孩子才艺培养

超全！孩子不同年龄要培养的习惯！。

有什么样的习惯，就有什么样的性格;有什么样的性格，就有什么样的命运。从小养成良好的行为习惯，将对孩子的一生产生深远的影响。今天，铭爸特地找了一些孩子在不同年龄阶段要养成的学习行为习惯，大家一起来学习一下吧!

幼儿阶段

1、听故事。聚精会神，每天定时。

2、用笔画画。每天画一页画。

3、观察说话。每天观察一两件东西或一两个事情，能简要说出。

4、正确握笔。通过训练二指捏、三指抓、倒水、做家务等蒙台梭利所说的间接预备工作，来训练孩子握笔书写de姿势。

5、喜爱图书。不撕毁，不折叠，不乱扔，很珍惜。

6、整理学习用品。摆放整齐，有序，会分类。

小学阶段

1、爱书。学会包书皮，在合适地方写名字，不磨损、折皱书角，不在书皮、书中乱涂乱画，常到书店购买新书。

2、写字。握笔姿势正确，坐的姿势正确，不折皱本角，书写整齐，力求美观。

3、听课。集中精力，坐端正，不做与听讲无关的事，积极回答问题，有问题向老师请教。

4、作业。独立思考，书写整齐、规范，按时完成。

5、思考。凡事多问一个“为什么”，力求知道原因。

6、用工具书。会用老师推荐的工具书解决一些学习上的困难。

7、记笔记。凡读书读报、听课、听讲话，都动笔记录，能抓要点，力求记原话。

8、写日记。坚持天天做，学会拣重要的记，力求有新意。

9、提问。每天向老师或同学提一个问题。

10、争论(讨论)。和同学争论问题，既能正确理解对方观点，又能提出自己的见解。

11、读报刊。每天读，成为必做的事。

12、积累。摘录、剪集好句子、好语段、好文章、好例题、装订自己的报刊。

13、建立作业规范。各科作业的书写格式规范。

14、参加课外活动。参加文体活动、听报告、看演出、看比赛、投稿、参加竞赛等。

15、预习。建立预习常规，根据各科特点决定。

16、复习。遵循记忆规律，掌握各科复习方法。

初中阶段

1、制订学习计划。对一学期的学习任务、目标、措施、时间和学习内容等作出安排。

2、自学。按照计划，自主学习，自我约束，自我检测。

3、质疑。学须有疑，于无疑处生疑，带着问题查找资料，询问老师和同学。

4、探究。有对疑难问题寻根究底的习惯，有打破沙罐纹(问)到底的习惯。

5、思考。每天有一段时间静静地思考一点问题。平时学习先思考，以求自行解决，解决不了的，再向家长、老师请教。

6、专心。做任何一件事要有毅力，坚持专一地做下去，做一件事时，不要心有旁鹜。

7、讲效率。心中有时间观念，做事力求快速准确，力避拖拉。

8、求实。讲求实际，追求实效，不弄虚作假，尤其是作业不抄袭，考试不作弊。

扩展阅读

【如何培养孩子行为习惯】幼儿行为习惯的培养

1、身教重于言传，正身以做表率

人们经常说，父母是孩子的第一任老师，也是孩子的第一个课堂，因为家长的言行是孩子模仿的对象，家长的习惯，会潜移默化地影响孩子。

2、积极进行评价，培养引导兴趣

孩子良好习惯的养成是一个循序渐进的过程，在这个过程中，父母一定要给予孩子及时、正确、积极的评价，肯定孩子的进步，从而增强孩子的自信，正面强化良好习惯的养成。

3、不断鼓励，让幼儿在练习中慢慢养成良好行为习惯

幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中。根据幼儿的这个特点，我采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。比如，大家在午睡的时候，往往有个别幼儿起来小便，脚步走的很重，就给他一个暗示，提醒他矫正;当幼儿小心走路的时候，就微笑着点头表示他做的对。

4、通过游戏活动，培养幼儿的良好行为习惯

游戏是幼儿的主导活动，在游戏中幼儿心情愉快，思维活跃，接受能力强。幼儿通过游戏的活动过程，能学会正确处理人与人之间的关系，比较容易形成一些良好的品质。

1、有益于孩子自立自信

自己的事情自己做，当然是做孩子力所能及的事。不要小看孩子能独立完成一点小事，家长如辅以赞同和鼓励，孩子的自信心就会逐渐增强。

2、有益于孩子良好人际关系

别人的东西不能拿，懂得关心、爱护、帮助他人，这些也是基本的道德原则。

3、有益于孩子事业成就

集中注意力，持之以恒有毅力。这是影响孩子将来学业成就最重要的一个行为习惯。

4、培养良好行为习惯是必要的，学家培根说过

“习惯是一种顽强的力量，可以主宰一生。”道出了培养良好行为习惯的重要性。养成良好的行为习惯是促进幼儿智力、能力和身心健康全面发展的重要条件。

1、重视孩子生活习惯的培养

培养良好的饮食习惯，幼儿时期正处于生长发育的重要时期，需要大量的营养，现在生活条件好了家长也都舍得为孩子健康投资，但孩子如果没有好的饮食习惯，不好好吃饭，化再多的钱又有什么用呢，为此我们要重视孩子饮食习惯的培养，如：愉快地进餐，正确使用餐具，吃饭定时定量，细嚼慢咽，不挑食不偏食，不边吃边玩，不贪吃零食等。培养良好的睡眠习惯，睡眠是幼儿生长发育、尤其是神经系统发育的必要条件。幼儿时期孩子的神经系统还没发育完善，神经细胞容易疲劳，而大脑又处在发育最快的阶段，睡眠能够消除神经细胞的疲劳，对大脑起到保护作用。

