爱父母的童话故事

爱虚荣不只是孩子的错。

如今，一些中小学生喜欢在学习用品、电子产品、穿着、休闲方式等方面互相攀比。在刚刚过去的春节长假中，孩子们又收获了不少压岁钱，这为他们的进一步“比”，提供了物质基础。一些家长不禁担心：孩子这样比来比去的，还有心思学习吗？

其实，攀比是把“双刃剑”，利弊共存。孩子有攀比心理，说明其有竞争意识，想达到与别人同样的水平或超越别人。父母要抓住孩子的这种心理，因势利导，鼓励他们在精神层面与同学攀比。

寒假，11岁的林畅接二连三地收到同学的生日会邀请，他煞费苦心地准备生日礼物，然后高高兴兴地“赴会”——去公园、去KTV，或去星级酒店边吃边玩。几次下来，林畅对妈妈说：“明年我的生日会不在家里办了，我也要去KTV……”

谢帆喜欢打篮球，上个月叔叔花二百多元给他买个新球，没玩几次，他又要爸爸再买新的，理由是同学买了个一千多元的，比他的好。

相比之下，买衣服也是一笔不小的开销，“小学五、六年级的孩子，就讲究起牌子了，班上一个同学买了什么衣服，其他的孩子也跟着买，泰迪熊、A02、Scat……哪件也不便宜。如今上中学了，学校要求穿校服，孩子们就更在意脚上的鞋了，不少孩子则是非阿迪达斯、耐克不穿。”家长王女士无奈地说。而北京东城区某中学初一学生李欣悦也透露，“我班上同学穿的鞋不是阿迪，就是耐克。如果穿得很寒酸，就会被同学排斥。”

如今，喜欢攀比的中小学生为数不少，他们比的内容也越来越多，诸如书包、高档文具、MP5、iPhone、手机……在刚刚过去的春节长假中，孩子们又收获了不少压岁钱，这为他们的进一步“比”，创造了物质基础。一些家长不禁担心：孩子把心思都放在比物质上了，还能认真学习吗？

爱虚荣不只是孩子的错

心理学认为人的任何行为都有一定的心理基础，攀比也如此。而比是人近乎本能的活动，人是在不断与他人比较的过程中认识自己的。对于青少年学生而言，比是不可缺少的，也是不可避免的。

孩子天真幼稚的天性为攀比提供了心理基础。当今社会，物质品很丰富，高档商品随处可见，这些物品往往令人赏心悦目，孩子很难抵御诱惑，好奇心驱使他们提出各种要求；而不甘人后的攀比心理很自然地使他们产生“别人有我也要有”的愿望。

孩子追求名牌效应的心理，与某些家长自身的审美观、消费观有关。如果家长给孩子过生日时讲排场，平时消费趋高，自己喜欢买名牌也给孩子买名牌，甚至以此炫耀自家的身份、地位或富有；某些家长无节制地给孩子压岁钱、零花钱和物质奖励，日久天长，孩子就学会了模仿大人的行为，不但消费水准上去了，而且其虚荣心也会越来越强。

当然，也有的父母很要强，尽管家中经济条件不太宽裕，怕孩子受委屈或让人瞧不起，当孩子说某某有什么东西时，父母宁愿自己省吃俭用，也要满足孩子。这也是导致孩子产生攀比心理的原因之一。

孩子内心不够强大，往往不自信，容易因小事而自卑，希望在攀比中获得自信，因而常常提出物质要求。另外，孩子长期由老人照顾，父母对孩子的关爱只局限于买玩具、衣服、学习用品或给零花钱等物质方面，也容易造成孩子用物质追求暂时满足心理需要，达到某种补偿，攀比心和虚荣心会因此逐渐膨胀起来。

攀比会导致严重后果

中小学生对物质攀比心理如果滋生下去，会助长其虚荣心，使自我价值物质化，给家庭造成一定的经济负担；虚荣心的膨胀会导致青少年以自我为中心，甚至撒谎，使其不能全身心地投入到学习中去。在盲目攀比中一直处于劣势的同学，会觉得自己处处不如别人，产生巨大心理压力，他们在无法“胜出”的情况下，选择回避，游离于群体之外，产生挫败感、形成焦虑和自卑心理。

