情绪胎教

婴儿在学说话前就能分辨情绪。

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《婴儿在学说话前就能分辨情绪》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

研究结果证实，婴儿在学说话前就能分辨情绪。

“汪汪”实验

“当婴儿来到这个世界上，他们并不清楚将要学习哪种语言，”美国杨伯翰大学心理学教授罗斯。弗洛姆说。

弗洛姆带领研究人员展开一项“汪汪”实验。他们挑选128名很少或从未接触过狗的婴幼儿，年龄从6个月到2岁不等。研究人员随机给他们播放温和或狂躁的犬吠声，同时向他们展示同一条狗的两张照片，一张照片中的狗表现出攻击性，另一张中的狗则流露出温顺友好的表情。

当狂躁的犬吠录音播放时，大多数6个月大的婴儿把目光停留在那张狗表现出攻击性的照片上。

美国“趣味科学”网站22日援引弗洛姆的话报道：“6个月大的婴儿可以持续盯着一个方向，稍大的孩子只是瞥一眼照片便开始四处张望，好像在说‘哦，我明白了，这种叫声和这张脸相配。这个任务可真滑稽，我要看看这间屋子的其他地方’。”

“万能”婴儿

实验结果显示，6个月至2岁大的婴幼儿都能正确区分狂躁或温和的犬吠。但是年龄稍大的孩子与6个月大的婴儿反应方式不同。

先前有关婴儿才智的研究表明，6个月大的婴儿是分辨面部表情和语气的行家，不管这表情或语气出自人类还是猴子。但随着年龄增长，这种分辨能力逐渐丧失。

传统观点认为婴儿携着“万能工具箱”出生，这使他们具有很大可塑性。随着对外部世界的认知不断增加，这些“初学者”开始精炼自己的能力并聚焦在与自身切实相关的事物上。

弗洛姆说，但是最新研究结果表明，年龄小一点的孩子可能并未丧失这些能力，只是表现方式不同。

60秒“课程”

“情绪是婴儿来到这个世界上最先认识的东西，”弗洛姆说。先前有实验证实，婴儿能够感受到贝多芬音乐中的情绪波动。

既然婴儿能在一定程度上分辨情绪，弗洛姆计划下一步研究这种分辨能力可以维持多久。

一篇还在审阅中的论文指出，婴儿的记忆力相对较短。一段60秒的“课程”，譬如“不要把叉子插进插座里”，仅能在孩子的记忆中停留一天。

“但60秒‘课程’并不是家长通常与孩子交流的方式，”弗洛姆说，与之相反，家长们总是不断警告和提醒孩子“注意危险”，从而加固孩子的记忆。

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如何分辨孩子是不是在说谎

孩子们好像用了魔棍一样，他们往往随心所欲地改变现实。他们时常不自觉地撒谎，还胡编乱造。

对于小不点儿来说，日常生活和想像混淆不清。当他要改变或否认现实时，那是因为他希望现实按着他的意愿变过来。从2岁起，他就会拿着一只空杯子假装喝桔子汁。3岁到4岁，这是以想像为伴的年龄，也是想像生活的顶峰，以后，他将进幼儿园，在那里会遇到许多伙伴，而且还可以使他的梦想具体化。他要在类似讲的故事那样的生活中一直到6岁，或者更大一些。“长毛绒玩具鸭打碎了花瓶”，“洋娃娃吃掉了巧克力”，这并不是在撒谎，这是孩子和玩具打成一片，孩子让玩具说出他所要做的，对像是活生生的。各种动物是他的天地，孩子需要这样的想像世界以培养他的个性。

因此我们不能把必要的发展阶段所发生的事情都称之为谎言。在这种情况下，就应当和孩子一起游戏，然后告诉他洋娃娃是不会吃东西的。和孩子一起玩耍会发展你给予他的信任，渐渐地会帮助他对现实和想像加以区别。

大部分7岁到8岁的孩子都懂得什么叫说谎。对他们来说，有两种谎言。一种谎言并不严重，它只是避免使情况复杂化，只想把什么都弄得井然有序；或者处境尴尬时，说个谎摆脱它。另一种谎言就比较严重，一般来说，它用来对付父母老师或比他年龄大的人。专家认为孩子以下意识的自我为中心，非常自然地要根据他的意愿来改变现实，而且对真实性的价值也一无所知。9岁的小莉诉说她胃痛，可她母亲看到她忧伤的神情时犹豫不决。

