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孩子爱摆弄性器官怎么办？。

时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？以下是小编收集整理的“孩子爱摆弄性器官怎么办？”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

孩子爱摆弄性器官怎么办？

我儿子今年4岁。前段时间我发现他常将手伸进裤子里摆弄“小鸡鸡”。起初，我以为是局部瘙痒所致，查看一下并未见异常。最近几天，我看他还是时不时地摆弄“小鸡鸡”，为此我有些焦虑。请问，怎样才能让他改掉这个坏习惯？zJ09.coM

生活中有这种习惯的孩子并不少见。不论两三岁的幼儿，还是小学低年级的学生均会有此行为。不过，过了这段时期，此种现象便会逐渐减少，因此，你也不必太担心。

对于孩子的这种行为，家长可以从以下几方面着手，帮助孩子克服：

1、尽量消除足以造成孩子产生羞耻、不良感觉的外在因素。

2、在不知不觉中给予孩子关心和指导。孩子对于自己身体上的各种器官往往比较感兴趣，尤其当孩子感到郁闷、孤独时，他会从摆弄性器官中得到消遣。当孩子摆弄性器官时，家长不要训斥他，可以给孩子一件有趣的玩具或者给他讲故事，陪他做游戏，引开他的注意力。另外，孩子的这种行为多在早、晚的睡床上发生，因此要多让孩子到户外尽情地玩耍。新奇有趣的户外活动会转移孩子的注意力。

3、治疗相关的疾病。有些孩子的这种不良习惯是因患湿疹、尿布湿导致性器官瘙痒，经常挠抓而引起的。因此，家长应留心观察孩子的身体状况，发现其皮肤或性器官有病患，应及时给予治疗。

总之，当孩子染上摆弄性器官的习惯时，家长不必太紧张。这种习惯同孩子厌烦时吮指、紧张时咬指甲的习惯一样，是日常生活中孩子向母亲发出的感情信号。此时，家长要及时给予孩子爱抚和安慰。所有斥责、打骂等冷酷的手段，不仅无助于孩子改掉坏毛病，反而会使这种行为得到强化与巩固。

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如何制止小孩抚弄性器官

有时觉得，为人父母真是天地间最幸福的事。你赋予小孩生命后，眼看着他睁眼笑、可爱地打盹、玩得欢天喜地、入睡时唇间尽是梦的呓语，你不禁随着他的一颦一笑而萌生成就感。

可是有的时候，你会觉得育儿生活是非常富有挑战性的。

例如今天，算是有个颇为顺心的开始。孩子觉醒来，心情很好，在你忙着打扫房子，欢迎老姨妈来住上一星期时，他会自个儿在一边玩。姨妈到了以后，他甚至允许老女人搂他、捏他和亲亲他。多乖的孩子!过了一会儿回到客厅，却瞧见他拉着他的“小鸡鸡”，笑得一派天真。一旁的老姨妈吓坏了：“他还好吧?孩子为什么要这么做?”保持冷静。

这时你该怎么办呢?惊叫?哄他?威胁他?假装根本什么事都没发生过似地告诉姨妈。人上了年纪难免产生幻觉?还是当个“开明”的父母，为这一刻做下标记，标题是——“老姨妈来访当天，小强意识到他有小鸡鸡”；或者是，你只是淡然地接受这个事实，同时告诉姨妈：“没关系的，他将人是一个健全而快乐的小男孩。”

相信许多父母在孩子换弄他们的生殖器时，都有过焦虑而复杂的感觉，且常陷于“是不是得趁早改掉他这个坏习惯”和“他多棒啊”的两难当中。

事实上，面对涉及人类性欲方面的任何问题时，都没有标准的解决方法。不过专家认为，你至少应该做到“保持冷静”。

“我觉得，唯一能做的就是保持极度的冷静。”凯洛·卡赛博士说：“最不该有的反应，便是本能的惊叫。”如果父母有惊叫的反应，将人在孩子心中留下不可磨灭的印迹。因为不论“惊讶”与“恐惧”，都会使孩子产生错误的观念。比如说，孩子或许以为他们自然而愉悦地抚弄自己的身体，是种极不应该有的行为，否则你不会有这种反应。连带地，孩子也会认为，任何有过类似经历或渴望那么做的，都是坏人。

