孩子胎教

孩子不愿搬家 这是为啥？。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早教能够提高孩子后期的学习效率，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的“孩子不愿搬家 这是为啥？”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

5-7岁的孩子已经具备了较强的自理能力和思维能力，在熟悉的环境里，可以独立做很多事。搬家，意味着要离开熟悉和适应的地点，重新去认识一个陌生、未知的世界，这让孩子的内心充满了焦虑和不安。家长快来了解一下，孩子为何不愿搬家？

为何不愿意搬家？

1、我喜欢这个家

对于孩子而言，现在的家可能是他从出生起到现在一直生活的地方，无论是环境结构，还是陈设物品都是孩子所熟悉和适应的，在这个环境里，他感觉到安全和舒适，从内心深处喜欢并依恋这个家，最重要的是，孩子从没有想过有一天会离开。因此，搬家对孩子而言不仅意味着一次改变，还意味着家的“失去”。

2、这里有我的好朋友

5-7岁的孩子已经有了自己相对稳定的社交圈。幼儿园里，有了朝夕相处超过2年的老师和小伙伴，在自家的小区里，也认识了一大群亲密的好朋友。孩子经过自己的努力在这个环境里已经游刃有余，并乐在其中，与同伴分离，会让孩子觉得自己的社交圈得到了“破坏”，当然，很不愿意搬家啦！

3、新环境很“可怕”

尽管孩子有很强的好奇心理，喜欢新鲜的事物。但是，陌生的环境让孩子在新奇之余，会感到担心和害怕，新家里会不会有怪兽？在新家会不会迷路？尤其是知道要长久地生活在那里，很容易让孩子产生退缩心理，不愿适应和改变。

新家训练大本营

1、还是原来那个家

面对孩子对“旧家”的眷恋，爸爸妈妈们不妨在布置新家的时候关注下孩子的情绪，征求孩子的意见，在新家中尽量保持“旧家”的面貌，给孩子一个适应和过度的过程，让孩子内心深处觉得，尽管换了个地方，但是家还是从前的样子，并没有什么本质上的不同。

2、常见老朋友，认识新朋友

童年时期的友谊对孩子而言是非常重要的，这是孩子融入社会和集体的重要方式。爸爸妈妈可以和孩子约定，定期回来看望小伙伴们，还可以邀请他们来新家做客。让孩子明白，搬家并不意味着与伙伴分离，知识距离远了些，还是可以常见面，跟他们分享自己的新发现。同事，在新家、新的幼儿园里，还可以认识更多的好朋友，是一件快乐的事。

3、新环境很有趣

针对孩子对新环境的担忧，爸爸妈妈不妨提前先带孩子到新家附近进行几次出游活动，帮助孩子熟悉、适应新环境，消除焦虑心理，培养对新家的感情，在轻松的游玩中，还可以增进亲子关系，一举多得。

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孩子为何不愿表演

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宾客来访，父母很想让孩子在客人面前表演一番。这样不但能展示孩子的能力，还可促使宾主之间产生和谐愉快的氛围。可有时孩子偏不愿意表演，使大家很失望。

孩子为何不愿表演，大概有以下几种原因。

1、孩子缺乏心理准备，造成心理紧张。

2、孩子对来访的宾客不熟悉，因而不愿表演。

3、孩子情绪不好，不乐意表演。

4、家长把孩子的表演作为向客人炫耀的手段，令孩子厌烦。

家长应如何对待孩子的这种表现呢?

1、首先不应强求，要给孩子一个“下台阶”的机会，不要把场面弄僵。

2、找时机弄清不愿表演的原因，如果可以补救的，再找机会补救，如果不愿意，也不要再强求。

3、事后与孩子认真讨论，指出正确的做法。

4、在带孩子做客或接待客人的活动中，可事先告诉孩子表演什么节目，让孩子有一些心理准备。结束后正确评价孩子的表现，肯定其好的一面，不要轻易地对孩子下消极的结论，更不宜指责孩子，挫伤其自尊心。

5、针对孩子不同个性采取不同的方法，如果孩子性格内向胆小，应努力培养孩子活泼开朗的性格，积极为孩子创造与外界交往的机会。

我家的宝宝为啥总是爱咬人？

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我家的宝宝为啥总是爱咬人？

两岁多的冬冬最近总是咬其他小朋友，开始冬冬妈以教育为主，跟他说，咬人是不对的，小朋友会疼的，总咬小朋友，就没有小朋友和你一起玩了。冬冬似乎也明白妈妈的苦心，每次妈妈要教育他，他就主动说，妈妈，我下次不会了。可是，下次还是会咬人。冬冬妈打也打了，骂也骂了，却一点效果也没有。

