怎么胎教

孩子不听话怎么管教。

孩子们在成长过程中，总会收到一些不好的影响，从而变得不听话。那么孩子不听话怎么管教？带着疑问，让我们一起来看看吧。

让人烦恼的“不听话”

如果给育儿生活中爸爸妈妈最烦恼的事排个顺序，估计“孩子不听话”，会稳居前三甲。

作为两孩爸妈，真心爸妈其实并不认为我们需要培养“听话”的孩子，我们培养孩子的目标是“自主”，也就是让孩子自己做主。

不过，我们也赞同，爸爸妈妈的有些话，还是需要孩子能理解并执行的，比如，在家里家外，都不能混作混闹，影响自己和他人安全的事不能做，还有，自己能做的事，要自己做好等等。

但是，让很多爸爸妈妈烦恼的是，他们的孩子，连这些要求也做不到。比如：

刚刚告诉过孩子，妈妈的化妆品不能动，一转眼，口红涂了满镜子；

跟孩子反复强调每天上学要收拾好书包，大人送孩子回来还没坐稳板凳，孩子电话追过来了——忘带了作业或者课本；

告诉孩子出门不要乱跑，一转眼，孩子跑没影儿了，吓出爸爸妈妈一身冷汗……

遇到这样的事，大人的第一反应，通常就是：“这孩子真不听话，我怎么才能让他听话起来？”

你对孩子的要求，是“可执行”的吗？

其实，有一个原因，或者说一个“技术”问题，大人通常不会想到——你对孩子发出的“指令”、提出的要求，是否是“可执行”的？

可执行，是管理上的一个重要概念，指的是任何管理行为，包括指令、规章制度、计划等等，要具备能够被执行的条件，或者执行上的可能性，才能真正被实施，从而实现预期目标。

比如，最简单的，管理一间店铺，你首先会想到，我们要每天保持店堂整洁。但如果你告诉员工“我们要每天保持店面整洁”，估计百分之百不够奏效，因为大家不知道，你要的整洁，是什么程度，要做哪些工作才能实现。

所以，在肯德基麦当劳等店铺成千上万的企业中，“店面整洁”这件事，会具体到玻璃多长时间擦一次、用什么擦，餐桌清理的步骤如何，先用哪块抹布，后用哪块抹布。每一项操作，都有具体的目标和操作流程。

对于管理者来说，让自己的管理具备“可执行性”，是一项最重要的能力。好的管理者，遇到糟糕的执行状况时，会反思自己指令的“可执行性”，而糟糕的管理者，则会一味责备员工的执行力或者执行态度。