孩子通过父母得到自我认同，日后就能发展出正确的性反应。假如孩子从小对身体某一部分的自然反应有厌恶的感觉，长大后对外界事物也很难有愉悦的感应。

如第前所叙，幼儿会在几个月大时就开始探索自己的身体——脚、手、耳朵、生殖器等。如果他们碰巧触到阴茎或阴核，而觉得比触摸手及或脚趾好玩，抚弄的时间便会维持得久一点(幼儿可不觉得有何不妥)。这种探索不仅正常，更是幼儿的成长和人格形成的重要一环。

但愿所有父母在初次看到孩子抚弄他们的身体时，都能说：“噢，你已经体验到了那是种多么美好的感觉了，真棒啊!”这种反应以孩子日后的性反应，具有正常、自然而积极的鼓励作用。

不必担心孩子上瘾

无奈最常见的父母的反应是“尖叫”。父母急着阻止孩子抚触他们的身体，主要原因是怕自己届时会处于尴尬状态。这种感觉无可厚非，因为在他们的文化道德中，好是一种隐私行为。孩子在姨妈面前或别人家中这么做，你当然觉得不自在。如果他们关起门来在卧室里这么做，你可能就觉得没什么了。(无论是对父母或孩子来说，隐私权都是生活中重要而特殊的一部分，所以请让孩子确信你不会打扰他们。)

有的父母担心，一旦他们准许孩子在房间里抚弄自己的身体，以后就很难矫正这种习惯。但是专家的看法是，一个健康、活泼、快乐的孩子其实很少“过度沉溺”于其中。

哈诺·吕福博士说：“自然的习性，很少会使人沉迷得不能自拔。”就算真玩上了瘾，也未必见得就是恶习。它所隐含的真正意义，或许是孩子正在同其自身或家庭产生某种矛盾或冲突，需要你帮他以更适当的方式去除那种心理压力。

就像前述的例子，大部分孩子只是觉得，他们是在体会生命的美好。本来自有生命开始，性就是生活的一部分。

孩子爱摩擦生殖器怎么办？

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？下面是小编精心为您整理的“孩子爱摩擦生殖器怎么办？”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

孩子爱摩擦生殖器怎么办？

有一些的家长来信提及自己的女孩有不时抚摸外阴或阴茎勃起，用力来回摩擦或使劲地压的习惯，一旦大人发觉制止此事，小孩会感到脸红和不好意思，经家长的多方努力，收效都不大，仍时有发生，为此这些家长十分担忧。

对于家长的这种心情是完全可以理解的，因为在他们的头脑中往往把性看作是一种坏事，所以当他们发现孩子刚这么小就这么“坏”，自然感到着急了，其实这是小儿手淫的各种表现而已。

手淫泛指自己抚弄外生殖器以获取快感的行为。手淫在婴幼儿时间就可出现，到儿童期已相当普遍。婴儿从几个月就开始探索自己的身体，小手不停地摸来摸去，其中包括生殖器。

抚摸生殖器带来的快感往往比其他部位强，所以他们会给予特别的注意。最初的快感体验可能是无意的，其强度也往往较弱，但反反复复就会得到强化。这完全是一种正常的现象，就象孩子们摸摸鼻子，揪揪耳朵一样，没有什么值得大惊小怪的。这是孩子探索自身和外部世界的求知欲的一种表现。

婴幼儿期和儿童期的手淫对孩子们的成长和日后建立正常的性反应很重要，具有积极影响。关键是正常对待和处理，以避免孩子过份沉缅于这种兴趣中。

父母要注意让孩子养成开朗、大方、合群的性格，多与其他孩子交往，减少孤寂独处的机会;让孩子建立多方面的兴趣，充实其生活和学习内容，可有较好的淡化和转移注意力的作用;一旦碰上这种场面也宜不动声色、故作不知，想法分散和转移孩子的注意。

事后可以轻松的方式与孩子聊聊天，交换感受和看法，讲授浅显易懂的必要的生理知识。千万不要简单粗暴地训斥、打骂，那样只会激起强烈的逆反效应，并给孩子留下不可磨灭的消极印象和产生厌恶心理，长大后常常造成性反应和性表现能力的抑制。

孩子喜欢触摸生殖器怎么办？

律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？以下是小编为大家收集的“孩子喜欢触摸生殖器怎么办？”供您参考，希望能够帮助到大家。

玩弄生殖器怎么办?

