胎教早教故事

早教咨询：让孩子在家上钢琴课好吗？。

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的早教咨询：让孩子在家上钢琴课好吗？，欢迎您参考，希望对您有所助益！

很多家长在孩子的培养上是很愿意下本钱的，不但是在知识方面的学习培养，对于孩子的才艺培养也是如此，而现在很多孩子都会学习钢琴，那么让孩子学琴通过上门上课好不好呢？

有的家长说只要孩子可以学好琴，需要什么投资都是舍得的。有一些家长就会想，要不要专门给孩子请个钢琴老师到家里去单独的教呢？

之所以会这么想，是因为家长觉得集体的钢琴课学习效果不好，有个家长表示，有一次她在等孩子下课的时候，隔窗看了一会儿孩子上课的状态，然后就觉得钢琴老师的教学质量不好，不但没精打采的，而且对于孩子们把弹的练习曲，也没用心的听，而当下课的时间一到，就很快的收拾好东西走了。

很多家长也觉得培训中心的老师因为一天要上很多节的课，所以在精力不可能足够，所以对于孩子在钢琴上的教学也就不太用心，觉得这样的情况下孩子不可能会真正的掌握钢琴，所以就会考虑是不是要专门找一个个家教类型的钢琴老师，可以报酬高些，而让他更有精力来教孩子？

而有的家长也认为如果给孩子专门请来钢琴家教，让老师来到家里来教琴，也可以节省孩子的时间，而对于家长来说也方便，不用接送孩子，并且专门的一对一教学效果应该是会比去培训中心上课要好的，贵一点我们也能负担得起。但问题是，让孩子学琴通过上门上课好不好呢？zj09.com

对于这个问题，有关的专家回答了：就算真的能请到好老师愿意上门去教琴，也还是更赞成孩子出去上课的。而之所以不赞成把老师请到家里来上课，其实理由很简单：因为孩子在家里就体会不到在学校上课的那种“紧张度”还有“紧迫感”。因为一般情况下孩子在自己家中的情绪是松懈的，放松的，但这情绪和上课所需要的气氛完全相反。并且来家里上课的老师也不太容易得到孩子最大程度上的认可还有尊敬，在孩子的心里也许会更多的倾向于把老师当做是一个来串门的客人。

所以专家建议，孩子学琴的第一个选择还是去正规的钢琴培训学校，不然就退而求其次的到老师家里。而当选择去老师家里上课，原因应该是因为你特别崇拜这个老师，在教学上觉得非他不可，而不能是为了贪图去老师家里上课方便。并且还可以通过跟老师沟通，请老师定期把自己的一些学生都集合到一起，这样可以让学生有一个互相交流还有在同学们面前展示自己所学才华的机会。

去钢琴培训学校上课，可以让孩子有一种我今天是跟着大家一起成长的感觉，对于孩子他会需要一个群体。另外做家长的也可以有一个机会看到自己的孩子和别的同学的比较，以此了解自己孩子的优缺点都有哪一些。并且，钢琴培训学校还有一个上门上课所没有的好处那就是，它每个季度或者是每个年度都会有举办活动，比如一些音乐会、小型的比赛等，可以让学琴的孩子有一个参与的机会。就算他只会弹一个最基本的音符，但只要他有机会上台，穿上正式的礼服或是裙子，和其他的孩子一起，去接受台下人群的掌声还鼓励，就可以让他对钢琴产生更大的兴趣，这些都是家里请老师来教所不能实现的。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：其实对于孩子来说，并不能过多的宅在家中，而应该是让孩子尽量多的与外界接触交流，所以在让孩子学琴通过上门上课好不好这个问题上，答案是不。

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早教咨询：家长应该让孩子在“书香”里长大

根据调查结果证实犹太人都很爱看书，孩子出生不久之后，家长就会买很多书，让宝宝去添，从小让孩子认为书是甜的，并从此不断地给孩子讲上面的故事。家长应该让孩子在“书香”里长大。让孩子从小就有爱看书的习惯，之后就会形成一种阅读能力，多看书对孩子的智慧有很大提高。