——很多父母，在面对孩子时，其实都是在做糟糕的管理者，只观责备孩子不听话，却很少反思，你让孩子“听”的那些话，孩子有没有办法听、会不会听。

比如，告诉孩子“别乱动东西”，那么：

哪些东西能动？

哪些东西不能动？为什么不能动？

什么样的行为是“被允许的动”？什么样的行为是“乱动”？

对两三岁、三四岁的孩子来说，这些都是他概念全无的事，大人怎么能期待，一句“别乱动东西”，就能管住孩子的各种淘气行为呢？

再比如，告诉孩子“出门别乱跑”，那么：

什么样的跑是大人鼓励的“锻炼身体”？

什么样的跑是大人不允许的“乱跑”？

在哪儿能自由地跑，在哪儿不能随意跑？

为什么不能乱跑？乱跑会有什么后果？

不能乱跑，那么在外面该怎么行动？

不告诉孩子这些，恐怕孩子在外面乱跑的行为，就没有办法改善。

再比如，告诉孩子“每天要收拾好书包”，那么：

“收拾好”指的是什么？

要收拾哪些东西？不用收拾哪些东西？

什么时候收拾？

怎么收拾？

如果一个孩子刚刚上小学，“每天收拾好书包”这个指令，其实他是不知道如何执行的。

这些，都是“不可执行”的指令。爸妈对孩子发出的诸如此类的指令还有很多，比如“上课认真听讲”、“专心做作业”“自己的事自己做”、“和同学好好相处”……等等等等。

它们共同的特点是概念化、不具体、缺乏简单明确的行动指导、超出孩子现阶段的理解和执行能力。

而且爸爸妈妈还经常犯一个错误：把这样的指令，不分主次、没有顺序地一个又一个不停抛给孩子，让孩子对哪个指令该什么时候执行、谁先谁后，毫无头绪。

这样做的结果就是一个不停发号施令的大人，面对着一个这也不听、那也不听，什么都做不到、什么都做不好的孩子，双方都烦恼无比。

让爸爸妈妈的话

变得“可执行”的几个具体方法

那么，如何让爸爸妈妈的话变得“可执行”呢？有几个具体方法，学起来并不难，但学会了，会很管用。

第一，对孩子提要求要“具体”，别用“概念”。

希望孩子不做什么，就具体告诉他什么不能、不要做，不要用一个抽象的概念，来高度概括一大堆具体的内容。比如告诉孩子“别乱动东西”，就是用“概念”发指令，如果我们真的希望孩子做到，对孩子提的要求应该是这样的：

不要动爸爸妈妈的衣柜；

不要把衣柜里的衣服拿出来丢到地上；

妈妈梳妆台上的东西是妈妈用的，你想看的话，要找妈妈带你看；

厨房里的东西是做饭用的，不是玩具，不能拿来玩……

这样，孩子才会对“别乱动东西”有清晰的概念。当然，你可能没有办法一次性把所有不能乱动的东西都告诉孩子，那么，就在每次遇到新问题时，就事论事，继续告诉孩子，这件事是不可以的，而不要去重复空洞的“别乱动东西”的概念。

第二，希望孩子做到的事，给他具体明确的正面指导，别用“不要”来发指令。

比如，很多爸妈会告诉孩子“别丢三落四”，然后发现孩子还是收拾不好书包，还是经常丢这丢那。“别丢三落四”就是无效的指令，孩子并不确定地知道，什么样的行为叫丢三落四，他该怎么做，才能做到不丢三落四。

其实爸爸妈妈这样“命令”孩子，是希望孩子能把自己的东西照顾好，那么，就换个方式，把“不要怎样”，变成具体明确的“要怎样”。比如，告诉孩子：

每天晚上写完作业，要把文具盒、书、作业本都装到书包里；

出门时，检查一下红领巾和小黄帽；

放学时，要把水杯、文具、书本都装到书包里，不要落在课桌上和桌斗里……

这样在每一件希望孩子做到的事上给孩子正面、具体、明确的指导，孩子才会慢慢地对某件事该怎么做建立起概念来。

第三，不要发超出孩子理解和执行能力的指令。

比如，很多妈妈为两三岁的孩子“不收拾玩具”特别烦恼，但却常常忘了，这么大的孩子，是无法理解什么叫“收拾”的。

那么要想让孩子能开始养成玩过的玩具放回原位的习惯，妈妈该怎么做呢？我们可以为孩子准备几个玩具筐，然后给他示范：

宝贝，咱们玩完了积木，放在这个筐里；玩过的汽车，放到那个筐里……

这样，孩子就可以按照妈妈的样子，一点一点学习归纳和整理玩具了。——当然，也不要希望你教孩子一次，孩子就能做得很好，学会“收拾”，我们只要耐心地带着孩子一点点往好的方向走，等待他慢慢成长就对了。

第四，多指导，多示范，少命令。

为了说明指令的“可执行性”，我在前面借用了“管理”这个词。

育儿和家庭教育，本质上都不是爸爸妈妈对孩子的“管理”或者“管教”，而是爸爸妈妈与孩子的合作，要达成有效的合作，爸爸妈妈要做的，不是不停抛给孩子一个又一个要这么做、不要那么做的“指令”，而是多给孩子具体的指导和示范，帮孩子学会，什么样的事，应该怎么做。

很多爸爸妈妈烦恼孩子“不听话”，恰恰是因为给孩子发的“指令”太多了，很多孩子，都是每天生活在大人的各种“指令”之下，无所适从，动辄得咎。如果我们换一个思路，把不断对孩子发号施令，变成在各种大小事情上给他提供指导和示范，“不听话”的烦恼，应该会大幅度减少。

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孩子不听话怎么办

问题：

我的孩子完全不听我的话！我必须要一遍一遍重复自己说过的话。即便如此，他也不会按照我说的做。当我提醒他的时候，他就会用一种困惑的表情看着我，好像在说：“啊？你是在跟我说话吗？”

思考：

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看起来，你的孩子就是那种“拣喜欢听的听”的人。换句话说，就算你冲着他吼，让他把垃圾拿出去倒了，他也会像耳朵塞了棉花一样。而如果你嘀咕你想带他去吃冰激凌，他的听力立刻就会变得超级敏锐起来。好消息是，只要你采用以下方式，这个问题就会很好解决。

