早教知识

2025最全早教知识：假如爱孩子就要敢于说“不”这个字。

幼儿期是人生智力发展的关键期,我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2025最全早教知识：假如爱孩子就要敢于说“不”这个字》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

每个家庭的小孩，就像是一颗颗正在发芽的种子，对于他们的成长，家长们需要花很多时间和经历，有时候会感到烦躁，有时候又觉得很有成就感。假如爱孩子就要敢于说“不”这个字，在他人生的早期阶段，是非常被动的，家长如何“浇水”、“施肥”十分重要。家长说话的语气十分重要，不要让他们有命令的感觉，否则会出现叛逆的心里。爱孩子有很多种表达方式，说不并不是就代表不爱。

美国著名心理学家艾里克森指出：“3—6岁的儿童心理发展的主要任务是养成主动性和独立性。”这个阶段，孩子最好不要和父母分离，但也不要过分保护。对于现在的小孩，就是因为受到太多的保护，才会变得娇弱。应该试着培养孩子做些力所能

勇于对孩子说“不”

最为家长应该具有一定的威信力，不能够太偏袒小孩。一般爸爸妈妈两个人，一个人负责慈祥，另一个就需要严厉，否则小孩子就不会怕任何人。

“重用”孩子

不要总觉得孩子年纪小，什么事情都不让他们做，其实当孩子到了一定的年龄，就可以给孩子安排一些任务，让他们能感受到自己的能力，对自己充满信心，有助于培养孩子积极阳光的性格。

坏脾气、不合群要注意

孩子的脾气是怎么形成的？有些时候是遗传，但是一个人的修养是从后天培养形成的，孩子6岁，甚至3岁以前，如果出现

别让孩子成了“心理孤儿”

对于单亲的小孩，或者孤儿，在教育上应该更加注意，尤其是孩子的内息构建，一定不能让他们觉得自己与别人不应，首先要针对性格出发，让孩子们有个快乐的童年，就会遗忘一部分的伤害。

假如爱孩子就要敢于说“不”这个字，用正确的形式，让孩子知道哪些事情，自己应该胜任，并不是要否定孩子的思想，而是针对正确的教育模式，做一些更加符合孩子们独立生活的办法。现在的小孩，在做家务上十分欠缺，一旦孩子接触到外界生活，就会出现各种问题，没有办法自己有效的处理。

扩展阅读

2025最全早教知识：理性的爱造就健康的孩子

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“2025最全早教知识：理性的爱造就健康的孩子”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

为人父母者都希望自己的子女间健健康康，健康不单是指身体上毫发无伤，还有积极向上的心理。儿童时期是培养一个人健康心理的黄金期，在这个时候，各种习惯和行为模式都会给将来的生活形成深远的影响，如果在这个时候忽略了孩子心灵上的强大，对以后孩子的发展会有很大的局限。为此，专家提醒，培养孩子，从小时候做起。

有以下几点，希望家长们能在生活中多多注意：

一、不要给孩子特殊待遇

孩子在家里地位高人一等，处处受照顾，这样的孩子从小就自感特殊，容易使孩子过度以自我为中心，认为所有人都应该听他的，他必然会变得自私自大。没有同情心，不会关心他人。

二、不要贿赂孩子

孩子要什么就给什么。有的父母习惯给孩子物质奖励，有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子可以轻易的买到价值不菲的东西。这种孩子必然养成浪费奢侈，讲究物质享受坏性格，他们没有体会过打拼的艰辛，并且毫无忍耐和吃苦精神。所以要让孩子从小知道权利与义务的关系，有付出才会有收获，生活中没有不劳而获的成功。

三、不要遏制孩子爱玩的天性

为了孩子的安全，家长喜欢让孩子待在屋子里不出去，这样会让孩子的信息接收的不全面，造成他的见识短浅，动手能力差，家长应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

四、不要强迫孩子做一些不能胜任的事情

孩子的自信心一点一点建立的，强迫他们做力所不能及的事情，会让他们在多次的失败中否定自己的能力，这样不但得不到提高，还会打击他们的自信。

五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂

打骂，责备这是教育中的下下策，若孩子长期遭受这种冷暴力，会使孩子养成自卑，胆怯的不健康心理。

六、不要诓骗孩子

虽然孩子年纪小不谙世事，但也不要因此就欺骗他们，家长一定要言而有信，如果家长总是出尔反尔，会丧失孩子对家长的亲子依赖，甚至降低您在他们心中的权威性。

七、不要祈求央告

纵容孩子的无理取闹，例如在床上吃饭，要边吃给他讲故事等祈求央告：孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，这样不但不能让孩子学会明辨是非，还培养不出责任心和坚毅的品质。

