听幼儿睡前故事连续播放
2025-08-29 听幼儿睡前故事连续播放听幼儿睡前故事连续播放(二十二篇)。
无论是在学习、工作还是生活中,我们都能回忆起那些令我们印象深刻的童话。童话故事作为儿童文学的重要一部分,充满了幻想与奇妙。小编为大家整理了22篇适合宝宝的睡前故事,希望能对需要的人有所帮助。
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有一棵很高很高的大松树。在大松树的树干上有一个洞。那里面就住着小松鼠。住在那么高的地方,除了老鹰,谁也到不了,所以小松鼠是很孤单的。
小松鼠多么想有朋友啊。可是,他胆子小,不敢下到地面上去。
有一天下过了雨,在他的树洞口,长出很多蘑菇。这些蘑菇很大,很香。
小松鼠在每一个蘑菇上,写上一个字。很多蘑菇拼起来,就是这样一句话:“我是小松鼠,我想要朋友。”
小松鼠把这些蘑菇摘下来,丢到树下去了。
正在树底下经过的'小兔子,看到地上这么多蘑菇,就把它们捡进了篮子里,带回家去了。“把它们晒干了,冬天可以吃。”
回到家,小兔子发现每一个蘑菇上,都写着字,它仔细一拼,原来是一句话:“我是小松鼠,我想要朋友。”
小兔子想:原来是孤单的小松鼠写的。我愿意做他的朋友。可是,我怎么告诉他呢?
第二天,小松鼠正要到门口来找吃的。忽然看见,门口有一个很大的脸,正在朝他笑呢。而且,这张脸一边笑着,一边还晃动着。
原来,这是一张画在一个很大的气球上的脸,画的是小兔子。旁边还写着一句话:“我做你的朋友吧,小兔子。”
小松鼠朝下一望,只见小兔子正在树底下朝他笑呢。从此以后,小松鼠有了朋友,再也不觉得孤单了。
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这天,太阳都晒臀部了,小猪哼哼才起床。
它洗洗漱漱。穿穿戴戴,慢慢悠悠的出门了。
熊大婶的哈密瓜正在搞促销,小猪哼哼见了,买了一个,高高兴兴回家了。
走啊走,突然看见了小兔子,只见小兔子也拎着一个哈密瓜,却比小猪哼哼的大的多、香的多。
小猪哼哼问:“小兔子,你的`哈密瓜是在哪里买的呀?为什么比我的大这么多啊?”
小兔子说:“熊奶奶不是在做促销吗?就是在它那里买的呀!”
小猪哼哼听了,生气的说:“熊奶奶也真是的,卖东西也这么偏心!”
它气呼呼的来到熊奶奶的水果摊前,问:“熊奶奶,为什么小兔子的哈密瓜要比我的大又好?”
熊奶奶听了,解释说:“哦,那是因为小兔子来得早,而你来的那么迟,挑的当然都是别人剩下的啦!”
小猪哼哼听了,不由得脸红了。
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一天,天气晴朗,阳光明媚。小兔子捧着一大摞书跑到木头桩旁,不管三七二十一地看了起来。它双手托着下巴,看得津津有味。
过了一会儿,它又换了个姿势一一直接躺在地上看书。山羊爷爷看见了焦急地说:“孩子,躺着看书对眼睛不好,眼睛会近视的。“小兔子就当没听见,满不在乎地说:“不会的,我的眼睛好着呢,不会近视的!”山羊爷爷叹了口气走了,边走边说:“不听老人言,吃亏在眼前,早晚得后悔呀!”
过了一会儿,小兔子重新选了个光线最亮的地方看书。小鹿哥哥看见了,特地跑过来提醒小兔子说:“不能在阳光太强烈的'地方看书,对眼睛不好。”小兔子有点不耐烦了,敷衍地说:“好的,我记住了。你忙你的去吧”小鹿哥哥走后,小兔并没有一点儿改变。
小兔子一连好几天都这样看书。一天早上,它起床后发现眼前的一切都很模糊。没办法,它只能去配眼镜。戴上厚厚的眼镜后,小兔子感到非常后悔,如果一早就听它们的劝告就不会近视了。
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小兔妞妞的胆子,简直只有芝麻丁点儿小。
一天晚上,天空没有月亮,也没有一颗星星,小兔妞妞跟在兔妈妈的身后,来到森林里采蘑菇。
走着走着,小兔妞妞突然看见前面不远处有很多闪光的眼睛,它害怕的不得了,急忙躲到兔妈妈的身后,说:妈妈,妈妈,又大灰狼,我怕我怕!
兔妈妈见多识广,它知道,那不是什么大灰狼的眼睛,而是一颗一颗小小的萤火虫宝宝。
于是它故意跌坐在地上,痛苦的说:哎哟!妈妈的脚突然崴了,好疼啊!孩子,那边有好多蘑菇,你去帮妈妈采来吧!如果没有这些蘑菇,我们今天晚上可就要饿肚子啦!
小兔妞妞听了,挣扎了好久,仿佛下了很大的`决心似的,它说:好吧!妈妈!
于是它害怕的往大灰狼那边走去,一边悄悄的潜伏着,终于,它来到了蘑菇旁,当它走过来的时候才发现,那不是什么狼眼睛,而是一只一只的萤火虫呀!
