我设置的是135，也减少了2px的距离，其余保持不变。
8、我们在图层“A”上的最后一步是回到“A”层，按住Ctrl键单击选择A，创建一个新层（命名为A—shade），用渐变工具——黑色的线性渐变从下往上应用，改变图层模式为叠加。（简单讲就是给A的底部加上阴影）
9、我们的第一个字母就完成了，现在我们要重复同样的步骤在其他字母上，最终得到一个完美的效果。把所有关于“A”字母的图层合并到一个文件夹，命名为”A”，然后开始对字母B做相同的过程，以此类推~。最后删除文字层“abduzeedo”！希望大家喜欢这篇教程。
◉ 图像处理方案
1、Google, MS, Facebook, Apple,华为，阿里，腾讯，百度等世界一流科技公司，无一没有建立自己的AI实验室，AI里面，计算机视觉或图像处理是非常重要的一块，当然它们研究方向就多了，几乎会涵盖所有方向。
2、世界各大汽车公司，如特斯拉，宝马。汽车公司开始发力自动驾驶，而自动驾驶里面最核心的技术就是“教”汽车里的.电脑如何通过摄像头实时产生的图片和视频自动驾驶。因此视觉和图像处理便是核心技术所在，如行人探测，道路识别，模式识别。
3、Adobe，美图秀秀等照片、winrar、real player等视频处理、压缩软件。这个不多说，最最直观的应用，比如降噪，图像分割、图像压缩、视频压缩。
4、AR（增强现实）最近由于Pockman GO的风靡全球又被推到第一线，而google class或者三星Gear眼镜等等，也无不和图像处理、计算机视觉的科研有关。预测这将是未来几年主推的东西。
5、迪士尼等各大电影制片公司。3-D电影，以及各种炫酷的电影特效，当然里面不光有图像处理，还有计算机图形学的东西在里面。
6、索尼，华为，蔡司等照相机、摄像头生产商。大家可知道相机或手机的照片拍出来，一般不是raw格式，jepg等格式已经是被内置的图像处理软件处理过后的照片了，另外相机里的人脸追踪，快速对焦等等，无一不和图像处理有关；再引申点，相机的灵魂CMOS & CCDSensor，当然这个更多的和物理光学有关了。
7、地平线，大疆无人机等机器人公司。和自动驾驶一个道理，机器人要通过摄像头“判断”并躲开前方障碍物，核心技术都在视觉和图像处理。
8、医疗器械设备公司。医学图像，断层扫描等等，众所周知医疗行业都是暴利阿。
9、工业级摄像头；包括高速路上的摄像头，机场火车站安检摄像头，工业流水线上的摄像头，嵌入了人脸或次品识别的芯片，智能地识别罪犯、次品，等等。
10、未完待续，有时间回来再码。
最后插一句，想必大家也都听说北美计算机TOP4出来的深度学习的Ph.D.，基本都是被Google，FB，Apple等以20w+美元年薪疯抢的状态；国内名师出来的硕士，基本也是被年薪50w人民币收割。这是一个大数据、计算机视觉最好的时代，因为入行即代表高薪；但也是最坏的时代，正如我开头所说，学术界的风气在被这个公司的功利性所引导，导致现在教授不做深度学习就拿不到funding.本人估计深度学习热5年内会见顶，因为入坑的太多太多。
◉ 图像处理方案
热处理方案是一种常见的工艺方法，通过控制金属材料的加热和冷却过程，可以改善材料的性能和结构。它广泛应用于各个行业，如冶金、航空航天、汽车制造等。
热处理方案的第一步是加热金属材料到一定的温度。加热温度是根据材料的种类和要达到的性能要求而定的。通常情况下，高碳钢需要较高的加热温度，而低碳钢则需要相对较低的温度。加热的方式有多种，包括火炉加热、电阻加热和火焰加热等。
在加热到适当温度后，材料需要保持在该温度下一定的时间，以确保热量能够均匀地传递到整个材料中。这个时间也根据材料的种类和要达到的性能要求而定。通常情况下，较大的材料需要较长的保温时间。
然后，通过控制冷却速率，金属材料从高温逐渐冷却到室温。冷却速率的选择取决于材料的种类和要达到的性能要求。快速冷却可以提高材料的硬度和强度，但可能会导致内部应力和变形。慢速冷却则更加温和，但可能无法满足某些强度要求。因此，在确定热处理方案的时候需要综合考虑各种因素。
