童话故事对孩子的好处

对孩子命运起到关键性的问题。

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“对孩子命运起到关键性的问题”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

孩子命运的发展对于孩子来说是存在着一定的技巧的，问题就在于家长如何帮助孩子了解家长这几方面的任务，让家长明白孩子的命运是如何进步的，通过下面的内容来详细的了解一下。

身为现代父母，您知道现代孩子该怎样教育吗？很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。实践证明，这是对家庭教育的极大误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。

在孩子的成长中，高分数、好成绩并不代表一切。事实上，一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略，它们才是孩子未来的保障。

试想，如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇到挫折就产生轻生的念头 )，没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道)，不懂得保护自己(做了博士生依然被农民拐卖)，无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐)，那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？

当今，最该改变的是父母，是父母的教育观念。那么，正确的家庭教育应该是什么？是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。

只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。

这8个关键问题之所以关键，是因为它往往会在紧要关口成为孩子前进和幸福的羁绊。现在让我们赶紧来看看吧！幼儿早教

第—大关键问题 如何让孩子树立乐观向上的心态

1．接受现实是走向乐观的第一步

2．培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸

3．让孩子保持一颗平常心

4．孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力

5．幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”

第二大关键问题 让孩子学会感恩，懂得宽容

1．心胸狭窄只会让孩子一生痛苦

2．拥有爱心，就有了求知求美的动力

3．恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正

4．及时消除孩子的残忍行为

5．懂得感恩，才会成长

第三大关键问题 培养孩子直面挫败的勇气

1．孩子是脆弱的，教他勇于正视失败

2．培养孩子的意志力不容忽视

3．对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会

4．用自信取代自卑

5．总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”

6．对孩子进行夸奖，但不要过度

第四大关键问题 教会孩子自我保护

1．教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害

2．依靠父母的孩子，总免不了挨摔早教中心

3．孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险

4．过分地保护，就等于“伤害”

5．提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑

第五大关键问题 让孩子敢于梦想

1．有梦想才有创造

2．不要训斥孩子的“梦话”

3．孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步

4．拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀

5．善待孩子的兴趣

6．善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑

第六大关键问题 随培养孩子良好的沟通技巧

1．懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘

2．孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意

3．尊重他人，就是尊重自己

4．孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半

5．合作能力比知识更重要

6．懂得倾听的孩子具有人格魅力早教网

第七大关键问题 教会孩子合理使用钱财

1．孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱

2．正确处理孩子的压岁钱

3．养成储蓄的习惯，让孩子终生受益

4．授之于鱼，不如授之于渔

5．纠正孩子盲目攀比的心理

第八大关键问题 帮助孩子正确认识自我

1．鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻

2．长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感

3．学会欣赏别人，才会欣赏自己

4．让孩子每天发现一个自己的优点

5．懂得“舍”才会有所“得

本网站小编总结 ：事实上，一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略，它们才是孩子未来的保障。 如果父母的眼光总是停留在孩子的片面上，是不能真正的得到决定这项任务的关键性，希望家长可以了解这一点。

入学准备扩展阅读

对孩子的性格起到决定性因素

对于孩子的性格问题家长不可太过固定化，这并不利于孩子的健康成长，让我们对于孩子的影响也是有一定的作用的，希望家长可以根据下面的内容当做你们的中介，通过我们的努力形成孩子的好性格。

测试：您的孩子是属于哪一种性格？

古人言：一样米，养百样人。人与人之间的区别确实天差地别，有些人是天生的社交家，有些人生来就会迎难而上，有些人万事力求完美，有些人却总是打落牙齿往肚里呑。同一件事，同一个场景，不同的人会有完全不同的处理方式。大人是这样，宝宝也是如此。其实，性格没有好与坏之分，但是每种性格都有其优势与劣势。爸妈掌握了宝宝的性格气质以后，就可以扬长避短，养育孩子就能更得心应手了。

活泼、力量、完美、平和组成个性

根据心理学家们多年的研究发现，每个人身上都可能同时具有4类因子，即活泼、力量、完美与平和因子。而上述问卷中，A选项代表的是活泼因子，B选项代表力量因子，C项为完美因子，D项为平和因子。