初学走路的孩子在探索身体各个部位时，自然会发现他的生殖器官。由于触摸它可以产生愉快的感觉，所以孩子就会经常触摸它。虽然男孩可能伴随有阴茎勃起，但对于小孩子来说，既不是性，也不是情感发泄，仅仅是一种舒服的感觉，没有理由去批评、担心或者过分紧张。

当孩子触摸生殖器时，可以告诉孩子玩弄这个部位是不好的。

同时注意：①形成良好的卫生习惯，保持孩子会阴部清洁(尽早用满裆裤或用尿片)，避免感染，男孩注意有无包皮过长、龟头炎症，如有应早就医；②分散孩子的注意力，如让孩子的注意力转移到新的活动、图画书或玩具上去；③多陪孩子进行户外活动和游戏，让孩子有多样化兴趣；④等孩子长大一些教导他有关隐私和羞怯的概念。

经常两腿交叉进行摩擦是病吗?

婴幼儿有时出现摩擦会阴部(外生殖器区域)的习惯动作，这种擦腿动作称为擦腿综合征。多见于周岁后的幼儿，女孩较男孩多见。

发生的原因可能先有局部刺激，多见于会阴部湿疹、炎症、蛲虫病、包皮炎等，因瘙痒而摩擦，逐渐发展成习惯性动作。

该习惯动作大多发生在临睡前、睡醒后或单独玩耍时，小儿躺在床上常表现为两腿伸直、交叉内收，有时伴擦腿动作，年龄较大的儿童可表现为两腿骑跨于凳子或某些硬物体上进行擦腿。

儿童擦腿时，两眼凝视，面部潮红，额部冒汗，双手握拳或抓住东西使劲，女孩外阴充血，分泌物增多和(或)阴唇色素增加，男孩出现此行为时阴茎勃起。发作可因外界因素而停止。

如果儿童智力正常，发作时神智清醒，脑电图正常，可以与癫痫相区分。

防治方法：

①去除原因。儿童平时裤子要宽松，不宜穿得太多，以减少局部刺激，穿满裆裤，避免手接触外生殖器；养成疲劳时即上床睡觉，醒后即起床的习惯；注意外生殖器卫生，检查有无寄生虫病或包茎等。

②心理治疗。当儿童作擦腿动作时，不要粗暴地责骂或惩罚，应轻轻地将两腿分开，转移其注意力；儿童无聊时可陪他一起玩，多作户外活动，如游泳、打球等。

孩子为啥喜欢摆弄“小鸡鸡”

家长看到孩子玩弄生殖器，往往很紧张。特别是在公共场所，他这样做，家长更是着急，甚至感到“丢脸”。这实际是完全没有必要的。

儿童摆弄生殖器是一种探索行为。他可以探索身体的任何部位，包括手指、脚趾、肚子、生殖器等。由于生殖器及其周围的皮肤很敏感，偶尔碰到，产生快感，就会常常去触摸，而且，两三岁的儿童尚无(或很少)羞耻感，有时在大庭广众下，也这样做，并不以为耻。

有人以为幼小儿童的这种行为就是手淫，但对幼儿来说，这不是。这种感觉可以说是快乐的(Pteasuralt)，而不是性的(Dexual)。

6岁以前的幼儿有这种行为的很普遍，往往只有短暂的时间有。许多幼儿自动就放弃了，这是因为他们慢慢懂得了这种行为“不受欢迎”。自控能力增强，手的活动多样，也是有利因素。

如果孩子这种行为延续时间较长，习惯比较牢固，家长可以这样做：

1、以平常心对待，不要过份紧张，更不要打骂、训斥、羞辱、须知他只是寻求自身的快感，而不懂社会准则；

2、早穿宽松的闭裆裤，使抚摸“小鸡鸡”不那么容易了；

3、看到他有这种行为，可以用坚定的眼神制止，并悄悄地把他的手移开，或紧捏他的手，摇头制止；

4、上床时，可以和他一起翻看图画书，转移注意；

5、如果是在白天，可以和他玩需要两只手协同活动的游戏，比如搭积木、吹肥皂泡泡、玩拼图等，占住手；

6、和他讲点道理，可以说：“‘小鸡鸡’不能弄脏了。如果用脏手把‘小鸡鸡’弄脏了，尿尿会疼呢!”“这样玩，别人看了会说你不懂事。你看，大哥哥谁这样做了呢?”“这个习惯不好，妈妈不喜欢你这样做”等；