八、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子

这样会造成孩子怀恨和害羞的心理。

九、不要过分夸奖孩子

当孩子取得一些成绩时，父母表示赞许即可，不要过分的夸赞，逢人就提起，这会膨胀孩子的虚荣心，沾染沽名钓誉的不良心理。

十、要帮助孩子去分析他所处的环境。

帮助孩子解决困难，而不是包替包办

总结：父母在教育孩子的时候要深深的思虑，是不是在无意中在性格中播下了自私、懒惰和任性的种子，希望各位父母给孩子多一些理性的爱。

2025最全早教知识：不到三岁的孩子最好不要学琴

幼儿期是人生智力发展的关键期,早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？下面是由小编为大家整理的“2025最全早教知识：不到三岁的孩子最好不要学琴”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

现在有一个现象很值得关注：中国的琴童越来越多，而琴童的年龄却越来越小，不少孩子2岁不到就已经开始了他们的学琴经历，对此家长还振振有词：学琴当然要从小培养，越早接触效果越好，事实真的是这样吗？

音乐大师亲身经历：6岁才学琴

很多专业人士已经明确给出了建议：3岁以下的幼儿不适宜过早地学习钢琴或者其他的技巧类乐器，孩子在2岁半至3岁半左右，虽然已经到了接受音乐启蒙教育的最佳年龄，但是此时还并不适宜学习演奏技能。否则将是事倍功半得不偿失。

根据柴可夫斯基钢琴比赛的一项调查表面，60%—70%钢琴大赛获奖者的初次学琴年龄在6—8岁，而其中只有一人的年龄最小在3岁半，还有少部分初次学琴的年龄在10岁左右。因此，不少钢琴大师们认为，3至6岁是幼儿音乐启蒙的最佳时期，但是这个时期不是学习弹琴技艺的最佳时期。

“3岁以下的孩子，最好不要学乐器，就像我自己，也是等到了5岁半才开始学琴的。”世界著名钢琴家孔祥东先生曾经这样透露：“因为一个人弹钢琴的时候，需要眼看、耳听，脚踩踏板，手脑并用，这对于培养孩子发育早期的协调能力很有帮助。科学研究也发现，协调性好的孩子将来在背课文、背单词方面的能力都会优于其他孩子，尤其是记忆力的发展特别好。但是我依然不提倡3岁以内的孩子过早地学习钢琴！”

两三岁孩子可以感受节拍和旋律

专业人士向家长支招，孩子到了2岁半到3岁的时候，已经到了接受音乐启蒙教育的最佳年龄了，但是如何把乐理知识一点点儿地传授给孩子，也需要技巧，最奏效的办法是用游戏的形式，把五线谱等等音乐基本知识教给孩子。

游戏的期间完全可以不应用乐器和曲谱，而仅仅让孩子在宽松的环境中，开展各种音乐游戏，让他们感受音乐的节拍和旋律。孩子在“玩”的过程中渗透听音乐，同时也让孩子伴随着音乐而挥挥小手、跺跺小脚，跟着节拍跳舞；而等到孩子到了3岁半以后，才开始让孩子学习乐器、认识五线谱；而待到4岁半之时，再开始逐步增加乐器技能和乐理知识；到了大班，才可以直接参加各种乐器的考级了。

总结：总而言之，孩子学钢琴这件事不要操之过急，还是更应该尊重孩子的意愿和兴趣，保护孩子快乐玩耍的天性才是最重要的。

2025最全早教知识：不要让“陪读”影响到孩子

“我家有个读书郎，一家三口跟着忙。”现在，爸爸妈妈们为孩子陪读现象屡见不鲜。为了孩子，一些爸爸妈妈们迁徙不定、辗转租房，被称为新时代的“孟母三迁”，这种现象也被不少人称为“中国式陪读”。“孟母三迁”的故事，国人都了解。现而今，为了孩子能上所心仪的学校，不少现代“孟母”多次搬家，有的爸爸妈妈们还停薪留职甚至辞职当家庭主妇专职陪读。一时间，陪读似乎已成为一种时尚，大有愈演愈烈之势。经过对7925人进行的一项调查显示，62.5%的人感觉当前“中国式陪读”较为普遍，84.9%的人说自己身边就有陪读的爸爸妈妈们。