盲目地跟风攀比，会让孩子变得没有主见，跟在别人的身后跑，到头来只能迷失自己。如果孩子的物质攀比习惯长时间得不到纠正，就会导致更严重的后果：离家出走、早恋、沉迷网络，也有可能不择手段，不顾法律道德的约束，甚至引发犯罪。

攀比也会使孩子过于计较得失。每个人都不会拥有所有想要得到的东西，也不会拥有别人所拥有的全部东西，盲目的攀比让他们看不到自己所拥有的，只去关注别人有而自己没有的，这样的结果就是一味地去追，把自己搞得疲惫不堪。于是烦恼便也随着欲望的增多而层出不穷，幸福感荡然无存。

引导孩子比什么

孩子有攀比心理，说明孩子的内心有竞争意识，想达到与别人同样的水平或超越别人。父母要抓住孩子的这种心理，改变孩子比吃穿、比消费的思想，引导孩子在学习、才能、毅力等方面进行攀比。

父母可以“借题发挥”，转移其“兴奋点”，比如选择新的比较内容：谁的零花钱花得更有意义、谁穿的衣服更美观大方又舒服、谁的学习用品更有利于学习、谁的生日过得简朴又与众不同；也可以把攀比变成动力，鼓励孩子凭自己的实力与同学比谁在学习上更努力、善于创新、进步的幅度大，谁勤于思考回答问题最积极；在人际关系上，比谁的朋友多，谁与同学的关系好；在劳动方面，比谁为集体做的事情多、谁更乐于帮助同学……从而让孩子理解作为学生的主要任务与追求，把攀比的内容从“物质层面”转向“精神层面”，使之懂得什么是“真、善、美”，什么是“假、丑、恶”，建立起正确的价值判断，从源头上杜绝物质“攀比风”。

对于盲目攀比和虚荣心过强的孩子，最好的方法是带他去一趟贫困地区，看一看那里的同龄人是如何生活学习的，让他亲身体验一下生活的另一面，在另一种比较中学会知足，在学习、品德、做人方面努力进取。

相关知识

儿童早教：孩子爱慕虚荣，谁之过？

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。你都看过哪些早教类的书籍？请您阅读小编辑为您编辑整理的《儿童早教：孩子爱慕虚荣，谁之过？》，仅供您在工作和学习中参考。

儿童我孩子自打上中学后，除开院校明确规定念书期内务必穿校服外，他的身上的衣着都是知名品牌，靴子非得adidas不能，平时休闲娱乐衣服裤子是NIKE，连皮带必须选鄂鱼的。孩子爱慕虚荣怎么办？

孩子爱慕虚荣怎么办？上年刚买的手机上，如今就吵着得换一款3000元的新机，说些什么过时了，那手机上那时候卖1000多元化啊！儿童

平常每周都固定不动给他们零花钱，自打他升上中学后，每周的零花钱全是一百元，有时候做到150元。可是近期他老是说钱不够用，规定每周再多一点零花钱。大家问起这些钱怎么花了，他说道有时候便是与学生们相互之间请吃肯德基、麦当劳等，有时候便是见到饰品店一些物品非常好就买来。大家没同意他提升零花钱的规定，他竟然急得几日不跟大家讲话，还摔了一个水杯，最后大家让步了。

他如今不许他开车截他念书，只使他爸爸载他，问起为何。他说道他开的是QQ，丢他情面，他爸爸开的是广州本田，与别的同学的父母对比，还算凑合。

他近期与家世富有的同学们往来较多，由于里边有一些人考试成绩不太好，素养较弱，所以我劝他杜绝这些人，多和学习好的同学们在一起，共同奋斗。你知道，他怎么回答？他竟然说如今这一社会发展读书好是不起作用的，关键是要富有，富有才可以令人重视你。还说班级这些家世欠佳的同学们许多都被人瞧不起，无论你学习好不太好。

我孩子为什么会变为那样，越来越这般贪慕虚荣，有什么办法能规劝规劝他呢？

评价：

孩子不太好

自我反思教育理念是不是恰当

假如家长给自己孩子的难题觉得疑惑时，先反思自己的教育理念是不是不太好。

学界有那样一句名言：难题孩子的身后一定有不善教育理念的家长。从这篇实例中，期待家长可以反省自己是不是存有以下不善的教育理念。

1.欠佳的楷模父母是孩子的第一任老师，父母的言谈举止对孩子有耳濡目染的危害。孩子爱慕虚荣怎么办？当家长埋怨孩子非知名品牌不穿、持续拆换新机时，反省自己：平常自身购买衣服时，是否常常买知名品牌，还常常把“知名品牌”这类的语句挂在嘴上在孩子眼前说？家长是否常常应用手机上全是最时尚的，升级换代较为快？

