宝宝睡前故事0-3岁

2025-09-11 宝宝睡前故事0-3岁

宝宝睡前故事0-3岁17篇。

小宝贝，快乖乖躺好，月亮婆婆将温柔的光洒下，陪你入睡。今天，我们去池塘边和可爱的小鸭子玩耍。小鸭子摇摇摆摆，真有趣！它会遇见哪些小伙伴呢？闭上眼睛，故事马上开始，带你进入甜美的梦乡。

宝宝睡前故事0-3岁

✧ 宝宝睡前故事0-3岁 ✧

一只小骆驼来到了小溪边，在溪水中照着自己的影子。从远处跑来一匹小马，喷着响鼻说：“哈！没见过有这么丑的家伙！”

小骆驼心里很难过，跑回家对妈妈说：“都怪你把我生的太丑了，要是有小马那样的身材，别人就不会笑话我了。”妈妈说：“孩子，明天跟我去沙漠，到那时你会什么都明白了。”

第二天，小骆驼跟妈妈进了沙漠。他们走啊走，走了很远也没有看见水和草。

小骆驼问妈妈：“走了这么远的路，我们不吃也不喝吗？”妈妈说：“我们背上的驼峰里储存着养料，身体里存着水分，足够我们路上用的。”

小骆驼那又大又厚的脚掌稳稳地踏在沙漠上。妈妈说：“多亏我们长了这样的脚掌，如果象马蹄那样，陷在沙子里就拔不出来了。”

走着走着，一阵风沙铺天盖地地刮了过来。妈妈让小骆驼闭上眼睛，关上鼻孔。风沙过后，小骆驼的眼睛和鼻孔里没进一点儿沙子。

小骆驼默默地想：“为什么要为自己的长相害羞呢？我们就应该长成这副模样，其实这也很美呀！”

✧ 宝宝睡前故事0-3岁 ✧

小狗乖乖平时住在学校的宿舍里。一天，乖乖的妈妈生病了。乖乖知道了，马上回家看望妈妈。

到了半路，乖乖发现他穿的鞋不是一双，便回去换一双鞋。到了宿舍一看，怎么宿舍里剩的鞋子也不是同一双？乖乖发愁了。突然，他一拍脑瓜想起来了，他把脚上的鞋脱下来，拿了其中的一只蓝色的鞋子和宿舍里的另一只相同的鞋子穿在了脚上。可是刚一出宿舍门就发现该穿在左脚上的鞋穿在右脚上了，该穿在右脚上的鞋穿在左脚上了。他又慌慌张张地把鞋换过来穿上了。

到了楼下，乖乖发现没带自行车的钥匙，他匆匆跑回楼上取了车钥匙，急忙骑上车赶回家去。

回到家已经是晚上了。为了回家却用了一天的时间，而且连中午饭都没吃上。“小狗乖乖”这个名字真应该改成“粗心狗”才对。34、小兔学长跑

小兔灰灰跟着马老师学习长跑。马老师带着灰灰一边跑一边讲解，他们穿过了一片小树林，又越过了一座小山坡，不久灰灰就累得汗流浃背了。他多么希望能够停下来，好好休息一会儿啊。

灰灰渐渐落后了，一不小心被一根树枝狠狠地绊倒在了地上。这一下可摔得不轻，连新裤子都磕破了，灰灰痛得大声哭了起来。马老师听到哭声马上返了回来，说：“灰灰，坚持才能胜利，遇到一点困难就退缩肯定不行。”

灰灰听了老师的话，从地上站了起来，树上的小鸟也鼓励道：“灰灰，加油！你一定会成功的。”灰灰点了点头，擦干眼泪继续向前跑。

后来呀，哭鼻子的小兔灰灰在森林运动会上赢得了长跑冠军，他可高兴啦！

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小猴小熊合买了一辆崭新的自行车，他们商量好你一天我一天轮着骑。小猴骑着自行车四处游玩，一天下来，车上沾满了灰尘。他想，反正明天小熊骑，让他去擦吧。

这天轮到小熊骑自行车，天下起了毛毛雨。小熊冒雨骑着玩了一天，车上沾满了泥，他想，反正明天小猴骑，让他去擦吧。

小猴骑着沾满泥的自行车出去玩，车胎里没有了气也不打，自言自语说：“明天小熊骑，让他去打吧。”

小熊也懒得打气，骑自行车出了门。车轮上的钢丝断了几根，他也不去修配，他自言自语地说：“明天让小猴去修配吧。”

就这样，一辆崭新的自行车很快成了一辆铁锈斑斑的破旧车，骑起来还“吱嘎吱嘎”响个不停，成了一辆只有车铃不响，其它零件都响的“老爷破车”。

小猴埋怨小熊，小熊埋怨小猴，吵得面红耳赤。

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小熊笨笨今年该上幼儿园了，熊妈妈把小熊笨笨送到城里的幼儿园，梅花鹿开办的希望幼儿园。