其实，爸爸妈妈们为孩子学习生活创造好更多的条件，这本来没什么错。但不至于不惜以夫妻分居、放弃工作、丢下生意等为代价，到学校附近租房陪读，这种做法就显得过犹不及了。这种有违教育科学理念的“中国式陪读”之所以能成为一道独特的风景线，除了传统“万般皆下品，唯有读书高”的陈旧观念仍在作祟外，与爸爸妈妈们们的攀比和从众心理不无关系，也与“独二代”“独三代”的娇生惯养等密切相关。

“中国式的陪读”是一个双面镜，它的坏处远远大于好处。这影响了爸爸妈妈们的事业与正常生活不说，就连让孩子不输在起跑线上的初衷恐怕也难以实现。一些教育专家经过调查得出这样的结论：陪读孩子发生心理问题几率远远大于正常孩子，尤其是过度依赖性陪读可能会给孩子健康成长带来诸多不良的心理阴影。包括造成怯懦胆小、依赖性强、缺乏自信、独立性差、社会适应不良、人际关系不佳等，甚至可能发生逆反心理、厌学弃学等极端问题。陪读，最后陪成孩子阳光成长的绊脚石，如此严重后果爸爸妈妈们们不应小觑。

再进一步讲，孩子们总有一天要长大，离开爸爸妈妈们羽翼的呵护去独自面对生活的风风雨雨，“不经历风雨怎么见彩虹”，陪着牵着又能到何时呢？从这个意义上讲，让孩子早些心理“断奶”，早些自立自强，不仅是长远之策，更是明智之举。

总结：过度依赖性陪读可能会给孩子健康成长带来诸多不良的心理阴影。包括造成怯懦胆小、依赖性强、缺乏自信、独立性差、社会适应不良、人际关系不佳等，甚至可能发生逆反心理、厌学弃学等极端问题。让孩子早些心理“断奶”，早些自立自强，是长远之策。

2025最全早教知识：0-4个月的宝宝要如何早教

幼儿期是人生智力发展的关键期,早教是宝宝出生的第一个教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们知道什么是早教吗？下面是小编精心整理的“2025最全早教知识：0-4个月的宝宝要如何早教”，仅供参考，希望可以帮助到您。

很多家长都任务宝宝一周半以前的主要任务还是以养育为主的。但是，宝宝的智力开发是需要从小抓起的。当宝宝来到这个世界时，对周围的一切都是陌生的，他们要一点一滴的去感受和认识这个社会，虽然宝宝们不会表达，但是宝宝也有自己的感知觉。在宝宝0-4个月的过程中家长早教的重点就是培养宝宝的感知觉。

感知觉还有一个名字是：知觉。也就是我们通常所说的感觉器官的功能：触觉、味觉、听觉、视觉和嗅觉。我们知道0-4个月的宝宝各方面都不成熟，所以对周围的环境和人是很依赖的。人和动物最主要的区别就是人类能够把我们感受到的事物能够重新整合和运用。这也是一个成熟个体的标志。这种重新整合和运用的能力是人类的意识功能所特有的表现，但是婴儿们通常不具备这种能力，他们所具有的只是这种能力的基础：感知觉。

我们现在所说的0-4个月的宝宝的早教是不同于传统意义上的教育。我们的目的不是教会宝宝要知道什么知识，因为宝宝的各方面都不成熟，对于这些他不能自己处理这些，这也就不会进行一些传统意义上的学习了。我们要注重的是要在婴儿具有的基本功能“感知觉”上进行培养，让宝宝知觉敏感。

所以家长们在宝宝0-4个月时的早教重点就是在宝宝的基本功能上强化宝宝的感知觉，让宝宝对一些事物的感知觉更加敏锐。

宝宝是一个全新的个体，任何能力都有待开发，家长们也要在宝宝0-4个月时进行科学的早教，让宝宝在以后的生活中能更好的接受和探索一定的知识。宝宝也能更好更快的发展。