提议：要想清除孩子的难题，家长要终止以往自身不善的言谈举止，在孩子眼前有优良的个人行为。

2.家长沒有给孩子创建个人行为标准家长平常沒有对孩子零花钱有实际规定，平常什么钱该花，花是多少，家长将会就没给孩子讲过。因而孩子掏钱的盲目性就较为大。儿童

提议：和孩子相互商议，每个月必须是多少零花钱，在哪一方面必须支出，详尽标出来；每个月给孩子固定不动的零花钱，交到他，使他自身操纵。假如超过预算，家长已不管。

3.常常考虑孩子的无理取闹很多家长在孩子蛮不讲理时，以便息事宁人，就很不情愿地同意孩子的规定，岂不知，就这样一次次让步，造成了孩子骄纵、固执等欠佳性情的产生。如：这名家长不满意孩子乘车规定高档与人盲目攀比，为何不许孩子自身骑自行车念书呢？给孩子讲清：除非是极端天气，不然，一次都不出行专车接送。

提议：假如孩子明确提出不尊规定，要果断回绝，并且家长的心态要一致。父母不必一个唱红脸，一个唱白脸，以防造成一方护、一方管的状况，使孩子感觉趁虚而入，反倒促长孩子的骄纵、爱慕虚荣等欠佳性情的产生。家长看待孩子的每一次骄纵，必须以一样的心态来处理。而不是有时候限定孩子，有时候放肆孩子，使孩子手足无措。

4.家长不善的期待值每一个家长都期待自身的孩子结识学习好的同学们，却从不想自身的孩子便是贪慕虚荣、学习上不勤奋的人；假如其他家长也那样文化教育自身的孩子呢？更何况他自己在学习好的同学们眼前有工作压力，也不会积极和她们相处的。

提议：孩子爱慕虚荣怎么办？要让孩子明白：鸟美是翎毛，天生丽质是大学问。真实的重视并不取决于是不是富有。假如一个人蹲着高档汽车，衣着知名品牌，却满嘴多是愚昧的语句，行为不端，沒有基础的礼仪知识，是不容易被别人瞧得起的。

怎样对待孩子的虚荣心

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编精心整理的“怎样对待孩子的虚荣心”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

孩子的虚荣心理，常表现为下列几种攀比行为：

1、比美。如挑新衣服穿，看见别人穿了件新衣服，一定要买件漂亮的；穿了双新鞋会时时把脚伸给别人看。

2、比富。夸耀自己家的“空调”、“音响”，自己和爸爸“乘飞机、住宾馆”等等。

3、比“能”。以“神童”自诩，认为自己什么都会。常说：“这有啥稀奇，我会算几百加几百呢!”爱听表扬、受不了批评，只能赢、不能输，否则大哭大闹，失去心理平衡。

究其原因，大致有两个方面：

1、孩子自我认识能力差，不能客观评价自己。幼儿时期，许多孩子往往过高评价自己，以为自己什么都比别人强，这是儿童自我意识发展中的常见现象。

2、成人教育方法不当。认为只有一个孩子，又有经济承受能力，所以舍得买高档玩具、流行服装。有些父母不注意孩子的修养和教育，喜欢在吃穿打扮、玩具图书等方面与他人攀比，甚至给孩子大把零花钱以显示自己的富有和与众不同。家长对孩子一味“吹高”“捧高”，让孩子在一片赞扬声中长大，从不受任何挫折。

孩子爱虚荣，有碍真正的进步，甚至会形成嫉妒成性、冷酷无情的性格。因此，家长应从以下几个方面考虑及时给予纠正：

1、榜样示范。家长应加强自身修养，言谈举止，不落俗套，给孩子树立一个好样子。

2、文艺作品引导。通过故事《谁最美》、歌舞剧《劳动最光荣》等文艺作品，使幼儿明白整洁、合体、大方的衣饰也是美，爱劳动、爱学习、乐于助人的品德更美。

3、少表扬。当孩子成功地做了一件事时，尽量不在众人面前夸奖他，别人夸奖时，应转移话题，加以制止。

4、高要求。如果孩子做事总比别人做得快、做得好，就要交给他有一定难度的任务，使他感到自己能力不足，需要别人指导和帮助。进行受挫折训练，教孩子学会调节情绪，经受失败的考验是很必要的。