小兔妞妞兴奋地喊道:妈妈,妈妈,那不是狼,是萤火虫,好美呀!
兔妈妈听了,悄悄地笑了。
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琪琪公主是乞丐王的女儿,她长得非常漂亮。她的爸爸靠讨饭讨成了百万富翁,成为乞丐帮中的领袖,人们都叫他“乞丐王”。乞丐王曾经有一个漂亮的妻子,他的妻子为他生下一个女儿后就得了重病,死去了。
乞丐王的妻子临死前,曾经嘱咐过乞丐王,要他把琪琪养育成人,将来一定要让女儿脱离乞丐帮,成为一个有身份的人。
听了妻子的话,乞丐王非常痛苦,妻子生前是个出类拔萃的女子,只是因为偿还不起债务才不得已而嫁给了他。乞丐王知道,自己虽然已经成了百万富翁,但是,妻子瞧不起自己。
为了改变妻子对自己的看法,乞丐王曾经发过誓,自己永远不去要饭,永远不干偷盗的`事情。没有想到妻子临死还是看不起自己的身世。
这个刺激使乞丐王永远不能忘记,他决心放弃乞丐帮领袖的地位,一心一意地把自己的女儿养育成人。当他把这个决定说出时,乞丐帮的弟兄们竟拔出利刀来相威胁,说他若不干就杀掉他!
这个规矩是他给大家定的,谁要是不干,将被乱刀分尸!现在他却要破坏乞丐帮的规矩,乞丐帮的喽罗们哪里肯干?都拿出武器来跟他拼命!
乞丐王哪里怕这个?他怒吼道:“来吧!龟孙们!谁眨眼睛谁是四条腿爬的!”
乞丐帮的喽罗们软了。他们知道,用死亡根本吓不倒乞丐王。他是用在身上较量划刀子的办法,从原来的帮主那儿夺到乞丐王这个位置的。他怎么会怕死呢?
乞丐帮的喽罗们呼啦啦跪倒了一大片,请求他不要抛弃他们,乞丐帮世界是弱肉强食的,如果他们失去了强有力的领袖,他们迟早要让别的乞丐帮灭掉!喽罗们说:“请不要抛弃我们!您要是走了,我们就完了!”
乞丐王说:“可是,我还有女儿啊!今后,我不能再让女儿戳我的脊梁骨!看不起我!”
乞丐们说:“今后,用不着您出面,您完全可以同上流社会的人去打交道!只要您仍然当我们的领袖就行!”
乞丐王同意了,他同众乞丐达成了默契:“你们谁也不许偷,不许抢!”众乞丐同意了。
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幼儿园里,有一个秋千架,每到下课时间,小动物们就争先恐后的来荡秋千。
有一天,幼儿园里来了个老虎小朋友,小老虎非常霸道,什么事情都要和大家抢。
“叮铃铃”下课铃响了,大家又来玩儿秋千了,可是这时候,小老虎来了,它说:“你们都让开,我先玩儿!”
大家都有点儿害怕小老虎,就只好先让它玩儿了。
小老虎见大家都不敢吱声,非常得意的坐上了秋千架,脚一蹬,就荡啊荡啊的晃起来了。
小老虎好开心啊!越荡越高,越荡越高,都快要荡到天上去了。
突然,“嘭”的一声,小老虎重重的摔到了地上,摔了个鼻青脸肿,大家一瞧,原来是秋千绳断了。
大家赶紧叫来长颈鹿老师,一起把小老虎送进了医院。
小老虎后悔不迭的说:“唉!这都是我咎由自取呀!”
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《指南》中明确指出幼儿科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中尝试发现事物间的异同和联系的过程。这个过程中幼儿或获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,逐步发展逻辑思维能力,为其他领域的学习奠定基础。它的核心是激发孩子探究的兴趣、体验探究过程发展探究能力。
《指南》中指出“为幼儿的探究活动创设宽松的环境”,因此我们提倡为幼儿创设一个良好的物质环境,为幼儿提供各种科学活动所需要的活动材料,能让幼儿人人动手进行操作试验,观察试验结果,记录、表达、交流试验的`过程,让幼儿体验试验的乐趣。真正体现《指南》中,“激发好奇心、求知欲和兴趣”“观察、动手操作”“自主探究”“思考”、“交流”这些强调过多字眼的意义。另外,我们还应该创设平等、民主的环境和教育氛围,也就是良好的精神环境,鼓励幼儿自信、大胆,敢于提出各种问题、敢于尝试不同探究、敢于发表自己见解,永远保持探究和学习的热情,获得积极主动学习的动力。
通过对《指南》的学习,我深刻地认识到:幼儿科学教育不应该等同于以往的常识教育,也不应该只是加上些新内容和动手操作的常识教育。幼儿科学教育应成为引发、支持和引导幼儿主动探究,并获得利用周围物质世界及其关系经验的过程,也是乐学、会学这些有利于幼儿终身发展的长远教育价值得以实现的过程。其基本特性有以下几个方面。为了幼儿终身的学习和发展,幼儿科学教育应注重幼儿乐学和会学的教育目标和价值,强调培养幼儿内在的学习动机和兴趣,发展幼儿不断学习的能力。幼儿科学教育的这一特性是培养幼儿的探究兴趣和好奇心,引导幼儿理解科学的实际意义,获得终身学习的动力机制的根本保证,也是幼儿获得真正内化的科学知识经验的根本保证。在《指南》中,所有的领域目标都来源于生活与自然,如“科学探究目标1亲近自然,喜欢探究”、“数学认知中目标1初步感知生活中数学的有用和有趣”。这些目标改变了传统的教育理念,不再拘泥于课堂中的“教与学”,而是鼓励教育者和孩子在日常生活中结合自然观察、生活活动来开展学习。寓学习于生活中。如:《指南》中提到“和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动,感知生物的多样性和独特性,以及生长发育、繁殖和死亡的过程。”“和幼儿一起寻找发现生活中用数字作标识的事物,如电话号码、时钟、日历和商品的价签等。”这些都是充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。
