双语胎教

双语教育，宝宝的记忆和注意是基础。

给她营造良好轻松的情绪环境：从出生到现在，我们让她多听多看，培养语感、乐感。通过游戏和玩具，朗朗上口、易于理解的儿歌及讲故事来给她必要的刺激，培养其注意力和记忆力。有教育专家指出，这两者和学习能力的高低是成正比的。一个做事专注的孩子，更容易获得知识，增长能力。而强大的记忆力更是一个人成功不可缺少的条件。

我教她英文总是在生活中自然地说起。比如：

早上起床对她说：“Goodmorning,howwasyoursleeplastnight?It’salmosttimetogetup.”睡前说：“Goodnight,haveasweetdream!”扫地、擦桌子、整理床铺、开门关灯、吃饭、喝奶、玩乐等日常生活中的词汇、单句，我用中英文各说几遍。WWw.ZJ09.cOm

下大雨时，我抱着她，打开窗，她就大声说：“下雨，拿雨伞，raining.”我对她说：“Look,it’srainingoutside，wetineverywhere,raindropsonthetopofthehousebutnotonme.”再念：“Rain，rain,goaway,comeagainanotherday,littleCandywantstoplay.”薇薇听得可乐了，伸出小手去接雨水，开心地笑，我就让她跟着我大声读出来。

她自我表扬时就竖起大拇指：“Good,welldone,perfect,wonderful!”说出口的都是我们平时和她对话的语言。她兴奋时可以自言自语好久，例如“妈妈不在，找不到妈妈，妈妈在哪呢？在这，我爱妈妈……”或来一小段儿歌“小兔乖乖，把门开开，妈妈就回来。不开不开我不开，不是妈妈，是大灰狼，大灰狼躲在大树后，打打打。”她可是一口气念下来的哦！

18个月还差两天时，薇薇又给了我一个惊喜：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。”她能背出《三字经》中的48个字，还有四五句我念前一句，她够能接下一句，我激动得大喊老公过来听。要知道这些可是在她一岁之前至几个月前间断性读给她听的，中间隔了很长一段时间没有接触了。这些确实印证了早教书上阐述的早期婴幼儿记忆力的培养的重要性。

薇薇妈妈：ShelenKe

延伸阅读

宝宝听觉记忆和视觉记忆的开发

一、听觉记忆能力考查表

1.基本能力考查

第一步：准备工作说明

请妈妈拿两个相同的玻璃杯(或瓷碗)和一根筷子。将第一个杯子里面装入高度为1／3的清水，第二个杯子里面装入高度为2／3的清水，备用。

第二步：考查过程说明

请孩子背过身。妈妈敲击其中一个杯子两下，然后让孩子转过身，自己敲击两个杯子，找到刚才听到的声音。

第三步：扩展考查说明

妈妈可以准备2～5个相同的容器，加入不同的水，使所有的杯子被敲击的时候发出的音色都不同，敲击其中一个，或两个，让孩子区分哪个声音是妈妈刚才敲到的。孩子记得越多，说明孩子听觉记忆越好，反之则不好。

第四步：考查结果判断

如果家长无法判断孩子的听觉记忆是不是比其他孩子好或是不好，就请一两个小朋友到家里来一起做这个游戏，在比较中得出一个相对合理的结论。如果在分辨两个杯子的声音时，孩子出现错误，说明孩子对声音的把握能力不好，这有可能直接影响孩子的汉语拼音和英语学习，请家长重视孩子的听觉训练。

2.深入听觉能力考查

第一步：准备工作说明

用横线表示音长，“－”表示最短音，“—”表示中长音，“——”表示长音。下面是用长短两音组成的一段敲击节奏：

节拍①1—1－1－1—1－1－1—1－1－1

节拍②1—1——1－1－1——1—1－1－1—1—1－1

节拍③1—1－1－1－1——1—1－1－1－1—1—1—1——1

节拍④1－1－1—1—1－1－1—1——1－1－1—1—1

第二步：考查过程说明

让孩子背过身，妈妈敲击小鼓或桌子，敲出节拍给孩子听，让孩子说，或者也敲出同样的节奏。

第三步：扩展考查说明

家长可以根据自己的经验，做出更难的节拍图谱，看孩子是不是有更好的听觉水平。

第四步：考查结果判断

和基本考查一样，如果家长无法判断孩子的听觉记忆是不是比其他孩子好或是不好，就请一两个小朋友到家里来一起做这个游戏，在比较中得出一个相对合理的结论。这个考查比较难，很多业余学习音乐的孩子都听不准节拍，如果您的孩子可以听准节拍，说明孩子的听觉记忆能力比较有特点，这对孩子的学习将会有很大帮助。

