早教知识

早教相关知识：宝宝的多向思维要如何开发引导。

孩子的多向思维是需要成人来进行开发、引导的，但如何开发、引导孩子进行多向思维呢？对此，家长们应该有所了解，比如一个问题并不一定是只有一个答案，既使孩子的答案是错误的，做为父母也不能只是片面的指责，或许可以问一下孩子为什么这么回答，并且给予肯定的的赞扬，这是很重要的。

因此，如何开发、引导孩子进行多向思维？家长们首先要做的就是让孩子在一个问题上想出几个答案，变换方式、打破常规，对孩子是非常有利的。而正确标准的答案有时并不重要，重要的是孩子是如何寻求答案的这样一个过程，这就无意间让孩子的多向思维得到了锻炼，何况标准答案有时并非仅仅一个。以下几个智力题，原来的“标准答案”都只有一个，经过多向思维，得到了许多个同样是正确的答案，使问题更加有趣。这几道题可以成为培养孩子多向思维的好教材，一起来看一下：

问题一、一张四方形的桌子，如果锯掉一个角，还剩几个角？

这个问题的出题者的用意显然是想迷惑解答者回答“3个”。而他提供的标准答案是“5个”。那么，是不是就只有这一个答案呢？回答剩3个角是可能的，也算是正确的。沿着对角线锯开，同样符合题目条件。而回答剩4个角也是可能的。沿某顶角和其一条对边上的某一点锯开，剩下的是一个梯形平面。因此，这个问题的答案很是有专业机能在里面，很适合孩子来思考。

问题二、在晚上，一个房间里点了5支蜡烛，吹灭了1支，第二天早上还剩几支蜡烛？

这个问题的标准答案是1支，这也是问者的最正确的答案，原因是被吹灭了的那支蜡烛才会留下来。可是要是这么想呢，如果点的是大蜡烛，到第二天还在燃烧呢？如果5支蜡烛都很大，那么剩下的应是5支蜡烛。如果燃烧的4支中有1支较大，到早上仍然燃烧，那么答案就是2支。

所以这个问题如果按以上的情况来做推理，那最后剩下3支4支也是可能的。

问题三、一棵树上有5只鸟，有人开了一枪，打死1只鸟，问树上还剩几只鸟？

这个问题相信大家都熟悉，简单的答案是树上没有一只鸟，因为其他的鸟被枪声吓跑了。可是如果打死的鸟挂在树上呢？如果树上有一只鸟，尚不会飞呢？同样，雏鸟如果是2只、3只、4只呢？如果是无声手枪呢？但“如果”，都是不违反题目条件的，答案也都是正确的。问题的关键是通过许多“如果”来培养孩子的多向思维能力。开始也许孩子不会去“想”，家长可先举一例，再出下一题让孩子学着“想”。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：因此如何开发、引导孩子进行多向思维，如何才能让孩子变得更加聪明，这是所有家长们的期望也是家长们一直在为此努力的，而培养并锻炼孩子的多向思维能力就是一个很好的途径，而首先要做到的就是对于自己的孩子的性格、能力是需要做一个全面的了解，通过专家的帮助找到一个适合自己孩子的方法。

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早教相关知识：如何激发宝宝的美术天赋

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“早教相关知识：如何激发宝宝的美术天赋”，仅供参考，欢迎大家阅读。

几乎每一个孩子对画画都有一定的兴趣，但是怎样才能激发出宝宝真正的美术天赋呢？这或许也是每一位家长所关心的问题。据一位资深的老师介绍说应该尽量给孩子拿出一些绘画的时间，为他们提供一种绘画的氛围，让他们充分发挥想象空间，为他们的绘画天赋寻找一个出口，这样做对激发孩子的绘画天赋很有帮助。

一岁左右的孩子会拿着笔在纸上乱敲，画出一些不规则的乱七八糟的黑点或者像蚯蚓一样不规则的线条。手随意的运动着，有时会把纸张弄皱，甚至弄破，而当他看到自己在纸上留下痕迹的时候，会高兴的哇哇乱叫，然后继续再画。随着年龄的增大，两岁左右开始非常自信地大胆涂鸦，他在白纸上砸出一些小点的同时，开始画出一些不太规则的歪歪扭扭的线段。这是开发宝宝创造力的大好时机，不管他画出来实际像什么，他都可能在向他人描述时说出一些令人惊诧的答案。

三岁时宝宝的手和眼的协调能力进一步提高，眼睛已经能够很准确的判断手应该画到什么样的位置，不再喜欢父母在画画的时候教自己，而是喜欢自由的按照自己的方式画画，并且喜欢按照自己的想法描述自己的画。即便是画出来一条直线，或者一个封口但不规则的圆，也会将这条直线解释为面包、饼干、包子等，并且这种解释会随着坏境的改变而改变。

