幼儿能力培养

4件小事培养孩子良好的应变能力。

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家收集的“4件小事培养孩子良好的应变能力”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

孩子的应变能力怎么体现呢？如果你家的宝宝能就一个问题提出多个有效可行的方法；或者面对一些陌生环境时依然能够很好地适应面对不同的人和事……如果你的孩子有这样的表现就说明他具有良好的应变能力哦！但生活经验不足的孩子遇到事情大多慌张、害怕，更多时候是寻求爸妈的帮助，作为家长的我们该怎么去培养孩子的良好应变能力？

1、鼓励孩子参加不同的活动

丰富的活动与经验能够给孩子提供更多的实践锻炼的机会，孩子平时积累的经验越多，应变能力就会越强。家长可以多和孩子一起参加一些具有挑战性的活动，让孩子们在活动中增强动脑、动手能力。

比如一些野营训练、模拟逃生游戏，孩子在模拟的游戏之中通过积极思考，动手实践来解决眼前困境。必要时，家长也要在身边给予正确的引导和提示，甚至在某些时候给孩子亲身示范的机会，你会发现你家孩子的应变能力正是在这多次的实践锻炼和观察模仿中渐渐增强哦！

2、经常向孩子提问，刺激他思考

宫外孕湿疹怀孕的表现手足口病症状宝宝感冒流鼻涕怎么办孕中期注意事项怀孕吃什么好盆腔炎有什么症状怀孕三个月胎儿图

比如，在和孩子一起在电视上看到火灾的场面，妈妈可以问他：“遇到这种情况你会怎么办？”引导孩子思考的同时也是教会孩子一些遇到危急情况自救的技能。

多给孩子提出实际生活中可能碰到的各种问题，比如在逛街的时候走失了怎么办？有人在众人面前诋毁自己该怎样对待？小朋友之间出现矛盾如何解决等等。家长有意识地通过提问来锻炼孩子随机应变的思维方式，先让孩子说出自己的想法，再帮助他分析最佳处置方法。这样你家宝宝遇到突发事情的时候也能保持冷静头脑，并快速思考解决问题的办法。

3、帮助孩子建立“到达目的可以有不同方法”的观念

我们大人在解决问题的时候总会有一般的套式，因此当宝宝遇到问题困难时，我们不妨不要急着去为宝宝出谋划策，鼓励宝宝根据自己已有的生活经验，尽可能地想更多的办法去解决问题。家长可以启发宝宝寻找去超市的新路线，或者让宝宝学习用双手写字等，这些也都可以从不同的角度迫使宝宝去开动思维。

家长有意识地培养孩子一个问题多途径解决的思维方式，让他懂得“条条大路通罗马”的道理。孩子3岁开始想象力和创造力快速发展，你会发现孩子总是有说不尽的奇怪点子：妈妈跟他说“小兔子开门”的故事，孩子听完后就会说，为什么小兔子不从“猫眼”里面看是不是妈妈回来了？为什么小兔子不打开窗去瞄一下？……

你会惊讶，孩子这些童稚的想法其实也是解决问题的不同方法呢！所以家长不妨通过讲故事的方式来多引导孩子建立“到达目的可以有不同方法”的观念。

4、让他有独自承担一件事情的经验

在独生子女的家庭中，孩子作为“重点保护对象”，生活大多是衣来伸手饭来张口。家长过分溺爱孩子只会让孩子的生活难以自理，缺乏独立意识的孩子难以长大。因此，父母应该从小培养他们自己的事情自己做的习惯，而不是为他们包办一切。

让孩子能够独立完成一件事情，这不但能够让孩子学会独立处理事件，也是让孩子能够在经验教训中学会成长。或许孩子一开始不懂得如何面对处理眼前困境，家长可以在头一两次时给孩子一个示范：遇到问题先保持冷静头脑，制定初步计划，思考一些事情变化的可能性，自己要有心理准备的同时也多思考相应的后备方案。让孩子懂得思考解决问题的这个套路，提高孩子的自理能力和解决问题的能力。

