懒惰的狐狸的童话故事

大脑的功能。

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的“大脑的功能”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

每对父母都希望自己的宝宝健康聪明，都希望知道一些能够开发宝宝智力的一些方法。那么，我的建议就是首先从了解脑的功能开始。

人的大脑分为左右两个半球，左半球称为左脑，右半球就称为右脑，它们主管的功能有区别。

右脑的功能是感性直观思维，这种思维不需要语言的参加，比如掌管“音乐”、“美术”、“立体感觉”等。而左脑的功能是抽象概括思维，这种思维必须借助于语言和其他符号系统，主管“说话”、“写字”、“计算”、“分析”等。例如，成人严重中风如病变发生在左脑，往往会造成失语症，出现部分或完全丧失语言能力，但他却有意识，能够理解别人说的话，但往往不能用语言来表达自己的思想。

左脑和右脑半球的这种优势形成不是先天就形成的，它是与后天的劳动分不开的。

从我们习惯的情况看，大多数右利手人的大脑左半球具有言语优势功能，即听、说、读、写的语言能力高度发展。左利手人的右脑半球具有非言语优势功能，各种感知觉高度发展，善于形象思维。左、右大脑虽然具有不同的主要功能，但在它们“工作”时是不能截然分开的，它们是互相协助工作的，共同来反映客观事物。

在小年龄儿童，左右脑的优势尚未完全建立之前，如果左半球受到损伤，还可以在右半球建立起右半球的功能，使语言技能得到恢复。而不像成人那样，脑的发育已经成熟，左右脑的优势已经建立，一侧遭到损伤，就很难在脑的另一侧得到功能的代偿。zj09.Com

相关知识

宝宝大脑功能与潜意识的作用

☆潜意识对宝宝的作用

宝宝出生后，各种信息纷纷涌向他，他的各个器官以及那若有若无，百般神秘的“第六感觉”——潜意识一起开始贪婪地吸收有效信息，其中潜意识有着重要作用。

潜意识能力的发展同意识能力的发展正好相反，孩子越小，越接近零岁，潜意识对他的作用就越大。刚出生不久的婴儿能把周围环境中的一切和生活中所经历的一切都记录在头脑中，然后最大限度地运用潜意识进行复杂多样的排列组合，从而认识新世界。因此，孩子在后来所萌发出的才能，完全是从潜意识的记忆中萌生出来的。

综上可知，潜意识的学习是婴幼儿期的一种重要学习，是大人们需要经过艰苦努力才能学到的东西。婴幼儿能以潜意识轻松掌握很多东西，而且不会有不愉快的情绪也不会有过重的负担。宝宝还会通过自己的无意注意、无意记忆以及本能的好奇、模仿、揣摩学会很复杂的技艺。一个2岁多的孩子，他父亲非常喜欢下围棋，下棋的时候父亲经常带着他，他总是在一旁看，不知不觉地把围棋的章法记录下来，并能通过潜意识的高度作用，居然会娴熟地下围棋甚至能战胜大人。许多这样的例子都证明——为孩子的潜意识创造良好的环境，非常重要性。

您知道吗？

◆美国语言学家韦伯斯特降生在父亲说英语、母亲说法语、祖父说德语、保姆说北欧语的家庭中，这样优良的语言环境，无意间使他在12岁时就熟练地掌握了几国的语言。

◆著名作家马克?吐温说过：“我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于潜意识心智无穷尽的宝藏。”

徐博士温馨提示：

日常生活中，注重孩子的潜意识培养，是在对宝宝进行“第二次孕育”中浓墨重彩的一笔。孩子在生活中接收到的信息与其心灵碰撞，逐渐形成自己的感受，慢慢沉淀下来，固定下来，约3～4年后铸成潜意识。这种潜意识会深深地影响孩子的后续发展和一生的生活。因此，父母选择怎样的环境，给孩子做怎样的表率等问题特别值得父母的思考。

大脑的潜能

大脑有很大的潜力，人人都知道学习的潜能是无限的。但如果我们不经常使用，相应的神经分枝就会萎缩死亡。同样的道理，如果缺乏持续的活动和刺激，大脑皮质也会萎缩。正如人们常说的“脑子越用越灵”。大脑有一种节约能量的本能，并以这种方式工作着，不活动就会逐渐萎缩。如果我们吃完饭就躺在沙发上休息，而不去锻炼身体，那么肌肉就很容易变得松软无力，无法承受体力劳动。同样，如果凡事懒于动脑筋，脑细胞的活跃程度长期处于低水平，自然会使大脑处于一种抑制状态，久而久之，错过了大脑发育的关键时期，造成的影响是不可逆的。

家长在教育孩子时，要经常有意识地出些难题让孩子动脑筋想办法，锻炼他的思维能力。在讲故事的时候停顿一下，给孩子提出问题让他考虑故事的情节发展，在做家务时，也可以给孩子提出一些相关的问题让他回答，如为什么凉水经过加热就会变成开水。这种问题看似深奥，牵涉到物理、化学等学科，但是家长不必当时就回答，可以与孩子一起查资料找答案，在寻找结果的过程中，你和孩子都会学到许多知识，同时孩子也养成了探索问题的好习惯。