另外，不管经济条件如何，家长都不能放纵孩子的消费欲，应有目的、有计划地加以引导，逐步纠正孩子追求穿戴、羡慕虚荣的坏习惯。

测测你的宝贝是否有虚荣心

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“测测你的宝贝是否有虚荣心”，仅供参考，欢迎大家阅读。

达子妈的烦心事

达子3岁了，是个可爱的女孩，各方面都成长得不错，性格开朗很爱说话，也挺懂事。但让妈咪烦恼的是，她总和别的小朋友攀比。她家有个邻居，家里也有一个女孩，和达子是同一天出生的，而且同一天去了同一个班级的幼儿园。这两个女孩无论在哪一方面都要做比较，特别是达子，攀比的心理太强了。那个女孩有什么，只要她没有，马上就大哭大闹地要一模一样的东西，一点儿道理都不讲。

有时，她还因为一点儿不值钱的小东西哭闹。家里的老人不忍心看她哭，就去给她买。可是下次遇见同样的情况看见别人有的东西她没有，她还是要大闹一阵子。妈咪真是不知道如何去教育她？

专家解析：

宝贝适当有点儿攀比心是正常的，因为他们在幼儿期就有表现的欲望，他们会用好看的玩具、漂亮的衣服等来吸引大家的注意，但过分的不切实际的攀比，则会发展成虚荣心。因此，父母面对宝贝的攀比行为时，要注意度的把握，既要给予鼓励，保护童心，又不要过分溺爱，对宝贝百依百顺，防止出现攀比惯性。

父母要引导宝贝在积极正面的地方有攀比心，例如品行、技能等，也要引导宝贝忽略物质上的欲望，还要鼓励宝贝以正当方式，通过个人努力来赢过别人或得到自己想要的东西。

给父母的贴心建议：

1.父母自己以身作则

在日常中要注意自己的言谈举止，调整好自己关注的事物的态度和观点，也不要经常拿自己的宝贝和别人做对比，如果这样，宝贝很容易摹仿家长，爱与人攀比。

2.引导宝贝攀比的方向

宝贝用自己与别人比较也不都是坏事，但父母要引导宝贝所关注的事情的方向，比如要和小朋友对比谁更有爱心、谁更勇敢……而不要对比谁吃得好、谁穿得好。

3.别以宝贝为中心

如果全家人都以宝贝为中心，什么都顺着他的心意，什么好吃的都先紧着他来的话，他就会习惯于什么东西都先考虑自己，觉得别人有的自己就应该有，很容易形成攀比的心态，所以，在对待家庭成员的态度上一定要一视同仁。

下面的测验，可以帮助妈咪测试你的宝贝是否具有虚荣心：

1.宝贝喜欢欣赏自己的照片吗？

2.宝贝关注自己穿的衣服是否漂亮吗？

3.宝贝喜欢在小朋友中担当中心的角色吗？

4.宝贝喜欢向别人介绍自己的家庭成员或亲戚中较有地位的人物吗？

5.宝贝愿意同家庭状况贫困的小朋友一起玩吗？

6.宝贝愿意夸耀自己的成绩吗？

7.宝贝习惯于为自己做错的事找借口吗？

8.宝贝喜欢撒谎吗？

9.宝贝与小朋友交往的过程中更关注自己的感受吗？

10.宝贝经常表现出“豪爽大方”吗？

11.宝贝常常掩盖自己的短处吗？

12.宝贝喜欢受表扬且沾沾自喜吗？

13.当宝贝穿了漂亮的衣服以后喜欢炫耀吗？

14.宝贝对批评耿耿于怀，过分爱面子吗？

15.宝贝常常会不懂装懂吗？

得分评价：

以上评分“是”记1分，“否”不计分。将各题相加，得出总分。0-5分：宝贝有一定程度的虚荣心。

6-10分：宝贝有较重的虚荣心。

11-15分：宝贝的虚荣心十分严重。

专家寄语：

虚荣心是导致攀比的根源，能够克制虚荣心，就不会造成盲目的攀比。人们攀比现象的出现，从另一个层面分析，是很正常的现象，人人都有自尊心，希望自己比别人好，这种心理是普遍存在的。大人们如此，孩子们也不例外。只是父母要注意以身作则，正确引导宝贝，利用宝贝的攀比心理，帮助宝贝正确面对，激励宝贝不断进步，进而变成优良资源。