而每个宝宝身上也可能同时具备活泼、力量、完美、平和4类因子，爸妈可以仔细算一下，若您的宝宝某一类因子数达到3个或更多，就说明他是此类气质的宝宝。当然，宝宝亦可能是两种因子同时超过3个的复合型宝宝，那他就同时具备这两种气质。

此外，A、B两项所代表的是外向元素，C、D两项则为内向元素。换言之，A、B因子越多的宝宝个性越外向，反之，C、D两项多的宝宝就是比较内向的。外向、内向元素的比差越大，性格倾向就越明显。计算一下，爸妈就可以基本掌握自家宝宝是属于哪一类型啦。幼儿教育

4大性格典型表现

心理、性格、气质都是一些非常模糊和空洞的名词，爸妈们可能较难领会。因此，我们设定一些小场景，让4大典型性格的宝宝们粉墨登场表演一回，你一定就能看明白了。

不同性格不同教养方式

现在爸妈对宝宝的性格归属了解了，针对宝宝的性格特征，该制定怎样的养育方针呢？

复合型性格的宝宝又会有哪些特点呢？

宝宝的性格不同，爸妈需要制定相应的养育方针来对待，只有这样，才会发挥宝宝性格中的优势，将劣势降到最低。

1.喜欢新鲜感的活泼典型

个性特质：

乐天派的活泼型，总有新主意，思路特别活跃，说做就做。做事易受情绪干扰，心直口快，而且说得多做得少，遇到困难容易失去信心，杂乱无章，做事不彻底，爱找借口。容易交上朋友，天生的社交家。健忘多变，办事没有恒心。早期教育

教养方式：

爸妈要特别注重恒心与毅力的培养，做事力求有始有终，否则将来会导致学习和事业上难有所作为，这也需要爸妈不厌其烦的督促和鼓励。

2.永不言败的力量典型

个性特质：

力量型的宝宝目标明确，看问题具有全面性，组织力强，行动迅速，解决问题不过夜，果敢、坚持到底，在反对声中成长。但是，因为过于强调结果，往往容易忽视细节，处理问题不够细致。喜欢控制别人，不会说对不起。

教养方式：

爸妈在养育此类宝宝时注重情绪控制的培养，力量型的宝宝容易愤怒，性格比较叛逆。爸妈应当软性处理，这类宝宝可是吃软不吃硬的哦。

3.只有更好的完美典型

个性特质：

完美主义者的宝宝，标准高、计划性强、注重细节、讲究条理、整洁，能够发现问题并制定解决问题的办法，坚持己见，有始有终。但是，很可能是一个优柔寡断的人，容易自我否定，似乎始终有一种不安全感，特别需要别人的认同，又爱挑剔别人。幼儿早教网

教养方式：

给予充分的鼓励与肯定是教养的重点。千万不要管教过严，事事高标准严要求，以免导致宝宝将来有强迫倾向。

4.温和忍耐的平和典型

个性特质：

这种类型的宝宝能够按部就班地行动，有耐心，并能够持之以恒。但是，似乎总是慢吞吞的，很难被鼓动，懒惰，马虎，得过且过。人际交往中显得不热情，比较退缩。

教养方式：

爸妈在养育此类宝宝时应该多给宝宝创造交际的机会，比如购物付款、问路之类的小事，教会他们学会展示自己的优势，不善言辞的闷罐子在当今社会可是吃不开的哦。

5.复合型1：活跃的外向型=活泼+力量

兼备活泼与力量的双重特性，爸妈要注意是哪类因子比较占主导，以区别对待。这类宝宝是标准的外向型，容易取悦也容易激怒。爸妈要注意培养自省能力，让宝宝学着体贴他人。针对喜动不喜静的特点，可以让宝宝学书画、乐器，怡情养性。幼儿早教网

