小学入学准备_爱上数学

十招让宝宝爱上喝水。

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是小编为大家整理的十招让宝宝爱上喝水，仅供参考，大家一起来看看吧。

小区里的妈妈经常为宝宝不吃饭、不吃粥、不吃糊、无胃口等等的问题而烦恼。听说什么方法都用尽了：到医院里挑积、吃中药、吃西药……情况还是没有改善。我总结了一下所有出现以上问题的大宝宝小宝宝都有一个共同点——不爱喝水。

我女儿以前也不爱喝水，从她很小的时候，我就用尽方法去让她爱上喝水，最起码是不拒绝白开水。下面是我的一些喂水经验：

1、开始喂调稀的果汁，每次都比上一次稀一点，让她慢慢适应淡淡的味道。

2、有时在她玩得开心的时候就喂一两口，如果不拒绝就再喂，哭了就不喂了，一般在心情舒畅的时候女儿是不会拒绝的。

3、有时用游戏方式哄女儿喝水，先喂小熊（平时女儿比较喜欢的公仔），妈妈又喝一口，装得好好喝的样子，再到宝宝喝了。那时候女儿都会很乖地喝，宝宝喝了就跟她说“真乖”，她会很开心的。

4、宝宝都喜欢喝大人的东西，如果她不喜欢用自己的杯喝，我就会用自己的杯给她喝。

5、宝宝喜欢自己动手，我让她自己倒水喝，或者一点点地倒到杯子里，让她自己拿着喝。不要忘了要夸一下宝宝呀，适当的鼓励宝宝会更乐意自己喝水了。

6、一个杯子用久了，宝宝会没有新鲜感，有时我会换其它的器皿给水她喝，宝宝都会很喜欢的。

7、我给宝宝用的杯都是有动物图案的，当宝宝拒绝的时候，就跟她说来亲亲杯子的什么动物，我自己先亲一个，再到宝宝来亲，这样宝宝也会很乖地喝水了。

8、几乎所有的宝宝都爱玩水，我有时候也会在洗澡的时候喂她喝大半杯水，玩得开心时，一定不会拒绝的。

9、宝宝喜欢有人跟她说话，我都是边跟她聊天，边喂她喝水的。

10、宝宝也有“羊群效应"，到小区里看着其它宝宝都喝水！自然也会跟着喝了。

妈妈补充：除了新鲜果汁外，我拒绝给宝宝喂甜水，或带味的水。喂水的过程中，很重要的一点就是不要勉强宝宝，慢慢地多次尝试，耐心等待成果的出现。过程中不要忘记哄哄宝宝，当她完成喝水的任务时就要夸一下她乖呀，宝宝会为了被夸成乖的行为而高兴，下次也会很乐意做。

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专家支招让宝宝爱上说话

专家说：不爱说话的宝宝不少，可能某一天突然就爱说话了。家长不用逼着或哄着孩子说话。有的孩子不爱说话时天性，还有的情况是长久以来他不用表达家长就主动给这给那，他习惯不表达了。

第二问：我儿子5个多月时就会说爸爸,妈妈,阿哥,阿姐等等而且话很多,自从6个月生病住了9天医院后说话就少了很多,但到7个月时又突然很清晰的说了一次"妈妈抱",8个多月模模糊糊的说了一次"再见",但从次以后就很少说话了,现在9个半月了除了妈妈以外,连爸爸都很少叫了别的就更不用说了,现在和同龄的小朋友没什么区别了....

本来他语言发育还是很早的,我担心和住院有没有关系?会不会发育停滞呢?我要怎么引导他,让他再回到说话早的状态?

专家说：不清楚您的宝宝是因为什么病住的医院，如果不是很严重的影响语言中枢的疾病就不会对宝宝的语言发育有什么影响的。另外宝宝的生长发育是有一定的规律的，您不能太心急，一岁前是宝宝的语言存储期，这时他会把接收到的语言信息存储起来，一岁后就会慢慢的说出来的。在教宝宝学习说话时您可以从这几方面入手：首先要给宝宝创造一个良好的学习语言的环境，让孩子多和同龄的小朋友接触，因为小朋友之间更容易学习和沟通。其次在教宝宝学说话时要以实物为主，这样孩子会感兴趣，记忆会更深刻，而且在教的过程中要多对孩子进行提问，因为提问可以刺激孩子的大脑，促进语言功能的发育。第三不要猜孩子的愿望，代替孩子说话，而是要引导他说出来，比如他想要什么东西用手去指，您可以装作没看懂，引导他去表达出来，如果实在不说，您可以说一个字，剩下的由孩子来补充。第四家长还要起到一个榜样的作用，模仿是宝宝学习说话的主要途径，所以家长在对孩子说话时语速要慢，语调要轻，吐字要清晰，让宝宝听清您发的每一个音。在教的过程中不要训斥和责骂宝宝，要多表扬和鼓励他，慢慢的他就能学会说话了。另外家长要多和宝宝聊天，多沟通，经常和宝宝谈一些他感兴趣的话题，这样他就会乐于去说话的。

