十万个为什么童话故事

过渡阶段的孩子为什么厌学。

律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，大多数学生都会在开学前夕去做一些准备，做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间，关于入学前的准备有哪些呢？以下是小编收集整理的“过渡阶段的孩子为什么厌学”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

孩子上一年级了，表现出厌学的倾向。其实这是过渡期的表现，孩子在上一年级时，要转变自己的角色了，自然会出现一些不适应的情况。这个时期并不需要家长太过关心孩子的成绩，而且应该将重心放在引导孩子渡过这个时期上。

现在的家长都很注重孩子的早期教育，我也不例外。

儿子从小到大，我都把他当成大人看，凡事总是和他讲道理。这样他则更早熟一点，知道的事情也比周围同龄的孩子稍微多一些；用脑筋急转弯考他，他的脑子也比邻居的孩子转得快。因此，我早早地让他上了学。

记得，儿子是5岁半上的小学一年级，这在我们那个县城算是比较早的。为此，我事先还托了关系找了人，可没过几天，他就和当初上幼儿园一样不想去了。他说：“学校总是教那几个‘ɑ’‘o’‘e’，烦死人了！”

我好说歹说，告诉儿子过几天老师就会讲新鲜的，才把他哄到了学校。可他每天放学回家，总是一脸苦相，仍然抱怨老师不给讲有意思的东西。

老师留的作业，儿子也不好好做。生字练习，他常常是写着写着就睡着了。每到这时，我都不忍心叫醒他，但又怕他第二天上学，挨老师的批评，于是，就替他写，还故意写得歪歪扭扭的，以免被老师看出来。

这样做的后果，就是儿子的字直到现在都很糟糕，我常与他开玩笑说：“让一只蜘蛛沾上墨在纸上乱爬，都比你写出来的字好看。”但那时我没有去想后果，只是心疼坐着小板凳伏在茶几上(桌子够不着)写作业的儿子，不忍心叫醒他，更不忍心去责骂他。今天我讲的这件事，是作为负面例子列举的，家长们切不可仿效。

算术他更不好好学，因为100以内的加减法他早都学会了。结果小学一年级时，每次考试他都排名偏后，尤其是算术，还得过好几次倒数第一。

家庭的早期教育超越学校教育，家庭教育和学校教育的脱节，是导致小学生厌学的主要原因。因为孩子觉得自己会的比老师还多，自然就会既不喜欢学校又不敬佩老师，这样不上不下地晃过一个学期，孩子不想学习的习惯就养成了。zJ09.coM

许多从小聪明、长大了平庸的孩子，都是在这个接轨期没有过渡好。这个过渡阶段在孩子的人生链中是非常重要的一环，但恰恰是这个环节特别容易被我们的家长和老师所忽略。家长觉得一年级不是很重要，而且孩子在学前已经学过不少东西，所以不太关注孩子的学习；而老师则多半把精力用在了纪律管理上，从而忽略了这个阶段孩子学习习惯的培养。如果这时家长还意识不到问题的严重性，还陶醉在自己的孩子比别人的孩子聪明，一旦用功就能迎头赶上的良好感觉中，那么这孩子就差不多给耽误了。因为这已经不是他想不想用功的问题，而是他还会不会用功的问题了。

我以为，在新的教育体系尚未构建好之前，家庭早期教育应当更多地放在孩子习惯、品德和性格的培养上，而不应该是提前帮助孩子填充过多的知识。因为这个时候正是培养孩子学习习惯和做事作风的关键时刻，是一个人一生的奠基期。现在，“接轨”已是一个时髦的名词，那么，我们做家长的就更应仔细地研究、认真地对待孩子从幼儿园到小学的接轨问题，不要让孩子输在人生的起跑线上。

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为什么现在的孩子容易产生厌学情绪

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，你都听过哪些关于入学准备的小知识呢？以下是小编为大家收集的“为什么现在的孩子容易产生厌学情绪”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

教育孩子的全部秘密在于相信弦子和解放孩子。相信孩子，解放被子，首先要赏识孩子。

现在许多孩子身上存在着严重的厌学情绪．提到孩子的厌学情绪，家长们无一不是一副苦瓜脸：“儿子打电脑游戏就很兴奋，一坐下来学习就皱眉。”“我嘴都说破了，他也知道学习的重要性，可就是不爱学！”“孩子对我说，他也想学好，可就是觉得自己没信心，学起来很吃力。”……这种情绪的产生与孩子缺乏成就感带来的快乐有很大关系。