二、视觉记忆能力考查表

测验一：单词记忆测验

在日常生活中，我们常常要记住许多无直接逻辑联系的单词。现在，我们的目的是检查一下孩子对这列信息的记忆能力。

请记忆下列20个词(连同其序号一起)，规定记忆时间为40秒，40秒过后即默写。

默写要求连同序号一起正确默写出来，才算答案正确。

1.乌克兰人11.油

2.经济学12.纸

3.粥13.小蛋糕

4.文身14.逻辑

5.神经元15.社会主义

6.爱情16.动词

7.剪刀17.缺口

8.良心18.逃兵

9.黏土19.蜡烛

10.字典20.樱桃

现在计算记忆效率。请将默写正确的词数填入下式：

默写正确的词÷20×100%＝%

假如默写正确的是10个词，那么记忆效率就是：10÷20×100%＝50%

测验二：数字记忆测验

请记忆下列20个数字(连同其顺序号)，记忆时间40秒，40秒过后即默写。

一、43十一、37

二、57十二、18

三、12十三、86

四、33十四、56

五、18十五、57

六、72十六、6

七、15十七、8

八、44十八、61

九、96十九、83

十、7二十、73

按下式计算本项记忆效率：

默写正确的数字÷20×100%＝%

测验三：相貌及姓名的记忆测验

请记忆图中的10个头像及其姓名，规定记忆时间30秒。

然后遮盖图，说出另外10个头像的姓名。另外10个头像和前面的头像相同，只是顺序变了，人名去掉了。

按下式计算本项记忆效率：

正确答案数÷10×100%＝%

测验四：对有逻辑联系的文字材料的记忆测验

现在来检查一下孩子对文章的记忆能力。下列短文有10个要点，已用黑体字标出，并按①②③……编了号。看过之后请依次默写要点。记忆时间规定为60秒。

蝴蝶岛

我国的宝岛台湾因为物产丰富，被誉为“米仓”“糖库”及“水果之乡”。你是否知道，台湾还有一个“蝴蝶岛”的美称呢？

台湾岛所以被称为“蝴蝶岛”，是因为岛上的蝴蝶多①。全岛的蝴蝶有多少只，这是难以统计的。举一个例子吧。台湾西南部的高雄县有个美浓镇，这个镇有个叫蝴蝶谷的地方，以盛产黄色蝴蝶闻名。这种黄蝴蝶世世代代生长繁殖在这个山谷里，从不离开自己的故乡。据说，光是这个蝴蝶谷，每年就能繁殖200万只蝴蝶呢②！

台湾岛的蝴蝶不仅数量多，而且品种全。据粗略统计，大约有400多个不同品种③。主要有：大红纹凤蝶、蛇头蝶、红边小灰蝶、皇蛾阴阳蝶、黄裙凤蝶等。蛇头蝶的翅膀上端长着像蛇头一样的图案，它双翅展开，足有洗脸盆那么大，是世界上最大的一种蝴蝶④。皇蛾阴阳蝶的样子不同于一般的蝴蝶。它的翅膀既不左右对称，而且大小也不相同，更奇特的是：它的左翅膀为雌性，右翅膀为雄性。据说，这种蝴蝶在1万只当中才能找到1只，是极为少见的珍品⑤。黄裙凤蝶是凤蝶中最美丽的一种，它的后翅有金黄色的大花纹，在阳光下呈现出珍珠般灿烂夺目的光辉。这样的色彩是蝶类里独一无二的，被誉为“蝶中皇后”⑥。

由于台湾岛蝴蝶数量众多，品种新奇，在全世界享有盛誉⑦。这些蝴蝶有的被制成标本，供学生或科学家学习研究使用⑧；有的被制成精美的艺术品供人欣赏⑨。这些标本和艺术品还远销欧洲、美洲和亚洲的许多国家⑩。

60秒过后依次默写文中要点。记忆效率按下式计算：

默写正确的要点数÷10×100%＝%

计分与解释

首先，从对这套测验中四项分测验成绩中比较，我们可以看出孩子更擅长记忆哪方面的内容。例如：一个孩子在第一个分测验上记忆效率为40%，在第二个分测验上记忆效率为60%，在第三个分测验上记忆效率为30%，在第四个分测验上记忆效率为70%，我们可以认为他最擅长记忆有逻辑关系的文字，最不擅长记忆图形。这样我们在对孩子训练时就可以更有针对性。