2、重视孩子卫生习惯的培养

幼儿时期，孩子抵抗疾病的能力较差，容易得各种疾病。培养孩子良好的个人卫生习惯，不仅有利于孩子防病保健康，而且有利于生长发育，孩子经常生病，大人辛苦孩子发育不好。

3、注重孩子的品德教育

家园合作，家庭是幼儿第一所学校，父母是幼儿的第一位老师。在家庭这样的教育环境中，家长的一言一行无意之中成了孩子模仿和学习的榜样。创设环境环境的教育对幼儿起着潜移默化的作用。幼儿的思维是具体形象的，幼儿学习的途径应是具体直观的良好的环境可以刺激孩子的行为习惯。言传身教良好的教师风范会影响孩子的一生，教师是幼儿学习的榜样，因此，教师要以身作则，树立良好的教师形象。

【如何培养孩子的生活习惯】如何培养幼儿的生活习惯

孩子的睡眠习惯是受环境影响的，有的孩子让抱着睡，这一定是家长培养而成的，而晚睡晚起往往是跟随大人晚睡的习惯造成。要纠正这种现象，首先要培养孩子放到床上能自己入睡的好习惯。例如家长不要在孩子睡前，把他抱在怀里，一边拍，一边嘴里哼着曲调，在房间里来回走动;家长也不要把孩子搂在自己被窝里，让孩子含着东西或吃着被子角睡，这些都是不良习惯。长此以往，孩子非要在这些条件下才能入睡，如不依他，孩子便拒睡，使家长为了小孩睡眠问题，搞得十分疲劳。

所谓生活制度指的是有科学根据的生活秩序。为孩子制定生活制度就是把孩子一天在家里的各种活动和休息时间，如起床、吃饭、活动、睡眠等的时间和次序科学地安排，并将它固定下来，待之以恒。制定合理的生活制度，是保证幼儿大脑皮层兴奋与抑制有规律地转换，做到劳逸结合的重要条件，从而进一步保证幼儿身心得到健康发展。问时，这对家长来说也是一件太好事、省去了许多不必要的烦恼，家里也安宁多了。

应根据月龄的增长训练小儿独立进食的能力。如6个月的婴儿就要训练他拿着奶瓶喝奶。再大一些就可以培养按进餐的马惯，进餐前避免过度兴奋或疲劳，进餐的环境应安静、舒适，固定进餐的位置和餐具，有些家长发愁自己的孩子木认真吃饭，吃几口就去干别的，饿了又回头找吃的，这是孩户开始独立吃饭时大人没有把握好造成的。进餐除定时外，还应定量，孩子饭前短时间内木要吃杂食。以免影响正餐的食量。平衡膳食，荤素搭配，为养成孩子不挑食的习惯，父母要做好榜样。

要养成小儿夜间少尿或不尿的习惯，这要从满月后开始训练，入睡前要少喂或尽量不喂水，喂饱奶、入睡前把一次尿。做父母的要纠心观察小儿排便时间，掌握其排尿规律。

幼儿卫生习惯培养的主要内容有洗手、洗脸、漱口、刷牙、大小便、洗脚、梳头、穿衣等等。对幼儿园大班的孩子，家长还要帮助他们逐步学会自己洗澡，保持衣服整洁，定期理发，换衣裤;在保持好个人卫生的同时，要教育好孩子保持好生活环境卫生，使之符合美的要求。孩子有许多玩具、图书，家长要指导他们完毕，看后放在固定的地点，不得随便乱丢，不能把房间搞的一团糟。在饮食方面，要重视幼儿良好饮食习惯的培养。在这方面，家长要了解孩子身体发育所需各种营养，科学安排孩子的饮食。同时对孩子的饮食要有一定的规定和要求，教育孩子不挑食、偏食、不吃零食、防止暴饮暴食等。养成这些好的习惯，对他的一生的发展都是有益的。

较好的生活自理技能会促进孩子良好个性的发展。生活自理技能发展良好的接子会有较强的自信心、也会表现得较愉快、较活泼。在日常生活中也能观察到两类孩子：一类是生活自理技能发展良好的;一类是处处要人照顾的。包括饮食、穿衣等。前者显得乐观自信;后者显得被动退缩。

1、培养孩子自知

自知，就是了解自己的情绪。父母要从小培养孩子清楚地知道自己喜怒哀乐的不同情绪。父母每日抽点时间跟孩子交谈，引导孩子坦白说出自己的感受，是一个很好的方法。

2、培养孩子自信

孩子的自信并非一朝一夕能够建立起来，而是要靠长时间的培养和积累。当孩子学业有进步或其它表现良好时，父母可以给予适度的赞美，以此来鼓励孩子，令他更加努力，争取更大进步。

