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2025最全早教知识：不要让“陪读”影响到孩子。

“我家有个读书郎，一家三口跟着忙。”现在，爸爸妈妈们为孩子陪读现象屡见不鲜。为了孩子，一些爸爸妈妈们迁徙不定、辗转租房，被称为新时代的“孟母三迁”，这种现象也被不少人称为“中国式陪读”。“孟母三迁”的故事，国人都了解。现而今，为了孩子能上所心仪的学校，不少现代“孟母”多次搬家，有的爸爸妈妈们还停薪留职甚至辞职当家庭主妇专职陪读。一时间，陪读似乎已成为一种时尚，大有愈演愈烈之势。经过对7925人进行的一项调查显示，62.5%的人感觉当前“中国式陪读”较为普遍，84.9%的人说自己身边就有陪读的爸爸妈妈们。

其实，爸爸妈妈们为孩子学习生活创造好更多的条件，这本来没什么错。但不至于不惜以夫妻分居、放弃工作、丢下生意等为代价，到学校附近租房陪读，这种做法就显得过犹不及了。这种有违教育科学理念的“中国式陪读”之所以能成为一道独特的风景线，除了传统“万般皆下品，唯有读书高”的陈旧观念仍在作祟外，与爸爸妈妈们们的攀比和从众心理不无关系，也与“独二代”“独三代”的娇生惯养等密切相关。

“中国式的陪读”是一个双面镜，它的坏处远远大于好处。这影响了爸爸妈妈们的事业与正常生活不说，就连让孩子不输在起跑线上的初衷恐怕也难以实现。一些教育专家经过调查得出这样的结论：陪读孩子发生心理问题几率远远大于正常孩子，尤其是过度依赖性陪读可能会给孩子健康成长带来诸多不良的心理阴影。包括造成怯懦胆小、依赖性强、缺乏自信、独立性差、社会适应不良、人际关系不佳等，甚至可能发生逆反心理、厌学弃学等极端问题。陪读，最后陪成孩子阳光成长的绊脚石，如此严重后果爸爸妈妈们们不应小觑。

再进一步讲，孩子们总有一天要长大，离开爸爸妈妈们羽翼的呵护去独自面对生活的风风雨雨，“不经历风雨怎么见彩虹”，陪着牵着又能到何时呢？从这个意义上讲，让孩子早些心理“断奶”，早些自立自强，不仅是长远之策，更是明智之举。

总结：过度依赖性陪读可能会给孩子健康成长带来诸多不良的心理阴影。包括造成怯懦胆小、依赖性强、缺乏自信、独立性差、社会适应不良、人际关系不佳等，甚至可能发生逆反心理、厌学弃学等极端问题。让孩子早些心理“断奶”，早些自立自强，是长远之策。

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2025最全早教知识：到底要不要孩子过早学写字呢？

现在孩子智力发育都比较早，幼儿时代很早就体现出聪慧的一面。于是，很多父母觉得是时候让他们学习写字了，以为这样对孩子以后的学习会很有好处。但是，到底该不该让幼儿过早的学习写字呢？

据科学研究显示：从幼儿的生理、心理发展来说，幼儿神经抑制机能还很差，不能过久地抑制行动，或从事过分细致的活动；在知觉方面，常常表现出笼统、不精确的特点，较难区别相似的文字；在空间方位知觉方面，幼儿尚无法掌握左右方位的相对性和角度，3～4岁的幼儿对上、下方位掌握还不很稳定；在手的运动感觉方面，幼儿手的骨骼肌肉远远没有达到成熟程度，手部关节骨化过程还没有完成，手部肌肉的力量也很差，不能胜任需要持久用力的动作。

而且，幼儿手、眼、脑协调能力也相对未发育完善，写字时，眼睛总盯住笔尖转，为了看到笔尖运动，便歪着身子，侧着脑袋，右侧肩、肘、腕向前，这样容易让孩子身体状况过早变形。

那么到底该让孩子几岁时开始写字呢？首先，我们了解一个调查数据：2～4周岁的幼儿，90％处于涂鸦状态；5周岁的幼儿，95％能准确临摹画画，但却有75％的幼儿不能以正确笔顺、姿势稳定地书写简单汉字（如口、白等）；6周岁以上的幼儿基本上能以正确的姿势、笔顺准确地书写简单汉字。

所以，我们的结论是：写字基本上是孩子入小学以后的事，不宜在幼儿期就提倡。不过，虽然幼儿暂时不适合写字，但却可以让孩子对文字产生兴趣。特别是一些好动的孩子，家长可以通过吸引他注意力的方式让他安静下来，这样对小学后良好的学习习惯的形成有帮助。比如：给孩子制造一个亲近文字的环境，在房间家具、物品上，贴上写有台灯、桌子、床等名称的卡片，孩子床前挂上色彩鲜艳的看图识字挂图。

