孩子幼儿园入学准备

孩子们的起跑线应该定位在那里？（幼儿入学准备）。

时间是一条金河，又是一年开学季，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，关于入学前的准备有哪些呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“孩子们的起跑线应该定位在那里？（幼儿入学准备）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

前言：现在的孩子起跑线都规定在学习了多少的知识，但是对于孩子们的自理能力家长们很少注重，那么以下就让我们一起来看一篇有关孩子起跑线应该定位在那里的文章吧，可以让家长们收获颇丰的噢！

到一所幼儿园去讲课，课堂的内容是“0~6岁孩子的性发展”，来听讲座的是父母和老师，由于这所幼儿园有近一半的家庭是外籍人士，那天来听讲座的多为中国父母，其中有一位爸爸是德国人，他听不懂中文，特地有一位老师做他的翻译。

在我的讲座讲到了3~4岁的孩子可以独立洗澡、洗屁股、穿衣吃饭等内容时，一位妈妈举手要求发言，我停下来，她说她要进行一个现场调查，于是她问在坐的家长们：“你们有谁的孩子在3~4岁的时候就独立洗澡、洗屁股了，请举手”现场一片沉默，没有一位家长举手，这位妈妈对我说：“看，胡老师，让3~4岁的孩子自己独立洗澡，没有人能够做到，孩子做不到，父母也做不到！这就是现实啊！”我当时多么希望有一位家长能够举手啊！我明白这位妈妈的意思：“你的说法不符合我们国家的国情”。接下来，我只好用自己的孩子做例子：我的儿子在四岁的时候开始独立洗澡，每天晚上洗澡时他会关上门，洗澡结束时会拎着洗干净的内裤走出来，然后将内裤用衣架晾好。洗内裤是我对他的要求，这个习惯从4岁开始一直保持到现在，他每天换下的内裤一定是当即洗干净，绝对不会拖到第二天。我想我的孩子能够做到，大家的孩子都能够做到，重要的是我们是否相信孩子能够做到。我也给这位妈妈提出了两个问题，第一，你让孩子尝试过独立洗澡吗？得到的回答是没有。第二，你让孩子尝试过独立洗屁股吗？得到的回答是没有。入园指导

讲座结束后，那位德国爸爸在翻译的陪同下找到我，他告诉我他了解的那场对话，只是错过了当时，因为翻译没有来得及，然后他告诉我：“我的女儿2岁半，她现在已经独立洗澡了，每天晚上都独立完成洗澡！”说到自己的女儿，他眼里充满了爱和自豪。

每次讲到独立洗澡洗屁股的问题，家长们会发出相同的疑问：“他(她)能够洗干净吗？”德国两岁半的女儿能够洗干净，我的儿子4岁能够洗干净，我的侄女3岁就独立洗澡，我们从来就相信孩子能够做好，并将必要的技能教导给孩子，于是，他们就做到了！是授人鱼还是授人以渔，这是父母对教养理念和方法的选择，不同的选择，孩子的人生的起点就会不同。

这周的一场讲座上，一位妈妈让我谈谈培养儿子的体验，她说：你的儿子考上了剑桥大学，希望能够为我们传授一点经验。我用儿子4岁就独立洗澡和洗内裤谈到了孩子人生的起点，剑桥大学需要的孩子一定是具有独立思想和见解，孩子的独立性便是从小时候每一个独立的过程开始培养的：独立吃饭、独立洗澡、独立洗内裤、独立安排自己的时间、独立完成自己力所能及的事情……，假如我们从来不相信孩子能够做好，不放手让孩子独立，孩子的独立性就无从谈起，假如我们连孩子自己洗澡洗内裤都指望不上，我们还能够指望孩子什么呢？！

在这周针对6岁前孩子父母的课堂上，我也做了一个调查：“孩子能够每天独立洗澡的，请举手”近200个听众，只有4位举手。孩子的起跑线不是记住了多少单词，做了多少奥数题目，而是孩子独立吃饭、穿衣、洗澡、洗内裤、独立睡觉……,如果起跑线的方向错了，那么十年后，孩子的成长成为你不想要的结果，那个时候你必须为当初的错误承担痛苦的后果。当出发点和过程都做正确了，结果必然是正确的。世间有因便有果，万事万物逃脱不了这个法则。入园须知