【分析】

孩子咬人，原因其实很多。

长牙发痒：2岁左右的孩子处于长牙期，由于牙龈黏膜受到刺激而发生牙痒痒的现象，孩子喜欢通过咬东西来缓解不适感。如果家长没有及时提供孩子可以咬的物品，孩子就有可能发展到咬人。

语言贫乏：有些孩子因为语言发展迟缓，不懂得如何与人交往，明明想亲亲他人，却掌握不了度变成了咬人；明明是想拒绝他人，却在情急之下使用了咬人的方式。

情绪发泄：很多咬人的孩子是安全感出了问题，由于情感需求得不到满足，孩子就通过咬人来获得心理满足感。比如，有些父母因为工作繁忙，经常拒绝孩子的合理需求；有些孩子在入园后，感受不到父母和老师的关注，就通过咬人来获得关注。再比如，孩子在与人交往中，如果当时的长者作了不太公平的决策，孩子可能会通过咬人来反抗。

模仿他人：有些孩子模仿性强，仅仅是模仿他人。比如，他看到周围其他小朋友用这种咬人的方式并没有得到很大的批评，他就会去模仿。如果咬人后，孩子自己的需求得到了满足，从而会强化孩子继续咬人。

【支招】

1、给孩子提供一些可以满足咬的替代品

如果孩子处于长牙期，可以给孩子提供一些可以满足咬的替代品，比如牙胶、磨牙棒、饼干、毛巾等物品，缓解孩子的特殊需要。

2、引导孩子多使用语言表达自己的意愿

如果孩子是因为语言贫乏造成交往中喜欢以肢体语言来表达的话，就要加强交往训练和交往时的语言训练，引导孩子多使用语言来表达自己的意愿。

比如，如果孩子想表达好感，引导孩子说：“你好！”并鼓励孩子通过握手的方式来表示友好。如果孩子想拒绝他人，引导孩子说：“不要！”“你不可以这样！”“我现在不想和你玩！”“你是姐姐，你应该让让我！”“如果你再这样我告诉老师了！”一旦孩子掌握了用语言与他人沟通，咬人就没有存在的需求了。

3、多关注咬人的孩子的内心

如果孩子咬人是因为遭遇了某些特殊的事件而产生了心理压力，或者为了缓解不良情绪而出现的，父母更要多关注孩子。比如，增加亲子游戏的时间，多用语言告诉孩子“不管怎样，妈妈都是爱你的”！多使用肢体语言增加孩子的安全感，比如拥抱孩子，抚摸孩子，亲亲孩子的脸等。

4、多用正面引导

对于咬人的孩子，不要过于责骂，以免产生强化效果。保证孩子的充足睡眠，给孩子营造一个平静的家庭环境，多使用讲故事、角色扮演等方式来引导。比如，让孩子扮演被咬的孩子，家长扮演咬人的孩子，每次咬人后，家长要主动向对方道歉。在角色扮演过程当中，孩子更能够体会他人的心情，从而慢慢减少咬人的行为。当然，孩子从思想转化为行为需要一个比较长的过程，父母要有宽容的心理。

一般来说，两三岁孩子咬人基本上属于生理和心理发展上的阶段性问题，还不属于攻击性行为。4岁后孩子如果继续咬人的话，可能就要关注孩子的心理是否出现了问题，必要的话还要请儿科医生看一下，是否情绪过于不稳定，需要药物来改善一下了。

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友：我的宝宝一岁四个月了,最近总爱咬人,该如何处置呢?

茅于燕：咬人实质上是一种攻击行为，但对于你的一岁四个月的宝宝来讲，他还谈不到是攻击性行为呢！只可以说是一种形式的交往，不过方式比较独特而已。你的材料写得很简单，没有说明他是男孩还是女孩？由长辈照看还是由自己照看？平时对孩子是娇惯还是严管？咬的是什么人？小朋友还是照看他的大人？在他不满足的时候有什么表现？等等。而这些对教育孩子都很重要。

由于原因不十分清楚，我只能一般地谈谈了：

咬人大体上有这么几个原因：

1、咬了小朋友，小朋友会哭，会叫，他感到很有"趣"（他还不懂这是侵犯了他人，是错误行为）；咬了大人，大人会来找他，和他说话，他感到被注意（即使受"批评"也比没有人注意好），很"高兴"。