虽然，刚开始孩子也许不会在意，但时间久了，他会主动询问这些东西的内容，有了主动求知心理，孩子学起来就容易多了，因此，要让小朋友对文字产生兴趣，不要强迫，让他对文字有兴趣，并增强其主动求知的欲望，这样才能帮助孩子自己营造好学的氛围。

2025最全早教知识：培养能够影响孩子一生的好性格

家长都希望望子成龙，望女成凤。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家收集的“2025最全早教知识：培养能够影响孩子一生的好性格”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

如今发达的社会中，父母对于孩子的培养是各种各样的，而除了教育的培养，性格也是重要的一面，以下就来介绍6种好性格会影响孩子的一生的内容，希望可以帮助父母从孩子小时候就着手准备，让孩子健康的成长。而从小具备这些性格品质，会相应的激发出其它的优良品质，因此家长要重视这些性格的培养。

一、培养孩子快乐活泼的性格。

爱笑的孩子会更聪明，这是不无道理的。而快乐的孩子也是爱笑不爱哭，无忧无虑的。但活泼并不只是好动，更不等同于吵闹，因此要有所区分，而活泼的孩子有以下6个表现：

1、看孩子的表情是否活泼：脸部表情丰富生动，表现在可以看得出孩子的微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑;

2、看孩子的嘴巴是否活泼：孩子在语言表达上吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等方面;

3、看孩子的感知是否活泼：孩子的记忆力好，对于见过的、听过的、做过的记得很快，而且在认颜色、形状、方向都很清楚，也表现出喜欢;

4、看孩子的双手是否活泼：孩子的动手能力也很重要，比如会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，表现的手很灵巧;

5、看孩子的身体是否活泼：喜欢各种各样的运动，而且能歌善舞，爱做游戏等;

6、看孩子的思想是否活泼：对于各种问题都会问为什么，并且喜欢讨论、争论，而且主动去识字和读书等。

二、培养孩子安静专注的性格。

安静专注的表现并不是说孩子内向，而是活泼的内在表现。如果是专注的孩子，即便是玩也会玩得专心，并且会全身心地投入在玩耍中，在其中得到最大的快乐。而相反的，连玩都不能专注的孩子，就会有该静的时候却静不下来，很容易分散注意力，所以这种安静专注的性格就需要从学前就开始，等到入了学再纠正就会变得困难，而相应的会影响到孩子智力的发展。

三、培养孩子勇敢自信的性格。

孩子的勇敢自信最先的表现是不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。培养这种性格，就需要父母不断的鼓励，既使孩子做错或有害怕的表现，父母要做的就是鼓励。

四、培养孩子勤劳善良的性格。

培养孩子从小爱劳动的性格，让孩子知道人以劳动为乐，同时学会关心别人。比如父母回到家，如果孩子帮你拿拖鞋，一定要对孩子真诚的鼓励“宝宝真乖、真能干”，这也是对他最好的肯定，这就会更加激发孩子爱劳动关心别人的动力。这种性格带到学校，也会受同学与老师的喜欢，与人相处的能力也会提高。

五、培养孩子独立精神的性格。

独立性是如今许多孩子所缺乏的，是因为一个家庭只有一个孩子，所以孩子越来越娇惯，所有的事都是大人帮着做了。因此，孩子的独立性格是需要父母多多培养，可以让孩子从小就学会自己睡、玩等；1岁以后可自己吃饭，吃得好、吃得快；会走之后，能够自己做自己喜欢的事情；父母也要注意不能一味的“催”孩子，如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人，以后上学、找工作等都会依赖人，成材也就变得很难了。

六、培养孩子创造精神的性格。

所谓的创造精神，可以表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记等，而且孩子喜欢自己动手，自己想办法玩耍，大一点的孩子还会搞些小发明等；家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。不能忽视了孩子对新鲜事物的好奇心，要正确引导。

6种好性格会影响孩子的一生，这些性格的养成一定是让孩子有好处的，但需要注意的是，好性格的养成是要有规律的，父母不能靠督促、说教和打骂等来培养孩子。而是靠不露痕迹的“潜教育”，比如父母要一身做责，言传身教的方式来让孩子养成良好的性格。

2025最全早教知识：如何让孩子懂得谦让

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2025最全早教知识：如何让孩子懂得谦让》，供您参考，希望能够以帮助到大家。

谦让是中华民族的一种美德，也是父母希望孩子所具备的。但是一味的谦让对宝宝来说也不是一件好事，怎样宝宝真正的理解谦让、懂得谦让，这还需要一步一步慢慢的来。

一、当一件事情过去之后，与宝宝分享感受

不要让一件事情过去之后就永远成为了过去的事情。这个时候，你应该和宝宝分享一下感受。“宝宝很想玩那个球嘛？别的小朋友也想玩，你有什么好办法么？可不可以让别的小朋友先玩，宝宝再玩呢？或者有别的更好的办法么？”这个时候即使宝宝不会说话也不要紧，这样和宝宝聊天可以使宝宝建立更灵活的思维方式，让他明白谦让也是解决问题的一种方法。