总之,幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。我们在进行科学教育活动时,应注重让幼儿在操作中学。在进行操作过程中,我们老师应让幼儿去尽情探索,不要把自己的想法强加于幼儿,把幼儿放到主动发展的位置上。
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在全国上下幼儿教师掀起学习《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称为《指南》)的热潮时,我也曾打开书籍认真学习过。为认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,提高教师实施《指南》的能力,满足幼儿“有质量”的学前教育需要。当镇江市首届《指南》专题培训暨《指南》实验区(园)启动仪式在我市外国语小学报告厅举行得消息传入我耳边的时候,我投去了羡慕的目光,那刻发自内心想亲耳目睹现场的学习。当20xx年11月15日,我很荣幸被安排参加这样的活动时,内心十分激动。那天我聆听了来自深圳市教育科学研究院教研员刘华,关于《指南》的专题讲座,这样一次近距离的讲座,让我受益匪浅。
刘教研从《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》三大文件中展开了叙说,让我了解到《指南》基本结构、《指南》核心思想、幼儿园课程要素、发展领域和学习领域、总体学习环境、三大文件关系等;理解了具体学习区域的要求、一日生活安排、教学策略、交流和语言、艺术和创造性表现等。
令我最感兴趣的是刘教研在一日生活安排中谈到的晨谈和区域,从他给我们播放的那段晨谈安排视频中,体现出了一日生活安排的重要性,看到了一日生活安排中各项活动分类,晨谈中看到了在活动中渗透的教育目标与内容,不同年龄老师是如何考虑晨谈内容的。让我们看到了他们每天晨谈中的约定:每天游戏的规则、大家做的事情、行为习惯的要求。
安排区域活动的时候一定要让孩子明确进区做什么,区域游戏后带孩子回忆自己今天做了什么,我觉得这样的回忆比起我们以前的建议评价更有艺术,这样的回忆给了孩子自己的总结,提高了孩子语言发展和表达能力。同时我还学到了晨谈中除了集中幼儿进行简单点名,我们还可以做到刘教研的四要素:
1、打招呼;
2、分享相关信息;
3、开展简单的`集体活动;
4、今天相关的信息、事情(如:天气、日期、值日生安排、区域活动安排、自选活动等)。在以后的教学活动中,我将会渗透这样的教育目标与内容,渗透这样的晨谈理念。
令我不解的是,刘教研在讲座中谈学习领域与主题、区域、活动,他提倡用黑板,学会用黑板,给孩子文字符号、书写的印象。鼓励我们当孩子接触到某个文字的时候,大大的用书写的方式在黑板上展示字。可是我们不是一直都要求幼儿园杜绝小学化的教育,这样的观点我该如何理解呢?
一天的学习,让我受益匪浅,每次的学习都是给自己一次知识积累的机会。在今后的工作中,我要不断学习,充实自己。我想通过一次次的学习、总结,一定能不断提高自身业务素质和自身业务能力。
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幼儿期是人生发展的关键时期,是一个蕴藏着极大发展潜力和可塑性的生命阶段,也是一个非常脆弱、容易被错误定向的时期。幼儿期的良好发展是幼儿后继学习与终生发展的坚实基础。幼儿教育作为基础教育的开端,关系着基础教育的整体水平和国民素质的提高。创造科学优质的幼儿教育就是创造幼儿个人与社会的美好未来。《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。生活是幼儿学习与发展的源泉,幼儿园和家庭教育要充分挖掘和利用幼儿一日生活中的宝贵资源和教育契机,寓教育于生活之中。
爱游戏是幼儿的天性,游戏是幼儿的基本活动,幼儿正是通过各种游戏进行学习和获得发展的。成人要为幼儿创造游戏的物质环境和条件,支持幼儿与伙伴的共同游戏,亲身参与幼儿的游戏,引导幼儿在游戏中学习。在我园开展的六一游戏乐翻天活动就充分的体现了这一观点。为幼儿提供丰富的操作材料,充分发挥幼儿的自主创造能力,给予幼儿充足的时间,实现自己的构想。在亲子游戏专场里面,弥补了家庭教育中家长与孩子的多方互动,既让幼儿在游戏中得到快乐,又让家长更进一步的了解了幼儿,增进了亲子关系。在《指南》中,为了清楚地表述各领域幼儿应该学习与发展的核心指标而将六个领域和标准分别列出,但这绝不意味着各领域是彼此分割的。