在日常生活中，孩子力所能及的事情就大胆地放手让孩子独立完成，孩子即便会经受或大或小的挫折，但是在这些实际动手中“吃一堑，长一智”，孩子自然会逐渐变得机智、灵活，同时培养出自信、坚毅的品质。

相关知识

应培养孩子的独立学习能力

家长都希望望子成龙，望女成凤。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早教能够提高孩子后期的学习效率，早教最孩子的成长很重要吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《应培养孩子的独立学习能力》，仅供参考，希望能为您提供参考！

寒假到了，孩子们期待过上自由快乐的生活，而一些家长却长吁短叹，只因为孩子的假期作业越来越复杂，大部分内容都需要家长帮助，甚至有些必须由家长代劳才能完成。

“一到假期就像上了枷锁般不自由，还不如上班轻松。”同事小张在一旁发牢骚，可是唠叨归唠叨，小张的“活儿”可不错，暑假里学校让孩子搞社会调查，我们单位的家长都是拷贝他的成品。

“妈，我们老师说了，英语要每天读，家长得帮忙对话；科学品德要背诵，还得家长签字；语文默写生字，数学出奥赛题……”我没好气地问，“你们老师还说什么？”孩子看我脸色不对，小声地说：“我们老师还说，明年就要升初中了，这个寒假绝对不能放松，让我们提前预习新书。”

“做小学生的家长，就一个字——累！”这是很多家长的心声，虽然“减负”年年在喊，可孩子的负担没见少，家长的“功课”倒是越来越多，甚至开始“陪读”、“陪学”，“我们小时候上学，从来没有这么麻烦过大人呀！”

家长们对此既疑惑又无奈，让他们更为忧虑的是，一些孩子已经养成了对家长的“依赖症”，失去了独立学习的能力。

在一所市重点小学，一年级新生布置了一份长期作业《观察记录一粒豆子的生长过程》，年底到了交作业时间，也成了家长难过的“年关”。有家长称，就是这个作业把自己锻炼成了“全才”，每天给豆子拍照，记录豆子的生长状态，把照片和文字按日期整理好，编辑排版，打印成册，这对6岁孩子来说是个不可能的任务，所以基本都是家长代劳。

为什么老师要把担子压给家长？根源还是应试制度惹的祸，大家都看重分数，而小学生成绩的差异往往就取决于家长的关注程度。家长抓得严，看得紧，孩子的成绩就有保障，最后老师家长皆大欢喜。

可孩子独立学习的习惯呢？家长“陪读”使孩子常常处于依赖、被动的状态，在“全才家长”的背后，是应试教育带来的集体焦虑，如果老师和家长无法改变这种焦虑，那么小学生的“学习依赖症”就无法得到根治。

培养孩子的独立学习能力是很重要的，家长们应该重视的，这样对宝宝的成长非常有利，这样才能让宝宝健康成长的。

早教知识：孩子的良好习惯应该从小就培养

坏习惯并不是一天培养的，宝宝的习惯培养要自小刚开始。让宝宝从日常生活习惯上接到优良的具体指导和训炼，是每一个父母务必高度重视的难题。那麼，怎样改正宝宝的坏习惯培养好习惯呢？孩子的良好习惯应该从什么时候培养？

在生活起居中，很多孩子培养了很多坏习惯。很多坏习惯从表层上看上去无足轻重，仿佛并没事儿，父母非常容易就心存侥幸。却不知道，这种小问题渐渐地累积起來，通常会发展趋势到让父母一筹莫展的程度。例如，一些孩子把洗澡作为一天中的一件乐事，但对另一些孩子而言，洗澡类似就相当于刑虐。很多孩子不愿洗澡、洗头发，不愿坚持不懈刷牙，病了也不愿注射、服药。这种坏习惯想改正也确实不易。孩子的良好习惯应该从什么时候培养？