随着宝宝生活常识的增加，他的想象力迅速发展，三岁以上的宝宝已经能够赋予他的画以某种意义了。并且这种意义不会因为大人的干涉或者自己的心情与周围环境的改变而改变，他对自己的绘画的定义已经十分明确，不可更改。三岁以后随着宝宝小手功能的发展，已经能够自如的画大小圆圈、横竖线条了，并用这些圆圈和线条表达某种情节而不仅仅是某个事物。

四岁左右的宝贝基本都能画出“头足人”，喜欢凭自己的想象来画画，把自己心中的想法通过比较像样的形状表现出来。比如画爸爸，可能就会画上胡子，画上短头发，画妈妈则会画上长头发，以这些比较典型的差异将爸爸妈妈区分出来。这个年龄的宝贝喜欢根据自己的印象来决定画的事物的大小，而不是根据事物的实际大小来画。比如印象深刻的事物，就会画得比较大，相反就会比较小，所以，宝贝画出来的小蚂蚁可能比大象还大。

总结：宝宝的绘画天赋是需要逐步培养的，刚开始时宝宝只是拿着笔在纸上乱写乱画，也画不出一个像样的东西。但这是培养宝宝绘画天赋的开始，随着宝宝年龄的增长，以及眼和手的协调能力的增加，宝宝会逐步画出一些直线或圆圈，虽然不那么规则，但比之前已经有了很大的进步。所以家长应该每天拿出一部分时间，让孩子自己随便乱画，让孩子充分的发挥着自己自由的想象力，以激发宝宝的兴趣，从而达到培养宝宝绘画天赋的目的。

早教知识：如何引导宝宝上厕所

一岁到一岁半的宝宝对自身的代谢还不可以良好控制，在这个时候，父母就需要刚开始正确引导宝宝自己上厕所的良好的习惯了。如何引导宝宝上厕所？

下边父母先讨论一下一些文化教育小贴士吧!

第一：刚生的宝宝，排便状况全是不稳定的，这时父母无须对孩子开展排便的训炼，应当立即的为孩子更强尿不湿，并清理屁股。如何引导宝宝上厕所？

第二：到孩子4个月大的情况下，父母就可以固定不动的运用“嘘嘘”声来刺激性孩子小解，并且用“恩啊”响声刺激性孩子排便，要以固定不动的姿态抱孩子排便，为孩子创建经典条件反射的自然环境，有益于孩子培养定时执行排便的习惯性。

第三：能够 让孩子怀着自身喜爱的小玩具，用乐高积木拼成一个小便器，再教育 孩子学习培训自身怀着宝宝应用便器，那样能够 造成孩子对尿尿的自信心及兴趣爱好。

第四：与孩子一起健身运动，健身运动能合理的推动孩子的肠胃蠕动，提升消化吸收消化吸收的作用，从生理学上论坛版主孩子圆满的代谢排便。

第五：进餐过少高纤维食物及喝过少的水都是使孩子严重便秘，在孩子的饮食搭配日常生活，父母要有目的的塑造孩子营养均衡的饮食结构。如何引导宝宝上厕所？

第六：当孩子未学好应用便器以前，都是将衣服裤子、便器、双手、路面搞得很脏的，父母不必担心，更不必去责怪孩子，由于那样总是让孩子造成不自信及怯弱的心理状态。

第七：孩子上幼稚园的情况下，对新的坐便器将会会一些不适合，新的坐便器不仅坐不稳，冲水的声音又挺大，也有水转动的溜走，孩子就会担忧自身是否会也会水冲跑，因而，孩子就会担心尿尿，父母要了解孩子，并正确引导孩子去上厕所。

健康小知识

1、新生婴儿排便的频次及大便的颜色及样子都是由于宝宝不一样而造成差别，要是孩子可以一切正常的日常生活及长大了，父母都不用太过在乎。

2、孩子在排便前都是有不一样的小表情及主要表现，比如：忽然终止主题活动、用力屏息、脸涨得红等，父母都应当去观查一番。

3、孩子在一岁半以前腹腔及大腿肌肉能量不是比较发达的，因而下蹲及站起的均衡工作能力就会较为弱，不适合训炼其应用便器。

如何引导宝宝上厕所？总得来说，自小就有着一个良好的习惯的孩子，是十分有益于其成才及锻练工作能力的。

早教相关知识：如何巧妙的应对宝宝的要求

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们知道什么是早教吗？下面是由小编为大家整理的早教相关知识：如何巧妙的应对宝宝的要求，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

