浪费粮食坏习惯童话故事

怎样纠正宝宝抠鼻子的坏习惯。

早教正能量，成就新梦想。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是小编帮大家整理的《怎样纠正宝宝抠鼻子的坏习惯》，希望对您的工作和生活有所帮助。

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儿童保健专家表示，宝宝因为一些偶然的原因，可能突然强烈地意识到小鼻子的存在是一件多么有趣又多么重要的事情，于是，他们常常会在不知不觉中养成抠鼻子的习惯。那么如何纠正宝宝抠鼻子的不良习惯呢？

宝宝因为鼻涕太多或者结痂而感觉不舒服时，可以使用吸鼻器、小棉签帮宝宝清理小鼻子；当宝宝感冒的时候，可以在医生指导下用滴鼻液消除鼻子堵塞的不舒适感。气候干燥的时候，多给宝宝喝些水，多吃蔬菜水果，在房间里放一个加湿器，让空气变得比较湿润。

另外，如果妈妈对宝宝的行为给予过多的关注，他就会尝试更多地采用这种方式来吸引妈妈的注意。因此，妈妈的呵斥与惩罚不仅于事无补，反而会变相地鼓励他更加关注并热衷于他正在做的事情，甚至可能让宝宝精神上变得很紧张，从此进入一种恶性循环。

抠鼻子是会上瘾的。孩子抠鼻子除了是因为生理上不舒服以外，也有很多心理上的因素，习惯的话很难改，如果发现这种现象，千万不要着急，给孩子准备一些纸巾手绢一类的东西。养成良好的习惯，一些换习惯千万要注意不要让孩子习惯起来。

延伸阅读

用“60秒”纠正宝宝坏习惯

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编为大家精心整理的“用“60秒”纠正宝宝坏习惯”，仅供参考，希望可以帮助到您。

0-10秒：迅速行动

如果孩子正拿着口红或吃着饼干，首先应该将口红、饼干立即拿走，而不是呵斥。自己也要暂时离开孩子制造的狼藉环境，以免忍不住心烦气燥，做出不当的举动。

10-20秒：保持冷静

保持冷静才能处理好问题。如果大发雷霆，甚至说他“你这个不懂事的孩子”等，只能影响他的健康成长。而且这会让孩子只专注于你的激动情绪，却不知道你要表达什么。

20-30秒：了解状况

孩子乱发脾气可能因为饥饿；看似不堪的涂鸦可能源于某个神话故事的启发……发现原因后，你就会更加理解孩子的行为，从而帮助他们改善。

30-40秒：简短对话

用简短的语言告诉孩子为什么做错及其后果。注意，这个后果不是惩罚，是事情的直接后果。孩子越小，语言越少，让孩子能明白，如“我们不在墙上画画，应该画在纸上”等。

40-50秒：承担后果

惩罚孩子是家教中的下下策，只有在多次教育和劝告后依然屡次犯错时才可以适当为之。另外，让孩子承担做错事的后果，如他打了其他小朋友，就会承担没人跟他玩的后果。

50-60秒：强化结果

教育孩子要坚持一致性。如果父母无法履行诺言，并总是吓唬孩子，如“你再也吃不到饼干了”或“一个月不许玩”，这只能让孩子伤心，到最后降低自己的权威。父母的自我约束和言行一致是教导孩子的最好榜样。

幼儿早教：宝宝打人的习惯怎样纠正

宝宝打人的习惯性如何改正

1、立规矩。

幼儿这并并不是一两天就合理的，但早立早好。对他说打人不太好，母亲讨厌打人的孩子，不断地讲，实际地讲，会出现实际效果。宝宝打人的习惯怎样纠正？

2、防止自身出重拳出击，不必给他们效仿的“楷模”。

3、激励他讲出打人的缘故。

或许他说不清，成年人要协助他表述清晰，随后帮他剖析。例如：有的小孩子取走他玩的乐高积木，他要不回家，就打小孩子。这时候打人能够 和他一起有礼貌地为小孩子表明，请他还回家。宝宝打人的习惯怎样纠正？幼儿