在我女儿上小学的时候，平是她就比较喜欢看书，所以做为母亲的我，也有一些深刻的体会：

每一本书都有不同的作用，因为里面的内容是不相同的。所以，一些卡通画册、笑话等书被有些家长称为“杂书”，归入禁读或限读之列。小孩一开始的时候，会对漫画书，笑话、脑经急转弯等书籍感兴趣，这是吸引孩子们关注的很好契机。

看书要有目的性，不是简单的看看书而已，当然阅读也不仅仅只是为了娱乐，是要从书本中获得崭新的知识，并且通过看书的过程让你收获成长。我会给孩子挑一些散文类型的老课本，她会感觉很熟悉很亲切，自信提高了，也认识到了预习的重要性。

周末的时候，家长可以与孩子一起学习，一定不要自己在看电视，却一直命令小孩会自己房间做作业，这种会让他们有一种抵触的心理，觉得连周末也没有自己娱乐的时间。生活中，我还注意经常阅读孩子的课本、课外书等读物，然后与孩子一起谈论看法、探讨问题，与孩子一起分享感受。

我和老公经常会带着孩子一起到图书馆，我们一起看书，有些知识比较深的书籍，我会先详细的介绍内容大概给孩子听，让她在看书的时候，能更快的掌握。家长应该让孩子在“书香”里长大当孩子上学之后，我给过的最都礼物就是书籍，她也十分爱这些课外书，每次回家都会自觉地阅读起来。孩子一起阅读，让孩子在“书香”里长大，这是多么快乐的事。想要让孩子与书籍做朋友，一定要从小做起，只有体会到书本所带来的知识与力量，他们才会真正的喜欢。

早教咨询：如何让孩子爱上阅读

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的“早教咨询：如何让孩子爱上阅读”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

书本的好处很多，学会阅读不但可以让孩子学到更多的知识，也能提高孩子的修养，那么如何让孩子爱上阅读呢？

在孩子还是婴幼儿时，就要带着孩子到图书馆去。就算他们一开始并不懂，但却可以激起他们对书本的兴趣。而兴趣是学习最重要的动力，所以当有空的时候，就可以带上小孩子先去图书馆中感受一下书本的魅力。

为孩子讲述作者的故事。父母的言行举止以及文化素质都会对孩子起很大的影响，而孩子的不少习惯也来自于父母，想让孩子爱书，父母也要做到喜欢读书，这样孩子就会在父母的耳濡目染之下也对书本产生兴趣。另外，多为孩子讲述一些作者的故事，让孩子感受作者的博学多才，也能在孩子小小的心灵上种下知识的种子。

将书本作为礼物送给孩子。孩子都喜欢收到礼物，不妨在孩子的生日或者是新年等节日，为孩子送上一本好书，不但可以表达了自己的心意，也能让孩子从中学习到知识，培养起阅读的习惯。

根据书本进行情景表演。这点特别适合于幼儿园对幼儿的阅读培养，把一些童话或者是故事中的情节通过表演的形式表现出来，能够提高幼儿阅读的兴趣，表演可以是整体的表演，也就是把整个故事连贯性的表演出来，角色可以是一对一的，也可以是分段的表演，而在表演之前，可以先组织孩子将故事先阅读一次。

想让孩子更好的喜欢上阅读，还可以自己剪编一本书来送给孩子，可以把杂志或者是报纸中看到的故事或者是童话给剪切下来，然后粘贴到笔记本上，可以带着孩子一起剪贴，这样一本独特的书本一定能引起孩子阅读的兴趣。

而当孩子的阅读能力有了一定的基础时，就要把阅读的内容还有范围给扩大了，不要局限于童话故事之类的，可以是报纸或者是一些其它的名著，让孩子的知识更为丰富，阅读能力更为提高。

亲子早教网早教中心提醒您：想要让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯，方法有很多，除了上面所介绍的各种方式，在平时生活中，要多鼓励引导孩子读书，而父母也要以身作则，孩子一定会爱上书本。