7、有时由于心情紧张、恐惧，会产生一时性的触摸生殖器行为，比如换了照看人、搬到新房子里，看见父母激烈的争吵等。这时，需要更加关爱他，让他参加多样化活动，以减轻紧张或恐惧，这样，触摸行为不致变成牢固的习惯；

8、你的孩子才21个月，谈不到性早熟。至于佳加钙、智多锌，是否有激素，我不清楚，请向保健大夫请教。

性教育，不是性器官的教育！

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，同学们都会去做好迎接新学期的准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？下面是小编精心为您整理的“性教育，不是性器官的教育！”，希望能为您提供更多的参考。

性教育，不是性器官的教育！

孩子对于“性”的探索，不只是了解性器官那么简单。父母需要了解他们行为后面的好奇和渴望，帮助他们完成性的启蒙课。对器官的认识，是性教育的第一课。

妈妈心事：5岁的儿子最近多了一个不好的习惯：当着别人的面脱裤子，把小鸡鸡露出来。我有些犹豫，太干涉吧，怕他对此越来越感兴趣，不管吧，这么下去也不是办法。

这样解释：四五岁的孩子玩自己的小鸡鸡，脱裤子展示，很容易让父母紧张，因为在大人看来，这是与“性”相关的问题。但其实，孩子表现出来的“性”趣，与父母所理解的“性”并不是一回事。

当孩子们长到四五岁的时候，会发现男孩是站着尿尿的，身上还多了一件小东西。而有的女孩觉得好玩，会模仿男孩站着小便的样子，回家以后还会对爸爸妈妈如何尿尿和他们的裸体产生兴趣。这时，如果父母不刻意回避，让孩子看父母尿尿，和父母一起洗澡，一次关于“性器官”的体验课也就完成了。作为成长过程中的常见现象，它们会很快过去，不用刻意去矫正，除非对身体有伤害。

没有性器官参与，也能得到爱、温暖、满足感、安全感和归属感，是性教育的第二课。

妈妈心事：儿子非常喜欢触摸我的手臂，特别是夏天穿短袖衣服时，他总是抱着我的手臂，把脸贴在上面，有时还会亲亲。虽然我喜欢与孩子亲密无间的嬉戏，可是，我又担心性教育的问题。

这样解释：孩子喜欢触摸父母裸露的胳膊，甚至有时会触摸妈妈或阿姨的胸脯，这时的性不仅和性器官有关，同时意味着对爱、温暖、满足感和安全感的渴望。所以，面对这种情况，父母不应该马上理解或联想为这是“性”反应，更不能用羞辱和责骂或打骂的方式来对待孩子。孩子要亲嘴，你可以有意识地去亲孩子的脸;孩子要摸妈妈或阿姨的胸脯，你轻轻把孩子的手移动到其他地方;同时，你可以抚摸孩子的头、手脚、背部或着拥抱他，向孩子表达爱、温暖和关怀。

没有性器官的参与而能得到爱、温暖、满足感、安全感、归属感，对孩子来说至关重要，这是性教育关键的第二课。如果孩子从小缺乏这种体验，长大之后当他发现性器官的参与很容易让他体验到这些感觉时，就容易依赖性活动来得到它们，从而影响他们建立对性和爱情的正确认识。

从家庭中了解两性关系，是性教育的第三课。

妈妈心事：5岁的女儿和好朋友在外面玩耍时，突然说起生娃娃来!这是不是受到那个朋友的影响?那个孩子的父母离婚了，她跟着爸爸生活，最近她妈妈又结婚怀孕了。

这样解释：孩子们对性的认识已经进入到了心灵层面。他们会“朝三暮四”地和不同的小朋友或者和爸爸妈妈“结婚”，不过这些探索都和狭义的“性”没有关系。他们只是通过玩过家家来构建他们的童话世界，如同艺术家通过艺术来表现他们的内在世界一样。在幼年期，父母所呈现出来的两性关系，也是孩子直接感受到的“性”教育之一，这种影响是非常巨大的，甚至会直接影响到他们成人的“性”态度和方式。异性之间如何传递感情、关爱、温暖、爱情和性关系等都是成人给孩子的性教育活的教材。孩子通过玩过家家、玩结婚生孩子的游戏，来演习大人的性认识。