热处理方案的一种常见的方法是淬火。淬火是指将金属材料从高温迅速冷却到室温，以获得高硬度和强度。淬火过程中，材料的结构发生了变化，形成了马氏体结构。马氏体是一种具有较高硬度的结构，可以提高材料的抗拉强度和抗磨损性能。然而，淬火过程也可能导致材料产生内部应力和变形，因此需要进行适当的回火处理来消除这些缺陷。
回火是指在淬火后，将材料加热到较低的温度并保温一段时间，然后冷却到室温。回火可以消除淬火导致的内部应力和变形，并使材料恢复一定的韧性。回火的温度和时间取决于材料的种类和要达到的性能要求。通常情况下，回火温度会低于淬火温度。
除了淬火和回火，热处理方案还包括退火、正火和表面改性等方法。退火是指将材料加热到较高的温度并保温一段时间，然后缓慢冷却到室温。退火可以使材料的晶粒重新排列，消除内部应力和变形，并获得较低的硬度。正火是指将材料加热到一定温度并保温一段时间，然后冷却到室温。正火可以平衡材料的硬度和韧性。表面改性是通过在材料表面形成特定的结构和组织，来提高材料的表面硬度和耐磨性能。
总之，热处理方案通过控制金属材料的加热和冷却过程，可以改善材料的性能和结构。选择合适的热处理方案，可以使材料达到理想的性能要求，并满足不同行业的需求。不同的材料和要求可能需要不同的热处理方案，因此需要仔细分析和考虑各种因素，并进行试验验证。
◉ 图像处理方案
图像处理软件工程师 岗位职责:
1.负责pc端的图形/图像显示输出软件的编制、点云处理等。
岗位要求:
1.有计算机图形/图像方面的专业知识。
2.有图形、图像软件方面实际工作经验。
3.软件代码编写能力强(c++,python等)
岗位职责:
1.负责pc端的图形/图像显示输出软件的编制、点云处理等。
岗位要求:
1.有计算机图形/图像方面的专业知识。
2.有图形、图像软件方面实际工作经验。
3.软件代码编写能力强(c++,python等)
◉ 图像处理方案
效果
第1步
首先打开一张美女图片
第2步
复制层的女孩，图像>”色相和饱和度。增加饱和度为20。
第3步
复制层的女孩，滤镜“模糊”高斯模糊。复使用半径为20。这里的想法是使女孩的皮肤变光滑
第4步
选中模糊图层，“添加图层蒙板。然后用画笔工具（B）和一个非常柔软的刷子。，开始画层对眼睛，鼻子和嘴口罩，以隐藏模糊层。这应该不是非常难现实的，所以不会有任何问题。
第5步
复制该层，进入图像“>去色。此后，改变其混合为柔光。
第6步
添加一个新层，用画笔工具（B）和相同的软刷，开始画有黑色，以掩盖其背景。留给她的'头发和颈部只是她的脸。只留她的头发和颈部只是她的脸。下面是参考图像。
第7步
添加一新层，用刷子工具，在上面留下画有红色和橙色的底端。
第8步
用渐变工具拉出一下颜色
第9步
更改不透明度为40
第10步
然后添加一些光斑 混合模式改为颜色渐淡，在眼睛部位添加一个小光晕。
最后在添加一些光线就完成了。
◉ 图像处理方案
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精彩纷呈的图像处理》教学设计
教材版本：广东省初级中学课本 信息技术第三册 第一章《图像处理》 第二节《精彩纷呈的图像处理》 P10-19
一、教学目标
1．知识与技能
了解图像大小尺寸及常用单位；知道进行选取时依照不同的需要选取不同的工具；知道图像羽化的设置；知道图像的缩放旋转及调整颜色的方法；掌握保存文件的不同后缀名的方法。
2．过程与方法
采用创设情景、任务驱动的教学法，将知识技能融合于生活任务中，创设能激发学生兴趣的任务情境。
采用简单合适的分组方法，在任务操作过程中融入合作交流的因子，倡导合作探究学习。
3．情感态度与价值观
引导学生能通过体验“创作之旅”的历程，培养学生全局思考问题的习惯，探求一般规律的意识。注重开放性思维及创造性思维能力的培养。培养学生合作、交流能力，并注重于学生良好的表达能力的养成。 激发学生的创作意识，使学生体验创作的乐趣。
二、学生分析
初中生在认知发展和社会性发展上都较小学生有了较大的提高，教学的重点应着重于学生掌握基础知识技能后的“个性化”塑造和
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长远意义上的信息素养能力的养成。