如何改正孩子不愿洗澡的坏习惯呢？ 大家给父母的提议是——

★弄清楚孩子不肯洗澡的缘故

一两岁上下的孩子不愿意洗澡，大多数是由于担心肥皂沫等流到眼睛里。稍大一点的孩子不愿意洗澡，大部分是由于她们在干自身最想要干的事儿，不愿被洗澡的事儿毁坏了玩兴。

★让孩子感受到洗澡的快乐

父母给孩子洗澡时，要和孩子一起玩耍。假如父母像洗一件不干净的东西一样为孩子洗澡，孩子毫无疑问会抵抗。

★洗澡的情况下尽可能沿着孩子

当孩子想要洗澡时，一定要激励孩子。假如孩子在洗澡的情况下明确提出了一些规定，例如温度由自己来调整，沐浴露自己来抹等，父母应当尽可能考虑孩子的愿望。在这类情况下，要是孩子想要洗澡，如何都能够。

★激励孩子自身洗澡

尽可能激励孩子自身洗澡。当孩子太钟头，父母能够 坐着孩子身旁，耐心地具体指导孩子。当孩子的人体协调性很完善的情况下，父母就可以安心地让孩子自身的事儿自身办。

如何改正孩子不愿洁面的坏习惯？大家给父母的提议是——

★耐心地催促

孩子的环境卫生习惯并不是与生俱来的，只是必须父母的仔细培养。就拿洁面而言，如果沒有父母的催促，大部分孩子都不太可能主动进行。当发觉孩子沒有洁面时，父母不必责怪，而应耐心地说：“脸好脏啊，该好好地洗一洗了。”

★洁面用具应放到孩子够得着的地区

大部分家中的洗面盆全是依照成年人的规范来设计装修的，因而，小孩子没办法够着。因而，父母应当给孩子准备好一个牢固的小凳子，让孩子立在上边轻松地拿洁面用具。在孩子洁面以前，父母应提示孩子，把小凳子、纯棉毛巾、肥皂等洗漱间用具准备好。

★让孩子选择自身喜爱的盥洗室用具

孩子都喜爱像成年人那般能自身作主，让孩子自身选择盥洗室用具，可以提升孩子的洁面兴趣爱好。

如何改正孩子不愿刷牙的坏习惯？ 大家给父母的提议是——

★让孩子自小培养刷牙的习惯

当孩子不大的情况下，看到成年人刷牙会觉得很奇特。此刻，父母就应有目的地为孩子表明刷牙的益处。能够 为孩子准备好儿童专用型的刷牙用具。直到孩子能够 灵活运用刷牙方法的情况下，父母要嘱咐孩子刷完牙后把软毛牙刷洗干净。要让孩子每日必须坚持不懈刷牙。

★教孩子恰当刷牙

教孩子刷牙的情况下姿势要柔和，不必用力过猛，以防损害了口腔内部肌肤。当孩子刷完牙后，教孩子用舌头在牙上挪动，感受清理的牙有多么的光洁。或是让孩子和父母一起刷牙，刷完后相互之间查验，看谁的牙更白。孩子一定会在这个全过程中感受到刷牙的快乐。

★多激励孩子

当孩子对刷牙觉得厌倦的情况下，父母应当采用一切办法，激起孩子刷牙的兴趣爱好。例如，能够 让孩子自身去选择软毛牙刷、美白牙膏，或是让孩子替父亲、母亲选择刷牙用具。当孩子不愿刷牙时，父母可以用“刷了牙就让你说故事”那样的奖赏来激励孩子刷牙。孩子的良好习惯应该从什么时候培养？

★带孩子去看看口腔医生

在孩子的牙都还没出什么问题的情况下，带孩子去看看口腔医生是彻底必须的。一方面是让孩子掌握坚持不懈刷牙对爱牙护齿的益处，另一方面还可以让孩子掌握到牙得病所产生的痛楚。另外，也可以随时随地掌握孩子牙的身体状况。