无论是在青春期开始之前给孩子讲关于性的科学知识，还是通过图片让孩子认识性器官和生命的来源，这都是过于片面地理解性教育。实际上，性并不是性欲、性满足或繁殖后代那么简单。也就是说，青春期开始之前的性教育和性器官并不应该有太大关系。性的定位，性的内涵，没有性器官参与的温暖感觉，才是孩子们最需要的性教育。

长辈溺爱孩子怎么办？

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？下面是小编精心为您整理的“长辈溺爱孩子怎么办？”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

问：我的宝宝5岁了,孩子不想吃饭奶奶就给喂,说多少吃点。我坚决让她自己吃(我是听了老师说她在学校吃的慢才想训练她),她就哭,奶奶、爷爷齐上阵：“别惹她哭了。”我说哭了也不行,哭也要把道理讲清楚,要不哭了也白哭。反正趁我不在家肯定是喂的,我在家她就自己吃。还有说话问题,奶奶老是替她说话,你问她一个问题想启发她一下,她还没吱声奶奶就替她说了!然后她就学着重复一句!总之一句话，她要干什么你不让，爷爷、奶奶肯定护着她,理由就为了不让她哭！搞得我都快哭了！老公常不在家搞得我单枪匹马。

答：爷爷奶奶可能是有些溺爱孩子了，这与你教育孩子的方式正好相矛盾，而大家又住在一起，一同教育孩子，所以经常会出现观点和态度打架的情况。这的确让人烦恼。教育的道理固然很重要，但对孩子的人格发育来说，更为重要的是亲密依恋的建立。因为孩子从小不在您身边长大，对于他的亲密依恋的建立会有一定不利影响，现在，孩子与您在一起了，您因为孩子与爷奶在一起形成的一些“坏”习惯而对他严格管教，表现得对他严厉，不接纳，您在道理是上对的，但在情感上，却会是对孩子的一种伤害。有一句话，叫“家是讲情的地方，不是讲理的地方”，您这样要求孩子固然是好心，但从心理是很可能会进一步拉开您与孩子本不太近的亲密距离。对于从小不在父母身边长大，又回到父母身边的孩子，心理学家会有一个建议，对于这种孩子，首先的是无条件接纳，因为这个时候他最需要的是接纳和认可，而不是道理和规举。只有在孩子与您重建了亲密依恋之后，您再对他讲道理，对他的成长才是有益的。总之，您需要赢得孩子的心，而是靠自己母亲的身份强制让他遵守，其实，因为孩子从小与爷奶生活，您是他的生理父母，而他们才是他的心理父母。如果您要取孩子的心理父母的地位，就得先无条件接纳他，从而让他也接纳您。（龚雪梅回答）

孩子遇到性伤害怎么办？

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，做好入学准备可以快速的让孩子进入到学习的状态中，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！下面的内容是小编为大家整理的孩子遇到性伤害怎么办？，希望对您的工作和生活有所帮助。

在性教育并没有充分普及的今天，孩子遭到性骚扰的几率和频率非常大，有的家长若不能及时发现，孩子就会反复遭受伤害。如果孩子在儿童时期受到性伤害，心灵的阴影会伴随他(她)一生，影响到孩子的恋爱、婚姻和家庭幸福。一个具有健康开明的性观念，懂得科学的性知识，能够控制自己的性冲动，懂得保护自己不受性伤害的孩子，才是真正纯洁的孩子

孩子遇到性伤害的时候该怎么办?我反复强调要将事情告诉父母。一个女孩对我说：“我如果遇到这样的事情，还是不敢对妈妈说。”女孩的妈妈就坐在旁边，她也听到了女孩的话，我看着这个妈妈，她心里也明白的，低下了头。我希望妈妈们反省一下这个问题：为什么孩子在需要帮助的时候，他们不会求助妈妈?!为什么孩子在需要帮助的时候他们不信任妈妈?!我们对孩子做了什么让孩子遭遇困境的时候孤军奋战，用弱小的身躯和心灵抗争?!