幼儿任何一个领域的发展都须在其他领域相应发展的基础上,并对其他领域的发展产生影响。应把《指南》所有的领域、标准、指标作为一个整体来理解和使用,把幼儿各领域的学习自然地结合在一起。如果忽视各领域之间、各标准与指标之间的联系,会导致教育的低效、无效,甚至给幼儿的发展带来损害。而各地经济、文化、教育发展的不平衡与幼儿发展的个体差异,不可能也不应当要求所有3~6岁幼儿按照统一的时间达到同样的目标。即使同一个幼儿,其各领域的发展也不一定同步。因此,应根据不同地区、不同幼儿的具体发展状况给予适宜的指导,关注每个幼儿朝着标准和指标方向的发展和进步,尊重每一个幼儿的发展速度和进程。帮助每一个幼儿按照自己的速度在其原有水平上得到应有的发展,避免以盲目的攀比或不恰当的评价伤害幼儿。
在幼儿园,可利用《指南》提高教师观察了解幼儿的能力。在《指南》的标准和指标帮助下,教师可从不同的'维度去观察和了解幼儿,收集和记录幼儿的有关信息,并运用相关指标分析和评价幼儿学习与发展的状况;以《指南》对各年龄阶段幼儿学习与发展的要求为参考,教师可以制订适宜的教育活动目标、选择适合幼儿学习的内容、评估和反思教育活动的效果,并有针对性地改善教育活动,提高教育的有效性;参考《指南》提供的内容框架,教师可以创设活动区、投放活动材料,评估幼儿活动区情境中的表现,给予有针对性的指导,评估和反思活动区的创设与活动指导;参考《指南》的支持性策略与活动,教师可以设计和拓展教育活动,把各项指标灵活地融入到一日生活和各种教育活动中。《指南》的建议非常清晰,具体,指向明确,给予的建议很全面,不断的学习《指南》,将里面的内容细化,更加深入来指导自己的教育行为,将让我们在接下来的教育教学活动中能更好的发挥孩子的特性,挖掘潜能,同时我们也要将里面有利于家长育儿方面的内容传递给家长,树立家长正确的教育观,达到家园合作一致化,使孩子发展的更好。
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很久很久以前,森林里居住着许多小动物,有老虎、熊猫、兔子、大象、猴子……
有一天,森林里传来了吵架的声音,原来是大象和猴子在争谁的本领大。大象说:“我的本领大,我是举重运动员!我是今年的举重冠军!我能举起五百斤的重物,你行吗?”小猴子说:“我的本领比你的本领大。我是去年的爬竿冠军!我可是爬竿高手,你会爬竿吗?”大象又说:“我可以用鼻子吸水,再把水喷出,这样就可以浇花了,你行吗?”小猴子又说:“我能用尾巴卷着树枝荡秋千,你行吗?”大象和小猴子争个不停,只好来到河边找黄牛伯伯做裁判。它们来到河边问黄牛伯伯:“我们谁的本领大?”黄牛伯伯指着河对岸的那棵苹果树说:“我想吃苹果,你们谁能摘到苹果给我吃,谁的'本领就。
”小猴子看见河里水流湍急,说:“这么急的水流,我不敢过河。”大象说:“这水流对我来说根本就是小事一桩。小猴子,让我驮你过去吧!”过了河,大象看见苹果结得很高,说:“我身子重,不能爬树,你来吧。”小猴子说:“那就让我这个爬竿冠军来吧!”小猴子很轻松地就拿到了苹果,然后,大象又驮着小猴子过了河,把苹果给了黄牛伯伯吃。这时,黄牛伯伯说:“你们现在知道谁的本领大了吗?”小猴子和大象若有所思地点了点头。
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从前,有一对兄妹,他们彼此关心和照顾。可是,他们的母亲去世后,来了一个坏心肠的继母。继母讨厌这对兄妹,她懂得魔法,就念起咒语,把哥哥变成一条小鱼,妹妹变成了一只小羊。
可怜的小鱼在池塘里游来游去,非常苦恼;小羊也很苦恼,什么也不想吃。
有一天,来了几位陌生的客人。狡猾的.继母觉得这是个很好的机会,于是叫来厨师,对他说:“你去把草地上的那只羊抓来,做成羊肉串给客人吃吧。”
厨师什么也不知道,所以抓来了那只小羊,放在厨房里。
池塘里的小鱼看见了这一切,于是游啊游,来到了厨房边上的水沟。
小羊对着水里的小鱼说:“救我,救我。”小鱼也深深地叹气,可他什么办法也没有。他们俩人哭啊哭,很悲伤。
厨师一听小羊能讲话,而且小鱼也在悲伤地叹气,吓了一大跳。他明白了,这不是一只真的小羊,而是被坏心肠的继母施魔法变的。
于是他轻轻地说:“别哭了,我不杀你了。”
厨师牵来另一只市场里买来的羊,做成一串串美味的羊肉。他悄悄地把小姑娘变成的小羊和小男孩变成的小鱼带到了一个善良的农妇家里,请求她的帮助。
真巧,这农妇原来是小姑娘的奶妈,所以她听了厨师讲的故事后,一下子就猜出了小羊是谁。她带着小羊和小鱼来到一位女预言家那里。
女预言家本领很大,她叽里咕噜念了几句咒语,把小羊和小鱼变回了原来的样子。
后来,农妇带着两个小朋友,住在大森林的小木屋里,过着贫穷但幸福的生活。
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在美丽的树林里,住着很多的小动物,小皮熊和熊妈妈也住在这里。小皮熊天天待在熊妈妈的怀里,他爱撒娇,也很挑食,而且说话也很没有礼貌。
一天,熊妈妈生病了,不能去看店,就对小皮熊说:“小皮熊,妈妈今天身体不舒服,你帮妈妈去看一天店,好吗?”