我们也可以根据各项分测验完成的情况计算平均记忆效率。将四个分测验成绩相加除以4即可。

例如，如果4项成绩分别为：40%、60%、30%、70%，平均记忆效率便是：

(40%＋60%＋30%＋70%)÷4＝50%

(注：《视觉记忆能力考查表》摘自森林编著的《迅速提高记忆力有窍门：如何增强孩子的记忆力》)

婴儿记忆力和注意力的发展

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，早教最孩子的成长很重要吗？以下是小编收集整理的“婴儿记忆力和注意力的发展”，仅供参考，欢迎大家阅读。

记忆和记忆的分类

记忆有再认和回忆两种形式：

记忆是过去经历过的事物在人脑中的反应，是人的心理特征。

再认是过去的事物在下一次出现时有熟悉感，记得是以前认识的。回忆是以前接触过的事物，不在眼前时也能出现。

情绪记忆和形象记忆

宝宝表现出的是再认现象，但再认保持的时间极短，只能再认相隔几天的事物。而且宝宝的记忆还明显地带着情感色彩，凡是亲切的面孔、色彩鲜艳或活动的事物，都能引起宝宝强烈的情绪，而容易记住并保持下来，对于引起强烈的消极情绪的事物，如害怕、委屈、痛苦等，也容易被宝宝记住，而对于平淡、枯燥的事物宝宝则往往不容易记住。

宝宝记忆的发展

运动记忆

是指宝宝记住自己的运动或动作，宝宝最早出现的是运动记忆。比如有一个小宝宝把瓶子扔进浴盆，瓶子落入水的时候，发出的溅泼声让她觉得很有趣，于是记住了这件有趣的事情，当同样的场景出现时，原有的记忆就提醒她重复这个动作。

情绪记忆

是对体验过的情绪或情感的回忆，这种记忆出现的比较早。例如刚出生的宝宝已经出现了快乐情绪的记忆，因为婴幼儿对带有感情色彩的东西，容易记忆。

形象记忆

是指根据具体形象来记住各种材料。2个月的宝宝已经能够认识奶瓶了，妈妈一把奶瓶放在她的嘴边，她就笑着张开嘴巴，有时候还轻轻地咋巴着。这就是婴儿的形象记忆。宝宝认识妈妈，知道谁是自己熟悉的人，谁是陌生人，这都是形象记忆的表现。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，起了很大的作用，主要依靠表象进行，尤其是视觉表象。

语言记忆

顾名思义，语词记忆是以语言材料作为记忆的内容，这种记忆在宝宝掌握语言的过程中逐渐发展起来。因为语言比较抽象，所以宝宝的语词记忆发展也最晚，并且要求宝宝的语言能力发展到一定阶段才能够出现语词记忆。

注意力的概念

注意力是心理活动对一定对象的指向和集中。

注意力产生及功能

人的感觉器官无时不刻都在接受着内部和外部的刺激，注意力可以使人更多、更好地处理那些由机体或环境的明显变化带来的强烈的刺激，因为人对刺激的处理是有限的。注意的选择功能、保持功能、调节监督功能对感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的正常进行是必不可少的。

注意力的分类

人的注意分为有意注意和无意注意。

无意注意是指没有预定的目的，也不需要意志努力的注意，主要是由于客观刺激物比较多变、强烈或新异等，或因人的兴趣、需要、态度等主体状态产生。

有意注意是自觉的、有预定目的的注意。在有意注意时往往需要一定的努力，人要积极主动地去观察某种事物或完成某种任务。

婴儿注意力及发展

婴儿一样存在着注意。但他们的注意以无意注意为主。

新生儿阶段

新生儿已有非条件性的定向反射。例如，大声说话能够引起他们停止活动，明亮的物体能够引起他们视线的片刻停留。这都是原始的定向活动。这些定向活动是生物性的，在脑的低级部位，如网状结构发生。

2个月

第二个月则出现条件性的定向反射，即有明显的注意。例如，对成人的脸或声音注意。

6个月

随着手的动作的发展，婴儿注意的客体范围也越来越大，乳儿对周围许多事物都发生注意。但乳儿期的注意都是无意注意，往往由鲜艳的、发光的、移动着的物体或较大的声音所引起。此外，那些直接能满足乳儿机体需要的事物，如奶瓶、小勺等，也能引起乳儿的注意。总体来说，这些注意的稳定性不强。