在学生心理方面，初中生好奇心重，喜欢动手尝试，但抽象思维和对知识的灵活应用能力相对较弱。前面学过文字处理有更强的直观性和趣味性，而本章节相对死板一些。教师想尽办法吸引学生的学习兴趣，让学生充分理解任务，理解具体的应用情境，符合初中学生的认知特点。
在教学内容方面着重于帮助学生理清概念，理顺思路，通过多种方法降低学习难度，简化操作过程。在设计中，通过创设“创作之旅”的情景、小组学习、教师个别辅导、自主学习，让学生在老师的引导下，通过自主探索来解决任务。从而达到一个知识重新建构的过程。
三、教材分析
1．本节的作用和地位
本节是Photoshop第二节的教学内容，在整个章节中居于重要地位，利用素材创作出作品的思考过程，引导学生使用Photoshop软件学习素材选取及处理技巧，让学生初步学会图像加工处理技能。
2．本节主要内容
本节主要是介绍新建文件、建立选区、图像羽化效果、图像的变换效果、调整图像颜色、保存文件。
3．重点难点分析
教学重点：建立选区，图像变换效果的不同操作方法及技巧。
教学难点：调整图像颜色。
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4．课时要求：1课时
四、教学理念
通过小组合作的学习方式，降低个体学习的难度，对于技术水平较高的同学，教师鼓励其在分组内或分组之间充分发挥起技术应用特长，带动技术水平相对较低的同学，将学生的个体差异转变为教学资源，让学生在参与合作中互相学习并发挥自己的优势和特长，各有所得。本节从宣传画的欣赏激情，宣传画的制作步骤开始入手，对成品宣传画进行分析，利用创作之旅五个站点来贯穿学习素材的区域的选取、羽化、变换效果、调整颜色的优化处理等进行创作。
五、教学策略
通过创设学生实际生活需求情景──利用已经收集到的素材制作成宣传画，激发学生的学习兴趣，引出本节的学习任务。教师采取创设情景法、任务驱动法、合作探究等多种教学方法。学生以自主学习、自主探究、合作交流、合作学习和探究学生为主要的学习方式。
六、教学环境
1．多媒体网络电脑室。
2．多媒体网络教学软件。
3．Photoshop、PowerPoint。
七、教学过程
教学环节 教师活动
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学生活动 设计理念
复习准备
激情导入
1．复习第一节，展示幻灯片第2张。
2．请欣赏创意广告图片，展示幻灯片第3张。
师：同学们我们刚才看到的广告作品，你想不想尝试呢？ 学生回忆第一节课教学内容。
学生观看感受。
生回答。
复习Photoshop软件的工具箱，为新课使用工具箱作准备。
创设现实情境，导入课题，激发学生的创作热情。
作品分解
揭示课题
1．展示创作的一般流程图。幻灯片第3张。
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2．宣传画分解成二个素材，再利用素材去对应原始素材，揭示课题。
师：经过以上的分析，现在开始我们的创作之旅吧！
了解创作流程。
明确学习任务。
利用宣传画的分解揭示课题，让学生初步了解素材的选取。
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自
主
探
究
合
作
学
习
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第一站
新建文件
师：在每做一个作品之前先要确定作品的尺寸大小，首先来到我们创作之旅的第一站“确定图像大小”。
师简介图像大小的尺寸单位及色彩模式。
任务：新建文件。
结合“教师操作录像”文件夹里的新建文件．exe和书本P11，完成任务。
自主学习，提高学生的自学能力。
体验成就感。
第二站
建立选区及羽化
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师：新文件建好了，第一站顺利通过，现在进入我们创作之旅的第二站“素材的选取”。
任务：建立选区及羽化。利用素材选取出运动员和火炬。
教师示范演示介绍选区工具。适合于选取规则图像的矩形选框工具，适合于选取不规则图形的套索工具，适合于选取色彩单一或一致图像的工具魔棒工具。
以前后相邻的四人为一小组，完成的同学帮助有困难的同学。