下课了，小朋友们全都出来了，小象、小刺猬、小狐狸、小犀牛、小骆驼在玩滑梯，小狗和小猫在玩压板。小猴子跑到幼儿园的旗杆下，开始往旗杆上爬。小熊笨笨看见了，觉得很好玩，也跑到旗杆下，看小猴子爬旗杆。小猴子爬得跟快，一会就爬到旗杆顶上了，他一只手把着旗杆，一只手挥舞着喊：“我看见远处的列车在飞奔，还有那么多的汽车，在公路上跑。”小熊笨笨说：“小猴子你下来，我也想爬上去。”小猴子呲溜一下，从旗杆顶上出溜下来了。小熊也学着小猴子，手脚并用往上爬，可是爬几步，就往下出溜一步，好容易爬到旗杆顶上，往下一看，两条腿就打哆嗦了。小熊笨笨不由的哭了起来：“妈妈，我害怕。”小猴子说：“没事的，你抱住旗杆往下出溜。”小熊笨笨胆怯的说：“我不敢，我怕掉下去。”

这时，猩猩老师跑过来了，问小猴子：“这是怎么回事？”小猴子说：“猩猩老师，这事可不怪我，我们猴子爬杆是遗传，我下来了，笨笨就往上爬，爬上去就下不来了。”这时，梅花鹿园长也赶来了，她马上掏出手机给长颈鹿警长打电话，请它马上来一趟，告诉他幼儿园的宝宝出危险了。又安排斑马主任带着几个保安，把气垫拿来了，打上气，围在旗杆下面。

不大一会，长颈鹿警长开着警车赶来了，一进幼儿园，就看见了旗杆顶上的小熊笨笨。他迈着长腿，几步就来到了旗杆下，伸长了脖子，正好够上了旗杆的顶端，他一张嘴叼住了小熊笨笨的腰带，把小熊笨笨救了下来。他放下小熊笨笨说：“怎么搞的`，怎么会让这么小的孩子爬旗杆呢？”梅花鹿园长内疚的说：“是我们的工作没做好，让孩子们出了危险，幸亏你来了，辛苦你了，长颈鹿警长。

梅花鹿园长随后召集园长助理大象，幼儿游戏主任骆驼，和猩猩仙鹤狐狸老师，开了个安全工作会议。梅花鹿园长强调：“在带着孩子们游戏的时候，必须注意安全，一定要根据小朋友们的身体特点和遗传因素，来指点小朋友们做游戏。”幼儿游戏主任骆驼表示，一定认真执行希望幼儿园的各项规章制度，把儿童们带好。

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院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。

小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。

小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”

春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。

小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”

又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。

到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。

小柳树看看自己，什么也没结。她想：“从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！”可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。

小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”

小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”

小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗……”

小枣树温和地说：“虽然你不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”

小柳树听了，觉得非常不好意思。

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小熊生下来力气就非常的大，它的愿望就是成为像熊爸爸一样能够帮助别人的大力士。

可是小熊空有一身的力气，却不知道该怎么使用，看着需要帮忙的小动物们，小熊热情的跑来帮忙，“牛大叔……牛大叔……你拉着这么多的货一定很沉，我来帮助你吧！”

小熊刚刚使劲一推，结果连车带货全部推倒了一地，小熊不好意思的走开了，小兔正在给花朵修剪枝叶，熊也想帮忙，小熊跑到小兔子的花园对小兔子说：“小兔子，我来帮助你修剪花草。”

小熊蹲下身子，用手托起花的枝叶，可是小熊不知道该怎么使用自己的力气，结果把花朵全部弄伤了，看着受伤的花朵，小熊伤心的跑回家，熊爸爸听小熊说起了事情的原因，熊爸爸安慰小熊，便教给了小熊该怎样控制自己的大力气。

现在的小熊不但能很好的控制自己的大力气，还帮了动物们很多的忙，再也不会给大家添麻烦了。

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一只大灰狼，又饥又渴，到处寻找食物。她东瞧瞧，西看看，什么也没有找到。忽然，她听到远处传来呼救声。

大灰狼连忙循着声音找了过去，终于发现在一个深坑里有一只又肥又嫩的小山羊。

狼高兴极了，心里想：我饿得头昏眼花，正愁没食物吃呢，天上掉下一只肥羊来，真是太好了!大灰狼大笑着跳进了深坑里，向小山羊扑过去。小山羊急忙闪身躲过，对大灰狼说：“狼大婶，你先不要急，等一会儿再吃我，如果你现在就把我吃了，那谁来救你呢?”大灰狼这才意识到自己也掉进了深坑里。她着急地问：“那你有什么办法吗?快说!”小山羊故意为难地说：“办法吗，倒是有一个，不过你肯定不愿意，还是算了吧!”大灰狼不耐烦地说：“愿意，愿意，快说是什么办法?”小山羊说：“你先把我推上去，我再用绳子把你拉上去，然后你再吃我!”大灰狼连连说：“好的，好的，就按你说的办。”说完，大灰狼把小山羊举起来，很费劲地把小山羊推了上去。接着她对小山羊说：“快点儿，你快去找根绳子来，然后把我拉上去，哈哈!”