小皮熊想:看店应该挺好玩的,于是拍拍胸口说:“好的,妈妈放心,我一定会看好店的,你就在家里好好养病吧。”
熊妈妈有些不放心,就叮嘱小皮熊说:“记住对客人要有礼貌哦。”
小皮熊拎着妈妈给自己准备的丰盛午餐来到店里,东瞧瞧西看看,可无聊里。于是小皮熊拿出游戏机,开始打游戏。鸭妹妹来到店里,看见饰品架上放着一顶很漂亮的帽子。可是帽子放太高了,鸭妹妹拿不到:“小皮熊帮我把帽子拿下来给我看看,好吗?”
“没看见我在忙吗,你自己拿,别来吵我”,小皮熊头也不抬地继续玩着游戏。 鸭妹妹只好自己想办法去拿帽子,可是鸭妹妹太矮了,怎么也拿不到帽子,最后只好看了看帽子依依不舍的走了。
过了一会儿,山羊奶奶来到小皮熊店里,她想买一团和手上一样颜色的毛线球,可是山羊奶奶的眼睛不怎么好,找了好一会也没找到自己要的'毛线球,便对小皮熊说:“小皮熊帮奶奶找找这种颜色的毛线有没有?”山羊奶奶见小皮熊不理自己,又叫了一次。
小皮熊不耐烦的说:“毛线球不是就放在那里吗?你自己找,我在玩游戏,可没空理你。”山羊奶奶没办法看清毛线的颜色,只好摇摇头走了。
小皮熊不知玩了多久,突然觉得口好渴,便来到“茶风暴”奶茶店,小兔姐姐笑呵呵的对小皮熊说:“欢迎关临,你好,小皮熊你需要什么吗?”
“我要一杯冰的草莓奶茶。”小皮熊说。 小兔姐姐说:“好的,你先在这坐一会,我给你弄。” 过了一会儿小兔姐姐说:“小皮熊,你的草莓奶茶要打开吗?” “恩,好的。”小皮熊说。
小兔姐姐打开奶茶递给小皮熊:“拿好了,小皮熊这是找你的钱,欢迎下次再来。”
小皮熊喝着奶茶,觉得小兔姐姐的笑容好美,对待顾客的态度也很亲切,心里暖烘烘,突然小皮熊想到自己对待鸭妹妹,山羊奶奶。他们的态度,心理觉得很惭愧,便下定决心以后一定要懂礼貌就象小兔姐姐一样。
打那以后,小皮熊变得懂礼貌了,他总是热情招呼顾客,大家看到小皮熊的改变都很高兴,也乐意和他一起玩了。
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聪明的小梅花鹿
今天早上,森林里下起了小雨,那里花草五彩缤纷,树木长的茂盛。小兔正打着雨伞去散步,小兔的`雨伞上有五颜六色的线条,真美丽。
忽然,小兔看见梅花鹿没有带雨伞而是带着长长的围巾,小兔跳上了梅花鹿的背上,把雨伞遮在梅花鹿的背上,她们俩就开心的玩了起来,可是,她们没看见老虎就在后面追赶她们,她们跑到了悬崖边,小兔小梅花鹿正转回头忽然看见了凶猛的大老虎,小梅花鹿很害怕,但是她很镇定的想出了一个办法,她们把雨伞当成降落伞,抓着伞柄一同和小兔跳下去,就这样,她们就平安无事了。
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1.风铃和萤火虫灯笼
因为太贪玩儿,小熊朵拉错过了最后一班回家的公车。
没办法,就只好走回家咯!
穿过一片森林的时候,小熊朵拉害怕起来。
没有月光,没有星星,只有“沙沙沙沙”的树叶声,好像老巫婆在说话;树影摇动,好像怪物张牙舞爪。
小熊朵拉不敢再往前走了,它停了下来,踌躇不前。
“嗨!你很害怕吗?”一串风铃说道,把小熊朵拉吓了一跳。
“哦……是的……有点儿……”小熊朵拉喘着气说。
“我们送它回家吧!可怜的小孩!”风铃旁,一只发着幽幽绿光的萤火虫说。
于是萤火虫钻进风铃花里,顿时,光圈变的更大了一些,也更亮了一些。
小熊朵拉提着风铃和萤火虫做的小灯笼走在路上,这下,它一点儿也不感觉害怕啦!
2.小松鼠和小猪
小松鼠正要回家的时候,天空突然下起了大雨。
小松鼠看见不远处,小猪正撑着一把伞,慢慢悠悠的走着。
它走上前去,对小猪说:“小猪小猪,能借你的伞躲躲雨吗?”