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给孩子买钢琴，你想好了吗？

点点是一个可爱、漂亮的小姑娘，今年刚满4岁。点点在幼儿园有很多好朋友，有的小朋友已经开始学钢琴了，点点很羡慕，她认为家里有架钢琴好神气，坐在钢琴边就像小公主一样。于是她开始不停地缠着妈妈买钢琴。　

面对点点的请求，妈妈犯愁了：买吧，钢琴本身加上学费就是一笔不小的开支，而且钢琴对于狭小的居住空间来说也太庞大了；不买吧，又怕挫伤了女儿的学习热情。妈妈反复问点点是否真的想学琴，点点干脆利落地回答说：“想，非常想！我保证好好练琴！”　

钢琴终于买回家了。可是点点练习了一阵后，却再也不愿碰钢琴了。妈妈呢，每天辛苦万分地逼着点点练琴，母女俩为此常常争吵不休，见面就像仇人似的，两个人都变得不会笑了。妈妈现在很困惑：是应该让点点继续练琴呢，还是干脆放弃算了？　

其实，类似的事情在很多家庭都会发生，妈妈的困惑也很难用一句话来解答。要想掌握任何技巧，都必须经过反复练习，可是天底下95%以上的孩子都讨厌练习。很多父母送孩子去学习钢琴或其它乐器的初衷是培养孩子广泛的兴趣，可是在真正的学习过程中，父母们发现他们不得不一再提醒孩子注意手型，要求孩子反复弹奏某一段曲子，以至于让孩子终于对此失去了兴趣。因此，在决定让孩子学习钢琴或其它技能之前，父母和孩子都应做好充分的精神准备。　

首先，要考虑孩子的年龄、能力和兴趣。孩子必须在智力和体力方面达到一定的水平才有掌握技巧的能力。当然，年龄不是唯一的标准，不要因为另一名4岁的孩子已在学琴就判定自己的孩子也一定有能力学琴，因为每一个孩子的成熟度是不尽相同的。父母不要仓促答应孩子的请求，可以先带孩子去参加一些音乐讲座，听几场音乐会，观察孩子是否真的喜爱音乐，是否真想学琴，也可以向专业人士咨询，看看您的孩子是否已经具备了学习弹琴的条件。　

其次，充分估计你是否承担得起孩子学习钢琴的费用，是否能为孩子付出足够的时间和精力。家里其他人要能忍受钢琴的干扰，而父母本身也要对音乐有足够的兴趣。　

第三，不要立刻急着去给孩子买钢琴，可先带他上琴房或借朋友的乐器练习，直到你能够肯定他是真的想学琴。这样你就不会因为心痛钱而硬逼着孩子去练琴了。　

第四，帮助孩子制定计划。在孩子开始学习前，一定要使孩子认识到学琴不是一件随随便便的事情。规定孩子每天练习20分钟，告诉他只有专心致志才能获得成功，要求孩子在这段时间内不能和其他小朋友玩，也不能玩玩具。　

第五，记得要不断地鼓励孩子。在孩子练习的过程中别忘记表扬他的每一个进步，在指出不足之前应先表扬孩子做得好的地方，这样有助于培养孩子的自信心。　

第六，不要强迫孩子学习。如果孩子练习了足够长的时间仍没什么进步，或者你发现孩子不是真的喜欢音乐时，应该允许孩子停止学习。如果父母让孩子学琴的目的是为了培养孩子的兴趣，而孩子却对此深恶痛绝，与父母的关系日益恶化，这样的结果就太不值得了。

四岁的孩子学钢琴行吗（上）

到一些网站查找有关钢琴教育的问题，没有得到很好的答案，不过却看到有很多文章说，这个时期的孩子对音乐比较敏感，所以很适宜培养孩子的音乐情操。

另外找到下面这篇文章，也许可以判断你的宝宝是否具有良好的音乐素质。

幼儿音乐素质的判定及培养

幼儿时期是发展音乐能力的最佳时期，此时期，若能给孩子正确的教育与指导，则会给以后音乐才能的发展奠定良好的基础。对孩子音乐素质的判定与培养，不仅可以帮助你了解孩子在此方面的特点，而且可以为孩子早期音乐能力的培养与以后特殊才能培养的选择提供较科学的依据。

