幼儿园新生入学准备策略

3大策略让孤独宝宝变得合群。

【不合群的原原】

已经上幼儿园小小班的原原不喜欢和小朋友玩。平时她不愿意出去，甚至不愿意走亲戚、逛公园；和妈妈外出时，也从来不与别人打招呼。

像原原这种不论是在陌生还是熟悉的情境中表现出来的不愿意与人交往，独自一人消磨时光，而且不向旁人表达自己的需要和观点的孤独行为，被称之为儿童的社会退缩行为。

原因解析

1.宝宝先天的气质类型

有的宝宝喜欢微笑，而有的宝宝更容易哭泣；有的宝宝容易害怕、害羞，而有的则不然。比较而言，先天胆小、谨慎、性格内向的宝宝会自觉表现出控制、抑制自己的行为，他在与人交往时容易退缩。

除此之外，那些时常体验挫折与失败、对自己不够自信、经常说“我不会”或“我不行”、认为自己不能做好任何事情的宝宝也容易出现社会退缩行为。

2.家庭因素的影响

宝宝最善于通过观察而学习，你的性格特征、社会交往行为很容易成为宝宝模仿的榜样。如果你比较内向退缩，不爱与人交往，不会与人沟通交流，宝宝就容易出现社会退缩的行为。此外，亲子依恋类型、你的教养方式也会影响宝宝的社会交往行为。

如果你与宝宝没有形成安全的依恋关系，在陌生环境时不论你是和他在一起，或者你短暂离开后又和他在一起，宝宝显得精神比较紧张，这样的宝宝容易出现社会退缩行为。

如果你对宝宝要求很高，追求完美，态度粗暴；或者基本没有要求，过度保护，任何事情都包办代替，宝宝也会不知道该如何与他人相处，同样容易出现社会退缩行为。

3.环境因素的影响

·对于刚上幼儿园的宝宝来说，老师的作用尤其重要

被老师重视、信任并交流多、支持多的宝宝更自信，不容易出现社会退缩行为。而那些被老师忽视、冷漠的宝宝，经常处于压抑、孤独中，久而久之，就会对自己失去信心，在集体中找不到自己的位置，没有集体归属感，对老师、同伴及他人失去兴趣，社会交往行为就会变得退缩。

·小伙伴是宝宝社会化的重要因素

一个有好朋友的宝宝会在交往中学会与朋友交流，社会交往能力越来越强，朋友会越来越多，走到哪里都不会害怕。而一个没有朋友或者总是在同伴交往中受欺负的宝宝则会越来越封闭和退缩。

3大策略让孤独宝宝变合群

策略1：爸爸妈妈重视亲子关系和教养方式

良好的亲子关系能够使宝宝建立起与人交往时最初的安全感和归属感。宝宝与你们之间安全的依恋关系能够为宝宝的社会交往活动提供最安全、最强有力的支持。

·对于害羞、内向的宝宝，多鼓励他，多支持他，允许他的探索行为，引导他与周围不同年龄人的接触、交往。如见到邻居家的奶奶、爷爷主动打招呼，看到邻居家的小姐姐在骑车，鼓励宝宝也去试试。

·对宝宝要尊重，关爱而不溺爱；多鼓励和表扬，但不过分夸耀。参与宝宝的成长过程，和宝宝一起体验成长的快乐。对宝宝提出具体的合理的要求，要积极满足并加强指导，帮助宝宝实现目标，增强他的自信心。

策略2：创设条件，支持、引导宝宝与同伴交往

婴儿期的宝宝就已经会主动与其他宝宝交流，他会盯着对方看、朝对方微笑并“咿咿呀呀”地说话，吸引对方注意。一岁左右，宝宝就出现同伴交往行为，如微笑、打手势、彼此互相模仿对方的行为等。这些都是最初积极的同伴交往行为，对后来的社会交往能力起着重要作用。

·多带宝宝走出家门，给宝宝创造多与小朋友见面、交往的机会，扩大宝宝的人际交往圈，增加宝宝的社交经验。

·帮助宝宝选择合适的小伙伴。经常带宝宝出去和小朋友玩或者请小朋友来家里玩，引导宝宝与人交往，使宝宝体验到人际交往的乐趣，形成积极主动的交往态度。

·适当教给宝宝一些社交经验和技巧，帮助宝宝有效解决同伴交往间的矛盾，帮助宝宝学会和谐地与同伴相处。

策略3：积极调整、改善幼儿园老师与宝宝之间的关系

年龄越小的宝宝，老师所起的作用就越大。

如果宝宝已经上了幼儿园，那就要注意观察宝宝与老师之间的关系是不是良性的、积极的。老师是否能敏感地注意到宝宝的需要，经常与宝宝交流，照顾好宝宝。而宝宝又是否喜欢他的老师和幼儿园。