小猪却说:“不行不行!”说完,就走了。
小松鼠只好跑回家,等到家的时候,全身上下都已经被大雨淋得湿透了,还得了重感冒。
很快,秋天到了,秋风瑟瑟,小猪冷的直发抖,这时候,小松鼠跑了过来,对它说:“我的尾巴借给你,你把它盖在身上,毛茸茸的可暖和啦!”
小猪听了,一下子脸红了,它低着头说:“对不起,之前是我太自私了……”
小松鼠却微笑着说:“没关系没关系!”
从那以后,小松鼠和小猪成了的朋友,小猪也改掉了自己自私的坏毛病。
3.自责的大耳朵
猪妈妈有两个孩子,一个叫大耳朵,一个叫尖臀部。
一天,大耳朵对尖臀部说:“听说山谷里很好玩儿,还有很多美味的果子,美丽的鲜花,我们一起去玩儿吧!”
尖臀部听了,连连摆手说:“不了不了,妈妈说过,那里很危险的,我们不能去。”
大耳朵嘲笑的说:“真是胆小鬼!你不去我一个人去!”
大耳朵不听尖臀部的劝阻,执意一个人走到山谷里去了。
很快,天黑了,猪妈妈回到了家,它没有看见大耳朵,就问尖臀部:“孩子,大耳朵去哪里啦?”
尖臀部支支吾吾的说出了实情,猪妈妈担心极了,立刻去山谷里找大耳朵。
没一会儿,就听到了一阵救命声,它一听,那不正是大耳朵的叫声吗?它赶紧顺着声音,果然看到了大耳朵,它被大灰狼抓住了,猪妈妈捡起一根粗棍子,朝大灰狼打去,和大灰狼殊死搏斗,耳朵也被大灰狼给咬掉了,终于把大耳朵给救了。
回到家,大耳朵望着猪妈妈血流不止的耳朵,自责的哭了起来,边哭边说:“对不起妈妈,我不该不听您的话的!”
4.谁偷了小猪的葡萄酒
端午节快到了,山羊伯伯对小动物们说:“孩子们,端午节就快到了,让我们一起欢度这个节日吧!”
小动物们听了,都说好。
大家一起准备了很多美味的食物,小熊准备了蜂蜜,小猴子准备了蜜桃罐头,小兔子准备了胡萝卜饼干,小猪则拿出了自己珍藏的葡萄酒。
大家准备好,将食物全部放在长长的大桌子上,就一起回家去了。
第二天,联欢晚会就要开始的时候,小猪却惊讶地说:“我的葡萄酒不见了!是谁拿的呀?”
大家都围了过来,山羊伯伯皱着眉头说:“会是谁拿的呢?”
就在大家一筹莫展的时候,小兔跳出来说:“很有可能是那只臭狐狸偷的.!它最爱喝酒了!”
山羊伯伯说:“小兔,没有证据不要这么快下定论,我们去瞧瞧,眼见为实。”
说着,在山羊伯伯的带领下,大家一起来到了狐狸家,大家推开门一瞧,发现狐狸正躺在地上呼呼睡大觉,脸上红通通的,身旁,正放着小猪的葡萄酒瓶子呢!
“我就知道是它!”小兔气愤地说。
它们将狐狸抬出了森林,叫它永远不要回来。
5.小猪阿宝掉进了池塘里
小猪阿宝家门前不远处,有一汪小小的池塘,爸爸妈妈时常告诫它:“孩子,不要靠近那个池塘!”
阿宝抬起头,不解的问:“为什么呀?”在它的印象里,那个小池塘芳草萋萋,碧波荡漾,小鱼儿每天惬意的游来游去,多美呀!
“因为那里有妖怪!吃人的妖怪!”爸爸妈妈煞有其事的说。
“要是有妖怪,怎么还会有小鱼呢?”阿宝心里不停地犯嘀咕。
有一天,阿宝趁着爸爸妈妈去干农活,偷偷溜到池塘边去,它坐在岸边,双脚伸进水里不停的上下摆动,溅起阵阵水花,开心极了。
就在这时候,爸爸妈妈突然唤起阿宝的名字,“完了完了,要是被爸爸妈妈看到自己来这儿玩儿,一定得挨骂的!”
阿宝慌忙站起来,没成想脚下一滑,扑通跌进了池塘里,它吓坏了,拼命扑腾,响声引来了爸爸妈妈,它们费了好大的劲儿,终于把阿宝给救了上来。
阿宝浑身湿漉漉的躺在地上,吐了好些水,这才慢慢地睁开了眼睛,刚一睁眼,它就大声喊:“妖怪,有妖怪!救命啊!”
妈妈抱紧它,爸爸安慰它:“傻孩子,哪里有什么妖怪呀!不怕不怕!”
“真的有!真的有!大大的嘴巴,圆圆的眼睛,还有一条尾巴!两只鳍!”阿宝说。
“啊!那不就是鱼吗?”爸爸妈妈异口同声的说。
“唉?是啊……”阿宝回过神来,不好意思地说。
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狐狸与苹果树
苹果快要成熟之时,一只老狐狸每天晚上都要来到一棵苹果树下张望注视那可爱的苹果。一连数日,这只老狐猪都极有耐心地仰望着那美妙可爱的苹果馋得垂涎欲滴。
苹果树为此极为困惑地问道:“你在这儿等什么呢?”