3、培养孩子自尊

要孩子尊重自己，父母要先尊重他们。如果孩子有一些令父母不满的行为或表现，父母也不宜对他作出无情的指责，而是应该耐心地给予他们引导，循循善诱，让他们感受到父母还是关心和爱护他们的。许多父母无意间在亲戚朋友面前责骂甚至体罚孩子，这样会令孩子自尊尽失，还会破坏亲子感情，更甚者会使孩子产生自卑的心理。

【怎样培养幼儿的好习惯】家长怎样培养孩子的好习惯

1、适当为孩子确立规矩

家长要根据孩子的年龄特点，适时为孩子确立规矩。无规矩不成方圆。孩子二至三岁时，家长就应该给他立下规矩，诸如玩完玩具必须放回原处，否则就没玩具。大一点儿的孩子给他制订每天大致的作息时间，明确劳逸和做事的要求，让他意识到每一种事物都有其自身的规律、秩序和准则，这是不以人的意志为转移的，不可肆意违背。

2、教育要得法

家长要依据孩子的实际采用适当的方法，培养良好的习惯，要注意讲求方法和实效。当孩子出现不良行为时，家长可采取转移目标，让孩子选择、给孩子一个台阶下等方法。

3、统一要求，形成合力

培养孩子的良好习惯特别需要家长在教育要求上一致。调查表明，家长抚养孩子的方式主要有三种——“权威型”、“民主型”、“放任型”。研究的结果非常令人吃惊，在“权威型”的家里，家长要为孩子制定一些规则，孩子可以选择的很少，而且必须遵守家规。

4、把爱和严结合起来

培养孩子良好的习惯，还需要家长具有一定的意志力。立下规矩后就要督促孩子坚持去做，经过一段时间的训练形成一个好的习惯。

1、有利的环境

必须给孩子提供养成好习惯的适当环境，尽量避免任何破坏这种好的环境的行为。家长要努力营造和谐、安定的家庭环境。软件方面，要不断提高家长自身的文化修养和内涵，克服不良的生活习俗，创造宽松、民主、对话、交流、沟通的人文环境，喜爱探讨、钻研的学习情趣，和睦的亲子关系等。硬件方面，居室灯光的设计、字画的张贴、书籍的购买、卫生的打扫、物品的摆放等要体现的和谐、舒适，让家成为亲子双方共同感到舒心和温暖的港湾。

2、耐心的引导

望子成龙的心情人人都有，但操之过急往往达不到预期的效果。我们不能要求孩子马上养成许多好习惯，必须有耐心，慢慢地引导孩子。

3、及时的称赞

发现孩子无意中有良好的行为表现时，家长应立即给予称赞，以示鼓励，强化孩子的这种行为。

4、良好的示范

家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛，必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。

5、坚决的态度

在孩子面前，家长必须有主见，做每一件事都要态度坚决。家长自己拿不定主意，孩子就会受到影响。

6、默契的合作

成人之间态度的不一致极大地阻碍着孩子良好习惯的培养。即使成人有不同意见，也要在孩子不在场的时候讨论，大家在商谈中寻求一个共同的解决办法。

1、多实践

现在大部分都是独生子女，6位家长围着一个孩子，包办代替的现象非常严重，使孩子养成娇惯、胆小、专横的坏习惯，建议家长放手让孩子去做力所能及的事情，家长可以在旁边给予引导和适时的帮助，让孩子在实践中养成讲卫生的好习惯。

2、理性教育

遇到孩子做错事情，要根据孩子理解水平给予讲解并告知应该如何去做，要多用肯定的口吻，比如“应该怎样……”“要怎样……”多用这样的口吻引导幼儿，少用否定的口吻，比如“不准……”“不允许……”，遇事要多强调，正面引导，这样才能给予孩子正确的概念，如果需要示范，请家长一定要放下面子跟孩子一起来做。

3、适当的表扬和鼓励

3岁以下的孩子要鼓励每一个小的闪光点，3岁以上的孩子特别希望家长给予好的评价，这时家长要表扬幼儿克服困难做到的事情、进步的事情，不要乱给孩子戴高帽，给孩子错误的引导。

4、言传身教

要求孩子做到的，首先家长要做到。

5、要常坚持

培养幼儿养成良好卫生习惯，需要家长长期的教导，孩子的遗忘规律是先快后慢，学习21次才能记住，希望家长在培养过程中要有耐心。

6、要与幼儿园配合一致

每个幼儿园培养的方法都是不一样的，希望家长能与幼儿园老师常沟通，促进孩子良好习惯的养成。

通过胎教培养孩子的学习习惯

随着国家不断地提倡优生优育，有更多的人都开始重视胎教，一般胎教要选择少而行之有效的方法，并且需要持之以恒，恰到好处的胎教对宝宝的生长发育和性格至关重要，你收藏过哪些关于胎教的小知识呢？下面是小编精心为您整理的“通过胎教培养孩子的学习习惯”，希望能对您有所帮助，请收藏。

