言语胎教

孩子言语发育迟缓的因素。

如果一个2岁半的小儿目前只会叫爸爸、妈妈，家长就要重视起来，找找原因，孩子为什么说话迟？小儿的言语有一定的发展规律，一般在1岁至1岁半开始会叫人并说一些简单的词汇，2岁时可以讲一些简单的短语，“吃饭”、“上班班”等。但每个孩子开口说话的时间并不完全一样，有的早一些，不到1岁就开口了，有的晚到2岁以后才开口。正常情况下，一般有4～6个月的差异，如果超过这个时限，就要考虑言语发育迟缓。

孩子言语发育迟缓有环境和病理的因素。

(1)环境因素家庭中用多种方言与小孩讲话，例如，孩子的父亲讲普通话、母亲讲上海话、奶奶讲宁波话、保姆讲四川话，那么这个孩子学说话时就会感到无所适从。家长与孩子交流过少，有些家长忙于自己的事、或是自己少言寡语，忽视与孩子的言语交流，使孩子一生下来就生活在很寂静的环境中，没有机会与大人讲话，说话也会延迟。特殊环境(条件很差的孤儿院)中长大的孩子说话也迟。由于环境因素引起的说话延迟，改善环境和加强训练后会很快赶上正常。

(2)病理因素一些疾病，如智能发育落后、脑性瘫痪、听力障碍、婴儿孤独症、中枢神经系统受损或功能失调等，可导致说话延迟，同时也存在其他相应的异常表现。轻度智能发育落后的小儿，开始说话的年龄要比正常迟1～3年。另外，有的小儿在学走路阶段(从扶走到独走)，言语的发育可能暂时性延迟，会走路后言语会很快发展起来。

延伸阅读

什么是语言发育迟缓？

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编收集整理的“什么是语言发育迟缓？”，仅供参考，希望对您有帮助。

语言缓慢的病症

轻度临时的语言发育缓慢会在一部分孩子上反映出去，一些孩子学习培训语言的速率比别人快，一些则要不然。当你的孩子在18月后都还没学好说话或是来到一周岁都不容易说50个字，就应当问医生了。由于儿童大脑发育缓慢全部被诊断为语言缓慢的孩子都必须接纳听力测试。

恰当分辨语言缓慢

分辨一个孩子是不是存有语言发展缓慢还务必融合其生理学年纪，一般一切正常少年儿童1岁上下刚开始说话，喊“父亲、母亲”，但语言语言发育迟缓的少年儿童将会要到二三岁才刚开始张口说话，有的乃至来到四五岁还一句话都不容易说。针对学龄前儿童的孩子，即便存有所述一些语言病症，爸爸妈妈也不必盲目跟风地评定他存有语言发展缓慢，最好是送他到主管机关开展查验。

一般 ，儿童大脑发育语言发展缓慢是随着别的难题出現的，如脑外伤、智力落伍、触觉阻碍或聋、心态困惑及发声器官、发声器官的健身运动功能阻碍等，因而，在查验时，应尽可能明确导致少年儿童语言发展缓慢的缘故，缘故不一样，语言干涉的对策也不一样。

发育迟缓的原因

生长缓慢的缘故各种各样，有的系当然全过程，有的属基因遗传因素，有的则属疾病，在其中80%—90%的生长缓慢少年儿童归属于一切正常的生长基因变异，如大家族性矮身材、身体素质性生长发育延迟时间及其低出世休重性偏矮，这种与天生基因遗传因素或宫腔内的发育，儿童大脑发育不全相关，其生长速率基础一切正常，也不用独特医治。

1、基因遗传因素

少年儿童生长发育的特点，身体素质，发展潜力，程度等都受爸爸妈妈的基因遗传因素所牵制。例如，肌肤，头发颜色，脸部特点这些。针对那样的小孩，父母仍应造就优良的后天性外界标准，推动生长发展潜力较大 程度地充分发挥。

2、内分泌失调生长激素

身体的生长关键是由各种各样生长激素所调整的，特别是在是生长激素和雌激素至关重要。生长激素欠缺时，会出現个子矮小的病症;雌激素可让人体骨骼比较早结合，危害生长发育，因此青春发育期提前的青少年儿童，会危害最后的个子提高。

3、男人女人个体差异

男孩、女生的生长发育状况各不一样，一般来说，女生的身高标准和休重必须比男孩低。女生的青春发育期大约比男孩提前2年，在这里一段时间前期，女生的生长发育迅速，可是男孩的青春发育期比女生不断的時间更长，因此，男孩最后的个子還是要超出女生的。因此，在解析生长发育的状况时，应当把男孩和女生分离来科学研究。

4、孕妈危害

胎宝宝在孕妈内的生长发育状况受孕妈的生长自然环境、心态、营养成分、疾病等几种因素的危害。妈妈假如缺乏营养，可造成胎宝宝小产、早产儿，胎宝宝的体能和大脑发育缓慢等。假如孕母在怀孕初期生病，能够立即导致胎宝宝的畸型。

6、人体器官或神经损伤

假如小宝宝是语言障碍，则将会来源于听力损伤或咽喉、鼻孔或口腔科等难题。假如是“沟通交流用意”阻碍，则将会与中枢系统层面的难题相关。

7、疾病因素

如染色体变异(唐氏综合征、特纳综合征、呼酸疾病、人体骨骼疾病(骨软骨发育不全)、漫性疾病、漫性缺乏营养性疾病、内分泌失调疾病(如生长激素缺乏症、甲状腺素不高症)儿童大脑发育等造成的生长缓慢，针对这一部分因疾病缘故造成的个子矮小，应看医生开展查验，找到生长迟缓的发病原因并开展医治。

但是，在大量的状况下，将会找不着确立的医药学缘故来表述宝宝发育迟缓的难题。

何时带小宝宝看医生?