老狐狸回答道:“我在等待你树上的苹果掉下来。”
苹果树说道:“你这不是做梦吧!你这样苦苦地等待有什么用呢?不久你就会后悔的。”
老狐狸说道:“我有目的地等待,我并非在做梦;我从不做无用的事,我知道只要你的果子成熟了,它就会自然而然地掉下来,所以我要一直耐心地等待着你的果子掉落下来;我既然决定在这里耐心地等待,我就不会后悔的。”
苹果树听了老狐狸的话,它感到极为好笑,它笑到禁不住全身都晃动起来,它树上的一些熟透了的苹果便掉到了地上,老狐狸轻而易举地得到了那美妙可爱的'苹果。
老狐狸随后对苹果树说道:“你瞧,我老谋深算,这样执著地等待,我现在不是如愿以偿地得到你树上的那些美妙的果子了吗?”
正确地耐心等待,必然会有美好的收获!
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有一天,小兔子拿着一顶新买的雨伞走在郊外的小路上,因为郊外树木十分茂盛,所以阳光不太充足,就像天黑了一样,这时小兔子因被一块石头给绊倒,掉进了枯井里,枯井里漆黑一片,伸手不见五指,她只好使劲地往上跳,往上爬,可是,井很深,这样根本行不通,只好等着救援。
一天过去了,没人来过,两天过去了,没有人来过了,三天过去了,还是没有人来过,当第五天时,小兔子已经十分绝望了。
可是就在这天中午,小袋鼠带着长围巾和他的妈妈一起来这儿野餐,听到了小兔子的救命声,急忙赶了过去,这才知道小兔子掉进了枯井里,但是小袋鼠还是不知道怎么救小兔子上来。小袋鼠抱着脑袋苦思冥想,一丝微风拂过他的上半身,那条长围巾舞动了起来,这时,才有了法子,他把长围巾拉成一条绳子,并且让小兔子抓紧,而小袋鼠和他的'妈妈拉着绳子,费了九牛二虎之力终于把小兔子拉了上来,小兔子为了报答小袋鼠,把那顶雨伞送给了小袋鼠。
就这样,他们变成了一对密不可分的好朋友。
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有一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。
最后,这位农夫决定放弃,他想这头驴子年纪大了,不值得大费周章去把它救出来,不过无论如何,这口井还是得填起来、于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了,以免除它的痛苦。
农夫的邻居们人手一把铲子,开始将泥土铲进枯井中、当这头驴子了解到自己的处境时,刚开始哭得很凄惨、但出人意料的是,一会儿之后这头驴子就安静下来了、农夫好奇地探头往井底一看,出现在眼前的景象令他大吃一惊:当铲进井里的泥土落在驴子的背部时,驴子的反应令人称奇它将泥土抖落在一旁,然后站到铲进的泥土堆上面!就这样,驴子将大家铲倒在它身上的`泥土全数抖落在井底,然后再站上去、很快地,这只驴子便得意地上升到井口,然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了!
故事启示:就如驴子的情况,在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入"枯井"里,会被各式各样的"泥沙"倾倒在我们身上,而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:将"泥沙"抖落掉,然后站到上面去。人生必须渡过逆流才能走向更高的层次,最重要的是永远看得起自己。
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蚂蚁和西瓜
在一个炎热的夏天,有四只小蚂蚁发现了一半西瓜,西瓜的瓜瓤红红的,瓜籽黑黑的,西瓜皮绿绿的,看起来非常新鲜。蚂蚁们又热又渴,他们高兴得都跳了起来。
他们爬上去吃了起来,有一只蚂蚁他太渴了,就好像钻地机一样钻到西瓜里“啊呜,啊呜”地吃了起来,还有一只蚂蚁站起来说:“真好吃,我们把它搬回家吃吧!”大家连连点头。
他们推啊推啊,推不动,一只蚂蚁只好跨着大步跑回去叫大家一块儿来推西瓜,大家都来推西瓜了,但是还是搬不动。小蚂蚁们又拿来一根长长的树枝,想把西瓜撬起来,但是树枝都被压扁了,西瓜还在地上纹丝不动。
这时有一只在蚂蚁里面自称“聪明蚂蚁”的小蚂蚁给蚁后说:“咱们可以一小块儿一小块儿的`搬下来,然后让力气大的蚂蚁把西瓜搬回去。”蚁后点了点头,说干就干,有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿的搬下来,然后由力气大的蚂蚁搬回去。最后他们把所有的小西瓜都搬回去了,他们再也不用愁着没有食物吃了。
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哈哈兔应聘加油站的工作,很幸运的它被录取了,但是哈哈兔是个粗心大意的家伙,经常把油加错,总是给客人带来不满,这不,哈哈兔又犯错了。
狮子生气的走进加油站,大声的抓住老板说:“我昨天新买的跑车,到你这加油,今天就跑不动的瘫痪在那了,你说,这是不是你们的责任,你们到底在我的车里加了什么?”