教师巡视个别辅导。
学生根据不同的素材选取不同的选取工具进行操作。
学生操作，结合书本P12-14，完成任务（可以利用不同的素材来进行创作，也要参看相应的教师操作录像）。
小组合作。
发挥学生的自主性，培养学生的个性，注重开放性思维及创造性思维能力的培养。
合作学习，培养学生合作、交流能力。关注学习有困难的学生。以小组和教师个别辅导的方式，突出重点，降低学生学习的难度。
第三站
图像的变换操作
师：创作之旅第三站“素材的变换效果”。
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任务：对所选取的运动员和火炬进行缩放、旋转等操作。
教师巡视个别辅导。
请学生说说操作中的技巧。
教师结合学生的表述进行小结。
结合教师操作录像及书本P14-16，完成任务（学生根据自己选取的素材进行变换操作）。
生说技巧。
充分展现学生独特的创作思想，给学生以发挥创新的机会。
关注不同层次的学生。
培养学生的表达能力，突出重点。
学生体验成就感，激励创作热情。
第四站
调整图像颜色
师：同学们，在前面一站中我们完成非常好，大家对比一下对于二个素材，是不是感觉到色彩不协调，那么进行我们的创作之旅第四站“素材的颜色调整”。
任务：对所选取的运动员和火炬进行亮度\\对比度、色彩进行调整。
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以小组合作进行操作。
教师巡视个别辅导。
学生利用“曲线”、“色阶”、“色彩平衡”、“亮度/对比度”调整素材的颜色，完成任务。
小组合作。
充分展现学生独特的创作思想。
合作学习，培养学生合作、交流能力。关注学习有困难的学生。降低学习难度，有效地突破难点。
学生体验成就感，激励创作热情。
第五站
保存文件
师：创作之旅终点站“作品的保存”。
任务：保存文件。
师提醒学生注意保存的格式。
“需要再次进行修改的作品一定要以.psd的格式保存。作品已经定稿的可以选择保存为jpg或bmp格式。”
学生查看教师操作录像相关文件，结合书本P19自主练习。保存文档。 自主学习，提高学生的自学能力。
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欣赏与评价
师：今天如果你是老师，你怎样评价一个作品？
请学生回答。
师汇总学生的评价标准。
提出评价标准（素材选区、变换角度的合理性，色彩过度是否和谐，作品的整体是否协调。）
小组评作品并上传一个优秀作品到教师机上。
观看优秀作品展。请学生点评作品的闪光点。
教师点评优秀作品。
师提问：在做此作品的过程中，你觉得有哪些地方是需要特别注意的？你觉得你的成功之处在什么地方？ 生思考评价作品标准。
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学生纷纷发表自己意见。
小组内评。
上传作品。
学生点评。
学生讲述制作过程中的注意事项。
让学生思考评价标准为今后学生的创作打下一定的基础。
本节是第二节，传统评价作品的方式对于学生来说费时费力。采取让学生思考评价标准的方式进行，可以减少时间，评价标准来源于学生，更有利于学生的使用，使学生在今后创作作品的过程中能进行自我评价。
加深学生对作品的认识。
学生总结出在做的过程中遇到的问题──选取不同的选区工具，增减选区等。 课堂小结
展示幻灯片第5张。
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由原始素材合成为作品的过程。
回应引入，加深学生对创作流程的认识。培养学生全局思考问题的习惯。
九、学习评价
学生通过体验“创作之旅”的情景学习本节内容，学习的积极性高。对于创作作品有了初步的认识，消除了部分学生对于创作的恐惧心理，激发了学生的学习兴趣，培养了学生对于全局思考问问题的习惯。学生通过自主学习、合作学习，学生的自主学习的能力、合作交流能力得到提高。
十、教学反思