第三问：宝宝见生人不爱说话,尤其是大人.也不叫人,让她叫她还说不叫,我应该怎麽开导她？

专家说：一般宝宝在两岁左右都会有个叛逆期，以前很听话的孩子，现在会故意变得不听话，有的甚至还会故意跟家长顶着干。有些孩子可能不会事事都反叛，但总会有一两件事，她会故意不听话。这种情况一般在三岁左右会消失。如果您的孩子在其他方面很听话，只是在这方面不听话，那么可能就属于这种情况。建议家长不要表现出对这件事非常关心的状态，可以很轻松地要求宝宝叫人，如果宝宝不叫，也不要批评她或者很生气，就当没事一样，让宝宝和自己都在这件事上放松下来。当宝宝感受到妈妈的放松以后，她也会放松下来，她的叛逆注意力会自然转移，就不会专门在这件事上顶牛啦。

第四问：孩子5岁，总是不爱说话，在家还能多说点，但是有时候说重话，一般不主动和别人交流，好像心理有，表达不出来，请教有什么好的方法引导引导。

专家说：对于您的孩子出现的问题您可以这样做：1、扩大孩子的活动范围，让孩子多与小朋友接触，孩子之间更容易学习和沟通。2、平时要多和孩子沟通，多陪孩子做做游戏，在玩的同时引导孩子多说话，这样的方式孩子们会很乐于接受的。还可以给孩子讲他感兴趣的故事，多讲几遍，然后让他给你复述。3、当孩子说话说得好的时候要及时给予表扬和鼓励，这样他才会更有自信心，才肯于主动的去表达。4、平时要对孩子多提问题，特别是他感兴趣的问题，这样可以刺激他的大脑，让语言功能尽早发育。

第五问：我家宝宝一出生就比较喜欢安静，不喜欢闹的环境，有时带他去人群里围观什么事情，他会很不耐烦甚至哭闹。在家里很好动也爱与家人在一起玩，可一出去玩，小脸就变得很严肃。跟谁都不爱说话了，请问这是一种什么心理？如何调节？

专家说：孩子在家时表现很好，到了外面就不说话了，是因为孩子在家里比较放松，到了外面见了很多人就失去了安全感，所以不爱和别人说话。家长要多带孩子出去玩，扩大孩子的活动范围，让孩子多接触一些人和事，见多识广的孩子遇事就不会有怯意了。另外孩子的模仿能力是很强的，家长要给孩子做个榜样，在外面遇见熟人我热情的打招呼，慢慢的孩子也会跟着学的。

8招让“害羞宝宝”爱上交往

家有“害羞宝宝”怎么办？虽然性格多是天生的，也很难彻底改变，但我们总可以通过恰当的方式引导宝宝、帮助他学会用自己的方式克服困难，适应社会。

教会宝宝用适合自己的方式去交往

1、循序渐进的表扬

每当孩子在社交方面有所进步时，父母都应当给予他及时的表扬和鼓励。应当注意的是：表扬应该循序渐进，言语要尽量自然亲切。过多重的表扬只会加重孩子的心理负担，引起他不必要的畏惧情绪，使他忌讳外出。

2、不要大惊小怪进行强化

一个害羞的宝宝可能在面对陌生人时会显得有些笨拙。作为父母，你首先要做的是不要认为这是个严重的问题。如果孩子执意不愿意和别人打招呼，父母也不要一个劲地要求孩子做，更不要经常对孩子说“你真是个害羞的孩子”，甚至拿他和其他孩子做比较，比如“你看某某小朋友多好，多有礼貌，你为什么不是这样？你真不乖！”如果父母长期将“害羞”这个词定格在孩子身上，就会产生一种强烈的心理暗示，孩子就会认为自己就是害羞的人，觉得自己和周围的小朋友格格不入，是一个怪物，不受欢迎，他会更加封闭自己也会更害羞。