小山羊从地上站起来，她拍了拍身上的土，笑着说：“狼大婶，谢谢你了，你等着，我去取绳子去!”说完，飞快地向猎人家跑去。

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从前，有个特别爱唱歌的小鸭子，可她却生活在一个孤独偏僻的山坳里，从来没有人听到过她的歌。一天夜里，小鸭竟然做了个梦，梦到了一个美丽的天使妹妹飘在她的面前说："小鸭姐姐，你不是爱唱歌吗?你从这座山峰顺着这条小溪一直向前走吧!就会发现有一片光明的地方，那儿是个很大的乐园，专供你们这些鸟儿雀儿唱歌的。"说罢天使妹妹飘飘然不见了。

梦醒后，小鸭就顺着天使妹妹所指的方向上路了。她越过了一座座山，趟过了一条条河，终于看到了那个充满阳光的乐园。可那座乐园是一个和偕文明洁净的乐园，不能随随便便进出，旁边还有个虎头虎脑的虎崽子把着乐园的大门，小鸭从缝隙中看到了能言会语的鹦鹉，巧嘴滑舌的八哥，小巧玲珑的画眉，等好多好多的鸟儿，他们正轻松愉悦热热闹闹的亮着嗓门大喊大唱，样子开心极了。小鸭好羡慕，可小鸭只能眼瞅着耳听着那些鸟儿雀儿委婉动听清脆悦耳的歌声。单纯的小鸭把自己的身世向把门的虎崽讲了个清楚明了，谁知把门的虎崽用眼斜了眼小鸭说："他们都是经过严格培训才表演的那样出色，你连个培训班的门也没见过，让你进去还不是白占座位。"

小鸭沮丧极了，无奈的小鸭在乐园的门外孤独的逛来逛去，她想到一路上千辛万苦所经的丛山峻岭，好不容易赶在了乐园的门外怎能就此放弃呢!转了一天的小鸭身心疲惫的偎依在乐园的门口不愿离去。太阳就要落山了，百鸟儿归巢了，把门的虎崽闭门时才发现了执著的小鸭原来还在，终于起了怜悯之心，为小鸭畅开了那扇神秘的门。

乐园里黄鹂婉转动听的歌声让小鸭久听不厌，布谷鸟又清又亮的歌喉使小鸭百听不烦，还有画眉山雀好多好多鸟儿那悠扬甜美的歌声常常令小鸭如痴如醉，忘却自我。自卑的小鸭默默的躲在小小的角落里用心的倾听着那些优秀的鹦鹉八哥等鸟儿的甜甜的歌声，小鸭十分珍惜这次难得的机会，倾注了一腔的热忱专心致至的聆听着学习着......

寒来暑往，不觉一年来到了，到了凤凰妹妹的生日那天，凡是乐园中的每位成员都的为凤凰妹妹唱首歌曲以示祝贺。于是黄鹂婉转的歌声在乐园中唱响，布谷鸟清亮的歌喉响彻云霄，一首接一首美妙的歌声唱红了整个乐园，最后终于轮到了小鸭的演唱，小鸭清了清嗓子唱出了一首歌，百鸟朝凤......

小鸭的歌声刚落，耳边响起了雷鸣般的掌声，主持演唱会的山羊伯伯说："小鸭，你能说说你是怎样唱出这么又纯又美的歌曲的。"小鸭摸了摸涩润的眼睛说："用心去唱。"

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启蒙性:教给幼儿的东西，必须是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西。

复杂性:复杂性首先是指家长对孩子不仅有抚养的任务，还要通过教育，使幼儿在体育、智育、德育、美育诸方面得到和谐的发展。其次是指幼儿是有思想感情的活生生的人，他们在成长变化中，而家庭内外环境对孩子的影响，有好的，也有坏的，要教育他们成才并不是一件容易的事。亲切性:因为父母与子女是血缘关系，加之孩子年幼，活泼可爱，家长对幼儿有着天然的温存、体贴之心，亲切、轻柔的话语和动作。

生活性:孩子是随着父母和家人在家庭生活中受教育的，家庭教育的过程是潜移默化，熏陶感染的过程。寓教育于生活之中是其特点之一。细致性:幼儿的行为表现，看起来都是些具体小事，但任何一件小事都关系着孩子的发展。家长应给予细致的照料和教育，切不可粗枝大叶。权威性:亲子情感，子女在生活上对父母的依赖，以及父母在孩子心目中的重要地位，使得幼儿家庭教育具有权威性。

幼儿家庭教育“三克服”

家庭教育是完成幼儿心理和行为塑造的重要环节。应该说每个家长都是爱孩子的，但是会不会爱却是需要学习的。特别是如何克服家庭教育中一些不合理的教育方式，是每一个家长都必须认真面对的问题。一要克服不讲究教育效果。家长在对幼儿教育中，一定要注意方式方法，讲究教育的效果。父母同孩子交流过程中，应多提建议少命令。一忌唠唠叨叨。不要对孩子三叮咛，四嘱咐，左说右讲，以至让孩子对家长正确的行为指导，产生逆反心理，或是对幼儿的自信心产生影响，达不到教育的目的。二忌脾气急躁。对孩子要有足够的耐心，不要用成人的心理衡量幼儿，不能因孩子一时不能理解某个问题，就训斥或责骂。这样易使孩子形成对家长的“仇视”，把家长放在孩子的对立面。三忌前后不一致。家长的观点不要自相矛盾，前后不一致，不然会让孩子无所适从，产生是非标准的模糊。家长要学会运用家庭教育中的灵活性特点，对孩子从情感入手，采取遇事施教，小处启发等方法。

二要克服重智育轻德育倾向。眼下越来越多的家长让孩子参加诸如书法、美术、钢琴等兴趣班，在智力上投入较大的心力。这些方面，只要孩子有兴趣，家长注意防止对幼儿教育过分超前、低龄幼儿教育高龄化外，其他也无可厚非。但同时不能忽视对幼儿的品德培养。目前家庭多是独生子女，父母对孩子情感的单向性输入，养成孩子单向的爱，片面的爱，这种心理错位，容易促使幼儿在家中以“自我为中心”，导致幼儿没有集体意识和合作精神。如果不加以纠正，孩子进入社会后就会产生交往困难。因此，父母教育孩子不仅要注重智力投入，更要注意孩子品德的培养，让孩子学会爱和被爱。

