童话故事对孩子的好处

对孩子因材施教。

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？小编经过搜集和处理，为您提供对孩子因材施教，希望能为您提供更多的参考。

所谓“性格”是一种表现在人的态度和行为方面较稳定的心理特征，如优柔寡断、刚强、懦弱等，是个性的重要组成部分。性格是人在社会生活实践中逐渐形成的，一经形成便比较稳定。但性格也不是一成不变的，性格和气质一样，也有一定的可塑性。家长在判别孩子的性格时一定要注意以下几个问题：一时性的、偶然性的表现不能被认为一个人的性格特征，只有那引起经常性的、带有本质性的表现才能被认为是一个人的性格特征。孩子的性格特点往往不明显、不典型，还会带有不成熟的幼稚感。家长如果在孩子的幼儿期开始注意孩子良好性格的培养，就一定能取得事半功倍的成效。

儿童的性格虽没有完全形成，但不同儿童的性格差异也会有较明显的表现。儿童的性格可分为三种：易激动型、易抑郁型和拒绝癖型。

儿童的气质和性格是怎样形成的?

人的气质和性格的形成和人的成长一样，都有一个由低级阶段到高级阶段不断完善的发展过程，儿童的心理状态是心理成熟的初始状态。儿童的气质和性格虽然与先天禀赋有一定关系，但决不是人一出生就形成了特征明显的、稳定的气质和性格，而是经过后天的长期生活实践逐渐形成的。儿童期是一个人气质和性格形成的初始阶段，也是极重要的阶段，对孩子形成良好气质和性格起着不可估量的作用。每个孩子都生活在一个特定的家庭环境中，而家庭环境(包括家庭成员的心理特征)的好坏直接影响着孩子良好气质和性格的形成。社会对孩子气质性格的形成也有很大影响，其中最主要的是孩子经常接触的人。因此，在孩子气质性格的形成阶段，家长要给予特别的关注，帮助孩子分清真善美与恶丑。随着孩子不断地长大，家长要不失时机地培养孩子对自己的气质性格进行积极的自我调节，使孩子的气质和性格日臻完美。Zj09.cOm

那么怎样根据孩子的个性气质特点进行教育?

为了使孩子的身心能得到健康成长，家长应了解儿童气质类型方面的知识，并根据自己孩子的气质特点，因人施教。例如，黏液质孩子的特点是“慢”，对这类孩子要给予正确的引导和帮助。当孩子做好一件事时，一定要鼓励、赞赏他，同时对他提出进一步的要求，如“以后再快一点就更好了”。家长对孩子的要求应掌握好火候，既不太高也不太低，以孩子经过努力能达到为标准，以后逐渐提高要求。不论哪种气质类型都有积极的一面和消极的一面，教育的目的就是发扬积极的方面，克服消极的方面。家长的教育方法是关键，一定要根据孩子的气质特点采取适当的方法，循序渐进地进行，不可操之过急，防止孩子产生压抑感和反感，否则有可能助长消极的方面。

入学准备扩展阅读

因性施教，先让孩子透口气

性别文化的教育误区

孩子的性别文化教育已经发生了偏离，作为父母，我们可以好好检查一下自己有没有以下的问题。

功利化

长期以来，我们的文化都比较功利化，所谓的功利化，就是以学习为目的，以智力为核心的一种教育模式。长期忽视情商教育的状况下，父母关心的不是人的教育，而是成绩的教育，在这种情况下，作为男生，他们以丧失作为男孩子的创造性为前提，服从父母；而女孩以丧失女性的温柔气质为前提，服从于与男孩竞争的压力，丧失了作为人的基本发展空间。

保护过度

在中国，家长过度强调孩子的人身安全，很多学校不敢搞体育运动，甚至不允许孩子在走廊里奔跑，于是孩子们被家长投射了太多无能和不安全感，导致孩子普遍情感发展迟缓，停滞在幼稚状态，无法适应激烈的社会竞争。