本网站小编总结：由以上的我们可以看出多数的家长们都对孩子的独立能力没有自信心，从而造成了孩子依赖心理比较强，希望看了此篇的文章家长们都能够重新定制宝宝们的起跑线！

延伸阅读

幼儿园的精髓应该在那里？

前言：孩子上幼儿园究竟应该学些什么呢？相信这是大多数父母都非常关心的问题，以下就让我们以德国的幼儿园为例，来详细的了解下国外的幼儿园其精髓在那些方面吧，也希望对于其好的地方我们能够借鉴过来！

德国幼儿教育的观念是：对于幼儿，我们可以教给他们一些正确的习惯、思维方式和行为方式。但是，不能以此为借口而剥夺孩子的玩耍权利和珍贵的童年。这有利于孩子的成长。现如今，我们越来越重视幼儿教育，把准幼儿教育的方向非常重要，此时如果采取偏离正确方向的教育，对幼儿的伤害有可能是终生都难以弥补的。

为使儿童能够进行自由活动，无论在哪个州，无论在大城市还是小镇里，德国的幼儿园都会为孩子们设立一个活动室，布置各种各样的兴趣角，如厨房玩具角、建筑角、图书角、生物角和其他玩具角，儿童在兴趣角可以独自活动，也可以自由结伴活动。另外，德国绝大多数幼儿园除了简单的乐器外，都没有钢琴等复杂乐器，教师教孩子们唱歌的时候，喜欢用手打拍子或者敲击桌椅，他们认为这样做可以使儿童全神贯注学歌词，而不被动听的乐曲分散注意力。入园指导

德国的幼儿教育改革也以地方或幼儿园为单位，没有全国统一的课程改革方案或教学大纲，甚至连州一级也没有统一的教学大纲，教育目标与方案在很大程度上是幼儿园开办者自主决定的。不进行读、写、算等基础知识的教学，而进行有组织的教学活动，包括由教师讲故事、教唱歌、劳作、会话和带领幼儿接触自然界等。

德国幼儿教育强调两个方面：

一是事实与环境教育。这是一种唤起幼儿环境保护的初步意识的教育，通过观察周围环境，访问不同的机构，增强幼儿对周围环境的兴趣，直观体验自然过程。通过各种方式让幼儿接触自然，是促进儿童成为环境保护主人的前提条件。比如让幼儿认识能量与水的意义，避免制造多余垃圾的意义，或让孩子们直接参与分拣垃圾等。

二是实际生活与家政教育。就是通过设计有意义的情境，给孩子以体会，形成集体生活中必须具备的技能。如穿衣，熟悉使用各种玩具，认识每年的重要事件，掌握家务劳动技能(整理房间、洗衣做饭等)，熟悉交通规则，学习一些仪器使用(收录机、煎烤箱)，对紧急情况作出反应。给孩子机会，进行模拟练习。

对于一个德国孩子而言，他们要在幼儿园里度过将近4000个小时，经过漫长的探索和改进，德国提出千万不要把幼儿园变成学校的理念。如何运用这4000个小时，是幼儿园面临的一个问题，孩子们要快乐地成长，要学会游戏，要学会和小伙伴相处，要做的事情也很多，他们把教育融合在玩耍中。在德国很少有孩子不愿意上幼儿园，因为在幼儿园里，轻松自在又有很多小朋友，为什么不去呢？

真希望国内的幼教工作者能够以孩子的需求为教育基础，把幼儿园办成一个孩童自由玩耍的地方，而不是学校，把学校和幼儿园区分开来。说到底，幼儿园应该是孩子们快乐玩耍的地方，过早地开始文化学习，孩子们的童年就被过早地剥夺了。

3年过去了，孩子学会了自己修理玩具，自己管理时间，自己约会，自己制订计划，自己搭配衣服，自己整理东西，自己找警察，一个6岁的孩子，生活能力很强。

3年中，孩子们参观了警察局，学习了如何报警，如何处理遇到坏人的情形，了解警察是用来做什么的；

孩子们参观了消防警察局，跟消防警察们一起学习灭火知识、躲避火灾的常识；参观了邮局，看看一封信是如何从家里到达邮局，又被投递出去的；参观了市政府，认识市长，看看这个为他们服务的市长是什么样子的；