做事情都要有一个度，玩游戏也是一样。所以家长们应该把握好这个度。既要让孩子玩的开心，也不要让孩子玩的过度。这点就比较难办了。那家长如何把握这个尺度呢？

忽视孩子的心理感受

其实，孩子掌控自己生活几乎不可能，他们刚刚享受了一段自由快乐的时光，大人一声令下“时间到了，我们该走了，就要将他们自我掌控的权利夺走，这样，他们又怎会乐意呢？

父母往往说到做不到

大人都以为自己能知道孩子的内心，其实孩子才是揣摩大人心理的高手，他们会注意到大人说一套做一套。比如，大人宣布你还可以玩10分钟而实际只有5分钟，还有可能会玩30分钟。他们意识到大人的立场一点也不坚定，所以尝尝希望，撒娇，软磨硬泡，打滚等方式来争取时间。

那么，父母究竟该怎么做，才能让孩子自觉呢？

第一步：亮出自己的底线

与其这样一次给一个糖果，孩子撒娇又 给一个糖果。不如直接告诉孩子你最多吃两个糖果，告诉孩子自己的底线，说清自己的立场这样孩子也不会企图用撒娇的方式来争取玩的时间。

第二步：做好离开的准备

比如，你带孩子去亲戚家，准备回家时要先通知孩子：你还可以玩10分钟。”到时间前要体检做好走的准备，并和朋友道完别。等10分钟一到，就和孩子说，时间到了我们该走了，并立即执行。

第三步：保持平静不妥协

这时候孩子可能会用各种方式，家长不要心软妥协有第一次就有第二次

如果孩子赖着不吭走，你要把视线移开不看他，然后很坚定的告诉他我们该走了。并走出家门，一般孩子会跟着走如果他不走，你要平静下来抱起她慢慢的往回走，边走边说一些事情分散孩子的注意力。

早教知识如何开发宝宝潜能

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是小编为大家整理的“早教知识如何开发宝宝潜能”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

思维在开发宝宝潜能方面起到至关重要的作用。通过专业的知识和经验，能够帮助家长了解如何全面发展婴幼儿的能力，激发他们的潜能，并为他们的成长奠定良好的基础。在下面的内容中，亲子早教网小编们将以专业人士的语气来探讨如何开发宝宝的潜能。

亲子早教网小编们要知道早期的经验对于宝宝的成长非常重要。在宝宝出生后的头几年里，他们的大脑发育迅速，特别是在0-3岁这个关键期。早期的经验和刺激可以促进神经元的形成和连接，从而影响宝宝的智力和情感发展。因此，家长可以通过提供丰富多样的刺激来帮助宝宝全面发展。

鼓励家长关注宝宝的潜能和兴趣。每个宝宝都有自己的兴趣爱好和天赋。家长可以通过观察宝宝的表现和互动，发现他们的特长，并为其提供相应的学习机会。例如，如果宝宝对音乐感兴趣，家长可以让他们接触音乐乐器，参加音乐游戏等活动，促进他们的音乐潜能的发展。

鼓励家长创造富有创意的学习环境。宝宝在成长过程中需要与周围的环境进行互动和探索。家长可以提供丰富多样的玩具和材料，以激发宝宝的好奇心和想象力。例如，使用不同颜色和形状的积木搭建，可以帮助宝宝发展空间意识和手眼协调能力。同时，家长还可以与宝宝一起制作手工艺品，培养他们的动手能力和艺术潜能。

强调日常生活中的教育机会。宝宝在日常生活中接触到的事物和经历都是他们学习和发展的机会。家长可以与宝宝一起做一些简单的家务活动，帮助他们学习生活技能和培养独立性。例如，让宝宝帮助整理玩具，可以培养他们的秩序感和责任心。与宝宝一起烹饪、购物等活动也可以提供丰富的学习机会。

提醒家长要注意宝宝的身心健康。宝宝的发展需要一个良好的身心环境。家长应该关注宝宝的饮食、睡眠和情绪状态。提供健康均衡的饮食、规律的作息时间和温馨的家庭氛围有助于宝宝的身心发展。同时，家长也要给予宝宝足够的关爱和支持，帮助他们建立积极的自亲子早教网小编形象和良好的情绪调节能力。

早教师的思维在开发宝宝潜能方面起到了重要的作用。家长可以通过提供丰富多样的刺激和经验，关注宝宝的兴趣和潜能，创造创意的学习环境，利用日常生活教育机会以及关注宝宝的身心健康来帮助他们全面发展。让亲子早教网小编们一起用专业人士的语气，为宝宝的成长铺就坚实的基础。