因为社会太不安全，女孩要保护自己，于是以生存为中心，女孩也被过度竞争的文化所俘虏，不得不将自己男性化，在与男性的竞争中丧失了自我。

令人落泪的案例

CASE1

年龄：初一女生

故事芳在初一时和一个女生有了“感情”，父母把她送到精神病院。但后来发现，她最想要的是拥抱，来自妈妈的拥抱。

专家分析长期以来，芳无法感受到家庭的温暖，父亲长期不在家，妈妈比较脆弱，情绪变化无常，孩子长期扮演照顾妈妈的角色。这时候，她和另外一个女生因为一个极其偶然的机会，有了身体触摸的体验，她渴望这种放松的感觉。可是妈妈发现女儿“移情别恋”以后，有一种恐慌的感觉，就想抓住女儿，让她继续担任照顾自己的角色……

CASE2

年龄：高中男孩

故事有一个同性恋的男孩，总想寻找一个肌肉型的异性，只是因为他非常渴望拥有一个强有力的父亲，而不用让他处于被家族其他人欺负的境地。

专家分析其实这不算真正的同性恋。这个男孩原本是喜欢女孩子的，但由于渴望得到强有力的保护，结果发展成了同性恋，其根源还是来源于父亲的缺失，孩子从小对力量的渴望。

从这个案例中可以充分看出来，不是简单的行为教育就算是性别教育，关键是有尊重和爱，才有性别。

专家语录

花都是浇死的，鱼都是喂死的，人都是因为没有空间而死的。

4大守则家长谨记

因性教育是一个很复杂的问题，不过，只要家长保持一种开放的心理，给孩子足够的探索空间，很多问题就都不是问题了。

守则1

性别文化不是家长教育出来的，是孩子自然发展出来的。只要你给孩子舞台，孩子自然会发展出性别的文化。而且你在做任何一种教育行为的时候，都要想象如果自己是孩子，被这么教育以后，会是什么心情。

实际应用

对女孩子来说，男厕所是一个奇特的空间，这时候，妈妈开始焦虑了：如果女孩过分男性化怎么办？于是开始教育她，那是男生的地方，女生到那里是要羞耻的。看上去你做了性别化教育，但这个孩子却莫名其妙地有罪恶感，导致这个女孩以后对男性有一种恐惧和厌恶。

对男孩子来说，穿上小姐姐的裙子好像是魔法王国里的国王一样，可是这时候爸爸恐慌了，这孩子以后要是同性恋怎么办？于是开始教育了，你不能穿女孩的衣服，这是不好的，别人会笑话你的。于是这个孩子莫名其妙地开始对女性气质有恐惧感了。

守则2

因性教育，是自然而然地发生的，孩子会慢慢地问你一些问题，那时候你再给他解释，是最好的，而不要强加给孩子。

实际应用

孩子会问你，妈妈为什么女孩要穿裙子？会问你，妈妈为什么女生没有小鸡鸡？这时候才是性别教育的最好时机。

守则3

教育一定在爱中进行才有效。如果母亲、父亲长期不与孩子交流，你怎么教育都无法让孩子体验作为一个有性别的人与同性、异性的互动，体验是第一位的。

实际应用

在美国的电影中，你经常会看到一个家长和孩子吵架以后，另一个家长会马上跟进，和孩子更贴心地交流，这就让孩子体验到不同性别对一个问题的不同视角，增加了一个孩子性别文化的丰富体验。相反，如果父母无法协作，要么没有差异化，要么过度差异化，都让孩子要么体验不到两性的丰富，要么对两性的冲突有太多负性体验。