本节通过创设情景，任务驱动的教学方式进行教学，始终关注着学生的兴趣。组织不同的运动员和火炬的素材，让学生充分发挥自己自主性，选取不同的素材进行创作。不同的素材，使用的选取方法、变换效果、图像颜色调整的方法就不相同，给学生以发挥创新的机会。学生通过“创作之旅”的每一站，每个小任务的完成来体验一个又一个的成就感。课堂气氛融洽，师生共同构建平等、和谐的教学环境。
《PS图形图像处理》实训教学大纲
图像处理教学工作总结（共9篇）
数字图像处理实习报告
一次函数的图像j教学设计
二次函数图像和性质教学设计
◉ 图像处理方案
绘制漫画需要较强的美术功底，因为漫画不同于写实风格画，需要更多的抽象思维，抓住人物图像的一些特性，用夸张的手法表现出来。
最终效果
1、打个草稿：
因为不是凭空想的，所以绘画之前需要一张人像照片，表情夸张生动最好，可以激起你的创作欲。草稿是个很关键的步骤，因为不是写实，所以咱们可以在他表情的基础上再继续放大化，夸张化形象，这样就避免呆板啦 生猛，在生猛一点。
2、整个形象都是用Photoshop完成的.。新建一个面板，大小随意，因为是用钢笔的形状工具完成的矢量图。
3、整个绘画过程都是用钢笔工具完成的。
4、整个形象分成三大块：头发、面部、身体（身体的造型是后来确定的，暂时不去管它啦）。接着就在草稿上边的图层开始勾形状吧！为了不完全覆盖草稿，可将勾勒的形状的透明度调成半透明。
5、接下来我们就开始各个局部进行绘画啦！先整后细准没错，先勾出整个形状，再添加小细节。关于细节，这个需要平时的积累和观察。
6、眉眼：先整，再添加细节，诸如瞳孔，瞳孔可以添加外发光的效果，看起来很像带了美瞳，继续添加高光，反光，让眼睛更有内容，眼睛的表现尤为重要，心灵的窗户嘛。
7、嘴巴：依旧大块颜色，再添加小细节。大家可能觉得很粗糙，不够细，这个是需要边画边调整的。
8、鼻子：需要过渡的地方我习惯性会添加图层蒙版，然后用渐变工具去调整。
9、鼻子的处理方法同眉眼和嘴巴。
10、面部基本完成，继续丰富细节吧，高光，反光，投影统统加上，如果不知道在哪加，怎么加，把照片拿出来，咱们照葫芦画瓢可以吧。还有要注意男生长胡须的地方肤色都会发青，这都是可以丰富画面的细节。
11、气色不好给涂个腮红吧。先用形状工具勾出个腮红的形状，然后滤镜-高斯模糊，再通过调整半径的像素或者透明度，直到你觉得自然为止。
12、总觉得还缺点什么，嗯，生猛必不可少的武器，胡子。先是一个胡子的基本型，然后再一撮一撮的添加，再一根根的添加。
13、该画头发啦，此次头发的处理比较简单，没有太多细节，跟胡子的处理一样
14、如果你想要头发更有质感，可以通过渐变工具来处理，然后添加高光，反光，诸如下图的效果
15、头部完成啦。
配合头部，咱们穿的也要生猛些，再配上个道具。身体的处理就不细说了，都是同理的。你还可以不断的加细节让他变的更立体化，再添加点场景就更是好了
◉ 图像处理方案
图像处理方法一般有数字法和光学法两种，其中数字法的优势很明显，已经被应用到了很多领域中，相信随着科学技术的发展，其应用空间将会更加广泛。数字图像处理又称为计算机图像处理，它是指将图像信号转换成数字信号并利用计算机对其进行处理的过程。数字图像处理是从20世纪60年代以来随着计算机技术和VLSL的发展而产生、发展和不断成熟起来的一个新兴技术领域。数字图像处理技术其实就是利用各种数字硬件与计算机，对图像信息通过转换而得到的电信号进行相应的数学运算，例如图像去噪、图像分割、提取特征、图像增强、图像复原等，以便提高图像的实用性。其特点是处理精度比较高，并且能够对处理软件进行改进来优化处理效果，操作比较方便，但是由于数字图像需要处理的数据量一般很大，因此处理速度有待提高。目前，随着计算机技术的不断发展，计算机的运算速度得到了很大程度的提高。在短短的历史中，它却广泛应用于几乎所有与成像有关的领域，在理论上和实际应用上都取得了巨大的成就。
1、数字图像处理需用到的关键技术
由于数字图像处理的方便性和灵活性，因此数字图像处理技术已经成为了图像处理领域中的主流。数字图像处理技术主要涉及到的关键技术有：图像的采集与数字化、图像的编码、图像的增强、图像恢复、图像分割、图像分析等。
图像的采集与数字化：就是通过量化和取样将一个自然图像转换为计算机能够处理的数字形式。
图像编码：图像编码的目的主要是来压缩图像的信息量，以便能够满足存储和传输的要求。