如何改正孩子不愿服药和注射等坏习惯？ 大家给父母的提议是——

★告知孩子务必那样做

很多孩子得病后，越来越非常娇贵和敏感，压根不愿意服药、注射。此刻父母一定要让孩子搞清楚，仅有服药、注射才可以把病症从人体里赶跑。假如孩子压根听不进，就必须不可商议地告知孩子，“你除开把药吃下去，安安稳稳地接纳注射，不顾一切”。父母千万别流露孩子很“可伶”的小表情，让孩子沒有一切“躲避”的心存侥幸。

★绝情“逼迫”孩子接纳医治，不愧疚

孩子担心医师，担心进医院门诊，这好像是一种本能反应。当父母说些什么孩子都不愿意接纳医治时，父母只有横下一条心，“逼迫”孩子接纳医治。在这类情况下，父母不可以有分毫的“心慈手软”，也不必愧疚。

★挑选不错的吃药方法

能够 为孩子挑选一些药丸、药液或能嚼着吃的带清甜味的药，既有利于孩子咽下，又不容易危害到药物的作用。另外，父母还需搞清楚哪样药孩子较为非常容易吞食。自然，全部的药物必须在医师的具体指导下为孩子服食。孩子回绝吃药的关键缘故是药很苦，因而，在医师容许的状况下，父母能够 把药丸磨碎，和牛奶布丁、苹果果酱或苹果酱拌和在一起，让孩子服食。自然，最好是不必诱骗孩子它是在吃小点心，而不是在服药。

★奖赏孩子相互配合

孩子的良好习惯应该从什么时候培养？当孩子老老实实地把药吃下去，或是孩子痛快地相互配合护理人员打完后针，父母要给与孩子口头上奖赏，或是其他奖赏。自然，最关键的是要协助孩子摆脱担心服药、注射的心理恐惧。

如何培养宝宝良好的解决问题能力

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“如何培养宝宝良好的解决问题能力”，仅供您在工作和学习中参考。

宝宝的解决问题能力的培养非常重要，它是孩子成长过程中的一个关键能力之一。一个具备良好解决问题能力的宝宝不仅能够更好地应对日常生活中的各种困难和挑战，而且也能够更好地适应和融入社会。因此，家庭和教育机构应该重视宝宝解决问题能力的培养，为其提供有针对性的培养措施。

家长在培养宝宝解决问题能力方面起到了非常重要的作用。家长可以通过提供合适的问题和情境来激发宝宝解决问题的欲望和能力。例如，可以给宝宝提供一些简单的拼图或益智玩具，让宝宝自己动手解决问题。在这个过程中，家长要给予适当的指导和鼓励，帮助宝宝克服困难，培养宝宝坚持不懈地解决问题的意愿。

在家庭环境中，家长可以多与宝宝进行交流和互动。在日常生活中，宝宝会遇到很多问题和困难，家长可以帮助宝宝理解问题的本质，引导宝宝提出问题和解决问题的思路。例如，当宝宝在玩具上碰到困难时，家长可以询问宝宝问题的原因，帮助宝宝找到解决问题的办法。这样可以帮助宝宝培养批判思维和创造力，提高宝宝解决问题的能力。

教育机构也扮演着培养宝宝解决问题能力的重要角色。在幼儿园和学校，教师应该关注宝宝的解决问题过程，用适当的方式引导和帮助宝宝解决问题。教师可以通过游戏和小组活动来培养宝宝的合作解决问题能力。例如，在团队合作活动中，教师可以规定一定的目标和规则，要求宝宝们合作解决问题，培养宝宝们共同思考，合理分工，相互协作的能力。

在教育机构中，教师还可以通过批评和表扬的方式来帮助宝宝提高解决问题的能力。当宝宝解决问题时，教师要给予及时的鼓励和肯定，增强宝宝的自信心和动力。同时，当宝宝提交错误的答案时，教师要正确引导，帮助宝宝找到错误的原因，并引导宝宝从错误中吸取教训，提高解决问题的能力。