3、给他充足的时间做准备

对于害羞的孩子，父母要多花一些时间陪他说话，让他适应和别人的交往。每次带孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要记得和别人打招呼话”之类的。这样不但会加重孩子的心理负担，还会使他产生逆反心理。如果临走前孩子不愿意说再见，你可以对孩子这样说：“妈妈知道你还没有准备好说再见，是吗？没关系，我们下次再说。”这样会减缓孩子紧张的心理。

4、多做社交游戏

这种游戏很方便，父母可以在家中和孩子一起玩耍。比如，你们可以模拟一次购物，你做店主，宝宝做顾客。反过来也可以。或者做警察和行人问路的游戏。这一类游戏，可以让孩子熟悉生活中遇到的种种社交场景，孩子也能学到更多社交礼仪，从而变得大胆。

5、父母是最好的老师

每个人都不是一出生就会与他人相处的，社交经验需要一点点地积累。当孩子不再拒绝和他人交往的时候，父母应该进一步鼓励孩子，并告诉他最基本的社交礼仪，如打招呼时声音要清晰，眼睛要看着对方等等。父母是孩子最好的老师，以身作则才能培养出礼貌、大方的好孩子。

6、和其他孩子一起玩耍

如果附近有幼儿园或者有孩子聚集玩耍的地方，父母不妨多带自己孩子一起加入。这能让孩子充分感受和其他同龄小伙伴玩耍的乐趣。开始孩子可能会寸步不离地跟着你，慢慢地他就会试着加入孩子们的队伍。不过如果孩子想走，一定不要勉强他继续呆下去，让孩子感觉轻松自然，有利缓解他的羞涩。

7、探究宝宝“害羞”的真实原因

有时大人们认为很正常的事情，对于孩子来说却是另外一回事。比如，有些很漂亮的小女孩很不喜欢被大人们亲来亲去，父母却认为这是亲戚朋友对自己孩子表达喜爱之情的一种方式。但是你们想过孩子的感受吗？如果孩子拒绝接受这种亲吻，并不代表他害羞，仅仅是他不喜欢。还有的孩子在家里很活泼，一出门就变得很害羞，这往往是因为面对社交场合孩子不知道如何去做而产生恐惧的心理。因此，多和孩子交流是很必要的。如果他表现出害羞的行为，要多听听孩子的想法，分析孩子是不是真的害羞。

8、让孩子感受生活中的美好

经常带你的宝宝走出家门，让他多和其他人接触，告诉宝宝和他人一起玩耍是很愉快的事情。你可以带他去公园的人群中看小朋友们放风筝，看爷爷奶奶打太极拳……参加一些年轻妈妈的俱乐部，和小朋友一起用餐，一起滑滑梯，一起玩积木等。带宝宝去参加唱歌、跳舞、讲故事等比赛，让宝宝克服害羞的心理，尽情地展现自己。多带宝宝一起去发现生活中充满乐趣充满欢快的地方，孩子会情不自禁地喜欢上它，慢慢地，害羞就会自动消退。

个性有时候是天生的。每个孩子都是不一样的，不要想着完全改变孩子的个性。内向害羞只要不影响他与社会正常的交流和沟通，也无大碍。因此在引导害羞孩子时，父母不要老想着完全改变他的个性，那是不太现实的。只要父母用正确引导方式，融洽的家庭环境，会让孩子变得更自信。

妈妈三招让宝宝爱上兴趣班

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的“妈妈三招让宝宝爱上兴趣班”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

兴趣班很有必要

在宝宝满1岁之后，对周围的事物开始产生浓厚的兴趣，而且1岁后宝宝白天睡觉的时间开始减少，可能每天只会在午饭后睡2个小时左右。这样一来，从每天上午吃完早饭之后到午睡之前，就有两大段空余的时间，这正是宝宝认识新鲜事物的好时光。因此，妈妈的作用就是帮助宝宝安排时间、管理时间，将宝宝的空余时间充分利用起来。

对1～3岁的宝宝来说，他们需要的是鼓励肢体锻炼、促进四肢平衡、同时能够刺激手眼耳协调的活动课程，这样的课程一般每节都在45分钟左右，由成人陪同，许多课程鼓励父母参加，所以也可以称为“亲子班”。

当宝宝慢慢长大，过渡到3岁之后，宝宝白天的睡眠规律更为固定，时间也相应减短，白天有了更长的空闲时间，此时可以让宝宝参加一些长期的、循序渐进的兴趣班(也叫“早教班”)，但是要注意，仍应该让宝宝在玩乐中学习、在快乐的氛围下身心并进地健康成长。