通过胎教来培养孩子的学习习惯是现代家庭中越来越受重视的话题。早期的家庭环境和孩子从小养成的习惯在很大程度上会影响他们的学业成就和能力发展。胎教不仅仅是对孩子早期的智力开发，更是培养良好学习习惯的重要环节。本文将从专业人士的角度来探讨如何通过胎教培养孩子的学习习惯。

应该关注孕期的早期教育。孕妇的身心状态对胎儿的发育有着至关重要的影响。孕期的早期教育应该包括积极的情绪和健康的生活方式。孕妇应该尽量避免焦虑和压力，通过听音乐、阅读等方式来调节情绪。良好的营养和适当的运动也是保持孕妇体态健康的关键。

可以通过刺激胎儿的感官来培养他们的学习习惯。研究表明，胎儿在出生前已经能感受到外界的声音、视觉和触觉刺激。孕妇可以选择一些适合胎儿发育的音乐，让它听到一些优美的旋律。同时，孕妇应该给予胎儿一定的触觉刺激，可以通过轻轻按压肚皮或者用手指轻柔地拍打，这样可以帮助胎儿建立与外界的联系。

家庭环境的培养也是孩子学习习惯形成的关键。在家庭中，父母对孩子的陪伴和引导起着重要的作用。父母应该为孩子提供一个安静、温馨的学习环境，减少噪音和干扰。另外，家长在孩子学习中应该起到激励和引导的作用，让孩子养成良好的学习习惯，如定时规律的学习时间、持续专注的学习状态等。

通过早期启蒙教育来培养孩子的学习习惯也是很重要的。父母可以选择一些早期启蒙的教育资源，如早教课程、配套的启蒙读物等。这些资源可以帮助孩子建立起早期的学习基础，并培养他们的学习兴趣和好奇心。早期启蒙教育不仅仅是学习知识，更重要的是培养孩子的学习能力和方法。

父母也应该成为孩子学习习惯的榜样。孩子在成长过程中，往往会模仿父母的行为和习惯。因此，父母要注重自己的学习习惯，并与孩子一起分享学习的快乐和成就感。父母可以与孩子一起制定学习计划，并逐步培养孩子的自律和独立学习能力。通过这样的方式，孩子会在学习中感受到家庭的支持和鼓励，从而更加积极地投入到学习中。

亲子早教网小编认为，通过胎教来培养孩子的学习习惯是非常重要的。家长在孕期的早期教育、刺激胎儿感官、家庭环境培养、早期启蒙教育以及自身榜样等方面都应该给予足够的重视。这些方法虽然不能直接改变孩子的学习能力，但却能够为孩子的学习提供有利的环境和条件。希望家长们能够从专业人士的角度出发，为孩子的学习习惯提供正确的引导和培养。

要上一年级了！如何帮孩子养成学习好习惯？

一年级孩子的问题，是所有孩子都面临的问题。很多一年级的孩子，从幼儿园的小朋友变成小学生，这是人生的第一个转变。他从一个无拘无束的孩子，突然变成一个学校里要守纪律的小学生了，这是个转变。就这段时间最需要的是什么呢？是爸爸妈妈的耐心。人生最重要的是养成好习惯，而这些最重要的习惯都是一年级养成的。所以这段时间千万不能着急，因为人要改变的话，他需要个过程。

要帮孩子养成好习惯。养成好习惯方法是什么呢，不要训斥，只是告诉他怎样做。比如一年级的孩子要学会怎样坐，坐在那儿一定要坐得腰很直，然后坐有坐相、站有站相、吃有吃相、写有写相，这些相全都是一年级培养的。我认识一个朋友，女儿非常优秀，现在已经出国留学，而且获得了双博士学位。

他说自己教育女儿的方法，是从一年级下的功夫。孩子上了小学，他就告诉她应该怎样吃饭，应该怎样写作业，要掌握时间。回家第一件事先洗手，吃点儿东西活动一下，然后写作业。写作业的时候，眼睛离桌面必须有一定的距离，不能够趴得很低，手拿铅笔的时候姿势一定要正确。写得怎么样我不管，我只告诉你姿势要正确。然后他拿一根小棒，他管它叫“教女棒”。这小棒很小，跟筷子一样细。爸爸就坐旁边，看孩子的姿势不对敲她一下，腰弯了敲她一下，这都是很轻的，不是打孩子，就是提醒她。他也不给孩子检查作业，让她自己检查，一切由她自己做。所有的这些规矩，他都告诉孩子然后跟她一起做。

坚持了半年时间，孩子就跟人家不同了，坐有坐样、站有站样，写东西的时候姿势很漂亮，字也写得很漂亮。然后又坚持了半年，整整用了一年，孩子养成了良好的习惯。每天写完作业第一件事，先把书都收拾好，把书包收拾好。然后每天晚上睡觉的时候，先把外面的衣服脱下来，放在最底下，然后一件一件脱，最后把袜子搁在最上面。第二天早上，因为袜子爱丢，先把袜子穿上再穿别的衣服。她的书柜也非常整齐。所以我后来就跟很多家长说，你一年级就要帮孩子养成好习惯，一个行为坚持21天，他就能成习惯，父母都要有点儿耐心。