他们去自由市场，拿着钱，学习怎样买东西，区别自由市场跟商店的不同；

他们去花圃，参观花圃的种植，学习分辨花草植物；

他们去看马戏、儿童歌剧和魔术；

他们参观图书馆，学会了如何借书、还书；

他们去坐有轨电车，学会记住回家的路线；

他们每周都跟老师去超市买东西，学习付钱，选择货物；

樱桃收获的时节，孩子们跟老师去采摘樱桃；

南瓜收获的时节，孩子们跟老师一起做南瓜汤；

圣诞节，这是最激动的日子，他们焦急地等待圣诞老人的来临以及那份神秘的礼物；

圣马丁节，要跟老师一起糊纸灯，游街来纪念这位骑士圣人；

……

看看幼儿园的生活多么丰富多彩！孩子们忙忙碌碌，周周有活动，月月有节日，一天天成长，轻松而快乐。入园须知

本网站小编总结：幼儿时期是孩子童年的重要部分，而不是孩子学习课本的时期，在这一阶段孩子有更加重要的事情需要去做，看了以上的文章家长与老师们是否懂得了孩子上幼儿园学什么才是最重要的！

让孩子赢在幼儿园的起跑线上（幼儿入园指导）

前言：转眼之间小孩子就要上幼儿园了，家长们是否做好了入园准备呢？如何才能让孩子赢在幼儿园的起跑线上呢？相信这是许多的妈妈都想要知道的问题，以下就让我们来具体的了解下吧！

观察四个细节

初次走进一所完全陌生的幼儿园，可以从这四个细节入手，然后多走几家，以相同的方法打分，哪所幼儿园更接近你的理想目标，自然就会分出高下。

人际关系

所见到的老师都能微笑着主动地向家长和孩子问好。

老师能蹲下来微笑着和孩子交谈。

幼儿园的小朋友之间很友好。

听不到老师训斥孩子的声音。

户外，老师和孩子们一起做游戏。

孩子在老师面前自信，不拘谨。安全措施

有门卫或保安，外人不能轻易入园。

户外活动场地有塑胶地面。

锋利边角的器械和建筑局部经过处理。

户外大型器械没有锈、裂、突出异物等。

孩子不能进入的地方有明显标志。

玩具质量较好，没有尖锐、锋利的材料。

孩子的专用卫生间地面经防滑处理。

孩子活动时，都有老师陪伴。

内外环境

室外场地宽敞、设备完善，能满足孩子们的需求。

室内布置温馨和谐、富有童趣。

除了教室、卧室，园区应专设幼儿活动室，并有许多活动区域供孩子选择，如美工区、建筑区等。

丰富的成品和半成品玩具，能供孩子自由选择。

有专门的阅览室或图书角。

能看到孩子们大量的作品。

健康设施

有专门的医务室，并有专门的隔离室。

有专职的医生负责孩子们日常的查体和服药。

孩子们的用具干净整洁。

孩子们有较好的卫生习惯。

参考三项指数

通过四个细节的比评后，妈妈们多少有数了。不过，到底选哪家，还真是举棋难下。那么，再参考一下我们给出的三项指数。

家庭经济指数

幼儿园不属于9年义务教育阶段。在我市，幼儿园共8041所，分为四级，其中示范园55所，市级一级园130所，收费标准是根据市教委“按质定级、按级收费、优质优价”原则制订的。因此，妈妈们一定要考虑自己的经济承受能力。

园长素质指数

幼儿园管理者的素质常常决定了一个幼儿园的质量和品位，管理者的知识背景、对幼儿教育是否有独特的见解、能否指导家长育儿、能否解决家长在培养孩子中碰到的各种问题、从事幼儿园管理的实践经验等等。入园指导

提供方便指数

接送孩子是一个非常重要而烦琐的事情，爸爸下班应酬多，妈妈也不一定能保证准时下班，也难免有些应酬，因此无法保证按照幼儿园的要求准时把孩子接走，对这样的问题，园方是否考虑到家长的实际困难，提出妥善的解决办法。

走出两大误区

不少妈妈嘴上不说，可心里早就将自己的宝贝和别家的孩子做对比了，为什么人家3岁就会认300个字，4岁就会做两位数的加减法。于是下定决心也给宝贝找一家把认字、算术当成一门课来教的幼儿园。

却不知，走进了两大误区。

误区一：以孩子能识多少字、算小学几年级的算术题为标准来评定幼儿园的好坏。

专家说：

幼儿教育小学化的做法从根本上忽视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利，扭曲甚至扼杀了幼儿的天性。