宝宝的解决问题能力的培养也需要创造良好的学习氛围和环境。家长和教师可以提供丰富多样的学习资源和学习机会，让宝宝在学习中体验到问题解决的快乐。例如，家庭和教育机构可以为宝宝提供一些科学实验、手工制作或者艺术创作的活动，鼓励宝宝用自己的想象力和创造力解决问题。同时，家长和教师也要积极参与宝宝的学习活动，与宝宝进行交流和讨论，激发宝宝的学习兴趣，促进宝宝解决问题能力的培养。

宝宝的解决问题能力的培养是一个长期而复杂的过程。家长和教育机构应该共同努力，为宝宝提供良好的学习环境和学习机会，给予适当的指导和鼓励，培养宝宝解决问题的能力。通过这样的努力，宝宝将能够更好地应对生活中的各种困难和挑战，成为一个自信、独立和有能力解决问题的人。

从小培养孩子五种良好品质

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的从小培养孩子五种良好品质，希望对您的工作和生活有所帮助。

育儿专家认为，对儿童来说，“信任、耐心、责任感、自信心、投入”是最重要的五种品质。后天的培养对这些品质的建立有着非常重要的作用。

信任

对他人有基本的信任是人际交往的基础，也是其他品质特性得以发挥的基础。如果孩子对他人没有信任，那么他在自信心的形成和与他人建立交往关系过程中就会遇到很多困难，也会体验到很多痛苦。

培养孩子对人的信任感，可以从日常的小事做起。例如，搂抱孩子的时候让他有强烈的安全感，让他对周围陌生的世界产生信任，从而让他渐渐地在内心建立起对人的信任。对小婴儿来说，让他产生信任感的最好方法就是满足他的基本需求，饿了就给他奶吃，尿了就换尿布，烦了就抱起来走走。还有，经常跟他说话、给他唱歌，用眼神跟他交流，告诉他“宝宝，妈妈爱你”。总之，不要忽略婴儿的需求，也就是不要让他对这个陌生的世界产生恐惧感，让他在一个舒服、安心的环境里建立起基本的信任。对幼儿来说，建立信任感的有效方法就是多给他一些关注。很难相信，在一个冷漠的环境里长大的孩子会信任他人。随着孩子身体和智力的发育，他已经不满足于吃、喝、换尿布这些事情，他开始产生独立的思想和行为。父母要对孩子的情绪变化多给予关注。孩子的性格各异。如果父母的行为模式符合他们的性格特点，他们对父母的信任就会多一些，表现出来就是对父母的依恋多一些，反之亦然。举例说，有的孩子喜欢安静，如果父母总是给予他过多的刺激，每天让他做很多运动，会引起他的厌烦。所以，首先你要了解孩子的气质类型，让他感到你很了解他，给他最想要的东西，才能让他对你产生信任。

耐心

那些耐性好、忍受力好的孩子获得成功的机会要比其他孩子多。

怎样才能让孩子成为一个做事长久、有耐心的人呢？首先，父母要切记自己是孩子的榜样，单纯的孩子还没建立自己的行为模式，他是一个默默的观察者，今天父母做事的习惯就是明天他做事的标准。如果父母做事无规律，一会儿扫地，一会儿洗碗，还没有放下扫把就去拿抹布，你能期待孩子做事井井有条吗？

你还可以通过和孩子交谈帮助孩子认识问题，培养耐心。幼儿虽然不能完整地表达自己的思想，但已经能明白你表达的意思。如果孩子因为搭不好积木而发脾气，把积木扔掉。作为父母你可以跟他谈谈，告诉他你知道积木搭不起来他很不高兴，但是把积木扔掉也解决不了问题。不要认为和孩子交流没有意义，其实他能听懂，至少他会知道自己这样做是不对的。这样做的效果比你为孩子的坏脾气生闷气，或者责怪他好多了。