父母不要先给孩子扣帽子，只要您教育方法得当的话，他一定行。

培养孩子阅读习惯的三大误区

培养孩子良好的阅读习惯，一方面是为了孩子的独立性，如果孩子在生活中遇到问题只要在书本中可以找到答案，那么他会需要总是依赖我们吗?正如新买的机器，即使一窍不通，可是只要看说明书，自己去查找资料就会慢慢的熟悉起来。另一方面是想丰富孩子的知识层面，无论是什么书，有时间就翻来看看，都会无时不刻的帮助孩子多了解一些方方面面的链接。世间万物相生相克，又互相连通。即使是闲书，阅读起来也是一种乐趣。

豪豪最近爱上了看游戏攻略的书籍，在学校的booksale期间，主动提出了用自己的零用钱去买攻略看。开始的时候，我不是很同意，虽不反对他打游戏，但不能沉迷了。但是他是用自己的钱买的，我又无权反对了，只好随他。原本每日放学后，他都会很开心和同学打一阵篮球。那天刚买到攻略，他居然迫不及待的坐在草地上翻看着书。同学们喊他打球，他都没有听到。还是我提醒他，让他晚上再看书，现在先去打球好了。小家伙恋恋不舍的放下书本，拿书签夹好，这才跑去打球。连着那几天，他一直随身带着那本书，只要有一刻闲的时间，就会拿出来翻看。我甚少看他痴迷书本和我痴迷小说一个模样，有一种废寝忘食的精神。

看着他聚精会神的专注在游戏攻略的这本书上时，我不禁想这么多年，执着的尽量做到每天给他阅读，但从未见到他看书有现在的这种兴趣。上学后，老师的作业每周都有阅读的功课，他也从未有过如此主动的专注在某些书上。那么，这么多年我给孩子培养的阅读习惯上是不是有了一些误区呢?后来，我想有几点确实是我们再给孩子培养阅读习惯时应该注意的。

误区一，不要浅读，要深入。

每天都在阅读，阅读量其实是很大的，假设一年可以坚持300天，一本书三天看完，那孩子一年也差不多要阅读100本书。阅读量大并非不好，但如果每本书都是走马观花，意义就不大了。与其让孩子阅读这么多本书，不如多重复几遍同一本书，让孩子可以很好的记住所看过的书籍。浅读不过是走走形式，好像听了一个故事，但是回头你问他，今天这个故事说什么?也许转头他就忘记了，也不回记得故事带给他的教育意义。所以，我想，阅读就是要读进去留在脑袋里。

误区二，不要局限书本的类型。

很多父母会认为，给孩子挑书就一定要挑那些名书或者经典名著之类。或者说，有些家长会挑选认为适合孩子年龄看的书。其实，什么是适合孩子看的书?我认为名著被改编的乱七八糟的书是真的不适合给孩子看。也有人会认为说三岁的孩子可能就不能看科学百科之类的书，这些情况都是视孩子个人而定。有些孩子就是对某些书籍特别有兴趣。就好比说豪豪喜欢看的游戏攻略以及运动技巧的书，在我看来都是很沉闷的书籍，但是他真的看得很用心很投入。所以，如果孩子喜欢能专心的投入的去阅读的书籍，那就是好书。

误区三，阅读不需要固定时间。

我习惯了每晚睡觉前给豪豪讲故事，所以一直以来豪豪都很习惯在睡前会看一阵子书，这没有什么不好。我一直觉得睡前看书有助于帮助孩子更快更好的进入睡眠，因为看书是一件可以让身心安静下来的事情。而实际上，这些年的这个习惯都让豪豪有一个非常好的睡眠习惯。但是阅读其实随时随地的事情，有时候我们说每天至少给孩子一个20分钟的阅读时间。并不一定是睡前阅读，随着孩子的年龄越来越大，孩子对知识的渴望以及他的阅读量也会大幅度的增加，同样他的课外活动以及更多的其它事情会打破他睡前阅读的习惯。为了不让孩子因为这样或者那样的事情耽误了他的阅读习惯，就不要去固定阅读时间。只要孩子有时间想阅读都可以随时的满足他。

豪豪现在的活动比较多，运动量比较大，往往运动回来只剩下洗澡时间，因为大量的运动，让他会马上躺到床上立刻睡着。遇到这种情况，就不能再固定时间了，固定睡前阅读一般也只能在孩子比较小的时候容易控制，大了就要灵活运用时间，保证孩子一直保持着习惯看书的良好习惯。

胎教—习惯培养

现在越来越多的年轻父母会为自己的宝宝安排胎教，我们可以通过语言、音乐、运动等适当的刺激为宝宝进行胎教，恰到好处的胎教对宝宝的生长发育和性格至关重要，我们一起来了解一些关于胎教的知识吧！以下是小编为大家收集的“胎教—习惯培养”希望能为您提供更多的参考。