6.复合型2：内敛的内向型=完美+平和

兼备完美与平和的双重特性，爸妈要注意是哪类因子比较占主导，以区别对待。这类宝宝是标准的内向型，感情不爱外露。爸妈要注意培养人际交往能力，让宝宝学着与他人沟通。针对喜静不喜动的特点，可以让宝宝学舞蹈、运动，增添激情与乐趣。

7.复合型3：易于接近的人=活泼+平和

这种互补性格的宝宝最是平易近人，特别容易相处。爸妈应多多引导善恶观念，增加宝宝的自我保护意识。

8.复合型4：优秀的领导人=力量+完美

此类型的宝宝是另一类的互补性格，特别具有领导能力，既有力量型的执着又兼备完美型的细密。爸妈应多让宝宝学习体贴与忍耐，注意增加宝宝的亲和力，以防自大，目空一切。

9.复合型5：矛盾性格=活泼+完美或力量+平和

活泼与完美是一对矛盾，力量与平和又是一对矛盾，不论是哪一种矛盾性格的宝宝，爸妈都要特别地小心引导。注意观察宝宝的性格倾向是外向或是内向。既内向又矛盾的性格要防范忧郁哦，既外向又矛盾的宝宝就要防止乖张。

本网站小编总结 ：越来越多的人意识到性格缺陷带来的问题，越来越多的爸妈开始关心宝宝性格的健全。身为爸妈的你，知己知彼百战不殆，深知宝宝的性格特质，爸妈就可以从源头上杜绝教育出有性格缺陷的宝宝。

回答孩子关于性的问题（三）

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“回答孩子关于性的问题（三）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

六岁的小男孩发现幼儿园的老师在结婚以后，肚子渐渐地大了，问道：

“为什么结婚以后会生娃娃？”

“妈妈也一样呀！所以你才会生出来。现在你已经长得这么大了。”

但是，这么小的孩子并不容易接受这样的说法。因此，不妨以动物来说明，孩子会比较容易了解。比如，可以以孩子的偶像熊猫来向孩子说明。

“熊猫的爸爸、妈妈也会生下熊猫娃娃。”

孩子问道：“为什么一定有两个人呢？”

这时，只要坦率地回答：

“只要两个人在一起，妈妈的肚子就会变大，而生出娃娃来。”

如此回答即可。

“娃娃是怎么形成的呢？”

以下有两种回答方式，请比较一下。

“爸爸和妈妈的种子结合在一起，就会开花，生出娃娃来。”

另一则是：

“因为爸爸、妈妈很想要个可爱的娃娃，于是神就把娃娃放在妈妈的肚子里。然后，妈妈就生下了娃娃。”

“为什么不马上生出来，要在妈妈肚子里住那么久？”

“刚开始时很小，不能不住在肚子里面，所以要等到大一点再生出来。”

前者的回答方式，大概是在阅读过有关性教育的书籍后所做的答复。不过，对于孩子而言，“种子”的说法未免过于现实，这种说法并不太美。后者的想法似乎比较恰当。这种说法表达出这样一种信息：娃娃是在双亲的爱和期盼下生出来的，孩子听了这样的回答后，心里会觉得非常温暖。

当孩子问道“为什么我会被生下来”的问题时，可以依照这位母亲的方式来回答即可。我们有很多家长为避免尴尬，大多会开玩笑式地回答：“你是我们在桥底下捡回来的。”这种回答会让孩子觉得很沮丧，很难过，甚至很孤寂。大人认为这只是开玩笑，但是幼儿还没有开玩笑这个概念，他会很认真地考虑父母的回答。在这种情况下，父母还是在经过谨慎考虑后再回答为好。

四岁的男孩问道：

“我从什么地方生出来？”

“妈妈的肚子啊1”

“那么，我怎么进去肚子呢？”

这时，母亲实在是无法回答了。

相同的问题，五岁的男孩问道：

“我是从哪里生出来的呢？”

“是从妈妈的肚子里生出来的。”

“有没有剥开妈妈的肚子？”

“医生告诉妈妈‘就要生出来了！’之后，你就从妈妈的婴儿通道生出来了。”

“咦！有这样的通道啊？我真想看看。”