三要克服不能摆正幼儿在家庭中的位子。要摆正孩子在家庭中的位子，既要考虑孩子年龄小的一面，

又要考虑孩子的性格独立的一面。从小培养孩子参与家庭事务的能力，让他们有小主人的意识。家长不能因为孩子小，安排生活、学习等不把他放在眼里，要么不理不睬，要么高压制服等，这些都会影响孩子在成长过程中的心理健康。家长对孩子的意见既要耐心倾听并满足合理愿望，又不姑息、迁就。不要无原则地迎合孩子的要求，更不能包办代替孩子做的事情，随机引导孩子独立解决问题的能力，培养孩子慷慨、诚信、细心、整洁的良好习惯，促进孩子的社会化发展。

幼儿家庭教育的十大原则

父母是孩子真正的启蒙老师，良好的家庭教育对孩子健康成长发挥着至关重要的作用。但是，父母在子女的教育上一定要讲究方法，否则很可能适得其反，尤其是对于婴幼儿，不科学的家庭教育甚至会给孩子造成难以弥补的创伤，我们在这里为您提供的是一些家庭教育的基本原则：

第一，平等原则。

心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一种体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，培养丰富的想像力和创造力;而“独裁”对孩子人格的影响是灾难性的。许多家长觉得辛辛苦苦赚钱养孩子，孩子就应该听自己的，必须服从自己，这种观念应该改变，要把孩子看做是与自己平等的人。

第二，尊重原则。

我们尊重孩子，孩子才能尊重我们，有的家长只希望孩子对自己言听计从，而不能有自己的观点或者申辩一下，否则就对孩子大声呵斥，这种孩子长大后很可能是一个人云亦云的人，没有自己的观点，而且缺乏自信心。第三，感情交流原则。

很多家长错误地认为：“有书你读，有饭你吃，有衣服你穿，还想什么?”但人的成长不但需要物质，也有精神、情感的需要，孩子和家长若没话说，长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。

第四，自由原则。

很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧，应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间。

第五，统一原则。

家庭的教育要和学校统一，否则孩子无所适从。另外，家庭成员之间教育的观念要一致，否则孩子不知道听谁的，结果就谁的都不听。

第六，榜样原则。

家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要做好榜样，别在孩子幼小的心灵里种下不良的种子。

第七，信任原则。

谎言是从不信任中来的。如果你从孩子小时候就很信任他(她)，孩子就没有说谎的必要。

第八，宽容原则。

人非圣贤，孰能无过?孩子在成长的过程中，自然会经常犯错误。家长应该宽容地对待，大可不必“小错大骂，大错大棒伺候”。

第九，鼓励原则。

许多家长有个坏习惯，当孩子取得好成绩时便说：“是不是偷看来的?”当孩

子成绩差时又说：“你从来都是这样差的。”尽管是很随意的一句话，却大大伤害

了孩子的心，在家庭生活中，应该多鼓励孩子。

第十，方法转变原则。

教育方法要随孩子年龄的增大而不断改变，婴幼儿时期的孩子成长很快，家长们尤其要注意这一点。

总之，不管你采取什么方法来教育孩子，只要让你的孩子感到生活很幸福，很愉快，健康，乐观，他(她)富有爱心，充满信心，对前途满怀希望，那么，你就是成功的家长。

有关幼儿家庭教育的一点体会

父母是孩子的启蒙老师，良好的家庭教育对孩子健康成长起着至关重要的作用，同时家庭教育也是完成幼儿心理和行为塑造的重要环节。因此，我们针对女儿的特点，以周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的事物，来启发和引导她，让她尽可能的充分理解。下面根据平时我女儿的情况，在家庭教育方面谈一些体会。

幼儿的家庭教育不仅具有启蒙性、复杂性、细致性和生活性，而且整个家庭教育的过程是对孩子的潜移默化、熏陶感染的过程，因此作为家长应做到“三克服”和“五原则”：

一、要克服讲究教育效果。家长在对幼儿教育中，一定要注意方式方法，讲究教育的效果。父母同孩子的交流过程中，应多提建议少命令。我女儿平时任性、耍小脾气时，我们在告诫她对错之后，一般采取冷处理的态度，千万不能针尖对麦芒，对孩子进行呵斥。在她情绪缓和、心情不错时，再心平气和地以朋友的身份与她进行交流，这样的结果一般都比较好。

二、要克服重智育轻德育的倾向。眼下越来越多的家长让孩子参加各种各样的兴趣班，在智力方面投入较大的心力。这方面，我觉得只要孩子有兴趣，无可厚非。我女儿也参加了多个兴趣班，孩子的自信心和能力都有较大的提高，但与此同时不能忽视对孩子的品德培养，让孩子学会爱和被爱。这方面我们一般借助于儿童故事书籍和日常生活中的她看到的一些事情，比如给她讲完每个故事后，都要向她提出如“如果是你，你觉得怎么做才对呢?”等问题，激发她从故事人物的角度和身份去了解和体会故事中的含义。