对一个男孩来说，如果他只能体验到妈妈的温柔怀抱，而没有父亲的托举和一起较量的话，这个孩子如何能有做男性的感觉呢？

对一个女孩来说，如果她只有与妈妈相处的经验，而没有与爸爸异性交流的感觉，她如何发展与异性的经验呢？

守则4

父母能否在孩子最小的时候，就尊重孩子的存在，这是关键。

实际应用

当小孩玩自己的小鸡鸡，摸自己的小妹妹的时候，父母是焦虑地阻止，还是和孩子一起交流对身体探索的体会？这就看以父母自我的感受为中心，还是以孩子的视野为中心。只有在这样的情况下，孩子才会自然地在爱中探索自己的性别。

无论古今中外，坚强阳刚的男性和温婉阴柔的女性都是人们眼中完美的性别标准。可如今，我们发现，有些人的性别意识渐渐模糊，让人觉得不那么舒服。在国外，无论是家长还是社会，都会有意识地培养孩子的性别意识。

美国：男孩穿蓝色，女孩穿粉色

在美国，一看新生儿的襁褓，就能马上知道是男是女――男孩用蓝色毯子，女孩用粉色毯子。婴儿并没有性别意识，凡事都需要学习。如果他们从出生开始就穿某种颜色的衣服，能让他们感到“这种颜色属于我”。

德国：男孩多拥抱，女孩多亲吻

男人需要认可，女人需要呵护。在德国，经常见到，男孩如果帮了别人的忙，父母会给他们一个大大的熊抱，然后拍拍后背；而女孩通常会获得一个甜蜜的吻。因为，在大多数人眼里，拥抱代表肯定，而亲吻则代表保护和爱。

英国：男孩常做挑战性运动，女孩要多做体操

在英国，很小的男孩就经常被父亲强迫着去爬山或游泳；而女孩经常被父母送去练体操。挑战性的运动能培养男孩坚强和不惧挑战的性格；而体操的柔美与女性的身段正好契合，能培养女孩温柔、平和的个性。

新加坡：幼儿厕所分男女

当孩子学说话时，妈妈们就会把性别告诉给孩子。常见新加坡的年轻妈妈告诉怀抱的婴儿：“你是男孩不是女孩”“你是女孩不是男孩”，而且经常重复。在孩子学说话时，又教他们学说“Iamaboy”或“Iamagirl”。如果你故意对一个小男孩说：“Youareagirl。”尽管他还不满两岁，还是会很生气地大喊：“No!Iamaboy！”(不！我是男孩！)

在新加坡的幼儿园，幼儿的厕所也是分男女的，他们分门进出。里面的设施完全按正规男女厕所所设，只是比例缩小而已。幼儿入园第一天，认识厕所便是第一课。男女厕所的门上，分别贴着男女标志。这个标志与公共场所的比较接近。

春节如何对孩子实施礼貌教育？

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“春节如何对孩子实施礼貌教育？”，仅供您在工作和学习中参考。

春节期间，父母少不了带孩子走亲访友，也少不了带孩子出去逛街游玩。那么，父母应该怎样利用春节，对孩子进行礼貌教育呢？

一、主动与别人打招呼

中国是个礼仪之邦，礼貌教育一直以来成为佳话。如果父母在走亲访时，孩子懂礼貌，能主动跟别人打招呼的话，自然会让亲朋好友大加赞赏，更重要的是，为此而给孩子带来的心理上的认同感，可以帮助孩子树立自信心，为培养孩子良好的习惯打下基础。

父母在培养孩子主动跟别人打招呼时，如果严厉地命令孩子“叫叔叔好！”“叫阿姨好！”，一般孩子会不太接受。此时可以采用介绍的方式，如“这是跟妈妈一起上大学的阿姨，是妈妈的好朋友”，“这是跟爸爸一起工作的叔叔，他还夸你有礼貌呢！”这样在尊重孩子的基础上，孩子会很乐意接受。

二、培养孩子良好的“行为”习惯

春节期间，零食可以说是各种各样、样样俱全，吃零食成了孩子的一大乐事。孩子吃零食时，父母除了当好孩子的把关人之外，还应教育孩子将垃圾要放到垃圾篓或垃圾箱里，更不能随地乱扔，养成讲卫生的好习惯。带孩子去逛街或去公园玩时，告诉孩子要爱护公共设施，爱护花草树木，不要乱摘花枝。