误区二：过早进行特长教育

专家说：

幼儿阶段重在全面发展，对幼儿兴趣的培养不能过早定向，盲目跟风，过多地偏重一个项目必然影响其他潜能的发现和发展。家长要重视孩子的启蒙教育，不能以技能技巧为标准来说好坏。

搞懂一个概念

品牌幼儿园的级、类。级代表硬件水平(即幼儿园设施)，“类”代表软件水平(师资力量和管理水平)，品质最优异的依次是省级示范园、市级示范园和一级一类幼儿园，其他还有一级二类、二级一类、二级二类，没有级类标志的幼儿园，说明还没有通过教育部门的质量验收。

本网站小编总结：目前市场上各种各样的特色幼儿园越来越多，妈妈们虽然有了更多的选择，却也更加难以做决定，不知道究竟那一家才适合自己的宝宝，希望以上的四个细节与参考三项指数等等，能够给父母的选择做指导的明灯！

幼儿园缺少男教师的根源在那里？（幼儿入学准备）

律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？下面是小编精心为您整理的“幼儿园缺少男教师的根源在那里？（幼儿入学准备）”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

前言：目前就幼儿园里没有男老师的问题已经得到相关部分的关注，部分的幼儿园已经招聘有男老师，但是其数目上来说还是非常的不达标，以下就让我们一起来看看幼儿园缺少男教师的根源在那里吧！

一天，上幼儿园的儿子突然说：幼儿园真没意思，一个男老师都没有。孩子上的幼儿园有131位老师，男老师只有一名。

男性老师非常少，是学前教育的普遍现象。《中国教育统计年鉴》数据显示，我国幼儿园教职工总数100万人左右，从事教育教学工作的男性不到1万人，也就是说男性幼儿教师的比例约为1%；相比之下，日本幼教的男教师比例约7%，美国的比例更高，约10%。

当前师范类高校招生时，男女生的比例严重失调，致使学校尤其是小学、幼儿园中的男性教师也越来越少。此外，社会上认为男教师待遇低，难以担负起传统的男性“养家”的义务，也是男幼师容易流失的一个原因。

幼儿园老师的待遇是多少？据了解，北京市公立幼儿园的老师月平均收入大概为3500元左右，同时会有一些节假日补贴；好一些的私立幼儿园，老师的月平均工资为2500元-2800元；一般的私立园，老师平均月工资可能不到2000元。总体来说，幼教老师的工资是偏低的。北京博凯幼儿园老师的平均工资是4000元左右，这在私立幼儿园中是比较高的。园长殷红博说，必须给老师高工资才能留住优秀的老师。

但是这个工资水平还不足以留住男老师。北京博凯幼儿园男教师的收入，比女教师的收入平均高15%左右，他们有4个男教师，都在体育组工作。马益文老师毕业于山西大学，在北京博凯幼儿园工作了12年了，目前他是体育组组长，月均收入7000元左右。马益文说，因为园长对男老师非常重视，在待遇、培训等方面给予较多的倾斜，所以他一呆就是12年了。体育组其他老师有来自北京体育大学、首都体育学院的，都是本科毕业，他们有他们的烦恼。殷红博说，“我们有的男老师，30岁了还没有女朋友，说社会上觉得他们是孩子王，没有地位，就算是本校的女老师，也不愿意跟他们交朋友”。

由于学前教育在我国并没有划入到义务教育，学前教育的发展面临多种困境。幼儿园老师由于社会地位不高，工资福利待遇较低，这就使得中国幼儿教育师资面临三大难题，而且这三大难题具有愈演愈烈的趋势。第一，中国幼儿教师学历起点较低，综合职业素养难以快速发展和提升。第二，幼儿教师综合理论水平和科研能力有待提高，自学能力和自我发展能力远远达不到理想的水平。第三，目前幼儿教育职业倦怠和职业枯竭现象较严重，师资队伍不稳定，优秀人才脱离幼教领域的情况越来越严重。

学前教育如何留住老师，尤其留住男老师，已是个世界性问题。研究显示，发达国家男性幼儿教师的比例也只有1%-4%，最好的也不超过10%。我国幼儿园男教师比例更低，很多幼儿园的教师队伍是清一色娘子军，一些幼儿园即使有个别男教师，他们往往也是处境尴尬，甚至被边缘化。