“学习不应该是老师强迫孩子进行的，而应该是孩子自发的、本能的行为。”这是意大利首位女性医学博士玛丽亚·蒙特梭利的名言。蒙特梭利博士在20世纪上半叶，创造了一套全新的教育方法．她认为，在幼儿智力发育的道路上，与灌输知识相比，让他们通过自身经历的“感觉刺激”学习知识更为重要。

家长强迫孩子学习，效果肯定不会太理想。一位迷恋上网吧的孩子道出了他厌学的心声：“在家里爸爸说我没出息，妈妈说我笨，反正我是没好了，觉得自己活得没有成就感，我只能从网上获得些许安慰，在这里有那么多人关心我，发一个帖子会有那么多人回应我．在这里我认识了几位志同道合的，特别能谈得来的网友，我提出某个观点或某个活动，他们都会给我积极的响应，这是我在现实中无法感受到的快感。在网上打游戏，冲过一关我就觉得成功了，开始挑战难度更高一级的游戏，那种感觉就是爽！”

这就是孩子为什么厌恶学习，却喜欢上网的原因，因为在现实中他们总是缺少一种成就感。从理论上分析，心理学家马斯洛告诉我们，人都有被尊重、被关注、被肯定、被欣赏、渴望成就、荣誉，以实现自我价值、满足自我的心理需要。如果孩子能从学习中体验到乐趣和成就感，那么他就愿意朝着更高的目标迈进，以享受更多的成就感。如果孩子在学习上得到的总是批评，或者在多数情况下得到的是批评，他们看不到收获，他们感到的只是挫折和疲倦，体验到的是学习困难带采的痛苦感、无助感，如此这般，想让他们自觉努力学习，是不可能的。

有一位父亲为了解决儿子不愿上幼儿园的问题，他每天让儿子带五个气球去幼儿园，分给幼儿园见到的前五个孩子。第一天过去了，第二天过去了……孩子的恐园情绪在减少。在第五天，天还没有亮，孩子就急切地喊爸爸送他去幼儿园，当父亲到了幼儿园时，看到一群小朋友像迎接皇帝一样地在迎接自己的儿子，而手持气球的儿子感到很满足和快乐。当问及为何有此良策时，父亲说：“每个人都需要成就感．孩子也一样。”

成就感带给孩子的快乐是任何其他的快乐所难以比拟的，因为那会让他觉得自己是有价值的，是受欢迎的，当孩子不断进步，体验到成就感时，他内心会充满自豪、充满信心。这时，他们特别需要有人采分担他们的快乐，分享他们的成功。这时，为人父母者，为人老师者，要找准时机，创设情境，恰当地赏识孩子。这样会让孩子对未来更加充满信心，进而形成一个良性循环：成功——快乐——成功．这里，快乐是努力的动力，成功是快乐的享受。

培养孩子的成就感关键是让他学会自我评价，要让孩子学会自我评价的关键是家长教师不要太积极，对孩子的评价密度不要太大，要给孩子留点空间，让他静下心来思考，分析自己的学习形势，估量自己的成败得失。这样，久而久之，孩子就可以看到自己的成绩，激励自己前进，同时也看到自己的不足，以此制定具体的学习计划。

小学阶段须培养孩子三大习惯

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《小学阶段须培养孩子三大习惯》，但愿对您的学习工作带来帮助。

小学是基础教育时期，在打好孩子基本功的同时，培养他们3个核心习惯是关键。这三大核心习惯是:阅读习惯、问题意识和合理安排时间，其中阅读习惯甚为重要。

从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。以一名低年级学生为例，如果他能坚持阅读30分钟，而不去 吃东西或喝水，就鼓励孩子每天这样阅读下去，以后肯定受益匪浅。

如果孩子不喜欢看书怎么办?专家认为，这需要家长们的耐心。每个孩子都喜欢听故事，家长可以先把故事中的部分情节念给孩子听，然后让孩子自己去读，并鼓励孩子把读后的感受说出来。无论孩子最后说的如何，都对他表扬和肯定。长此以往，阅读终将变成孩子的日常习惯。

此外，问题意识和合理安排时间也非常重要。孩子爱问“为什么”是好事，说明孩子在思考，在主动地动脑筋。对爱提问的孩子，家长应鼓励并积极帮其解答疑问。如果孩子不爱提问，家长就要多问孩子，由此，慢慢地转为孩子自己主动开口提问。