图像的增强：图像的增强其主要目的是使图像变得清晰或者将其变换为机器能够很容易分析的形式，图像增强方法一般有：直方图处理、灰度等级、伪彩色处理、边缘锐化、干扰抵制。
图像的恢复：图像恢复的目的是减少或除去在获得图像的过程中因为各种原因而产生的退化，可能是由于光学系统的离焦或像差、被摄物与摄像系统两者之间的相对运动、光学或电子系统的噪声与介于被摄像物跟摄像系统之间的大气湍流等等。
图像的分割：图像分割是将图像划分为一些互相不重叠的区域，其中每一个区域都是像素的一个连续集，通常采用区域法或者寻求区域边界的境界法。
图像分析：图像分析是指从图像中抽取某些有用的信息、数据或度量，其目的主要是想得到某种数值结果。图像分析的内容跟人工智能、模式识别的研究领域有一定的交叉。
2、数字图像处理的特点数字图像处理的特点主要表现在以下几个方面：
1)数字图像处理的信息大多是二维信息，处理信息量很大。因此对计算机的计算速度、存储容量等要求较高。
2)数字图像处理占用的频带较宽。与语言信息相比，占用的.频带要大几个数量级。所以在成像、传输、存储、处理、显示等各个环节的实现上技术难度较大，成本亦高。这就对频带压缩技术提出了更高的要求。
3)数字图像中各个像素不是独立的，其相关性大。在图像画面上，经常有很多像素有相同或接近的灰度。所以，图像处理中信息压缩的潜力很大。
4)数字图像处理后的图像受人的因素影响较大，因为图像一般是给人观察和评价的。
3、数字图像处理的优点
数字图像处理的优点主要表现在4个方面。
1)再现性好。数字图像处理与模拟图像处理的根本不同在于它不会因图像的存储、传输或复制等一系列变换操作而导致图像质量的退化。只要图像在数字化时准确地表现了原稿，那么数字图像处理过程始终能保持图像的再现。
2)处理精度高。将一幅模拟图像数字化为任意大小的二维数组，主要取决于图像数字化设备的能力。
3)适用面宽。图像可以来自多种信息源，它们可以是可见光图像，也可以是不可见的波谱图像。只要针对不同的图像信息源，采取相应的图像信息采集措施，图像的数字处理方法适用于任何一种图像。
4)灵活性高。图像处理大体上可分为图像的像质改善、图像分析和图像重建三大部分，每一部分均包含丰富的内容。
4、数字图像处理的应用领域
图像是人类获取和交换信息的主要来源，因此，图像处理的应用领域必然涉及到人类生活和工作的方方面面，随着人类活动范围的不断扩大，图像处理的应用领域也将随之不断扩大。
航天和航空技术：在飞机遥感和卫星遥感技术中用配备有高级计算机的图像处理系统来判读分析，既节省人力又加快了速度，还可以从照片中提取人工所不能发现的大量有用情报。
生物医学工程：除了CT技术之外，还有对医用显微图像的处理分析，如红细胞、白细胞分类，染色体分析，癌细胞识别等。
通信工程：当前通信的主要发展方向是声音、文字、图像和数据结合的多媒体通信。在一定意义上讲，编码压缩是这些技术成败的关键。除了已应用较广泛的熵编码、DPCM编码、变换编码外，目前国内外正在大力开发研究新的编码方法，如分行编码、自适应网络编码、小波变换图像压缩编码等。
工业和工程领域：图像处理技术有着广泛的应用，如自动装配线中检测零件的质量并对零件进行分类，印刷电路板疵病检查，弹性力学照片的应力分析，流体力学图片的阻力和升力分析，邮政信件的自动分拣，在一些有毒、放射性环境内识别工件及物体的形状和排列状态，先进的设计和制造技术中采用工业视觉等等。
军事方面：图像处理和识别主要用于导弹的精确末制导，各种侦察照片的判读，具有图像传输、存储和显示的军事自动化指挥系统，飞机、坦克和军舰模拟训练系统等;公安业务图片的判读分析，指纹识别，人脸鉴别，不完整图片的复原，以及交通监控、事故分析等。
文化艺术：电视画面的数字编辑、动画的制作、电子图像游戏、纺织工艺品设计、服装设计与制作、发型设计、文物资料照片的复制和修复、运动员动作分析和评分等等。
视频和多媒体系统：电视制作系统广泛使用的图像处理、变换、合成，多媒体系统中静止图像和动态图像的采集、压缩、处理、存贮和传输等。
电子商务：图像处理技术在电子商务中也大有可为，如身份认证、产品防伪、水印技术等。