一、检测项目与方法

检测共有20项内容，每项均有3种结果，请根据孩子实际情况选出与其最接近的一种，并在得分一栏填上相应的得分。每项检测完后，请统计出孩子所得总分，最高分为80分。

二、幼儿音乐才能的培养

1、父母首先要爱好音乐

父母是孩子的第一任老师，父母对音乐爱好会直接影响到孩子音乐兴趣的发展。家庭中是否具有良好的音乐环境，孩子能否听到优美的音乐，关键取决于父母对音乐是否爱好。如果父母不喜欢音乐，孩子就会失去最直接有效的音乐环境的熏陶，孩子的音乐才能就难以发掘。

2、教孩子掌握一些粗浅的音乐知识与技能

由于幼儿期是孩子音乐能力发展的最佳时期，所以在这一时期家长应教孩子掌握一些有关音乐方面的粗浅知识与技能。如有关简谱、五线谱方面的简单知识，判定歌曲或乐曲节拍、调式的简单方法。区别通俗、美声、民族等各种唱法的简单方法；电子琴、手风琴、小提琴、二胡等常见乐器的演奏基本方法与技巧，以及正确的姿势与指法。需要指出的是，在传授知识与技能时，必须是粗浅和科学的，避免过难，过高的知识与要求。

幼儿音乐能力检测表：

检测项目表现程度分值得分

1、孩子能听辨出男高、中、低音与女高、中、低音吗？

能3部分能1不能0

2、能跟随音乐的节奏节拍协调地手舞足蹈吗？

能4基本可以2不能0

3、孩子看电视、电影时对其中的乐曲很敏感吗？

很敏感3基本敏感2不太敏感1

4、教孩子唱新的儿童歌曲时，孩子学得很快吗？

很快5比较快3比较慢1

5、孩子能很快地听辨出下列不同乐器的声音（手风琴、风琴、钢琴、口琴、小提琴、扬琴等）吗？

能3大部分能2很少能1

6、孩子所熟悉的歌曲，别人弹唱错时，他能很敏感地听辩出来吗？

能4有时能2不能0

7、听一首歌（乐）曲时，孩子能随着情节进展变换表情吗？

能，且很协调4能，但不太协调2不能0

8、孩子在众人面前演唱跑调吗？

不跑调3有时跑调1常常跑调0

9、孩子经常随意编唱一些“歌曲”吗？

经常编6有时编唱4从不编唱0

10、在键盘（或其它乐器）上能很快地找出自己会唱或听到的歌曲音调吗？

能5能，但速度很慢3不能0

11、听到周围环境或自然界所发出的声响后，能否很快说出与其相近的乐器声？

大部分能3少部分能2很少能1

12、对各种乐器的学习都表现出浓厚的兴趣吗？

能3比较能1不太能0

13、能模仿出常见乐器的声音吗？

能很好地模仿3能较好地模仿2不会模仿0

14、会用几种乐器演奏简单的儿童歌曲？

两种以上3一种1一种也不会0

15、一首歌曲让孩子听过一两遍后，以后又在不同的场所播放时，孩子能否很快地指出是他听过的？

能4能，但需要一定的提示2不能0

16、孩子能准确地区分出2/4、3/4拍子的歌乐曲吗？

能5只能区分出明显的3不能0

17、孩子能准确而迅速地模仿出以下节奏吗？

全部能5部分能3不能0

18、能用“啊”或“啦”跟随琴声哼唱出几对不同高度的音吗？

能5基本能3不能0

19、能听辩出音的高低、长短、强弱吗？

能，且很快4能，但很慢需要反复听2不能0

20、孩子能否运用已有的知识与技能学习掌握同类或相近的歌乐曲和乐器吗？

能5能，但需要成人的提示3不能0

孩子的得分与音乐能力的关系：

得分音乐素质

60-80非常高

51-66比较高

35-50一般

19-34比较低

0-8很低

四岁的孩子学钢琴行吗（下）