三、正确表达自己的情感

春节期间，亲朋好友聚会时，少不了要给孩子红包，也有的会给孩子送新年礼物，孩子往往高高兴兴地接过，而忘了说“谢谢”。

其实孩子没说谢谢，并不是没有意识，而是由于兴奋而忘记说。此时的父母千万不要武断地对孩子做出“你这孩子怎么这么不懂礼貌，连谢谢也不会说”的评价。应该委婉地引导孩子表达自己的谢意。还是上面那个例子，如果父母跟孩子说“呀，阿姨真客气，还给你准备了红包呢！谢谢阿姨！”或者说“叔叔想得真周到，还记得给你准备了新年礼物。谢谢叔叔！”在父母的带动下，孩子也就会自然而然地正确表达自己的情感了。

四、通过电话，给远方的亲人送去问候

春节问候，除了能聚在一起的亲戚朋友之外，还会有在外地的、远方的亲人。对于外地的亲人，我们通常会采取电话问候的方式。此时，让孩子参与其中，一方面可以让孩子感受亲情，另一方面也让孩子表达自己对亲人的祝愿。

家长自编教材对孩子进行性教育（上）

时间是一条金河，又是一年开学季，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《家长自编教材对孩子进行性教育（上）》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

一身冷汗总算过关

——家长自编教材对孩子性教育

最难最难的一关就在眼前了，我紧张得要出汗，还要做出稀松平淡的样子。老公端坐在电脑前，一左一右儿子们坐在两边，性教育开课了。

儿子快12岁了，学校迟迟不开生理卫生课，也没课本，据说要到初中再上，那不晚了三秋了。儿子现在快进入青春期了，嘴边开始长小绒毛了，声音变喑哑了，个头窜得也快了。

这事靠不得别人，老公早就在谋划中了。他到处去找课本，找书，可恨的是，根本没有这方面的教材。所有的关于青春期性教育的书都是在讲伟大意义，在讲必要性，伟大意义用你说，我们最需要的是怎么说，比如，性交是怎么回事，用什么样的词汇语言表达。

自力更生是永远的真理。老公英勇地表示，他要自己编教材。

几年前他曾经从美国带回几本大百科全书画册，这下派上用场。最关键的细节到底怎么说，老公字斟句酌反复修改。我听说几十年前有一位挺伟大的人对独生子的性教育是夫妻亲自上阵，直接床上演练。我们不是伟人，最后老公咬牙翻出一幅性交局部解剖图，黑白线条的。

我像听课的老师一样坐在“教室”后边，手里拿着一本不相干的书假装在看，心里一片愁云惨雾。

随着优美的启动音乐，电脑上闪现出精美的画面。这是老公精心制作的演示文稿PowerPoint。首先是他们父子三人亲密交谈的照片，然后一行一行闪出第一部分提纲：孩子与爸爸的区别，是少年与成人的区别。从少年成长为成人的关键一步，是在11岁到15岁的时候，这就是“青春期”。

你们知道什么叫生殖系统吗？“不知道。”

从美国画册上扫描的照片都很喜气洋洋，男人女人从幼儿到成年，裸体的，但是拍得很美，大家都挺直身体，一脸灿烂，很为自己骄傲的样子。每个局部会发生什么变化，然后由一面放大镜带出生殖系统解剖图。女性的生殖原理，月经是怎么回事；男性的生殖原理，勃起、遗精是怎么回事，精液流程图。俩儿子像听一节数学课一样，并不专心致志，一边晃悠凳子一边玩儿似地听。

讲到遗精这里，突然小儿子说：“爸爸，好像哥哥已经有了。”

这可真叫我们惊讶，现在还不满12岁呀。“什么时候？”“前天晚上。”天哪，原以为过早了，现在看来，紧赶慢赶，恰是时候。要是我们再犹豫犹豫，那才叫晚了呢。“我也不知道怎么回事，还以为尿床了呢。”“你们同学没人议论这样的事吗？”“没有。”