一旦发现宝宝不喜欢老师，不喜欢幼儿园，就要积极的与老师沟通交流，使老师多注意宝宝，鼓励宝宝，并指导宝宝的社会交往行为，增强宝宝的自信心。这样，宝宝才会越来越喜欢老师，越来越喜欢幼儿园，变得不再退缩了。

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亮是四岁的孩子，迄今只要说简易的语汇，常常语不成句。更不尽人意的是，亮性格内向，在幼稚园是个匆忙，和谁都不吭声，只一个人摆布小玩具。一个恐怖的关键字一瞬间进到亮妈的脑海中：儿童自闭症！迎着亮妈妈愧疚而焦虑情绪的眼泪，我掌握到从孩子出世至今，因忙碌工作中，亮妈妈自始至终没将孩子带在身边。怎么让“孤独宝宝”变得合群？

怎么让“孤独宝宝”变得合群？在一系列被称作“当代病”的名册中，自闭症稳居前例。儿童自闭症以往的患病率为千分之二上下，如今做到千分之七上下。患自闭症的少年儿童多有语言发育迟缓、注意力不集中、性格孤僻等状况。信息环境污染是相关权威专家评定的使现阶段自闭症儿童逐步增加的元凶之一。

人们被信息包围着、吞没，导致一部分人到在潜意识中里对信息的抵触和对社交沟通交流的厌烦，进而“映射”到子孙后代的身上。社会发展市场竞争的加重、存活工作压力的增加，造成家中沒有真情情意，也是自闭症的一大发病原因。

据调查，现阶段少年儿童患自闭症的总数是过去的3.5倍上下。权威专家觉得，这与家长工作焦虑不安，无瑕守候孩子或对孩子主要表现得心浮气躁、欠缺细心相关。据统计，患自闭症的少年儿童一半之上父母性情心浮气躁，常常斥责孩子或家中仅有老年人独立带孩子。

在掌握亮成长历程的基本上，和亮基本触碰以后，我更趋向因此后天性的家庭氛围导致亮的自我封闭和沉默寡言。对于孩子的情况，我向亮妈妈详细介绍了几类让孩子能言善辩的方式：

1.叫喊 赛事

对于亮讲话含糊不清，我来他设定了开启口腔内部的小训练：让父亲妈妈在休息日带他去公园玩乐，找一僻静处，让亮和爸爸赛事看谁喊得响。训练全过程时要像狮子座那般伸开极大地嘴唇，妈妈做裁判员。这一小训练不但能够 协助亮将来咬字清楚，还能够为父母和孩子中间的亲子沟通“补习”。

2.反复 补齐

一般孩子刚张口讲话的情况下，冒出的多是专有名词，形容词有时候会忽略，有时候会用错，这时候就必须父母耐心地反复孩子的語言，并补齐全部语句。怎么让“孤独宝宝”变得合群？例如，当亮说“乐高积木，桌子”时，妈妈就可以那样反复“口恩，亮是否想说‘我觉得拿桌子上的乐高积木’”，边说边让孩子看见自身的嘴型。在那样的不断加强下，孩子慢慢可以反复应用一定总数的形容词、代词乃至介词。

3.手机游戏 唐诗宋词

许多父母会让孩子记诵唐诗宋词。唐诗宋词有一定的律动，父母应尽量地去推动孩子感受在其中的诗意。这对引起孩子对語言的兴趣爱好及其表述的连贯性都大有益处。例如，能够 让亮的父亲饰演“中国汉字魔王”，步歩靠近亮，仅有当亮读取一句诗，父亲才倒退一步。以便击败“中国汉字魔王”，孩子通常迅速一口气能身上一首诗。不断玩几次那样的手机游戏，不但能构建优良的家庭游戏气氛，更能提升孩子张口讲话的品质。