1岁

婴儿期的注意仍然主要是无意注意。其注意的范围有所扩大，周围环境中更多的事物能引起他们的注意。他们开始注意与成人生活和活动有关的事物，并且开始注意成人的言语。婴儿无意注意的稳定性也有所增长，能在稍长时间内注意某种事物。

当成人对一周岁的婴儿说出某物体的名称，并用手指着它时，婴儿的注意会被引向这件东西，不管它是不是强的、新的刺激物或能不能直接满足机体需要。

宝宝双语教育的4大误区

针对目前流行的幼儿双语教育，提醒家长莫走入以下误区：

1、把双语学习当成知识性学习。

很多家长生搬硬套学校式教学模式：让孩子“正襟危坐”地拿着字母表或者单词表，自己则用中文做中介教孩子学习，这种将语言学习当成了知识性学习的方式并不适合孩子真正地掌握双语。最终他还是脱离了不了母语的思维方式。

2、自己发音不标准，教坏孩子。

有些家长自己的语言基础不是很好，教给孩子的也是不标准的语音。幼儿期是学习语言的关键时期，无论家长语音语调是否标准，孩子都会“全盘接受”，错误的语音会影响到他日后的学习。所以，如果要教，一定要准确。

3、双语界定不标准，双语不是词语夹杂。

“双语”是指外语能和母语一样纯熟应用。如果只是母语中夹杂外语词汇这并不是真正的双语。

4、学外语就一定会促进幼儿智力开发。

双语教育可以促进思维的发展，也能提升孩子的语言智能和人际智能，但这是在双语发展到都比较纯熟的基础上才可能发生的。如果认为学习外语就能提升智能，这种观念太过偏颇。

为宝宝的未来打基础

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的“为宝宝的未来打基础”，仅供您在工作和学习中参考。

我希望通过这封信能够向您分享一些关于宝宝未来打基础的重要事项。我要恭喜您，因为您正在为宝宝的未来做出最重要的决定。宝宝的早期生活对其未来发展有着深远的影响，因此，为宝宝提供一个丰富的学习环境将是非常重要的。

在早期教育中，培养宝宝的好奇心和探索精神是至关重要的。从一出生开始，宝宝就会不断地观察和学习，捕捉到世界上的各种信息。为了帮助宝宝打好未来的基础，您可以提供各种丰富多样的刺激，例如多样化的玩具、图书和游戏，以帮助宝宝发展认知能力、语言沟通和社交技巧。

同时，音乐和艺术也是宝宝发展的重要组成部分。通过音乐，宝宝可以培养节奏感、听觉发展和自我表达能力。为宝宝播放多样的音乐，并鼓励宝宝参与一些简单的音乐活动，如拍拍手或哼哼歌曲，将会对宝宝在未来的学习和情感发展起到积极的作用。同样地，艺术活动如绘画、手工制作和塑造等，也能够激发宝宝的创造力和想象力，促进其细节观察和手眼协调能力的发展。

语言能力的培养也是宝宝未来发展的重要因素。早期阅读对宝宝的语言学习非常有助益。您可以每天向宝宝分享丰富的故事书和绘本。在读给宝宝的时候，您可以尝试使用不同的语调和表情，以吸引宝宝的兴趣，并通过指向图画或让宝宝与您一起说出故事中的词语来提升宝宝的语言能力。

自然界中的探索也是宝宝学习的绝佳途径。将宝宝带到户外，让他们接触大自然，可以促进他们的注意力和观察能力的发展。您可以带宝宝参观花园、公园或动物园，与他们一起观察不同的植物、昆虫和动物。与此同时，也可以通过游戏和实验来培养宝宝的探索精神，如观察一朵鲜花的生长过程或制作一些简单的科学实验。

亲爱的爸爸妈妈，我希望您从容地面对宝宝的成长过程。记住，每个宝宝都是独特的个体，他们的发展速度和兴趣爱好可能各不相同。重要的是提供一个温暖、爱意满满和积极激励的环境，使宝宝能够自信地探索和发展自己的潜能。

因此，宝宝的未来发展要从早期开始。培养他们的好奇心和探索精神，丰富他们的学习环境，通过音乐、艺术和阅读培养他们的自我表达和语言能力，引导他们与自然界互动，并为他们创造一个充满爱与鼓励的学习环境。这样，您就能为宝宝的未来打下扎实的基础，帮助他们成为独立、积极和有创造力的人。