掩饰着惊讶，爸爸说：“好啊，挺好的，这就是进入青春期了，说明你生长发育一切正常，人有早有晚，11岁到16岁都算正常。弟弟也会有的。”

讲到遗精的第3个原因，爸爸说：“就是梦见喜欢的女孩子了。”老大略带羞涩地傻笑：“没有！”（转下文）

家长自编教材对孩子进行性教育（下）

对孩子的性格起到决定性因素

对于孩子的性格问题家长不可太过固定化，这并不利于孩子的健康成长，让我们对于孩子的影响也是有一定的作用的，希望家长可以根据下面的内容当做你们的中介，通过我们的努力形成孩子的好性格。

测试：您的孩子是属于哪一种性格？

古人言：一样米，养百样人。人与人之间的区别确实天差地别，有些人是天生的社交家，有些人生来就会迎难而上，有些人万事力求完美，有些人却总是打落牙齿往肚里呑。同一件事，同一个场景，不同的人会有完全不同的处理方式。大人是这样，宝宝也是如此。其实，性格没有好与坏之分，但是每种性格都有其优势与劣势。爸妈掌握了宝宝的性格气质以后，就可以扬长避短，养育孩子就能更得心应手了。

活泼、力量、完美、平和组成个性

根据心理学家们多年的研究发现，每个人身上都可能同时具有4类因子，即活泼、力量、完美与平和因子。而上述问卷中，A选项代表的是活泼因子，B选项代表力量因子，C项为完美因子，D项为平和因子。

而每个宝宝身上也可能同时具备活泼、力量、完美、平和4类因子，爸妈可以仔细算一下，若您的宝宝某一类因子数达到3个或更多，就说明他是此类气质的宝宝。当然，宝宝亦可能是两种因子同时超过3个的复合型宝宝，那他就同时具备这两种气质。

此外，A、B两项所代表的是外向元素，C、D两项则为内向元素。换言之，A、B因子越多的宝宝个性越外向，反之，C、D两项多的宝宝就是比较内向的。外向、内向元素的比差越大，性格倾向就越明显。计算一下，爸妈就可以基本掌握自家宝宝是属于哪一类型啦。幼儿教育

4大性格典型表现

心理、性格、气质都是一些非常模糊和空洞的名词，爸妈们可能较难领会。因此，我们设定一些小场景，让4大典型性格的宝宝们粉墨登场表演一回，你一定就能看明白了。

不同性格不同教养方式

现在爸妈对宝宝的性格归属了解了，针对宝宝的性格特征，该制定怎样的养育方针呢？

复合型性格的宝宝又会有哪些特点呢？

宝宝的性格不同，爸妈需要制定相应的养育方针来对待，只有这样，才会发挥宝宝性格中的优势，将劣势降到最低。

1.喜欢新鲜感的活泼典型

个性特质：

乐天派的活泼型，总有新主意，思路特别活跃，说做就做。做事易受情绪干扰，心直口快，而且说得多做得少，遇到困难容易失去信心，杂乱无章，做事不彻底，爱找借口。容易交上朋友，天生的社交家。健忘多变，办事没有恒心。早期教育

教养方式：

爸妈要特别注重恒心与毅力的培养，做事力求有始有终，否则将来会导致学习和事业上难有所作为，这也需要爸妈不厌其烦的督促和鼓励。

2.永不言败的力量典型

个性特质：

力量型的宝宝目标明确，看问题具有全面性，组织力强，行动迅速，解决问题不过夜，果敢、坚持到底，在反对声中成长。但是，因为过于强调结果，往往容易忽视细节，处理问题不够细致。喜欢控制别人，不会说对不起。