4.教师 学员

让孩子饰演小孩、毛绒娃娃，乃至父母的教师。根据饰演，孩子将进一步推进所教的語言。“小老师”在“学生们”的啧啧啧赞叹声中，越说越信心，越表述越轻松。亮是个男孩儿，因此还可以让他的小重型坦克变成“学员”，告知他们有关重型坦克战斗的小故事。父亲妈妈在最终别忘记给重型坦克配声哦，并谢谢小老师精彩纷呈的小故事。

怎么让“孤独宝宝”变得合群？听完我们建议，亮妈妈的心态宁静了许多 ，虽然全部改进全过程将会将近1～2年，但确立了方位和总体目标，我感觉她心里期待的引魂灯又刚开始再次燃烧。

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天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早教能够提高孩子后期的学习效率，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的早教：如何让孤独宝宝变合群，仅供参考，希望可以帮助到您。

一些宝宝较为单独，且性格内向，跟别的宝宝一直不合群。这类状况性情缘故占挺大占比，可是父母还可以想方设法让宝宝结合到团体去，不再孤单。如何让孤独宝宝变合群？

不合群的缘故

早已上幼稚园小小班的原原讨厌和小孩子玩。平常她不愿意出来，乃至不愿意走亲访友、散步;和母亲出门时，也从不与他人问好。如何让孤独宝宝变合群？

像原原这类无论是在生疏還是了解的情景中主要表现出去的不愿意和人相处，独自一人打发时间，并且不向别人表述自身的必须和见解的孤单个人行为，被称作少年儿童的社会退缩个人行为。

缘故分析

1. 孩子先天性的气质类型导致的

有的孩子喜爱笑容，而有的孩子更非常容易抽泣;有的孩子非常容易担心、羞涩，而有的则要不然。相对而言，先天性胆怯、慎重、不爱说话的孩子会主动主要表现出操纵、抑止自身的个人行为，他在和人相处时非常容易退缩。

此外，这些常常感受挫败与不成功、对自身不足信心、常常说“我不想”或“我不行”、觉得自身不可以搞好一切事儿的孩子也非常容易出現社会退缩个人行为。如何让孤独宝宝变合群？

2.家中要素深深地危害着孩子成才的各个方面

孩子最擅于仔细观察而学习培训，你的性格特点、社会相处个人行为非常容易变成孩子效仿的楷模。如果你较为内向型退缩，不喜欢和人相处，不容易与人相处沟通交流，孩子就非常容易出現社会退缩的个人行为。除此之外，亲子游依恋类型、你的修养方法也会危害孩子的社会相处个人行为。

如果你与孩子沒有产生安全性的依恋关系，在生疏自然环境时无论你是和他在一起，或是你短暂性离去后又和他在一起，孩子看起来精神实质较为焦虑不安，那样的孩子非常容易出現社会退缩个人行为。

如何让孤独宝宝变合群？如果你对孩子规定很高，完美主义者，心态粗鲁;或是基础沒有规定，过多维护，一切事儿都大包大揽，孩子也会不清楚该怎样与别人交往，一样非常容易出現社会退缩个人行为。

冰箱父母让宝宝得孤独症

“冰箱父母”让小儿患上孤独症

孤独症患儿的父母，一般都有强迫的性格，对孩子缺乏关爱，使孩子在情绪发育中受到干扰而造成孤独症。这些父母被专家称之为“冰箱父母”。

“冰箱父母”家里的孤独症患儿大脑并没有损害，只是由于父母在心理上对孩子的排斥和冷漠，致使他们逃入一个梦幻的世界，主要表现有：社会交往障碍。

孤独症患儿表现及预防

孤独症患儿在婴儿期就可能表现出避免与他人对视，缺乏面部表情的特点。对人态度冷淡，对别人的呼唤不理不睬。要走到某一目标时不顾及路中可能遇到的障碍。当自己想要某一物品则会拉着父母的手前往放物品的地方，一旦得到后则不再理人。

语言发育障碍一部分孤独症患儿从来不说话，默默不语，一部分患儿开始讲话比别人晚，而且所讲内容比别人少。

性格执拗兴趣范围狭窄、行为刻板，要求环境固定不变、拒绝变化。坚持每次都以同一方式去做某件事情，要一种类型的玩具，看固定时间的电视节目。

独特的兴趣对象对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣。一些孤独症患儿还会表现出刻板、古怪的行为，或是对物体的某些特性感兴趣，反复触摸某些“光滑”物体的表面，如光亮的家具、雪白的墙壁、光滑的书刊封面、质地滑软的衣料、柔软的皮毛制品等。