2、受挫发泄，比如想玩奶奶的眼镜，想打开妈妈化妆品盒子等，不让做，或者想要柜子上的饼干筒拿不到等，无法完成，很不高兴，就借助自己的牙，他并不能预见后果。

3、模仿，看过动物的电视，动物常常用嘴"咬"自己的孩子和"好朋友"，实际是交往，并不是攻击行为，他也学到了。

4、饿了、疲倦了，不会用语言表达，采取咬这种激烈的行为。

5、到新环境，感到不安，也会有这种表示。

6、也可能是一种爱的表示，"爱之入骨"也。

7、有时大人爱孩子，假装咬孩子的小手，小脚趾，他也会模仿。

纠正的办法有：

1、绝对不要在逗乐的时候，假装咬他的小手，小脚趾，避免他的错误模仿。

2、不要看有野兽的电视，避免看到动物的咬。

3、当他因为受挫发泄，可以温和地对他说不能这样，或用眼神制止，同时把他抱离现场，给他玩具，转移注意。

4、把他咬人的"伤痕"（红肿或牙印）给他看，并作痛苦表示，让他逐渐懂得自己的行为后果。

5、如他咬了一个小朋友，马上把他们分开，先安慰被咬者，然后再教育他。

6、要安静，不要打骂，但要坚定地表示自已不喜欢他这种行为。

7、教会他表达自己愿望的方式，或说出来自己的要求，或用动作（指或拽）让家人明白他想干什么，替他去干（比如把柜子上的饼干筒拿下来。

8、要防止双重标准，别人的孩子咬了自己的孩子就严厉对待，把他批评哭了，可是自己的孩子咬了别人的孩子就轻描淡写地处理，让孩子不懂得是非。

搬家（孩子难过篇）

我们最近搬家了，但是我的孩子对这次搬家很难适应。

思考：

无论你对这次搬家是多么开心，你的孩子却可能会感到难过和失落。因为他失去朋友，失去熟悉的环境，失去舒适的校园。同时你的孩子可能也很害怕。他可能害怕迷路，担心交不到新朋友，或者怕自己不喜欢新老师。大部分孩子或多或少都有一些这样的情绪。如果你的孩子一时很难适应，在接下来的几个星期里，你要用爱和耐心来帮助、支持他适应这一切。同时还可以按照下面的建议来做。

解决方法：

1、虽然家长在搬家时总有一种想要改变一切以适应新需求的冲动，但是最好尽可能地保持家庭规矩或习惯不变。一些简单的事情，包括晚餐时间或者固定的就寝准备可以很好地安慰你的孩子。按照老房子的样子来布置孩子的卧室。开始的时候，你甚至可以考虑将其他房间里的家具也都按照熟悉的方式来摆放。一段时间后你可以再重新布置。

2、理解孩子对离开旧家和朋友的那种难过的心情。允许他将自己的感受说出来，变得沮丧甚至有些不讲理。如果你的孩子做了一个粗暴的评论，试着不要反驳他，例如：“你毁了我的生活！”孩子们通常很难理解搬家背后的理性原因。试着从孩子的角度来理解这个问题，并帮助他调节自己的心态。但是小心些，不要让他陷入这些情绪之中。相反的，帮他面对它们，并克服它们。你甚至可以说说你的一些悲伤情绪，当然，随后就谈谈你兴奋和激动的感受。

3、帮你的孩子在新家和旧家之间架起一座桥梁。鼓励他邀请老朋友来玩，帮助他“展示”他的新家。允许他给老朋友打打电话、写写信，告诉他们关于新环境的种种。与此同时，鼓励他和周围的孩子们交朋友并熟悉新环境。虽然你搬家之后会很忙，但是花些时间找点乐趣也很重要。每天花些时间和孩子在一起，也让自己透口气。去一座新公园走走，在新的比萨店吃点东西，或者散散步。在这段过渡时间里能够和父母在一起，可以帮助你的孩子面对他周围的那些改变。

4、在帮助他适应这种转变的同时，给你的孩子找一些事情去做，让他忙碌起来。试着让他做些有趣的事情。例如，让他给邮箱上漆，给花浇浇水，或者把鸟笼子挂起来。

5、如果你对搬家感到难过，试着不要在孩子面前表露太多的负面情绪。当孩子不在家时，给朋友打个电话发泄一下。搬家过程中的确有很多地方需要适应，而你的孩子会感染到你负面的情绪。照顾好自己。确保自己有时间可以交一些新朋友，拜访邻居，并在新环境中找出一些好的地方。