教养方式：

爸妈在养育此类宝宝时注重情绪控制的培养，力量型的宝宝容易愤怒，性格比较叛逆。爸妈应当软性处理，这类宝宝可是吃软不吃硬的哦。

3.只有更好的完美典型

个性特质：

完美主义者的宝宝，标准高、计划性强、注重细节、讲究条理、整洁，能够发现问题并制定解决问题的办法，坚持己见，有始有终。但是，很可能是一个优柔寡断的人，容易自我否定，似乎始终有一种不安全感，特别需要别人的认同，又爱挑剔别人。幼儿早教网

教养方式：

给予充分的鼓励与肯定是教养的重点。千万不要管教过严，事事高标准严要求，以免导致宝宝将来有强迫倾向。

4.温和忍耐的平和典型

个性特质：

这种类型的宝宝能够按部就班地行动，有耐心，并能够持之以恒。但是，似乎总是慢吞吞的，很难被鼓动，懒惰，马虎，得过且过。人际交往中显得不热情，比较退缩。

教养方式：

爸妈在养育此类宝宝时应该多给宝宝创造交际的机会，比如购物付款、问路之类的小事，教会他们学会展示自己的优势，不善言辞的闷罐子在当今社会可是吃不开的哦。

5.复合型1：活跃的外向型=活泼+力量

兼备活泼与力量的双重特性，爸妈要注意是哪类因子比较占主导，以区别对待。这类宝宝是标准的外向型，容易取悦也容易激怒。爸妈要注意培养自省能力，让宝宝学着体贴他人。针对喜动不喜静的特点，可以让宝宝学书画、乐器，怡情养性。幼儿早教网

6.复合型2：内敛的内向型=完美+平和

兼备完美与平和的双重特性，爸妈要注意是哪类因子比较占主导，以区别对待。这类宝宝是标准的内向型，感情不爱外露。爸妈要注意培养人际交往能力，让宝宝学着与他人沟通。针对喜静不喜动的特点，可以让宝宝学舞蹈、运动，增添激情与乐趣。

7.复合型3：易于接近的人=活泼+平和

这种互补性格的宝宝最是平易近人，特别容易相处。爸妈应多多引导善恶观念，增加宝宝的自我保护意识。

8.复合型4：优秀的领导人=力量+完美

此类型的宝宝是另一类的互补性格，特别具有领导能力，既有力量型的执着又兼备完美型的细密。爸妈应多让宝宝学习体贴与忍耐，注意增加宝宝的亲和力，以防自大，目空一切。

9.复合型5：矛盾性格=活泼+完美或力量+平和

活泼与完美是一对矛盾，力量与平和又是一对矛盾，不论是哪一种矛盾性格的宝宝，爸妈都要特别地小心引导。注意观察宝宝的性格倾向是外向或是内向。既内向又矛盾的性格要防范忧郁哦，既外向又矛盾的宝宝就要防止乖张。

本网站小编总结 ：越来越多的人意识到性格缺陷带来的问题，越来越多的爸妈开始关心宝宝性格的健全。身为爸妈的你，知己知彼百战不殆，深知宝宝的性格特质，爸妈就可以从源头上杜绝教育出有性格缺陷的宝宝。

孩子对老师抵触的原因和解决方法

律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？以下是小编为大家收集的“孩子对老师抵触的原因和解决方法”供您参考，希望能够帮助到大家。

如果孩子对老师产生了抵触情绪，与老师的关系弄得非常僵，应该说是非常糟糕的，因为这不仅仅会影响到孩子的学习，可能产生厌学的情绪，还有可能会对孩子今后的人生乃至事业产生严重的影响。所以一旦出现这种情况，家长们要进行及时的辅导来帮助孩子消除这种情结。