老板吓的直哆嗦,忙说:“您息怒,我一定帮你找出原因。”
狮子生气的'坐在一旁,老板叫来哈哈兔,昨天是哈哈兔给狮子的跑车加的油,老板生气的叫哈哈兔找出原因,哈哈兔这才想起来,昨天狮子叫自己给它的车加汽油,因为自己的糊涂,不小心家了柴油。
哈哈兔知道自己闯了祸,见事情败露,偷偷的跑掉了,可怜的老板被狮子打了一顿。
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在浩瀚的宇宙中,有一颗调皮的小星星。它对周围的一切都充满了好奇,总是想要去探索一番。
每天晚上,小星星都会看着地球上的孩子们玩耍。有一天,它实在忍不住了,决定要到地球上去瞧一瞧。小星星悄悄地从天上溜了下来,降落在一个幼儿园的操场上。
幼儿园里的小朋友们都已经放学回家了,只剩下空荡荡的滑梯、秋千和跷跷板。小星星一会儿在滑梯上滑来滑去,一会儿又坐在秋千上荡得高高的。玩累了,它就躺在跷跷板上休息。
这时候,一只小猫咪路过操场。小星星看到小猫咪,兴奋地飞过去和它打招呼。小猫咪被突然出现的小星星吓了一跳,但很快就被小星星的光芒吸引住了。小星星带着小猫咪在操场上玩耍,它们你追我赶,开心极了。
不知不觉,夜深了,小猫咪要回家睡觉了。小星星有些孤单,但它还是决定继续探索。它飞到了一个小朋友的.窗前,看到小朋友的房间里摆满了各种各样的玩具。小星星偷偷地钻进房间,把玩具们弄得乱七八糟。
就在小星星玩得正开心的时候,它突然想起自己该回天上了。于是,小星星带着满满的回忆,慢悠悠地飞回了天空。在天上,它又可以看着地球上有趣的事情,期待着下一次的冒险。
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在遥远的星空中,有一颗名叫闪闪的小星星。它长得圆滚滚、亮晶晶的,可就是特别调皮。
一天夜里,闪闪看到了地上有一片很大的森林。森林里的树木又高又大,像一个个巨人。闪闪心里想:“我要去那片森林里玩一玩。” 于是,它像一颗流星一样,从天空中滑了下去,悄悄地落在了森林里最高的那棵树上。
闪闪在树枝间蹦来蹦去,它的光芒把树叶照得像一片片银色的小镜子。突然,一只小松鼠被闪闪的光惊醒了。小松鼠揉了揉眼睛,看到闪闪后惊讶地问:“你是谁呀?怎么会在这里发光?” 闪闪调皮地眨眨眼说:“我是小星星闪闪,我来和你一起玩。” 小松鼠高兴极了,它带着闪闪在树林里穿梭。闪闪一会儿跳到这棵树上,一会儿又跳到那棵树上,把树上的'鸟儿们也都吵醒了。鸟儿们叽叽喳喳地叫着,像是在开一场热闹的音乐会。
玩了一会儿后,闪闪看到了一个清澈的小湖。湖水里倒映着它的光芒和周围树木的影子。闪闪好奇地飞到湖面上,它的光在水面上形成了一道道金色的波纹。这时,一条小鱼游了过来,它吐着泡泡说:“小星星,你能和我一起玩吗?” 闪闪开心地说:“当然可以啦!” 于是,它在水面上跳动着,小鱼在水里欢快地游着,它们玩得不亦乐乎。
不知不觉,天边泛起了鱼肚白,太阳公公快要出来了。闪闪知道自己该回到天空中去了。它和小松鼠、小鱼告别后,缓缓地升上了天空。森林里又恢复了平静,但小松鼠和小鱼永远都不会忘记那个和小星星一起玩耍的奇妙夜晚。
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有一颗小星星叫淘淘,它住在浩瀚的宇宙里。淘淘总是充满了活力,特别调皮好动。
一天晚上,淘淘在天空中俯瞰着大地,看到了一个美丽的花园。花园里开满了五颜六色的花朵,花香弥漫在空气中。淘淘心想:“我要去闻一闻那些花香。” 于是,它悄悄地来到了花园里。
淘淘落在一朵大大的牡丹花上,花朵轻轻摇晃了一下。淘淘在花瓣上滚来滚去,它身上的光把牡丹花照得格外娇艳。一只小蝴蝶正在花丛中飞舞,看到了闪闪发光的淘淘,惊讶地飞过来问:“你是从天上掉下来的星星吗?” 淘淘调皮地回答:“没错,我是来和你们一起玩的。” 小蝴蝶高兴地围着淘淘转圈圈。
淘淘在花丛中飞来飞去,一会儿落在玫瑰上,一会儿又停在百合上。它所到之处,花朵们都像被施了魔法一样,闪烁着星星的光芒。这时,一只小蜜蜂嗡嗡地飞过来,看到淘淘后说:“小星星,你能不能帮我照亮前面的路,我要去采蜜。” 淘淘爽快地答应了。它跟着小蜜蜂在花丛中穿梭,为小蜜蜂照亮了前行的道路。
随着时间的推移,月亮慢慢向西边移动。淘淘知道自己该回家了。它和小蝴蝶、小蜜蜂告别后,带着满身的`花香,飞回了天空。花园里又恢复了宁静,但那些被淘淘照亮过的花朵,仿佛还在回味着和小星星一起度过的美好时光。
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