有些家长认为孩子还小，没必要讲一些过深的道理，其实，孩子们对未知世界的好奇心是非常强烈的，他们的大脑存在着深不可测的潜能，只要不断地进行刺激，孩子会掌握更多的知识。现在孩子的年龄还小，有些深奥的问题不必讲得过份透彻，只要让他感兴趣就可以了。

五感功能决定宝宝的脑力水平

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编收集整理的“五感功能决定宝宝的脑力水平”，仅供参考，希望对您有帮助。

胎儿期脑子的成长非常迅速，五感功能在促使大脑作用发展上起着十分重要的作用。

当然，胎儿不但制造神经细胞，而且能使脑的各种作用和功能发达起来。提到“脑的作用”，通常人们考虑的是思考、记忆、说话等与智力相关的能力。

作为“脑的功能”，这种智能的思考力当然重要，人们常说我们人类是“思考的动物”，但是，在胎儿时尚未形成“思考”这一高等感觉。与各种动物一样，为了生存下去，从最低限度必需的能力，即行动、原始的运动、听、用皮肤感觉等所谓五感中原始的感觉开始发达起来。

所谓五感，是视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等五种感觉。这五感是为了生存下去最低限度必备的能力，同时也是人类大脑智力活动的基础。同时，“五感功能”在促使大脑作用发展上也起着重要作用。

换句话说，胎儿通过培育“五感功能”，同时促进了自己大脑的发达。可是，这五感并非一切都是在胎儿期完成的。尤其是嗅觉、味觉、视觉，在胎儿期只是发达到一定程度，尚未成熟，是在出生后成长的过程中逐渐完成的。

尤其是视觉，到七岁时才完成，与其他感觉相比，非常迟缓。因为在五感中，视觉是最高等的感觉，它不仅是观看，而且包括有远近、立体、浓淡、色感等复杂的作用。

人类和动物都是因为有了大脑才能活动的生物。如上所述，起动像蚯蚓那样是从反射性的动物开始，逐渐发展到诸如吮吸自己手指的高等运动。当然，真正出色、细微的活动，是出生之后逐渐发展起来的。

听觉和皮肤感觉大体在胎儿期完成。在五感中，最先发达的是皮肤感觉，从妊娠三、四个月开始形成部分皮肤感觉。

如上所述，皮肤感觉对胎儿的成长起了重要作用。从胎儿在母亲体内时开始，记住了吮吸手指，用脚踢母亲的腹部也是由于皮肤感觉发达的缘故。这种皮肤感觉，从出生之后开始，在同母亲的皮肤接触上发挥着重要的作用。由于有了皮肤感觉，出生后的婴儿得以心情安定和茁壮成长。

从胎儿期，皮肤感觉发达起来非常重要，对这一点如何强调也不过分。与皮肤感觉并行，听觉已是早期发达的。胎儿到了五个月左右，能够听到母亲和外面的声音。对胎儿的成长，听觉也有很大影响。

五感功能决定宝宝脑力水平

胎儿期脑子的成长非常迅速，而胎儿期的每一天对智力开发又是多么重要。

当然，胎儿不但制造神经细胞，而且能使脑的各种作用和功能发达起来。提到“脑的作用”，通常人们考虑的是思考、记忆、说话等与智力相关的能力。

作为“脑的功能”，这种智能的思考力当然重要，人们常说我们人类是“思考的动物”，但是，在胎儿时尚未形成“思考”这一高等感觉。与各种动物一样，为了生存下去，从最低限度必需的能力，即行动、原始的运动、听、用皮肤感觉等所谓五感中原始的感觉开始发达起来。

所谓五感，是视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等五种感觉。这五感是为了生存下去最低限度必备的能力，同时也是人类大脑智力活动的基础。同时，“五感功能”在促使大脑作用发展上也起着重要作用。

换句话说，胎儿通过培育“五感功能”，同时促进了自己大脑的发达。可是，这五感并非一切都是在胎儿期完成的。尤其是嗅觉、味觉、视觉，在胎儿期只是发达到一定程度，尚未成熟，是在出生后成长的过程中逐渐完成的。

尤其是视觉，到七岁时才完成，与其他感觉相比，非常迟缓。因为在五感中，视觉是最高等的感觉，它不仅是观看，而且包括有远近、立体、浓淡、色感等复杂的作用。

人类和动物都是因为有了大脑才能活动的生物。如上所述，起动像蚯蚓那样是从反射性的动物开始，逐渐发展到诸如吮吸自己手指的高等运动。当然，真正出色、细微的活动，是出生之后逐渐发展起来的。

听觉和皮肤感觉大体在胎儿期完成。在五感中，最先发达的是皮肤感觉，从妊娠三、四个月开始形成部分皮肤感觉。

如上所述，皮肤感觉对胎儿的成长起了重要作用。从胎儿在母亲体内时开始，记住了吮吸手指，用脚踢母亲的腹部也是由于皮肤感觉发达的缘故。这种皮肤感觉，从出生之后开始，在同母亲的皮肤接触上发挥着重要的作用。由于有了皮肤感觉，出生后的婴儿得以心情安定和茁壮成长。

从胎儿期，皮肤感觉发达起来非常重要，对这一点如何强调也不过分。与皮肤感觉并行，听觉已是早期发达的。胎儿到了五个月左右，能够听到母亲和外面的声音。对胎儿的成长，听觉也有很大影响。