到底要不要去叫医生呢？实际上，小莉就想和妈妈呆在家里。7岁的德强总是突然“心疼”，而且“蝇子在眼前飞来飞去”，其实这是因为他不想吃他不喜欢吃的那种蔬菜。8岁的小华说她忘了带笔记本，接着第二天又说她丢了。这样说谎，是因为怕受罚。13岁的王敏因为父母离异，就对他的同学说他父亲在周游全世界。实际上，他的父亲非常喜欢飞机，星期天常常带他到机场去。王敏在这种情况下撒谎是为了提高自己的身价，吸引别人对他注意。

孩子们撒谎有时也是为了摆布大人，当他们觉得老得受制于人而不痛快时，他们就要体会一下权力的滋味。有时候，大人对孩子们太不审慎也会迫使孩子撒谎。因此，父母们应当尊重孩子们自己的秘密园地，因为孩子也会出于羞耻心，出于惧怕或是出于嬉笑而说假话。

对付撒谎的态度不要采取高压手段或是一顿伦理教训。这样做会让他丧失自尊。

如果代之以对话，紧张情绪就会消失，而且孩子也不再需要求助于谎言来吸引人们对他的注意。让他自己说“我错了，我犯了一个错误”。要有勇气道歉，鼓励孩子不要弄虚作假。不管怎么说，孩子的一个谎话没有什么大不了。孩子之所以说假话，那是因为他需要被人宽慰。只要对他说“我爱你”就是最好的办法，可以使他在做了蠢事以后，自己说出真情。

现在宝宝应能分辨几种颜色

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“现在宝宝应能分辨几种颜色”，仅供参考，欢迎大家阅读。

依依两岁为止认识全部单色复色和大自然中光影微妙的颜色。

我认为女孩天生对色彩敏感，男孩天生对造型敏感，没有好坏之分多多培养顺其自然。

domino的回复：（写于7/11/20019:38:07AM）

首先，给他相同的形状，不同的颜色。比如，红球、蓝球、黄球。这样，只有颜色的变化，没有形状的变化，他会单纯注意颜色变化，不会把你说的颜色与形状等其他特征混淆。如果有红圆球，有蓝方块，他会搞不清你说的“红”是什么，他可能会以为你指的那个东西的形状是“红”。

有了区别颜色的概念后，给他相同的颜色，不同的东西，以加强颜色概念。

之后，可以让他挑选相同颜色的积木块，这也可以帮助他建立分类的概念。

1ounce的回复：（写于7/9/20018:49:00PM）

我家安安很早就能分辨红，黄，绿。主要是我喜欢抱他看马路上的红绿灯。一旦领会了颜色的意思，他很快就认识了很多非纯色，象粉红。还知道浅蓝，深蓝。

xiaowai的回复：（写于7/9/20015:04:29PM）

别着急，我的宝宝现在22个月，能认识很多颜色了。但也是最近，突然才会说的，在这以前连红色也不会认，妈妈甚至害怕是色盲呢！

悄悄的回复：（写于7/9/20013:21:32PM）

有可能是方法的问题吧。我从我的旧帖子中，找来了有关认颜色的部分，供你参考：

孩子可以开始认颜色时一定要慎重，最初的概念错误会非常难纠正。方法是：一次一个颜色，特别是红、黄不能同时认，因为音太近似，会造成混淆。可先选择一个固定物，比如一块红积木，告诉她是红色。然后带着这块积木，到处去比较，发现红色的东西。这也是一种游戏啊。比如红色的气球，红色的花，等。有时，红色之间会有不同，但不要现在就讲给她，因为她还分辨不出。除非她问你，这说明她的观察力大有长进。认颜色可结合涂画进行，比如，妈妈给宝宝画朵红花。认颜色对孩子比较难，因为没有可参照的东西。有的孩子认红色用了小1年。关键是妈妈千万不能着急，不能说孩子笨。

蛮蛮的回复：（写于7/9/20012:16:58PM）

我想你可能主要是方法的问题，宝宝妈妈一定要注意，千万不要一次同时教宝宝识几种颜色哦！否则容易混淆。每一种颜色学会后要用1-2个月来巩固，再学习新的颜色，逐渐增加。

这么聪明的宝宝会让你让你吃惊的！你一定不要给他压力和暗示，让他自由地认识这个斑斓的世界吧！

forestmei的回复：（写于7/9/20011:24:11PM）

我的宝宝也和你的孩子一样大，他也是这样老是瞎说。但是现在他知道的颜色有红黄绿白这几种，其它还是不太清楚。我想慢慢他就会认识了，不用着急的。其实孩子都差不多啊，原来我也着急过呢。

anneliese的回复：（写于7/10/20011:36:34PM）

我查了一下女儿的成长档案，发现我女儿是27个月还差几天的时候突然认识好几种颜色的：白，黑，红，绿

在此之前，我的眼睛都快急绿了。

记得那时我们家常常备有一包有各种颜色的糖豆。每次娃娃要吃的时候，就拿几个来，让她说出颜色才给吃。平时不爱学东东的小妮子，为了那张嘴也会动动脑筋想一想，呵呵。

早教知识：婴儿能分辨顽皮和乖巧玩伴

一项新的研究发觉，即便是婴儿也可以辨别出调皮和聪明的朋友，而且了解该选谁一起玩。依据耶鲁大学婴儿观察管理中心前不久发表在自然杂志上的研究表明，6—10个月大的婴儿在她们会讲话以前就早已主要表现出了尤为重要的社会发展分辨方法。