儿童早期教育专家戴建树认为，没有男老师，幼儿园里的孩子们缺少的不仅仅是“阳刚”气。更重要的是，男性和女性的特点和长处各有不同，男老师在运动、科技、理性思维等方面特有的优势，更有利于促进孩子们的身心全面发展。儿童学习和模仿最主要的对象，一是家长，二是老师。阴阳互调，孩子在成长中才能形成“性别同一化”的完整人格。儿童心理学专家卢稳子教授也认为，教育中需要男老师，就像孩子的生活中需要父亲一样。总和女性在一起，孩子的生活中温文尔雅的东西太多，却少了些热情奔放，得到的呵护、关心太多了，少了些独立性和坚强的意志。因此，为他们提供勇敢、果敢的体验与经验显得更为迫切，这就需要男教师的加入。

这其实已经不仅仅是幼儿园老师的性别问题，而是整个幼教队伍的社会地位问题。有专家建议，要在解决幼儿教师的工资福利、职称等方面建立相关的制度，保证他们的合法权益，解除他们的后顾之忧，使他们潜心于幼儿教育。

本网站小编总结：由以上的我们可以看出，幼儿园缺少男老师的根源还有由于我们国家的教育制度，男老师们的负担与压力也往往的比较大，因此对于一些现实性的问题，还需要国家相关的部门多关注，积极的相法解决！

孩子上学之前应该做好那些准备（幼儿入园指导）

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，同学们都会去做好迎接新学期的准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，关于入学前的准备有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的孩子上学之前应该做好那些准备（幼儿入园指导），供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

前言：幼儿园与小学是两个不同的生活环境，若是家长们想要让孩子尽快的适应小学的生活就要做好上学前的准备，但是许多的父母们都不注意这一方面，今天就让我们一起来看看有关宝宝入小学应该做的事情吧！

智力因素的准备

入小学后，儿童的主要活动是学习，这需要智力的参与，智力因素的准备情况直接影响到儿童的接受能力，如果智力水平高则接受能力强，智力水平低则接受能力弱。智力因素中又是注意力、观察力、方位知觉、语言能力、思想能力最为重要。

1、注意力：在学习活动中，即需要儿童具有稳定的注意力(能够把有意注意保持比较长的一段时间)又需要儿童能够灵活地转移注意力(做到上课时不想下课时有趣的事情)，要始终跟着老师，这一点很难，需要我们不断地培养，个别幼儿需要老师个别的辅导。

2、观察力：汉字中有许多形近字，如：晴、睛、情、请、清、倩……它要求学习者具有较强的观察力，即：能够敏锐地观察到字与字之间的差别，把它们分辨得很清楚，如果不能够，那么就会在形近字中间发生混淆。入园指导

3、方位知觉：不论汉字、字母或是数字，每一个符号都有严格的方位规定，厂字不能写反了，而且汉字中的合体字(包括左右结构、上下结构、上下左右结构)更给学习者的方位知觉提出了更高的要求，如果在这方面不做好准备，就会出现汉字左右部件互移的现象，如：我曾见到有一年级的小学生把"知"写成""，"秋"写成""等。

4、语言能力：语言能力中准确、清楚的发音能力是首要的，这是因为字母、文字和语言之间有严格的对应关系，如果某儿童发音不准，那么在学习读写过程中他会比别人更多一层困难。

语言能力中语言理解能力也十分重要，现在我国正把语言视为我们教研的项目，因为小学教师的语言与幼儿园教师的语言有本质的不同，小学教师的语言是逻辑性较强，非生活化的语言，语言的内容是传授知识，这种语言要比幼儿教师的语言难理解得多，如果儿童语言理解能力不强，那么他将很难听得懂教师的讲课内容。语言理解能力的高低和儿童掌握的词汇数量有直接联系。

语言能力中语言概括能力和语言表达能力也相当重要。

5、数学能力：数学能力中要求儿童：A、有连续量的概念；B认识数字，知道数字和量之间的对应关系；C、会比较数之间的大小；D、知识基数和序数之间的区别；E、理解部分与整体之间的关系，知道整体可以被分解为部分，部分可以组成整体。