解决方法：

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1、当你提出一个要求时，确保自己取得了孩子的注意力。可以碰碰他的胳膊或者手，也可以看着他的眼睛。清楚而简单地说出自己的要求。例如，不要站在隔了三间屋子的地方大吼：“该走了！”最好的方式是走到孩子的面前，看着他的眼睛，然后清楚地要求他：“福斯特，请穿上鞋子和外衣，坐到车上去。”

2、如果你的孩子没有回应你的要求，要求他重复你说过的话：“福斯特，我刚刚想要你做什么？”一旦孩子重复了你的要求，你就知道他已经听到你说的话了（同时他也知道你知道他听到了），然后他就会按照你的话来做。

3、确保你没有在唠叨，或者自己都不当回事，这会鼓励孩子的不听话。如果你总是三番五次地重复自己的话，然后才会采取行动，孩子就会知道他可以在开始时忽略掉你的话，而不需要按照你说的做。

4、让你的要求简洁而明确。例如，告诉你的孩子准备上床，不要发表一通长篇大论的演说，无论是关于睡眠的益处、及时起床的重要性、星期四的晚上依然要准备第二天上课、为什么你对每天晚上都这么来上一回感到厌烦，还是其他什么的。让自己只说一些最重要的话，例如：“九点了，该睡觉了。”

5、用行动代替语言。不要抱怨屋子里的那堆臭袜子，只需要将它们捡起来递给你的孩子。当拿着一堆脏衣服的时候，孩子就会明白该做什么。

早教：孩子不听话，怎么办？

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。作为父母，我们要正确的理解早期教育，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编收集整理的早教：孩子不听话，怎么办？，仅供参考，希望可以帮助到您。

“聪明”，包含了父母对商品许多 的希望。殊不知，孩子长到两三岁，一个最显著的转变确是“皮”了、“犟”了、有自身的小想法了。因此，“不听话”就变成父亲妈妈心里难以释怀的“痛”。但是，你要过沒有，宝宝怎么会“不听话”？其身后，是否有一些“难言之隐”呢？孩子不听话怎么办？

试一下电源插座里边有哪些

摄像镜头回看

两岁的滔滔很有劲头地在电源插座旁看了又看，忽然，他把小手指头伸了进来。手被击了一下，他猛然缩回来，疼得痛哭。妈妈闻此声从厨房里冲过来，急得朝他的小屁股打了两耳光：并不是跟你说过它风险、小孩子不可以碰吗？你怎么就记不得呢？孩子不听话怎么办？

孩子的心声

这个东西真有意思，妈妈把电饭煲的电源插头放进去，不一会儿，好吃的饭就搞好了；还有我卧室床的小台灯，插上它才可以亮……我要看看这好多个“小洞”里边究竟有哪些了！但是，妈妈不许我碰它，总说风险，但父亲妈妈能摸它，因为我能！

讲解

滔滔那样做是出自于好奇心。2岁上下的孩子还不知道个人行为的不良影响，也并不大搞清楚什么叫“不听话”。就宝宝的认知水平来讲，她们只有懵懂无知地掌握語言的表层含意，一知半解，并不理解父母得话的所有寓意；也有一种状况是，父母一次的标示过多，造成 她们记不得。

你的作法

摸电门、作死一类的风险主题活动一定要被劝阻，但最好是让孩子事实胜于雄辩。例如找一些有关的童话故事书、电视片给孩子看，对他说：假如触电事故会受受伤，十分疼；强大的也有生命威胁，从此见不上父亲妈妈了。那样做非常容易给孩子留有刻骨铭心的印像，主动地接纳父母的命令。孩子不听话怎么办？

你说你的我干我的

摄像镜头回看

“碗里的菜也有这么多，宝宝如何自身不要吃呀？妈妈说着，早已把一勺“鲜虾红萝卜扁豆丁”送进纯纯口中。纯纯则很有劲头用她的勺子敲击着菜盘和碗，大半天也没把口中的菜嚼碎吞下去。妈妈一把取走她的汤勺，严肃认真地说：“不想吃饭！”纯纯却又着手木筷再次敲，对妈妈送至嘴上的菜，便是不张嘴……