养成一种良好的生活习惯是不容易的，而一旦养成了一种习惯想改变也是很困难的。

那么一个人的习惯是什么时候养成的呢？如果我告诉你早在胎儿时期一个人的某些习惯就己基本养成，恐怕你不会相信。胎儿的生活习惯在母亲腹内就受到母亲本身习惯的影响，而潜移默化地继承下来。这并不是凭空想象，而是经过实践证明的事实。

让我们来看一项有趣的实验。瑞典有一位叫舒蒂尔曼的医生曾对新生儿的睡眠类型进行了实验，结果证明：新生儿的睡眠类型是在怀孕的几个月内由母亲的睡眠所决定的。他把孕妇分为早起型和晚睡型两种类型，然后对这些孕妇进行追踪调查，结果早起型的母亲所生的孩子天生就有同妈妈一样的早起习惯，而晚睡型母亲所生的孩子也同其妈妈一样喜欢晚睡。

通过实验我们是否可以得出这样一个结论：胎儿在母体的几个月内，可能和母亲在某些方面就有着共同的节律了。母亲的习惯将直接影响到胎儿的习惯。只要您从怀孕起就养成一个良好的习惯，培养出具有良好习惯的胎儿就不是难事了。

如何培养宝宝拜年的礼仪习惯

到了节日，遇见亲朋好友，宝宝展现出小绅士小淑女的礼仪，是非常受欢迎的。如何让宝宝学会春节的拜年礼仪呢?看看小编推荐的几个方法吧。

“礼仪修养是塑造一个人高尚品质，不礼貌不文明的行为，不利于孩子日后成长人际关系网，有可能造成处理能力问题差”。而春节走访亲友拜年是必须习俗，带上可爱的宝宝去拜年是不可避免的，但是宝宝还小，对于春节的礼仪禁忌没有足够的认识，很容易就会弄出尴尬的场面。那么此时，亦正是教养孩子礼仪的好课程。

长辈给红包时怎么做

长辈给红包宝宝时，宝宝要双手接住，然后礼貌的说“谢谢”。如果宝宝太小还不会做，爸爸妈妈可以扶着宝宝的手，双手接过红包，然后带着宝宝一起说“谢谢”。接过红包后，千万不能当着客人面拆开哦!最好的做法是马上把红包放到爸爸妈妈的袋子或宝宝自己的袋子里。

练习贺年祝福话

春节是一个重视“意头”的节日，所以贺年祝福话不可少。若听到拜年的祝福语从可爱的宝宝嘴巴里说出来，长辈们必定甜在心头。

一岁左右的宝宝会说的话还不太多，所以爸爸妈妈要事先教会宝宝用手势打招呼：抱拳作揖、看到亲朋好友微笑打招呼。两岁以上的宝宝就可以教他们说“恭喜发财”、“新年快乐”、“岁岁平安”之类的吉祥话。有些宝宝的发音未必完全正确，或未必能完整地说出这四个字，这点爸爸妈妈还需多多体谅。

宝宝春节拜年时出状况在所难免，毕竟是童言无忌，那么参照以下小细节改善一下状况吧

默不作声，不肯叫人

所有的爸爸妈妈都希望自己的宝宝有张甜甜的嘴巴，尤其是春节走访亲友，要是宝宝能乖巧地叫人，那多有面子啊，可是宝宝偏不愿开金口。这时候，爸爸妈妈可别急，更别在众人面前数落宝宝。

宝宝对于不熟悉的人和环境自然是会紧张，爸爸妈妈可以允许宝宝在熟悉环境一会儿后才叫人。对于内向害羞的宝宝，爸爸妈妈事先要说清楚：可以迟些叫人，但不可以不叫;另一方面也要代表宝宝跟亲戚朋友说，宝宝要等一会才会叫人。

随口说出不吉利的话

大过年的，就算是宝宝随口说了不吉利的话，谁听到了心里都会有点不舒服。爸爸妈妈应该事先跟宝宝说，春节是个高兴的节日，要说些开心的话儿。但是宝宝自制力较差，说溜嘴也很正常，这时候，爸爸妈妈可以马上说一两句吉祥的顺口溜来弥补。