6、思维能力：这时的儿童应有抽象逻辑思维的初步萌芽，因为学习过程本质上是利用符号建立一系列条件反射的过程，它具有抽象性的特点。

非智力因素的准备

在儿童上学之前，应让他有较强的好奇心、求知欲，向往上学；还应有较强的自信心、独立性，自认为能够把学习搞好；他还应有较强的自我控制能力和坚持性，因为学习是一件比较枯燥、劳累的事情；同时他还应具有规则和任务意识，学习活动有许多规则，如：字的读音规定、字的图形规定、写字时笔划的方向和笔顺、数字的实际意义等，这些规则必须遵守。另外，上学学习是国家对每一个儿童提出的任务，儿童必须按质、按量地完成这个任务，具体到每一天就是完成作业。

小学生和幼儿园的儿童相比，交往对象有变化。在幼儿园幼儿较多地由教师照顾，交往频率较高，入小学后，教师与儿童的交往方式主要是传授知识，这就需要儿童会和同伴交往，同时，如果儿童不能和同伴友好相处，不被别人所接纳，也会引起他惧怕上学的情绪。

身体准备

儿童上小学后普遍感到疲劳、困倦，这是因为他们的脑力活动增多，脑内耗氧量加大所致，所以，初入学的儿童有易生病的现象，因此，这时儿童应具有健康、强壮的身体，较强的适应能力和抵抗疾病的能力，除此之外，儿童还应有较强的小肌肉控制能力，如果这方面发展不好，儿童手对笔的控制能力会很差。入园须知

自我服务能力

儿童入学后，许多事情要自己照顾自己，如：自己走去上学、鞋带开了自己系、下雨则自己打伞，自己削铅笔、自己背书包、自己按课程表准备书包，天气热了知道脱一件衣服，天气冷了知道多穿一件衣服等，这些都需要儿童有自我服务的能力。

还有，儿童入学前应能够用正确的方法握笔，有正确的坐姿，会正确地阅读，认识页数等。

这些能力的培养，需要我们幼儿教师运用多种方法合理、科学地教会幼儿，不能急于求成，要循序渐进，因人而异，对于个别儿童要不断地鼓励，正确地引导。对于幼儿学会的知识要不断地加强复习，因为幼儿的特点是记得快忘的也快，这就需要我们幼儿教师必须有细致、耐心和理解孩子的童心。

本网站小编总结：父母们都比较的注重孩子的教育，想要孩子们能够尽快的适应幼儿园的生活家长们的付出是必不可少的，并且掌握一定的技巧也是很重要的，希望每个小宝宝都能够尽快的适应幼儿园的生活！

孩子入园那一天（幼儿入学准备）

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？小编经过搜集和处理，为您提供孩子入园那一天（幼儿入学准备），希望能为您提供更多的参考。

前言：孩子刚刚入园，离开家人一整天，见到家人会有“撒娇”的表现。家长在接孩子时，可以给予孩子温暖的拥抱，但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家。

第一个月： 惶恐不安

表现：幼儿园报名前夕，爷爷奶奶就对家附近的幼儿园密锣紧鼓地进行“视察”，经过一番比较，终于选定了现在的幼儿园。

入园那天，爷爷奶奶送茵茵到幼儿园门口。奶奶的心一下子像被掏空了似的，强忍着眼泪对茵茵说：“乖孩子，以后在幼儿园身边就没有奶奶了，你渴了就问老师要水，吃饭要是不饱要叫老师添。”茵茵迷惑了：“奶奶，你不跟我一起进来？”“好孩子都是自己上幼儿园的，知道吗？”奶奶说完就挪开茵茵的手准备走。茵茵马上挣扎哭吵：“奶奶，我要奶奶!”她紧紧地抓住奶奶的手不放，老师半抱半拉地想把她带到班上。这时候，奶奶实在忍不住，紧紧地抱着茵茵也不走了，两个人都哭了好一会，爷爷吓她：“茵茵是好孩子，要听话，不然就不要你了。”说完，爷爷赶紧拉着奶奶往外走，茵茵在大哭中被老师抱进了课室。她加入了新生哭闹的行列，早餐也不吃。直到哭累了，就呆呆地坐着，两手扯着小手帕不放。

对 策：

信任是一切工作的基础。家长只有自己首先信任幼儿园和老师，孩子也才能信任幼儿园、信任老师。正确的做法是，一方面，明确告诉孩子上幼儿园的目的，并使用一些技巧跟孩子分别，以使开始的几天好过些；另一方面，通过手册或直接交流，询问孩子在园吃喝玩乐的状况，共同探讨帮助孩子尽快适应新环境的方法。