第一招：兴趣班，以宝宝的兴趣为主

既然是兴趣班，一切都应该从宝宝的兴趣出发。那么，究竟如何为宝宝挑选兴趣班呢？

首先，可以从宝宝的日常生活入手，去发现宝宝的兴趣所在。这并不是一件容易的事，妈妈需要细心观察、仔细聆听，多跟宝宝一起参加各类活动，在亲子互动中耐心寻找。

如果暂时实在看不出宝宝有什么特别的兴趣，妈妈则可以创造环境去引发宝宝的兴趣。当然，妈妈要先解放思想、开阔眼界，积极去进行多方面的尝试，为孩子寻找和创造机会，让他表现出潜在的兴趣。

记得在半年前，我发现3岁的小儿子响响喜欢唱歌，但带他去观看少年合唱队的课程，他又怕羞不愿加入。于是，我带着他随意参加了一些与音乐相关的活动，在一个小朋友打鼓的兴趣班里，他一下子表现出了浓厚的兴趣。回家后我就问他：“响响，你想跟那些小朋友一起打鼓吗？”儿子清脆地回答：“想！”第二天我就带他去上了一次45分钟的体验课，在课上他非常雀跃，下课后还不断问我，什么时候可以再去上课。所以，有时父母可能无法立即判断出宝宝的兴趣，但是只要做个有心人，机会到了，就会水到渠成。

第二招：及时发现问题，迅速解决

如果说宝宝的兴趣是种子，那么父母的角色就是为宝宝寻找一块合适的土壤，让宝宝的兴趣可以生根发芽、健康成长。就大多数年龄稍长的宝宝来说，参加早教班多半都有个特点，就是父母俗称的“3分钟热度”。宝宝在刚去上课的第一次、第二次都是情绪高涨，然而第三次就可能哭丧着脸回来宣布：“我再也不去那个早教班了！”或者在妈妈为宝宝的兴趣投资了很多之后，宝宝却对某些“兴趣”失去了原有的兴趣。

这时，父母要特别冷静，切忌打骂、责备，甚至说出诸如“我为你付了这么多钱，你怎么可以浪费”之类的话，否则会对年幼的孩子产生非常消极的影响，很可能让孩子更加封闭自己的感受。比较有效的方法是进行冷处理，父母先细心观察，对状况做出分析，到底这个早教班真的不是宝宝的兴趣所在，还是中间某个环节出了小问题，让宝宝不愿意继续这个“兴趣”。

我的大儿子学了4～5年钢琴，之后对钢琴的兴趣渐渐淡了下来。我问他是否愿意停止钢琴练习，他又不同意。因此，我分析可能这几年都是老师一对一的学习模式，对一个孩子来说，时间久了，难免生厌。于是，我想帮他换一种学习方式和环境，让音乐学习变得更有意思。我去了他学校找乐队老师商量，老师觉得既然孩子有钢琴的底子，那就可以让他参加乐队打鼓。在乐队排练的第一天，儿子很开心，可是第二次回来后就大哭，表示再也不愿意去了。我跟他聊了两次，他都没跟我具体说明原因。于是我就给他的老师写邮件，老师说孩子表现很好、很努力，只是不熟悉乐队的排练方式。回家后我向他转达了老师的夸奖，也告诉他乐队队员都很喜欢与他合作，于是他放开心怀，对我解释说可能因为他是个打击乐新手，在讲究合作的乐队中，他没有自信，怕拖累了别人，也对整个乐队不负责任。找到了原因后，我就和他的钢琴老师协商，让他每次上课时练半小时钢琴，另外半小时用来补习打击乐的内容。2个星期后，再从乐队回来时，就见儿子又眉开眼笑了。

因此，当父母帮宝宝选择了合适的早教班后，千万不要认为任务完成、万事大吉了。父母此时的角色应该是一个护航者，做一个有心人，及时发现孩子学习过程中的问题，迅速解决问题，从而让孩子快乐地学习下去。

第三招：放松心态，以快乐成长为本

在宝宝参加早教班的整个过程中，父母的角色始终应该是引导、辅助宝宝，而不要急功近利，非要让宝宝参加可以立即看到所学成果的早教班。其实，宝宝兴趣的种子一旦种下了，终归会有结果的一天。最早结的果子，未必是最大的。