小学阶段是孩子们接受教育的重要时期

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，大多数学生都会在开学前夕去做一些准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？以下是小编为大家收集的“小学阶段是孩子们接受教育的重要时期”大家不妨来参考。希望您能喜欢！

由于孩子在学龄前已经进行过初步的启蒙教育，所以刚入小学孩子就能较快地适应小学的学习生活。上课能认真听讲，放学回家能自觉完成家庭作业。由于孩子在学习上有一定的自觉性，也使我们做家长的较为省心。

小学低年级学习阶段学习科目不多，相对来说有一定的业余时间。我们正好利用这一时间为孩子进行知识充电。在孩子感兴趣的前提下，我们想方设法适当地对孩子进行一些带有娱乐性及知识性的课外游戏教育诱导活动。如我们在上海出差时，看到一种塑料气球地球仪，我们马上买回来让孩子在业余时间玩。这种地球仪可以用来当皮球玩也能把它当做一种地理教材，我们就指给孩子看这是哪个国家那是哪个大洋。由于把教和玩有机地结合起来，孩子很感兴趣，在短时间内，孩子就能熟练的说出地球仪上的地形及国家的名称，在玩中不知不觉学到了地理知识。

随着孩子年龄不断增长，求知欲也越来越强。对有彩色插图的图书特别感兴趣，我们就利用节假日经常带孩子到新华书店根据孩子的意愿有选择地挑选一些图书，供孩子学习阅读。有机会时，我们还会带孩子到大自然中去，到风景名胜地区旅游。如去泰山、曲阜、孔府、孔庙等名胜领略人文景观，一方面让孩子在祖国大好河山的优美自然风光中陶冶自己的情操；另一方面也通过旅游给孩子讲解有关自然、历史知识，特别在参观孔府、孔庙时向孩子讲述孔子的故事，以提高孩子对学习的兴趣与热情，给孩子树立榜样，同时也丰富了孩子的阅历。我们还经常不欠时机地让孩子参加各种竞赛，锻炼孩子的各种应对能力。如参加青少年宫举办的春蕾杯知识大赛时，由于发挥得好，取得了第一名的好成绩。她还经常代表学校参加区、市的数学竞赛，曾经获得区一等奖、市二等奖的好成绩，并被评为郑州市三好学生。

见过世面的孩子什么样？

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？小编经过搜集和处理，为您提供见过世面的孩子什么样？，供您参考，希望能够帮助到大家。

最近几年总有天价的所谓情商提高班、名媛补习班、面试速成班、相亲特训班等等被媒体曝出。之前还听说过一个专门给小学生办的贵族培训班，收费不菲，为期一周，会教孩子马术、高尔夫和西餐礼仪之类的。

据说每一期都名额爆满，深受不少家长欢迎。家长们报名的理由也基本是想让孩子长见识、见世面。

不过说实在话，见世面这种事，真的急不得。

国学大师王国维成就斐然，一生忠于清王朝。

有一次，他邀请已经被迫退位的皇帝溥仪到家中做客，热情的给小皇帝展示自己收藏的古董字画，金石玉器，但是溥仪随手指了几件，告诉他这些都是假货。

王国维一代大师，美学史学造诣精深，自己精挑细选而来的古董，小皇帝没仔细看就能够鉴别真伪吗？不服气的王国维找同行鉴别，又去古玩老板处套话，结果发现自己的真是赝品。

大师对年少的溥仪佩服到五体投地，溥仪却说了一句：“说我也不懂你们那些个鉴别的方法、技术，我就是看你那几件玩意和我家里的那些个不太一样。”

“和我家里的不太一样”，这应该就是对见世面最霸气的回应了吧。

每个人的性格、眼界、人生观都是逐步形成的，跟自己从小所处的环境和受到的教育息息相关。

真的很难想象，这些刻在一个人骨子里气质里的东西，能够通过参加几次饭局，参加几天培训，看几本专业手册来速成。

被人羡慕的见识和眼界，被称赞过的一声见过世面，背后需要的都是润物无声的滋养和经年累月的熏陶。

前几天微博上看到一位妈妈转发了一条娱乐新闻，标题是：《圆梦巨人》盛大首映黄多多“萌撩”斯皮尔伯格。原来是黄磊带着女儿多多一同出席由斯皮尔伯格导演指导的电影《圆梦巨人》北京首映典礼。黄多多身穿一件黄色的小裙子，跟斯皮尔伯格用英语相谈甚欢。