首先，家长要弄清楚孩子为什么会对老师产生这种情绪？有时候是由于老师的不适当的批评教育，损害了孩子的自尊心，尤其是处于青春期的孩子自尊心往往也特别的强烈。

还有一些平时学习成绩非常优秀的孩子，对自己有一种自满的情绪，总是会拿自己的长处去跟老师的不足比较，产生对老师的厌烦感。

还有极少数的孩子是由于家庭条件非常优越产生了骄傲的玩世不恭的态度，有时候甚至会特意刁难自己的老师。

面对不同的原因家长要用不同的方法和态度来对待。比如后两种原因是由于一种骄傲自满的情绪产生对老师一种看不起的不满情绪，那么这时候家长就要以端正的态度对孩子进行批评教育，帮助孩子分析老师，让孩子更加全面的了解和认识老师，同时也要做好与老师的沟通工作，必要时要带着孩子向老师道歉，使孩子了解尊师重道的真正含义。

及时对孩子进行教育是非常必要的，否则一旦对某一位老师产生厌烦的情结，首先受到影响就是这门学科的成绩，接下来就是人际关系上的损害，这些都会影响到孩子今后的人生。

孩子会因我们而改变

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“孩子会因我们而改变”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

朋友的宝宝20个月大时，有一次不小“啪”的一声跌倒在地上，妈妈正在写东西，从书桌那边问：宝宝没事吧，我们知道宝宝很坚强的！宝宝听了，没说话，眨巴眨巴眼睛慢慢往起爬。正爬着，外公从厨房快步走过来，边走边自言自语：咋回事儿？不是跌倒了吗，怎么没听到哭呢？宝宝闻此言，“哇”一声哭出来。妈妈笑了，说：宝宝呀，宝宝，你咋就这么“精”呢？宝宝听了又停了一下，然后就接着哭起来。

很幸运，当时我就在现场，目睹了这个耐人寻味的过程。凭着职业的兴趣，我想朋友那不足两岁的小小男子汉刚刚经历了一个复杂的心路历程：

回顾上面的那个场景，我们会发现：

当妈妈说“我们知道宝宝是很坚强的”时，那么妈妈倡导的是一种对痛苦的忍耐的坚强取向。而小孩子天然的会根据环境的要求行事，于是宝宝什么也不说，稍为调整一下，开始自己爬起来。

当外公说“不是跌倒了吗，怎么没听到哭时”，实际上有一个潜在的逻辑是，跌倒了应该哭，或者说跌倒了有哭(报警并获得安慰和帮助)的权利。孩子听后，马上“使用”自己的“合法”权利，大哭。

而当妈妈说“宝宝，你咋就这么精”时，宝宝就冲突了。妈妈提倡不哭，外公认为跌倒了就应该哭，自己先听了妈妈的，又根据外公的主张修改了行为，那么现在妈妈又说话了，自己会不会因此被怪罪呢？妈妈所说的“精”是什么意思呢？不过还好，妈妈是笑着说的，那至少说明妈妈还没有生气。反正自己已经哭了，再说自己还确实有点疼，那就继续哭下去吧。

当我想到这些时，心里形成一句话：孩子就是这样因我们而变！我们知道人根据遗传和环境来建构自我的，而家庭和父母就是孩子最重要的环境。孩子对环境静中的各种刺激无不进行不同性质、不同种类的吸收和反馈，对父母更是如此。我们对孩子的期望和要求，我们自己的价值取向和为人风格，甚至我们的习好和弱点，孩子无一不对此进行应对。当然，在孩子很小的时候，他们的自我意识和判断能力比较弱，所以他们更多的采取的是听从和模仿。

在我刚刚参加的成长夏令营中，有一个七岁的男孩可以在马背上放胆驰骋，却见到一只小的可以捧在手里的小狗心颤腿软，原因是妈妈从小就怕狗；而另一个妈妈特别爱干净的孩子，当他面临一段泥路时，他宁愿脱离队伍、退回营地，也不愿意弄脏自己的鞋子；我也看到一个脚上早就起了水泡的孩子，笑呵呵的走完了“魔鬼日”的20公里，这种“皮实”和“乐观”从他爸爸身上也一眼就能看出来。