孩子还没有建立时间观念，因此让他们学会耐心真是一件困难的事情。比如说，你正在收拾乱七八糟的玩具，孩子却要出去玩，这个时候你不要说“等10分钟”。你要告诉他“等我把玩具全部放到玩具箱才出去”。孩子会看着你把玩具一个个放到箱子里，而不是缠着你要出去玩。

责任感

做一件事情有始有终是责任感的基本体现。事实上，在你还没有察觉时，孩子已经开始观察和学习责任感了。记不记得1岁左右的孩子把奶瓶摔到地上，妈妈捡起来递给他，然后再摔——再捡——再摔——再捡。那个小小人儿在这个看似恼人的游戏中学习责任感。这样说很多人都不相信，在摔和捡的重复过程中，他开始对原因和结果这两者的关系有模糊的理解，认识到奶瓶掉到地上是他摔的结果。既然这么小的孩子可以了解行为和结果的关系，那么父母可以适当地培养他们对自己的行为负责，从而让他们意识到责任感的问题。

培养孩子的责任感可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多妈妈认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情，孩子半个小时都做不好，所以不让孩子做事情。其实你不妨变通一下。如果时间特别紧张的话，可以选择让孩子做最简单的事情，其他的事情你自己做。但是，如果不想要一个没有责任心的孩子，就千万不要做一个万事包办的妈妈。孩子小的时候，可以让他把小纸头递给爸爸，大一些时让他收拾自己的玩具。这些都是小事，但对培养孩子责任感起的作用不可忽视。

自信心

通过学习独立行为，孩子逐渐变得非常有主见，知道自己想要什么，并且为自己寻找一个合理的理由。一个充满自信的人通常不需要别人的肯定，对自己所做的事情有充分的理由。

同样，让孩子建立自信心最好的途径就是让他独立完成适合其年龄特点的一些事情。1岁左右的孩子，让他自己学习用勺子吃饭，再大一点让他自己穿鞋子。注意刚开始尽量让他做简单的事情，孩子做不好太复杂的事情，连续的挫折会打击孩子的自信。让孩子练习自己穿鞋子时，给他穿带粘贴扣的鞋子，因为系带子太复杂了，他可能掌握不了。到了合适的年龄，试着让孩子为自己的事情做决定。比如说吃冰淇淋，你可以让他自己选择是吃巧克力口味的还是吃草莓口味的，让他从小事开始为自己作主。

在孩子成长的过程中父母要不断调整自己的心态和行为，不要让自己成为孩子成长的障碍。孩子小时非常依赖父母，等他逐渐长大，父母要一步步放开约束，让他为自己作主。要允许孩子犯错误。如果孩子在成长的过程中没有犯错误，那说明父母管得太死，他根本没有尝试的机会。所以随着孩子年龄的增长，父母要像放风筝一样，逐渐放松手中的线，给孩子一片自由的天空。

知觉他人的感受

知觉他人的感受是建立良好社交关系的基础。拥有成功人际关系的关键是了解他人的感受，然后做出适当的回应。3岁以前的孩子不会顾及他人的感受，他们只能从自身出发感受世界。如，一个2岁的男孩打了同伴的头，你不应该太过于责备他，因为他不知道同伴会感到痛，而这又是因为他自己感受不到被打头的痛苦，理所当然也不知道别人的感受。

虽然孩子还没有知觉他人感受的能力，但父母可以帮助他们建立这种感受。就像上面的那个例子，你可以这样告诉打人的孩子：“如果他打你的头，是不是很痛呀？”或者“你忘记了，上次小明打你，很痛，你都哭了”。通过自身的感受来理解他人的感受，这样比较容易被孩子接受。另外，遇到类似的情况，父母可以重复讲述他人的感受给他听，慢慢地他就会了解别人的感受了。

作为父母，也许你不能给孩子富裕，不能给他英俊和美丽，但是你能给他一个成功的人生。如果你能够从小事做起，给他信心、耐心、责任感、自信心、知觉他人的感受的品质，那你就给了他一个成功的人生。