婴儿们看见一个木制的大眼小孩在爬垂直过山车，随后有此外一个大眼小孩回来，帮它爬以往或把它推翻。随后再给他这种小孩看婴儿们会和哪一种玩。基本上每一个婴儿都挑选哪个帮助他人的而不是哪个把人推翻的。

婴儿也会选这些保持中立的玩具——这些既不帮助都不捣蛋的——而不是这些顽皮的。但如果在帮助的和保持中立的之中挑选得话她们会选这些帮助的。

“婴儿们可以那么做简直让人难以想象，”该研究的负责人凯姐说，她是耶鲁大学的社会心理学研究员。“这说明她们无需他人教就早已有着了这种基础的人际交往技巧。”

男生和女生中间的反映并沒有什么不同，可是当研究者们把这些大眼的小孩取走而换为其他方式的玩具得话，她们主要表现出去的社交媒体分辨方法就不一样了，哈姆林说。

从她们挑选聪明的而不选顽皮的这一点能够 看得出人们有一些与生俱来的人际交往能力，而不仅是以她们的爸爸妈妈那学得的这些。

哈姆林说：“我们知道她们在很早以前很早以前的情况下就早已是人际交往能力很强的人了。”

一份来源于法国的上年的研究表明，18个月大的婴儿就早已刚开始尽她们能够来帮助他人了，例如帮助拾起研究工作人员掉下的玩具。

博卡拉顿市佛罗里达比斯开湾高校的社会心理学专家教授彼得-路科维兹并并不是此项研究的组员，他说道耶鲁大学的研究很有趣。可是他并不认可人与生俱来就会有人际交往能力的叫法。他说道人的行为全是后天性学的，并且她们的研究也并不可以证实哪些。

路科维兹在给路透社的电子邮箱讲到：“婴儿在从出世到6个月的時间内学得了许多的社交媒体工作经验，因而说这类工作能力不用工作经验的假定是毫无根据的。”

可是耶鲁大学研究工作组也有别的的研究表明即便是在3个月大的婴儿的身上也是有相近的反映，哈姆林说，研究工作人员也想要知道这类个人行为是否只是出現在人们的婴儿的身上。耶鲁大学研究工作组已经对小猴子开展研究，可是到现阶段都还没結果。

3个月婴儿已能察觉他人情绪

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“3个月婴儿已能察觉他人情绪”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

许多新妈妈都很珍惜“独处的时光”，趁着宝宝休息时打打电话，聊聊天。

但下一次在宝宝打盹时，请注意你聊天时说的话。

因为三个月大的宝宝就能辨别人声，并能察觉到他人悲伤的情绪。奇怪的是，快乐的声音对他们影响却不大。

一项英国研究显示，负责语音处理的大脑部位的发育比人们所想的要快得多，这一发现可能会对治疗自闭症等疾病有所启发。

来自伦敦大学国王学院精神病学研究所的研究小组首先让21名婴儿逐渐适应大脑扫描仪。

他们所采用的技巧包括给婴儿的父母一张存有大脑扫描仪发出的声音的CD，并让他们在家中播放。

然后研究人员在这些三至七个月大的小孩睡觉时对他们的脑部进行扫描，同时播放各种各样熟悉的声音。

在第一个试验中，研究人员观察这些幼儿能否区分人类和非人类发出的声音。

研究发现，咳嗽、打喷嚏、打哈欠、让人联想到洗澡的冲水声、玩具发出的吱吱声都会激活婴儿负责语音能力处理的大脑部位。但是人类的声音对这一部位的影响尤为明显。

之后，研究人员查看婴儿的大脑是否会对快乐、悲伤和平和的声音做出不同反应。

据《当代生物学》杂志的报道，这一次，和情感相关的大脑区域变得活跃起来，其中哭声引起的反应比笑声或平和的声音引起的反应要大得多。

研究人员伊芙林•梅库尔说，这么小的孩子就有了专用的大脑区域，实在很罕见。

同一研究组的安娜•布拉希补充道：“这很可能是因为人类的声音是非常重要的社交信号，所以大脑才会这么早就有了处理人类声音的专门区域。

“也许这代表了人类在社交和语言学习方面迈出的第一步。”