三、克服不能摆正幼儿在家庭中的位子。要摆正孩子在家庭中的位子，既要考虑孩子年龄小的一面，又要考虑孩子性格独立的一面。从小培养孩子参与家庭事务的能力，让孩子有小主人的意识。比如，平时我们在安排女儿生活、学习或其他活动的时候，一定会征求她的意见，让她说说她的想法和安排。如果合理，我们一般都会满足，不合理的我们都要告诉她原因，让她理解。不能无原则地迎合孩子的要求，随机引导孩子独立解决问题的能力，以培养孩子慷慨、诚信、细心、整洁的良好习惯。

在日常孩子的家庭教育中，我们除了做到以上“三克服”外，还有必要注意家庭教育的一些基本原则：

第一、平等原则。

孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一种体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，

培养丰富的想象力和创造力，而“独裁”对孩子人格的影响是灾难性的。我听说过很多家长觉得辛辛苦苦赚钱养孩子，孩子就必须服从自己，这种观念应该改变，要把孩子看做是与自己平等的人，尊重孩子，孩子才会尊重我们，否则，就会让孩子没有自己的观点，人云亦云，而且缺乏自信心。

第二、感情交流原则。

我经常下班回家，一般都习惯与女儿聊一聊幼儿园今天的事，或者把自己工作上、报纸上发生一些有趣的事跟她讲一讲，每次女儿都非常乐意地说和认真地听，还常常发表一些“高见”。因为人的成长不但需要物质，也有精神、情感的需要，孩子和家长若没有话说，长期下去，孩子与家长相处会变得越来越尴尬，对孩子性格的培养非常是不利的。

第三、统一原则。

家庭教育应与幼儿园统一，否则孩子无所适从，作为家长应全力配合老师的教育，包括全力支持孩子参加园内组织各种活动等。另外家庭成员之间教育观念应统一，否则孩子不知道听谁的，结果就谁的都不听。

第四、鼓励原则。

当孩子取得一点成绩和进步或者遇到一点小挫折和困难的时候，一定要多多鼓励，千万不要“吝啬”那些赞扬的溢美之词。

第五、宽容原则。

人非圣贤，孰能无过?更何况是孩子，孩子在成长的过程中，自然会经常犯错误，作为家长我觉得应宽容地对待。当你发现孩子犯了错误的时候，应先让她明白错误产生的后果，并告诉她知错能改才是最棒的。

以上是本人一些浅薄的体会。总之，我觉得不管你采取什么方法来教育孩子，只要让你的孩子感到生活很幸福，很愉快、健康、乐观，并富有爱新，充满信心，对前途满坏希望，那么，你就是成功的家长。

在众多文章中，我们特别挑选了这篇《宝宝睡前故事0-3岁》范文供您参考学习，感谢您！

✧ 宝宝睡前故事0-3岁 ✧

在家庭教育过程中，如果发现孩子受到挫折，父母要及时疏导，帮助他们调整情绪。郑州心理咨询中心专家给出以下四种方法：

(1)情绪宣泄法。当孩子感觉心理受挫时，父母要及时采取合理的方式，通过正常的途径，让他们释放，保持心理平衡，不钻“牛角尖”，不走极端，引导他们“做情绪的主人，不做情绪的奴隶”。如可通过交谈倾听，还可以借助各种活动，将因紧张情绪所积累的能量排遣出去。

(2)迁移法。父母要尽量使孩子的注意力转移到别的活动上去，暂时避开挫折情境，如让其回忆一些愉快的事，也可听听音乐、打打球、散散步等。

(3)心理咨询法。父母可以通过找专业心理咨询机构进行心理咨询，对孩子的内心冲突和苦恼给以分析、研究、劝解、安慰、鼓励，减轻其情绪压力，改变其认识问题的方法，用新的、正常的经验代替旧的、反常的经验，使孩子摆脱矛盾，恢复心理平衡，并帮助孩子在思想、学习、生活等方面取得更有效的发展和成就。

(4)父母要不断调节自己的心态，降低对孩子的期望值，有目的、有计划地对孩子施以心理教育，教育孩子保持一颗平常心。父母可让孩子多与同学交往，通过平等相处，使孩子感受同学身上值得自己学习的优良品德，在为同学服务的过程中体验一种奉献的幸福，面对分数和荣誉学会淡然处之、互相谦让，以培养自己豁达而淡泊的心境。

其实挫折教育也是家庭教育中不可或缺的一种教育方法，让孩子正确的对待生活中的一切挫折和困难，教会他们如何应对挫折和困难，这比让孩子考100分对孩子更有用。

✧ 宝宝睡前故事0-3岁 ✧

夏天到了,爱唱歌的小青蛙想开一个独唱音乐会。小青蛙觉得自己是最好的歌唱家,当然要有一个最好的舞台,才能配上他独一无二的演唱。

小青蛙选中了池塘里最圆最大的荷叶做舞台,可是看来看去,总觉得荷叶舞台还缺点什么。

小青蛙去找萤火虫:“要是你想看到世界上最棒的演唱会,你就该来做我的灯光师。”萤火虫答应了:“我们会带着灯笼去的。”

小青蛙去找螳螂:“要是你想看到世界上最棒的演唱会,你就该来做我的伴奏师。”螳螂答应了:“我会带着我的小提琴去的。”

小青蛙又去找蝴蝶:“要是你想看到世界上最棒的演唱会,你就该来做我的布景师。”蝴蝶答应了:“我们会让你的舞台变得美丽无比的。”

小青蛙又忙着用花瓣做请帖,他要让池塘里和池塘周围所有的动物都来欣赏最棒的演唱会。

这天晚上,演唱会终于开始了!