孩子们都会提出这样的一个问题：“如果我们告诉了父母，他们不信任我们怎么办?”我告诉孩子们：你们要想尽一切办法让相信你的人知道这件事情，爷爷奶奶、叔叔姑姑、老师等，这样才会有人来帮助你!于是有孩子说：“我就找胡老师帮助我!”我立即回应：“我非常愿意帮助你们!”

我接触了很多八九岁的孩子，他们没有预防性伤害的基本知识和技能，没有基本的自我保护意识，在孩子的成长中，这个教育是不可或缺的。但是，孩子们的父母和老师却不知道如何来做。我们现在对孩子更多的是“教”，而没有“育”!当我们认为孩子不考试的知识我们就不需要教给孩子的时候，我们的教育就只剩下“教”，而没有了“育”，这就是教育的缺失。

父母在处理孩子被性侵害事件的过程中，要以能够最大限度保护受害孩子的角度出发，由此需要把握以下九个原则。

第一时间进行评估和创伤处理

父母发现事情的当时，如果孩子的身体受到伤害，父母要带孩子在第一时间进行医疗评估和创伤处理，医疗评估可以作为控告罪犯的证据之一。收集能够证明罪犯有罪的相关证据并及时报案。同时父母要以孩子能够理解的方式和语言，向孩子解释身体受到的伤害，并同时告诉孩子身体很快就能够康复。

消除孩子的惧怕心理

父母要态度平静地询问孩子事情发生的具体细节，不要在孩子面前表现出愤怒或吃惊等情绪，那会使孩子被惊吓，不敢说出实情和具体细节，这样父母就了解不到孩子受到的具体伤害。要鼓励孩子将全部细节讲出来，消除孩子惧怕被父母责备和打骂的心理，父母要抱着孩子对他说：“宝贝，你能够将这件事情告诉爸爸妈妈，我们非常感谢你，说明你信任我们!”得到父母的信任和支持让孩子更有安全感，内心放松后，孩子才会将事件全部讲出来。但是，如果父母多次重复地询问事情经过会使孩子担心自己做错了什么，给孩子带来精神压力，所以，在第一次询问孩子的时候要尽量仔细。

让孩子远离侵害人

父母应该让孩子远离对孩子进行性侵害的人。将罪犯绳之以法是最大快人心的事情，这需要父母收集充分的证据。但如果因为没有足够的证据或者其他原因让侵害者服法，父母要警告侵害者远离孩子。如果是家里的亲戚，要警告他不可以再接近孩子，如果是孩子的老师，父母要警告他不可以再接近并伤害孩子，或与学校协商离开这个班级。总之，远离性侵害者才能够保护好孩子。

不要让孩子反复讲述被伤害的过程

父母可以让孩子配合公安机关的调查取证，但不要让孩子对公安机关或其他机构或媒体多次叙述被性侵害的过程，这会一次次将孩子带回创伤情景，从而带来一次又一次的心理伤害，加重孩子创伤后的痛苦。大范围的媒体报道会使孩子陷入同伴关系的困难中，被同伴孤立或被嘲弄，或将此事作为攻击孩子的材料。

做好安慰工作

对于已经明白这是一场发生在自己身上的灾难的孩子，身体完整感和身体形象受到了破坏，孩子会认为自己已经不再是以前那个完美的人了，担心父母不再爱自己。所以，父母一定要经常抱着孩子，告诉他：“你永远是爸爸妈妈的宝贝，我们永远都会爱你!”让孩子明白爸爸妈妈永远不会抛弃他。父母更要让孩子从父母的拥抱和言语中感受到坚定不移的爱，这是孩子修复心灵创伤的精神力量源泉。父母在应对此事的时候，尽量不要当着孩子的面发泄情绪和议论此事的处理方式，也不要因此事而显得紧张不安，这会使孩子感觉自己做了什么错误的事情使父母如此不开心。