4、关注他的病苦，疲惫，挨饿，尽可能替他处理好。

5、提升他的工作能力。

因为能力较差，做不太好一件事，例如：拼图图片拼不了、踢足球踢禁止等。这时候能够 协助他搞好这种事儿。并在之后着意训炼。他工作能力强了，事儿搞好了，开心了，信心强了，也就不容易去打人了。

6、提升信心。

常常留意夸奖他好的个人行为，提升他的信心，使他觉得深爱，被留意，这就好了。 宝宝打人家长怎样如理最先，家长要接受孩子的社交媒体窘境，从心开始对宝宝竭尽所能的考虑到权威专家罗文浩觉得，“许多情况下，成人通常误会了孩子的全球。”“少年儿童的社交能力并不是代表着他务必文质彬彬、见谁叫谁、礼让协作、沒有冲突，少年儿童社交能力的发展趋势也不是一蹴而就，大家来教他，他便会了，一劳永逸了。

社交能力是在持续的感受和训练中慢慢开发设计的。不管成年人還是少年儿童，社交能力的基本技能便是认同别人存有、感受别人心态、接受别人个人行为，这种都必须大家累积很多的工作经验才可以练出。”次之，家长要接受孩子中间的社交媒体“冲突”小巫说：“应对孩子中间的冲突，家长们通常倍感头疼。宝宝打人的习惯怎样纠正？幼儿

由于大家由小到大都被潜移默化了那样一个核心理念：冲突是坏事儿。大家沒有创建起优良的心理状态疆界，一旦起冲突，就代表着关联裂开，因此大家一向防止冲突、抑制冲突。因而大家也无法接纳孩子中间产生冲突。但是大家也许能够 从生物界学得一些物品：狮子有说有笑的情况下，狮子座爸爸和妈妈都懒懒地躺在一边，没理无论不干预。

由于他们了解，假如自身以成年人的能量替孩子们化解矛盾，尽管可以获得一时的友谊与平静，却阻碍了幼狮存活方法的开发设计过程。玩耍是在为幼狮成年人做准备。”其次，家长要耳闻目睹学文明礼貌在孩子眼前，家长要言传身教，用实际行动向孩子示范性社交媒体场所的礼数，例如碰面问好、提出分手道再见了等。

平常在家里，亲人中间要留意应用文明行为語言，如“劳驾”“感谢”“抱歉”“没事儿”“别客气”这些。孩子速即的思维，会将这类文明礼貌内在，今后条件成熟，他自己提前准备比较好的时候，会当然融进个人行为之中。最终，家长要由浅入深地教會宝宝要懂共享让孩子共享以前，一定要征询孩子的愿意。

宝宝打人的习惯怎样纠正？假如孩子不同意，则重视孩子的意向，告知另一方“抱歉，他不同意”。切勿家长来定，以便显示信息大气而替孩子作主，把小玩具交到别人，或是命令孩子“一起去玩”。在家里，让孩子分辨每一个人的使用权，未经审批同意，不可以随便滚动爸爸妈妈的个人用品;在外面，取得别人小玩具以前，一定要征求另一方愿意。

宝宝这4个“坏习惯”不必纠正

你是不是发现宝宝经常有自己用手抓饭这样的“坏习惯”，其实妈妈大可不必为这些事伤脑筋，宝宝们的“坏习惯”其实只是对这个世界探索的方式，妈妈只要正确引导，宝宝就能从“坏习惯”中受益匪浅。