碧绿的荷叶舞台多美啊!许多蝴蝶停在荷叶边上扇动着翅膀,就像给舞台镶上了一道彩色的花边;萤火虫们手拉着手,在舞台上方连成一个半圆形,灯光一闪一闪,亮晶晶的;螳螂穿着燕尾服,站在旁边的小荷叶上,奏响了悠扬的乐曲。

所有的观众都屏住了呼吸,等待小青蛙的歌唱,连池塘里的小鱼都忍不住把头探出了水面。

可是,小青蛙呆呆地站在舞台中央,一支歌也唱不出来。原来,这些天他忙着布置舞台,忙着做请帖,一首歌也没有练,什么都唱不出来。

等了好久,观众们终于忍不住叫了起来:“唱呀!快唱呀!”

小青蛙的脸本来是绿色的,可现在变得比最红的荷花还要红。它低下头结结巴巴地说:“我,我不会唱。”

蝴蝶、萤火虫和螳螂听了,都失望地散开了。

“还说是最棒的歌唱家,应该是最棒的吹牛家才对!”

观众们不满地议论着,纷纷走了。

小青蛙没走,它站了好久好久,眼泪一滴一滴落在荷叶舞台上。

第二天开始,小青蛙开始练唱歌了。

他在晨风里唱……

他在阳光下唱……

他在星空下唱……

唱呀唱呀,他学会了好多好多歌。

唱呀唱呀,他的歌声越来越动听。

又一个月圆的晚上,小青蛙重新开了一次演唱会。这一次它既没有请萤火虫和蝴蝶,也没有请螳螂,荷叶舞台远没有上次那么美丽,但它的歌声太美妙了,吸引了很多小动物,大家都听得如痴如醉。演唱会获得了巨大的成功!

小青蛙成了池塘里的歌星,但它再也没有忘记每天练歌。

✧ 宝宝睡前故事0-3岁 ✧

那天，一只狐狸拎着一篮满满的花生，来到了森林里，对着在草地上玩的小动物们说：“谁敢和我比聪明?要是谁能讲个故事让我说出‘没有’两个字，我这篮花生就送给谁。”

小动物们听了狐狸的话，你看看我，我看看你，没有一个敢和狐狸比聪明。“哈哈!”狐狸用眼睛扫视着小动物们，挺得意地笑着说，“看起来，森林里要算我最最聪明了!”

狐狸扔了个飞吻，拎起一篮花生，摇摇摆摆地走了。

小动物中间有只小老鼠，叫狐狸这么一说，心里很不是滋味，他心里嘀咕着：“凭什么，狐狸是森林里最聪明的?”小老鼠用手“噼哩叭啦，噼哩叭啦”地拍着自己的脑门，可一下子就是想不出一个好故事来对付狐狸。

噢，有了，小老鼠想起来了，大概是昨天的昨天吧，小老鼠的外婆给给他讲过一个有趣的童话故事。

“狐狸先生，请您等一等!”小老鼠追上去很有礼貌地说，“让我来讲个故事给您听听，怎么样?”

“好!”狐狸转过身子，放下手中的一篮花生，提了提裤子，挥了挥手，不以为然地说，“请讲吧!”

小老鼠一拍脑门，便绘声绘色地讲了起来：“这一天，天气格外晴朗。蓝蓝的天空中，几朵白云在轻轻地飘动着，微微的风送来了阵阵花香。一只小蚂蚁在森林里寻找食物，他走呀走呀，走到了一条大河边。小蚂蚁抬头一看，河上一座独木桥，就慢慢地从独木桥上走过去。当小蚂蚁走到独木桥中间时，迎面走来了一只大象，挡住了小蚂蚁的去路。小蚂蚁见大象挡住了他的去路，拔出拳头对准大象的肚皮就是一拳。大象在独木桥‘骨碌骨碌’滚了两下，‘扑通’一声掉进了大河里。大河边一只青蛙看见了，急忙游过去把大象救了起来。大象站起来往独木桥上一看，刚巧独木桥上走着你的妈妈——狐狸老太太。只见她拄着拐杖吃力地从独木桥上走过来。大象‘噔噔噔’地赶上去，用他那长长的鼻子卷住你妈妈，使劲一甩，你妈妈‘扑通’一声被甩进了大河里。岸上，一只哈巴狗看见了，他取出一只哨子，一边吹，一边喊：‘口瞿——口瞿——救命啊!狐狸老太太落水了!’四只小老鼠听到了哈巴狗吹的哨声，急忙跑到了大河边，衣服都来不及脱，一起游过去救起了你的妈妈，你妈妈湿漉漉的，难为情地说：‘小老鼠，谢谢你们救了我!我回家要把你们救我的事，告诉我的儿子’。”

小老鼠讲到这里，停了停问狐狸：“狐狸先生，你妈妈回家有没有告诉你这件事?”

“我妈妈一回家就告诉我了，她说四只小老鼠真是好老鼠。”狐狸好像真的有这回事似的点着头说。

✧ 宝宝睡前故事0-3岁 ✧

可可熊不爱洗澡，他的衣服上经常粘着脏泥巴，鼻子上挂着鼻涕。有一天，可可熊在河边玩，他在地上打起了滚，这么一滚呀，可可熊变样了!

