让孩子勇敢的童话故事

想让孩子早识字的妈妈必看。

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。你都看过哪些早教类的书籍？请您阅读小编辑为您编辑整理的《想让孩子早识字的妈妈必看》，仅供您在工作和学习中参考。

现在已经有越来越多的确妈妈都让宝宝从0岁开始识字。有支持的，一有反对的。其实，这与妈妈让宝宝识字的目的和方法有直接关系。如果妈妈把让宝宝识字作为目的，那是需要坚决反对的，如果妈妈把识字当作与宝宝的一种开心的玩乐方式，目的是进行潜能开发，激活孩子的右脑及左脑语言区，那么就可需要坚决支持的。

也许有妈妈会问为什么前后的态度相差这么大?这是因为前着是对婴幼儿的一种摧残，不仅对宝宝没有多少好处，相反还是有害的，功利性导致让孩子识字走到了传统教学的老路上去了，无形的压力会把孩子压怕的。而后者是妈妈把让宝宝看字卡当作是快乐的亲子玩，而且宝宝也乐此不疲，那么就会对宝宝产生非常好的作用，特别是可以轻松有效的激活宝宝的大脑，让宝宝在大脑成长最快的时候获得最好的精神食粮，从而成为一个真正聪明的人。这样的宝宝通常都会具备或多或少的速读能力。并且可以在三、四周岁步入自由阅读。这样的孩子会终生喜欢读书，并且自学能力也会比较强，博览群书者也大有人在。

另外现在很多妈妈只是单纯的采用杜曼式，七田式闪卡让孩子识字，但是字卡量太小，一般不超过800张，这是绝对形不成阅读的字量。因为识字量的不足，所以过不了汉字关，自然也就达不到自由阅读，这样也达不到有效提升孩子智力的目的了。还有可能因为没有步入阅读，造成所识过的字过早的忘记。这就是为什么很多人说三岁前识字没有意义，记不住的原因所在。想一想我们成人，如要学过了字不用是不是也有很多都记不得了?婴幼儿何如?另外单纯理论性的杜曼闪卡能进行下去的很少，原因是太枯燥，如果家长没有多少经验，功利性又很强的话就很难使孩子达到阅读。所以最好是结合着玩进行，能有人指导就更好，以免半途而废。

所以，从0岁开始识字，到三周岁一定要让孩子有至少2500常用字的量。如能做到这一点，仅是2500张大字卡从宝宝眼前闪过这个量，也可以有效地激活宝宝的很多大脑潜能。同时宝宝也真正的才可以步入阅读，并在四岁达到自由阅读。聪明的宝宝有三周就可以自由阅读的。还有的人过于追求一些理论的内容，结果会害了孩子。等到孩子过了三岁再想从头开始已经是不可能的了。只有结合了实际的才是真实有效的，所以妈妈们一定不要肓目的让孩子单纯识字，而不明白0岁识字的意义和它不同方式产生的不同的结果。过了三周岁，如果宝宝的识字量没有达到1500以上，则会造成明显的不愿学，再让宝宝学习就比较困难了。

延伸阅读

妈妈不让看电视

小时候我妈不让我看电视，那时候她的策略是把插头拔下来，然后上班走人。然后各种教育我说那个东西有电，不能碰，碰一下就死，然后等她上班走了我总是一声冷笑插上插头各种欢乐，后来我妈把遥控器藏起来了，在装袜子的抽屉里。

当前的社会现状有很多不尽如人意的现象：

现象之一：现在社会上有很多这样的家庭，饭熟了，孩子盛的是第一碗；菜上桌了，孩子夹的是第一筷。一个母亲和8岁的儿子坐在一起用餐，孩子将自己不喜欢的食物当成垃圾，毫不客气地“甩”到母亲的碗里，然后筷子一伸，大模大样地将他喜欢的食物取过来，毫不顾忌母亲的感受。至于母亲呢，还笑眯眯地任由他去。

现象之二：孩子放学了，书包在爷爷奶奶身上，孩子手里拿的是零食、玩具；在公交车上，爷爷奶奶拿着书包站着，孙子孙女坐在座位上吃着东西；在小区门口，妈妈两只手都拎着菜、主食、水果，身高已经快要超过妈妈的孩子却两手空空地跟着。