第二个月：走出困惑

表现：

国庆放假一周，一周后回园那天，与奶奶分手时，茵茵红着眼睛问奶奶：“是不是睡好觉，奶奶就来接我？”奶奶拉着她的手指说：“一言为定。”之后，茵茵哭闹的现象比其他小朋友有所减少，基本上只在早上分离及午睡前哭一会儿就收声了。虽然她每天依然拿着小手帕，但她开始愿意和班主任老师接近，留意周围的小朋友，尤其喜欢音乐活动，表现得非常开心。

对 策：

要让孩子尽快走出焦虑，家园教育的一致性非常重要。根据茵茵的表现，老师及时与家长制定计划，对她的要求在幼儿园相对放慢、放宽，在家则由家人抓紧，孩子在家的事情尽量让她自己做，不包办代替，对孩子说话注意艺术，不拿幼儿园的借口来“教育”孩子，使她对幼儿园产生好感。

第三个月：消除焦虑

两个月后，茵茵已很少哭闹，老师看她进步了，马上选她当小旗手。每天在幼儿园门口，茵茵都会高高兴兴地与爷爷奶奶说再见，回到幼儿园主动与老师打招呼。有一天她身体不舒服，爷爷想跟着她进幼儿园告诉老师，结果被她拦住：“老师说过，要自己背书包进幼儿园。”

对 策：

孩子进步后，老师和家长的鼓励和嘉奖是少不得的。在家里，家长对孩子能适应幼儿园生活感到由衷的高兴，可以在休息日带孩子到户外玩，给他买些小礼品，告诉他那是因为他能在幼儿园安心上课，所以休息日就可以放松地玩，以此来树立孩子的自信心，使他彻底消除新入园的焦虑。

专家小结 帮孩子顺利渡过“断奶期”

上幼儿园，是幼儿社会化成长中非常重要的一步。然而对幼儿来说，从一个相对自由、宽松的家庭环境中一下过渡到有一定规则的集体环境中，犹如是“第二次断奶期”，极易产生不确定感和不可控制感，自然加深他们入园的不适与焦虑感，除表现为哭闹、拒绝、发脾气，食欲变化和睡眠结构紊乱、排便习惯改变等也十分常见。

结伴入园 在参观幼儿园的过程中，家长有意与其他家长交谈，帮助自己的孩子主动与其他孩子交朋友，入园时见到有认识的小朋友，幼儿会比较容易且愉快地融入集体。

本网站小编总结：

为孩子提供机会练习生活自理技能 会自己吃饭、穿衣，自己收玩具；告诉孩子有问题而自己又不能办的，要会请求大人帮忙。

与孩子一起准备入园用具 陪孩子一起买新书包，家人赠送文具，祝贺孩子长大进入幼儿园。

为孩子提供爱心和支持 当他哭时，给以安慰，当他害怕时，消除其疑虑，设法减轻孩子的恐惧。

做好思想准备工作 告诉孩子长大了，要上幼儿园了，那里有许多小朋友陪他一起玩，有许多好玩的、好吃的，爸爸、妈妈下班了就来接他回家。

孩子入学前我们应该做好哪些准备

时间是一条金河，又是一年开学季，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？下面是小编帮大家编辑的《孩子入学前我们应该做好哪些准备》，相信能对大家有所帮助。

孩子入学前，为了让他们顺利适应新环境并开启新的学习之旅，家长们需要做好一些准备工作。以下是我对此的一些建议。

我们要为孩子创造良好的生活习惯。入学后，孩子将面临着规律的学习生活。因此，在孩子入学前，家长们应该从早睡早起、定时吃饭等方面培养孩子的生活规律，让他们逐渐适应学校的作息时间。这样的习惯养成不仅有利于孩子的身体健康，也有助于他们更好地适应学校生活。

我们要培养孩子独立自主的能力。入学后，孩子将不再仅仅依赖于家庭，需要独自完成许多日常任务。因此，在孩子入学前，家长们可以逐渐放手，让孩子尝试自己穿衣、整理书包等。在培养孩子独立性的同时，也要给予他们必要的指导和鼓励。