孩子的心声

每一次用餐，妈妈都要我多吃菜，可讨厌吃、讨厌嚼；我也不想要安安稳稳地蹲着用餐，边吃边用才好呢。听，我勺子打出的响声多么，我也想一边吃一边玩！

讲解

两岁商品的自我认同慢慢提升，她们刚开始拥有自身的念头、并尝试去做，对父母的规定和分配喜爱说“不”，或果断固执地唱反调。这说明，孩子早已进到“第一抵抗期”了。

你的作法

孩子不听话怎么办？防止孩子说“不”的合理方式是父母得出一些挑选，让孩子自己做决策。例如，对纯纯，妈妈能够 问：“你是想要先用餐，随后妈妈和你一起敲，還是想要慢慢吞吞地吃，吃了马上午睡？”由于有妈妈这一“大玩老伴儿”，孩子多半会挑选前面一种。

孩子不听话该怎么办 4句话不可说

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是小编为大家整理的孩子不听话该怎么办 4句话不可说，仅供参考，大家一起来看看吧。

宝宝的自我形象，是在幼年时通过与别人互动后建立的，常常被人告知"笨"、"丑"、"不乖"的宝宝，自然就会展现出"笨"、"丑"、"不乖"的特质，更糟糕的是宝宝潜意识里也许就这样认定自己了。

常被大人在大庭广众批评的宝宝，自然而然会产生退却行为，爱面子的宝宝只好生气！这些宝宝的人际应对进退技巧，自然不容易朝正向发展，一旦形成"不好相处"的性格，对宝宝日后进入社会后与他人的交往沟通会带来非常大的阻碍。

喜爱表演、表现是部份宝宝的天性，但不要勉强宝宝做这些，尤其是以物质利诱、威胁刺激的方式，这样会让宝宝建立错误的价值观念。所以千万不要常用此种方法来诱导宝宝，以免宝宝以为只要有诱惑就可以做任何事。

夫妻吵架或压力大时，容易对宝宝口出恶言，而恶言一出，烙在宝宝心灵深处的伤痕，让宝宝缺乏安全感，会深深影响着孩子未来与异性或父母的相处模式。

熊孩子怎么管教

有些孩子是真的皮，根本就不听话，也不知道是什么原因导致孩子越来越不服从管教，有时候并不是大人不用心教育，而是孩子真的太难收拾了，这边刚教育完，回头立马又惹出什么祸端，也就成了被人最讨厌的熊孩子。

当然了，对于家长而言最不希望看到的就是别人批评自家的孩子，然而孩子的确做得不对，被批评也是应该的，但是孩子身上的毛病还是要改正才行，那么对于这种任性的熊孩子，大人应该怎么去引导孩子呢？

讲故事是不错的方法，对于孩子来讲，听故事比直接说教更有用，这也就是为什么一些少儿绘本和儿童故事，都是一些关于孩子教育的问题了。

家长直接给孩子讲大道理，孩子是听不明白的，所以可以通过故事来让孩子去思考，况且孩子的想象力是比较厉害的，可以通过故事知道自己应该怎么做，不该怎么做，从而也能纠正自己毛病。

当然了，家长在讲故事的时候，一定要主次分明，要突出故事中的人做了什么坏事后，分别受到了怎样的惩罚，会出现怎样的代价，这样孩子也就会联想到自己做的一些事情，在之后也就能避免再犯错误。

最佳在抖音上流行很火的视频，比如小猫小狗不听话，铲屎官就会拿一个玩具或者惨叫鸡出来，让玩具模拟小猫小狗做的事情，然后暴打玩具，以此来警告小猫小狗以后不要再错这种事情了。

有些家长把这种方法用在了孩子身上，以此来让孩子明白不能这样做，然而用这种方法的家长简直就是弱智，甚至还有一些新媒体诱导家长这样做，觉得这样做对孩子好，根本就是在糊弄人。

家长通过暴打玩具，来让孩子明白不能这样做吗？让孩子觉得自己再做了也会被暴打吗？

这种通过恐吓的方式来制止孩子犯错，然而孩子根本就不知道为什么不能这样，因此只是表面上得到改正，但是当孩子知道家长并不会像打玩具一样打他的时候，那么老毛病就会又犯，家长就再也不能通过这种方式警戒孩子了。

所以说，想让任性的孩子改掉坏毛病，家长一定要合理、科学的引导孩子，不要人云亦云，也不要根据抖音等网红的方式教育孩子，不要让这个时代毁了孩子，更不要自己亲手毁了孩子。