这些教会宝宝春节拜年礼仪的小方法只是速成法，重要的是爸爸妈妈要长期的灌输，让宝宝养成讲礼仪、懂礼貌的好习惯，同时，爸爸妈妈也要以身作则的做个好榜样哦。

培养孩子好习惯应注意六点

当孩子在地上撒泼打滚、哭嚎连天的时候，很多家长觉得束手无策。

如果父母早早的给孩子定好规矩，什么事情能做，什么事情不能做，能做的事情要怎样做，孩子就不会出现这种让人头痛的行为了。

当然给孩子建立规则并不是一朝一夕的事情，孩子之所以难以养成好习惯，很可能是你在给他建立规则的方法有问题。

因此，父母在给孩子建立规则，培养好习惯的过程中，一定要注意以下这6点。

从小开始树立规则意识

1岁半的孩子，当他开始说“不”的时候，我们就可以开始给他立规矩了。

立规矩的时候，语气夸张，表情丰富，把规矩说得简单明了。只要你语气快乐，就会让孩子受到初步的感染：遵守规矩是一件很好玩的事儿。

不要总通过说“不”的方式去立规矩

一味说“不”，只会教会孩子也去说“不”。要给孩子提供更多的选择，让孩子去探索，然后在这个过程中，正面强化那些对的选择。

例如，孩子吃饭点儿却吵着要吃饼干，怎么办？这时，我们给孩子提供两个选择：

一个是，现在先吃半块饼干，然后吃饭，吃饭后没有饼干吃；

一个是，现在先吃饭，吃完饭后，可以吃两三块饼干。

问孩子，要选择哪个方案。

如此，妈妈就将孩子的注意力从想要吃零食这件事情上，转移到了我们提供的两个选择上。这样，我们不仅巧妙地立了规则，还帮助孩子学会延迟等待。

其他规矩的建立，也可以采用同样的办法，提供选择，强化选择，而不是一味限制。

规矩需要有弹性

比如一样东西，孩子小不能摸。但是大一些后，危险性不存在了，自然可以调整这些规矩，不必一成不变。

所以，我们在跟孩子立规矩的时候，就可以多用“你可以做……，只不过要等到……时候……”这样的句型。这样，其实也有助于帮助孩子学会延迟等待。规则的弹性还表现在，和孩子共同讨论规则的制定，允许有理由的通融。

制定清晰而一致的规则，可以培养孩子们的责任心和明辨是非的能力。不过规则也要保持一定的灵活性，允许有理由的通融。所以，在给孩子建立规则时，要与孩子沟通，而不是强制性地让她们做什么或是不做什么。

并非规矩越多越好

立规矩之前，父母要想清楚，需要立哪些规矩。哪些是原则性的，必须要立规矩，哪些规矩可立可不立？

因为规矩并非越多越好，规矩太多，执行起来很复杂，如果大人立了规矩又不能坚持，那么规矩就会成为摆设。

给孩子一个预热时间

很多父母问：“我的孩子是不是有拖延症啊，做事怎么这么磨蹭啊？”很多时候，孩子之所以看上去磨蹭，是因为他没有找到自己喜欢做的事，或者他想通过这种方式缓解自己内心的焦虑。

所以，我们需要给孩子一个预热的时间。在孩子跟你说“不”之前，我们先给他一个理解，如“妈妈知道，你可能这会儿不想吃饭。那你先玩几分钟，然后我们再吃饭。”

给孩子几分钟的时间，让他先做自己感兴趣的事情，等他缓解过来之后，再去做自己应该做的事情，而不要强迫他。

好情绪是建立规则的前提

让孩子保持一个好的情绪，往往会让规矩建立事半功倍。比如让孩子好好吃饭这件事情。当孩子不高兴的时候，当孩子愁眉苦脸的时候，你还硬逼他“把这口饭吃下去，不吃饭我揍你”。孩子只会更不愿意去吃饭。慢慢地，他还会变得越来越不喜欢吃饭。

而当你发现，孩子越来越难好好吃饭了，身体日渐消瘦，而且他还开始挑食了……那个时候，你就会感到束手无措。实际上，我们可以追溯到前面，就是因为你没有给他一个快乐的吃饭体验，所以才会导致这样。

建构起强有力的规则意识，不是一蹴而就的，需要长期坚持不懈的努力，需要学校、社会、家庭的配合。家庭成员的身教更是必不可少的。

无规矩不成方圆，安全的规则里让孩子自由自在地成长，是父母终生的功课。对规则保持敬畏，不去伤害他人，也学会用规则保护自己。

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德国人如何培养孩子的好习惯，我的孩子也要这样教！

好的习惯源自于从小的教育

比如幼儿园时，老师会教孩子们如何乘坐公共交通回家，如果遵守交通规则，在公共场合不可大声说话，甚至是如何进行垃圾分类等遵守社会秩序的教育。

而如果孩子对某类学科，比如音乐、艺术或体育感兴趣，他们是有权利在一些学校或机构进行学习的，甚至有些是免费的。

孩子可以学习感兴趣的学科

在德国有一本有关儿童教育的书，十分流行，叫Struwwelpeter(蓬头peter)：以很多荒诞诙谐的故事，来告诉孩子们什么是对的，什么是错的。他们最注重孩子的性格、品德培养，很多好习惯也是因为从小家庭教育的结果。

比如自理能力：如饮食、睡眠、排泄安排、自理能力训练。

比如规则意识：盛入自己盘中的食物一定要吃光；必须先吃完饭菜，才能吃零食。

比如爱心：很多家庭会在家中养小动物、如小狗、小猫，让孩子亲自照料小动物的过程中，懂得体贴入微地照顾弱小生命。

比如坚强：孩子摔倒后，只要不是很严重，父母不会马上去帮忙，而是让他们学会自己站起来。

比如尊重：告诉孩子要尊重别人的隐私。德国父母很多不会在未经过孩子同意时去翻阅孩子的东西。

比如礼貌：德国父母在寻求孩子帮忙时会说bitte(请)，之后会说danke(谢谢)。

比如理财：德国父母会非常严格的控制零用钱数量，会让孩子做些简单的家务以获得零用钱，避免不劳而获。

比如承担后果：有一个德国母亲对自己总是起晚的儿子说“很遗憾，我不能开车送你去学校。这得怪你自己，你可以选择是放弃早餐，还是迟到。”