二、和宝贝做角色游戏，帮他体会谦让的乐趣

当宝宝长到可以玩角色游戏的时候，父母就可以设计一些情景和宝宝一起来玩。比如说或，让他扮演小猫小狗，你扮演大熊。有礼貌的小猫主动把座位让给了大熊爷爷，获得了表扬。没礼貌的小狗没有把座位让给大熊爷爷，大熊爷爷很伤心。还可以把角色互换一下，让他体会一些别人给他让座和不给他让座的不同的感受。

三、让宝贝自然流露和表达他内心的感受

当宝宝的心智发展还不是很成熟的时候，让他体会自身的感受和流露真实的情感，这是他心理成长所需要的必须养分。这个时候，你要做的就是多让他和外界接触，让他在和外界的人的接触中尽情的流露自己的真实感受。

四、通过经典故事，让宝贝理解谦让的含意

随着宝宝慢慢的长大，可以让他朗诵一些经典故事了，并给他讲解故事中的含义。当一些比较经典的故事，比如“孔融让梨”这样的句子都可以让他朗朗上口的时候，这个故事所蕴含的内涵也就深深的印到了他的心里了。而且正面的例子会在不知不觉中成为宝宝愿意效仿的行为规范。

五、启发宝贝思考和判断，自己该不该谦让

在宝宝懂得谦让之后，就该让宝宝自己去判断是否应该去谦让了。比如一起在游乐场玩的时候，可以和宝宝讨论，是否该谦让，为什么该？为什么不该？帮助宝宝确立是否的标准。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：谦让并不意味着退让，要让宝宝懂得这一点，否则在日后的生活中一味的谦让，会不利于宝宝的交际。而这个是非标准则需要在教给宝宝谦让的过程中，慢慢的渗透给宝宝，让他自己可以判断。

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2025最全早教知识：不要让父母的梦想成为孩子的压力

有梦想就有憧憬，从宝宝呱呱坠地，作为家长的我们就幻想着他们成才成家。哪个父母不希望自己的孩子出人头地，哪个父母亲不是望子成龙，望女成凤。这个想法无可厚非。然而，作为孩子的他们，真的要遵循父母的意愿，为父母的梦想买单吗？这是一个问题，不管你是同意还是反对，这个问题一直困扰着所有中国父母亲。所有天下的父母也纠结着，不断地寻求着最好的解决方式。

很多父母亲说，孩子一出生，他就是一张白纸，他们知道什么是梦想，他们懂得什么是理想，他们根本就是无所适从。为此，作为父母亲要为孩子设计人生，为他们安排各种活动，早教班，亲子班，让孩子学画画，学音乐，希望她们成名成家。

也有一些家长，他们主张孩子自由发展，给孩子最大的空间，所谓散养就是如此。他们认为，孩子尚小，他们就该自由自在的玩耍，跟不要为父母亲的梦想买单。想做什么酒做什么，喜欢什么酒玩什么。自己的人生自己做主。可是这说说简单，做做难。

在这该不该为父母亲梦想买单的问题上，我的观点是：坚持全面体验和不断引导，让孩子自己描绘自己的人生。和以上两种观点相反，我主张一种折中的态度。在孩子尚小的时候，多带孩子体验，只有自己经历了，体验了，才会渐渐明白自己的最爱，多让孩子接触自然，带他们走遍大江南北。

多给孩子体验的机会，让他们去欣赏艺术和音乐，让他们参与体育活动和手工劳动，让他们动手做实验，学习中国国学，把这一切放在他们面前时，他们自然会有选择，同样，在我们让他们体验的过程中，其实就包含了我们的梦想，我热爱文学，我潜意识中就会给孩子买大量的书籍，我的儿子2岁多现在已近可以认识300百个汉字，背诵30首古诗，这些不是我强加给他啊的，是他不断的潜移默化的模仿和学习的。这种影响是不可避免的，我们所谓的不让孩子为自己的梦想买单，其实无形中却已经指引了他们的人生。但是我们要把最终的选择权交给他们，毕竟那是他们的人生。

我们作为家长也可以看得出他更加钟爱哪种活动，更有哪个方面的倾向和天赋。这个时候，我们可以适时的引导，让他们更多涉猎他们喜欢的方面的知识，进一步帮助孩子成长和摄取相关知识。毕竟孩子很小，他们没有自制力，缺少判断力，他们需要一个正确的引导，为此，家庭教育也越发的重要。但是，毕竟孩子会慢慢的长大，他们会有自己的想法，尊重他们的选择就等于尊重了他们的人生。把最后的选择权交给他们吧。不要让我们这一代的遗憾发生在下一代的身上。