这位妈妈配文：多多真棒，希望以后女儿也能长成这样，活泼开朗落落大方的。

综合来看，多多确实可以算作是一个见过世面的孩子。

见到国际大导演和众多媒体摄影师、记者一点都不怯场。

走国际品牌大秀也轻松自然，还能带着比自己小的小朋友。

在机场被拍也大方摆造型，很少不耐烦或者躲着人。

见过世面的表现之一就是“落落大方”。因为见过，因为了解，因为熟悉，所以能够很大限度上的缓解焦虑和害怕。即使面对不熟悉的事物，更多的也是敞开心态去迎接而不是逃避和拒绝。

这种“落落大方”背后，需要的是强大的安全感做支撑。孩子被大人教过正确的礼仪和可能遇到的事情的处置方法。同时更是清楚的知道，他是安全的，是被保护和爱着的。

养育一个见过世面的孩子，金钱确实是一个方面。但同样家境的孩子之间，差距悬殊者却不少，其中的主要原因，我想还是父母在孩子教育问题上的用心。

黄磊夫妇诚然算在“有钱人”的行列，但他们在给女儿安全感上所做的事情，几乎每个家庭也都可以做。

他们会经常带着孩子出门旅行，有时候是国外，也有很多时候，只是田野和果园。

会放手让孩子参与到家庭事务中来，给孩子足够的话语权。

赞美孩子用心做出的礼物，并十分珍惜。

允许孩子在不影响他人的情况下，充分释放自己的天性

这些事，与金钱关系不大，更多是看父母的教育理念和远见。父母只有给了孩子足够的安全感，孩子才能表现出那么自然的：不担心，不害怕。

教育孩子是一件又辛苦又复杂的工作，几乎没有父母能够在孩子出生后不管孩子，却在二十年之后，一下子收获一个明理懂事，通透豁达的青年。

1.如果有可能，孩子自己带

有位妈妈说，自己带孩子的时候，孩子4岁就能背诵几十首唐诗，语言表达能力比同龄孩子也高出很多。但是去一线城市工作了一年，回家后却发现孩子语言能力退步很大，所以毅然坚持再苦也把孩子带在身边。

很多因为工作关系被迫与孩子分离的父母，似乎都有过同样的疼痛：孩子变得内向了，与父母不亲近了，更不要提见世面了。

再多的钱都无法弥补孩子没有父母的童年，如果有可能，把孩子带在身边，让孩子跟你学习如何与这世界和平相处，才是带孩子见世面最好的方式。

2.如果有机会，多出去走走

旅行永远是提高见识的好途径，离开固有的环境，孩子必须开启自己所有的感知力量，去不断的观察和学习。

不要担心孩子太小记不住什么，也不用在意出去旅行，孩子会少了几天的时间背书。因为旅途中的见闻，给孩子带来的心灵上的成长，是不会被抹去的。

有句话是：不登山，不知山高；不涉水，不晓水深；不赏奇景，怎知其绝妙。经历过，见识过，你会发现孩子在生活中就少了很多大惊小怪，看问题的角度也更加的多元化。

3.如果有时间，跟孩子一起读书

培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”

热爱阅读的人，身上自然有一种书卷之气。即使条件有限，也比常人更能抓住机会，学会变通。并非人人都有帝王贵族般的家庭熏陶，但是让孩子登上书籍的阶梯，往往能够帮孩子看到更远的世界。

每一本书都是一个新的宝库，只要时间容许，就跟孩子一起读一本书吧，读书是增长见识最简单的途径，也是见世面最便捷的途径。

4.如果有条件，让孩子结交更优秀的朋友

看到过这样一种说法，你的收入约等于你5个最好的朋友收入的平均值。不知道这种说法是否科学，但“人以群分”这句话却不无道理。

我曾问过一个考上了清华大学的孩子，上清华最大的感受是什么，他说是周围的朋友都比他优秀，自己必须更努力才能追的上去。

这孩子从小学到高中一直都是县城里的学霸，但是在清华，他发现自己普通得不能再普通，也由此更加的奋发图强。

如果一个人，总是把眼光放在自己熟悉的小环境里，天地就变得小了。而比孩子更优秀的朋友，却能帮助孩子打开看世界的另一扇窗子。同龄人之间彼此交流看过的书，走过的旅途，远比成年人的说教要来得管用和有效。