记得教我小儿子打鼓的黄老师，在开课的第一天曾经对我们这些家长说过，虽然每次她都会给小朋友们布置课后作业，但是对家长来说，不应该一出教室就去问宝宝：今天学了点什么啊？而应该说：宝宝，今天有什么好玩的事情啊？你玩得开心吗？对学龄前的儿童来说，他们的学习始终应该以快乐成长为本，只要快乐，他们就更乐意继续学下去。

很多兴趣班都会举行比赛活动，许多父母对此也有疑惑，该让宝宝参加比赛吗？这样会不会让他从小变得急功近利？在我看来，比赛是一件水到渠成的事情。去年，大儿子的钢琴主教老师组织学琴的小朋友去音乐厅举办了一个专场音乐会，演奏者一个挨着一个地上台表演，最后，每个小朋友都得到一张奖状，这样的方式我觉得就非常好。在宝宝学习一段时间后，应该给他们一个展示学习成果的机会。这样的“比赛”是展示性的，而不是竞争性的，太早鼓励竞争，对孩子来说未必是件好事。

最后，我觉得不管是兴趣班还是早教班，都不应以学技能为首要目的，它们应该是帮助宝宝走出家庭这个小环境、走进集体这个大环境的一种途径，父母为宝宝选一个健康的大环境作为播撒兴趣种子的土壤，让宝宝的兴趣可以自由、健康地成长，至于种子会长成什么样，等到合适的时候，宝宝自然会展示给父母看。作为父母的我们，需要做的就是耐心的等待。

早教班选择小帖士

1在选择早教班时，事先多带宝宝去观摩上课，并且尽量选择那些有试听课的班。

2不可采用强压政策，将父母的意志强加到宝宝身上。比如宝宝非常喜欢折纸，父母觉得这个兴趣没意义，希望宝宝可以去念唐诗班。这时候父母可以跟宝宝一起协商，是否可以2个班都去试试，但最后仍应以孩子的选择为重。

3不要贪图品牌效应，而去选择一个离家很远的早教班，每天舟车劳顿，到了早教班，孩子已经没有精力参与活动了。在家附近找一个适合孩子的班，让孩子轻松快乐地学习才是最重要的。

4选择适合孩子年龄的早教班，让孩子在合适的年龄做合适的事，切忌拔苗助长。

5根据自己的实际经济状况量力而行。

赢在起跑线上 七招儿让宝宝爱上书

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编精心整理的“赢在起跑线上 七招儿让宝宝爱上书”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

阅读能开启宝宝的心智。刚出生的宝宝，听不懂书的“内容”，不过，千万别以为此时读书给他听是在浪费时间，因为宝宝有着不可低估的吸收性心智，他接收了各种各样的信息，为今后的阅读积累了丰富的教材；而且，早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力，好的图书内容再配上生动有趣的图片，对宝宝品德个性的形成有着重要的作用，丰富的语言对宝宝的感官发展也有良好的刺激作用。

阅读是引领孩子终身学习、增加竞争力的重要能力，0-3岁是培养阅读兴趣和学习习惯的关键时期，对宝宝潜力的开发有着不可估量的作用。很多爸妈都希望宝宝能够早早开启爱上阅读的那扇窗。然而，也有些家长在宝宝已经能够咿呀学语的时候，仍没有为他买过一本图书。此时，宝宝错过的，也许是终其一生都不能弥补的!

为0岁宝宝读书的价值

1、阅读能开启宝宝的心智。刚出生的宝宝，听不懂书的“内容”，不过，千万别以为此时读书给他听是在浪费时间，因为宝宝有着不可低估的吸收性心智，他接收了各种各样的信息，为今后的阅读积累了丰富的教材;而且，早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力，好的图书内容再配上生动有趣的图片，对宝宝品德个性的形成有着重要的作用，丰富的语言对宝宝的感官发展也有良好的刺激作用。

2、阅读能发展宝宝的认知、语言和细动作。由于宝宝喜欢亲手操作、偏好鲜明图案、热爱音乐，不少儿童书在设计时便会吸引宝宝动手操作，这样容易让宝宝对书籍产生兴趣;除了翻页的小小乐趣之外，有些页面一感光就会发出声音，有些只要小手轻按就会发出音乐，比如日本成美堂出版的《音与光》绘本系列，有亮闪闪的小灯跟着节奏闪烁，有的是设计简单的按钮让宝宝翻转、拉动，甚至图案会像立体卡片般站起来。这样，宝宝的操作就让细动作进步了。再加上爸妈读着书的内容、解释图片的意义，宝宝的理解力和语言能力同时也逐步精进。