在这门课程的最后，代课老师给我们讲授了数字视频处理，让我们了解到数字视频就是以数字形式记录的视频，和模拟视频相对的。数字视频有不同的产生方式，存储方式和播出方式。比如通过数字摄像机直接产生数字视频信号，存储在数字带，P2卡，蓝光盘或者磁盘上，从而得到不同格式的数字视频。然后通过PC，特定的播放器等播放出来。了解了数字视频发展过程和视频压缩的概念和分类等。
我们这门课程主要是上理论课，其中有很复杂的数学原理，专业术语多，基础知识要求高，理解起来有些困难。当初选择这门课是希望能有一些具体软件的教学。就我了解，视频处理的软件有MAYA、Premiere、绘声绘影、windows自带的MOVEMAKER;处理数字图像的软件主要有matlaB、photoshop、ImageJ(java图像处理程序)。其中，matlaB和PS很具有教学性，这两个软件也运用的很广。
MATLAB全称是MatrixLaboratory(矩阵实验室)，一开始它是一种专门用于矩阵数值计算的软件，从这一点上也可以看出，它在矩阵运算上有自己独特的特点。实际运用中MATLAB中的绝大多数的运算都是通过矩阵这一形式进行的，这一特点决定了MATLAB在处理数字图像上的独特优势。理论上讲，图像是一种二维的连续函数，然而计算机对图像进行数字处理时，首先必须对其在空间和亮度上进行数字化，这就是图像的采样和量化的过程。
Photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。
如果能理论和实践相结合，相信我们会把数字图像处理理解的跟透彻，同时也锻炼了大家的动手能力。希望老师能考虑我的这点建议，多开设实际动手的课程。
◉ 图像处理方案
互联网的快速发展使得数据的生成和存储变得愈发便捷和高效。这也给数据分析带来了巨大的挑战。数据的质量问题、数据的庞大和复杂性，都给数据分析带来了困难。为了应对这些挑战，人们提出了预处理方案，这一过程可以帮助消除数据中的噪声、减小数据的维度，并为后续的分析提供干净、精确和具有可解释性的数据。
预处理过程是数据分析的关键环节，其目标是改善数据的质量并消除数据中的噪声。下面将详细介绍预处理方案的步骤和方法。
第一步是数据清洗。在这一步骤中，我们需要检查数据中是否存在缺失值、异常值和重复值。缺失值可能是由于数据采集过程中的错误或者数据丢失造成的。异常值可能是由于测量设备的故障或人为干扰造成的。重复值可能是由于数据的重复输入或者复制造成的。清洗数据可以通过填充缺失值、删除异常值和去除重复值来实现。
第二步是数据集成。这一步骤是将不同来源的数据整合到一个统一的数据集中。不同数据源的数据可能以不同的格式存储，因此需要进行数据格式转换和重命名来使得数据一致。还需要解决数据的冲突问题，例如同一个实体在不同数据源中的命名不一致等。
第三步是数据变换。在这一步骤中，我们可以对数据进行平滑、聚合和规范化等操作。平滑操作可以消除数据中的噪声，例如通过滤波来平滑时间序列数据。聚合操作可以将数据的粒度变大，减少数据的维度，例如将日销售数据聚合为月销售数据。规范化操作可以将数据映射到某个特定的范围，例如将数据映射到[0,1]的区间内。
第四步是数据归约。在这一步骤中，我们可以对数据进行抽样和降维等操作。抽样操作可以将数据集缩小为具有代表性的样本，从而减小计算的复杂性。降维操作可以减少数据集的维度，提取出最重要的特征并去除冗余信息，例如主成分分析可以将高维数据投影到低维空间中。
最后一步是结果评估。在这一步骤中，我们需要评估预处理后数据的质量和适用性。可以使用各种统计指标和可视化工具来评估数据的质量，例如均值、方差和直方图等。同时，也需要根据分析的需求来评估数据的适用性，例如数据是否满足分析模型的假设和要求等。
小编认为，预处理方案是数据分析的重要环节。通过数据清洗、数据集成、数据变换和数据归约等操作，可以改善数据的质量并消除数据中的噪声，使得后续的分析更加准确和可靠。预处理过程不仅需要掌握各种预处理方法和技术，还需要具备良好的数据理解和领域知识，以便能够根据实际情况和需求来选择合适的预处理方案。只有通过合理的预处理过程，我们才能从海量和复杂的数据中提取出有用的信息，为决策和问题解决提供支持。
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