“只有娃娃生出来的时候才有，这是娃娃出生的专用通道。医生知道这通道，就让娃娃从这里生出来。”

后面这位母亲把医生说成是娃娃的保护者，能够灵巧地让婴儿生出来，还是应该会觉得非常安心。

至于孩子问“是怎么进去妈妈的肚子的呢？”可以告诉他：“神利用魔法放进去的。”如此回答即可。依照孩子年龄的不同，回答的方式也不也样。不过，基本上，要用美丽的言辞，简单的回答。

三岁的男孩在爸爸洗澡时，看到爸爸凸出的肚子，说道：

“爸爸，你的肚子好大哦！是不是要生娃娃了？”

“男人是不会生娃娃的。”

“为什么呢？”

“因为乳房太小，无法喂奶。”

这三岁男孩的第二个问题，爸爸似乎回答得很牵强。而对于三岁的男孩而言，想要理解似乎比较困难。因此，只要想孩子说明男女的角色不同即可。

“因为爸爸要上班，会比较忙，所以生孩子是妈妈的工作。不论在哪一个家里，都是由妈妈来生娃娃。爸爸的肚子是因为吃了太多的饭而发胖的缘故。”

四岁的独生女问道：

“我想要一个漂亮的娃娃，不过我能够生吗？”

“必须要像妈妈一样，长大成人以后，和爸爸一样的人结婚之后，才可以生娃娃。”

“那么，我要生五个娃娃，就要结婚五次才可以了。还有，我的乳房只有那么一丁点大。”

“恩，不过，你只要结一次婚就可以了。现在你就不可以挑食，什么东西都要吃。这么一来，会长的强健，你才会有较多的孩子。还有，你的乳房才会变大。像这样才可以喂奶。”

这位母亲非常仔细地回答孩子的问题。但是，有些母亲在孩子问及这些问题时，会笑着说：“你还这么小……”或是：“你在胡说什么？”这样的态度会令孩子觉得很沮丧，或莫名其妙，所以一定要避免这样的态度。此外，当孩子说：“我要生五个娃娃，所以要结五次婚才可以吗？”母亲可以明确地告诉她：“只要结一次婚就可以了。”在这种情况下，孩子并不是在问有关结婚的问题，因此，只要这样回答就足够了。

回答孩子关于性的问题（四）

回答孩子关于性的问题（一）

回答关于性的问题要注意三点

被孩子问及有关性的问题时，例如：“婴儿是从哪里生出来呢？”，或是“为什么结婚以后会生娃娃？”这时，为人父母就会提心吊胆，而在无意中端起架子来。其实，经由电视、报纸等大众媒体的传播，几乎可以说有关性的内容泛滥成灾。家长必须正视这一问题。至于要回答到哪一种程度较为合适呢？会不会在告诉小孩以后，引发其不必要的兴趣呢？这似乎会让人觉得有点担心。不过，与青春期的孩子不同，只要是正值发问期的幼儿，问及这方面的问题，并不需要端起架子来。对于孩子而言，“为什么婴儿会生出来？”、“为什么鸟回飞？”、“为什么天空是兰色的？”等等问题，都是以同样单纯的心态发问的。因此，只要坦率地用美丽的言辞来回答即可。

目前，我们的性教育态度过于保守而偏激，一涉及到性，似乎就与性行为有关。

事实上，孩子所问的问题，例如：“为什么妈妈没有小鸟？”、“婴儿是怎么生出来的呢？”这些问题都非常具体地针对表面现象来发问。而父母在回答的时候，也根本不需要针对生殖器来说明。甚至孩子不会问到那么具体的事。

最近，北欧等先进的教育情报传入国内，有些人主张要把这些事实教导孩子。不过，我国和北欧的环境有很大的不同。我国的一般家庭中，关于性的谈话并不开放。因此，在这种状况下，仅仅采用北欧方式的性教育，反而会造成孩子的心理负担。