现象之三：我曾经参加过一个测试，关于10个上三年级的孩子和他们的妈妈。孩子在一个屋里，隔壁屋里是他们的妈妈，孩子并不知道妈妈在隔壁。当引导老师问：你们知道妈妈每天有多辛苦有多累吗？孩子的反应是“不知道”或者“我从来没看到过妈妈累啊。”还有“妈妈说她不累”等，这些语言让隔壁辛劳的妈妈们泣不成声！

现象之四：我们经常听到孩子和父母有这样的沟通：孩子：“妈妈，今天我写完作业了，我要看一个小时电视。”“妈妈，我这次考试得了双百，你给我买双耐克鞋吧。”“看，我给你写完了，读完了。”这样的话语背后是孩子和父母在做“交易”。家庭中父母和孩子之间的“交易式沟通”很多，父母已经习以为常，其实这是责任不清的表现之一。

为什么会有这么多令人不安的现象呢？这些现象意味着什么呢？下面我们来做一个具体分析：第一，孩子分不清自己的责任，在日常生活中，不知道哪些事情是自己应该干的，哪些事情是自己努力可以做到的，哪些事情是父母应该干的。作为学生，学习本来就是自己应该做的事，却总是拿这个来和父母做交易。

第二，孩子缺乏外在表现上对父母的尊敬和内心对父母的关爱。语言和肢体是思维的外在表现，孩子从行为和动作上，对父母不尊敬、不礼貌，就更谈不上对父母的关心了。

第三，这样的孩子不容易形成对事物和对他人的感恩之心。对自己父母的付出熟视无睹，那么对于别人的付出他也很难感受到。

本网站小编总结：孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。

早教知识：宝宝左撇子要纠正吗？看看妈妈们的做法

每一个孩子全是与生俱来的左撇子吗?到底母亲遭受小孩习惯性用右手的情况下，会如何看待呢?到底右手是否比右手会干呢?宝宝左撇子要纠正吗？看一下下列这种作法!

隽自小就下意识应用右手吃饭，右手艺术涂鸦，右手替代右手做大量的活。(据家婆讲，隽爸儿时是个左撇子，但之后纠正过来了，不清楚是否基因遗传?总之与儿子的手掌纹是一样的，与儿子的右手的第一条手掌纹全是直的，横贯手掌心)宝宝左撇子要纠正吗？

因而，我時刻盯著隽，有时间就在耳旁提示：商品，不对，要用右手吃饭，右手写字。

搞得有一段时间隽左右不分，手足无措。

很显著的，隽的右手比右手灵便多了，吃饭的情况下，右手比右手吃的不错，写字的情况下，右手比右手写的的好，去看书的情况下，用右手指导。宝宝左撇子要纠正吗？

问过许多 盆友，她们的小孩子在小的时候都是有左撇子的趋向，但大部分都纠正过来了。难道说，每一个孩子全是与生俱来的左撇子?我想着。

即然右手比右手会干，为何要纠正呢?左撇子有哪些不太好吗?

宝宝左撇子要纠正吗？也有些人说，左撇子较为聪慧!我搜过一下，还真有这类叫法。

让老人带孩子的爸妈一定要看

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的让老人带孩子的爸妈一定要看，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

孩子已经快3岁了，桃子妈最遗憾的事情是自己不能全职照顾孩子，而是把孩子交给老人带；而最庆幸的事情则是，坚持不肯把孩子放在老家，每天下班后以及周末的时候都是亲自带孩子。作为一个过来人，桃子妈最想说的几句话就是“老人都是爱孩子的，可是大部分老人却不会爱孩子，很多孩子在遭受好心的‘摧残’”。

老人易受传统思想的束缚，接受新生事物较慢，教育及养育观念相对滞后，多年形成的思维模式和生活方式也不容易改变。他们希望孩子乖巧、听话，稳稳当当不出格，不善于运用科学的、有创造性的方式引导孩子。

对于孩子因好奇心而出现的的“捣乱”、“破坏”等具有冒险和创新性的探究行为，总是急着加以阻止。比如，当孩子捉来几只蚂蚁要喂养时，当孩子拔起花盆里的兰花要看根是什么样子时，当孩子兴致勃勃地拆一辆玩具汽车时，祖辈总会加以阻止和批评。