早教知识：“虚荣教育”要不得

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的“早教知识：“虚荣教育”要不得”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

玉有一位异地同学们公出来京，因此好多个往日的同窗学友相聚叙叙旧。已为人正直父为人母的都产生了自身的小心肝儿，讨论的话题讨论当然要涉及到工作、家中和孩子。

“我家孩子可聪慧了，什么一学便会！” “我儿子挺乖的，从不犟嘴，也不跟人打架斗殴！” “大家哪个，是爱绘画，跟个小画家一样！” “我家孩子学习培训挺不错，一直一百分，一点儿也无需我操劳。” …… 年青的父母们热情地谈论着自身的孩子，时常用各种各样事例为自己的孩子贴紧标签。

一旁的小宝贝们玩得绘声绘色，“战事”隔三差五地冒出。 忽然，“砰”的一声，不知道是什么东西掉在了地面上，切断了成年人的交谈。原来是玉给朋友的男孩本来买的一个小毛毛熊造成了争吵。一个孩子要想本来的毛毛熊，本来不愿给，另一个又非要要不能，数番各执一词，要想的孩子因此挥舞了握拳，击倒了本来，抢来到毛毛熊。来看一次“世界大战”将要暴发。可想不到，本来从地面上站起来后，仅仅一些憋屈地立在一旁。“本来，你怎么没去把毛毛熊抢回家呀？”玉很怪异地问道。女朋友抢鲜疏导着孩子：“本来乖，听母亲话啊，好孩子不是和小孩子打架斗殴的……”

本来含着泪水没有说话。 “去，把毛毛熊归还侄子！”另一位爸爸在严格地经验教训开战的孩子，那男孩子一面听，一面依依不舍地玩弄着抢来的毛毛熊，来看他是不容易随便让给毛毛熊了。 “好了好了，小孩子淘淘气，不要紧。本来说把毛毛熊送小帅哥玩了。别训他了，使他去玩吧。”女朋友的两三句使这次“战事”硝烟散尽。聚会活动在浓浓同窗好友情义中告一段落，而玉的心却不能忘怀。本来在母亲“好孩子”、“乖孩子”的激励中放弃了保卫自身的权利，那份不情愿却掩藏在无音的犹豫当中。小小孩子，压抑感了自身本但是分的心愿，以便做妈妈的“乖孩子”、“好孩子”，乃至不可以讲出自身的真正念头。

如今，许多父母早已意识到“淘气鬼”、“贪吃鬼”、“泥猴儿”那样的“坏”标签夸大其词了孩子的缺陷，会给孩子年幼的内心蒙上一层黑影，因而也了解尽量减少应用那样的“坏”标签，而改成“聪明宝宝”、“好孩子”、“乖孩子”、“语文素养超强”、“优秀的小画家”这些的“好”标签来夸赞和激励孩子。舍弃负向标签原是一种发展，但是一味地贴这种“好”标签又会给孩子产生如何的危害呢？

“好”标签通常是父母的太高期待，这类期待将会导致孩子心理状态上的极大工作压力：“好孩子”被别人打过不可以还击，“小画家”迫不得已舍弃游戏时间不断提升画技，“爱读书的孩子”害怕安安心心玩耍上一天，“总要一百分的孩子”得時刻劝诫自身干万不可以考99分……那样，孩子娇嫩的心中一直崩紧一根弦。 即便“标签”所校准的內容适度，将会也仅仅父母对孩子某一方面的观点，并不是孩子真正的状况。

孩子年龄小，也有非常大的发展趋势室内空间和发展趋势将会。可是，孩子的自身判断力差，她们会以便维护保养“标签”的內容，促进一些有效的物品，缺失向别的方位发展趋势的概率。“语文素养超强”的孩子将会很喜欢体育文化或数学课，哪个在父母眼里是“优秀的小画家”的孩子将会语文素养都不差，或许父母的真诚激励和夸赞会限定了她们的发展趋势。

不贴标签并不等于对孩子的个人行为不表态发言，做正确了要夸奖，做不对要改正。仅仅不管毫无疑问、激励還是否认、指责，最好是全是以偏概全，让孩子觉得你是在点评他做的事，而不是点评他这个人。由于孩子还小，贴哪些标签都过早。