在回答幼儿所提出的性问题时，请务必留意以下三点事项：

1、做出孩子能够接受的答案。

2、不要给予孩子在成长时期无法接受的性意识。

3、不要让孩子在以后有受骗的感觉。

的确，“性”是男女要过圆满家庭生活时不可或缺的重要问题。但是，要和异性之间保持良好的关系，以下事实也是非常重要的——夫妻俩共同生活，男女之间要互相体贴，互相敬爱，互相宽容等；应该要着重于心理层面。因此，当孩子问及男女性的不同，因感兴趣而发问时，需要把以上的心理层面列入考虑而进行回答。

孩子最关心的就是自己的双亲。当母亲生下小宝宝的时候，乳房会分泌乳汁，具有养育婴儿的作用。父亲强壮有力，外出工作，负责家里需要出力的工作。夫妻彼此互相协助，建立家庭。这也是性的角色。因此，当孩子问及这方面的问题时，也可以藉此予以说明。

回答孩子关于性的问题（二）

回答孩子关于性的问题（二）

三岁的女孩在换衣服时，问道：

“我长大以后，会不会和爸爸一样有小鸟呢？”

“你是女孩子，爸爸是男人，所以你不会有的。你会像妈妈一样有乳房。”

“男孩子真好，可以站着小便。”

“是呀！”

三岁的小孩子很单纯地会有男孩子较好的想法，而母亲很简单地以“是呀！”带过。

这时，如果再加一句：

“虽然女孩子不能够站着小便，可是女孩子可以生出可爱的娃娃，是男孩子做不到的。这不是很好吗？”

如此说明身为女孩子值得高兴的事，这样会更加恰当。关于生殖器的问题，做母亲的经常会有不同的回答方式。到底怎么样回答较好，请各位想想看。

例A：

“为什么爸爸有小鸟呢？”

“男人都有，像隔壁的小健也有啊！”

“小健也站着小便。”

“小健的爸爸也一样，都是站着小便。”

例B：

“为什么男孩会有小鸟呢？”

“因为男人不会生娃娃；而女孩在长大以后，就能够生娃娃，所以不需要小鸟。”

例C：

“为什么女孩没有小鸟呢？”

“如此才可以区别男孩和女孩。”

例D：

“为什么妈妈和我不一样，没有小鸟呢？”

“那时因为妈妈生你的时候，把小鸡鸡给你了。”

例E：

“为什么我是从小鸟来小便，而小妙是从屁股来小便呢？”

“小妙也有小便的地方，这是和屁股不同的地方。如果和你一样，男女就分不清了。所以女孩和男孩不一样，小便的地方在比较里面的地方。”

例F：

“女孩子从哪里来小便？”

“女孩小便的地方在体内，是在外表看不到的地方。”

洗澡时或看到家人小便时，正是家庭中性教育的开始。这是一个非常自然的机会，可以把握机会，说明男女的不同。有关于男女生殖器的不同，男孩子有小鸟，而女孩子的生殖器官则在体内看不到的部位。不必对幼儿说明，女人因为要生娃娃，所以没有小鸟。像例B、D的回答方式并不恰当。

在此，列举男孩子与女孩子的发问问题。

六岁的女孩子有点不服气地问道：

“为什么要分成男孩子和女孩子？”

“这个妈妈也不知道，大概是为了在长大以后，可以区分这是爸爸，那是妈妈，才如此加以区分的。”

这时，不必向幼儿说明，因为将来要生娃娃而分为男女；甚至也不需要说明男女生殖器的区别。如果还提及这些就太多了。此外，还要特别体察小女孩的心理，她们问这类问题很可能是因为周围的环境所造成的。例如：我们常听人说“身为女孩子……”或是“因为你是女孩子，所以必须要……”由于周围的人常有过度的要求，她们才会问这方面的问题。

在小学低年级的孩子们的心中，还没有意识到男女真正的区别。活泼而有力气的男孩子，会很自然地和女孩子们一起玩耍。如果他们提出这方面的问题时，父母亲一定要好好反省一下自己对于孩子的教养态度。