你是不是发现自己的宝宝有这些“坏习惯”?其实这只是从大人的角度来看是这样，小宝宝的某些“坏习惯”自有他们的理由，也无需特别纠正。

坏习惯一：用手抓饭

一岁左右的宝宝经常用手抓饭吃，很多家长会立即制止这种“不规矩”的行为。其实宝宝用手抓饭不仅可以增加他们对食物的熟悉度，逐渐培养他们对食物的兴趣，还能避免宝宝长大后养成挑食的坏习惯。吃饭和读书都是需要慢慢培养兴趣的，让孩子自由自在地接触食物的颜色、形状和特质吧。

专家说：

妈妈们要做的就是把宝宝的手洗干净，让他们自由地发挥吧。

值得注意的是，像花生粒、爆米花、小豆子之类圆而坚硬的食物不能让宝宝抓食，避免卡在喉咙里。

坏习惯二：吃手指

宝宝四五个月的时候喜欢吮吸手指，甚至凡是触手可及的物体总爱放到嘴巴里咬一咬。心理学家弗洛伊德把婴儿出生后第一年称为“口腔期”，是人格发展的第一个基础阶段。孩子是通过吮、舔、咬等方式来尝试认知事物、感知世界的。强硬地制止孩子吃手，会给孩子心理上造成阴影，长大后容易焦虑、发脾气，缺乏基本的信任和安全感。

专家说：

妈妈们要尽可能多地通过拥抱亲吻来安抚宝宝，把他的注意力转移到图画、玩具等物体上，让他们认知更多的事物，开发他们的大脑。

宝宝熟睡后，将手指拿出来，避免长期吮吸手指导致牙齿咬合不良。

如果宝宝见到什么就咬什么，妈妈可以将水果切成长条形，让宝宝去抓咬，而不是简单地用假奶嘴代替。

坏习惯三：到处乱爬

在地上爬来爬去多脏啊!妈妈们一般不喜欢让宝宝在地上乱爬。但爬行是宝宝行走的第一步，而且爬行还能加强宝宝的手、眼、腰、腿等全身部位的协调，能较早地让宝宝主动接触和认识事物，促进认知能力的发育。对于陌生的环境，除了畏惧感，宝宝也会有强烈的好奇心和求知欲，希望通过自己动手去探索、认识和了解世界，自娱自乐。

专家说：

如果害怕地面脏会带来疾病的话，妈妈可以给宝宝套上小罩衫。

只要宝宝爬完不把手放到嘴巴里，不抓吃食物，妈妈不必过于担心。

坏习惯四：乱扔东西

你把玩具递给宝宝，他看都不看就扔到地上。你捡起来，他再扔。有时候宝宝抓到什么都扔，水杯、汤匙、饭碗……扔东西其实是一种“婴儿游戏”。宝宝在不断重复的游戏动作中，强化了对各种物体、环境的认识，还可以锻炼宝宝的手眼协调能力，为日后的认知发展打基础。“扔”和“捡”之间的眼神交流、身体接触，满足了宝宝的情感需求与情绪发展，亲子关系得到进一步强化。

专家说：

妈妈对婴儿游戏的积极应答反过来又可以激发宝宝的积极反应，使其产生自信与满足感。

妈妈可以在家中的游戏角给宝宝准备质地不同、颜色各异的玩具让宝宝扔着玩，既满足了宝宝的发育需求，又避免宝宝破坏家里的卫生和物品。

把握第一次，纠正宝宝坏习惯

第1次打人

东东和洋洋一起搭积木，东东搭好了一间房子，洋洋不小心把房子碰倒了。东东不高兴，出手抓了洋洋一把。

错误做法

东东爸劈头盖脸地把东东训斥了一顿；洋洋妈则怒气冲冲地找东东的父母讨个说法。

正确做法

1.弄清宝宝打人的原因

是与小朋友的交往技能差，还是语言表达能力差？是模仿电影电视中打人的镜头，还是希望寻求别人的注意？是你们的娇惯形成了宝宝打人习惯，还是他身体不舒服导致烦躁?甚至是生活变化大，引起宝宝不适应？