“怪物来了，怪物来了!”一条小鱼跳出水面玩，看到可可熊，他吓得大叫，赶忙躲进水里去了。

小鱼的叫声引来了小青蛙，小青蛙跳到大荷叶上，惊恐地看着可可熊，说：“他好像是山上的野猪!”

“不，小鱼说的没错，他是怪物!”另一个小青蛙鼓着圆圆的大眼睛说。

可可熊听了，站在岸上呆呆地看着他们。不一会儿，一只小鸟飞来了，他看到可可熊，吓得差点从空中摔下来。

小鸟大喊起来：“有怪物，有怪物!”他急忙去找黑熊警察。不一会儿，黑熊警察开着警车来了，他远远地看到可可熊，也吓了一大跳!

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“不要抓我!”可可熊急得团团转。

“我这个大怪物，我要带你回警察局!”黑熊警察说着，拿出了闪闪发光的手铐。

“呜---------我不是怪物，我是可可熊!”可可熊放声大哭。他的眼泪流呀流，不一会儿，脸上的脏泥巴被部掉了，露出一张胖嘟嘟的小脸儿。这下，大家才看清，原来他真的不是怪物!

可可熊回到家，向妈妈说了自己的遭遇，妈妈对他说：“你呀，要经常洗澡，让自己干干净净的，这样才不会被大家当成怪物呀!”可可熊脸红了。从此以后，可可熊变了，他按时洗澡，用小手绢擦鼻涕，变得越来越干净了。大家都夸他是一个讲卫生的好宝宝主。

✧ 宝宝睡前故事0-3岁 ✧

熊哥哥提着一桶蜂蜜路过树林的时候，看到一座红色的不房子，小房子散发出一阵阵好闻的香味。

“这房子里一定装着好多果酱。”他边想边停下来，用力吸着鼻子，“多谗人啊，让我进小房子好好闻一闻。”熊哥哥走进小房子，发现门开着，房子里空空的：既没有果酱桶，也没有罐子。果酱在哪里呢?他刚想把扛麻袋伸进门，忽然发现一只手掌粘在墙上了。

好不容易把手掌从墙上挣脱下来，只觉得粘糊糊的，用舌头一舔，咦，甜甜的，原来墙上涂着的都是香甜的果酱。熊哥哥忍不住不停地舔，把墙上的果酱舔个干净。舔完了果酱，他又不安起来：“我把人家辛辛苦苦涂上的果酱吃了，这下怎么办呢?”

熊哥哥看到自己带来的那桶蜂蜜，他笑了：“我可以把这桶蜂蜜涂在墙上。”于是，熊哥哥就把小房子涂成漂亮的黄色，散发出蜂蜜的香味，

第二天，熊弟弟来看熊哥哥。熊弟弟说：“树林里有座涂着果酱的房子!”

熊哥哥笑了：“我知道，不过现在这座房子是黄色的了。”

✧ 宝宝睡前故事0-3岁 ✧

暑假的一天，一位年轻的妈妈带儿子到动物园游玩。一走进园门小男孩便向着“企鹅别墅”跑去。

“企鹅别墅”是动物园专门为企鹅建造的馆舍。当时，动物园的建设者考虑到企鹅从寒冷的南极来到温带会不适应，便在建馆舍时加厚了馆墙并安装了一套制冷设备。由于耗费了大量资财，建设者们便把企鹅馆戏称为“企鹅别墅”。

“企鹅别墅”坐北朝南，北面是由混凝土构建的房舍，东西面和南面安装着可供游客观看企鹅的铁栅栏，在南面的铁栅栏上还开了一个供管理员进出的铁门。

“妈妈，企鹅生气了!”来到“企鹅别墅”前，小男孩大声喊起来。

“企鹅怎么会生气呢，它这是热的!”看着萎靡不振的企鹅一动不动地站在栏杆里面，妈妈说，“企鹅的家在南极，南极是地球上最寒冷的大陆，年平均气温在零下25℃，最低气温达到零下90℃，而我们这里即使在最冷的时候也不过零下15℃左右，何况现在是春天。”

“里面开着空调呢，你听，发动机在轰隆轰隆的响着呢。”小男孩说，“它根本就不是热的，它是想出来玩出不来生气了。”

“企鹅不是小孩子，它可没有你那么贪玩!”

“企鹅被关在笼子里就像我被关在家里一样，闷死了，怎么会不生气呢?”

“好好好，我不跟你争!”妈妈说，“走，我们看猴子去!”

妈妈拽着儿子向猴山走去。

✧ 宝宝睡前故事0-3岁 ✧

一天上午，海豚老师教学生们学习“妈妈”一词。

他先讲了这个词的读音，又讲了这个词的写法，然后又开始讲这个词的意思。

海豚老师说：“我们每个人都有妈妈。妈妈，就是生育我们的人，关心我们的人。”

小比目鱼是个很认真的学生，海豚老师的每一句话他都记在脑子里。可当海豚老师说到“我们每个人都有妈妈”时，小比目鱼有些糊涂了，因为他从未见过自己的妈妈。于是他举手问海豚老师说：“老师，我也有妈妈吗，我怎么从未见过我妈妈呢?”

“你当然有妈妈了!”海豚老师说，“只是在我们的大海里，很多孩子一出生，波浪就把他们跟妈妈冲散了。有很多小朋友都没见过自己的妈妈呢!”