针对这些孩子的特殊行为和教育需要以及每个孩子的症状，进行不同的早期训练，在训练中教会患儿掌握基本的生活技能。让患有孤独症的孩子与正常的孩子一起活动，使之相互影响，具有一定的群体交往能力。

总之，为了孩子的健康将来，家长应该对孩子多一点关心，多些爱的微笑。

1-3岁宝宝礼貌教育策略

有礼貌的宝宝人见人爱。父母无不希望把自己的宝宝养育成有人缘、守规矩、有修养的小绅士、小淑女。怎么调教呢？

其实，爸爸妈妈要想使宝宝获得讲礼貌这张人际交往的“通行证”，只要从日常生活的点点滴滴入手，就不难使宝宝逐渐学习到社交的礼仪、养成讲礼貌的好习惯。

1-2岁宝宝礼貌教育策略

调教策略1：微笑也是一种礼貌

礼貌教育越早越好，微笑就是其中之一。所以，在宝宝还不能用一句完整的话表达自己的意思时，爸爸妈妈最好经常逗宝宝“笑一笑”，鼓励他多在家人面前、在熟人面前笑，让宝宝知道微笑是向人表示友好的一种方式、喜欢笑。

调教策略2：说话要说文明话

开口学说话，是宝宝学习礼貌的一个好时机。父母反复告诉小宝宝：接受了别人的帮助或礼物时，应该说“谢谢”；需要或希望得到别人的帮助，先对人家说“请”；做错事情、惹了麻烦或影响了别人，应该说：“对不起”……如此，宝宝就能在学说话的第一时间内，接受礼貌语言，且印象深刻，能避免走弯路。

2-3岁宝宝礼貌教育策略

调教策略1：让宝宝“爱”上打招呼

带宝宝外出，见到认识的人，教会宝宝说“叔叔好”或“阿姨好”，除了对方赞美宝宝之外，爸爸妈妈也要及时附和，肯定宝宝“有礼貌、真乖”；这个积极的回应是对孩子最好的鼓励。然后继续督促宝宝这样做。有了被夸奖这个美好的感觉激励着，久而久之，宝宝见了熟人就会自觉地打招呼了。如果宝宝对陌生人也主动问好，父母一定要夸他做得好，是个受人欢迎的孩子。当然，每次进家门，要和家人打招呼；出门之前要说“再见”。

调教策略2：听，有人在说话

在家人讲话或爸爸妈妈和客人谈话时，宝宝经常会有话要说。在别人说话的时候要注意倾听，不能大声喧哗、也不能中间插嘴；平时和大人说话，要看着对方的眼睛、认真听，不可随意走开。如确实有事，可先拉拉大人的衣服，或以目光示意；得到允许后小声说出自己的想法。让孩子懂得，这样做是对他人的尊重，而以尊重为前提，凡事会更顺利。

调教策略3：做个热情好客的小主人

家里有客人来，父母不妨利用这个机会训练孩子讲礼貌。比如，在客人进门的时候，教宝宝舞着小手说“欢迎”、甜甜地问声好；稍大一点的宝宝，妈妈不如放手让他摆糖果、拿饮料；如果有小朋友来，提醒宝宝主动拿出自己的零食、玩具、图画书，和小朋友一起分享，不和小朋友争吵。另外，也不要借着小客人在，提一些额外的要求，或无理取闹。

有礼貌的宝宝人见人爱。父母无不希望把自己的宝宝养育成有人缘、守规矩、有修养的小绅士、小淑女。怎么调教呢？

其实，爸爸妈妈要想使宝宝获得讲礼貌这张人际交往的“通行证”，只要从日常生活的点点滴滴入手，就不难使宝宝逐渐学习到社交的礼仪、养成讲礼貌的好习惯。

宝宝礼貌教育之父母守则

◎　给宝宝一个“范本”

要求宝宝做到的事情，父母一定提前做到，并给孩子一个好的“模板”。

◎　提供“实习”的机会

学习讲礼貌也是个反复实践的过程，父母应多给宝宝创造练习的机会。

◎　避免“硬碰硬”

有的宝宝个性比较强或相对内向，不愿意和人打招呼，如果父母强迫孩子，很可能适得其反；不如暂时放弃，并以自己的言行给宝宝做个表率。因为，父母“做的”比“说的”更能使宝宝明白自己该怎么做。