关于什么是见过大世面，有位知乎网友给出的答案也颇受大家的认同：

会讲究，能将就，能享受最好的，也能承受最坏的，见过世面的她们自然会在人群中散发不一样的气质，温和却有力量，谦卑却有内涵。

我们谁都无法要求孩子现在就是这样的人，但是我相信大多数父母都希望孩子以后可以成为这样的人。而最合适带孩子见世面的人，正是你，最适合带孩子见世面的时机，正是现在。

父母怎样帮助孩子度过入园过渡期

孩子马上就要上幼儿园了，很多家长觉得松了一口气，那是不是孩子交给幼儿园的老师就万事大吉了呢？显然不是，孩子刚刚进入幼儿园，对新环境的适应，集体生活的融入，都是需要家长从旁协助的。那么，家长到底能做些什么呢？

一、及时鼓励孩子在幼儿园的进步

当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，学会写自己名字……父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。对不容易适应的孩子，父母应该尽量避免问他“今天在幼儿园老师对你好吗？”“今天和小朋友一起唱歌了吗？”等等，避免让孩子的记忆一直停留在不良的情绪体验中。如果孩子说不喜欢幼儿园，或者不喜欢老师，父母应该转移孩子的注意力，避免与他谈幼儿园的事。

二、教给孩子一定的交往技巧

在幼儿园中，有一个孩子看到一个小朋友在玩一辆漂亮的小汽车，就希望一起玩。一开始这个孩子只盯着小朋友，不说话。当他看到小朋友不理他时，就扑上去，一把推开那个小朋友，抢了小汽车……这仅显然是孩子缺乏交往技巧的表现。因此，在平时的生活中，父母应该教给孩子如何热情地邀请小朋友一起玩，如何与小朋友一起分享等待交往技巧。在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”，大方地向别人问好等。孩子说话时，教他清晰地表达自己的意愿。例如，当孩子想去厕所时，应该说“我想去厕所”的完整句子，而不要让他用意义含糊的习惯语代替。

三、在孩子面前正确评价老师

在培养孩子方面，父母和教师是一条战线上的“战友”，父母首先应该信任教师，才能协同教师工作。千方不要当着孩子的面，议论、指责教师。刚入园的孩子，需要对老师产生一种心理上的安全感。老师在他们心目中的地位很重要，父母应该帮助他们维护教师形象。所以，当孩子对父母说：“今天，我们画菠萝啦，我画得可好呢，但老师没有让我‘上墙’。”父母不应该说：“你们那个老师偏心。”明智的父母应该说：“那是因为老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝，他等着你下一次的菠萝呢！”然后，私下里再与教师交流孩子的表现和情绪。记住，理智的父母在孩子面前总是维护老师的形象，而不是相反。

四、积极参与幼儿园教育活动

入园之初，父母要主动帮助老师全面了解自己的孩子，向老师价绍孩子的个性特点、生活习惯等。让老师真实地掌握孩子的特点，以便有效的方式和途径接近孩子，使孩子对教师形成信赖、依恋的心理。幼儿入园后，父母同样应该把孩子在家里的情绪、表现告诉老师，但不要当着孩子的面！这样既可以从老师那里获得指导孩子的方法，也有利于老师采取积极的措施来消除孩子的顾虑、不安，促进孩子的成长。

父母可以利用接送孩子的时间，直接与教师交流孩子的情况，也可以通过联系手册，进行家园联系。此外，幼儿园各种活动，如六一儿童节、元旦，以及父母开放日，父母要积极参加，理解幼儿园的教育、管理方法，亲眼目睹孩子在集体生活中的各种表现，全面了解孩子，才能配合幼儿园教育活动开展，使教育发挥最大效率。

学前阶段的儿童入学准备指南

律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？下面是小编精心为您整理的“学前阶段的儿童入学准备指南”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

学前阶段是儿童教育的重要阶段，对于每个孩子来说都是非常关键的一步。为了让孩子顺利过渡到学前班生活，家长可以做一些准备工作，帮助他们适应新的环境和规则，建立起积极向上的学习态度。

为了让孩子能够尽快适应学前班的生活，家长可以提前进行一些准备。例如，可以跟孩子一起阅读与学校相关的图书或者看一些有关学前班的录像，让孩子对即将面临的环境有所了解。此外，还可以通过角色扮演的方式，模拟学前班里的一些日常活动，让孩子在游戏中学习如何与同伴相处。

家长要给予孩子充分的支持和鼓励。孩子在学前班中可能会遇到挑战和困难，需要家长给予他们足够的鼓励和支持。当孩子面对困难时，家长要倾听他们的烦恼并耐心解答，让他们明白问题的解决办法。同时，家长也要赞扬孩子的努力和进步，激励他们保持积极的学习态度。