凭你的判断力。你最掌握你自身的小孩，因此，你才最有将会在初期察觉孩子存在的不足或潜在性的难题。当你对小孩的生长发育有疑惑或担忧，要立刻带娃做查验，就算仅仅以便让自身舒心。

去去医院以前，将你的念头简易地写出去，将会会有协助。小孩行走或說話的方法非常给你觉得躁动不安?好像他之前超过的生长发育里程碑式如今又没法做到了?你是不是留意到小孩有一些体能、語言或沟通交流层面语言发育迟缓的非常征兆?

语言发育迟缓怎么办？

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是小编为大家整理的语言发育迟缓怎么办？，仅供参考，大家一起来看看吧。

假如孩子的确存有语言发育趋势缓慢，父母应在权威专家的具体指导下尽量地清除或降低导致语言发展趋势缓慢的缘故。尽管儿童大脑发育对于不一样缘故语言干涉的对策大不一样，但一些标准确是同样的。

1、孩子学习培训语言的基础方式就是说效仿

因而，成人要多和小儿說話，训炼小儿效仿成人的语言音标发音，要激励小儿敢说话，学好用语言表述自身的规定。

2、多给与刺激性促进孩子发言

例如，刚开始要孩子喊妈妈，如孩子不喊妈妈，妈妈应笑容点了点头，如再不喊妈妈仍用笑容点点头以图示，最终，孩子忽然喊妈妈了，就应激情地相拥或接吻孩子。那样，就会使孩子感受到喊妈妈获得的疼惜，调转起說話的兴趣爱好和主动性。

3、让孩子多触碰社会发展和自然界

多触碰社会发展和自然界会使孩子的衣食住行丰富多彩起來，见识宽阔了，眼界广了，当然就会有說話的规定了。假如再相互配合语言训炼，孩子的语言工作能力就会相对地获得非常好发展趋势。

无论是哪种缘故导致孩子儿童大脑发育、语言语言发育迟缓，父母都应当铭记：大家是孩子学习培训說話的最好是的教师。由于大家有充足的時间能够与少年儿童交往，给与可模仿的语言目标，并且大家都是孩子我最亲近，只能大家才可以给与孩子充足克服困难的自信心，不管任何场合必须确信孩子根据勤奋是有将会追逐上同年龄一切正常少年儿童的。

孩子语言发展迟缓的3种情形

家长都希望望子成龙，望女成凤。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的“孩子语言发展迟缓的3种情形”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

1、语言发展的起步年龄较晚。

一般正常儿童1岁左右开始说话，喊"爸爸、妈妈"，但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。有些父母可能会认为自己的孩子开口晚。确实，由于语言学习需要较好的注意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间，因此"开口"的时间相对要晚。民间也常有这样的说法：如果孩子先会走路，那么说话就晚;而先学会说话的，学会走路则要晚。但如果孩子到了两三岁还不会说话，父母最好还是带孩子去专门的机构做一些检查。

2、语言发展的速度很慢。

正常的孩子在学习语言的年龄，一年里能够掌握的词汇很多，特别是在3～5岁这一年龄段，掌握的词汇量是呈几何数增加的。但语言发展迟缓的孩子可能在一年里只能掌握四五个词，且需要很大的努力。

3、语言发展的程度比正常儿童的水平要低，常出现各种错误。

一些专家列举了一些常见的语言发展迟缓现象，比如：

·不会说话或者说话令人费解;只说一个音，如语首音或语尾音;说话有前后颠倒、混淆或省略的现象;

·词汇少、说话很幼稚，没有组织，没有头绪;

·常常使用娃娃语或拟声语如用"汪汪"代替"狗"，用"喵喵"代替"猫"等;

·说话断断续续，语句不连贯，只有单字，不成句子;

·从某一时候开始不再开始学习说话;发音含糊不清，令人难以理解;

·说话不合语法，没有助词、连词、形容词、副词等修饰词;

·没有时间概念，无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等。

当然，判断一个孩子是否存在语言发展迟缓还必须结合其生理年龄，并进行详细的检查与评估。对于学龄前的孩子，即使存在上述一些语言症状，父母也不要盲目地认定他存在语言发展迟缓，最好送他到专门机构进行检查。

通常，语言发展迟缓是伴随其他问题出现的，如颅脑损伤、智力落后、听觉障碍或聋、情绪困扰及呼吸器官、发声器官的运动机能障碍等，因此，在检查时，应尽量确定造成儿童语言发展迟缓的原因，因为原因不同，语言干预的措施也不同。

如果孩子确实存在语言发展迟缓，家长应在专家的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同，但有些原则却是相同的。

不管是哪类原因造成，父母都应该牢记：你们是孩子学习说话的最好的老师。因为你们有充分的时间可以与儿童相处，给予可模仿的语言对象，而且你们也是孩子最亲的人，只有你们才能给予孩子充分战胜困难的信心，无论何时何地都要坚信孩子通过努力是有可能追赶上同龄正常儿童的。