2.采取适当的教育措施

首先要制止宝宝的打人行为，避免冲突进一步激化。其次，给予明确的指导，告诉宝宝打人是错误的，有些危险的动作更是不能做的，否则将会受到处罚，如禁止看动画片、几天不能玩玩具……接着，要鼓励宝宝认错，并严肃告诫他：出手打人就不能再和其他小朋友玩，如果犯错之后勇于改正，大家还是爱你的。

当宝宝在家里打人时，你们不能一笑了之，甚至开心地享受宝宝发脾气时别样的可爱。而应该帮助宝宝学会正确地表达，例如生气时可以说“我不要”，想得到别人注意时可以说“快来看”。

第1次触摸危险物品

萱萱看到墙上有几个小洞洞，很好奇，想直接将小手指伸进去。其实，那是电源插座。

错误做法

妈妈发出一声尖叫，脸色惊惶地跑过来，抓住萱萱的小手就打，并大声告诉她：这是电源插座，很危险，不能玩！可萱萱马上放声大哭起来。

正确做法

1.保持冷静并立刻制止宝宝的行为。

要用清晰的语言为宝宝设立合理的限制，你可以告诉宝宝，“电源不能摸，这是危险的东西，会触电。”“火不能摸，摸了会烫伤”。这样能让宝宝明确地知道哪些行为是不能做的，做了就会产生不好的结果。

2.适当地让宝宝体会危险物品带来的伤害。

例如，装一杯热水，让他轻轻地碰一下，问他“水烫不烫?”宝宝回答“烫”。你再问，“你下次还玩吗?”他就会表示不想玩了。

3.在你的陪同下让宝宝操作危险物品。

宝宝的好奇心不应受到抑制，你可以在保证安全的前提下让他尝试。例如，引导宝宝将插座上的开关关掉，打开电风扇等，让宝宝知道这些物品是危险的。切记，操作时你必须在身边陪同哦。

第1次发脾气摔东西

天天跟妈妈去超市，吵着要买毛绒玩具，妈妈以家里已经有了好几个为由不给买。回家后，天爸看到儿子不高兴追问起原因，妈妈便数落起来。天天原本就因为没给他买玩具而生气，没想到妈妈还在爸爸面前告状，气得把玩具箱里的毛绒玩具摔在地上。

错误做法

看见宝宝摔玩具，妈妈大发脾气，啪啪地打了他两屁股，宝宝大哭起来。

正确做法

1.弄清宝宝发脾气的原因，对症下药

需求没有得到满足而发脾气

若是这个原因，你一定不能让步，否则会助长宝宝的脾气。让他单独在房间里待会儿，冷静下来，明白自己发脾气、哭闹是得不到你的注意和自己想要的东西的。等他冷静后再讲道理，要让他知道你还是爱他的，只是不爱他的无赖行为。

受忽视而发脾气

可以采用转移注意力法，让宝宝在游戏活动中宣泄内心的紧张。比如，宝宝想妈妈了，而妈妈还未回家，他就发脾气扔东西。这时，你可以用他最感兴趣的事来转移他的注意力，例如，讲个他爱听的故事。要有耐心地从感情上安抚他，千万不要训斥指责，更不能动怒打骂。否则，宝宝的脾气会愈演愈烈。

不被理解而发脾气

给宝宝充分表达内心想法的机会，当他喋喋不休地讲述某件趣事时，你不妨暂时放下手中的事，认真倾听，并饶有兴趣地和他聊一聊，那对宝宝将会是莫大的支持和鼓励。

2.注意自身的言行

你们的教育态度要一致。家人之间一定要进行沟通，一旦宝宝发脾气，全家人采取一致的态度，否则他会更加哭闹不止。

切记自已不要经常发脾气，坏脾气的父母很难有好脾气的子女。为了培养宝宝良好的性格，你们一定要以身作则，为宝宝创设一个良好的家庭教育环境。