因为，在他们意识里，玩蚂蚁很脏，拔花是成心捣乱，一辆完美的玩具车更是不能“破坏”的。他们认为孩子这些出格的做法都是不良行为，必须立即纠正。试想在这种家庭环境下长大的孩子，怎么能形成开拓创新的个性呢？

祖辈包办代替的比率明显高于父辈，试想，老人不厌其烦的一遍一遍的整理；当孩子已经会走路了，爷爷奶奶非要抱着上下楼梯；孩子吃饭时，担心孩子吃不上，就一口一口地喂，或追着赶着喂，这种种做法，不恰恰束缚了孩子的手脚，错过了“自己整理、物归原位、自己吃饭”的敏感期，导致了孩子动作发展缓慢，独立能力差，一遇到困难就失去信心，只会叫喊着等别人来帮忙，不会尝试、锻炼，只有哭闹和发脾气。

老人在孩子有不合理的要求时，较多地采取顺从、满足需要的方式和态度，容易使幼儿产生“自我中心”的意识，孩子有了错误也不能及时得到纠正，孩子的不合理的欲望就会无原则的得到满足，即使父母想方设法来改变，有老人那张保护伞的作用，孩子有恃无恐，稍有不合心意就会大哭大闹，以达到非分的要求。

多数老年人由于年岁大了，喜欢安静，不爱运动，也不爱外出活动。孩子与祖父母朝夕相处，长期囿于老人的生活空间和氛围中，耳濡目染模仿的都是老年人的言行，张口闭口说的是成人的话，容易失去天真幼稚的本性。

另外，外出活动少，一方面运动量小，身体缺乏锻炼，会造成体质柔弱多病；另一方面关在家里见识少，接触新鲜事物也少，可能导致孩子视野狭小，缺少活力，不敢面对生人、不会自己处理事务。严重的还会造成孩子心胸狭隘、固执、退缩、心理老年化，等等。祖辈的价值观念、生活方式、知识结构、教育方式等与现代社会或多或少会有差别。另外，祖辈在生理与心理上必然也带有老年人的特点。

儿童早教：孩子必须得听妈妈的话吗？

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你都看过哪些早教类的书籍？请您阅读小编辑为您编辑整理的《儿童早教：孩子必须得听妈妈的话吗？》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

场景再现：他知道不干净的东西要扔垃圾桶，妈妈不提示，他还会继续扔，假如妈妈提示，他立刻有意扔在地面上，还用双眼看一下妈妈，冲着妈妈笑，观查妈妈的反映。无论什么事情，要是对他说不能那样，他就越有意那样，随后观查成年人的反映。孩子必须得听妈妈的话吗？

宝宝如是说：是否务必得听妈妈得话？如果不依照妈妈说的那般做，她会有哪些反映，她还是否会说爱我？孩子必须得听妈妈的话吗？

父母如果是做：这一个人行为类似探寻规则“假如我不会按规则办事，会有哪些不良影响”，“规则是否务必遵循的”。针对两岁上下的小孩而言，他更关心违背规则以后，父母是不是仍然爱她；而更大些的小孩则关心规则自身的实际意义。

★针对幼年的小孩，请笑容着平静地把物品捡起扔到垃圾桶：“废弃物应当扔到垃圾桶！”他不容易因而而培养乱丢垃圾的习惯性。当他知道无论他怎么做，妈妈总是喜欢他的，他就不容易“有意对着干”。孩子必须得听妈妈的话吗？

★针对三岁之上的小孩，你能蹲下柔和而坚定不移地看见他，必需时轻轻地握紧他的胳膊，告诉他：“请把废弃物扔到垃圾桶。”不断反复这话，直至他想要接纳。

★孩子必须得听妈妈的话吗？假如父母确实坚持不懈按规则做事，他依然执着地冲击性某一规则，那有可能是规则限定了他一切正常的发展趋势必须。那麼你必须查验规则，确保规则不会过紧勒住了宝宝，也不会很松，使宝宝迫不得已为控制不了的事儿承担。