比如承担责任：有严厉的德国家庭，如果孩子忘了把脏衣服放进洗衣袋，他还得继续穿脏衣服。

比如诚信：德国家长首先会以身作则，并经常会告诉孩子，要遵守约定，不能轻易誓言，答应过的事情，要在规定的时间内做到。

比如自信：德国家长非常重视自己孩子的自信培养，哪怕是一点点的进步，家长都会给与更多的鼓励和赞赏，因为他们知道孩子从小的自信来源是父母。他们也绝不以成绩的好坏去否认自己孩子在其他方面的优秀。

比如合作：在德国无论是家里还是学校，都会有意的去为孩子们组织一些集体活动。

在德国有一句话：“Weralleinearbeitet,addiert.Werzusammenarbeitet,multipliziert。”(一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法)

来看看他们长大后的好习惯

看书：德国人经常手里拿着一本书，在地铁上，玩手机的人少，看书的人多。在德国如果你留心能看到各种大小的书店，而书店里永远都有不少的读者。纸质的书籍在这个电子社会当中，似乎在德国仍然流行。德国人有91%在过去一年中至少读过一本书，23%年阅读量在9到18本之间；25%年阅读量超过18本。

礼貌和谦让：礼貌和谦让其实是一种宽广的心态。有一次在德国高速上遇到事故，两排车并为一道，因为有急事，一个在我左方的车主动放慢让我先过。如果你在人多的时候坐地铁，你也会发现，站在门口的人会主动先下车，让后面需要下车的人下车后在重新上车。

准时：大多数德国人都能遵守规定好的时间，这里说的准时并不单单只德国人，还指德国的公共交通，在没有意外的情况下，每辆地铁、公交车都能按照时刻表的时间准时到达车站。

注重家庭：德国人与注重工作相比更注重家庭，他们会在下班后回家与家庭团聚，很少因为应酬而不回家，在节假日更是会把时间花在自己家庭身上。

记事本：几乎每一个准时的德国人都会有一本记事本，这个记事本不一定是要与工作相关，但一定与自己的生活相关，比如记录重要的事情或预约时间。

遵守交通规则：德国人十分遵守交通规则(不是全部，当然也有闯红灯的行人)，尤其是司机，因为这关乎到自己和他人的生命安全。在德国开车基本都会打开日间行车灯，而他们在变道时不仅要看后视镜，还要扭头去看盲点区是否有车(考驾照时必学的)。

注重生活质量：德国人绝对不是一个爱慕虚荣的民族，他们宁可把钱花在正在品质生活上去享受，尽管他们能造出世界顶级汽车。比如他们会花200欧去买一个保温壶，而不是一个Gucci钱包，他们会花500欧去买一个厨房用具，而不是一个LV包，他们会花上千欧去维护自己的花园，而不是一件Burberry大衣。因为他们知道真正的奢侈品是自己的生活品质，而不是一个包或一件大衣。

注重环保：德国人很少乱扔垃圾，因为他们知道环境的重要性，即便身在外国，他们也多数如此。我和一个德国人在中国爬山，由于没找到垃圾箱，这个德国人拿着自己的冰糕棍一路走下山，找到了一个垃圾桶后才扔掉。

严谨：他们的严谨源自对细节的考虑，比如在德国超市里买到的每一个鸡蛋，上面都会有一个标号，而你可以通过这个标号，了解到下这个鸡蛋的母鸡的生长环境。

契约精神：在我们看来很多德国人非常死板，甚至是不会变通，但这是因为文化和从小养成的一种“契约精神”造成的，他们轻易不作出承诺，但承诺过的事情一定会做到。有了保证，才有了德国品牌质量的承诺。

不屈不挠：为什么德国汽车比普通汽车贵出许多？为什么德国的锅比普通锅贵出几十甚至几百倍？为什么德国的米勒洗衣机要几万甚至几十万？为什么MadeinGermany是高品质象征？其实百年前的德国产品是被英国人嘲笑的疵品，但就是因为专注和坚持，才有了今天质量上的保证。

遵守社会秩序：每一个德国人几乎都会遵守社会秩序，比如排队，无论是人在排队，还是汽车堵车排队，很少有过插队现象。

公共道德：如果你留心，你会发现大多数时候德国的公共场所(除了球赛期间)十分的安静，几乎大家都是窃窃私语的状态，很少有大声喧哗的。(除了球迷和醉鬼)。

同情心：多数德国人会主动帮助弱者、残疾人或老人。老人摔倒这种事也会在德国发生，但一定会有人上来帮忙，而且不只一个。当遇到残疾人时，也会有人主动上前帮忙。

爱国：德国人很少嘴上去说自己多爱自己的国家，甚至经常讽刺自己国家不合理的地方。但从他们坚持使用自己国家生产的产品不难看出他们的爱国精神，当然也是他们对自己产品的信心。如果遇到国际球赛，那么你肯定能够感受他们强烈的爱国情怀。

尊重生命：当遇到特殊车辆时(拉着警报的警车、救火车、救护车等)，民用车会主动靠边让特殊车辆通行。