“原来是这样。”小比目鱼心想，“既然我也有妈妈，我就要找到妈妈跟妈妈在一起生活。”

从此以后，只要放了学，小比目鱼就在大海里找妈妈。

“谁是我妈妈呢?”在小比目鱼身边，有无数的鱼儿游来游去，可他却不知道哪个是他的妈妈。就在小比目鱼左右为难的时候，一条穿着橘红色花纹衣服的鱼儿向他游来，看到这么美丽的鱼儿，小比目鱼心想：“她一定是我的妈妈!”

“妈妈，我可找到你了!”小比目鱼高兴地喊着冲了过去。

“我是神仙鱼妈妈，不是你妈妈。”自称神仙鱼妈妈的鱼儿说，“我的孩子都穿着橘红色花纹衣服呢。”

听了神仙鱼妈妈的话，小比目鱼有些失望。

见此情景，神仙鱼妈妈赶忙说：“孩子，别着急，我见过在珊瑚礁海域有一种鱼儿与你的模样有些相似，你到那里去看看有没有你妈妈吧!”

小比目鱼谢过神仙鱼妈妈，向珊瑚礁海域游去。

来到珊瑚礁附近，小比目鱼果然看到了一条与自己的模样有些相似的鱼儿。她穿着金黄色条纹衣服，衣服上点缀着黑色斑点，远远看去，既醒目又漂亮。小比目鱼心想：“她一定是我妈妈了。”

“妈妈，我可找到你了!”小比目鱼又高兴地喊着冲了过去。

“我是蝴蝶鱼妈妈，不是你妈妈!”自称蝴蝶鱼妈妈的鱼儿说，“虽然我们的模样有些相似，可我的孩子都穿着金黄色条纹衣服呢。”

听了蝴蝶鱼妈妈的话，小比目鱼神色黯然。

见此情景，蝴蝶鱼妈妈赶忙说：“孩子，别着急，我见过你妈妈，她在浅海海域呢!”

小比目鱼谢过蝴蝶鱼妈妈，向浅海海域游去。

来到浅海海域，小比目鱼看到了一种怪鱼儿。怪鱼儿身体扁平，身穿黄褐色衣服，两只眼睛居然长在头的同一侧。

“这不可能是我妈妈。”小比目鱼在心里暗想，“我怎么会有这么丑的妈妈呢，一定是蝴蝶鱼妈妈认错人了。”

当小比目鱼看到怪鱼儿正向他游过来时，小比目鱼转身离开了怪鱼儿。

几次没找到妈妈，小比目鱼并没有灰心，他坚信，只要妈妈在浅海海域，他就一定会找到妈妈。

有一天，小比目鱼又到浅海海域去找妈妈，游过一块礁石不久，忽然，一条大梭鱼气势汹汹地向他奔来。

“啊——”小比目鱼惊慌失措，不知如何是好。

“孩子，快到水草里去!”紧急关头，一个焦急的声音传到小比目鱼耳中，接着，小比目鱼就身不由己地被推进了水草丛。

小比目鱼刚躲进水草丛，大梭鱼便从他的眼前呼啸而过，无数的小鱼儿也随之被吞进大梭鱼的口中。

小比目鱼浑身颤抖。

“孩子，别怕，大梭鱼已经走远了!”

听到温和的说话声后，小比目鱼才回过神来。当他看清楚眼前说话的是那条怪鱼儿时，不解地问道：“是你救了我吗?”

“是的。”

“谢谢你!”

“这孩子，跟妈妈说话还这么客气!”怪鱼儿说，“哪个当妈妈看到自己的孩子有危险会不救呢!”

“你真是我妈妈吗?”

“妈妈还有假的吗!”

“可是——”小比目鱼看着怪鱼儿的眼睛，欲言又止。

“孩子，我知道你要说什么。我小时候也因为妈妈的眼睛跟我的眼睛不一样就不认妈妈，想起来真是后悔呀!”怪鱼儿说，“我不怪你，你再长大一些，就什么都明白了。”

在以后的日子里，小比目鱼虽然每天放学后都到怪鱼儿身边玩耍，但他始终没有叫过怪鱼儿一次“妈妈”。直到有一天，小比目鱼忽然觉得自己的身体发生了微妙的变化，先是一侧的眼睛向头的上方移动，后来，渐渐地越过头的上缘移到另一侧，直到接近另一只眼睛时才停止。与此同时，他感到体内构造也发生了变化。他渐渐觉得自己已经不适应漂浮的生活。小比目鱼以为自己生病了。

小比目鱼的变化，怪鱼儿早就看在眼里，看到小比目鱼闷闷不乐地样子，怪鱼儿把小比目鱼带到一块比镜子还亮的礁石旁边说：“孩子，看看里面那是谁!”

向“镜子”里看去，一大一小两条怪鱼儿出现在小比目鱼眼前。

“我，我怎么变成这样了!”小比目鱼吃惊地望着“镜子”里的小怪鱼儿问。

“孩子，你长大了，应该高兴才对呀!”

“这么说，你真的是我妈妈呀!”小比目鱼说，“原来，妈妈就在我身边呀!”

“是的，妈妈就在你身边，妈妈会一直保护你的!”比目鱼妈妈说，“孩子，走，跟妈妈到一个更适合我们生活的地方去。”

比目鱼妈妈带着小比目鱼游到沙质海底，他们侧身躺在海底，扬起的沙子轻轻地覆盖在他们的身上。很快，他们的身体便与周围的环境融合在一起。