此外，家长还应该培养孩子的自理能力。学前班是孩子们独立生活的开始，所以孩子们需要学会自己穿衣、整理书包、上厕所等基本生活技能。家长可以逐步引导孩子自己完成这些事情，让他们感受到自己的成长和进步。

在学前班里，孩子们需要与其他小伙伴互动，所以家长还可以鼓励孩子培养良好的合作和分享精神。可以在家中组织一些小活动，让孩子们一起玩耍、分享玩具，培养他们与人合作的能力。同时，家长还可以给孩子讲述一些友谊的故事，教会他们如何与同伴相处，互相尊重。

家长要保持积极向上的态度，给孩子树立好榜样。家长要充满信心，并且相信孩子能够适应学前班的生活。同时，家长也要积极参与校园活动，与老师和其他家长保持良好的沟通，共同为孩子的学习成长创造良好的环境。

学前阶段的儿童入学准备是一项重要的任务，家长们需要积极配合，提前做好准备。通过培养孩子的自理能力、鼓励他们的努力和进步，以及培养良好的合作和分享精神，孩子们将能够更好地适应新环境，并建立起积极向上的学习态度。

孩子为什么爱“偷窥”？

情景故事（一）：

最近，小萍颇感苦恼：2岁多的儿子似乎对大人的身体特别感兴趣，家里任何人要洗澡的话，儿子都嚷着要看。自己和丈夫也就无所谓了，可是儿子就连叔叔、婶婶洗澡也要看。

小萍的小叔子才20多岁，新婚不久，儿子的这种要求着实让大家觉得很尴尬。开始的时候，小萍不让孩子看，可是孩子总是闹个不停，让小萍一家人不知如何是好。

专家支招：解决的办法是：让孩子尽情地看。

事实上，2岁半，正是孩子对于“性”最初意识的开始。不过这时候孩子对于人体的好奇，只是无目的的简单探索，其实他只是迫切地想知道人究竟是什么样子的。

如果这一时期孩子的这种需要没有得到满足，会使他潜意识的在心里蒙上一层阴影，认为人的身体是神秘和羞耻的，而这种意识并不好。

因此，这时候家长最正确的做法就是，给孩子搬个小板凳，让他尽情地看。其实，孩子的这种好奇并不会持续很久，只要满足了好奇心，日后你要他看他都不看了。

情景故事（二）：

听到4岁半宝宝的话，妈妈阿华吓了一跳。当邻居问起自己的宝宝知不知道男孩女孩的区别时，宝宝竟然说：“我知道啊，幼儿园上厕所的时候我就看过阿楠的，我还摸过她的屁股呢!她也摸过我的小鸡鸡。”

孩子在幼儿园竟然这样!难道宝宝变坏了吗？阿华第二天赶紧去了幼儿园向老师询问个究竟。

专家支招：

据专家介绍，4岁的孩子最容易提出有关性别的问题，比如，问家长“我是从哪来？”或者“为什么妈妈的乳房比爸爸大？”等等的问题。而“性游戏”多数就是来自于他们对于人的身体的好奇心，他们渴望通过自己的观察与理解来认识性，而对自己和别人身体的好奇和关注，正是这一特点的重要表现形式，心理学研究表明，在幼儿期满足孩子对异性身体的好奇心，有利于他们今后性心理的发展，因此对于孩子的探究式“性游戏”，我们既要保护积极求知的一面，又要制止消极的一面。家长或老师可选择适当的时机，如游泳换衣服时、洗澡时、上厕所时，很自然地让孩子们认识个体的器官，向孩子说明男女身体是不同的。

情景故事（三）：

幼儿园午睡时，老师走到6岁的婷婷身边，只见婷婷仰躺着，满脸通红，眼睛盯着天花板，两腿夹得紧紧的，当老师去动她的被子时，婷婷马上停止了动作，显出一副紧张的表情。

专家支招：

当孩子在触摸生殖器时，父母可以“视而不见”，不要对孩子以任何强化的行为，比如笑他、强行将他的手拿开、吓唬他那样做小鸡鸡会得病等等，如果父母这样做，儿童会反而加强他的这个行为。父母最不能够做的是训斥孩子，不能用下流、犯罪之类词语评价孩子的手淫行为，甚至打骂孩子，这会给孩子带来巨大的心理伤害。

对于有手淫行为的儿童，父母应该告诉他（她）这个行为是隐私的行为，要在自己的房间或避开外人进行。总之，手淫是一个儿童成长中正常的行为，顺其自然就好。