孩子就是这样随时可能因我们的言行和态度而变，既可以变得很好，也可以背上不该有负担，关键在于为人父母的我们要对孩子和我们之间的这种互动，有足够的觉察和必要的改善。

来自：东方网

在对的地方抱抱孩子对孩子益处多

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“在对的地方抱抱孩子对孩子益处多”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

在某些特定的情况下对于孩子来说是需要家长所给予孩子拥抱的，在有的情况下给孩子以拥抱对孩子来说还是有着怎样的方式呢，家长通过这样的方式，家长可以好好的注意一下，让孩子享受更得拥抱。

一般孩子在两岁左右，家长们就开始耳提面命地往他脑袋里塞：“你已经是大孩子了，不能总是抱抱了。”

但是两岁多的孩子对很多危险还没有清晰概念，哪怕到了四五岁，由于个人探索能力提升，和不会走的婴儿相比，反而有更多的机会接触危险环节！所以，老公经常对我说，人的视线，在各种旋转门、电梯、警戒线等地，都基本在1米以上，小孩很容易被这种“视野盲区”伤害，大人一定得多加小心。早期教育

我总结最省力和安全的方式是在这种地方把孩子抱起来，第一增加孩子的高度和视野，第二也提醒他人的注意，第三，大人可以更轻松地协助孩子避开危险和麻烦。幼儿教育

抱抱地一：公共电梯

有一回我带着生病的童一在医院里上电梯，因为人多拥挤，最后上来的大人没看到童一，就狠狠地碰到了他。

抱抱地二：自动门

电梯门的感应器也都在1米以上，还有那种旋转的安全门，孩子们很喜欢转来转去，这些地方都容易被夹了小手或撞倒。

抱抱地三：飞机舷梯

上下飞机的舷梯时，我一般用手抱着童一，可以赶快走路不影响他人，防止他被赶路的人撞倒。而且舷梯基本都有高度差异或复杂的路面，在那么嘈杂慌乱的场合，小孩子根本就没能力应付安全问题。早期教育网

抱抱地四：超市餐厅

这是孩子接触社会走上江湖的第一步，可以看到不同的人，接触到不同的环境，看到花花绿绿的商品，但也会发生很多状况。所以最安全的方式是把孩子安置在购物车或餐椅里，如果孩子一定要在饭前饭后活动一会儿，那就大家轮流照看孩子或抱孩子走走看看，以防被侍者撞倒或在超市里被商品砸到。

抱抱地五：动物园

动物园人山人海，孩子很容易跑丢了。而且周围都是大同小异的孩子，全扎着脑袋看动物时从后面根本没法分辨自己的孩子。所以家长还是多抱着孩子，既走不丢，还可以制造小人儿的视野开阔。

罗嗦几句：

除了有些地方，有些时候也需要我们抱一抱孩子，是从孩子的心理需要出发：

孩子受了委屈时，和小朋友有了争执后，我们应该抱着孩子安抚或询问，有时他只是需要在妈妈的肩膀上趴一会儿，或者妈妈亲亲他的额头帮他平复一下情绪。幼儿教育网

在很多陌生的场合，例如早上送幼儿园，或去别人家做客，当孩子心理还没有达到足够的安全度时，我也会抱起童一，轻声给他解释状况，然后指导他该怎么做，同时给他保证这里很安全。通常童一稍作观察后也就慢慢舒展了。

其实我们大人在外面受了委屈，最好的疏泄方式不也是家人紧紧拥抱嘛。多照顾一下孩子的需要吧，有事多抱抱，没事的时候也多抱抱，孩子们长得飞快，要珍惜孩子向我们盛情奔来的机会。再大些，恐怕轮到我们盛情期待时，能拥抱的只有他们抓不着的背影了！

本网站小编总结 ： 家长们以为拥抱对孩子来说作用力是不怎么大的，其实家长这样的观点是错误的，一个简单的拥抱可以给孩子很多很多，同样也是让家长受益很多很多的，家长可以根据上面所介绍的内容认识到很多相关的内容的。