如果女儿觉得“做女孩子真不好”，父母不妨向她列举做女孩子的好处。例如：“女孩子可以穿好多好多漂亮的衣服，可是男孩子就没有这么漂亮的衣服可穿。女孩子可以把自己打扮得漂漂亮亮地，这样不是很好吗？“的确，要真正回答好孩子提出的问题，有时候，是要下一些工夫的。

回答孩子关于性的问题（三）

回答孩子关于性的问题（四）

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？下面是小编精心为您整理的“回答孩子关于性的问题（四）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

“妈妈，为什么你有乳房？”

“你看，因为你有牙齿，所以可以自己咬东西吃。可是，刚出生的小宝宝还没有牙齿，所以无法咬东西。妈妈的乳房里有奶，娃娃喝了里面的乃，才能够长大。”

“那么，在我刚生出来时，也喝过妈妈的奶喽？”

“是呀！所以你现在才能够长得这么高。”

这是四岁的男孩所问的问题，只要如此回答即可。

其次要介绍的，是四岁小女孩的发问问题，她和男孩所关心的稍有不同。

“是不是在我变成姐姐时，乳房也会变大呢？”

“是呀！不过，还要再长大些。”

“五岁够了吗？”

“要长的更大，要长大到像上中学的姐姐。”

可以借着这机会，向女儿解释女人会生娃娃，而乳房是用来养育娃娃的。很简单地说明女人所扮演的角色。

“为什么爸爸、妈妈会长毛呢？”

“你长大以后也会长呀！”

“为什么长大以后就会长毛呢？”

“是呀！这代表已经长大成人了。”

洗澡的时候，父母经常会被问及体毛的问题。当孩子问道：“为什么会长毛呢？”的时候，要想用科学性的说法来回答似乎太困难了。因此，像这位母亲这样回答就可以了。

四岁的男孩看到爸爸在刮胡子时，问道：

“为什么我不会长胡子呢？我想尽快象父亲一样，使用刮胡刀。”

“等你长大成人以后，就会长了。”

“不过，妈妈就没长啊！”

“男人的身体里有让身体强健的药物，所以会长胡子。反之，妈妈就会有大的乳房，因为体内有药物，会让乳房长得更圆润。”

药物——这其实是在说荷尔蒙。不过，对于四岁的男孩而言，稍嫌困难。其实在这时候也不需要这么回答。只要向其说明男女的不同，告诉他男孩在长大成人以后，会长胡子，女孩却不会长即可。不过，在这时候，这孩子并非在询问长胡子的理由，而是在于“希望像爸爸一样，想要尝试刮胡子的感觉”。一般而言，四岁正值模仿期，会经常想要模仿大人。因此，孩子所发问的问题，其实是一种愿望。所以告诉孩子，长大成人以后，就会长胡子。这样的回答似乎并不充分。可以再告诉他：“你一定会长出胡子，如此一来，就能够使用刮胡刀了。”这样的回答应该能够满足孩子。

孩子的性问题如何回答恰到好处

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“孩子的性问题如何回答恰到好处”，仅供您在工作和学习中参考。

三四岁左右的孩子，开始会对自己的出处产生好奇，甚至经常追问：“我从哪里来的?”碰到类似的问题时，你会怎么回答呢?我想大概不至于是“长大你就明白了”或“巫婆生的啦”，抑或“从石头里蹦出来的吧”。如果你的答案真是如此，那可得改正了，因为此刻的他已需要你给他真实的答案，纵然他听不懂，也必须如实回答。

在此我想举一个有趣的例子：一位母亲曾在儿子问她：“我从哪里来?”的时候，急切地把自己早已准备好的一套知识告诉儿子。结果儿子竟马上接口说：“隔壁小化说他是从XX搬来的，我是从哪里来的?”

性问题如何回答?

这个故事也提醒父母在回答诸如“我从哪里来?”的疑惑时，一定要先明白孩子想知道的重点是什么，再一点一滴地随年龄而增添，避免操之过急，一口气说出一大堆孩子无法消化的理论。

在答复的技巧上，可以利用孩子易懂的字眼来形容，譬如：“妈妈身体内有一个通道，叫产道，每一个小宝宝都是通过他妈妈的产道出生的。那是一个非常神秘的地方，周围充满着液体，保护小宝宝。”

性教育答案如何恰到好处?