不要“追究”孩子的责任

父母要让孩子知道，这不是他造成的错误。父母不可以责备孩子没有保护好自己，不可以以打骂受害孩子的方式发泄

自己的愤怒，不可以带着孩子上门讨说法，不可以让孩子感觉到父母因此事而丢脸，这会让孩子感到失去最后的保护之地而陷入绝望的深渊。

在生活和学习上更加关心孩子

父母和老师要理解受到性侵害的孩子出现的心理创伤行为，受害孩子会出现注意力不集中，成绩下降，无心做作业等问题，这是孩子的心理创伤反应，不是孩子学习态度的问题。老师要给予受害孩子更多的宽容和关爱，耐心等待并帮助孩子从创伤中恢复。父母要与老师及时沟通孩子的心理状况，及时了解和帮助孩子。

及时与心理医生沟通

父母要寻求专业心理医生来帮助孩子，及时与心理医生交流孩子的状况，配合心理医生帮助孩子进行心理康复，这对孩子的心理康复非常重要。

及时采取措施防范孩子再次被侵害

在受害孩子转入正常的生活和学习之后，家长和学校要加强对孩子进行预防性侵害的教育，同时采取必要的防范措施，避免再次发生对孩子的性侵害，例如经常与孩子谈心、与老师交流等等。

教孩子认识和保护身体隐私部位

一位妈妈在帮助4岁女儿建立“隐私部位”这个概念的时候出了洋相。

“那天，和几个朋友相约出去郊游，到了目的地后大家都玩得很开心。这时女儿和另外一个小女孩突然跑到几个朋友面前，掀开裙子，露出屁股，叫大人们：‘你们来看啊!你们看啊!’我正与朋友们在聊天，一看女儿这样，急忙将女儿和她的小朋友叫到一边，我告诉她们：‘屁股是你们的隐私部位，不可以露出来给别人看啊!’她们点头答应了。可是当我继续与朋友聊天时，女儿和那个小女孩又跑了过来露出屁股，对着众人喊：‘你们来看我们的隐私部位啊!’我急坏了，女儿怎么不给我面子?”

原来，女儿将妈妈的话理解成了屁股的名称叫“隐私部位”，而没有懂得隐私部位的真正含义。对于4岁的儿童来说，妈妈想靠一句话就教会孩子明确隐私部位的概念，看来是行不通的了。

用画图的方式教孩子认识隐私部位效果最好

我在进行儿童性健康教育的研究中，用画图的方式教孩子认识身体的隐私部位，这样的方式比较适合孩子感性认知的特点，直观简单，效果很好。父母和学校老师可以参考和借鉴。这个方法对5岁以上的孩子是适合的。

给孩子准备一张A4纸和彩色笔，先让孩子画出男孩和女孩。画好以后，让孩子用红笔标记出男孩和女孩身体的隐私部位。在对孩子提示时的用语不可以直接说隐私部位，因为儿童不懂这个词的含义，父母和老师要将隐私部位说成“不可以随便让别人看、随便摸的部位”。所以，在让孩子用红色笔涂出隐私部位的时候，指导用语要说“用红色的笔涂出身体上不可以随便让别人看，不可以随便让人摸的部位”，这样孩子就能够听懂，也能够按照你的指示进行操作。在让孩子做标记的过程中，其实就是在帮助孩子认识身体的隐私部位，建立保护身体隐私的概念了。

如果孩子将身体的隐私部位标记为眼睛、头发、手和脚，说明孩子缺乏基本的自我保护意识，父母或老师要与孩子一起，将正确的部位标记出来。

当标记完成后，父母或老师要告诉孩子“这些用红色标记的部位就是我们身体的隐私部位”，同时还要告诉孩子以下的内容：

一、无论任何人，包括爸爸妈妈、爷爷奶奶、爸爸妈妈的朋友、亲戚、老师都不可以随便看你或摸你的隐私部位，你也不可以随便看或摸别人的隐私部位。

二、如果医生要检查你的隐私部位，必须要有爸爸或妈妈陪着。

三、如果有人想摸你的隐私部位，要勇敢地拒绝他，告诉他：“不可以这样做!我回去要告诉妈妈!”

四、如果有人摸了你的隐私部位，要尽快告诉爸爸妈妈。在生活细节中强化孩子的隐私概念。

在日常生活中，父母不随意谈论和摸弄孩子的生殖器，帮助孩子做到不随地大小便、不穿开裆裤等，这样一些生活细节能够让孩子从小在家庭里就耳濡目染了对身体隐私。