为0岁宝宝读书的价值

1、阅读能开启宝宝的心智。刚出生的宝宝，听不懂书的“内容”，不过，千万别以为此时读书给他听是在浪费时间，因为宝宝有着不可低估的吸收性心智，他接收了各种各样的信息，为今后的阅读积累了丰富的教材;而且，早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力，好的图书内容再配上生动有趣的图片，对宝宝品德个性的形成有着重要的作用，丰富的语言对宝宝的感官发展也有良好的刺激作用。

2、阅读能发展宝宝的认知、语言和细动作。由于宝宝喜欢亲手操作、偏好鲜明图案、热爱音乐，不少儿童书在设计时便会吸引宝宝动手操作，这样容易让宝宝对书籍产生兴趣;除了翻页的小小乐趣之外，有些页面一感光就会发出声音，有些只要小手轻按就会发出音乐，比如日本成美堂出版的《音与光》绘本系列，有亮闪闪的小灯跟着节奏闪烁，有的是设计简单的按钮让宝宝翻转、拉动，甚至图案会像立体卡片般站起来。这样，宝宝的操作就让细动作进步了。再加上爸妈读着书的内容、解释图片的意义，宝宝的理解力和语言能力同时也逐步精进。

陪0岁宝宝读书的技巧

0岁宝宝的专注力比较差。理解的字较少，阅读当然是一件困难的事情。虽然有些刚学会坐、甚至还趴着的宝宝愿意“看书”，但也只是把书当成玩具把玩。要让宝宝对书产生兴趣，需要爸妈引导，比如：

抱着宝宝一同阅读，这时营造的亲密感，会让宝宝更容易对这项“玩具”产生好感

带领宝宝观察图片、插画里的生活物品(譬如狗狗或苹果)，并用夸张的声音和表情念故事，自然能勾起宝宝的兴趣，并延长专注时间。

刚开始一两次，宝宝可能翻两三页就溜掉，爸妈不要勉强。只要在宝宝经常“出没”的地方，摆上玩具和几本书，让宝宝随兴所至翻阅。一旦发现宝宝产生好奇，爸妈便主动邀请：“我们来看书好不好?”一次看几页，久了宝宝就能熟悉大部分的内容，爸妈甚至会发现宝宝边翻着书，还边咿咿呀呀地，仿佛在说故事给自己听呢!向0岁宝宝推荐3类书

1岁前的宝宝破坏力比较强，基于书的“安危”，借来的书最好不要让宝宝任意拿去玩。建议买几本书放着，让宝宝爱怎么看就怎么看。设计越精美的书通常越贵，为了同时顾及钱包和宝宝的发展，以下三类书籍可择几本购买：

1、感官类：书的内页嵌有不同材质或立体设计，宝宝可以边读书边增强感官刺激。布书或者洗澡用的塑胶书也是兼顾发展触觉和耐用的优选。

2、操作类：像捉迷藏一样，宝宝动手翻看就会出现不同图案。有些书挖了洞，前后页共用图案，读起来也很有意思，爸妈还可以将脸凑过去，拟声扮演动物。

3、亲子情感类：宝宝最能理解的就是和爸妈之间的爱，简单传达亲子感情交流的书籍，超能引起宝宝的共鸣，譬如台湾上谊基金会的《抱抱》：爸妈轮流和宝宝来个爱的抱抱，宝宝不仅觉得温馨，还感到相当有趣。

Tips：让宝宝爱看书

1、生活中体验书的内容：当生活里出现书中情节，譬如吃东西时顺手拿起画有围兜的书，指着书上的图画和宝宝围的围兜，说：“这就是围兜。”

2、多逛书店少逛街：多带宝宝逛逛书店或图书馆，不但可以节省荷包，孩子也会习惯阅读的气氛。平时做好爱看书的身教示范，宝宝1岁左右就会开始模仿爸妈看书哦，日后只要爸妈一拿起书，还会跟爸妈抢着看呢!

3、爸妈搭配感官效果：声光操作的书籍可以丰富感官体验，如果图书没有特殊设计，爸妈也可以发出音效。譬如，看到猫咪图片就加声音“喵喵”。

4、没有中文就看图说故事：很多有趣的书没有翻译成中文，但因为绘本的图说能力很强，爸妈不用担心自己外语能力不好，只要把自己也当成宝宝，用图片理解故事、讲故事给宝宝听，共同享受阅读乐趣即可。

5、处处书香随手看：在客厅或书房等宝宝常逗留的地方摆几本书和玩具。让宝宝随时可看，并随时回忆爸妈所讲的故事。