在回答爸爸妈妈结合、为什么会生下小宝宝的问题时，可以从“植物传粉”讲起。

孩子到了小学五六年级，说故事的方式已无法满足他。“据实以告”是这个年纪最好的性教育方式。

通常，女孩在十二岁到十四岁，男孩在十三岁到十五岁，就会出现生理上的变化。父母应该让女孩了解关于月经来潮的过程及其处理方法，让男孩知道勃起射精的真实原理，避免孩子事到临头措手不及或恐惧张徨。

如何巧妙应对孩子的性问题

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《如何巧妙应对孩子的性问题》，希望能对您有所帮助，请收藏。

“孩子会对性产生兴趣吗？”提起这个话题，很多家长都会持怀疑态度。但事实上，孩子的性萌动从两岁半就开始了。

郑州市福斯特心理咨询公司的心理咨询师彭熠告诉记者，家长不要回避、打击孩子对性的好奇心，要巧妙应对孩子的性问题及性表现。

问题：三岁半孩子“我是从哪儿来的？”

羞于谈性，搪塞过去：“你是妈妈从河边捡回来的。”“你是从石头缝里蹦出来的。”

用轻松简单的话告诉孩子：“爸爸给妈妈一颗种子，种子在妈妈肚子里长大，生出来就是你了。”

专家点评：事实上，三岁半的孩子，并没有完全的性意识，只是问一些简单的问题。这时，家长就可以尝试对孩子进行一些性教育，未必要讲得特别清楚。但切忌给孩子灌输类似“捡来”或者“石头缝”这类不科学的知识。

问题：四岁半孩子“为什么我没有‘小鸡鸡’？为什么我蹲着尿？”

粗暴地回答：“乱问什么，女孩儿就是要蹲着尿尿，这是规定。”

聪明的家长可以趁洗澡、游泳换衣服，或者上厕所的时候，很自然地让孩子认识个体的器官，跟孩子说明男女身体的不同。

专家点评：孩子进入幼儿园之后，开始逐步认识到男女性别的不同。他们渴望通过自己的观察与理解来认识这些。此时，家长要注意给孩子普及性别知识，告诉他男孩儿与女孩儿的区别、男孩或女孩的私处都不可以被其他人触碰。

切忌把男孩儿当女孩儿养，把女孩儿当男孩儿养，这样不仅会让孩子混淆性别，甚至有可能会在未来导致孩子同性恋倾向。

现象：五岁半小男孩掀小女孩裙子

一顿呵斥：“你怎么能这样呢？这是流氓行为，你知道吗？”

家长进行必要的引导，告诉他们什么可以做，什么不可以做。

专家点评：对于性的探索，是每个孩子发育中的正常反应，也可以把这种探索称为“性游戏”。孩子的“性游戏”大致可以分为“侵犯式”和“友爱式”。男孩子掀女孩子裙子或者跑上去亲一口属于“侵犯式”。孩子们玩“过家家”、“结婚”的游戏是“友爱式”。

心理学研究表明，在幼儿期满足孩子对异性身体的好奇心，有利于他们今后性心理的发展。

现象：五岁男孩总玩“小鸡鸡”

大声怒斥孩子：“这是干什么呢？快把手拿开。”

告诉孩子性器官与身体的其他器官一样，都是人体的重要器官。借助科普图片如细菌、病毒的图片，使孩子逐渐明白玩生殖器是不健康、不卫生的。

专家点评：如果孩子玩生殖器已经影响到日常活动，家长就要引导孩子。但绝对不要大声怒斥，这样要么让孩子觉得更神秘，激发他们的好奇心；要么会让他们觉得性是罪恶的、耻辱的，影响他们的心理健康发育。

另外，彭老师提醒家长，虽然孩子的性教育仍然是一个陌生而敏感的话题，但研究表明，对于孩子的性教育应该越早越好。