此外，我们要注意培养孩子的社交能力。入学后，孩子将面临着与同学、老师等更多的社交场合。为了帮助孩子更好地适应新环境，家长们可以在孩子入学前多与孩子进行互动，培养他们的交流能力和与人合作的能力。此外，可以带孩子参加社区的活动或者幼儿园的一些聚会，让他们与其他孩子建立彼此的友谊，提高他们的社交能力。

我们要培养孩子的学习兴趣。入学后，孩子将开始系统的学习，因此在孩子入学前，家长们可以多与孩子分享一些知识和学习的乐趣，培养他们对学习的兴趣和好奇心。可以带孩子去图书馆、博物馆等地，让他们接触各种各样的知识，激发他们的求知欲。

亲子早教网小编认为，在孩子入学前我们应该为他们创造良好的生活习惯，培养独立自主的能力，提高他们的社交能力，以及培养他们的学习兴趣。这些准备工作将为孩子顺利进入学校生活打下坚实的基础，使他们能够积极向上地面对学习和成长的挑战。

幼儿园校车惊魂，“那一刻你们在干吗？”（幼儿入学准备）

时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，你看过哪些关于入学准备的资料呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“幼儿园校车惊魂，“那一刻你们在干吗？”（幼儿入学准备）”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

引言：幼儿园校车一直以来是社会关注的问题，我们为非洲捐献校车，我们为国外捐献校车，我们自己的孩子们却天天出着危险。

昨晚8时30分，记者赶到福田交警大队见到了死者的家属。萌萌的父亲温先生万分悲痛地抱着女儿带血的书包，站在出事的校车旁边。“女儿刚刚过完 3岁生日，怎么说走就走了！”温先生介绍，萌萌9月26日刚刚过完了3岁生日，目前在福田东方幼儿园读小班，平时孩子放学后都是乘坐幼儿园的校车。

温先生告诉记者，下午他的妻子突然接到学校老师的电话称女儿出事了，目前正在市二医院抢救。他与妻子立即赶到医院，眼前的一切让他们惊呆了。 “当时我看到女儿的头部受伤，左脸严重变形，鼻子和耳朵已经血肉模糊。”温先生称，据医生介绍，女儿于16时28分送到医院后，经抢救不到两分钟便停止了 呼吸。“目前，老婆一直无法接受这个事实，现在仍在医院守护着女儿。”温先生说。

司机：当时车速并不快

记者从福田交警大队看到，涉事的是深圳市福田区东方幼儿园校车，核载12人。据司机沈先生介绍，他刚到东方幼儿园开校车才一个多月，相关证件齐 全。事发于昨日16时10左右，当车行至市话大厦路段时，刚刚下了第一拨学生，车上就剩下五六名学生，车子刚刚启动开出十多米远，车速也才十几公里/小 时，可跟车老师突然大喊：“车门开了，小孩子掉下去了！”沈先生说，当他听到老师的叫声后，立即停车下车查看并报警，当时那孩子满脸都是血。随后，老师下 车立即把孩子抱了起来。“当时情况很紧急，打120肯定来不及了，我们便把孩子送到了市二医院抢救，当时老师也吓得不得了。”宝宝入园

老师称萌萌擅开车门摔下

温先生告诉记者，女儿出事后，除了悲痛外，最让他疑惑的是，女儿究竟是怎么从校车上摔下来的，又是怎么受伤的？关于女儿萌萌的死，直至温先生赶到福田交警大队时，跟车的女老师才告诉他，当时萌萌就坐在校车第一排左侧靠窗的位子上，而老师则坐在第一排靠近车门的位子。“当行至市话大厦路段时，老师说她正在给我老婆打电话问具体地点，而萌萌便自己拉开车门，从车上掉了下去。”温先生说。

温先生针对跟车老师的说法提出质疑：在行驶过程中，车门到底是怎么开的，难道一个年仅3岁的小女孩能自己打开车门？为何孩子摔下后头部严重变形，血肉模糊，而司机却称，当时校车刚刚启动开出十几米，而车速只有十几公里/小时，这么慢的车速根本不可能导致头部重伤。温先生认为，女儿头部受伤，明显是被车门夹伤或是被车轮碾轧，最终导致死亡。

本网站小编总结：就这样，一个小小的生命就离开了人世，这让父母如何接受，这让小朋友们如何思念。校车问题也是幼儿园及其老师职责问题，更是国情大问题，历年无数的校车事件还少吗？我们怎么就不抓起来呢？